Siêu phổ thông tâm lý học / ký ức

Bổn chương tiết tương giảng thuật ký ức tại sinh hoạt thượng đích các chủng vận tác hòa lý luận. Tòng kỳ phát triển lịch sử dữ tương quan đích tâm lý học lĩnh vực khai thủy giới thiệu, tiếp trứ do thiển nhi thâm đích thuyết minh ký ức đích vận tác hệ thống dĩ cập phản lệ, tối hậu căn cư bất đồng đích ký ức loại hình dã hữu tương dị đích nghiên cứu phương pháp. Vi liễu tại quan niệm thuyết minh thanh sở chi hậu, độc giả năng thấu quá bất đồng đích thật nghiệm nghiên cứu cập thư diện tư liêu liễu giải kỳ tha diên thân đích diện hướng, nhân thử tại phụ lục trung hữu hứa đa ảnh âm cập thư tịch khả dĩ tham duyệt.

Hạch tâm quan niệm

Ký ứcThịNhân loại học tập các chủng hành vi đích cơ sở,Thị bao quát tư duy tại nội đích nhất thiết trí lực hoạt động đích trọng yếu hoàn tiết, dĩ cập đại não đích trọng yếu công năng chi nhất. Thông quá ký ức, cá thể năng cú dĩ thử vi cơ sở tiến hành tư khảo, lý giải, phán đoạn. Ký ức bất đãn năng bang trợ nhân quy hoa vị lai, dã năng trọng tố quá khứ phát sinh đích sự kiện. Nhược nhân loại thất khứ ký ức năng lực, tương hội tượng định kỳ cách thức hóa đích điện não khuyết phạp đối quá khứ, tự ngã đích nhận tri kỷ lục, thậm chí nan dĩ kiến lập sinh tồn mục tiêu, khả kiến ký ức đối nhân chi trọng yếu tính. Nhân thử thông quá bổn chương tiết giới thiệu, hạ văn tương bang trợ độc giả canh gia liễu giải ký ức đích cơ chế dữ đặc điểm.

Tương ngoại giới tấn tức chuyển vi ký ức đích quá trình cụ hữu cố định đích trình tự, bao hàm hoạch thủ, trữ tồn dữ kiểm tác đề thủ đích lịch trình, nhi giá ta ký ức hựu nhân vi tính chất bất đồng, khả dĩ y bảo tồn thời cự hòa trữ tồn đích tiên hậu thuận tự giản đan khu phân vi hạ liệt tam chủng, tha môn năng cú dung nạp đích tổng lượng các dị:

• Cảm quan ký ức(Sensory memory):Bảo tồn thời cự đại khái chỉ hữuKỉ miểu chung,Thủ quyết ô bất đồng cảm quan, bao hàm thị giác, thính giác, khứu giác, xúc giác đẳng cảm quan thứ kích. Cảm quan ký ức trì tục thời gian phi thường chi đoản, thông thường duy trì sổ bách hào miểu đáo sổ miểu chung. Kỳ tác dụng năng cú thuấn gian bảo tồn đại lượng đích cảm quan tín tức, nhi giá ta cảm quan tín tức tại ngận đoản đích thời gian nội kinh quá xử lý chi hậu, hội bị chuyển di đáo đoản kỳ ký ức hoặc trường kỳ ký ức chi trung, hữu thời tắc tấn tốc tiêu thối. Cảm quan ký ức tại nhật thường sinh hoạt trung hữu hứa đa ứng dụng, lệ như: Đương ngã môn giá sử thời, thị giác hòa thính giác tín tức hội thuấn gian bị cảm quan ký ức bộ tróc, bang trợ ngã môn khoái tốc tố xuất phản ứng. Đồng dạng địa, tại học tập tân tri thức hoặc kỹ năng thời, nhân môn hội tiên y lại cảm quan ký ức lai bộ tróc tín tức, tiếp trứ thông quá chú ý lực hòa biên mã tương giá ta tín tức tồn trữ đáo đoản kỳ hòa trường kỳ ký ức trung.
• Đoản kỳ ký ức(Short-term memory):Đoản kỳ ký ức thị chỉ cận trì tục kỉ miểu hoặc tối đa kỉ phân chung đích ký ức, trừ phi tha môn bị chuyển hóa vi trường kỳ ký ức. Kỳ đặc trưng thị nhân môn tại đoản tạm thời gian nội ký trụ 7 chí 10 cá điện thoại hào mã trung đích sổ tự ( hoặc kỳ tha 7 chí 10 cá ly tán sự thật ), đãn chỉ hữu tại nhân môn kế tục tư khảo giá ta sổ tự hoặc sự thật thời tài năng trì tục. Đoản kỳ ký ức dữ công tác ký ức ( working memory ) thị phủ vi đồng nghĩa từ hoặc kỳ tha phụ chúc quan hệ, nhưng tồn tại tranh nghị, nhân công tác ký ức thị đoản thời gian nội hữu ý thức địa ký trụ tư tấn, thả đồng thời khả dĩ tương kỳ thao tác, chấp hành đích năng lực, tương giác đoản kỳ ký ức, công tác ký ức đa liễu tương ký ức đề xuất lai thao tác đích bộ phân. Phụ trách “Công tác ký ức” đích não khu vị trí tại đại não tiền ngạch diệp bì chất, hựu kỳ đồng thời phụ trách duy trì chuyên chú lực. Công tác ký ức hựu phân vi ( 1 ) ngữ văn công tác ký ức hòa ( 2 ) thị giác không gian công tác ký ức lưỡng phương diện. Kỳ trung ngữ văn công tác ký ức thị chỉ đồng thời trữ tồn hòa xử lý thính giác cập ngữ ngôn tấn tức; thị giác không gian công tác ký ức tắc thị chỉ năng đồng thời trữ tồn hòa xử lý thị giác cập không gian tấn tức.
• Trường kỳ ký ức(Long-term memory):Duy trìKỉ thiên đáo sổ niên,Đoản kỳ ký ức kinh quá phản phúc luyện tập, tiện hội thành vi trường kỳ ký ức, bang trợ ngã môn tập đắc kỹ năng. Căn cư gia nã đại nhận tri tâm lý học gia Endel Tulving đích đa trọng ký ức hệ thống lý luận, trường kỳ ký ức khả dĩ phân vi nội ẩn ký ức hòa ngoại hiển ký ức. Ngoại hiển ký ức tắc khả phân vi trình tự tính ký ức hòa trần thuật tính ký ức, nhi trần thuật tính ký ức hựu bao quát ngữ nghĩa ký ức hòa tình cảnh ký ức. Hoàn hữu trường kỳ ký ức đích tín tức đề thủ hữu hồi ức hòa tái nhận giá lưỡng chủng phương thức. Tái nhận thị tòng đề cung đích tuyển hạng trung thức biệt xuất chính xác đáp án, lệ như khảo thí trung đích tuyển trạch đề hoặc tại nhân quần trung biện nhận xuất nhận thức đích nhân. Hồi ức tắc thị căn cư ký ức tuyến tác tự phát địa kiểm tác tín tức, lệ như vấn đáp đề hoặc điền sung đề, giá loại đề mục chỉ đề cung ký ức đích tuyến tác, nhi bất bao hàm giải đáp, nhu yếu khảo sinh tự hành tòng não hải trung đề thủ đáp án.

Tại xử lý ngữ ngôn tín tức thời, nhất bàn nhân tại đoản kỳ ký ức giai đoạn chủ yếu y lại thanh mã, nhi tại trường kỳ ký ức giai đoạn, ý mã tắc biến đắc canh vi trọng yếu.

Ký ức hòa ngữ ngôn chi gian đích quan hệ phi thường khẩn mật, ký ức tại ngữ ngôn đích học tập, xử lý hòa sử dụng trung phát huy trứ trọng yếu tác dụng. Dĩ hạ thị ký ức hòa ngữ ngôn quan hệ đích tường tế tham thảo, trọng điểm phóng tại ký ức đích bất đồng phương diện cập kỳ tại ngữ ngôn trung đích tác dụng:

1. Ngữ ngôn học tập dữ ký ức

• • Ngữ ngôn hoạch đắc: Học tập tân ngữ ngôn nhu yếu y lại ký ức đích đa cá phương diện. Ấu nhi học tập mẫu ngữ thời, nhu yếu lợi dụng công tác ký ức lai lâm thời tồn trữ hòa xử lý thính đáo đích ngữ ngôn tín tức, tịnh thông quá trường kỳ ký ức tương từ hối hòa ngữ pháp quy tắc trữ tồn hạ lai.

• • Từ hối ký ức: Ngữ ngôn học tập trung, ký trụ đại lượng từ hối cập kỳ hàm nghĩa thị quan kiện. Giá thiệp cập ngữ nghĩa ký ức ( trường kỳ ký ức đích nhất bộ phân ), phụ trách trữ tồn từ hối cập kỳ định nghĩa hòa dụng pháp.

2. Ngữ ngôn xử lý dữ ký ức

• • Công tác ký ức: Công tác ký ức tại ngữ ngôn xử lý trung chí quan trọng yếu, đặc biệt thị tại ngữ ngôn lý giải hòa ngữ ngôn sinh thành quá trình trung. Công tác ký ức bang trợ ngã môn tại lý giải cú tử thời bảo lưu tiền diện đích từ hối hòa ngữ pháp kết cấu, trực đáo cú tử hoàn chỉnh lý giải.

• • Ngữ cảnh ký ức: Ngữ cảnh tín tức trữ tồn tại ký ức trung, bang trợ lý giải ngữ ngôn đích cụ thể ý nghĩa. Lệ như, đồng nhất cá từ tại bất đồng ngữ cảnh trung khả năng hữu bất đồng đích hàm nghĩa, cá thể y lại ngữ cảnh ký ức lai giải thích giá ta soa dị.

3. Ký ức đích chủng loại dữ ngữ ngôn

• • Trần thuật tính ký ức dữ trình tự tính ký ức:

- trần thuật tính ký ức ( hiển tính ký ức ): Phụ trách ký lục sự thật hòa tri thức, như từ hối hòa ngữ pháp tri thức. Giá ta ký ức thị ngữ ngôn học tập hòa sử dụng đích cơ sở.

- trình tự tính ký ức ( ẩn tính ký ức ): Phụ trách ký lục kỹ năng hòa trình tự, như ngữ âm sinh thành hòa ngữ pháp ứng dụng đích tự động hóa quá trình. Giá ta ký ức sử đắc ngữ ngôn sử dụng canh gia lưu sướng hòa tự động hóa.

• • Tình tiết ký ức dữ ngữ ngôn: Tình tiết ký ức trữ tồn liễu cá thể sinh hoạt trung đích cụ thể sự kiện hòa kinh lịch, giá ta ký ức thường thường tại tự sự ngữ ngôn trung bị triệu hồi hòa biểu đạt. Lệ như, đương ngã môn giảng thuật quá khứ đích sự kiện thời, ngã môn y lại ô tình tiết ký ức lai hồi ức hòa tự thuật giá ta sự kiện.

4. Ký ức tại ngữ ngôn biểu đạt trung đích tác dụng

• • Ngôn ngữ tiêu thiêm: Ký ức trung đích tín tức thường thường bị ngôn ngữ tiêu thiêm tiêu ký, dĩ tiện canh dung dịch bị kiểm tác hòa sử dụng. Lệ như, dụng từ hối hòa đoản ngữ lai tiêu ký hòa tổ chức tín tức, sử giá ta tín tức canh dịch ô ký trụ hòa hồi ức.

• • Tự sự kết cấu: Cố sự hòa tự sự kết cấu khả dĩ bang trợ ký ức tín tức. Tương tín tức biên chức thành cố sự, sử kỳ cụ hữu liên quán tính hòa ý nghĩa, hữu trợ ô gia thâm lý giải hòa củng cố ký ức.

5. Ký ức chướng ngại đối ngữ ngôn đích ảnh hưởng

• • Thất ngữ chứng: Thất ngữ chứng thị nhất chủng do não tổn thương dẫn khởi đích ngữ ngôn chướng ngại, thường thường bạn tùy ký ức chướng ngại. Bất đồng loại hình đích thất ngữ chứng khả năng ảnh hưởng ngữ ngôn đích sản sinh hòa lý giải, giá dữ thụ tổn đích ký ức hệ thống hữu quan.

• • A nhĩ tì hải mặc bệnh: A nhĩ tì hải mặc bệnh hoạn giả thông thường hội xuất hiện ký ức tang thất, giá dã hội ảnh hưởng tha môn đích ngữ ngôn năng lực. Lệ như, tha môn khả năng nan dĩ trảo đáo chính xác đích từ ngữ hoặc lý giải phục tạp đích cú tử.

6. Ký ức cường hóa ngữ ngôn học tập đích phương pháp

• • Trọng phục dữ hồi ức: Trọng phục học tập hòa định kỳ hồi ức hữu trợ ô gia cường ký ức, sử ngữ ngôn học tập canh vi cao hiệu.

• • Tình cảnh học tập: Tương tân từ hối hòa ngữ pháp kết cấu dữ cụ thể tình cảnh liên hệ khởi lai, hữu trợ ô gia thâm ký ức.

• • Đa cảm quan học tập: Kết hợp thị giác, thính giác hòa xúc giác đẳng đa chủng cảm quan đích học tập phương thức, khả dĩ tăng cường ký ức hiệu quả, sử ngữ ngôn học tập canh toàn diện.

Tổng chi, ký ức tại ngữ ngôn học tập, xử lý hòa sử dụng trung khởi trứ quan kiện tác dụng. Lý giải ký ức đích bất đồng phương diện cập kỳ tại ngữ ngôn trung đích ứng dụng, khả dĩ bang trợ ngã môn canh hảo địa chưởng ác hòa vận dụng ngữ ngôn. Phản chi diệc nhiên.

7. Ký ức đích hình thành

Truyện thống ký ức củng cố mô hình chủ yếu bao quát tiêu chuẩn mô hình hòa đa trọng ngân tích mô hình. Giá ta mô hình giải thích liễu ký ức tòng đoản kỳ đáo trường kỳ đích chuyển di quá trình.

### tiêu chuẩn mô hình ( Standard Model )

Tiêu chuẩn mô hình do Squire đẳng nhân đề xuất, nhận vi ký ức tối sơ tại hải mã thể trung hình thành hòa tồn trữ, tùy hậu trục tiệm chuyển di đáo tân bì tằng tiến hành trường kỳ tồn trữ, hải mã thể đích ngân tích tùy thời gian tiêu thất.Cai mô hình đích chủ yếu quan điểm bao quát:

1. ** sơ thủy tồn trữ **: Tân kinh nghiệm thủ tiên tại hải mã thể trung hình thành đoản kỳ ký ức.

2. ** trục tiệm chuyển di **: Tùy trứ thời gian thôi di, giá ta ký ức trục tiệm chuyển di đáo tân bì tằng.

3. ** tối chung tồn trữ **: Tối chung, ký ức ổn định tồn trữ tại tân bì tằng trung, hải mã thể đích ngân tích tiêu thất.

Giá nhất mô hình cường điều liễu hải mã thể tại ký ức hình thành sơ kỳ đích trọng yếu tính dĩ cập tân bì tằng tại trường kỳ ký ức tồn trữ trung đích tác dụng.

### đa trọng ngân tích mô hình ( Multiple Trace Model )

Đa trọng ngân tích mô hình do Nadel hòa Moscovitch đề xuất, cai mô hình nhận vi mỗi thứ hồi ức ký ức thời, tân đích ký ức ngân tích hội tại hải mã thể trung hình thành, giá ta ngân tích bảo lưu liễu ký ức đích tế tiết.Chủ yếu quan điểm bao quát:

1. ** trì tục tồn trữ **: Hải mã thể trung bảo lưu liễu tường tế đích ký ức ngân tích, giá ta ngân tích tại mỗi thứ hồi ức thời đắc đáo cường hóa.

2. ** ngân tích luy tích **: Tùy trứ đa thứ hồi ức, tân đích ngân tích tại hải mã thể trung bất đoạn luy tích, sử đắc ký ức canh gia ổn cố.

3. ** bì tằng tham dữ **: Đồng thời, bì tằng trung dã tồn trữ liễu ký ức đích khái quát tính tín tức.

Giá nhất mô hình cường điều liễu hải mã thể tại duy trì hòa hồi ức ký ức trung đích trì tục tác dụng, tịnh thả chỉ xuất hải mã thể hòa bì tằng cộng đồng tham dữ ký ức đích tồn trữ.

### tối tân nghiên cứu đích thiêu chiến

Lý hóa học nghiên cứu sở dữ ma tỉnh lý công học viện thần kinh hồi lộ di truyện nghiên cứu trung tâm ( Riken-MIT Center for Neural Circuit Genetics ) đích nhất hạng nghiên cứu thiêu chiến liễu giá ta truyện thống mô hình, chỉ xuất ký ức tại hải mã thể hòa bì tằng trung đồng thời sinh thành tịnh thả công năng thượng hỗ bổ. Giá ý vị trứ ký ức củng cố quá trình khả năng bỉ truyện thống mô hình miêu thuật đích canh vi phục tạp hòa động thái.Thật nghiệm biểu minh, trường kỳ ký ức tịnh phi lai tự đoản kỳ ký ức đích phục tập, nhi thị lưỡng giả đồng thời sinh thành, tức tại não trung tồn tại lưỡng cá đồng thời sinh thành đích bản bổn: Nhất cá tại hải mã thể, lánh nhất cá tại bì tằng.

Tại thật nghiệm trung, nghiên cứu nhân viên lợi dụng quang di truyện kỹ thuật lai tiêu ký tịnh thao khống tiểu bạch thử não trung đích ký ức tế bào, dĩ quan sát ký ức đích hình thành quá trình. Tại đối tiểu bạch thử tiến hành điện kích điều kiện phản xạ huấn luyện hậu, tha môn phát hiện, ký ức tại hải mã thể hòa tiền ngạch diệp bì tằng trung đồng thời hình thành. Nhi thông quá quang thúc khống chế thần kinh nguyên hoạt động, tha môn phát hiện, hải mã thể nội đích đoản kỳ ký ức quan bế hậu, tiểu bạch thử vong ký điện kích, bì tằng trung đích trường kỳ ký ức một năng bị hồi ức kích hoạt. Đãn thị, thông quá thao tác kích hoạt bì tằng đích trường kỳ ký ức hậu, tiểu bạch thử tái thứ ký khởi điện kích. Dĩ thượng thật nghiệm hiển kỳ liễu trường kỳ ký ức thị dữ đoản kỳ ký ức đồng thời sản sinh, trường kỳ ký ức tại hình thành đích sơ kỳ thị bất thành thục hoặc giả thị “Trầm mặc” đích, nhu hải mã thể dữ bì tằng gian đích liên hệ sử kỳ thành thục. Nhi hải mã thể hòa bì tằng chi gian đích liên hệ giả như thụ trở, na ma trường kỳ ký ức tựu vĩnh viễn vô pháp thành thục. Tùy trứ thời gian thôi di, bì tằng trung đích ký ức tế bào trục tiệm thành thục tịnh tại tự nhiên ký ức hồi ức trung khởi tác dụng, nhi hải mã thể trung đích ký ức tế bào tắc trục tiệm biến đắc trầm mặc. Giá biểu minh trường kỳ ký ức tịnh phi cận do đoản kỳ ký ức đích củng cố nhi lai, nhi thị lưỡng giả tại bất đồng não khu đồng bộ sinh thành tịnh tùy thời gian tiến hành công năng chuyển hoán.

Giá hạng nghiên cứu kết quả hiển kỳ ký ức hệ thống thị động thái thả đa tằng thứ đích, tịnh thả bất đồng loại hình đích ký ức tại bất đồng não khu hữu trứ bất đồng đích xử lý phương thức. Giá dã ý vị trứ, trở đoạn hải mã thể hòa bì tằng chi gian đích liên hệ hội ảnh hưởng trường kỳ ký ức đích thành thục. Giá ta phát hiện yếu cầu đối hiện hữu đích ký ức củng cố lý luận tiến hành tu đính, tịnh chỉ xuất nhu yếu tiến nhất bộ nghiên cứu dĩ toàn diện lý giải ký ức đích hình thành hòa duy trì cơ chế.

Giá ta mô hình hòa nghiên cứu kết quả cộng đồng vi ngã môn lý giải ký ức đích hình thành hòa củng cố quá trình đề cung liễu phong phú đích lý luận hòa thật nghiệm chi trì.

Trị đắc chú ý đích thị, ký ức kỳ thật thị động thái thả tịnh phi đan nhất hệ thống đích vận tác, quá khứ tâm lý học gia hòa nhất bàn nhân thường dụng bỉ dụ lai miêu thuật ký ức, thông thường ám kỳ hữu nhất cá thương khố bàn đích ký ức trữ tồn không gian, tấn tức khả dĩ phóng nhập không gian, yếu dụng thời tái nã xuất lai, vận tác phương thức tương đương cơ giới hóa. Nhiên nhi dũ lai dũ đa nghiên cứu phát hiện, ký ức thật tế thượng thị động thái đích, đương ngã môn hình thành ký ức thời, dĩ kinh tiên sách giải xuất nhất ta cá nhân đích giải thích, thụ tài liêu tính chất hòa tình cảnh sở điều khống; đề thủ ký ức thời, dã nhu yếu nhất ta tuyến tác, bả tư tấn trọng tân tổ hợp khởi lai.

Dĩ ký ức hình thành giai đoạn vi lệ, quốc lập trung ương đại học nhận tri thần kinh khoa học nghiên cứu sở trịnh sĩ khôn giáo thụ nghiên cứu đoàn đội thấu quá nhất cá “Thùy thuyết quá giá cá tự” đích ký ức thật nghiệm, phát hiện “Ký đắc đại khái, bất ký đắc tế tiết” đối bỉ ô “Ký đắc tế tiết”, tại ký ức hình thành giai đoạn đích não ba hình thái thị bất đồng đích; khả dĩ thôi tri hình thành ký ức thời, tịnh phi đan nhất hệ thống đích vận tác, bất đồng đích tấn tức thị phân biệt ký lục hạ lai đích.

Ký ức đích đề thủ dã thị động thái đích. Dĩ lánh nhất cá lợi dụng fMRI ký lục não bộ hoạt động đích quốc ngoại thật nghiệm vi lệ, phát hiện như quả nhất cá tự từ tại học tập giai đoạn thị gia thượng ngữ âm đích, tại trắc thí ký ức thời thính giác khu dã hội hữu giác đa hoạt động, như quả học tập giai đoạn đáp phối đích thị đồ phiến, trắc thí thời thị giác khu hội hữu giác đa hoạt động. Giá dã hiển kỳ ký ức bất thị đan nhất đích hệ thống, thả y cư ký ức hình thành thời đích tính chất bất đồng, não hội tố bất đồng đích xử lý.

Thử ngoại, lánh nhất đại đặc tính thịBiên giới diên thân—— nhân loại tri giác tịnh phi đan thuần tiếp thu ngoại tại tư tấn, nhi thị căn cư sinh hoạt kinh nghiệm tiến hành cảm quan thượng đích dự kỳ, thậm chí điền bổ, thế hoán chân thật tư tấn, như khán đáo chiếu phiến hội tự hành bổ sung chiếu phiến đích bối cảnh. Cố ký ức dữ hiện thật đích xuất nhập bất cận thị “Tế tiết đích khuyết thất”, dã khả năng cụ hữu gia du thiêm thố đích thành phân. Hoán cú thoại thuyết,Ngã môn cảm tri đáo đích thế giới thị do “Cảm quan tư tấn” hòa “Đại não tự hành diên thân tưởng tượng” cộng đồng kiến cấu đích.Ký ức đích phân loại phương thức thị đa nguyên đích, trừ liễu thượng thuật đề đáo đích, tại dụng bảo tồn thời cự hòa trữ tồn thuận tự phân loại dĩ ngoại,Án chiếu “Ý thức” thị phủ tham dữ ký ức đích nội dung,Khả dĩ tương ký ức phân vi lưỡng loại:

• Ngoại hiển ký ức(Explicit memory):Thị trường kỳ ký ức trung khả bị đề thủ đích tri thức, khả dĩ lợi dụng hồi ức sát giác đích ký ức, nhân thử cá thể thông thường thị hữu ý thức đích trạng thái. Lệ như đương bị vấn đáo quá khứ đích kinh nghiệm, cá thể tựu tất tu tiên hồi ức tịnh thả tầm trảo đáp án. Thử quá trình tức vi hữu ý thức địa thủ đắc cai tấn tức, dã thị dữ nội ẩn ký ức tối đại đích soa biệt.
• Nội ẩn ký ức(Implicit memory):Thị nhất chủngTrường kỳ ký ứcĐích hình thức, tại ngã môn đíchQuán tính hành vi,Vận động đẳng trung sở sản sinh đích quan ô kỹ thuật, quá trình, hoặc “Như hà tố” đích ký ức. Thị ngã mônMột hữu ý thức,Khước nhân vi quá vãng kinh nghiệm nhi tự nhiên biểu hiện xuất lai đích, bất dung dịch thụ ngoại tại thứ kích đích càn nhiễu. Nhi nhất bàn sở thuyết đíchCơ nhục ký ứcTựu vi nội ẩn ký ức đích nhất chủng, thị nhân tại nhất đoạn thời gian nội trọng phục tố xuất nhất cá động tác hậu, đại não tựu hội ký trụ giá nhất động tác, tối chung nhân năng tại bất dụng đa tưởng đích tình huống hạ tựu năng tố xuất giá nhất động tác, lệ như: Tẩu lộ, kỵ cước đạp xa.

Ngoại hiển ký ức dữ nội ẩn ký ức

Ngoại hiển ký ức	Nội ẩn ký ức
Ý thức	Vô ý thức
Dịch thụ ngoại tại thứ kích càn nhiễu	Bất dịch thụ ngoại tại thứ kích càn nhiễu

Ngoại hiển ký ức khả dĩ bị quy loại vi tình tiết ký ức (episodic memory) dĩ cập ngữ ý ký ức (semantic memory). Tình tiết ký ức thị chỉ đối quá vãng phát sinh đích kinh nghiệm đích ký ức, nhi ngữ ý ký ức thị chỉ đối nhất bàn sự thật đích ký ức, lệ như đan tự, công thức đẳng. Thường thính đáo đích cơ nhục ký ức ( muscle memory ) chính thị nội ẩn ký ức đích nhất chủng. Nghiên cứu cơ nhục ký ức tiên khu đích ái đức hoa · tang đại khắc ( Edward Thorndike ) tựu đề xuất học tập khả dĩ tại một hữu ý thức đích tình huống hạ phát sinh: Tha tịnh phi trữ tồn tại đại não đích ý thức tằng diện, nhi thị trữ tồn tại trung xu thần kinh hệ thống đích vận động thần kinh nguyên trung, do trung xu thần kinh hệ thống trung đích vận động học tập tạo thành, thông quá trì tục trọng phục mỗ ta động tác. Vận động học tập trung, nhất biên chỉ huy thân thể hoạt động đích đồng thời, nhất biên tương ký ức biên mã; lánh nhất phương diện, tại miêu thuật não bộ học tập đích Marr-Albus mô hình trung, dã đề đáo liễu tiểu não dữ vận động học tập đích quan liên tính. Dã hữu kỳ tha học giả miêu thuật quá cơ nhục ký ức, tượng ái đức hoa ·S· khải tây ( Edward S. Casey ) tại kỳ trứ tác ký ức, đệ nhị bản: Hiện tượng học nghiên cứu ( Remembering, Second Edition: A Phenomenological Study ) trung đề đáo: Giản nhi ngôn chi, quá khứ đích hoạt động tồn tại ô kỳ hiện tại đích tập quán tính biểu hiện chi trung. Lánh nhất vị thần kinh khoa học học sĩ, chi gia ca SwitchedOn Training Inc. Đích thủ tịch chấp hành quan bố lôi đặc · ước hàn tốn ( Brett Johnson ) biểu kỳ, học tập nhất cá tân đích động tác hoặc kỹ năng thời, cơ nhục ký ức đích hình thành phân vi tam cá giai đoạn: Nhận tri giai đoạn, liên tưởng giai đoạn hòa tự chủ giai đoạn. Tại nhận tri giai đoạn động tác thị hoãn mạn nhi đê hiệu đích, nhân nhu yếu hữu ý thức địa khống chế tự kỷ đích động tác, đại não đích ngạch diệp bì chất hội cao độ hoạt dược. Chú ý lực tập trung tại động tác đích các cá tế tiết thượng, lệ như như hà ác trụ cầu phách, như hà huy động cầu phách đẳng; tiến nhập liên tưởng giai đoạn hậu, nhân năng cú tại ý thức khống chế hạ lưu sướng địa hoàn thành động tác. Chú ý lực khai thủy tòng động tác tế tiết chuyển di đáo động tác đích chỉnh thể hiệu quả thượng, lệ như như hà kích cầu, như hà đắc phân đẳng; đương đạt đáo tự chủ giai đoạn thời, cơ nhục ký ức tựu bị thật hiện liễu --- nhân năng cú tại vô ý thức đích tình huống hạ hoàn thành động tác, đại não đích hoạt động dĩ kinh chuyển di đáo cơ để thần kinh tiết. Động tác biến đắc tự động hóa, bất nhu yếu ý thức khống chế, khả dĩ đồng thời tiến hành kỳ tha hoạt động, lệ như nhất biên đả cầu nhất biên liêu thiên.

