Phẩm bài danh xưng | Chí thiện quốc học quán | Đầu tư kim ngạch | 20~50Vạn |
Thành lập nhật kỳ | 2012-02-15 | Môn điếm tổng sổ | 12 |
Kinh doanh phạm vi | Quốc học | Thích hợp nhân quần | Tự do sang nghiệp |
Gia minh khu vực | Toàn quốc | Thị phủ hữu khu vực thụ quyền | Phủ |
Phẩm bài phát nguyên địa | Thượng hải | Hợp đồng kỳ hạn | 5 niên |
Bồi huấn kỳ hạn | 1 đáo 3 niên | Đặc hứa sử dụng phí | 6000 nguyên |
Doanh nghiệp điều kiện yếu cầu | Bảo chứng kim | 4.7 vạn nguyên nhân dân tệ | |
Gia minh phí |
Thượng hải chí thiện quốc học sang bạn vu 2012 niên 2 nguyệt, kinh quá tam niên đa đích quốc học giáo học thật tiễn, kết hợp giáo dục bộ 《 ấu nhi viên giáo dục chỉ đạo cương yếu 》 hạch tâm khóa trình cập học tiền ban học tập đích trọng điểm, tịnh căn cư bắc kinh hối hiền nhã quốc học tổng bộ đích chỉ đạo, hình thành liễu đặc sắc đích quốc học giáo dục thể hệ, dĩ trục tiệm hình thành dĩ kinh điển giáo dục vi chủ thể, dĩ cơ sở nhân cách bồi dưỡng hòa hành vi quy phạm bồi dưỡng vi chủ yếu nội dung đích giáo dục mô thức, giáo tài thể hệ, giáo học phương pháp.
【 giáo học tông chỉ 】:
Chí thiện quốc học kiên trì dĩ truyện thống giáo dục tư tưởng vi bối cảnh, kết hợp đương kim xã hội hiện thật nhu yếu, chú trọng giáo sư đối vu truyện thống văn hóa đích học dưỡng hòa tu dưỡng, tịnh lạc thật vu nhật thường giáo dục hành vi, dĩ thật tế đích ngôn truyện thân giáo khải phát hài tử đối truyện thống văn hóa đích quan chú hòa nhiệt ái, dĩ bồi dưỡng hài tử hoàn thiện đích nhân cách cơ sở vi xuất phát điểm, dĩ thánh hiền trí tuệ vi hài tử điện định nhân sinh cơ thạch hòa chính xác đích nhân sinh phương hướng. Quốc học ban nhất trực dĩ lai kiên trì dĩ sang bạn hảo đích tác văn, duyệt độc hòa bính âm vi nhất thể đích tổng hợp phẩm bài vi mục tiêu, kiên trì “Vi học giả sang tạo giới trị” đích nguyên tắc, dĩ hoàn thiện đích giáo tài thể hệ, hảo đích sư tư bồi huấn, tinh tâm đích thị tràng tuyên truyện, đê môn khảm đích chuẩn nhập chế độ, thiếp tâm đích phục vụ chế độ, vi học giả đả tạo cộng doanh đích sự nghiệp bình đài.
【 khóa trình thể hệ 】:
Dĩ kinh điển giáo dục lý niệm vi cơ sở, quốc học kinh điển đích học tập vi trọng điểm, kết hợp phù hợp nhi đồng tâm lý đặc điểm cập nhận tri quy luật đích nghệ thuật, thể dục đẳng khóa trình, sử hài tử tại kiện khang, khoái nhạc thành trường đích đồng thời hàm dưỡng tâm tính, đề thăng đức hành, vi hài tử nhất sinh đích hạnh phúc thành trường đả hạ cơ sở. “Quốc học” tức vi “Thủy tích thạch xuyên, trì chi dĩ hằng” chi ý, tác văn hòa duyệt độc lý giải chúc vu mạn nhiệt hình học khoa, cố nhiên dã chúc ổn định tính giác cường khoa mục. Việt tảo học, việt kiên trì học, phương khả đạt đáo tả tác chi cao độ. Hi vọng mỗi nhất vị học tập quốc học ban đích hài tử đô năng ái hảo duyệt độc, kiên trì tác văn, trì chi dĩ hằng, tiện khả đạt đáo thủy tích thạch xuyên. Đồng thời tượng chinh trứ quốc học ban giáo dục bồi huấn sự nghiệp đích kiên thủ dữ chấp trứ.
1, đức hành vi bổn, lễ nhạc giáo hóa, toàn diện phát triển
Chí thiện quốc học tương dĩ học tập quốc học kinh điển vi chủ, dĩ tài nghệ bồi dưỡng vi phụ, dĩ “Chí vu đạo, cư vu đức, y vu nhân, du vu nghệ” đích vi giáo học tổng cương. Khóa trình thiết trí hàm cái liễu kinh điển tụng độc, đức dục cố sự, thi từ ca phú, nhi đồng lễ nghi, cầm kỳ thư họa hòa học tiền ban đích văn hóa khóa trình, nhượng hài tử tại tự do du duyệt đích học tập hoàn cảnh trung học tập kinh điển, thật hiện phẩm đức, trí tuệ, nghệ thuật tu dưỡng đích toàn diện phát triển.
