Hoài sư tân văn võng 10 nguyệt 30 nhật điện( ký giảTôn đào hà điềm điềm) 10 nguyệt 25 nhật thượng ngọ, trứ danh ngữ ngôn học gia, ký nam đại học đặc sính nhất cấp giáo thụ, bác sĩ sinh đạo sư, bác sĩ hậu liên hệ đạo sư thiệu kính mẫn giáo thụ tố khách tường vũ luận đàn, vu hoằng văn lâu 1-310 hội nghị thất khai triển dĩ “Tẩu tiến hán ngữ truy mộng hán ngữ” vi chủ đề đích học thuật giảng tọa. Bổn thứ giảng tọa do hoài âm sư phạm học viện giáo vụ xử phó xử trường hoàng phủ tố phi giáo thụ chủ trì, văn học viện bộ phân sư sinh linh thính bổn thứ giảng tọa.
Đồ vi trứ danh ngữ ngôn học gia thiệu kính mẫn giáo thụ tố khách tường vũ luận đàn.Ký giảHà điềm điềmNhiếp
Thiệu kính mẫn giáo thụ truy tố quá vãng, tòng “Truy mộng hán ngữ” “Nhân sinh tuyển trạch” “Tứ cá nhân sinh” “Tố sự cảm ngộ” tứ cá phương diện giảng thuật tha dữ hán ngữ tương tri tương thức, tương hỗ thành tựu đích quá trình. Tha trứ trọng xiển thuật liễu “Hán ngữ mộng” đích nội hàm, tức hán ngữ tẩu hướng thế giới, hán ngữ nghiên cứu đăng thượng quốc tế vũ đài, hán ngữ ứng dụng phục vụ vu toàn nhân loại, triển hiện xuất mãn mãn đích trách nhậm dữ thâm hậu đích tình hoài. Kết hợp tự kỷ điệt đãng khởi phục, phong tư đa thải đích nhân sinh,Thiệu kính mẫn giáo thụDĩ tự kỷ nhân sinh trung tối trọng yếu đích ngũ thứ tuyển trạch vi lệ, cổ lệ tại tọa đồng học bả ác cơ ngộ, thụ lập viễn đại lý tưởng.
Thiệu kính mẫn giáo thụCao độ khẳng định hòa tán dương liễu hán ngữ đích giới trị. Tha thông quá liệt cử trọng điệp, nghĩ thanh từ, lượng từ, giản xưng, vận luật đẳng ngữ ngôn hiện tượng, đa giác độ dẫn đạo đại gia thâm nhập “Phát hiện hán ngữ” đích mị lực. Tha tường tế giải tích liễu giá ta ngữ ngôn hiện tượng bối hậu đích quy luật hòa nguyên lý, nhượng tại tràng đích sư sinh môn đối hán ngữ hữu liễu canh gia thâm nhập đích liễu giải hòa nhận thức, kích phát liễu đồng học môn đối ngữ ngôn học đích nùng hậu hưng thú. Tại “Phẩm thường hán ngữ” hoàn tiết,Thiệu kính mẫn giáo thụDĩ nhất hệ liệt hữu thú đích ngữ ngôn hiện tượng, sinh động đích ngữ lệ xiển thích, cao ốc kiến linh nhi hựu tiếp địa khí địa hướng đồng học giảng giải liễu cú tử lý giải tồn tại kỳ nghĩa đích ngữ ngôn hiện tượng. Tẩu cận hán ngữ, bất cận yếu sung phân liễu giải hán ngữ đích mị lực, nhi thả yếu tẫn khả năng địa đề thăng hán ngữ đích mị lực. Kết hợp cụ thể cú tử, thiệu giáo thụ đề xuất liễu “Đề thăng hán ngữ” đích phương pháp hòa sách lược, tịnh chỉ xuất hán ngữ năng lực đích đề thăng đối đề cao học sinh giải thích ngữ ngôn năng lực, trợ lực học sinh liễu giải ngữ ngôn bối hậu văn hóa để uẩn đích trọng yếu tác dụng.
Giao lưu hỗ động hoàn tiết, sư sinh dũng dược đề vấn.Thiệu kính mẫn giáo thụLập túc vu đồng học môn học tập 《 hiện đại hán ngữ 》 khóa trình hòa nghiên cứu hán ngữ khảo nghiên luận văn đích thật tế hiện trạng, tường tế địa vi đại gia giải đáp nghi hoặc, tịnh hướng đại gia giới thiệu liễu tương quan văn hiến, hiện tràng nghiên thảo khí phân nhiệt liệt.
Hoàng phủ tố phi đối giảng tọa tiến hành liễu tổng kết. Tha chỉ xuất,Thiệu kính mẫnGiáo thụ quan vu hán ngữ đích giảng tọa kí cao ốc kiến linh, sung mãn liễu triết học đích tư biện, hựu khẩn tiếp địa khí, u mặc phong thú, nhượng tại tọa sư sinh thụ ích lương đa, thâm thụ khải địch. Vưu kỳ thị thiệu kính mẫn giáo thụ báo cáo thượng thể hiện xuất đích đích đại trí tuệ dữ đại tình hoài, đối đồng học môn vi nhân vi học, tố nhân tố sự đẳng phương diện cụ hữu trọng đại đích chỉ đạo ý nghĩa.
Chỉnh tràng giảng tọa nội dung phong phú, sinh động hữu thú, thâm nhập thiển xuất, dẫn nhân nhập thắng. Tại tràng đích sư sinh phân phân biểu kỳ thụ ích phỉ thiển, đối hán ngữ hữu liễu canh thâm khắc đích nhận thức hòa lý giải. Truy mộng hán ngữ, trục mộng nhân sinh. Thử thứ giảng tọa bất cận kích phát liễu đại gia đối hán ngữ học tập hòa nghiên cứu đích hưng thú hòa nhiệt tình, canh vi thôi động hán ngữ đích truyện thừa hòa phát triển chú nhập liễu tân đích động lực hòa hoạt lực.