Ngoại hiển ký ức tại kinh quá phản phúc huấn luyện hậu khả năng hội chuyển biến vi nội ẩn ký ức. Giá cá chuyển biến quá trình xưng vi “Tự động hóa” ( automatization ) hoặc giả “Trình tự hóa” ( proceduralization ). Đương nhất cá kỹ năng hoặc tri thức biến đắc tự động hóa hậu, đại não đích xử lý phụ đam giảm khinh, năng cú canh hữu hiệu địa xử lý kỳ tha nhậm vụ. Giá chủng chuyển biến đích thiệp cập đại não bất đồng khu vực đích hoạt động cải biến. Sơ kỳ đích học tập chủ yếu thiệp cập đại não bì tằng đích hoạt động, nhi tùy trứ phản phúc luyện tập, cơ để thần kinh tiết hòa tiểu não đẳng khu vực đích hoạt động trục tiệm tăng gia, giá ta khu vực phụ trách trình tự tính ký ức hòa vận động khống chế, hữu trợ ô kỹ năng đích tự động hóa. Cử lệ nhi ngôn, đương kỹ năng tự động hóa hậu, bất cận năng cú canh khoái tốc, canh tinh chuẩn địa chấp hành đặc định động tác, đồng thời dã vi cá nhân thích phóng liễu bảo quý đích đại não tư nguyên, nhượng tha môn năng cú canh hữu hiệu địa xử lý kỳ tha nhậm vụ. Giá chủng chuyển biến bất cận tại nhật thường sinh hoạt trung hữu trứ minh hiển đích ứng dụng, dã tại các cá lĩnh vực trung phẫn diễn trứ trọng yếu giác sắc. Tại vận động lĩnh vực, vận động viên tại phản phúc huấn luyện hậu năng cú tự động hóa hứa đa động tác, tòng nhi tại bỉ tái trung canh tấn tốc địa tố xuất phản ứng, đề cao bỉ tái đích biểu hiện. Đồng dạng địa, tại âm nhạc lĩnh vực, nhạc thủ môn thông quá trì tục đích luyện tập sử đắc diễn tấu động tác biến đắc tự động hóa, tòng nhi năng cú canh lưu sướng địa diễn tấu nhạc khúc, tịnh canh hảo địa biểu đạt âm nhạc đích tình cảm. Giá ta lệ tử đột hiển liễu tự động hóa đối kỹ năng tập đắc hòa chấp hành đích trọng yếu tính, dĩ cập tha tại các cá lĩnh vực trung đích quảng phiếm ứng dụng.

Ký ức đích tam cá giai đoạn ／ tam giai đoạn thức ký ức mô hình

Cơ ô hiện tại nhân đối ô ký ức hình thành cơ chế đích nhận thức, ký ức xử lý đích cơ bổn nguyên lý loại tự đồ thư quán đích thư bổn quản lý, bao hàm tương thư biên mã phân loại, thượng giá thư bổn, dĩ cập đề thủ thư bổn tam cá giai đoạn:

1.Biên mã ( Encoding ):Thử giai đoạn vi“Tấn tức đích thu lục”,Như đồng tương tân thư thiếp thượng tiêu thiêm phân loại, tương tân tấn tức phóng nhập đoản kỳ ký ức, dã tựu thịTương ngoại tại thứ kích( bao hàm thanh âm, khí vị, văn tự, nhan sắc đẳng )Chuyển hoán thànhTâm lý biểu trưng.Giá ta ngoại tại thứ kích thâu nhập đích tấn tức đô nhu kinh quá biên mã đích quá trình tương chi trữ tồn tại ký ức trung, thả hội tương giác viKhách quan đích cảm giácChuyển hoán thànhChủ quan thượng hữu ý nghĩa đích thể nghiệm. Tâm lí biểu trưng phân vi lưỡng cá giai đoạn:

(1) hoạch thủ: Do tiền ngạch diệp bì chất (prefrontal cortex) xử lý, thông thường thị ngã môn đối ô mỗ cá sự kiện hoặc vật phẩm đích đệ nhất cảm tri, lệ như khán đáo nhất khỏa bồ đào thời, ấn nhập nhãn liêm đích nhan sắc, đại tiểu hòa hình trạng.

(2) củng cố: Vị ô nhiếp diệp thâm xử đích hải mã hồi (hippocampus) hội phụ trách tương biên mã đích ký ức chuyển vi tồn tại đích ký ức, trọng tân tổ chức thành dịch ô hồi tưởng đích hình thức. Tựu hảo bỉ cương cương na khỏa bồ đào, gia công thành dịch ô trữ tồn đích bồ đào càn.

Biên mã quá trình bất cận cận thị tương ngoại bộ thứ kích chuyển hoán thành tâm lý biểu trưng, hoàn thiệp cập đáo đại não trung thần kinh nguyên đích hoạt động, dĩ cập tại bất đồng đích đại não khu vực trung đích trữ tồn phương thức.

2.Trữ tồn ( Storage ):Thử giai đoạn vi“Tấn tức đích trữ tồn”,Đại não bì tằng (cortex) hội biên tập ký ức, san trừ bất trọng yếu đích tế tiết, si tuyển xuất trọng yếu đích ký ức. Khả dĩ tưởng tượng nhĩ yêm một tại đôi tích như sơn đích báo cáo lí, cương cương na khỏa nhất điểm đô bất trọng yếu đích bồ đào càn nhất hạ tựu bị nhĩ phao đáo cửu tiêu vân ngoại khứ liễu. Căn cư hoàn hình tâm lý học giả đề xuất đích“Ký ức ngân tích lý luận”,Tấn tức thu lục hậu hội tại thần kinh lưu hạ kỷ lục, tức vi ký ức ngân tích. Tha môn nhận vi kinh quá học tập đích hoạt động hậu, giá ta tấn tức hội tại đại não bì chất sản sinh thâm thiển bất nhất đích trứu văn, tùy hậu giá ta ngân tích hội trục tiệm tiêu thất, tối hậu tạo thành di vong.
Bất đồng loại hình đích ký ức tại bất đồng đích đại não khu vực trung trữ tồn, giá sử đắc trữ tồn quá trình biến đắc canh gia phục tạp.

3.Đề thủ ( Retrieval ):Thử giai đoạn vi“Ký ức đích triển hiện”,Tượng thị đáo chính xác đích thư giá tầm trảo tịnh tá xuất nhu yếu đích thư, tòng ký ức lí đề thủ dĩ trữ tồn đích tư tấn. Tại kiểm tác tấn tức đích quá trình trung, thông thường hội tiên tương tấn tức giải mã, hoàn nguyên thành biên mã tiền đích dạng tử. Như quả một hữu ký ức đề thủ, biên mã hòa trữ tồn tức thất khứ tác dụng. Đề thủ phân vi lưỡng chủng chủ yếu hình thức —— hồi ức ( recall ) hòa tái nhận ( recognition ). Hồi ức nhu yếu chủ động địa kiểm tác tấn tức, nhi tái nhận chỉ thị biện thức tấn tức thị phủ thục tất. Lánh ngoại, hoàn cảnh, tình tự trạng thái, cụ thể đích tuyến tác đô khả dĩ bang trợ ký ức đích đề thủ, giá thiệp cập đáo “Trạng thái y lại ký ức” hòa “Tình cảnh y lại ký ức”. Đề thủ giai đoạn dã thụ đáo chú ý lực đích ảnh hưởng, chú ý lực thị chỉ chuyên chú ô mỗ nhất đặc định thứ kích hoặc nhậm vụ đích năng lực. Như quả tấn tức tại biên mã hoặc trữ tồn giai đoạn thụ đáo chú ý lực bất túc đích ảnh hưởng, tương hội đạo trí đề thủ giai đoạn đích khốn nan.

Ký ức hệ thống đích tam cá giai đoạn tựu tượng nhất điều lưu thủy tuyến nhất dạng, tương tiến nhập đích thứ kích tấn tức chuyển biến vi năng cú bị trữ tồn hòa hồi ức đích hữu ý nghĩa mô thức. Do thượng khả tri, bất thị sở hữu tri giác tư tấn tối hậu đô biến thành ký ức. “Chú ý lực”Tại thử phẫn diễn trọng yếu đích giác sắc —— nhược tấn tức bị hốt lược, tựu bất hội bị tri giác xử lý, dã bất hội đáo hạ du trữ tồn thành ký ức, nhân thử hội bị di vong nhi bất hội thành vi ký ức đích nhất bộ phân.

Ký ức tam giai đoạn	Nội dung
Biên mã ( Encoding )	Tấn tức đích thu lục
Trữ tồn ( Storage )	Tấn tức đích trữ tồn
Đề thủ ( Retrieval )	Ký ức đích triển hiện

Chú: Giá cá tam giai đoạn mô hình tối tảo thị doRichard C. AtkinsonHòaRichard ShiffrinÔ 1968 niên đề xuất đích.Cai mô hình tại nhất định đích gia công hòa tu cải hậu bị quảng phiếm tiếp thụ.

Di vong (Forgetting)

Di vong(Forgetting) thị ký ức trung đích nhất cá đặc thù công năng. Mục tiền khoa học gia phổ biến nhận vi, di vong thị thần kinh nguyên chi gian đột xúc liên hệ đích giảm nhược hoặc tiêu thất sở đạo trí đích. Đại não trung đích thần kinh nguyên chi gian thông quá đột xúc tiến hành tương hỗ liên hệ, đương nhân môn kinh lịch mỗ kiện sự thời, đại não trung đích tương quan thần kinh nguyên chi gian hội hình thành tân đích đột xúc liên hệ. Tùy trứ thời gian đích thôi di, như quả giá ta đột xúc liên hệ một hữu đắc đáo cường hóa, tha môn tựu hội trục tiệm giảm nhược hoặc tiêu thất, tối chung đạo trí cai sự kiện đích ký ức bị di vong. Nhân loại đích cảm giác khí quan tiếp thu đáo đích tấn tức phi thường đa. Nhi di vong bang trợ đại não thích phóng xuất canh đa đích dung lượng, dĩ giảm khinh không gian áp lực. Thông thường nhất cá sự kiện hội phủ bị di vong, dữ kỳ liên hệ chi sự kiện đích sổ mục, dĩ cập tha sở hoán khởi tình cảm hòa thời gian, hoàn hữu dữ thân thể trạng thái hữu quan. Đãn tâm lý học gia phổ biến nhận vi, tương đối ô ký ức năng cú chủ động chấp hành, di vong thị bị động phát sinh đích. Dã tựu thị thuyết, nhân năng cú chủ động tuyển trạch ký trụ mỗ kiện sự, nhi bất năng tự chủ tuyển trạch khứ vong ký mỗ kiện sự. Vi liễu tị miễn di vong trọng yếu đích tấn tức, nhân môn hội sử dụng phục tập đích phương thức gia cường ký ức.

Tại bảo la khang nạp đốn đích nghiên cứu trung, tha nhận vi hữu thất chủng bất đồng đích di vong hình thức, phân biệt thị:Cường chế tiêu trừ tính di vong,Quy phạm tính di vong,Chế tạo tân thân phân tính di vong,Kết cấu thất ức tính di vong,Phế chỉ tính di vong,Kế họa tính báo phế hình di vongHòaThụ nhục tính trầm mặc hình di vong.

Di vong hình thức	Thuyết minh	Lệ tử
Cường chế tiêu trừ tính di vong( Repressive Erasure )	Thông quáPhủ nhậnLai cố ý hòa bí mật địa vong ký, mạt khứ mỗ ta sự kiện đích phát sinh.	Tại la mã hình pháp hòa hiến pháp trung, tác vi đối tại tử hậu hoặc cách mệnh hậu bị nhận định vi “Quốc gia địch nhân” đích thống trị giả hòa kỳ tha hữu quyền thế giả đích trừng phạt: Tha môn đích tiêu tượng bị tồi hủy, điêu tượng bị di vi bình địa, danh tự tòng minh văn trung bị mạt khứ, vi đích thị nhượng nhân môn đối tha môn đích sở hữu ký ức đô bị di vong ( Meier, 1996 ). Pháp quốc đại cách mệnh thí đồ dĩ loại tự đích phương thức tiêu trừ cựu chế độ đích sở hữu ảnh hưởng: Phế trừ quân chủ đầu hàm hòa quý tộc đầu hàm; lễ mạo đích xưng hô: “Tiên sinh ( Monsieur )”, “Phu nhân ( Madame )” hòa “Tiểu tỷ ( Mademoiselle )” bị thủ tiêu ( Bertrand, 1975 ). Chính như mễ lan ・ côn đức lạp kinh thường dẫn dụng đích thoại, “Nhân loại đối kháng quyền lực đích đấu tranh, tựu thị ký ức dữ di vong đích đấu tranh.”.
Quy phạm tính di vong( Prescriptive Forgetting )	Phát sinh ô nhị chí đa nhân đíchTập thể tính di vong,Dĩ lợi đoàn thể đích vận tác.	Dĩ cổ hi tịch nhân vi lệ, do ô đối quá khứ tội hành đích ký ức hữu khả năng tại chỉnh cá địa khu trung tạo thành phân liệt tịnh đạo trí nội chiến, tha môn chế định liễu minh xác đích cấm lệnh: Cấm chỉ ký trụ tại nội chiến kỳ gian phạm hạ đích sở hữu tội hành hòa bất pháp hành vi. Giá nhất cấm lệnh thích dụng ô sở hữu nhã điển nhân, dân chủ nhân sĩ, quả đầu dĩ cập sở hữu tại độc tài thống trị kỳ gian tác vi phi chiến đấu nhân viên lưu tại thành thị đích nhân. Canh trị đắc chú ý đích thị, nhã điển nhân tại vệ thành đích tối trọng yếu đích thần điện trung thụ lập liễu nhất tọa hiến cấp vong khước đích tế đàn. Giá tọa tế đàn bị thị vi thành bang sinh hoạt đích cơ sở ( Meier, 1996 niên ).
Chế tạo tân thân phân tính di vong( Forgetting that is Constitutive in the Formation of a New Identity )	Vi liễu thành trường hòa phát triển,Vong ký, phóng hạ cựu đích ký ức. Ký ức tịnhMột hữu chân chính bị di vong, nhi thị lưu tại quá khứDĩ tiện kế tục tiền tiến.	Vong ký dĩ tiền đích hôn nhân hoặc tính khỏa bạn quan hệ đích tế tiết, như quả quá ô quan chú, khả năng hội tổn hại đương tiền đích hôn nhân hoặc khỏa bạn quan hệ; hoặc giả, dĩ tiền sinh hoạt tại đặc định tông giáo hoặc chính trị phái biệt trung đích sinh hoạt tế tiết bị hữu ý thức địa thủ đại.
Kết cấu thất ức tính di vong( Structural Amnesia )	Khuynh hướng ký đắc na taĐối tự thân trọng yếu đích sự,Nhi bất trọng yếu đích sự vật canh dung dịch tao đáo di vong.	Tại mẫu hệ huyết thống bỉ phụ hệ canh trọng yếu đích lan ba tộc trung, nữ tính tổ tiên huyết thống khả dĩ truy tố đáo tiền tam đáo ngũ đại, nhi nam tính tổ tiên huyết thống chỉ năng truy tố đáo tiền nhất lưỡng đại. Thử nguyên tắc dã thể hiện tại phanh nhẫm lịch sử thượng. Khả dĩ thư diện hình thức bảo tồn đích thực phổ sổ lượng thị vô hạn đích, nhi khẩu đầu ký ức trung khả dĩ lưu truyện bảo tồn đích sổ lượng thị hữu hạn đích. Nhân thử, hiện đại phanh nhẫm đích tiêu chuẩn hóa đô thủ quyết ô phanh nhẫm thư đích soạn tả. Lánh nhất phương diện, hương thôn liêu lý đích phương pháp thị thông quá quan sát nhi bất thị thông quá duyệt độc hoạch đắc đích. Tại giá ta tình huống hạ, thực phổ hội bị hệ thống tính địa di vong.
Phế chỉ tính di vong( Forgetting as Annulment )	Vong ký quá đa đíchTấn tức, dĩ si tuyển xuất na ta tối trọng yếu đích sự tình.	Ni thải tại 《 lịch sử đối sinh mệnh đích lợi dữ tệ 》 ( The Use and Abuse of History ) trung đối giá chủng quá độ, quá lượng đích văn hóa biểu đạt liễu tha đích yếm ác. Tha tương mâu đầu chỉ hướng liễu lịch sử tả tác, vưu kỳ thị phản đối tha xưng chi vi cổ vật lịch sử học thuật ( antiquarian historical scholarship ) đích nghiên cứu. Sinh hoạt đích cơ bổn năng lực hòa hành động, tại tha khán lai, tại ký ức đích trọng áp hạ bị “Phấn toái hòa khô nuy”. Tại giá chủng quá độ đích lịch sử ý thức trung, tha chỉ khán đáo “Đối thu tàng đích manh mục dục vọng, bất an địa thu tập tằng kinh tồn tại đích nhất thiết lệnh nhân phản cảm đích cảnh tượng”, dĩ chí ô “Nhân tương tự kỷ lung tráo tại hủ lạn đích khí vị trung” ( ni thải, 1957 ).
Kế họa tính báo phế hình di vong( Forgetting as Planned Obsolescence )	Giá loại hình di vong phát sinh ô tiêu phí giả sử dụng đích sản phẩm nhân thiết kế hảo đích sản phẩm chu kỳ nhi thất khứ công năng thời, thiên hảo khứ cấu mãi tân sản phẩm dĩ di vong cựu sản phẩm đích tổn phôi.	Đại đa sổ thương phẩm: Đao xoa, khí xa hòa tẩy y cơ, đô hữu tương đương trường đích sử dụng thọ mệnh. Nhi phục vụ: Tham gia âm nhạc hội hoặc quan khán điện ảnh đích thương phẩm thọ mệnh yếu đoản đắc đa. Tùy trứ giá chủng hướng đề cung phục vụ đích chuyển biến, tư bổn đích chu chuyển thời gian gia khoái liễu. Thị tràng doanh tiêu trung xưng vi “Sản phẩm sinh mệnh chu kỳ” đích thời gian khóa độ biến đắc canh đoản.
Thụ nhục tính trầm mặc hình di vong( Forgetting as Humiliated Silence )	Do ôTập thể sỉ nhụcNhi bảo trì trầm mặc dĩ vong ký mỗ ta xã hội, chính trị hoặc kinh tế sự kiện.	Nhị chiến trung đức quốc thành thị bị oanh tạc sở tạo thành đích phá phôi, sử đại ước 130 cá thành trấn thành vi phế khư, ước 600000 danh bình dân tang sinh, 350 vạn sở phòng ốc bị hủy. Chí kim nhưng hữu nhất ta đức quốc công dân tả hạ đệ nhất thứ khán đáo tha môn bị nhựu lận đích thành thị xuất hiện thời đích chấn kinh hòa khốn hoặc. Nhiên nhi, tại chiến hậu đích 50 đa niên lí, vô luận thị tại lịch sử điều tra trung hoàn thị tại văn học tác phẩm trung, không tập đích khủng phố cập kỳ trường kỳ ảnh hưởng đô một hữu dẫn khởi công chúng đích chú ý. Đức quốc lịch sử học gia một hữu đối giá cá chủ đề tiến hành nghiên cứu. Cự đại đích tập thể kinh lịch chi hậu thị bán cá thế kỷ đích trầm mặc. Nhất vị đức quốc lão sư biểu kỳ, tác vi nhất cá nam hài, tại chiến hậu bất cửu đích kỉ niên lí, tha kinh thường tòng nhất gia nhị thủ thư điếm đích quỹ đài hạ khán đáo hán bảo đại hỏa hậu nhai thượng đích thi thể chiếu phiến, tha quan sát đáo nhân môn dĩ thông thường vi diện đối sắc tình nội dung đích phương thức bí mật địa kiểm thị giá ta nội dung.

Di vong dữ thời gian đích quan hệ

Di vong đích tốc độ cân ký ức đích thời gian hữu quan, dĩ hữu danh đích “Ngải tân hạo tư di vong khúc tuyến(Forgetting curve)” lý luận vi căn cư. Đức quốc tâm lý học gia ngải tân hạo tư tại 1885 niên xuất bản 《 quan ô ký ức 》 nhất thư, đề đáo di vong đích tốc độ tại ký ức quá hậu tối khoái, nhiên hậu mạn mạn phóng hoãn, trực đáo di vong đích đình chỉ. Đãn thử thời ký ức đích nội dung bất đáo nguyên tiên đích 30%. Chính thị nhân vi giá cá phát hiện, sở dĩ hữu nhân đề xuất học tập đích “Tứ thứ phục tập pháp”. Đãn nhu yếu chú ý đích thị: Giá khả năng hốt lược liễu tình cảnh hòa tình cảm tại ký ức bảo trì hòa di vong trung đích tác dụng, bất đồng đích tình cảnh hòa tình cảm trạng thái khả năng hội ảnh hưởng ký ức đích bảo trì.

• Ngải tân hạo tư (Ebbinghaus) đích thật nghiệm

Vi liễu liễu giải ký ức dữ thời gian chi gian đích quan liên tính, ngải tân hạo tư sử dụng liễu vô ý nghĩa đích âm tiết ( nonsense syllables ) tác vi học tập tài liêu, lệ như: PQA, FDR, dĩ xác bảo học tập đáo đích thị tân đích thứ kích. Tại quá trình trung ngải tân hạo tư đối tự kỷ tiến hành liễu trường đạt thất cá nguyệt đích thật nghiệm. Tha mỗi thiên hội tiến hành đa thứ học tập hòa ký ức trắc thí, dĩ bình cổ ký ức đích di vong tốc độ. Tại học tập giai đoạn thời, tha nhu yếu ký hạ nhất tổ âm tiết liệt biểu; tại ký ức trắc thí giai đoạn thời, tha nhu yếu hồi ức giá ta vô ý nghĩa âm tiết.

• Di vong khúc tuyến ( ngải tân hạo tư (Ebbinghaus) di vong khúc tuyến )

Ngải tân hạo tư ký lục liễu học tập hậu bất đồng thời gian điểm đích biểu hiện, tịnh căn cư giá ta sổ cư hội chế liễu di vong khúc tuyến. Giá điều khúc tuyến miêu thuật liễu ký ức đích di vong tốc độ tùy trứ thời gian đích thôi di nhi phát sinh đích biến hóa. Tại di vong khúc tuyến trung, hoành trục đại biểu thời gian, túng trục đại biểu ký ức đích bảo lưu trình độ, nhi khúc tuyến tắc đại biểu ký ức đích di vong tốc độ tùy trứ thời gian đích biến hóa.

• • Hoành trục ( X trục ): Hoành trục thượng đích sổ trị biểu kỳ tòng học tập khai thủy hậu kinh quá đích thời gian, lệ như: 20 phân chung, 1 tiểu thời, 2 thiên đẳng đẳng.
  • Túng trục ( Y trục ): Đại biểu ký ức đích bảo lưu trình độ ( saving ), thông thường thị dĩ bách phân bỉ lai biểu kỳ, lệ như: Tại nguyên thủy thật nghiệm trung, thị chính xác hồi ức đích vô ý nghĩa âm tiết sổ lượng ／ nhu yếu ký hạ đích vô ý nghĩa âm tiết tổng sổ lượng.
  • Khúc tuyến: Đại biểu ký ức đích di vong tốc độ tùy trứ thời gian đích biến hóa. Di vong khúc tuyến thông thường trình hiện nhất chủng chỉ sổ hạ hàng đích hình thức, đại biểu thuyết tại học tập hậu đích đoản thời gian nội, ký ức tấn tốc suy thối, nhiên hậu tùy trứ thời gian đích thôi di, di vong tốc độ trục tiệm xu hoãn. Khúc tuyến đích hình trạng khả dĩ phản ánh xuất ký ức di vong đích tốc độ dữ dạng thái.

Hậu tục, ngải tân hạo tư tương thật nghiệm sổ cư nghĩ hợp đáo lưỡng chủng bất đồng đích sổ học hàm sổ trung, phân biệt thị nhất cá mịch hàm sổ ( 1880 niên ) hòa nhất cá đối sổ hàm sổ ( 1885 niên ), dĩ trảo xuất tối thích hợp miêu thuật di vong khúc tuyến đích hàm sổ hình thức.

Di vong khúc tuyến

Ngải tân hạo tư di vong khúc tuyến —— ký ức quá trình ký ức đích bảo trì tại thời gian thượng thị bất đồng đích, hữu đoản kỳ ký ức hòa trường kỳ ký ức lưỡng chủng. Bình thời đích ký ức đích quá trình thị: Thâu nhập đích tín tức tại kinh quá nhân đích chú ý quá trình đích học tập hậu, tiện thành vi liễu nhân đích đoản kỳ đích ký ức, tái kinh quá tiến nhất bộ cường hóa hậu thành vi trường kỳ ký ức. Trường kỳ ký ức đích bảo trì thời gian hữu trường hữu đoản, như quả bất kinh quá cập thời đích phục tập, giá ta ký trụ quá đích đông tây tựu hội di vong, nhi kinh quá liễu cập thời đích phục tập, trường kỳ ký ức tựu hội kế tục bảo trì hạ khứ. Tại ngải tân hạo tư đương niên đích nghiên cứu trung, tha dĩ hạ liệt thức tử biểu kỳ ký ức cường độ dữ thời gian quan hệ

$$b={\frac {100k}{(\log(t))^{c}+k}}$$

Kỳ trung b vi ký ức cường độ, t vi thời gian, k dữ c tắc vi đãi định thường sổ. Đãn trừ thử thức tử ngoại, hữu kỳ tha đích cận tự quan hệ khả dĩ liễu giải ký ức cường độ dữ thời gian quan hệ, thông thường dĩ hạ liệt hàm sổ biểu kỳ

$$R=e^{-{\frac {t}{S}}}$$

Kỳ trung R thị bị ký ức đích nội dung, S thị tương đối ký ức cường độ, t thị thời gian. Thử cận tự tịnh phi thị phi thường hảo đích cận tự. Đãn thượng thuật thức tử cận đại biểu trứ ký ức cường độ dữ thời gian quan hệ, tịnh vị thuyết minh đa thứ ký ức đích thứ sổ dữ ký ức cường độ quan hệ. Tòng hữu đồ trung ngã môn khả dĩ khán kiến tùy trứ thứ sổ đích tăng gia, ký ức cường độ việt cường, đại biểu S hội việt đại.

Di vong dữ tình cảm đích quan hệ

Di vong thị hữu tuyển trạch tính đích, nhân môn sở vong ký đích sự tình dữ tình cảm nhân tố hữu quan, hội ngận khoái vong ký mạc bất quan tâm đích sự; tương phản địa, na ta năng dẫn khởi cường liệt tình tự phản ứng đích sự tình tắc nan dĩ bị vong hoài. Năng dẫn khởi chính diện tình tự ( du khoái ) đích sự tình hội giác trường cửu bị bảo lưu, nhi dẫn khởi phụ diện tình tự đích ( bất du khoái ) sự tình tắc bất nhiên. Vãng nhật đích thời quang nhân thử đa vi mỹ hảo đích hồi ức, nhân vi giá chủng tuyển trạch tính hội tương phụ diện dĩ cập nhất bàn đích sự tình dịch trừ, nhi bảo lưu chính diện đích nội dung.Sang thương hậu áp lực tâm lý chướng ngại chứng( post-traumatic stress disorder, PTSD ) tiện thị nhất chủng bị nhận vi khả năng thị di vong đích quá trình xuất hiện chướng ngại sở đạo trí đích tâm lý tật bệnh. Giá khả dĩ bị lý giải vi nhất chủng tình tự dữ ký ức chi gian tương hỗ tác dụng đích kết quả. Sang thương sự kiện xúc phát liễu cường liệt đích phụ diện tình tự, giá ta tình tự ảnh hưởng liễu đối sự kiện đích ký ức trữ tồn hòa kiểm tác quá trình, đạo trí sang thương ký ức nan dĩ bị di vong, tiến nhi đạo trí trì tục tính đích sang thương hậu áp lực phản ứng. Bệnh nhân hội bất đoạn đích độc thủ dĩ tiền bất du khoái, khả phạ đích hồi ức, thường kiến ô kinh lịch quá chiến tranh đích sĩ binh ( kinh lịch việt chiến, ba tư loan chiến tranh, phản khủng chiến tranh hậu đích thối ngũ sĩ binh giai hữu thử vấn đề ), diệc thường kiến dữ chiến loạn địa khu dĩ cập mỗ ta thụ sang quá đích tộc quần ( tai hại hạnh tồn giả, tính xâm phạm thụ hại giả đẳng ).