2, kinh điển vi chủ, tình cảnh giáo học, ngụ giáo vu nhạc
Vi liễu đạt đáo hợp cách đích giáo học,Ngã môn thiết kế đích toàn sáo khóa trình thị nhượng chủ ban lão sư bạn tùy hài tử ấu nhi học tập giai đoạn đích thủy chung, quốc học lão sư thâm hậu đích văn hóa tu dưỡng hòa hành vi dẫn đạo, tại vô hình chi trung hội ảnh hưởng đáo hài tử dưỡng thành hợp cách đích hành vi tập quán. Học quán thật hành tiểu ban giáo học, khả đề cao / tăng gia chủ ban lão sư dữ mỗi cá hài tử kiến lập thân mật vô gian đích quan hệ, tòng nhi căn cư mỗi cá hài tử đích tâm tính đặc điểm, trảo đáo bất đồng đích dẫn đạo hòa câu thông phương thức, nhân tài thi giáo. Tại học tập quốc học khải mông khóa trình quá trình trung, thải dụng tình cảnh giáo học phương thức, tương truyện thống văn hóa dung nhập hài tử đích thật tế sinh hoạt trung, tị miễn hình thức chủ nghĩa giáo học đích cương hóa hòa ngốc bản. Đa cấp khóa trình tuần tự tiệm tiến, nhượng hài tử tại khoái nhạc đích học tập phân vi trung, tẩu cận tổ quốc truyện thống văn hóa đích trí tuệ bảo khố, tòng nhi vi nhất sinh đả hạ kiên thật đích đức hành cơ sở.
3, giáo học tương trường, học giáo liên minh, chỉ đạo
Do bắc kinh tổng bộ thật lực hùng hậu đích học thuật chi trì. Sở vị giáo học tương trường, ngã môn tại diên tục mỗi chu công tác tổng kết đích đồng thời, yêu thỉnh quốc nội các đại cao giáo đích ấu nhi cập kinh điển giáo dục lị lâm chỉ đạo. Tổng bộ bắc kinh mỗi niên cử bạn lưỡng thứ toàn quốc tính đích quốc học giáo sư sư tư bồi huấn, thượng hải chí thiện quốc học mỗi niên dã liên hợp tương quan sư phạm đại học cộng đồng cử bạn nhất thứ quốc học giáo sư bồi huấn.
4, gia giáo hỗ động, kinh điển giảng tọa, hỗ động bình đài
Chúng sở chu tri, gia trường thị hài tử đích ưu tiên nhậm lão sư, gia đình giáo dục hòa học giáo giáo dục đích mật thiết phối hợp tài năng đề cao / tăng gia hài tử hợp cách đích học tập. Chí thiện quốc học tương kế tục nhất quán đích định kỳ cử bạn gia trường khóa đường đích tập quán, đề cao / tăng gia gia trường cập thời chưởng ác hài tử đích học tập trạng huống, gia trường chi gian tương hỗ giao lưu dục tử kinh nghiệm. Hiện tràng linh thính giáo dục đích chuyên nghiệp chỉ đạo, học tập truyện thống văn hóa, tẩu cận kinh điển, dữ hài tử cộng đồng thành trường tiến bộ. Thành tựu mỗi nhất cá gia đình đích hạnh phúc hòa nhạc, thị chí thiện quốc học nhất quán đích giáo học lý niệm.
1, tư tuân liễu giải: Điện thoại, võng lạc đẳng phương thức hòa tổng bộ câu thông, sung phân liễu giải hạng mục ưu thế, phát triển, tư kim đầu nhập, nhân viên yếu cầu đẳng các hạng nội dung.
2, khảo sát hiệp đàm: Hữu ý gia minh giả khả dĩ đáo trung công giáo dục công tư tiến hành khảo sát, tiến nhất bộ liễu giải công tư thật lực.
3, tư cách thẩm hạch: Tổng bộ đối giáo họcGiả tiến hành thẩm hạch. Xác nhận giáo học giả đích hợp tác tư cách.
4, chính thức thiêm ước: Căn cư thị tràng điều nghiên tình huống hòa tự thân tình huống, chung vu xác định giáo học quy mô cập gia minh phương thức, chính thức thiêm đính gia minh hợp đồng.
5, tuyển chỉ kiến điếm: Tổng bộ đối vu điếm diện tuyển chỉ cấp dư tương ứng phối sáo đích tuyển chỉ phương án, xác bảo hợp tác giả tuyển trạch hảo điếm chỉ.
6, điếm diện trang tu: Đại hình hoặc đặc đại hình điếm diệnNghiệp vụ kinh lý hiệp điều công tư thiết kế sư đối điếm diện tiến hành trang tu thiết kế.
7, tổng bộ bồi huấn: Vi gia minh thương đề cung đa phương vị bồi huấn.
8, khai nghiệp chuẩn bị: Lạc thật khai nghiệp tuyên truyện phương án, lạc thật khai nghiệp xúc tiêu thật thi.
9, cát nhật khai nghiệp: Tuyển trạch cát nhật thịnh đại khai nghiệp, khai nghiệp hậu kỳ vận doanh quá trình trung, như hữu vấn đề tổng bộ đốc đạo đoàn đội phụ trách toàn phương diện phụ trách chỉ đạo hòa chi trì.
1. Cụ bị pháp nhân đích cơ bổn điều kiện
2. Cụ hữu khu vực thị tràng vận doanh dữ phẩm bài thôi quảng năng lực
3. Nhận đồng bổn phẩm bài kinh doanh lý niệm
4. Tuân thủ đặc hứa gia minh tương quan quy định
5. Giáo dục giả thải dụng chuyên nhân chuyên quản đích vận tác phương thức, tị miễn tam tâm nhị ý tinh lực bất tập trung nhi tạo thành đích quản lý lậu động.
6. Án chiếu tổng công tư, toàn quốc thống nhất đích vận tác phương án ( hình tượng, xí hoa, doanh tiêu, thôi quảng, thiết kế )