【 an huy y khoa đại học 】 tụ tiêu thẩm hạch bình cổ —— lưỡng chuyên gia tố khách “Giáo phát” giảng đàn phú năng ngã giáo giáo dục cải cách

7 nguyệt 10 nhật, học giáo cử bạn giáo sư giáo học năng lực phát triển giảng đàn, toàn quốc y học giáo dục phát triển trung tâm đặc sính chuyên gia, trung quốc y khoa đại học nguyên phó giáo trường tôn bảo chí giáo thụ, trung quốc cao đẳng giáo dục học hội y học giáo dục chuyên nghiệp ủy viên hội phó lý sự trường, 《 trung hoa y học giáo dục tạp chí 》 nguyên phó tổng biên quách lập giáo thụ thụ yêu tác tinh thải báo cáo. Phó giáo trường lữ hùng văn chủ trì giảng đàn. Lữ hùng văn tại chủ trì thời chỉ xuất, học giáo thập nguyệt phân tương nghênh lai giáo dục bộ tân nhất luân bổn khoa giáo dục giáo học thẩm hạch bình cổ, tân đích bình cổ cường điều “Học sinh trung tâm, sản xuất đạo hướng, trì tục cải tiến”. Y học sinh khảo hạch bình giới thị y học giáo dục trung đích trọng yếu hoàn tiết, dã thị thâm hóa giáo dục bình giới cải cách đích trọng yếu nội dung dữ quan kiện hoàn tiết, trực tiếp ảnh hưởng giáo dục bình giới chỉnh thể cải cách đích tiến trình dữ thành hiệu. Tha cường điều, các tương quan bộ môn yếu nhận chân học tập quán triệt đảng đối cao đẳng giáo dục phát triển tác xuất đích tân bộ thự, tân yếu cầu, lý giải hòa bả ác y học giáo dục đích phát triển xu thế, tiến nhất bộ tố hảo giáo dục bộ tân nhất luân bổn khoa giáo dục giáo học thẩm hạch bình cổ nghênh kiểm các hạng công tác, dĩ ngoại bộ bình cổ thôi động nội bộ cải cách, dĩ bình xúc cải, dĩ bình xúc kiến, dĩ bình xúc cường, dĩ cao thủy bình đích y học giáo dục nghiên cứu dẫn lĩnh giáo dục giáo học cải cách công tác, thiết thật đề cao học giáo đích nhân tài bồi dưỡng chất lượng, trợ lực học giáo nội hàm thức phát triển. Tôn bảo chí dĩ 《 toàn cầu y học giáo dục 2020 tiêu chuẩn khảo hạch bình giới yếu cầu cập thế giới danh giáo cử lệ 》 vi đề, tòng “Ngã quốc tân thời đại giáo dục bình giới thể hệ cải cách nguyên tắc” “Y học sinh khảo hạch bình giới đích toàn cầu tiêu chuẩn, quốc gia tiêu chuẩn” “Thế giới cao thủy bình y học viện giáo y học sinh khảo hạch bình giới phương thức” đẳng tam cá phương diện, đối y học sinh khảo hạch bình giới toàn cầu tiêu chuẩn tân lý niệm tân yếu cầu tiến hành thâm độ giải tích