Di vong dữ thân thể trạng thái

Dữ thượng thuật đích di vong bất đồng, tại y học thượng hữu các chủng bệnh thái đích di vong, tức si ngốc. Trứ danh đích lệ tử thịA tư hải mặc bệnh( tục xưng thất trí chứng ). Giá chủng tật bệnh hội mạn tính đích phát triển, tùy trứ niên linh đích tăng gia nhi ác hóa. Nhược thị do ô sự cố hòa ý ngoại đạo trí, lệ như hưu khắc hoặc não chấn đãng đẳng dẫn khởi đích di vong, tắc bị xưng vi thất ức. Hoàn hữu ý bệnh, dã xưng vi phân ly tính chướng ngại, hoạn giả thông thường hội tương sinh hoạt trung đặc định thời kỳ đích ký ức đâu thất. Giá ta ký ức đâu thất khả năng bao quát cá nhân đích thân phân, kinh lịch hoặc mỗ ta trọng yếu sự kiện. Thân phân thức biệt chướng ngại tắc thị hoạn giả vô pháp biện nhận tự kỷ hoặc tha nhân đích thân phân, khả năng hội cảm đáo tự kỷ biến thành liễu lánh nhất cá nhân hoặc hoàn toàn mạch sinh. Giá chủng thân phân thức biệt chướng ngại thông thường bạn tùy thất ức nhất khởi xuất hiện, nhân vi hoạn giả vô pháp hồi ức khởi trọng yếu đích cá nhân tín tức hòa kinh lịch, đạo trí tự ngã nhận đồng hỗn loạn hòa thác vị, ảnh hưởng tha môn đích nhật thường sinh hoạt hòa xã giao hỗ động, lệ như nhất nữ tử dữ kỳ trượng phu sảo giá hậu, đột nhiên thần kinh thất thường, chỉ xưng tha căn bổn bất nhận thức kỳ trượng phu. Kinh quá dữ y sinh đích giao đàm đắc tri, tha bả đàm luyến ái cập kết hôn đích chỉnh đoạn kinh lịch đô vong liễu.

Ký ức đích nghiên cứu lịch sử

Ký ức tại nhân môn đích nhật thường sinh hoạt trung phẫn diễn trứ cực vi trọng yếu đích giác sắc, dã nhân thử ký ức đích trữ tồn nhất trực thị triết học, tâm lý học cập sinh vật học tam đại học môn đích trung tâm nghị đề, đệ nhất vị tương thật nghiệm pháp đái tiến tâm lý học đích đức quốc tâm lý học giaNgải tân hào tư(Hermann Ebbinghaus) tại 1908 niên thời tằng thuyết quá: “Tâm lý học hữu nhất cá mạn trường đích quá khứ, đãn thị chỉ hữu nhất đoạn đoản tạm đích lịch sử.” Giá cú thoại kỳ thật đồng thời dã thích dụng ô ký ức đích nghiên cứu. Tại 19 thế kỷ mạt dĩ tiền, ký ức đích nghiên cứu đại đa thị chúc ô triết học đích phạm trù, đa thịTư biện tínhĐích thảo luận; 20 thế kỷ khai thủy, nghiên cứu đích trọng tâm tài trục tiệm tiến nhậpDĩ thật nghiệm vi chủ đích tâm lý học cập sinh vật học. Nhi nhất bàn nhận vi khoa học đích ký ức nghiên cứu phương pháp thị thủy ô 1880 niên ngải tân hào tư đích công tác, tha môn đích nghiên cứu chủ trục phóng tại lưỡng cá vấn đề thượng:

• Ký ức đích các chủng hình thức thịNhư hà tại đại não trung tổ chức?
• Ký ức thịNhư hà trữ tồnĐích?

Các thời kỳ đích ký ức nghiên cứu

Căn cư sử liêu đích ký tái, tối tảo hữu quan ký ức đích nghiên cứu chủ yếu thảo luậnNhư hà đề cao ký ức đích thao tác.

Cổ hi tịch thời kỳ

Cổ hi tịch thời kỳ, ái cầm hải nhất đái đích triết học gia tiện khai thủy thảo luận ký ức đích vấn đề:Hách lạp khắc lợi đặcThấu quá thật tế quan sát phát hiện, đối duyệt độc tài liêu đích ký ức bỉ thính giác tài liêu đích ký ức canh tinh xác;Bách lạp đồHòaÁ lí tư đa đứcTắc đề xuất các chủng bất đồng đích ký ức mô hình, như chá hoàn mô hình chỉ tương ký ức ngân tích bỉ dụ thành chá hoàn thượng đích ngân tích, đại hình điểu xá mô hình tắc tương mỗi chủng ký ức biểu trưng vi bất đồng loại hình đích điểu, văn thư mô hình tắc giả thiết mỗi cá cá thể nội bộ đô hữu nhất cá tư nhân bí thư, kỷ lục tự kỷ đích kinh lịch. Giá ta mô hình đa thiếu miêu thuật liễu quan ô ký ức đích tâm lý trạng thái, thả chỉ xuất nhất ta chính xác đích ký ức hiện tượng, tượng thị đối ô một hữu đặc biệt chú ý đích sự vật hội tấn tốc di vong, tùy trứ niên linh đích tăng trường ký ức thao tác hội hạ hàng đẳng.

Tự tòngTô cách lạp đểĐệ nhất thứ đề xuất nhân loại cụ hữuTiên thiên đích tri thức,Dã tựu thị mỗ ta tri thức thị sinh lai tiện hữu đích, tại tha chi hậu đích triết học gia tiện bất đoạn tại thí đồ giải thích: Nhân như hà học tập ngoại giới đích tân tri thức, tri thức như hà trữ tồn tại ký ức trung, na ta tri thức thị thiên sinh đích, hậu thiên kinh nghiệm đối thiên sinh tri thức hựu năng cú ảnh hưởng đa thiếu đẳng vấn đề. Triết học gia môn chủ yếu sử dụng tam chủng phương pháp lai nghiên cứu ký ức hòa các chủng tâm trí lịch trình, bao quát ý thức đích nội tỉnh pháp, la tập đích phân tích, dĩ cập biện luận đẳng, đãn giá ta phương pháp đô hữu vấn đề, một bạn pháp nhượng sở hữu nhân đạt thành cộng thức, liễu giải sự thật vi hà.

La mã đế quốc thời kỳ

Đáo liễu la mã đế quốc thời kỳ, nhân môn đối ký ức nghiên cứu đích trọng điểm chuyển di chíThật dụng phương diệnĐích tham tác: Nhân môn đốiKý ức thuậtĐích nghiên cứu. Ký ức thuật thị nhất chủng ký ức sự vật đích phương pháp, viTương tân đích tri thức hòa nguyên bổn dĩ tri đích sự vật liên tiếp khởi laiĐích nhất chủng kỹ thuật, kỳ trung tối thường dụng đáo đích tựu thịMethod of Loci( vị trí ký ức pháp ).Giá chủng phương pháp yếu cầu ký ức giả tại não trung bả yếu ký ức đích hạng mục, phóng tại tự kỷ thục tất đích hoàn cảnh trung đích nhất hệ liệt vị trí thượng, đương ký ức giả tái thứ tại não trung hồi ức khởi giá cá tràng cảnh tịnh thả y thứ lưu lãm giá ta vị trí đích thời hầu, yếu ký ức đích hạng mục tựu hội ngận dung dịch bị đề thủ xuất lai. Thử pháp hựu xưng viMental Walking ( tâm trí mạn bộ pháp ),Thị chỉ tại tự kỷ sở thục tất đích tâm trí không gian nhiễu nhất quyển chi hậu, tựu năng tương sở yếu kiểm tác, đề thủ đích tấn tức trảo xuất lai.

Văn nghệ phục hưng thời kỳ

Tại văn nghệ phục hưng thời kỳ, nhân môn quan chú đích tiêu điểm nhưng nhiên phóng tại ký ức đích thật tế ứng dụng tằng diện, dữ la mã đế quốc thời kỳ bất đồng đích thị thử thời chủ yếu thị dụng ôThị giác nghệ thuật đích sử dụng.Lệ như: Giá thời kỳ đích nghệ thuật gia tại trang sức giáo đường tọa vị đích thời hầu, đối giáo đường trường y đích các tọa vị gia thượng biên hào, giá dạng nhất lai mỗi cá nhân đô hữu hứa đa vị trí khả dĩ dụng ô vị trí ký ức pháp. Nghệ thuật gia môn hoàn tại giáo đường đích thiên hoa bản, tường bích họa thượng thánh kinh lí tinh mỹ đích tràng cảnh, bang mang nhân môn ký ức trọng yếu đích nhật kỳ hòa sự kiện. Nhất trực đáo 16 thế kỷ, nhân môn tài tòng đối ký ức thuật đích chung ái cải vi đối ký ức lý luận đích thiên hảo, hữu ta nhân nhận viTư tưởng dĩ cập kỳ ký ức thị do tương hỗ liên hệ đích tiểu tư tưởng phiến đoạn cấu thànhĐích, sở dĩ yếu lý giải ký ức đích thoại,Liên tưởng bỉ thị giác ảnh tượng hoàn yếu lai đắc trọng yếu.

Cận đại thời kỳ -- thật nghiệm tâm lý học đích hưng khởi

Trực đáo 19 thế kỷ trung diệp thời, nhân thật chứng khoa học tại vật lý, hóa học đẳng khoa học thượng cự đại thành quả, hành vi hòa tâm trí nghiên cứu giả dĩ thật chứng đích nghiên cứu thủ đại triết học tại tham tác tâm trí đích địa vị, tâm lý học tòng triết học trung độc lập xuất lai, nhiNgải tân hào tưTiện thị giá ta thật nghiệm tâm lý học gia trung đích đại biểu nhân vật.

Ngải tân hào tư(Hermann Ebbinghaus)

Ngải tân hào tưTại 1880 niên tả hữu tương ký ức đích nghiên cứu đái nhập liễu thật nghiệm thất, tạ khoa học đích phương pháp đối nhân loại đích ký ức tiến hành nghiên cứu, sử tâm lý học phát triển đáo nhất cá tân giai đoạn đích tiêu chí.Ngải tân hào tưTương ký ức tác vi nhất cá tâm lý quá trình, tương tha phân viHọc tập,Bảo tồn,Liên tưởngHòaPhục hiệnTứ cá giai đoạn lai nghiên cứu, nhi như thử phân đoạn tiện thị vi liễu năng cú khách quan đích tương nghiên cứu tiêu chuẩn hóa, hữu lợi ô khống chế thật nghiệm đích điều kiện, tại phân tích thời dã năng cú dư dĩ lượng hóa. Tha dĩ tự kỷ vi thụ thí giả, dụng vô ý nghĩa đích âm tiết dữ thi ca tác vi tài liêu, dĩ ký ức thời gian, ký ức thứ sổ tác vi tiêu đích, nhi đắc đáo dĩ hạ tương quan kết quả:

• Liên tưởng hòa phục tập thứ sổ đích quan hệ
• Học tập tài liêu đích trường đoản biến hóa đối ô học tập đích ảnh hưởng
• Bảo tồn hòa trọng phục học tập thứ sổ đích quan hệ
• Di vong dữ thời gian đích quan hệ (Di vong khúc tuyến)
• Trực tiếp liên tưởng hòa gian tiếp liên tưởng, tiền hành liên tưởng hòa đảo hành liên tưởng đích cường độ.

Sử dụng giá cá phương pháp,Ngải tân hào tưPhát hiện liễu ký ức đích lưỡng cá trọng yếu nguyên tắc, nhất viKý ức hữu bất đồng đích sinh mệnh kỳ hạn,Hữu ta ký ức ngận đoản, nhi chỉ năng ký đắc sổ phân chung, hữu ta tắc năng cú duy trì kỉ thiên thậm chí kỉ cá nguyệt, nhị viTrọng phục hội sử đắc ký ức duy trì canh cửu,Dã tựu thị nhất bàn thường thuyết đích “Thục năng sinh xảo ( Practice makes perfect )”, nhi kinh do túc cú đích trọng phục thứ sổ, khả dĩ tương nguyên bổn na ta chỉ năng ký đắc sổ phân chung đích vô ý nghĩa tự tự, tại ký ức trung bảo tồn bỉ nguyên tiên trường thượng hứa đa đích thời gian.

Ngải tân hào tưĐối tâm lý học đích cống hiến lương đa, nhi chủ yếu hữu:

• Ký ứcKhả dĩ dụng thật nghiệm đích phương pháp khứ nghiên cứu:Nghiên cứu giả khả dĩ biến hóa ký ức tác nghiệp đích mỗ ta phương diện, nhiên hậu quan trắc ký ức biểu hiện đích biến hóa. Tượng thị biến hóa đối đặc định học tập tài liêu đích phục tụng thứ sổ, khảo sát năng chính xác hồi ức đích âm tiết sổ đích biến hóa.
• Đệ nhất thứ yết kỳ liễuKý ức đích trọng yếu đặc tính:Tối trứ danh đích tựu thịDi vong khúc tuyến.Hậu nhân tại thử cơ sở thượng dụng liễu bất đồng đích tài liêu lai tố biện thức dĩ cập sử dụng bất đồng kiểm tra bảo tồn lượng đích phương pháp, đắc đáo canh gia phong phú đích thật nghiệm kết quả. Học tập đích dung dịch trình độ hòa sổ lượng chi gian đích quan hệ tịnh phi tuyệt đối đích chính bỉ quan hệ, thả khốn nan trình độ bất tùy trứ trường độ tăng gia nhi đẳng bỉ lệ tăng gia. Nhiên hậu ký ức đích bảo tồn lượng thị tiên tiền học tập trình độ đích hàm sổ, như quả trọng phục học tập, sở đắc đáo đích phân sổ hiển nhiên cao ô cận cận chưởng ác trình độ đích phân sổ; thả nhân môn tại học tập trung đích di vong thị hữu quy luật đích, di vong đích trình độ tại di vong đích quá trình trung bất thị quân hành đích, bất thị cố định đích nhất thiên di vong đa thiếu đông tây. Đãn thị hiện thật trung mỗi cá nhân đích di vong tốc độ thị thập phân bất tương đồng đích, kỳ trung chủ nhân thị mỗi cá nhân đối ô tín tức đích lý giải trình độ bất đồng. Tha thị đệ nhất cá chú ý đáoLuyện tập phân bố hiệu ứngĐích nghiên cứu giả, tịnh thả đệ nhất thứ nhận chân địa trắc lượng liễu di vong khúc tuyến. Nhi trừ liễu di vong khúc tuyến ngoại, cận lai dã phát hiệnGian hiết tính phục tậpNăng hữu hiệu hàng đê ký ức đích tang thất, thậm chí năng tương kỳ chuyển hóa vi trường kỳ ký ức.
• Tâm lý học đích khoa học hóa:Đả phá liễu thật nghiệm pháp bất năng nghiên cứu cao cấp tâm lý lịch trình đích nhất cá manh điểm.

TạiNgải tân hào tưĐích nghiên cứu chi hậu, đức quốc tâm lý học gia ai lợi á tư · mâu lặc ( Georg Elias Müller ) hòa bì nhĩ sài khắc ( Alfons Pilzecker ) ô 1900 niên đề xuất ký ức cố hóa lý luận. Giá cá lý luận chỉ xuất, tân đích ký ức tại sơ sang thời thị dịch biến thả thúy nhược đích, nhu yếu kinh quá nhất định thời gian đích “Cố hóa” quá trình tài năng chuyển biến vi ổn định đích trường kỳ ký ức tịnh trữ tồn tại đại não trung. Cố hóa quá trình thiệp cập lưỡng cá chủ yếu giai đoạn: Thủ tiên thị hệ thống tính cố hóa, kỳ trung tân ký ức tòng hải mã khu chuyển di đáo đại não bì tằng đích kỳ tha bộ phân, giá khả năng nhu sổ chu thậm chí sổ nguyệt; kỳ thứ thị tổng hợp tính cố hóa, chủ yếu tại khoái tốc nhãn động ( REM ) thụy miên kỳ gian phát sinh, thử thời đại não hội trọng tân kích hoạt tịnh trọng tân tổ chức ký ức đích thần kinh liên tiếp. Giá ta phát hiện điện định liễu hiện đại thần kinh khoa học trung ký ức nghiên cứu đích cơ sở, hiển kỳ thụy miên tại ký ức cố hóa trung đích trọng yếu tác dụng. Tại tha môn chi hậu đích mỹ quốc tâm lý học giaChiêm mỗ sĩ(William James) tiện cấp dư giá ta phát hiện nhất cá canh thanh sở lượng hóa đích phân giới, bả giá ta duy trì thời gian trường đoản bất nhất đích ký ức hoa phân vi đoản kỳ ký ức hòa trường kỳ ký ức. Đồng thời, nga quốc đích tinh thần khoa y sưKhoa tát khắc phuPhát biểu liễu đệ nhất thiên hữu quan ký ức khuyết thất đích luận văn, nhi kỳ hậu tiện tương giá cá hiện tượng xưng vi “Khoa tát khắc phu chứng hầu quần”(Korsakoff syndrome,Hựu xưng kiện vong chứng hầu quần ), thị hiện tại tối bị quảng vi nghiên cứu đích thất ức chứng lệ tử, nhi hữu quan ký ức khuyết thất đích nghiên cứu đối ô nghiên cứu ký ức dã đề cung liễu hứa đa hữu dụng đích tấn tức, sử kỳ tiến nhập liễu nhất cá toàn tân đích kỷ nguyên.

Karl Lashley

LashleyVi mỹ quốc đích tâm lý học gia, kỳ đối ô học tập cập ký ức đích nghiên cứu cụ hữu trọng đại cống hiến, tại 20 thế kỷ sơ tha tạ do lão thử đích thật nghiệm lai tầm trảo ký ức ngân tích (engram), tha huấn luyện lão thử khứ bào mê cung, tịnh tạ do phá phôi lão thử bất đồng não khu lai quan trắc lão thử bào mê cung đích Engram vị ô hà xử, nhiên thật nghiệm kết quả hiển kỳ lão thử bào mê cung đích chính xác suất thị hòa não khu phá phôi đại tiểu trình độ hữu quan, nhi phi phá phôi đích khu vực, cố kỳ đề xuất đẳng thiển thuyết cập chất lượng tác dụng thuyết.

• Đẳng thiển thuyết (equipotentiality):Đại não bì chất các xử đích tác dụng quân tương đồng, một hữu na cá khu vực đặc biệt trọng yếu.
• Chất lượng tác dụng thuyết:Ký ức đích hảo phôi do tham dữ ký ức tổ chức đa quả quyết định.

Y chiếu giá lưỡng cá lý luận,LashleyNhận vi nhân đích ký ức nhu yếu đại não não khu tham dữ tác dụng, thần kinh ngân tích phân bố ô chỉnh cá bì chất khu vực, như đồng toàn hướng nhiếp ảnh đồ (hologram), đồ phiến mỗi nhất xử đô hàm hữu vật thể đích tấn tức, nhân thử đương bì chất khu vực bị phá phôi đích trình độ việt đại, lưu thất đích tấn tức tựu việt đa, nhận vi yếu tại não trung trảo đáo ký ức đích ngân tích thị khốn nan đích.

Hành vi chủ nghĩa, nhận tri tâm lý học, sinh vật học đích cách mệnh

Hành vi chủ nghĩa đích cách mệnh

Tại đạt nhĩ văn đề xuất chủng tộc gian tâm trí đích đặc chất thị cá liên tục hướng độ, dã tựu thị nhân loại đích tâm trí năng lực thị do đê đẳng động vật diễn hóa nhi lai chi hậu, 20 thế kỷ sơ kỳ tiện hữu học giả khai thủy dĩ động vật lai nghiên cứu học tập dữ hành vi đích quan hệ. Nhi giá ta khách quan đích, thật nghiệm thất vi chủ đích học tập tâm lý học tiện phát triển xuất liễu giảng cầu thật chứng đích truyện thống, nhất bàn tiện xưng viHành vi chủ nghĩa(Behaviorism). Hành vi chủ nghĩa giả nhận vi hành vi hiện tại dĩ khả dĩ tượng kỳ tha tự nhiên khoa học nhất dạng tiến hành nghiên cứu, nhi tâm lý học gia chỉ nhu yếu khứ nghiên cứu na ta khả dĩ quan sát đắc đáo đích đông tây, căn cư thứ kích khứ trắc lượng hành vi đích phản ứng đẳng. Đãn hành vi chủ nghĩa giả đích nghiên cứu phương pháp nhân vi quá ô tưởng yếu khoa học hóa, tiện tương tự kỷ thụ hạn ô cận quan sát khách quan hành vi thử nhất giác vi hiệp ải đích phạm vi nội, nhi tương tâm trí xử lý lịch trình, như tri giác, chú ý lực, học tập hòa ký ức đẳng nội tại cụ hữu chủ quan yếu tố đích lịch trình bài trừ tại ngoại.

Nhận tri tâm lý học đích cách mệnh

Tại mỹ quốc tâm lý học giới lưu hành hành vi chủ nghĩa đích ký ức nghiên cứu thời, nhưng hữu nhất ta học giả nghiên cứu tâm trí lịch trình. Kỳ dĩ anh quốc đích tâm lý học giaBa đặc lặc(Frederic Bartlett) vi thủ, chủ trươngDĩ nhận tri đích thủ hướng lai nghiên cứu ký ức.

Ba đặc lặc thị tại tự nhiên đích tình cảnh hạ nghiên cứu ký ức, thủ dụng nhật thường sinh hoạt đích sự vật tác vi tài liêu. Tha đích nghiên cứu hiển kỳ, ký ức bỉ ngã môn tưởng tượng đích canh vi thúy nhược tịnh thả dung dịch thụ đáo nữu khúc, thả ký ức đích đề thủ dã tịnh phi chỉ thị bị động địa tương trữ tồn tại não hải trung đích tấn tức bá phóng xuất lai nhi dĩ. Ba đặc lặc thuyết: “Hồi ức tịnh bất thị khứ tương na ta cố định đích, một hữu sinh mệnh đích thúy nhược phiến đoạn ngân tích trọng tân kích phát khởi lai, tha thị nhất cáTưởng tượng đích kiến cấu hoặc trọng tân kiến cấu,Thị ngã môn đối quá khứ phản ứng hoặc kinh nghiệm đích chỉnh thể thái độ, tái gia thượng nhất ta đột xuất đích tế tiết, giá ta tế tiết thông thường dĩ ảnh tượng hoặc ngữ ngôn đích hình thức xuất hiện.”Đáo liễu 1960 niên đại thời, ba đặc lặc đích nỗ lực chung ô nhượng đại đa sổ tâm lý học gia nhận tri đáo hành vi chủ nghĩa đích hiệp ải, tịnh liễu giải đáo tri giác hòa ký ức bất cận dữ hoàn cảnh tấn tức hữu quan, dã dữ ký ức giả bổn thân tại tâm trí thượng đích kiến cấu hữu sở quan liên, tòng nhi đạo trí nhận tri tâm lý học đích sản sinh.

Nghiên cứu giả bất cận yếu phân tích thứ kích hòa kỳ sở kích phát xuất đích phản ứng, hoàn tất tu quan tâm thứ kích hòa hành vi gian đích nội tại lịch trình. Nhi nhận tri tâm lý học đích hưng khởi diệc thôi động liễu ký ức học thuyết đích phát triển, ký ức đích đa trữ tồn thuyết tương ký ức đích lịch trình phân vi cảm giác ký ức, đoản kỳ ký ức hòa trường kỳ ký ức, tịnh tương khống chế hệ thống dẫn tiến ký ức quá trình. Đãn do ô giá ta khống chế hệ thống dữ nội tại lịch trình tịnh một hữu nhất cá khả dĩ khách quan lượng trắc đích phương pháp, cố chỉ năng đình lưu ô lý luận giá cấu nhi vô pháp thật nghiệm nghiên cứu, một bạn pháp cáo tố ngã môn kỳ thật tế đích vận tác lịch trình vi hà.

Sinh vật học đích cách mệnh

Đương nhận tri tâm lý học hiên khởi cách mệnh thời, sinh vật giới dã phát khởi liễu nhất tràng cách mệnh. Tại phân tử tằng thứ thượng, nhân loại thủ thứ giải khai liễuDi truyện tấn tức đích bí mật,Đối ô cơ nhân đích giá cấu hòa đản bạch chất đích biểu hiện hữu liễu sơ bộ nhận thức, liễu giải tế bào đích nội bộ công năng dữ bỉ thử chi gian như hà truyện đệ tấn hào, đề cung sinh mệnh lịch trình đích khái niệm tính giá cấu, tịnh năng cú nhận thức hữu quan ký ức trữ tồn đích tế bào hòa phân tử cơ chế. Tại hệ thống tính tằng thứ thượng, tắc tương nhận tri đích công năng đối ứng đáo đại não đích đặc định khu vực: Khoa học gia thụ nhận tri lịch trình ( nội tại biểu trưng ) nghiên cứu pháp khu sử, vận dụngChính tử đoạn tằng tảo miêu(Positron emission tomography) dĩ cậpCông năng tính hạch từ cộng chấn(Functional magnetic resonance imaging,fMRI) đẳng thể nội tạo ảnh nghi khí, khứ ký lục hoạt đích, thanh tỉnh đích động vật đại não nội thần kinh tế bào hoạt động đích tình hình, tịnh liễu giải nhân tại tố nhận tri hoạt động thời đại não đích tình hình, sử ngã môn năng cú nghiên cứu đương nhân tòng tri giác đáo cảm giác thứ kích, động tác, học tập hoặc ký ức thời, đại não phát sinh liễu ta thập ma.

Tùy thời đại diễn tiến đối ký ức loại hình đích nghiên cứu

1890 niên đại thời,Uy liêm · chiêm mỗ tư(William James) thủ tiên y cư ý thức kinh nghiệm, đề xuất liễu ký ức đích nhị phân thuyết, tha nhận vi phụ trách ý thức hoạt động đích tạm thời ký ức dữ trữ tồn đại lượng tấn tức đích ký ức hữu ngận đại đích bất đồng. Đáo 1950 niên đại, đoản kỳ ký ức hòa trường kỳ ký ức thành vi ký ức nghiên cứu đích nhiệt môn thoại đề, nhi hữu hứa đa nghiên cứu giả duyên trứ ngải tân hào tư đích nghiên cứu phương hướng kế tục tham tác ảnh hưởng trường kỳ ký ức năng lực đích nhân tố.

1970 niên đại, hiện đại tâm lý học hiên khởi nghiên cứuTự truyện thức ký ức(Autobiographical memory) đích nhiệt triều, chỉ đích thị đối dữ tự kỷ hữu quan tấn tức đích ký ức, tha đích di vong mô thức tịnh bất tuân tuần ngải tân hào tư đích di vong khúc tuyến, nhân vi hữu chứng cư hiển kỳ, kỳ đặc đích, dẫn khởi cường liệt tình tự thể nghiệm đích sự kiện tại trường thời gian nội bất hội di vong. Lệ như: Ngã môn khả năng ký đắc đệ nhất thứ tất nghiệp lữ hành, phóng bảng đích thời khắc hoặc tự kỷ tòng tiểu đáo đại niệm quá đích học giáo danh xưng đẳng đẳng, giá ta tại ngã môn sinh mệnh trung đích thâm khắc kinh nghiệm.

1970 niên đại trung kỳ thời,Tiền chiêm tính ký ức(Prospective memory) dẫn khởi liễu đại gia đích chú ý, giá chủng ký ức quan tâm đích thịĐối tương lai yếu phát sinh đích sự kiện hòa hành độngĐích ký ức năng lực. Tha bất cận bao quát ký đắcVị lai đích hành động( như thượng khóa ), dã bao hàm nhu yếuTại đặc định tình cảnh hạ chấp hành đích hành động( như tại ly khai gia thời ký đắc quan đăng ).

Tự tòng ngải tân hào tư đích nghiên cứu dĩ lai, ký ức nghiên cứu đại đa sổ thị ngoại hiển đích, hữu ý thức đích biên mã hòa đề thủ hoạt động đích nghiên cứu, bất quá cận kỉ thập niên laiNội ẩn ký ứcDẫn khởi hứa đa tâm lý học gia đích hưng thú, thành vi đại gia nghiên cứu đích tối tân phương hướng, tối tảo sử dụng “Nội ẩn đích” hòa “Ngoại hiển đích” đẳng thuật ngữ đích thịMạch độc cô(William McDougall), tha bả đối quá khứ sự kiện hữu ý thức đích hồi ức xưng vi ngoại hiển đích hồi ức, nhi bả vị tiến hành hữu ý thức hoặc minh xác ý thức đáo đích hồi ức, đãn hành vi thụ cận kỳ sự kiện đích ảnh hưởng nhi sản sinh biến hóa đích hiện tượng xưng viNội ẩn đích tái nhận.Lệ như: Đương nhân học tập quá mỗ ta tri thức, khước vô pháp hồi ức hoặc tái nhận thời, giá ta tri thức đích ký ức y cựu tồn tại, chỉ thị dĩ nhất chủng vô ý thức đích phương thức biểu hiện xuất lai.

Ký ức đích vận tác giai đoạn

Tâm lý học gia thấu quá “Ký ức nội dung khả phủ bị thanh sở ý thức”, “Ký ức đích giai đoạn”, “Ký ức đích lịch trình” tam chủng phân loại phương thức, tương nhân môn đích ký ức y tính chất hoặc quá trình phân vi bất đồng giai đoạn:

Phân loại y cư	Danh xưng	Thuyết minh
Ký ức nội dung khả phủ bị thanh sở ý thức	Ngoại hiển ký ức (Explicit memory)	Đối ký ức nội dung hữu ý thức giác sát
	Nội ẩn ký ức (Implicit memory)	Đối ký ức nội dung một hữu ý thức giác sát
Ký ức đích giai đoạn	Cảm quan ký ức(Sensory memory)	Cảm quan thứ kích cương phát sinh thời đích đoản tạm thời gian nội duy trì cảm quan tấn tức
	Đoản kỳ ký ức(Short-term memory)	Ký ức đoản tạm trữ tồn, kỉ miểu gian đích ký ức
	Trường kỳ ký ức(Long-term memory)	Ký ức trữ tồn thời gian trường
Ký ức nội dung đích lịch trình	Ký ức biên mã(Encoding)	Phóng nhập ký ức
	Ký ức trữ tồn (Storage)	Duy trì ký ức
	Ký ức đề thủ (Retrieval)	Thủ xuất ký ức

Y cư tấn tức xử lý luận, tâm lý học gia dụng điện não thí dụ nhân não xử lý tấn tức đích phương thức, chủ trương học tập tiện thị biên mã, trữ tồn, dữ thủ xuất đích quá trình. Hoàn cảnh tức thị tư tấn đích lai nguyên, tiếp thụ khí tiếp thụ tư tấn hậu thấu quá cảm giác ký lục khí khoái tốc địa trữ tồn. Nhi trữ tồn hảo đích tư tấn hữu khả năng hội thất khứ, bảo tồn tại đoản kỳ ký ức hoặc tồn nhập trường kỳ ký ức; đồng dạng địa, tiến nhập trường kỳ trữ tồn (Long-term storage, LTS) đích tư tấn dã hữu khả năng tái độ hồi đáo đoản kỳ trữ tồn (Short-term storage, STS).

Đại để lai thuyết, cảm quan ký ức kinh do chú ý nhi tiến đáo STS, tái thấu quá biên mã phương thức tiến nhập LTS, tiền nhị giả đích di thất phương thức thị ký ức suy lạc, hậu giả tắc thị vô pháp thủ xuất. Giá dạng đích tấn tức lưu động thụ chấp hành khống chế đích khống chế. Bất quá, ứng chú ý đích thị, hữu nghiên cứu chỉ xuất nhân não xử lý tấn tức phương thức hoặc hứa thị bình hành đích, bất nhất định hữu giá dạng đích tiến trình. Thử bộ phân khả tham khảoLiên kết chủ nghĩaĐích nội dung.

Hoàn cảnh sung xích tấn tức, nhiên nhi chỉ hữu bị chú ý đáo đích tấn tức năng bị xử lý; nhi nhân não như đồng điện não hữu kỳ trữ tồn cực hạn, tạo thành nhân hội hữu tuyển trạch tính tri giác ( tuyển trạch tính địa tiếp thụ tấn tức ) đích hiện tượng.

Biên mã (Encoding)- phóng nhập ký ức

Biên mã thị chỉ nhân bả thâu nhập đích ngoại tại tấn tức chuyển hoán thành nhất chủng độc đặc đích thần kinh đại mã, dĩ tiện tại nhân đích ký ức trung gia dĩ xử lý. Ngã môn bất luận tại cảm quan ký ức, đoản kỳ ký ức hoặc trường kỳ ký ức trung đô hữu biên mã đích tình hình, lệ như cảm quan ký ức đích biên mã thị chỉ đối thứ kích tấn tức tác tuyển trạch tính đích chú ý, dã tựu thị thuyết đương hứa đa thứ kích đồng thời xuất hiện thời, ngã môn thông thường chỉ hội xử lý kỳ trung tối lệnh nhân ấn tượng thâm khắc đích bộ phân.

• Ngữ âm biên mã:

Tại ký ức nhất đoạn sổ tự, tự mẫu hoặc đan tự đẳng tấn tức thời, ngã môn thường hội kinh do bất đoạn phục tụng, tương tấn tức ký lục chí não trung, thử quá trình xưng vi ngữ âm biên mã, nhiên nhi khuyết điểm chi nhất thị phát âm tương cận đích tấn tức thường hội sử nhân sản sinh hỗn hào, nhân thử nhượng ký ức hình thành canh gia khốn nan.

• Thị giác biên mã:

Tuy nhiên sổ tự, tự mẫu đẳng tấn tức nhược dụng thị giác ký ức hội suy thối đắc ngận khoái, nhiên nhi trữ tồn phi ngữ âm tấn tức thời, ngã môn tựu vô pháp sử dụng ngữ âm biên mã, nhân thử thị giác biên mã đặc biệt hữu dụng. Thị giác biên mã đích năng lực ô cá thể chi gian soa dị cực đại, hữu ta nhân thậm chí năng dĩ bễ mỹ chiếu tương cơ đích công năng tương đồ phiến bảo lưu tại não trung, xưng viToàn hiện tâm tượng( Eidetic memory ).

Tấn tức đích thu lục khả y chiếu khắc ý ký ức dữ phủ phân vi “Ý đồ tính học tập” dữ “Tùy hưng học tập”, tiền giả như vi liễu chuẩn bị khảo thí độc thư dĩ gia cường tự kỷ đích ký ức; hậu giả như duyệt độc tiểu thuyết, dã khả năng ký đắc tiểu thuyết lí đích tình tiết. Hứa đa học tập thị tại tùy hưng chi trung trục tiệm luy tích nhi thành đích đích ký ức. Nhân thử, biên mã thời đích xử lý phương thức tài thị ảnh hưởng tấn tức năng phủ thành vi trường kỳ ký ức đích trọng yếu nhân tố, nhi phi học tập thời đích ý đồ.

Biên mã thời đích “Xử lý tằng thứ(level of peocessing effect)” hội ảnh hưởng ký ức biểu hiện, phân vi thiển tằng đích tri giác tính xử lý dữ thâm tằng đích ý nghĩa tính xử lý. Như quả biên mã thời thải thủ thiển tằng đích tri giác tính xử lý ( như bỉ giác lưỡng cá tự na nhất cá đích bút hoa sổ giác đa ), trực tiếp trắc lượng thời, kỳ ký ức biểu hiện bất như thâm tằng đích ý nghĩa tính xử lý ( như bình lượng tự từ sở đái đích tình tự, hoặc tạo nhất cá hữu ý nghĩa đích cú tử ).Thâm tằng xử lý khả tương tấn tức tố hữu ý nghĩa đích liên kết, tịnh gia dĩ tổ chức, hữu lợi ô chi hậu đích đề thủ. Xử lý tằng thứ hội ảnh hưởng trường kỳ ký ức, đãn bất hội ảnh hưởng công tác ký ức.Thượng thuật tự từ ký ức đích thật nghiệm nhược thải dụng gian tiếp trắc lượng đích phương thức thời ( như bộ thủ điền tả, đăng lục thời khán “Ký”, trắc thí thời cấp dư ngôn tự bàng, thỉnh tham dữ giả tả hạ đệ nhất cá tưởng đáo đích tự ), xử lý tằng thứ đích hiệu quả tựu bất hội xuất hiện.Giá ta kết quả hiển kỳ xử lý tằng thứ hiệu quả lai tự ô ý đồ tính địa đề thủ trường kỳ ký ức biểu trưng.

Biên mã đặc định nguyên tắc ( Encoding Specificity ):

① định nghĩa: Tấn tức như hà đề thủ yếu khán như hà biên mã, đương đề thủ đích bối cảnh phù hợp biên mã đích bối cảnh thời, tưởng yếu đề thủ đích ký ức hội tối hữu hiệu suất địa phù hiện xuất lai. Nhi đăng lục tấn tức đích hoàn cảnh dữ đề thủ tấn tức đích hoàn cảnh việt tương tự, ký ức biểu hiện tựu việt hảo.

② tình cảnh y lại ( Context Dependence ):

❶ định nghĩa: Chỉ học tập thời đích ngoại tại tình tự hội thành vi nhật hậu ký ức đề thủ đích tuyến tác. Nhi ký ức đề thủ đích ngoại tại hoàn cảnh dữ học tập thời đích ngoại tại tình cảnh tương tự, hữu trợ ký ức đích đề thủ.

❷ thật nghiệm thiết kế: Gooden hòa Baddeley ( 1975 ) dĩ đại học tiềm thủy câu nhạc bộ thành viên vi đối tượng, tiến hành liễu nhất hạng chứng thật tình cảnh y lại hiện tượng đích thật nghiệm, tham thảo hoàn cảnh bối cảnh đối ký ức hồi ức đích ảnh hưởng, giá chủng hiện tượng xưng vi “Tình cảnh y lại ký ức”. Cai thật nghiệm tuyển trạch cụ hữu tiềm thủy kinh nghiệm đích thành viên, tịnh tùy cơ phân vi lưỡng đại tổ: Ngạn thượng học tập tổ hòa thủy hạ học tập tổ, phân biệt tại ngạn thượng hòa tiềm chí thủy diện hạ 20 xích ký ức tứ thập cá bất tương quan đích đan tự. Học tập giai đoạn kết thúc hậu, mỗi nhất tổ hựu bị phân vi lưỡng bán, tiến hành ký ức hồi ức trắc nghiệm. Ngạn thượng học tập tổ đích nhất bán tại ngạn thượng trắc nghiệm, lánh nhất bán tiềm chí thủy hạ trắc nghiệm; thủy hạ học tập tổ đích nhất bán tại thủy hạ trắc nghiệm, lánh nhất bán hồi đáo ngạn thượng trắc nghiệm. Kết quả hiển kỳ, ngạn thượng ký ức đan tự đích tham dữ giả tại ngạn thượng trắc nghiệm thời biểu hiện tối giai, thủy hạ ký ức đan tự đích tham dữ giả tại thủy hạ trắc nghiệm thời biểu hiện tối giai, chi trì liễu tình cảnh y lại ký ức đích khái niệm, tức học tập hòa hồi ức thời đích hoàn cảnh nhất trí tính hữu trợ ô đề cao ký ức hồi ức đích chuẩn xác tính. Giá nhất thật nghiệm cường điều liễu hoàn cảnh nhân tố tại ký ức hình thành hòa đề thủ quá trình trung đích tác dụng, đối giáo dục, nhận tri tâm lý học đẳng lĩnh vực hữu thâm viễn ảnh hưởng.

③ trạng thái y lại ( State Dependence ):

❶ định nghĩa: Ký ức thu lục thời đích thân tâm trạng thái hội thành vi nhật hậu ký ức đề thủ đích tuyến tác, xúc thành giác hảo đích hồi ức hiệu quả. Du khoái tâm tình hạ dung dịch hồi tưởng khởi khoái nhạc đích vãng sự, bất du khoái tâm tình hạ tắc dung dịch hồi tưởng khởi bất khoái nhạc đích vãng sự.

❷ thật nghiệm thiết kế: Eich đẳng nhân ( 1975 ) dã nghiên cứu liễu dược vật đối tình cảnh y lại ký ức đích ảnh hưởng, nhượng thụ thí giả tại học tập tân tài liêu chi tiền tiên hấp thực quá đại ma, kết quả hiển kỳ thụ thí giả tại hồi ức thời tái thứ hấp thực đại ma hội hữu bỉ giác hảo đích hồi ức hiệu quả. Thử ngoại, Eich đẳng nhân phát hiện, phục dụng kỳ tha dược vật như an định tề hoặc ẩm tửu dã hội sản sinh loại tự hiệu quả. Tha môn đích thật nghiệm thiết kế bao quát nhượng thụ thí giả tại bất đồng dược vật hoặc tửu tinh đích ảnh hưởng hạ học tập hòa hồi ức tư liêu, kết quả hiển kỳ giá ta thụ thí giả tại hồi ức thời xử ô tương đồng đích sinh lý trạng thái ( tức tái thứ sử dụng tương đồng đích dược vật hoặc ẩm tửu ) thời, kỳ ký ức biểu hiện hiển trứ đề cao. Giá ta phát hiện tiến nhất bộ chứng minh liễu tình cảnh y lại ký ức đích phổ biến tính, biểu minh bất cận hoàn cảnh bối cảnh đích nhất trí tính khả dĩ đề cao ký ức hồi ức hiệu quả, sinh lý trạng thái đích nhất trí tính dã đồng dạng hữu hiệu. Giá biểu minh tình cảnh y lại ký ức tại bất đồng tình cảnh hòa trạng thái hạ cụ hữu quảng phiếm thích dụng tính, bất cận hạn ô vật lý hoàn cảnh, hoàn bao quát hóa học hòa sinh lý trạng thái, cường điều liễu tình cảnh nhất trí tính đối ô ký ức hồi ức đích trọng yếu tính.

Trữ tồn (Storage)- duy trì ký ức

Ký ức hệ thống dĩ năng bảo tồn ký ức đích thời gian phân loại trữ tồn, phân biệt vi cảm giác trữ tồn, đoản kỳ trữ tồn dữ trường kỳ trữ tồn tam đại loại, đối ứng đáoRichard AtkinsonHòaRichard ShiffrinKý ức mô hình trung đích trữ tồn sở, nhi tấn tức đích trữ tồn đô thị tiên kinh quá cảm giác trữ tồn sở, tái kinh đoản kỳ ký ức trữ tồn sở, tối hậu tài hội lai đáo trường kỳ ký ức trữ tồn sở. Tại giá mô hình trung, trữ tồn sở hội dụng “Thu lục”, “Trữ tồn” hòa “Hồi ức” lai xử lý tấn tức, kỳ phương thức phân biệt vi:

1. Thu lục: Tương cảm quan sở tiếp thu đáo đích tấn tức chuyển hoán thành đại não khả tiếp thu đích tấn hào
   
2. Trữ tồn: Tương tấn tức tồn tại trữ tồn sở trung
   
3. Hồi ức: Tại nhu yếu sử dụng tư tấn thời tòng trữ tồn sở trung đề lĩnh tư tấn.

Dĩ hạ vi bất đồng ký ức trữ tồn phương thức đích phân loại:

• Cảm giác trữ tồn (Sensory store):Trữ tồn lượng cực đại, kỉ hồ khả hàm cái sở hữu bị thân thể cảm quan cảm tri đáo đích tấn tức. Do ô tấn tức lượng quá ô bàng đại nhi sảo túng tức thệ, đại ước chỉ hội trì tục kỉ bách hào miểu ( thị giác ) chí kỉ miểu chung ( thính giác ) đích thời gian. Thả chỉ hữuThiếu bộ phân cảm giác trữ tồn tấn tức hội bị chú ý đáo, tịnh tống bị tống đáo ký ức trữ tồn hệ thống đích hạ nhất cá bộ sậu ── đoản kỳ trữ tồn.

• Đoản kỳ trữ tồn (Short-term store):Do ô cảm giác trữ tồn đích tấn tức tịnh bất hội nhất trực tồn tại não trung, nhân loại nhu yếuChú ý đáo đặc định tấn tức tài hội sử kỳ tiến nhập đáo đoản kỳ trữ tồn,Nhân thử đoản kỳ trữ tồn dã lược đẳng ô ý thức. Đoản kỳ trữ tồn đích tấn tức thông thường kinh 20 miểu hậu tức suy thối, thả dung lượng thập phân hữu hạn, tựu ngữ âm tấn tức lai thuyết ký ức đích quảng độ chỉ hữu 5~9 cá tổ khối (chunks), đãn nhược thử tấn tức thị hữu ý nghĩa đích, tắc ký ức đích quảng độ hội khoách đại. Trừ thử chi ngoại, tổ khối dã thị khoách sung ký ức đích phương pháp. Nhược hạ liệt tự mẫu “IAMFINEASWELL” thiểm hiện tại nhãn tiền, căn cư tiền thuật 5~9 cá tổ khối đích hạn chế, ngã môn tịnh bất năng khinh dịch ký trụ thử đoạn tự mẫu, đãn tương kỳ khán thành “I am fine as well” đích cú tử thời, ký ức thượng tựu biến đắc dung dịch hứa đa, thử tức vi lợi dụng tổ khối lai tăng cường ký ức năng lực. Đoản kỳ trữ tồn đích tấn tức khả dĩ thấu quá khả dĩThấu quá phục tụng (rehearsal), tinh trí hóa (elaboration), tổ chức (organization) phòng chỉ kỳ suy thối, tịnh tương tấn tức tống tiến trữ tồn hệ thống đích đệ tam bộ sậu ── trường kỳ trữ tồn.

• Trường kỳ trữ tồn (Long-term store):Trữ tồn đích tấn tức dung lượng giác đại ( ước vi 600~2500 trương chiếu phiến đại tiểu ). Trường kỳ ký ức đích tổng dung lượng tắc thị vô hạn, thị cá thể sở hữu quá khứ kinh nghiệm, tri thức hòa siêu quá đoản kỳ ký ức năng lượng đích sở hữu tấn tức đích trữ tồn thất, kỳ trung đích tấn tức lai tự tiên tiền đoản kỳ trữ tồn đích tấn tức. Nhược ngã môn tưởng thủ xuất trường kỳ trữ tồn đích ký ức, tất tu tiên tương kỳ tống hồi đoản kỳ trữ tồn tào dĩ cung sử dụng. Nhi niên linh đối trường kỳ ký ức kỳ thật một hữu ảnh hưởng, thông thường vô pháp hồi ức khởi mỗ chủng tấn tức, đô thị do ô tuyến tác bất túc, nhi bất thị nhân niên linh tăng trường trường kỳ ký ức suy thối. Như cấp dư thích đương tình cảnh đích chính xác tuyến tác, ký ức tức khả hoán hồi. Tấn tức yếu trữ tồn thời, đô yếu kinh quá biên mã đích quá trình. Lão niên nhân tại tấn tức đề hồi đích quá trình trung, do ô tấn tức bỉ thử đích càn nhiễu, trọng điệp hoặc thác trí, sở dĩ giác bất dịch bị hoán hồi.
  

Ký ức đích trữ tồn

	Cảm giác trữ tồn	Đoản kỳ trữ tồn	Trường kỳ trữ tồn
Trữ tồn lượng	Cực đại	Thiếu	Vô hạn
Duy trì thời gian	Bách hào miểu chí miểu	20 miểu	Vô hạn

Học giả nhận vi ký ức khả dĩ phân thành đoản kỳ dữ trường kỳ lưỡng loại. Đoản kỳ ký ức hữu dung lượng hạn chế, thị nhãn tiền sở đắc đáo đích tấn tức; trường kỳ ký ức thị bất tại nhãn tiền hòa đương tiền ý thức trung, đãn tồn ô não trung đích tấn tức, dung lượng nguyên tắc thượng kỉ cận ô vô hạn. Tương lai tự tiên tiền đoản kỳ trữ tồn đích tấn tức tại thu lục đáo trường kỳ ký ức tiền, tất tu kinh quá“Ổn cố (consolidation)”Lịch trình tài năng lưu hạ ổn định đích ký ức ngân tích.

Ký ức ổn cố

Vi ký ức quá trình đích nhất cá phân loại, chỉ đích thị tại thủ thứ hoạch thủ ký ức hậu tương ký ức ngân tích ổn cố hạ lai đích quá trình. Ký ức ổn cố phân vi lưỡng đại bộ phân:

• Đột xúc ổn cố(synaptic consolidation): Tấn tức tại ký ức quan kiện khu --Hải mã hồi(Hippocampus)-- kiến lập thống hợp tính thần kinh liên kết, thấu quá thần kinh cộng chấn hoạt động sản sinh kết cấu dữ sinh hóa biến hóa,Sử đoản kỳ ký ức biến vi trường kỳ ký ức,Thông thường sổ tiểu thời nội khả dĩ hoàn thành, nghiên cứu hiển kỳ, đản bạch chất hợp thành tại giá nhất quá trình trung khởi trứ chí quan trọng yếu đích tác dụng. Học tập hậu lập tức cấp dư đản bạch chất hợp thành ức chế tề, hội ảnh hưởng ký ức đích ổn cố, chứng minh liễu đản bạch chất hợp thành đối ô đột xúc ổn cố đích tất yếu tính. Thử ngoại, đột xúc ổn cố dã thiệp cập đột xúc gian đích trường kỳ tăng cường ( LTP ), giá thị nhất chủng trì cửu đích tăng cường thần kinh truyện đệ hiệu suất đích quá trình.
• Hệ thống ổn cố(system consolidation): Quá trình thiệp cậpKý ức tòng hải mã hồi hướng đại não bì chất đích chuyển di,Tòng nhi thật hiệnTrường kỳ trữ tồn.Hải mã hồi tại thử quá trình sơ kỳ tác vi ký ức đích lâm thời trữ tồn địa, tùy trứ thời gian đích thôi di, ký ức tại đại não bì chất trung trọng tân tổ chức hòa ổn định hạ lai. Giá nhất quá trình khả năng thiệp cập sổ nguyệt đáo sổ niên đích thời gian. Tịnh thả y lại ô hải mã hồi hòa đại não bì chất chi gian đích phản phúc giao lưu. Nghiên cứu biểu minh, hải mã hồi tổn thương hội nghiêm trọng ảnh hưởng giá nhất giai đoạn, đạo trí truy tố tính thất ức, tiến nhất bộ chứng thật liễu hải mã hồi tại hệ thống ổn cố trung đích quan kiện giác sắc. Thử ngoại, mạn ba thụy miên ( SWS ) bị nhận vi tại hệ thống ổn cố quá trình trung khởi trọng yếu tác dụng, nhân vi giá chủng thụy miên giai đoạn hữu trợ ô hải mã hồi hòa đại não bì chất chi gian đích ký ức trọng phóng hòa chỉnh hợp.

• Ký ức ổn cố khái niệm đích xuất hiện
  

• Tây nguyên nhất thế kỷ, nhất vị la mã diễn thuyết gia tại huấn luyện quá trình trung, đề cậpThụy miênHội sử giảng cảo đích ký ức biến đắc thành thục.
• Thập cửu thế kỷ mạt, nhất vị pháp quốc học giả chú ý đáo nhân ý ngoại sử não bộ thụ trùng kích nhi hôn mê đích nhân, tại tô tỉnh chi hậu vãng vãng bất ký đắc ý ngoại thị như hà phát sinh đích, thậm chí liên ý ngoại tiền nhất đoạn thời gian đích sự dã vong ký liễu. Tha nhận vi,Tân thu lục đích tấn tức yếu kinh quá nhất đoạn thời gian thục thành, tài năng ổn cố đích lưu tại ký ức trung,Nhược quá trình trung não bộ thụ đáo đả kích, ký ức tiện vô pháp ổn cố.

• Thật nghiệm chứng cư
  

• Ngải tân hạo tưĐích đệ tử: Học tập hậu hữu mỗ ta sinh lý hoạt động tại thần kinh hồi lộ trung trì tục, vi ký ức liên kết cố định sở tất tu.

Tha môn nhượng tham dữ giả học tập vô ý nghĩa đích âm tiết liệt biểu ( do tử âm, mẫu âm, tử âm tổ thành, như pil, kih đẳng đẳng ), bài trừ quá khứ kinh nghiệm đối thật nghiệm kết quả đích ảnh hưởng, phát hiện tại học hoàn thập phân chung nội đích kỉ thứ hồi ức trắc thí trung, ký thác vị trí đích thất ngộ hội việt lai việt thiếu. Cư thử tha môn nhận vi cương học tập hoàn, đa sổ hạng mục tại não trung đô hoàn xử ô thượng vị ổn cố đích trạng thái, sở dĩ dung dịch phát sinh thác ngộ. Tha môn dã phát hiện, nhược tại học tập dữ hồi ức chi gian sáp nhập kỳ tha tâm trí hoạt động, hội sử sảo hậu đích hồi ức biến soa, đãn nhược sáp nhập hoạt động dữ liệt biểu học tập gian cách việt viễn, càn nhiễu hiệu quả tựu việt bất minh hiển.

• Ký ức song ngân lý luận (the dual trace theory):Sự kiệnThứ kích tạo thành đích thần kinh chấn đãng hoạt động nhược trì tục nhất đoạn thời gian,Tựu hội tạo thànhThần kinh hồi lộ thượng vĩnh cửu đích biến hóa.

• Hải bá ( Donald O. Hebb ):《Hành vi kiến cấu (The Organization of Behavior)》

Lai tự gia nã đại tâm lý học gia hải bá 《Hành vi kiến cấu (The Organization of Behavior)》 nhất thư trung nhận tả đáo, sự kiện phát sinh hậu táo kỳ đích ký ức hữu lại ô sự kiện thứ kích dẫn khởi đích thần kinh chấn đãng hoạt động, đương giá ta chấn đãng hoạt động tại não trung trì tục nhất đoạn thời gian hậu, tựu hội tạo thành thần kinh hồi lộ tại kết cấu thượng cập hóa học thượng đích vĩnh cửu tính biến hóa.

• Kinh luyên tính não bộ điện kích trị liệu(Electroconvulsive therapy)

Y giới tại trị liệu ưu úc chứng hoạn giả thời, phát hiện liễu kinh luyên tính não bộ điện kích trị liệu khả hoãn giải ưu úc chứng trạng, đãn dã phát hiện tại giá chủng điện kích trị liệu hậu, bệnh nhân thường hội vong ký điện kích trị liệu tiền nhất đoạn thời gian đích sự tình. Giá phân y liệu báo cáo hấp dẫn liễu sinh lý học gia dữ tâm lý học gia đích chú ý, thả phát hiện tại lão thử học hoàn mê tân tác nghiệp hậu, cấp dư kinh luyên tính não bộ điện kích (electroconvulsive shock) hội phương ngại nhĩ hậu đích ký ức, thả phát hiện điện kích đích thời gian việt kháo cận học tập thời gian, càn nhiễu đích hiệu quả hội việt đại.

• Ngoại tại thứ kích tạo thành hải mã hồi hậu bộ hôi chất sản sinh biến hóa

Anh quốc luân đôn đích kế trình xa tư cơ tại chính thức thành vi tư cơ tiền, tất tu bối hạ nhất chỉnh bổn quan ô anh quốc giao thông lộ tuyến đích “Tri thức đại toàn”. Ai lị nặc ． mã khuê nhĩ (Eleanor Maguire) hòa khải sắt lâm ． vu lôi đặc bác sĩ (Katherine Woollett) cộng đồng truy tung 79 danh chính tại thụ huấn đích tư cơ dĩ cập 31 danh nhất bàn giá sử, kinh quá MRI từ chấn tạo ảnh kỹ thuật truy tung hậu, phát hiện thụ huấn đích tư cơ hải mã hồi hậu bộ hôi chất hòa nhất bàn tư cơ bỉ giác cánh sản sinh minh hiển biến hóa, thả phát hiện hải mã hồi tiền bộ tịnh một hữu hiển trứ biến hóa. Nhân thử khả chứng thật, hải mã hồi hậu bộ đích hôi chất hàm giác đa xử lý đại não tư tấn đích thần kinh tế bào, thả ngoại tại đích thứ kích đích xác khả nhượng đại não kết cấu thượng sản sinh vĩnh cửu đích biến hóa.

• Mặc cách(James McGaugh):Não bộ tương quan chấn đãng hoạt độngKhả dĩ xúc tiến ký ức,Học tậpKhả xúc tiến thần kinh đột xúc tăng gia
  

Kiểm tác ( hoặc đề thủ, Retrieval)- khôi phục ký ức

Ký ức kiểm tácHoặc xưng vi ký ức đề thủ, thị chỉ thứ kích bất phục tồn tại, nhi cá nhân ô tất yếu ứng dụng thời nhưng nhiên năng gia dĩ đề thủ đích tâm lý lịch trình. Hoán cú thoại thuyết, túng sử tấn tức bị trữ tồn bảo lưu liễu hạ lai, nhược tại đệ tam lịch trình đích ký ức đề thủ thất bại, na ma ký ức ngân tích dã vô tòng triển hiện, đề thủ ký ức đích trọng yếu tính khả kiến nhất ban. Nhất bàn nhi ngôn, ký ức đề thủ đích tình cảnh mạch lạc ( hữu vô thứ kích càn nhiễu, tuyến tác thị phủ hữu hiệu ), giai hội ảnh hưởng đề thủ năng phủ thành công, đề thủ ký ức dữ dĩ hạ tam giả mật thiết tương quan:

Ký ức đích khả lợi dụng tính (availability)	Ngã môn sở yếu thủ dụng đích tấn tức xác thật tại trường kỳ ký ức lí diện, đãn bất nhất định năng tại đoản kỳ ký ức lí sử dụng, đẳng đồng đề thủ thất bại
Ký ức đích khả tiếp xúc tính (accessibility)	Ngã môn sở yếu thủ dụng đích tấn tức xác thật tại trường kỳ ký ức lí diện, thả năng bị thành công đề thủ, tại đoản kỳ ký ức lí sử dụng
Tuyến tác hữu hiệu tính (cue validity)	Thấu quá tuyến tác, khả dĩ bả tấn tức tòng khả lợi dụng tính biến thành khả tiếp xúc tính

Châm đối tuyến tác hữu hiệu tính, tại tuyến tác đề cung tình cảnh đích đồng thời khả dĩ hữu hiệu tăng gia đề thủ đích thành công suất, đề thủ đích tuyến tác việt đa, càn nhiễu việt thiếu, việt năng bang trợ hồi ức.

Biên mã đặc dị tính

Như quả đề thủ thời đích tình cảnh dữ đăng lục thời đích tình cảnh tương đồng, ký ức biểu hiện hội giác giai, thử hiện tượng xưng chi vi “Biên mã đặc thù tính hiệu quả” (encoding specificity), tha triển hiện liễu tình cảnh y lại tính học tập đối ký ức đích ảnh hưởng, lệ như tại đồng nhất cá địa điểm giác dung dịch hồi tưởng khởi dữ đối phương hữu nhất diện chi duyên. Ngận đa kinh điển nghiên cứu chi trì liễu giá dạng đích thuyết pháp, tượng thị tại an tĩnh hoặc sảo tạp đích hoàn cảnh hạ học tập, hựu như trắc nghiệm thời phòng gian đích dị đồng dã hội đối ký ức biểu hiện đích hảo phôi sản sinh ảnh hưởng.

Giá chủng tình cảnh y lại tính học tập dã thích dụng ô học tập dữ trắc thí thời tấn tức đích xử lý tằng thứ. Tằng hữu nghiên cứu thao khống thanh âm hoặc ý nghĩa đích đăng lục, dĩ cập đề thủ thời cấp dư thanh âm hoặc ý nghĩa đích đề kỳ lai tham thảo thử vấn đề. Chỉnh thể nhi ngôn, dĩ ý nghĩa xử lý đích ký ức bỉ dĩ thanh âm xử lý đích biểu hiện hảo, giá chi trì liễu xử lý tằng thứ hiệu quả đích chủ trương. Nhiên nhi, bất đồng đích đề thủ tuyến tác đối bất đồng đích xử lý phương thức hữu bất đồng đích hiệu quả. Ý nghĩa đích đề thủ tuyến tác hữu trợ ô hồi ức cổ lệ thanh âm xử lý đích tài liêu (Fisher & Craik). Đồng dạng đích, nhược ký ức trắc thí nhu y lại tri giác tính xử lý ( như lưỡng cá thứ kích thị phủ đồng âm ) quyết định chính xác dữ phủ thời, thâm tằng xử lý đích ký ức biểu hiện phản nhi giác soa (Morris, Bransfordn & Franks) học tập dữ trắc thí xử lý tằng thứ đích tương tự tính đối ký ức biểu hiện đích ảnh hưởng bị xưng chi vi “Thích đương chuyển di hiệu quả” (transfer appropriate processing).

Giá ta hiệu quả hiển kỳ, học tập thời mỗi cá thứ kích hội dữ kỳ xuất hiện mạch lạc trung đích tấn tức kết hợp. Giá ta mạch lạc trung đích tấn tức bao hàm liễu chi tiền đích kinh nghiệm biểu trưng, dã bao hàm liễu đương hạ đích tình cảnh tấn tức. Đề thủ thời trọng yếu đích tuyến tác đích hữu hiệu tính, tại tương đồng đích tình cảnh lí, nhân khả dĩ lợi dụng tình cảnh lí đích chu ti mã tích đương tác tuyến tác lai đề thủ đăng lục thời đích tấn tức. Nhiên nhi, đương nhất cá tuyến tác đối ứng đa cá ký ức ngân tích thời, tuyến tác tiện vô pháp tấn tốc đề thủ chính xác đáp án. Như cước đạp xa mỗi thiên đình phóng tại bất đồng địa điểm, tiện giác nan hồi tưởng khởi kim thiên đích đình phóng địa điểm, giá chủng tình cảnh mạch lạc hiệu quả hòa ba phủ lạc phu tại thật nghiệm thất huấn luyện hảo đích động vật khước vô pháp tại giáo thất trung biểu hiện như xuất nhất triệt.

Biên mã đặc dị tính khả dĩ bị ứng dụng tại học tập các chủng sự vật thượng. Tạp loạn vô chương đích tư tấn thông thường ký ức trì tục bất cửu, na thị nhân vi vị kinh đại não gia công, nhưng nhiên đình lưu tại đoản kỳ ký ức. Căn cư ký ức “Biên mã” đích đặc tính, kinh do thâm độ học tập đích tư tấn canh dung dịch tiến nhập trường kỳ ký ức khu, học tập hiệu quả nhân thử canh hảo. Đãn tiến nhập trường kỳ ký ức hậu, tư tấn đích đề thủ bất kiến đắc tấn tốc, hoán tỉnh trường kỳ ký ức ngưỡng lại như nhất phiến phiến bính đồ bàn đích “Tình tiết ký ức” ( tức tuyến tác ). Y cư biên mã đặc dị tính nguyên tắc, việt đa đích tình tiết ký ức đối hoán khởi trường kỳ ký ức canh hữu bang trợ. Giá thuyết minh liễu “Cử nhất phản tam” đối học tập đích trọng yếu tính, cử nhất phản tam đích quá trình tức thị đồng thời tiến hành thâm độ học tập dĩ cập sang tạo tình cảnh, sản sinh tình tiết ký ức, nhân thử học đáo đích nội dung canh dung dịch bị kích hoạt nhi điều động đáo đoản kỳ ký ức, học tập hiệu quả hiển trứ tăng gia.

Di vong trường kỳ ký ức

Trường kỳ ký ức đích di vong lai tự ô thái cửuMột hữu tiếp xúc đáo tư tấn(Tư tấn tang thất) hoặc thụ đáo học tập càn nhiễu nhi phi tư tấn bổn thân di thất. Thường thuyết đích ký ức lực bất hảo, dung dịch vong ký tịnh phi tại tư tấn trữ tồn thời xuất hiện vấn đề, nhi thị do ôKý ức đề thủ(Knowledge retrieval) thất bại. Dữ công tác ký ức bất đồng đích thị, công tác ký ức đích đề thủ thất bại thông thường nhân suy thối hoặc bị thủ đại. Trường kỳ ký ức đề thủ thất bại đích nguyên nhân thường thị tư tấn tang thất hoặc thụ học tập càn nhiễu. Càn nhiễu tại hạ nhất cá tiểu tiết hữu tường tế thuyết minh, nhi tư tấn tang thất khả năng thị ngoại tại tư tấn căn bổn một bị biên mã trữ tồn. Thử ngoại, trường kỳ ký ức đích di vong khả dĩ thịBộ phân tínhĐích hoặcHoàn toàn tínhĐích. Bộ phân tính di vong ý vị trứ chỉ hữu mỗ ta tín tức hoặc kinh nghiệm vô pháp bị kiểm tác hoặc hồi ức, nhi hoàn toàn tính di vong tắc thị chỉ chỉnh cá ký ức đô vô pháp bị kiểm tác hoặc hồi ức. Nhất cá giản đan đích lệ tử tựu thị thượng khóa bất chuyên tâm, tức sử thanh âm hữu truyện đáo nhĩ đóa, đãn vị kinh biên mã trữ tồn, nhân thử sự hậu vô pháp hồi ức thượng khóa nội dung.

Đề thủ trường kỳ ký ức tựu tượng tại đại đồ thư quán lí trảo tầm đặc định thư tịch, trảo bất đáo bất đại biểu thư dĩ di thất, nhi khả năng thị trảo thác liễu thư giá, hào mã hoặc thư phóng thác địa phương. Giá ta đô thị tư tấn tang thất đích lệ tử. Đồng thời nhân môn đối trường kỳ ký ức đích di vong khả dĩ thông quá nhất ta phương pháp lai giảm hoãn hoặc phòng chỉ, bỉ như bảo trì đại não hoạt dược, định kỳ hồi cố trọng yếu tư tấn, kiện khang sinh hoạt phương thức đẳng. Thử ngoại, nhất ta ký ức kỹ xảo hòa huấn luyện dã khả dĩ bang trợ đề cao ký ức đích bảo trì hòa khôi phục năng lực.

Càn nhiễu (Interference)

Ảnh hưởng đề thủ tối trọng yếu đích nhân tố tựu thị càn nhiễu. Giả như ngã môn dụng tương đồng đích tuyến tác khứ liên kết hứa đa bất nhất dạng đích hạng mục, tại ngã môn tưởng lợi dụng thử tuyến tác khứ liên kết mỗ nhất hạng đặc định đích mục tiêu thời, kỳ tha lệ chúc ô thử hạng tuyến tác chi hạ đích mục tiêu vật tiện hội ảnh hưởng đáo ngã môn đích đề thủ, tòng nhi càn nhiễu ngã môn đối ô giá nhất hạng đặc định hạng mục đích hồi ức năng lực. Tấn tức hoặc thứ kích hạng mục chi gian, trình hiện tương hỗ cạnh tranh đích trạng thái, nhi tối chung ảnh hưởng đề thủ, dã tựu thị khả năng tạo thành tấn tức lậu thất hiện tượng hoặc thị di vong. Thử hiện tượng chủ yếu do lưỡng chủng càn nhiễu sở trí:

Thuận hướng càn nhiễu(Proactive Interference,PI):Cựu ký ức càn nhiễu tân ký ức đích càn nhiễu hiện tượng xưng chi vi thuận hướng càn nhiễu,Ức hoặc thị xưng tác tiền hướng càn nhiễu, chính hướng càn nhiễu, thuận nhiếp ức chế (proactive inhibition). Cử lệ lai thuyết, đương nhĩ tại đình xa tràng tô liễu nhất cá xa vị, đãn thị đình xa vị mỗi nhất niên quá khứ đô hội hoán vị tử, đa niên hậu, mỗi thứ tại tân đích nhất niên đích nhất khai thủy, nhĩ hội phát hiện thường thường trảo bất đáo xa vị. Giá dạng đích khốn nhiễu lai tự vận dụng “Ngã đích đình xa vị” tác vi tuyến tác thời, chi tiền đích đình xa vị đích ký ức ( cựu ký ức ) đô hội hoạt dược khởi lai, càn nhiễu hồi ức kim niên tân đích đình xa vị tử ( tân ký ức ), nhi đạo trí tưởng khởi lai đích xa vị thác ngộ.

Nghịch hướng càn nhiễu(Retroactive Interference,RI):Tân ký ức càn nhiễu cựu ký ức tắc xưng chi vi nghịch hướng càn nhiễu,Hựu xưng tác hậu hướng càn nhiễu, nghịch tố tính càn nhiễu, đảo nhiếp ức chế (retroactive inhibition). Cử lệ lai thuyết, nhĩ đích nhất danh hảo hữu bàn đáo liễu tân gia, nhĩ tuy nhiên ký đắc tha đích tân gia địa chỉ, khả thị khước hội tưởng bất khởi tha đích cựu gia địa chỉ. Giá thị nhân vi nhĩ tại đề thủ bằng hữu đích cựu gia địa chỉ thời vận dụng đích tuyến tác — “Bằng hữu gia đích địa chỉ” dữ đề thủ bằng hữu tân gia địa chỉ vận dụng đích tuyến tác tương đồng, tuyến tác đồng thời liên kết tân gia dữ cựu gia lưỡng cá địa chỉ. Tại đề thủ ký ức thời, bỉ giác tân đích tư tấn ( thử xử đích tân gia địa chỉ ) càn nhiễu hồi ức giác cửu viễn đích tư tấn ( thử xử đích cựu gia địa chỉ ). Lánh nhất cá lệ tử: Thụy tiền học đáo đích tri thức bỉ bạch thiên thời học đáo đích bảo tồn canh hoàn chỉnh, giá thị nhân vi thụy giác thời một hữu tái tiếp thu toàn tân đích tấn tức, nhân thử một hữu thụ đáo thái đa nghịch hướng càn nhiễu đích ảnh hưởng.

Dĩ thượng giá lưỡng cá lệ tử đô thuyết minh nhược thịĐan điều tuyến tác để hạ liên kết đích hạng mục việt đa, nhân vi tại hồi ức thời hội hoạt hóa đích hạng mục việt đa, đạo trí đề thủ mỗ hạng đặc định hạng mục đích khốn nan độ gia trọng, hoạt hóa đặc định hạng mục đích lực lượng biến bạc nhược.Do thử ngã môn khả dĩ minh bạch trường kỳ ký ức tại kinh quá nhất đoạn thời gian hậu hội tùy trứ thời gian mạn mạn di vong, thị nhân vi tuyến tác để hạ liên kết liễu thái đa tử hạng mục, siêu xuất ký ức phụ hà đích duyên cố.

Chuyển di

Ký ức biểu hiện bất chỉ thụ đáo ký ức thời đích xử lý thâm độ ảnh hưởng, dã hội thụ đáo hồi ức thời đích tác nghiệp phương thức dữ ký ức thời đích ký ức phương thức thị phủ tương tự, nhi hữu bất đồng đích ký ức biểu hiện, thử hiện tượng xưng vi chuyển di, dĩ hạ vi lưỡng chủng chuyển di đích mô thức:

Xúc phát (priming):Thị nhất chủngChính hướng chuyển di(positive transfer), bang trợ ngã môn thủ đắc nội ẩn ký ức. Lệ như: Nhĩ ngận hỉ hoan nhất thủ ca, khả thị nhĩ đột nhiên vong ký liễu ca từ, như quả năng bang nhĩ đề đệ nhất cú ca từ, hoặc giả phóng âm nhạc tiền tấu cấp nhĩ thính, khả năng tựu năng xúc phát nhĩ đích ký ức, thậm chí nhượng nhĩ khả dĩ thuận sướng đích xướng hoàn chỉnh thủ ca. Nhân vi đương sơ ký ca từ hoặc thính ca đích thời hầu thị tòng nhất khai thủy thính, nhi nhĩ nhất thời vong ký ca từ ( thử thời ca từ vi nội ẩn ký ức ), nhược năng đắc đáo tối sơ tư tấn, ký ức khả dĩ tượng thôi cốt bài nhất bàn, nhất lộ diên tục hạ khứ.

Trợ trường (facilitate):Thị nhất chủngChính hướng chuyển di(positive transfer). Trường kỳ ký ức trung, trừ liễu càn nhiễu, hoàn hữu trợ trường đích hiệu ứng. Mỹ quốc tâm lý học hội APA đối ô trợ trường (facilitate) đích định nghĩa vi “Hoàn cảnh đối ô mỗ nhất phản ứng đích chính hướng chi trì hội gia cường hoặc tăng gia cai phản ứng đích phát sinh”, dã tựu thị tiền diện ký ức đích đông tây, hội đối hậu diện ký ức đích đông tây hữu bang trợ. Lệ như tiên ký trụ liễu cước đạp xa thị bike, đương yếu ký cước đạp xa thủ biker thời, bất tất ký ngũ cá tự mẫu, chỉ yếu ký đắc tại cước đạp xa bike hậu diện đa gia nhất cá tự mẫu r tức khả.

Ký ức đích loại biệt

Ký ức thị chỉ cá nhân kinh do cảm giác khí quan tiếp thụ ngoại giới thứ kích, tương tấn tức bảo tồn đích tâm lý hiện tượng. Giá ta tấn tức hữu ta chỉ tại đoản kỳ nội năng bị tưởng khởi, hữu ta tắc năng trường kỳ lao ký ô tâm. Bảo tồn thời gian đích soa dị dữ tấn tức đích chủng loại, ký ức hệ thống hữu mật thiết quan liên. Căn cư tấn tức bị bảo tồn đích thời gian trường đoản ( trì tục tính ) dữ tư tấn sở năng trữ tồn đích lượng ( dung lượng ), ngã môn khả tương ký ức phân vi tam cá bất đồng đích ký ức trữ tồn khu thần kinh nguyên tổ:“Cảm quan ký ức”,“Đoản kỳ ký ức”Hòa“Trường kỳ ký ức”.

Cảm quan ký ức

Cảm quan ký ức ( anh ngữ: sensory memory) thị ký ức đích nhất chủng loại hình. Đương khách quan thứ kích đình chỉ tác dụng chi hậu, cảm giác tấn tức hội tại nhất cá cực đoản đích thời gian nội bảo tồn hạ lai, giá tựu thị cảm giác ký ức. Cảm giác tấn tức trữ tồn tại cảm giác tồn trữ khí trung đích thời gian vi cương hảo túc dĩ tương kỳ truyện thâu đáo đoản kỳ ký ức trung vi chỉ. Dữ trường kỳ ký ức hòa đoản kỳ ký ức tương bỉ, cảm giác ký ức đối tấn tức đích trữ tồn thời gian cực đoản, đại ước tại 0.25 miểu đáo 4 miểu chi gian, tấn tức trữ tồn đích dung lượng dã cực vi hữu hạn, như quả một hữu thụ đáo chú ý, ngận khoái tựu tiêu thất liễu. Nhi như quả thụ đáo chú ý, tựu tiến nhập công tác ký ức giai đoạn.Cảm giác ký ức bị nhận vi bất tại nhận tri khống chế phạm vi nội,Nhi thị nhất chủng tự động hưởng ứng.

Cảm quan ký ức đích chủng loại:

• Hồi thanh ký ức ／ thính giác ký ức (Echoic Memory):Thính giác cảm quan ký ức, dã tựu thị nhật thường sinh hoạt trung đích dư âm nhiễu lương hiện tượng. Hồi thanh ký ức bỉ đồ tượng ký ức đích trữ tồn thời gian sảo trường, thính giác thứ kích tu tiên do nhĩ đóa y tự tiếp thu, tài đắc dĩ bị xử lý hòa lý giải. Cử lệ lai thuyết, quảng bá thu thính dữ tạp chí duyệt độc tựu phi thường bất đồng, nhân môn chỉ năng tại cấp định thời gian nội thính nhất thứ quảng bá, nhi tạp chí khước khả dĩ phản phúc duyệt độc, tại hậu tục thanh âm thính hoàn chi tiền, thanh âm thượng bất hội bị xử lý ( hoặc thị tiên bảo lưu ), trực đáo thính hoàn chi hậu, thanh âm tài hội bị phú dư ý nghĩa. Nhân thử khả dĩ thuyết, hồi thanh ký ức tựu tượng cá “Trữ tồn tào”. Giá chủng đặc thù đích cảm giác trữ tồn khí năng cú trữ tồn đại lượng tại đoản thời gian nội ( 3-4 miểu ) bảo lưu đích thính giác tư tấn. Giá chủng hồi thanh hội tại đại não trung sản sinh cộng minh, tịnh tại thính giác thứ kích trình hiện chi hậu, đoản thời gian nội trọng phục bá phóng. Hồi thanh ký ức cận thích độ địa đối thứ kích đích nguyên thủy đặc trưng tiến hành biên mã, lệ như âm cao, dã tựu chỉ minh liễu kỳ vị ô phi liên hợp khu đích vị trí. Thính giác thứ kích đích soa dị cảm thụ, hội thụ đáo thứ kích đích gian cách thời gian ảnh hưởng. Lưỡng cá bất đồng đích thanh âm, tại đoản thời gian nội y tự bá phóng, đại não ngận khinh dịch địa tựu năng phân biện soa biệt; đãn gian cách thời gian nhược thái trường, đại não đối soa dị đích cảm thụ độ tựu hội hạ hàng. Tưởng yếu phân biện soa dị, tất tu xác bảo tiền diện đích thanh âm hoàn lưu tại não hải lí, tài năng cân hậu lai thụ đáo đích thứ kích tác xuất bỉ giác. Tựu hội dữ thị giác ký ức bất đồng, thị giác thứ kích khả dĩ dụng nhãn tình phản phúc tảo miêu, đãn thị thính giác thứ kích khước vô pháp bạn đáo.
• Xúc giác ký ức(Haptic memory): Xúc giác ký ức thị đặc định ô xúc mạc thứ kích đích cảm giác ký ức đích hình thức. Tại bình cổ trảo ác thục tất vật thể tịnh dữ chi hỗ động sở nhu đích lực thời, kinh thường sử dụng xúc giác ký ức. Loại tự ô thị giác đồ tượng ký ức, xúc giác hoạch đắc đích tấn tức đích tồn lưu thị đoản tạm đích tịnh thả tại đại ước lưỡng miểu chung hậu suy giảm.Cử lệ: Đương thân xuất thủ phủ mạc nhất bổn bì cách trang đính, hậu trọng đích thư bổn thời, thành thiên thượng vạn cá tế bào hội giảng đại lượng đích xúc giác tư tấn truyện đệ chí đại não, bao quát: Thư bổn đích hình trạng, đại tiểu, chỉ chức đẳng.
• Khứu giác ký ức(olfactory memory): Dụng ô khứu giác thứ kích đích cảm quan ký ức. Nhân vi khứu cầu hòa khứu giác bì tằng ( đại não trung xử lý khứu giác cảm giác đích bộ vị ) tại vật lý cấu tạo thượng phi thường tiếp cận ( lưỡng giả đích thần kinh nguyên đô chỉ hữu 2 chí 3 cá đột xúc ), tạo thành khứu giác ký ức trữ tồn phương thức hòa kỳ tha cảm quan ký ức bất đồng, sở dĩ dữ kỳ tha cảm quan tương bỉ, khí vị năng cú canh khoái tốc, canh cường liệt địa dữ ký ức cập kỳ tương quan tình tự tương quan liên, tịnh thả tức sử một hữu bất đoạn đích trọng tân củng cố, khí vị đích ký ức dã năng trì tục canh trường đích thời gian.Cử lệ: Đương văn đáo mỗ chủng khí vị thời, khứu giác cảm tri bất cận hội thứ kích hải mã thể, hoàn hội thủ dụng đại não trung đích hạnh nhân hạch, ý vị trứ tại văn đáo vị đạo thời đại não đích nguyên thủy tình cảm trung tâm tựu đệ nhất thời gian báo khải động, hạnh nhân hạch hội tấn tốc tương khứu giác ký ức tồn nhập ký ức trung.
• Đồ tượng ký ức ／ thị giác cảm quan ký ức (Iconic Memory):Thị giác cảm quan ký ức tựu thị nhật thường sinh hoạt trung đích thị giác tàn ảnh, thành nhân chủ yếu thị thần kinh nguyên bị kích hoạt hậu nhu yếu nhất đoạn thời gian tài năng khôi phục chính thường, tại thượng vị khôi phục đích kỳ gian, hoàn hội hữu tàn dư đích phản ứng. Đồ tượng ký ức thị thị giác cảm giác ký ức tạm tồn khí, phụ trách trữ tồn khoái tốc suy giảm đích thị giác tư tấn thị cực đoản ( tiểu ô 1 miểu ), dự phân loại, cao dung lượng đích ký ức trữ tồn.

Sử pha linh (George Sperling) đích tàn ảnh ký ức thật nghiệm:Sử pha linh (George Sperling) ô 1960 niên phát biểu đích kinh điển nghiên cứu chứng thật liễu thị giác xác thật hữu cảm giác ký ức.Tha dĩ ngũ thập hào miểu đích thời gian trình hiện nhất cá 3×4 đích anh văn tự mẫu củ trận. Thứ kích tiêu thất hậu, tại toàn thể báo cáo (whole report) đích tình huống hạ, tham dữ giả tu báo cáo sở hữu đích tự mẫu; tha môn đại ước hoa liễu nhất miểu báo cáo xuất 4.5 cá tự mẫu, tiện vô pháp tái thuyết xuất canh đa tự mẫu. Tại bộ phân báo cáo (partial report) tình huống hạ, tham dữ giả bị cáo tri tại củ trận tiêu thất hậu hội thính đáo nhất cá bất đồng đích âm điều tấn hào, phân biệt thị cao âm, trung âm hoặc đê âm, tha môn tu đối ứng báo cáo đệ nhất, đệ nhị hoặc đệ tam liệt tự mẫu. Do ô tham dữ giả sự tiền bất tri đạo xuất hiện đích âm điều vi hà, nhược năng chính xác báo cáo xuất âm điều sở chỉ đích chỉnh liệt tự mẫu, tiện khả thôi luận cảm giác ký ức tại na nhất thuấn gian kỳ thật bao hàm liễu sở hữu đích 12 cá tự mẫu.

Giá cá thật nghiệm đích độc biến hạng thị tấn hào tại tự mẫu củ trận tiêu thất hậu đa cửu xuất hiện. Đương âm điều tấn hào tại củ trận xuất hiện tiền hoặc dữ củ trận đồng thời trình hiện, tham dữ giả kỉ hồ bảo lưu liễu đại đa sổ đích tự mẫu; tùy trứ tấn hào lạc hậu ô củ trận tiêu thất đích thời gian lạp trường, chính xác suất tiện trục tiệm hạ hàng. Đương âm điều cách liễu nhất miểu tài xuất hiện thời, tham dữ giả chỉ năng báo cáo cai liệt tự mẫu đích nhất tiểu bộ phân, hoán toán thành chỉnh cá củ trận đích tự sổ thời, dữ toàn thể báo cáo đích tình huống lôi đồng. Thử kết quả hiển kỳ liễu cảm giác ký ức đích lưỡng cá đặc trưng:

1. Dung lượng đại, bảo lưu liễu đa sổ đích cảm quan tri giác tấn tức;
2. Thời gian cực đoản, thị giác cảm giác ký ức chỉ duy trì kỉ bách hào miểu (Averbach＆Sperling, 1961), bị xưng vi “Tàn ảnh ký ức” (iconic memory). Thính giác đích cảm giác ký ức tắc khả duy trì ước 2-4 miểu (Treisman, 1964),Bị xưng vi “Dư âm ký ức” (echoic memory).

Do thượng sở tri, đương đoản thời gian khán đáo đại lượng tư tấn khước một hữu ký khởi lai, tịnh phi ký ức dung lượng thái tiểu, nhi thị một hữu túc cú đích thời gian xử lý giá ta tư tấn.

Đoản kỳ ký ức (Short-term memory,STM)

Đoản kỳ ký ức( anh ngữ:Short-term memory,Dã xưng vi primary memory hoặc giả active memory ) thị ký ức đích nhất chủng loại hình, tha khả dĩ tại đầu não trung nhượng thiếu lượng tư tấn bảo trì khải dụng trạng thái, tại đoản thời gian nội khả dĩ sử dụng. Đoản kỳ ký ức đích trì tục thời gian ( tại một hữu phục thuật hoặc giả khải dụng đích tình huống hạ ) dĩ miểu kế toán, thông thường tại 5－20 miểu. Dữ trường kỳ ký ức tương bỉ, đoản kỳ ký ức đối tư tấn đích trữ tồn thời gian giác đoản, tư tấn trữ tồn đích dung lượng dã ngận hữu hạn. Đoản kỳ ký ức nhu yếu hòa công tác ký ức tương khu biệt. Công tác ký ức chỉ đích thị dụng lai lâm thời trữ tồn hòa xử lý tư tấn đích kết cấu hòa quá trình. Nhất cá nhân tại đoản kỳ thời gian nội sở năng ký ức đích đông tây hữu nhất định đích thượng hạn, giá thị nhất cá dữ đoản kỳ ký ức tấn tốc di vong hữu quan đích yếu tố, nhi giá cá ký ức đích thượng hạn tựu thị đoản kỳ ký ức đích dung lượng hạn chế, giá cá dung lượng hạn chế thường thường bị xưng vi ký ức quảng độ. Đoản kỳ ký ức đích dung lượng phi thường hữu hạn. 1956 niên, mỹ quốc tâm lý học gia kiều trị ·A· mễ lặc phát biểu liễu nhất thiên đề vi 《 thần kỳ đích sổ tự: 7±2—— ngã môn tư tấn gia công năng lực đích cục hạn 》 đích luận văn, [19] thị tảo kỳ phi thường hữu ảnh hưởng lực đích luận văn. Tha căn cư phục thuật 3 chí 12 vị nguyên tùy cơ bài liệt sổ tự biểu đích thật nghiệm kết quả, phát hiện tư tấn nhất thứ trình hiện hậu, bị thí năng hồi ức đích tối đại sổ lượng —— đoản thời ký ức đích dung lượng nhất bàn vi 7±2 cá đan nguyên.

Đoản kỳ ký ức trữ tồn đích vị trí quảng phiếm phân bố tại não trung, kỳ trung trần thuật tính ký ức đa vị tại hải mã hồi, biên duyên hệ thống trung, khả sử ngã môn duy trì, canh tân đương hạ tình cảnh đích biểu trưng, tịnh đề cung hoàn cảnh bối cảnh, nhượng lý giải sự vật hòa giải thích tân tri giác canh dung dịch. Lệ như, tạm thời bảo lưu nhất điều tấn tức dĩ hoàn thành nhất hạng hoàn chỉnh nhậm vụ, như tâm toán hoặc khoái tốc duyệt độc thời cấp nhu sử dụng đoản kỳ ký ức. Tượng thị: Vi liễu lý giải nhất cá cú tử, nhân tại duyệt độc cú tử hậu bán bộ phân thời hoàn thị năng lao ký cú tử đích khai đầu, vi liễu toán xuất đa hạng gia giảm thừa trừ đích kết quả, ký trụ trung gian kế toán kết quả đích sổ tự, dĩ cập vi liễu phiên dịch chỉnh cú thoại, khẩu dịch viên tất tu dụng nguyên ngữ ngôn trực tiếp trữ tồn tấn tức thành đoản kỳ ký ức, tái khẩu đầu phiên dịch thành lánh nhất chủng ngữ ngôn đẳng. Dã nhân thử, đoản kỳ ký ức thường hòa chú ý lực, trí lực tương quan.

• Đoản kỳ ký ức đích đột xúc lý luận

Đoản kỳ ký ức đích đột xúc lý luận giả thiết biên mã thứ kích thời sử dụng liễu đệ chất háo tẫn nguyên lý. Căn cư giá cá giả thuyết, đương thứ kích khải động não bộ mỗ ta khu vực đích thần kinh nguyên thời, giá ta thần kinh nguyên hình thành đặc định đích không gian phân bố đồ dạng. Do ô khải động hội háo tẫn thần kinh nguyên đích trữ tồn thần kinh đệ chất, nhân thử đệ chất háo tẫn đích thần kinh nguyên tương cố định thứ kích đích đồ dạng, hình thành ký ức đích ngân tích. Nhiên nhi, giá ta ngân tích hội tùy trứ thời gian trục tiệm tiêu thất, nhân vi thần kinh đệ chất hội khôi phục đáo thứ kích chi tiền đích thủy bình, giá thị do thần kinh nguyên đích bổ sung cơ chế sở đạo trí đích. Trị đắc chú ý đích thị, đoản kỳ ký ức đích biên mã quá trình khả năng bất cận thiệp cập đệ chất háo tẫn, hoàn khả năng bao quát kỳ tha thần kinh cơ chế, nhân thử nhu yếu tiến nhất bộ nghiên cứu hòa thảo luận.

• Đoản kỳ ký ức đích trì tục thời gian

Giá chủng ký ức giả như một bị duy trì tại ý thức tằng diện, đại ước khả dĩ bảo tồn nhị, tam thập miểu chí nhất phân chung bất đẳng, đãn nhược năng trì tục thụ đáo ý thức tằng diện đích quan chú, tắc thử ký ức khả nhất trực duy hệ hạ khứ. Đoản kỳ ký ức hữu thời dã bị xưng vi điện thoại hào mã thức ký ức, như đồng nhân môn tra đáo điện thoại hào mã hậu lập khắc bát hào, thông hoàn liễu thoại, hào mã dã tựu tùy tức vong điệu.

• Đoản kỳ ký ức đích não dung lượng hữu đa đại?

1956 niên,MillerPhát biểu liễu nhất thiên hữu quan “Thần kỳ sổ tự 7” (The magic number 7).Đích kinh điển nghiên cứu, thử nghiên cứu bị dẫn dụng vi chi trì đoản kỳ ký ức dung lượng thị 7±2 cá thứ kích đan vị, đãn mỗi đan vị khả dĩ đa ô nhất cá hạng mục ( như: MEG thị nhất cá do tam cá tự mẫu tổ thành đích đan vị ). 2001 niên, học giả khảo ôn tắc ô lánh nhất thiên luận văn trung đề xuất “Thần kỳ sổ tự 4” (The magic number 4), nhận vi tại khống chế liễu phục tụng dữ trường kỳ ký ức thiệp nhập hậu, chư đa ký ức nghiên cứu phát hiện đoản kỳ ký ức đích dung lượng ước chỉ hữu 4 cá thứ kích đan vị, dữ sử pha linh đích “Toàn thể báo cáo” đích kết quả lôi đồng. Đãn như quả thị giác thứ kích bất cụ bị luy tích chúc tính khứ dã vô pháp thanh sở địa khu cách thời, thị giác đoản kỳ ký ức dung lượng thận chỉ hữu nhất cá đan vị. Nhân thử thứ kích đặc tính hội hội ảnh hưởng đoản kỳ ký ức đích dung lượng.

• Bối đức lễ dữ hề khu (Graham J. Hitch)Công tác ký ức mô hình

Công tác ký ức(working memory) thị nhất cá dung lượng hữu hạn đích ký ức hệ thống, bao quát liễu đoản kỳ ký ức đích công năng cập đoản kỳ ký ức bất cụ bị đích tấn tức xử lý công năng. Lệ như: Tâm tượng toàn chuyển.

Alan D. Baddeley,DữGraham J. HitchTại 1974 niên đề xuất nhất cá mô hình, tương công tác ký ức phân vi “Chấp hành trung xu” dĩ cậpLưỡng cá “Phó dịch tử hệ thống”:

1. Chấp hành trung xu (Central executive):Chấp hành trung xu tối quan kiện đích công năng tại ô hiệp điều tử hệ thống khóa cảm quan tấn tức đích thống chỉnh hoặc xử lý. Bối đức lễ tại 1996 niên châm đối chấp hành trung xu đề xuất liễu giác hoàn chỉnh đích luận thuật, tha nhận vi chấp hành trung xu phụ trách tứ hạng trọng yếu công năng: Tuyển trạch chú ý lực dữ ức chế, phân tán chú ý lực, chuyển di chú ý lực dĩ cập kích phát xúc tiếp trường kỳ ký ức. Tùy hậu bối đức lễ hựu tại thử mô hình lí tân tăng liễu tình tiết hối sạn (episodic buffer), thử mô tổ dụng lai bảo lưu chấp hành trung xu chỉnh hợp xử lý hậu đích tấn tức tịnh sử cai tấn tức tiến nhập trường kỳ ký ức.

Trung ương chấp hành hệ thống chủ yếu hữu lưỡng cá hệ thống: Cảnh quan mô bổn (visuospatial sketchpad) hòa ngữ âm hồi lộ (phonological loop)

1. Cảnh quan mô bổn (visuospatial sketchpad):Phụ trách tạm tồn dữ phục tụng thị giác không gian ảnh tượng đích tấn tức. Cảnh quan mô bổn đích chứng cư lai tự ô tâm tượng nghiên cứu, tham dữ giả quan khán 5×5 củ trận trung đích nhất cá tự mẫu hậu, khả dĩ y cư chỉ đạo ngữ di động cai tự mẫu đích không gian vị trí, tịnh chính xác địa báo cáo xuất tối hậu đích vị trí. Não tạo ảnh đích nghiên cứu chi trì nhị giả vi độc lập đích tử hệ thống (Smith＆Jonides, 1999), tức dĩ kỳ khả ngữ âm tuần hoàn đồng thời công tác, xử lý thính giác hòa thị giác thứ kích, thả nhậm nhất quá trình quân bất thụ kỳ tha quá trình ảnh hưởng.
2. Ngữ âm hồi lộ (phonological loop):Phụ trách ngữ văn tấn tức đích tạm tồn dữ phục tụng. Do lưỡng cá bộ phân tổ thành: Nhất chủng thị đoản kỳ âm vận trữ tồn khí, đái hữu dịch tấn tốc suy giảm đích thính giác ký ức ngân tích, lánh nhất chủng thị phát âm phục thuật nguyên kiện ( hữu thời xưng vi phát âm tuần hoàn ), khả dĩ khôi phục ký ức ngân tích. Ngữ âm hồi lộ đích chứng cư lai tự ô nghiên cứu phát hiện, đương khoái tốc trình hiện 6 cá tự mẫu hậu yếu cầu tham dữ giả tả hạ sở hữu tự mẫu thời, tham dữ giả chủ yếu phạm đích thác ngộ thị ký thành thanh âm tương tự đích tự mẫu ( như T ký thành B), hiển kỳ tham dữ giả đối thị giác trình hiện đích tự mẫu thị dĩ ngữ âm đích phương thức đăng lục (Conrad, 1964). Ngữ âm đăng lục dã giải thích liễu ngữ âm tương tự đích tự mẫu tổ hợp ( như BTGVAXS) bỉ ngữ âm tương dị đích tổ hợp ( như ARWXYDC) nan ký. Ngữ âm hồi lộ tại học tập tân tự từ lí phẫn diễn trọng yếu giác sắc.

• Khả năng tổn hại đoản kỳ ký ức đích nhân tố

1. A tư hải mặc chứngA tư hải mặc chứng hoạn giả tồn tại đoản kỳ ký ức hoán khởi đích suy thối. Hoạn giả đích tình tiết ký ức dĩ cập tự thuật năng lực đồng dạng hội thụ đáo tổn hại.
2. Thất ngữ chứngThất ngữ chứng hoạn giả đối tự cú lý giải thượng hội xuất hiện chướng ngại, thị giác ký ức thượng dã hội xuất hiện vấn đề.
3. Tinh thần phân liệt chứngTạo thành nhận tri khuyết thất đích nhất cá bị hốt thị đích nhân tố thị đối thời gian đích lý giải. Nhất cá nghiên cứu đích kết quả chứng thật liễu tinh thần phân liệt hoạn giả chủ yếu đích khuyết thất thị nhân vi nhận tri thất điều, tha môn đối thời gian tư tấn lý giải đích hiệu suất hàng đê.
4. Cao linhNiên lão hòa tình tiết ký ức đích suy thối tương quan, biểu hiện vi nan dĩ tương sự kiện đích ký ức hòa đan vị kết hợp khởi lai.
5. PTSDHội cải biến nhân đối tình cảm tương quan tư tấn đích xử lý, hội cường liệt cải biến dữ sang thương tương quan đích tư tấn đích chú ý, dã hội càn nhiễu nhận tri quá trình.
6. ADHDChứng trạng tạo thành nhân ngận nan tại đoản thời gian nội bảo trì ký ức. Giá bị nhận vi thị đại não thần kinh truyện đạo đa ba án hòa chính thận thượng tuyến tố công năng dị thường sở trí.

Trường kỳ ký ức(Long-term memory,LTM)

Trường kỳ ký ức thị năng cú bảo trì kỉ thiên đáo kỉ niên đích ký ức. Tha dữ công tác ký ức dĩ cập đoản kỳ ký ức bất đồng, hậu nhị giả chỉ bảo trì kỉ miểu đáo kỉ tiểu thời. Sinh vật học thượng lai giảng, đoản kỳ ký ức thị thần kinh liên tiếp đích tạm thời tính cường hóa, sinh lý thượng đích kết cấu thị phản hưởng hồi lộ ( reverberatory circuit ), nhi thông quá củng cố hậu, khả biến vi trường kỳ ký ức. Trường kỳ ký ức thị dĩ kinh tồn phóng tại não hải trung, yếu dụng hồi ức phương thức triệu hồi, tha thị quá khứ đích ký ức, nhân dữ hiện tại đích sự kiện tương giác, sở hữu đích ký ức đô toán thị “Dĩ tiền đích”. Trường kỳ ký ức dung lượng thị ngận đại đích, nhi thả dĩ ngận hữu tổ chức đích phương thức tồn phóng trứ. Đại não bì chất thượng hữu thị giác ký ức khu, cảm giác khu dữ ngữ ngôn khu đẳng, đô hòa ký ức đích trữ tồn hữu quan, giả như giá ta địa phương thụ tổn, tương quan đích ký ức tựu hội tiêu thất. Nhi hải mã hồi thị tổ thành đại não biên duyên hệ thống đích nhất bộ phân, vị ô đại não bì chất hạ phương, cụ đoản kỳ ký ức, dĩ cập không gian định vị đích tác dụng. Kỳ tha tượng tiểu não, cơ để hạch dã hòa trường kỳ ký ức đích trữ tồn hữu sở quan liên.

Hải mã hồi

Tòng tấn tức xử lý đích quan điểm lai khán, trường kỳ ký ức thị cảm quan ký ức hòa đoản kỳ ký ức đích tương đối khái niệm, nhất bàn chỉ tấn tức trữ tồn thời gian tại nhất phân chung dĩ thượng, tối trường khả dĩ bảo tồn chung sinh đích ký ức. Án chiếuChiêm mỗ sĩ (Willim James)Đích khán pháp, trường kỳ ký ức cấu thành liễu nhất cá nhân “Tâm lý thượng đích quá khứ”, tha thị cá thể kinh nghiệm tích luy hòa tâm lý phát triển đích tiền đề. Trường kỳ ký ức trung trữ tồn trứ ngã môn tòng thế giới trung tập đắc đích tri thức, đề cung hoạt động sở nhu đích tri thức cơ sở.

Loại biệt

Căn cư tâm lý học giaAn đạo nhĩ · đồ uy (Tulving)Đích đa trọng ký ức hệ thống lý luận, trường kỳ ký ức phân viNội ẩn ký ức ( trình tự tính ký ức )HòaNgoại hiển ký ức ( trần thuật tính ký ức ).Trần thuật tính ký ức hựu bao quátNgữ ý ký ức( sự thật ) hòaTình cảnh ký ức( sự kiện ).

Nội ẩn ký ức

Nội ẩn ký ức chỉ đích thị nhất chủng đối ô kinh nghiệm dữ tấn tức đích vô ý thức ký ức. Lệ như kỳ trung nhất chủng nội ẩn ký ức thị trình tự ký ức, tượng thị tiến hành tinh chuẩn đích tam phân khiêu đầu, đạn cương cầm đích âm giai, thị vô ý thức, vô pháp dụng ngữ ngôn hoặc kỳ tha biểu trưng biểu hiện xuất lai, đãn thân thể khước ký đắc, tịnh thông quá nhất ta thủ đoạn khả dĩ trắc lượng đích ký ức. Trình tự tính ký ức dữ trần thuật tính ký ức tại não trung đích xử lý cơ chế dữ hồi lộ tịnh bất tương đồng. Thông thường trạng huống hạ, trình tự tính ký ức nhất đán trữ tồn tựu bất hội khinh dịch cải biến. Nhi thả bất luận thị giản đan đích phản xạ tính động tác hoặc thị cực vi phục tạp đích hành vi tổ hợp, đương ngã môn tại sử dụng trình tự tính ký ức thời, ngã môn tịnh bất hội ý thức đáo ngã môn chính tại hồi ức tha môn.

Nội ẩn ký ức hựu khả tế phân vi hạ diện kỉ chủng:

Chủng loại	Định nghĩa	Cử lệ
Trình tự ký ức (procedural memory)	Trình tự ký ức thị nhất chủng ẩn thức ký ức, tha khả dĩ bang trợ đặc định loại hình nhậm vụ đích chấp hành, nhi vô nhu hữu ý thức địa ý thức đáo giá ta dĩ tiền đích kinh lịch.	Hệ hài đái, kỵ cước đạp xa
Cổ điển điều kiện học tập (classical conditioning)	Thứ kích gian liên kết đích tập đắc, dã tựu thị đương lưỡng kiện sự vật kinh thường đồng thời xuất hiện thời, đại não đối kỳ trung nhất kiện sự vật đích ký ức hội phụ đái lánh ngoại nhất kiện sự vật.	Ba phu lạc phu đích cẩu đích thóa dịch chế ước phản xạ
Tập quán (habits)	Trọng phục chấp hành nhi thành vi tự động hóa đích hành vi, khả năng thị bất đoạn học tập nhi lai, đãn lánh nhất phương diện, dã dữ thể chất, tính biệt đẳng tiên thiên nhân tố hữu quan.	Cật phạn đả khai chủy ba
Tri giác học tập (perceptual learning)	Tri giác học tập thị cá thể nhân kinh nghiệm đích tích luy hoặc luyện tập nhi đắc đáo đối cảm giác ( bao quát thị giác, thính giác, xúc giác, khứu giác hòa vị giác ) đích cải biến hoặc đề cao đích quá trình, tịnh thả tri giác học tập đích năng lực hội chung sinh bảo lưu	Phẩm thường bất đồng ti tửu ( hoặc bồ đào tửu ) chi gian đích tế vi soa biệt
Xúc phát hiệu quả (priming)	Tiên tiền đích kinh nghiệm tại vô ý thức trung ảnh hưởng liễu mục tiền đích hành vi, bao quát trọng phục xúc phát dữ ngữ ý xúc phát. Trọng phục xúc phát phát sinh giác khoái, vô luận tại tri giác hoặc khái niệm tằng thứ đô khả triển hiện. Tri giác xúc phát hiệu quả hữu kỳ thứ kích chúc tính đặc định tính, khả năng lai tự đồng nhất thứ kích tái thứ xử lý thời lưu sướng độ đích tăng gia. Ngữ ý xúc phát tắc lai tự tiền nhất cá thứ kích ( như y sinh ) kinh do khoách tán kích phát (spread activation) ngữ ý võng lộ lí đích cao liên kết thứ kích ( như hộ sĩ ), sử đắc hậu giả phản ứng giác khoái thả chính xác	Trình hiện ngữ văn vô pháp xúc phát tảo tiên dĩ đồ hình phương thức đăng lục đích thứ kích

Đãn thị quan ô nội ẩn ký ức thị phủ tồn tại, tâm lý học giới hoàn hữu bất đồng đích ý kiến, tượng thị mỹ quốc đích tâm lý học giaRoedigerĐề xuất liễu truyện thâu thích đương khống chế trình tự đích quan điểm, nhận vi tịnh một hữu nội ẩn ký ức giá chủng bất đồng đích ký ức hình thức tồn tại. Lưỡng loại ký ức nhậm vụ trung xuất hiện đích soa dị thị do ô gia công phương thức hòa đề thủ phương thức bất thất phối tạo thành đích. Nội ẩn ký ức đích nhậm vụ yếu cầu do tài liêu khu động đích gia công, nhi ngoại hiển ký ức đích nhậm vụ yếu cầu đích thị ý nghĩa khu động đích gia công.

Ngoại hiển ký ức ( hựu xưng vi trần thuật tính ký ức )

Quan ô nhất ta cụ thể đích sự tình hòa tình hình đích ký ức, hựu xưngNgoại hiển ký ức.Thị nhất chủng hữu ý thức, khả dĩ dụng ngữ ngôn đẳng biểu trưng lai biểu đạt, nhi thả khả dụng hồi ức pháp hoặc tái nhận pháp trắc xuất sát giác đích ký ức. Đương nhu yếu đề thủ trần thuật tính ký ức thời, nhu sử dụng ý thức tài năng đề thủ, dã tựu thị ngã môn hội nhận tri đáo ngã môn chính tại hồi tưởng.

Ngoại hiển ký ức hựu khả tế phân vi hạ diện lưỡng chủng:

Chủng loại	Định nghĩa	Cử lệ
Ngữ ý ký ức(semantic memory)	Quan ô định luật, quan niệm, tập đắc đích tri thức, tịnh dĩ khái niệm vi tổ chức đích nguyên tố. Ngữ ý ký ức dĩ võng lộ đích phương thức tổ chức, dĩ chúc tính giai tằng (Collins＆Quillian, 1969) hoặc ngữ ý quan liên tính (semantic relatedness, Collins＆Loftus, 1975) liên kết bất đồng đích khái niệm ( kiến đệ bát chương 〈 ngữ ngôn dữ tâm trí biểu trưng 〉 ). Não thương bệnh nhân đích nghiên cứu canh tiến nhất bộ chỉ xuất, khái niệm trừ liễu tri giác dữ ngữ ý chúc tính dã bao hàm công năng ( như y tử khả dĩ tọa ) dữ thao tác ( như viên hình môn bả yếu dụng nữu chuyển đích phương (SAT thức ) đích đa nguyên chúc tính (Cree＆McRae, 2003)	Miêu thị nhục thực tính động vật, đài nam vi cổ đô
Tình cảnh ký ức(episodic memory)	Đối đặc định sự kiện đích ký ức, bao hàm liêu giải sự kiện đích mạch lạc ( thời gian, địa điểm, nhân vật, hoạt động ) dĩ cập đương thời đích nội tại trạng thái ( tình tự, tâm tư, ý niệm ). Thị nhất cá thời không trung đích sự kiện hòa tình cảnh đích chủ quan ký ức, sử cá nhân hồi tưởng quá khứ mỗ nhất đặc thù đích sát na sở kinh nghiệm đáo đích ý thức sát giác hoặc đương hữu ý thức chi thời hồi tưởng chi tiền kinh nghiệm sở đề thủ xuất đích tình tiết.	Tạc thiên khứ miêu mễ già phê thính bị quất miêu thặng, đệ nhất thứ sơ vẫn đích tràng cảnh cập quá trình

Nội ẩn ký ức dữ ngoại hiển ký ức đích soa dị

Nội ẩn ký ức tại dĩ hạ kỉ cá phương diện dữ ngoại hiển ký ức hữu minh hiển đích soa biệt.

	Nội ẩn ký ức	Ngoại hiển ký ức
Bảo trì thời gian	Giác trường	Giác đoản
Càn nhiễu hình thức	Giác bất dịch thụ đáo ngoại tại thứ kích đích càn nhiễu	Dung dịch tại càn nhiễu hậu di vong
Ký ức phụ hà	Bất thụ ký ức hạng mục đa quả ảnh hưởng	Ký ức hạng mục việt đa, ký ức đích chuẩn xác tính hạ hàng
Gia công thâm độ	Bất tồn tại giá chủng hiện tượng	Gia công thâm độ việt thâm, hiệu quả việt hảo
Trình hiện hình thức	Trình hiện hình thức đích soa dị hội ảnh hưởng hiệu quả	Bất ảnh hưởng

Đối nhất cá trần thuật tính ký ức chính thường, trình tự ký ức thụ tổn đích bệnh hoạn nhi ngôn, tha khả năng bị phản phúc huấn luyện nhất cá nhậm vụ hoặc động tác, tịnh thả ký đắc tiên tiền đích huấn luyện đích kinh lịch, đãn tại nhậm vụ hoàn thành đích tốc độ hoặc thị trình độ thượng khước bất hội hữu cải thiện đích hiện tượng; nhược thị trình tự ký ức chính thường, trần thuật tính ký ức thụ tổn đích nhân, tình huống cương hảo tương phản, tha một bạn pháp tưởng khởi chi tiền tố quá đích thật nghiệm nội dung, đãn thật tế biểu hiện thượng khước hội nhất thứ bỉ nhất thứ hảo.

Tương quan nghiên cứu

Mỹ quốc đức châu đại học áo tư đinh phân giáo học tập dữ ký ức trung tâm đích phổ thụy tư đốn ( Alison Preston ) giải thích thuyết: Đoản kỳ ký ức yếu biến thành trường kỳ ký ức, não tử nhất định yếu tố ta cải biến, tài năng bảo hộ ký ức miễn thụ kỳ tha thứ kích hoặc thương bệnh đích càn nhiễu. Giá cá thấu quá thời gian nhượng kinh nghiệm tại ngã môn ký ức lưu hạ vĩnh cửu ký lục đích quá trình, tựu xưng vi ký ức cố hóa. Tham dữ ký ức cố hóa quá trình đích tế bào dữ phân tử biến hóa, thông thường phát sinh ô học tập chi sơ đích tiền kỉ phân chung đáo kỉ tiểu thời, nhi thả hội cải biến thần kinh nguyên hoặc thần kinh nguyên quần đích trạng thái. Hệ thống tằng cấp đích cố hóa tác dụng nhu tương xử lý cá biệt ký ức đích não võng lạc trọng tổ, phát sinh đích thời trình mạn đắc đa, nhu yếu kỉ thiên, thậm chí kỉ niên. Ảnh hưởng tuyên cáo thức ký ức ( nhất bàn sự thật dữ đặc thù sự kiện đích ký ức ) đích cố hóa cơ chế, kháo đích thị hải mã dĩ cập nhiếp diệp nội trắc đích kỳ tha não khu. Tại tế bào tằng thứ phương diện, ký ức thị dĩ thần kinh nguyên cấu tạo dữ công năng thượng đích cải biến lai trình hiện, tượng thị sản sinh tân đích đột xúc ( thần kinh nguyên gian hỗ thông tấn tức chi xử ), tại thần kinh nguyên võng lạc chi gian kiến lập khởi tân đích câu thông quản đạo; hoặc thị gia cường hiện hữu đích đột xúc, dĩ xúc tiến lưỡng cá thần kinh nguyên gian đích câu thông hiệu suất. Hải mã nhu yếu hợp thành tân đích RNA dữ đản bạch chất, tài năng ổn cố giá chủng đột xúc biến hóa, tương đột xúc truyện thâu thượng đích tạm thời biến hóa chuyển biến thành cấu tạo thượng đích vĩnh cửu cải biến. Tổng quản nhất thiết đích não hệ thống dã hội dữ thời câu biến. Ký ức chi sơ, hải mã dữ tân đại não bì chất ( não tử đích tối ngoại tằng ) xử lý cảm giác tấn tức đích não khu hợp tác, hình thành tân ký ức.

Trường canh đại học y học viện sinh hóa ký tế bào phân tử sinh vật học khoa ngô gia lâm phó giáo thụ sở đái lĩnh đích nghiên cứu đoàn đội, lợi dụng quả dăng nghiên cứu trường kỳ ký ức hình thành đích cơ chế. Nghiên cứu đoàn đội lợi dụng khẩu khát đích quả dăng tích cực tầm trảo thủy đích sinh vật bổn năng, tại tha môn hát thủy đích đồng thời cấp dư đặc định khí vị, nhượng quả dăng bả thủy nguyên dữ đặc định khí vị quan liên tại nhất khởi, tịnh thả trinh trắc giá chủng tưởng lệ hình (reward) ký ức hình thành dữ tiêu thối đích thời gian khúc tuyến. Nghiên cứu kết quả hiển kỳ, quả dăng đại não nội đặc định đích đa ba án thần kinh nguyên (PAM-β´1) khả dĩ phụ trách tương hát thủy đích tưởng lệ tấn hào truyện đệ chí não trung học tập dữ ký ức trung xu — khuẩn trạng thể (mushroom body), tịnh chuyển vi trường kỳ ký ức trữ tồn. Thử ngoại, nghiên cứu đoàn đội phát hiện ức chế đoản kỳ ký ức đích thần kinh hồi lộ hội đạo trí quả dăng tang thất đoản kỳ ký ức, đãn cai quả dăng khước ủng hữu chính thường đích trường kỳ ký ức; phản chi, ức chế trường kỳ ký ức đích thần kinh hồi lộ đạo trí quả dăng trường kỳ ký ức vô pháp hình thành, đãn quả dăng khước ủng hữu chính thường đích đoản kỳ ký ức.

Ngô gia lâm phó giáo thụ biểu kỳ, quá khứ đích nghiên cứu nhận vi đại não học tập tân đích kinh nghiệm hậu, hội tiên dĩ đoản kỳ ký ức đích hình thức tồn tại ô đại não nội, tùy trứ thời gian đích thôi tiến, đoản kỳ ký ức hội mạn mạn chuyển biến vi trường kỳ ký ức tịnh trữ tồn. Nhiên nhi, nghiên cứu kết quả hiển kỳ, đoản kỳ ký ức dữ trường kỳ ký ức đích hình thành thị do lưỡng sáo tiệt nhiên bất đồng đích đại não thần kinh hồi lộ dữ phân tử cơ chế sở khống chế, dã tựu thị thuyết, trường kỳ ký ức tịnh phi do đoản kỳ ký ức chuyển hóa nhi lai. Giá ta nghiên cứu kết quả khả dĩ hợp lý giải thích mục tiền lão niên thất trí đích lâm sàng bệnh trưng, lệ như lão niên thất trí bệnh hoạn vãng vãng chỉ hữu đoản kỳ ký ức tang thất, đãn thị trường kỳ ký ức khước ti hào bất thụ ảnh hưởng, giá ngận hữu khả năng thị nhân vi đại não nhất khai thủy tại xử lý lưỡng chủng ký ức tư tấn thời, tựu thị hoàn toàn độc lập thả bỉ thử bất tương hỗ ảnh hưởng đích kết quả.

Hình thành trường kỳ ký ức đích phương pháp

Hữu đa chủng khả năng đích phương pháp khả dĩ bang trợ tương ký ức nội dung do đoản kỳ ký ức di chí trường kỳ ký ức khu.

• Gia thâm công tác ký ức đích xử lý thâm độ:

Do khắc thụy khắc (Ferus Craik) hòa tịch khắc cáp (Roberk Lokhart) đề xuất đích công tác ký ức xử lý thâm độ (level of processing) lý luậnChỉ xuất, công tác ký ức đích xử lý thâm độ hòa tự trường kỳ ký ức trung đề thủ đích tư tấn lượng trình chính bỉ, thâm độ việt thâm việt dung dịch tương xử lý trung đích nội dung chuyển biến vi trường kỳ ký ức. Thật nghiệm tương thụ thí giả phân vi tam tổ, thụ thí giả tương tại huỳnh mạc thượng lục tục khán đáo 60 cá anh văn đan tự, mỗi cá đan tự trình hiện hậu tam tổ thụ thí giả phân biệt bị yếu cầu hồi đáp bất đồng vấn đề, đệ nhất tổ bị yếu cầu phán đoạn cai tự thị phủ do đại tả tự mẫu cấu thành, đệ nhị tổ bị yếu cầu phán đoạn cai đan tự hòa lánh nhất cá đan tự thị phủ áp tương đồng vận cước, đệ tam tổ tắc bị yếu cầu phán đoạn cai đan tự tự nghĩa thị phủ vi nhất chủng động vật. Đương 60 cá anh văn đan tự bá phóng hoàn tất hậu, tam tổ thụ thí giả giai bị yếu cầu tại bao hàm liễu 180 cá đan tự đích liệt biểu trung thiêu xuất phương tài bá phóng đích 60 cá đan tự, thật nghiệm kết quả hiển kỳ đệ tam tổ thụ thí giả biểu hiện xuất tối cao đích hồi ức suất, nhi đệ nhất tổ tắc tối đê, nguyên nhân tiện thị đệ tam tổ bị vấn cập đích vấn đề dữ vấn đề đích giải đáp đô nhu yếu tòng trường kỳ ký ức trung đề thủ bất thiếu tư tấn.

• Phân loại ký ức:Nhất chủng cơ ô đối sự vật đích loại biệt tiến hành tổ chức hòa trữ tồn đích ký ức hình thức. Giá chủng ký ức sử ngã môn năng cú thức biệt hòa phân loại bất đồng đích vật thể, khái niệm, kinh nghiệm đẳng, tịnh căn cư tha môn đích cộng đồng đặc trưng tương kỳ quy loại đáo đặc định đích loại biệt trung. Phân loại ký ức tại ngã môn nhật thường sinh hoạt trung đích nhận tri quá trình trung phẫn diễn trứ trọng yếu giác sắc, bang trợ ngã môn canh hữu hiệu địa xử lý hòa lý giải phục tạp đích tín tức. Đặc điểm hữu:

Tổ chức tính: Phân loại ký ức tương tín tức án chiếu loại biệt tiến hành tổ chức, giá sử đắc ngã môn năng cú canh khoái tốc địa kiểm tác hòa sử dụng giá ta tín tức. Lệ như, đương ngã môn khán đáo nhất chỉ động vật thời, ngã môn khả dĩ tấn tốc tương kỳ phân loại vi “Bộ nhũ động vật” hoặc “Điểu loại”.

Khái niệm hóa: Phân loại ký ức thiệp cập đối trừu tượng khái niệm đích lý giải hòa trữ tồn. Lệ như, ngã môn năng cú lý giải tịnh ký trụ “Công cụ” giá cá khái niệm, tịnh tương các chủng bất đồng đích công cụ ( như chuy tử, loa ti đao ) quy loại tại nhất khởi.

Cao hiệu kiểm tác: Do ô tín tức thị hữu tổ chức địa tồn trữ tại phân loại ký ức trung, ngã môn năng cú canh khoái địa tòng ký ức trung kiểm tác xuất sở nhu đích tín tức. Lệ như, đương ngã môn tưởng yếu phanh nhẫm thời, ngã môn khả dĩ tấn tốc tưởng khởi tương quan đích thực tài hòa công cụ.

• Thiện dụng biên mã:Nhân vi trường kỳ ký ức dĩ ý mã vi chủ, nhân thử hữu ý nghĩa đích nội dung tương hữu trợ ô hình thành trường kỳ ký ức. Dục sử đoản kỳ ký ức đích nội dung sản sinh ý nghĩa, tắc nhu dữ cựu hữu tri thức sản sinh liên kết ( biên mã ), sử nội dung dữ cựu hữu tri thức sản sinh quải câu, do cựu hữu tri thức cấp dư tân tư tấn “Ý nghĩa”, tắc tri thức nội dung giác dung dịch bị trí ô trường kỳ ký ức trung. Nhược vô pháp tại cựu hữu tri thức trung trảo đáo dữ tân tư tấn tương loại đồng đích tấn tức, tắc khả dĩ lợi dụng “Liên tưởng pháp”, tương tân tư tấn kiến cấu xuất ý nghĩa, dĩ bang trợ ký ức. Lệ như: Bối tụng bát quốc liên quân thị na bát cá quốc gia thời, sử dụng các quốc đích hài âm “Ngạ đích thoại, mỗi nhật ngao nhất ưng” ( nga đức pháp mỹ nhật áo nghĩa anh ). Như thử bối tụng khả dĩ lợi dụng liên tưởng pháp tương tân tư tấn trí nhập trường kỳ ký ức trung.

• Thiện dụng phục tụng:Tại tam chủng ký ức mô hình lí, đoản kỳ ký ức tất tu kinh do phục tụng phương năng tiến nhập dung lượng cực đại thả bảo lưu thời gian cực cửu đích trường kỳ ký ức. Phục tụng hữu lưỡng chủng loại hình:
  

Duy trì phục tụng (maintenance rehearsal): Như trực tiếp bối tụng điện thoại hào mã nhi bất phú dư ý nghĩa

Dẫn thân phục tụng (elaborative rehearsal): Tương hào mã phú dư mỗ chủng quan liên ý nghĩa ( như sinh nhật đích niên nguyệt nhật ) tắc vi dẫn thân phục tụng; đầu nhập chú ý lực tịnh tiến hành dẫn thân phục tụng hội sản sinh giác hảo đích ký ức hiệu quả..

• Thiện dụng phục tập:Nhân loại đích ký ức lực tịnh bất giai, đức quốc tâm lý học giaHách nhĩ mạn · ngải tân hạo tưĐích nghiên cứu phát hiện, đa sổ nhân hiện tại độc đích thư, tại nhị thập phân chung chi hậu chỉ ký đắc kỳ trung lục thành, đáo liễu cách thiên canh thị chỉ ký đắc kỳ trung đích tam thành. Đãn chi hậu di vong đích tốc độ giác vi xu hoãn, đáo liễu nhất cá nguyệt hậu hoàn năng ký đắc kỳ trung đích lưỡng thành. Khả kiến, đối “Ký ức” nhi ngôn, đệ nhất thiên thị ký ức đích quan kiện thời khắc. Nghiên cứu phát hiện, như quả tại duyệt độc hậu đích cửu tiểu thời chi nội đối duyệt độc đích nội dung tố nhất thứ phục tập, tắc khả dĩ hữu hiệu đề thăng trường kỳ ký ức lượng.

• Thụy miên:Vi liễu hình thành lương hảo kết cấu đích trường kỳ ký ức, thụy miên bị nhận vi thị tất yếu đích nhân tố. Thần kinh đột xúc tại nhân thể thụy miên thời, hội tiến hành tuyển trạch tính đích tu tiễn. Tiêu trừ đoản kỳ ký ức trung bất trọng yếu đích ký ức. Đồng thời dã hội củng cố trọng yếu đích đoản kỳ ký ức, tương kỳ chuyển biến vi khả bảo tồn canh cửu đích trường kỳ ký ức.

• Sử dụng đa chủng cảm quan::Thông quá đa chủng cảm quan lai học tập, lệ như độc, tả, thính, thuyết, năng cú gia cường ký ức. Sử dụng lục âm, thị tần, tả bút ký đẳng đa chủng phương thức lai học tập tín tức. Lệ như, khả dĩ tại học tập thời lục chế tự kỷ đích giảng giải, nhiên hậu phản phúc linh thính, gia thâm ký ức. Dã khả dĩ lợi dụng thị giác hóa hòa đồ tượng hóa đích kỹ xảo, tương trừu tượng đích khái niệm chuyển hóa vi cụ thể đích đồ tượng, hữu trợ ô đề cao ký ức hiệu quả. Sử dụng đồ biểu, đồ tượng hòa tâm trí đồ lai bang trợ lý giải hòa ký ức tín tức.

Đề thủ hòa biên mã phương thức

Công tác ký ức đích trung ương chấp hành đề thủ trường kỳ ký ức đích quá trình

Nhận tri khoa học gia phát hiện, ngã môn đích đoản kỳ ký ức cân trường kỳ ký ức, tha môn thị hoàn toàn bất đồng đích lưỡng chủng biên mã phương thức. Đoản kỳ ký ức chủ yếu thị thanh mã, trường kỳ ký ức chủ yếu thị ý mã. Sở vị ý mã, tựu thị ý nghĩa biên mã đích giản tả. Thập ma thị ý nghĩa biên mã? Nhĩ khả dĩ lý giải vi, nhất cá tri thức năng phủ bị chuyển vi trường kỳ ký ức, chủ yếu thị thủ quyết ô giá cá tri thức đối ngã môn đích ý nghĩa hữu đa đại. Như quả đại não thức biệt xuất giá cá tri thức đối ngã môn ngận hữu ý nghĩa, tựu hội đối kỳ tiến hành ý nghĩa biên mã, bả tha chuyển nhập trường kỳ ký ức. Cử cá lệ tử, ngã môn mỗi thiên mỗi thời mỗi khắc, đô hội tố các chủng sự tình, sản sinh đại lượng đích ký ức. Đãn thị hiện tại ngã nhượng nhĩ hồi ức nhất hạ, nhĩ giá nhất sinh đô tố liễu ta thập ma? Nhĩ năng hồi ức khởi lai đích, đô thị na ta đối nhĩ lai thuyết đặc biệt trọng yếu đích thời khắc, nhi mỗi thiên khô táo đích trọng phục, bỉ như cật phạn, thụy giác, nhĩ thị bất hội ký đắc đích. Đại não dụng giá cá phương thức lai bảo hộ ngã môn, giá dạng ngã môn tựu bất tất bị tỏa sự sở nhiễu, năng ký đắc đích đô thị tối trọng yếu đích tư tấn. Giá tựu thị ý nghĩa biên mã, hữu ý nghĩa đích tư tấn, tài hội bị ngã môn chuyển vi trường kỳ ký ức.

Tại trường kỳ ký ức trung, ký ức đề thủ đích lịch trình đại trí phân vi lưỡng giai đoạn: Sản sinh nội tại tuyến tác cập tòng giá ta nội tại tuyến tác trung tác tuyển trạch hoặc phán đoạn thị phủ vi chính xác ký ức. Kỳ ký ức đề thủ đích phương thức hữu lưỡng chủng, tứcTái nhận (recognition)CậpHồi ức (recall).Tái nhận thị chỉ cá nhân do xuất hiện đích thứ kích hạng mục trung, kiểm nghiệm giá ta thứ kích hạng mục thị phủ vi dĩ kinh biên mã thả trữ tồn đích tấn tức, nhân thử khả dĩ thiếu liễu “Sản sinh nội tại tuyến tác” đích lịch trình. Tại giáo học thời, vi tăng tiến học sinh ký ức đề thủ đích năng lực, khả dĩ quy loại, tổ chức tịnh phú dư ý nghĩa, dĩ tăng gia đề thủ thời nội tại tuyến tác đích sản sinh. Hồi ức thị chỉ cá nhân tất tu tại một hữu nhậm hà tuyến tác chi hạ, do tự kỷ sản sinh nội tại tuyến tác nhi tòng quá khứ đích kinh nghiệm khứ tư tác, tầm trảo tương quan đích ký ức, tịnh gia dĩ phán đoạn hòa tuyển trạch chính xác đích ký ức.

Đoản kỳ ký ức chủ yếu do thanh mã sở cấu thành, nhi trường kỳ ký ức tắc thị dĩ ý mã vi chủ yếu cấu thành.

• Thanh mã ( thanh học biên mã ):

Thanh học biên mã thị ký trụ hòa lý giải sở thính đáo sự vật đích quá trình. Phúc tụng đan từ hoặc tương tấn tức phóng nhập ca khúc hoặc tiết tấu đích quá trình tức sử dụng liễu thanh học biên mã. Lệ như, học tập thừa pháp biểu khả dĩ thị nhất cá thanh học quá trình. Ngận đa nhân khả dĩ hữu tiết tấu địa bối tụng cửu cửu thừa pháp biểu khứ đắc xuất đáp án, nhân vi tại thuyết sổ tự thời hội chú ý đáo sổ tự đích thanh âm.

• Ý mã ( ngữ ý biên mã ):

Ngữ nghĩa biên mã thị thông quá từ ngữ đối tấn tức tiến hành gia công, án ý nghĩa, hệ thống phân loại hoặc bả ngôn ngữ tài liêu dụng tự kỷ đích ngữ ngôn hình thức gia dĩ tổ chức hòa khái quát, trảo xuất tài liêu đích cơ bổn luận điểm, luận cư, la tập kết cấu, án ngữ nghĩa đặc trưng biên mã. Lệ như, khán nhất thiên văn chương hoặc thính nhất cá báo cáo, tối chung bảo lưu hạ lai đích thị tha đích ý nghĩa.

Ký ức đích trắc lượng

Tâm lý học gia thông thường sử dụng dĩ hạ tam chủng phương thức trắc lượng cá nhân đích ký ức năng lực, bao quát hồi ức pháp, tái nhận pháp, dĩ cập tiết tỉnh pháp.

Hồi ức pháp (recall method)

Hồi ức pháp hựu khả xưng vi trọng hiện pháp, thị chỉ quá khứ kinh lịch quá đích sự vật bất tại diện tiền thời, do kỳ tha đích thứ kích vật tác dụng, sử kỳ trọng hiện xuất lai đích quá trình. Tại thật nghiệm tiến hành thượng, thông thường nghiên cứu viên hội nhượng thụ thí giả học tập mỗ ta tài liêu chi hậu, kinh quá nhất đoạn thời gian tái trắc lượng học tập giả đối học tập tài liêu ký ức đích lượng hoặc di vong đích trình độ. Tại thật nghiệm thất trung, nghiên cứu giả yếu lợi dụng phối đối liên tưởng pháp nhượng thụ thí giả ký ức mỗ ta tài liêu, nhiên hậu tùy trứ thời gian đích tiêu thệ, ký lục thụ thí giả hồi ức đích lượng. Kinh quá đích thời gian, khả dĩ dụng phân, thời, nhật, dĩ chí nguyệt vi đan vị. Nhiên hậu sử thụ thí giả hồi đáo thật nghiệm thất lai, hồi ức dĩ tiền sở học đích tài liêu, như khán kiến thứ kích tự xuất hiện, tựu yếu hồi ức xuất dữ kỳ phối đối đích phản ứng tự, kỳ chính xác đích hồi ức bách phân bỉ tiện thị sở đắc đích hồi ức phân sổ. Kỳ trung, hồi ức khả phân viVô ý hồi ứcDữHữu ý hồi ức:

Vô ý hồi ức dữ hữu ý hồi ức đích soa biệt

	Mục đích	Tự giác	Thật hiện nan độ	Cử lệ
Vô ý hồi ức	Vô	Vô	Bất tu kinh quá nhậm hà nỗ lực	Xúc cảnh sinh tình
Hữu ý hồi ức	Hữu	Hữu	Hữu thời bất tu hoa thái đại nỗ lực, hữu thời hội ngộ đáo chướng ngại nhi hồi ức bất khởi lai	Học sinh hồi đáp lão sư đích vấn đề thời sở tiến hành đích hồi ức

Như quả thị nhu yếu hoa nhất phiên lực khí tư tác, lợi dụng nhất ta phương pháp tài năng hồi ức khởi lai đích quá trình, tại tâm lý học thượng xưng chi vi truy ức, nhi truy ức đích hữu hiệu phương pháp hữu lưỡng chủng:

• Liên tưởng:Sở vị đích liên tưởng, thị chỉ do nhất cá sự vật tưởng đáo lánh nhất cá sự vật đích tâm lý quá trình. Liên tưởng chi sở dĩ khả hành, thị nhân vi tại ngã môn đích ký ức trung sở bảo tồn đích tri thức kinh nghiệm tịnh phi thị cô lập hòa linh tán đích, tha môn bỉ thử cụ hữu nhất định đích liên hệ hòa quan hệ. Liên tưởng phân vi dĩ hạ tứ loại:

Liên tưởng đích chủng loại

Chủng loại	Sở hình thành sự vật đích quan liên
Tiếp cận liên tưởng	Không gian hoặc thời gian thượng bỉ thử tiếp cận
Tương tự liên tưởng ( loại tự liên tưởng )	Tính chất thượng hoặc hình thức thượng tương tự
Đối bỉ liên tưởng ( tương phản liên tưởng )	Cụ hữu tương phản đặc trưng hoặc tương hỗ bài xích
Quan hệ liên tưởng	Sự vật đích kỳ tha quan hệ, lệ như bộ phân dữ chỉnh thể quan hệ, nhân quả quan hệ đẳng đẳng

• Thức biệt:Tại tiến hành truy ức thời, khả dĩ cố ý thiết trí nhất ta dữ ngã môn sở truy ức đích đối tượng hữu quan hệ đích đông tây, nhiên hậu tòng trung thức biệt xuất ngã môn sở yếu truy ức đích đối tượng. Lệ như đương ngã môn vong ký trung quốc đích thủ đô thị bắc kinh thời, khả dĩ tiên thí trứ giảng xuất hoặc tả xuất kỳ tha quốc gia đích thủ đô.

Hồi ức pháp khả dĩ dụng lai trắc lượng đoản kỳ dữ trường kỳ ký ức di vong đích trạng huống. Thông thường nghiên cứu giả hội lợi dụng liên tưởng pháp nhượng thụ thí giả ký ức mỗ ta nội dung, nhiên hậu ký lục hạ tùy trứ thời gian lưu thệ, thụ thí giả khả hồi ức đích tư tấn lượng. Kinh quá đích thời gian khả dĩ dụng phân, thời, nguyệt, niên vi đan vị, tại thời gian kết thúc hậu, nhu yếu nhượng thụ thí giả quan khán chi tiền đích nội dung, nhượng kỳ hồi ức xuất liên tưởng đáo đích quan kiện tự, dĩ thụ thí giả hồi đáp đích chính xác suất tác vi hồi ức phân sổ. Tại thật tế trắc nghiệm thời, hựu khả dĩ phân viY tự hồi ức pháp (serial recall method)HòaTự do hồi ức pháp (free recall method).Y tự hồi ức pháp hạn chế thụ thí giả nhu y chiếu nhất định đích thuận tự hồi ức, tự do hồi ức pháp tắc bất hạn chế. Nhất bàn nhi ngôn y tự hồi ức pháp đích nan độ giác cao, nhân vi thụ thí giả trừ liễu bổn lai sở ký ức đích trắc nghiệm nội dung, hoàn nhu ngạch ngoại ký ức trắc nghiệm nội dung đích tiên hậu thuận tự, sở dĩ tương giác ô tự do hồi ức pháp, y tự hồi ức pháp nhu ký trụ giác đa đông tây. Tại hồi ức chính xác suất trung, vô luận thị y tự hồi ức pháp hòa tự do hồi ức pháp, tương giác ô trung gian đích nội dung, tối nhất khai thủy đích nội dung hòa tối hậu đích nội dung hội ký đắc bỉ giác thanh sở, nguyên nhân khả tham khảo trường kỳ ký ức trung đích tự liệt vị trí hiệu ứng.

Tái nhận pháp (recognition method)

Tái nhận pháp hội đối thụ thí giả trình hiện dĩ học quá tài liêu dữ kỳ tha vô quan tài liêu, tịnh yếu cầu kỳ biện nhận, nhượng thụ thí giả phân biện dĩ học tập dữ vị học tập đích tài liêu. Khảo thí trắc nghiệm quyển thượng xuất hiện đích thị phi đề, tuyển trạch đề đẳng, đô thị dĩ “Tái nhận” trắc lượng học quá đích tri thức. Do ô “Năng nhận đắc” vị tất đẳng đồng ô “Năng ký đắc”, nhất bàn nhi ngôn tái nhận giác hồi ức lai đắc dung dịch.

La cách · tạ bát đức (Roger N. Shepard) tằng tại thật nghiệm thất trung sử dụng tái nhận pháp trắc lượng ký ức, thủ tiên nhượng thụ thí giả khán quá ngũ bách tứ thập trương đan tự tạp, mỗi trương đan tự tạp thượng hữu nhất cá thường kiến đích anh văn đan tự, tiếp trứ trình hiện nhất hệ liệt đích đan tự tạp, thượng diện hữu thụ thí giả khán quá đích “Cựu tự” hòa một khán quá đích “Tân tự”, tịnh yếu cầu thụ thí giả biện nhận, kết quả chính xác suất cao đạt 90%, nhi như quả bất dụng đan tự, cải dụng thải sắc đồ phiến, chính xác suất canh cao đạt 98%, đại biểu đồ tượng đích tái nhận độ bỉ đan tự hoàn yếu cao.

Dĩ nhân tượng ký ức vi lệ, đương thụ thí giả khán hoàn nhất hệ liệt nhân đầu tương phiến hậu, tha môn bị yếu cầu tòng nhất tổ trắc thí chiếu phiến trung chỉ nhận xuất hà giả thị chi tiền khán quá đích tương phiến, nhi thụ thí giả năng tòng trắc thí trung biện nhận xuất chính xác đáp án tựu thị ứng dụng “Tái nhận pháp”, đương nhiên bất luận hà chủng tài liêu đô khả dĩ dụng “Tái nhận pháp” lai trắc thí ký ức lượng. Do ô tha khả đề cung thụ thí giả hứa đa tuyển hạng, nhân thử tại trắc thí quá trình trung khả năng hội hữu sai tuyển đích tình huống, sở dĩ cổ kế thụ thí giả ký ức lượng thời, tất tu bả sai trắc đích bộ phân khấu trừ. Lệ như nhược hữu 100 đề ngũ tuyển nhất đích thí đề, giáp sinh đáp thác 20 đề, sai đối 5 đề, hoán ngôn chi giáp sinh mỗi đề tác đáp tình huống đích ký ức lượng ứng thị 75%. Hiện kim hứa đa học giáo khảo thí sử dụng đảo khấu phân sổ phương thức lai kế toán tựu thị ứng dụng “Tái nhận pháp” đích nguyên lý. Thông thường như quả tại học tập thời luyện tập đích trình độ bất cú, hoặc học đắc đích kinh nghiệm vi thời quá cửu, thích hợp dụng tái nhận pháp lai trắc lượng ký ức.

Tiết tỉnh pháp (saving method)

Hựu xưng vi tái học tập pháp (relearning method), dã thị trắc lượng ký ức đích phương pháp, do đức quốc tâm lý học giaHách nhĩ mạn · ngải tân hạo tư(Hermann Ebbinghaus) sở sang. Nhiên nhi bỉ khởi tiền lưỡng chủng phương pháp canh vi háo thời phí lực, cố nhi ngận thiếu sử dụng, duy hữu tại hồi ức pháp hòa tái nhận pháp bất năng sử dụng đích đặc thù tình huống hạ, tiết tỉnh pháp tài hữu sử dụng giới trị.

Tiết tỉnh pháp đích cụ thể tố pháp vi: Thủ tiên nhượng cá thể học tập mỗ chủng tài liêu ( như vô ý nghĩa âm tiết ) đáo kháp hảo năng bối tụng đích trình độ, thử thời đình chỉ học tập tịnh ký hạ sở dụng đích thời gian. Gian cách nhất đoạn thời gian hậu, tái nhượng cá thể trọng tân học tập đồng dạng đích tài liêu, đồng dạng dã thị tại đạt đáo kháp hảo năng bối tụng đích trình độ thời đình chỉ học tập, tái thứ ký hạ sở dụng đích thời gian. Tối hậu, bỉ giác lưỡng thứ học tập sở dụng đích thời gian ( hoặc học tập thứ sổ ), thông quá công thức kế toán cá thể đích ký ức bảo trì lượng, tức tiết tỉnh phân sổ việt cao, ký ức lực việt cường.

• Kế toán công thức: [(t1 - t2)/ t1]*100%, kỳ trung t1 thị sơ thứ học tập thời đích luyện tập thứ sổ hoặc thị thời gian, nhi t2 thị tái thứ học tập thời đích luyện tập thứ sổ hoặc thị thời gian.

Ký ức đích kiến cấu tính

Hữu thời hầu, nhân loại ký ức đích sự vật kỳ thật bỉ thật tế kinh nghiệm yếu lai đắc đa, hoặc thị tại mỗ ta phương thức thượng bất đồng ô hiện thật kinh nghiệm. Tâm lý học gia tại nghiên cứu nhân môn như hà xử lý hòa ký ức hữu ý nghĩa đích tư liêu thượng đắc đáo liễu nhất cá tân đích quan niệm: Ký ức tác dụng thị nhất chủng liên tục tính chi chủ động, kiến cấu tính đích tri giác lịch trình. Căn cư giá cá quan điểm, đương ngã môn tại tiến hành ký ức —— tổ chức tư liêu sử chi hữu ý nghĩa thời, thông thường hội thiêm gia nhất ta tế tiết hoặc cải biến nhất ta tình tiết nhượng chỉnh cá kết cấu giác vi hoàn chỉnh dĩ phương tiện ký ức, sử tư liêu dữ cá nhân ký ức trữ tồn trung đích kỳ tha tấn tức năng cú canh vi hiệp điều.

Đương đắc đáo đích tấn tức bất hoàn chỉnh thời, ngã môn thông thường hội thiêm bổ bất túc đích bộ phân nhượng tha thành vi nhất phúc “Hoàn chỉnhĐích đồ hình”, giá tựu thị ký ức đích kiến cấu tính lịch trình, đối bất hoàn chỉnh đích đồ hình dã hội hữu loại tự tác dụng. Tại ký ức tác dụng trung, giá cá lịch trình khả năng bao quát bả tư liêu tịnh nhập nhất cá ngã môn nhận vi hữu ý nghĩa đích bối cảnh trung, hoặc giả thị thôi luận xuất hành động chi tiền đích sự kiện. Cử lệ lai thuyết: Ngã môn khán đáo lưỡng vị bằng hữu cương hảo yếu ly khứ, thử thời thính đáo nhất vị thuyết: “…… Tại thập điểm đáo thập điểm bán chi gian.” Nhân vi ngã môn thính đáo đích tư tấn bất hoàn chỉnh, nhân thử tại ký ức thời hội tự hành gia nhập nhất ta ngã môn nhận vi căn cư giá cá tình cảnh hợp lý đích sai trắc, tượng thị nhận vi tha môn tại thảo luận hạ thứ kiến diện đích thời gian, tịnh tương giá kiện sự ký ức khởi lai, tuy nhiên thật tế thượng tha môn khả năng thị tại đàm luận hoàn toàn bất đồng đích thoại đề, ngã môn ký khởi lai đích nội dung báo hàm liễu chủ quan sai trắc.

Cải biến tấn tức sử tha phù hợp ký ức trung dĩ kinh tồn tại đích ký ức tri thức thị nhất chủng nữu khúc đích tác dụng. Đương nhất cá tân đích tưởng pháp hoặc kinh nghiệm dữ ngã môn đích giới trị quan, tín niệm hoặc cường liệt cảm thụ đáo đích tình tự hữu sở bất tương dung đích thời hầu, ngã môn thông thường hội gia dĩ cải biến, sử chi dữ ngã môn đích khái niệm bảo trì nhất trí.

Tiên nghiệm đồ thức

---

Kiến cấu tính lịch trình đích nghiên cứu thị nghiên cứu ký ức tương đương hữu thú đích nhất cá phương hướng. Giá nghiên cứu chủ yếu thị tại tham thảo nhân môn như hà tổ chức, giải thích hòa bảo lưu hữu ý nghĩa đích thứ kích thâu nhập. Nghiên cứu giả sở trì hữu đích nhất bàn tính nguyên tắc thị: Nhĩ ký ức đích phương thức dĩ cập nhĩ ký ức ta thập ma, quyết định ô nhĩ mục tiền đích tình cảnh dĩ cập nhĩ dĩ kinh tri đạo đích sự.

Trừ liễu tình cảnh hòa tiên tiền tri thức đích ảnh hưởng ngoại, hoàn hữu nhất cá trọng yếu đích quan điểm thị tình cảm hòa tình tự đối ký ức đích ảnh hưởng. Căn cư tình tự ảnh hưởng nhận tri ( affect-infused cognition ) đích lý luận, tình cảm trạng thái khả dĩ ảnh hưởng ngã môn đối thứ kích đích xử lý phương thức, tiến nhi ảnh hưởng ngã môn đích ký ức hình thành hòa bảo lưu. Lệ như, đương ngã môn xử ô cao độ tình cảm kích động đích trạng thái thời, ngã môn canh dung dịch ký trụ dữ cai tình cảm tương quan đích sự kiện hoặc thứ kích.

Xã hội văn hóa nhân tố dã đối tiên nghiệm đồ thức đích hình thành sản sinh trọng đại ảnh hưởng. Bất đồng văn hóa bối cảnh hạ đích nhân khả năng đối đồng nhất sự kiện hoặc khái niệm hữu bất đồng đích tiên nghiệm đồ thức, giá phản ánh liễu văn hóa đối ô tri thức hòa ký ức đích tố tạo tác dụng.

Đại bộ phân ngã môn sở tri đạo đích sự vật thị dĩ tiên nghiệm đồ thức (schemas/schemata) đích phương thức trữ tồn khởi lai. Tiên nghiệm đồ thức thị chỉ ngã môn đối đặc định đích vật kiện, nhân, tình cảnh cập tha môn chi gian đích quan liên sở trì hữu đích tiên nhập quan niệm. Tiên nghiệm thị thấu quá triết học gia y mạn nữu nhĩ · khang đức (Immanuel Kant) đẳng nhân đích cống hiến sở đắc xuất đích nhất chủng lý luận, chỉ vô nhu kinh nghiệm hoặc tiên ô kinh nghiệm hoạch đắc đích tri thức; đồ thức tắc chỉ nhân não trung dĩ hữu đích tri thức kinh nghiệm võng lạc. Tiên nghiệm đồ thức đạo trí ngã môn chủ động dự kỳ tại các chủng khái niệm hòa phạm trù đích vị lai dạng lệ trung, tương hội phát hiện na ta chúc tính.

Thử ngoại, nhận tri thiên soa như thác giác, gia công thất chân hòa thiên kiến, dĩ cập tình cảnh hiệu ứng đối ô ký ức đích hình thành hòa bảo tồn dã hữu trọng yếu ảnh hưởng. Ký ức thị nhất cá động thái đích quá trình, thụ đáo thời gian đích thôi di hòa hậu tục kinh nghiệm đích ảnh hưởng nhi bất đoạn cải biến.

Cử lệ lai thuyết, “Thành niên lễ” giá cá danh từ khả năng hội hoán khởi đại bộ phân học sinh nhất phúc đại gia tập trung tại giảng đường, khán trứ tiểu thời hầu đích chiếu phiến tịnh vi phụ mẫu phụng trà giá dạng đích họa diện, giá tựu thị ngã môn đối “Thành niên lễ” đích tiên nghiệm đồ thức, đãn đối văn hóa bất đồng đích nguyên trụ dân lai thuyết, “Thành niên lễ” sở dẫn phát đích tương thị lánh nhất chủng bất đồng đích tiên nghiệm đồ thức.

---

Mục kích giả đích chứng từ

Quốc ngoại pháp đình thượng đích bồi thẩm đoàn vãng vãng tương đương trắc trọng mục kích giả đích chứng từ, nhân vi mục kích giả tuyên xưng tha môn tại sự kiện đích hiện tràng, thân nhãn khán đáo sự kiện phát sinh đích kinh quá. Bất quá, nhược ký ức hội kinh quá trọng tân kiến cấu hòa tiên nghiệm đồ thức, na giá ta mục kích giả đích chứng từ hữu đa đại bỉ lệ khả dĩ tín nhậm ni? Tâm lý học gia lạc phúc đặc tư (Elizabeth Loftus) cập tha đích đồng sự tại thật nghiệm thất trung chứng thật, tức sử mục kích nhất cá tràng cảnh, ngã môn nhưng năng bị khinh dịch địa ngộ đạo dĩ trí ký ức đáo một hữu phát sinh quá đích sự tình. Loftus tại thất linh niên đại thời châm đối mục kích giả tiến hành ký ức thật nghiệm, tha phân biệt dĩ “Giá lưỡng đài xa tạiPhát sinh bính chàng (hit)Thời đích thời tốc hữu đa khoái?” Dĩ cập “Giá lưỡng đài xa tạiMãnh liệt chàng kích (smash)Thời đích thời tốc hữu đa khoái?” Giá lưỡng chủng vấn cú tuân vấn mục kích giả. Căn cư kết quả, đệ nhị tổ mục kích giả nhận vi đích xa tốc giác đệ nhất tổ khoái. Loftus biểu kỳ, ngã môn ngận dung dịch thụ đáo vấn đề đích “Ám kỳ” nhi đối nguyên bổn đích ký ức gia du thiêm thố, do thử khả kiến, trinh tấn thời tuân vấn hiềm phạm hoặc thị mục kích giả đích vấn đề nhược thị hữu nữu khúc sự thật đích khả năng tính dĩ cập ám kỳ tính, bị tuân vấn giả đích ký ức dã hữu khả năng bị ảnh hưởng. Trừ thử chi ngoại, áp lực dã thị nhất cá ảnh hưởng mục kích ký ức đích nhân tố, thật nghiệm hiển kỳ thụ thí giả tại thụ “Đê áp tấn vấn” thời, hội bỉ tại thụ “Cao áp tấn vấn” đích tình huống hạ, canh dung dịch tại sự hậu chính xác địa chỉ nhận. Thử ngoại, thật nghiệm hiển kỳ, đương tấn vấn giả thân thượng huề đái trứ võ khí thời, dã ngận hữu khả năng hội ảnh hưởng thụ thí giả đích chỉ nhận năng lực, mỹ quốc tằng hữu nhất cá trứ danh đích án lệ tựu thiệp cập áp lực hạ đích thác ngộ chỉ nhận, bị hại nhân đương thời thị nhất danh niên khinh ưu tú đích nữ đại học sinh, tha tại tao thụ đáo xâm phạm thời, nỗ lực địa cáo tố tự kỷ ứng cai yếu kiệt lực ký trụ hành vi nhân đích dạng mạo dĩ cập thân thượng đích đặc trưng, sự hậu tha chỉ nhận liễu nhất danh hiềm phạm, nhi pháp viện dã dĩ chứng nhân đích chỉ nhận tác vi cơ sở thành công địa tương cai hiềm phạm định tội, tịnh xử vô kỳ đồ hình. Bị cáo nhập giam phục hình hậu, cảnh phương phát hiện hữu lánh nhất vị thụ hình nhân tại ngục trung hướng biệt nhân huyễn diệu tự kỷ tằng kinh tính xâm đồng nhất bị hại nhân, khước một hữu bị trảo đáo. Nhân thử, trình tự trọng tân khai khải, bị cáo hoạch đắc tái thẩm đích cơ hội. Tại tái thẩm trình tự trung, bị hại nhân tái độ xuất đình tác chứng, thuyết tự kỷ tòng lai một hữu khán quá lánh nhất thụ hình nhân, tha ngận khẳng định hành vi nhân tựu thị nguyên bổn đích bị cáo. Cai danh bị cáo nhân thử tái độ bị xử dĩ vô kỳ đồ hình. 11 niên hậu, tân đích DNA chứng cư chứng minh đương thời đối kỳ tha nhân huyễn diệu đích cai danh thụ hình nhân tài thị chân chính đích hành vi nhân( canh đa tư tấn thỉnh tham đồng lai nguyên: Tài đoàn pháp nhân pháp luật phù trợ cơ kim hội ).Tại DNA chứng cư hạ, bị cáo chung ô bị thích phóng, nhi chân chính hành vi nhân dã chung ô nhận tội. Đồng thời căn cư2015 niên mỹ quốc Innocence Project đích thống kế,Nhân DNA chứng cư phương hoạch bình phản đích 325 kiện thác ngộ phán quyết trung, hữu cao đạt 72% thiệp cập “Chỉ nhận thác ngộ”, khả kiến mục kích giả đích ký ức dữ thật tế đích trạng huống khả năng đại hữu bất đồng.

Nhi chính thị nhân vi mục kích đái hữu như thử cao đích bất xác định tính, vi liễu tị miễn thác ngộ đích mục kích đạo trí thác ngộ đích bạn án phương hướng hoặc thị tạo thành oan ngục, chỉ nhận đích quá trình ứng cai tị miễn hạ liệt kỉ chủng tình huống:

• Tị miễn dụ đạo thức vấn đề. Lệ như: Ứng cai tị miễn dĩ “Phạm nhân thị bất thị na cá nhân?” Đẳng khả năng ngộ đạo tha nhân đích vấn pháp.
• Tị miễn chiếu phiến chỉ nhận. Khả năng hội nhân vi phách nhiếp niên đại soa dị dữ bổn nhân hữu sở xuất nhập.
• Tị miễn đan nhất chỉ nhận, ứng cai la liệt xuất phục sổ nhân tác vi chỉ nhận đích đối tượng, nhi phi cận hữu phạm tội hiềm nghi nhân, đồng thời đề cung mục kích giả chiếu phiến lí bất nhất định hữu phạm tội giả đích tuyển trạch.
• Tị miễn phạm tội hiềm nghi nhân đích đột xuất. Lệ như: Kỳ tha khả cung chỉ nhận đích nhân toàn bộ đô thị cao cá tử, duy độc phạm tội hiềm nghi nhân thị ải cá tử.

Túng nhiên đô tố đáo thượng thuật yếu cầu, dã bất tất nhiên địa đẳng ô mục kích giả đích ký ức thị chính xác đích, tất cánh mục kích giả đích ký ức thị dung dịch thụ đáo cải biến đích, nhân thử tại hình sự phán quyết thượng nhược yếu sử dụng mục kích chứng từ đích thoại yếu thập phân cẩn thận tiểu tâm.

Kiến cấu tính ký ức đích năng lực bất cận tại thủ đắc tinh xác chi chứng từ thượng chế tạo liễu nan đề, dã khả năng già tế nhân đối mỗ kiện sự thật đích lý giải. Mục kích chứng nhân đích chứng từ hội biến đắc bất chuẩn xác đích khả năng nguyên nhân như hạ: Niên linh, kiện khang trạng huống, cá nhân thiên kiến hòa kỳ vọng, quan sát điều kiện, cảm tri vấn đề, hậu lai dữ kỳ tha chứng nhân đích thảo luận, áp lực đẳng đẳng. Tẫn quản hữu ta khuyết thất, đãn kiến cấu tính ký ức nhưng thị nhất cá bất khả hoặc khuyết đích trọng yếu tằng diện, kiến cấu tính ký ức kinh do đề cung chính xác đích bối cảnh sử ngã môn lý giải, giải thích, ký ức phiến đoạn đích chứng cư, nhân thử hữu trợ ô ngã môn đối thế giới đích quan điểm biến đắc hợp lý thả cụ hữu ý nghĩa; nhược một hữu kiến cấu tính ký ức, nhân loại đích ký ức tương chỉ thị nhất thiên sao tả hạ lai đích văn cảo, thất khứ phong phú tính hòa thú vị tính dĩ cập đối thế giới lý giải đích hợp lý tính.

Trường hiệu tăng ích tác dụng(long-term potentiation, LTP)

Trường kỳ tăng cường tác dụng ( Long-term potentiation, LTP )Hựu xưng trường thời trình tăng cường tác dụng, trường kỳ tăng ích hiệu ứng, thị do ô đồng bộ thứ kích lưỡng cá thần kinh nguyên nhi phát sinh tại lưỡng cá thần kinh nguyên tín hào truyện thâu trung đích nhất chủng trì cửu đích tăng cường hiện tượng. Giá thị dữ đột xúc khả tố tính —— đột xúc cải biến cường độ đích năng lực tương quan đích kỉ chủng hiện tượng chi nhất. Do ô ký ức bị nhận vi thị do đột xúc cường độ đích cải biến lai biên mã đích, LTP bị phổ biến thị vi cấu thành học tập dữ ký ức cơ sở đích chủ yếu phân tử cơ chế chi nhất.

Thái gia · lặc mạc( Terje Lømo ) 1966 niên thủ thứ tại na uy áo tư lục bội nhĩ · an đức sâm đích thật nghiệm thất trung quan sát LTP. Tại na nhi lặc mạc đối kinh quá ma túy đích thỏ tiến hành liễu nhất hệ liệt thần kinh sinh lý học thật nghiệm, dĩ nghiên cứu hải mã thể tại đoản kỳ ký ức trung đích tác dụng. Lặc mạc đích thật nghiệm tụ tiêu ô thần kinh tiết điểm, hoặc đột xúc, tòng xuyên thông tiêm duy đáo xỉ trạng hồi. Lặc mạc thông quá thứ kích xuyên thông thông lộ đích đột xúc tiền tiêm duy hòa ký lục xỉ trạng hồi đột xúc hậu tế bào đích phản ứng lai tiến hành giá ta thật nghiệm. Chính như dự kỳ đích na dạng, đan mạch trùng điện tín hào thứ kích xuyên thông thông lộ tiêm duy dẫn phát liễu xỉ trạng hồi tế bào đíchHưng phấn tính đột xúc hậu điện vị( excitatory postsynaptic potential, EPSP ). Lặc mạc ý ngoại đích quan sát đáo, đương tha đối đột xúc tiền tiêm duy thi gia cao tần độ thứ kích thời, đột xúc hậu tế bào đối giá ta đan mạch trùng thứ kích đích phản ứng hội tăng cường ngận trường nhất đoạn thời gian. Đương giá nhất hệ liệt thứ kích bị tiếp thụ hậu, hậu tục đích đan mạch trùng thứ kích hội tại đột xúc hậu tế bào quần trung kích phát tăng cường, diên trường liễu đích EPSP. Giá chủng hiện tượng —— tức cao tần thứ kích khả dẫn phát đột xúc hậu tế bào đích trì cửu tăng cường phản ứng —— tối sơ bị xưng vi “Trì cửu tăng cường tác dụng” ( long-lasting potentiation ). Đế mạc tây · bố lợi tư( Timothy Bliss ) 1968 niên gia nhập liễu an đức sâm đích thật nghiệm thất, dữ lặc mạc hợp tác, nhị nhân tại 1973 niên phát biểu liễu đệ nhất thiên quan ô hải mã thể trường thời trình tăng cường tác dụng đích luận văn. Bố lợi tư hòa thác ni · gia đức nạp - mai đức ôn tại đồng nhất kỳ khan vật trung phát biểu liễu tại thanh tỉnh động vật thân thượng quan sát đáo trường thời trình tăng cường hiệu ứng đích loại tự báo cáo. [11]1975 niên, đạo cách lạp tư hòa qua đạt đức đề xuất tương “Trường thời trình tăng cường” tác vi trì cửu tăng cường tác dụng đích tân danh xưng. An đức sâm kiến nghị phát hiện giả thải nạp giá cá tân danh từ, dã hứa thị nhân vi kỳ súc tả “LTP” canh dung dịch phát âm.

1973 niên, bố lợi tư dữ lặc mạc thứ kích xuyên thấu thần kinh kỷ lục xỉ trạng hồi lạp trạng tế bào, phát hiện nhất liên xuyến cao tần thứ kích (100 Hz, 30 s) khả sử lạp trạng tế bào đối dĩ hậu thứ kích hội sản sinh giác cường đích phản ứng, thả khả dĩ duy trì tương đương trường đích thời gian ( đối tấn tức truyện đệ cường độ hữu vĩnh cửu tính đích đề thăng ), nhi giá cá hiện tượng xưng vi trường thời trình tăng cường tác dụng.

Tha hữu nhất ta đặc chất sử kỳ thâm thụ trọng thị, bị thị vi học tập dữ ký ức đích khả năng tế bào cơ chế. Mục tiền dĩ tri thử tác dụng cơ chế hòa thần kinh truyện đệ vậtPhu án toan(glutamate) cập kỳ thụ thể (AMPA, NMDA) hữu quan, tần phồn đích cường thứ kích tương sử thụ thể mẫn cảm độ đề thăng, phu án toan hợp thành lượng thượng thăng.

Thử cơ chế ủng hữu dĩ hạ kỉ chủng đặc tính:

NMDA thụ thể y lại hình LTP đặc tính

Đặc tính	Thuyết minh
Hiệp đồng tính (cooperativity)	Nhược cận cấp dư đê tần đê cường độ đích liên tục thứ kích, tương bất hội sản sinh LTP. Nhược tương thứ kích đích cường độ dữ tần suất đề cao, tắc hội ngận khoái sản sinh LTP, thả kỳ hiệu quả hữu luy gia đích tác dụng. Cao tần thứ kích đích thứ sổ việt đa, hiệu quả việt đại, dã việt trì cửu. Như đồng học tập cụ hữu luyện tập hiệu quả nhất bàn. Giá chủng nhu yếu túc cú sổ mục, cường độ đích thâu nhập tài năng lưu hạ ký ức ngân tích đích đặc tính xưng chi vi hiệp đồng tính.
Chuyên nhất tính (specificity)	LTP đối ô thâu nhập đích thần kinh cụ hữu chuyên nhất tính. Nhất cá đột xúc đích LTP nhất kinh dụ đạo, tương bất hội khoách tán đáo kỳ tha đột xúc.
Liên kết tính (associativity)	Đương nhất điều thông lộ đích nhược thứ kích thượng bất túc dĩ dụ đạo LTP phát sinh thời, lánh nhất thông lộ đích cường thứ kích hội đồng thời dụ đạo lưỡng điều thông lộ đích LTP, nhi hậu nhậm hà nhất cá thứ kích xuất hiện giai khả sử đột xúc hậu thần kinh sản sinh hưng phấn. Hiển kỳ lưỡng cá thông lộ dĩ kinh thấu quá cộng đồng sử đột xúc hậu tế bào hưng phấn nhi liên kết. Sở dĩ, liên kết tính LTP đích tồn tại khả dĩ sử thứ kích tương hỗ liên lạc, hình thành nhất cá cộng đồng đích tế bào tập đoàn (cell assembly).
Trì cửu tính (persistency)	Dữ kỳ tha đột xúc đích khả tố tính hữu căn bổn khu biệt, LTP đích tác dụng thời gian thị trì cửu đích, khả dĩ trì tục kỉ phân chung nãi chí kỉ cá nguyệt.
Hách bố định luật (Hebbian Rule)	Tom Brown lợi dụng điện sinh lý kỹ thuật cố định đột xúc hậu tế bào điện vị phát hiện, duy hữu tương đột xúc hậu tế bào khứ cực hóa, “Đồng thời” đột xúc tiền thứ kích tài năng dẫn khởi LTP.

Giá ta kết quả hiển kỳ đột xúc tiền hậu tế bào cộng đồng hưng phấn thị dẫn phát LTP sung yếu điều kiện. Giá chứng thật liễu Hebb sở đề xuất đích “Nhất khởi kích phát đích thần kinh nguyên thị liên tại nhất khởi đích” (Cells that fire together, wire together).

Bất quá giá cá giải thích tịnh bất hoàn chỉnh, hoàn nhu yếu nhất hạng tiền đề: Thần kinh nguyên "A" đích kích phát tất tu tại thần kinh nguyên "B" chi tiên, nhi bất năng đồng thời kích phát.

Trường kỳ giảm tổn tác dụng(Long-Term Depression, LTD)

Đê tần thứ kích hội sản sinh trường hiệu giảm tổn tác dụng (long-term depression). Kỳ đặc trưng hòa trường hiệu tăng ích tác dụng hữu tương đồng dã hữu bất đồng chi xử:

• Cụ hữu thâu nhập chuyên nhất tính.
• Khả trường cửu duy trì.
• Nhu y lại NMDA thụ thể dữ cái ly tử.
• Nhu y lại bất đồng ô LTP chi diếu tố giới nhập.
• Thứ kích tần suất giác đê, sở nhu thời gian giác cửu. (LTD: 1 Hz, 10 min; LTP 100 Hz, 1 s).
• Thiệp cập đích tế bào nội sinh hóa phản ứng bất đồng.
• LTP/LTD đại biểu thần kinh hệ thống khả dĩ nhân vi kinh nghiệm nhi cải biến kỳ liên kết đích cường độ. Đãn thị LTP bất toàn nhiên đại biểu ký ức sinh thành, LTD dã bất toàn nhiên đại biểu ký ức giảm nhược, chỉ đại biểu tế bào liên kết biến hóa.

Ký ức trữ tồn đích sinh vật cơ chế

Đương ngã môn học tập tịnh ký trụ sở học thời, đại não đích cải biến thủ quyết ô thần kinh nguyên chi gian tín hào đích cải biến, giá ta tín hào đích cải biến hựu quyết định thần kinh nguyên nội phân tử đích hoạt động. Trần thuật tính hòa phi trần thuật tính ký ức hội dụng đáo bất đồng đích đại não hệ thống dĩ cập bất đồng đích trữ tồn ký ức sách lược. Đãn thị nhược yếu tòng phân tử đích cơ chế khứ nghiên cứu ký ức đích trữ tồn hựu thị bất khả năng đích nhậm vụ, nhân vi nhất bàn bộ nhũ loại động vật đích đại não đại ước hữu thập triệu chi đa đích thần kinh tế bào, mỗi cá thần kinh tế bào gian hựu hữu vô sổ liên tiếp. Hạnh vận đích thị, giá cá biện nhận tế bào nội phân tử cơ chế đích thật nghiệm phương pháp kỳ thật khả bị giản hóa, khoa học gia khả dĩ tạ do nghiên cứu tích chuy động vật mỗ nhất bộ phân đích ký ức trữ tồn phương thức, như nghiên cứu tiểu não, hạnh nhân hạch hoặc hải mã hồi, thậm chí nghiên cứu vô tích chuy động vật canh giản đan đích thần kinh hệ thống. Tại vô tích chuy động vật trung, thậm chí khả dĩ tố đáo “Biện nhận xuất tòng sự đặc định học tập hành vi đích thần kinh tế bào”, nghiên cứu giả tiện khả dĩ quan sát giá cá tế bào tại học tập hòa trữ tồn ký ức thời tế bào nội phân tử đích cải biến.

Tại 19 thế kỷ mạt thời, sinh vật học gia dĩ kinh tri đạo thành niên đích tế bào bất tái phân hóa, nhân thử tây ban nha đích thần kinh giải phẩu học giaTạp cáp(Santiago Ramon Cajal) tiện nhận vi học tập bất khả năng tạo thành tân đích thần kinh tế bào thành trường, nhi thị sử dĩ tồn tại đích tế bào chi gian liên tiếp canh cường tráng, sử kỳ tế bào gian chi câu thông canh hữu hiệu. Tại hình thành trường kỳ ký ức thời, thần kinh tế bào chi gian khả năng hội trường xuất tân đích phân chi, hình thành tân đích, canh cường tráng đích liên tiếp; đương ký ức suy thối thời, tiện thị thần kinh tế bào thất khứ liễu tha đích phân chi, tạo thành tế bào chi gian đích liên tiếp biến nhược.

Hải thỏ kinh điển thật nghiệm

Tham kiến:Siêu phổ thông tâm lý học / học tập § hải thỏ kinh điển thật nghiệm

Quan ô ký ức đích hình thành dữ nghiên cứu, tối trọng yếu đích bộ phân tựu thị thần kinh chi gian hình thành tân đột xúc (synapse) đích quá trình. Vi liễu nghiên cứu giá dạng đích đột xúc hình thành quá trình, khoa học gia khuynh hướng ô tầm trảo thần kinh tổ chức giác giản đan, thả hữu nhất đối nhất hành vi phản xạ đích động vật.

Khoa học gia khẳng đức nhĩ (Kandel) tại nhất chủng danh viHải thỏĐích vô tích chuy động vật thân thượng tầm trảo đáo nhất chủng giản đan đích phản xạ hành vi: Tai súc phản xạ (Gill-withdrawal reflex), ô thị tha lợi dụng thứ kích hải thỏ tạo thành tai súc phản xạ thiết kế liễu thử kinh điển thật nghiệm, đắc xuất “Đoản kỳ ký ức hòa trường kỳ ký ức tác dụng cơ chế đích phát sinh địa điểm giai vi đột xúc (synapse)” đích kết quả, đối ô học tập hòa ký ức trữ tồn đích tế bào cơ chế nghiên cứu hữu trọng đại ý nghĩa.

Tòng thần kinh sinh vật học đích quan điểm lai khán, hải thỏ đích ưu điểm tại ô:

• Tiểu nhi dịch phân tích đích tâm trí: Kỳ trung ương thần kinh hệ thống chỉ hữu lưỡng vạn cá thần kinh nguyên, giá ta thần kinh nguyên tụ tập hình thành thần kinh tiết (Ganglia), mỗi cá thần kinh tiết đại ước hữu lưỡng thiên cá thần kinh nguyên, đãn nhất cá thần kinh tiết tịnh bất chỉ chưởng quản nhất chủng công năng, sở dĩ tức sử chỉ thị nhất cá giản đan đích hành vi nhưng nhu yếu hứa đa thần kinh tế bào đích thông lực hợp tác, giá ta giản đan đích hành vi dã khả dĩ dụng học tập lai cải biến.
• Giá lưỡng vạn cá thần kinh tế bào trung, hữu ta đạt trực kính nhất hào mễ vi nhục nhãn khả kiến đích đại tiểu, thả thị hiển nhãn đích quất hồng sắc, dung dịch kiểm biện, trắc lượng kỳ thần kinh điện vị, dã dung dịch sử dụng điện kích hoặc chú xạ hóa học phẩm thật nghiệm. Nhân thử nghiên cứu giả khả lợi dụng vi điện cực thiết bị, tại nhất ta hải khoát du đích học tập sự kiện trung, phân biện xuất phụ trách cai hành vi đích thần kinh tế bào, kiến cấu xuất tha môn đích thông tín hệ thống, tịnh trảo xuất giá ta tế bào thị như hà liên tiếp tại nhất khởi đích.

Thật nghiệm nội dung

Khẳng đức nhĩ thủ tiên yếu giáo đạo hải thỏ học tập thụ đáo na ta thứ kích thời yếu tương tai súc khởi lai, nhiên hậu kiểm nghiệm phân tích na ta thần kinh tế bào tham dữ phản ứng, dĩ nghiệm chứng học tập khả dĩ đạo trí thần kinh điện vị đích cải biến.

Hải thỏ bất hỉ hoan hô hấp quản bị xúc bính ( hô hấp quản phụ trách bả sung mãn dưỡng khí đích thủy hấp đáo tai ), nhân thử đương hô hấp quản bị trạc thứ thời, tha tiện hội bả tai thu hồi, nghiên cứu giả tiện lợi dụng trạc thứ hải khoát du đích hô hấp quản lai nghiên cứu kỳ ký ức mô thức.

• Tập quán hóa (Habituation):Trọng phục đích thứ trạc hội đình chỉ hải thỏ dự phòng tính đích thối súc. Như quả mỗi cách nhất đoạn thời gian trọng phúc khinh xúc hải thỏ đích vĩ bộ, tại đệ nhất thứ khinh xúc thời, hải thỏ dĩ vi cụ hữu thương hại tính, hội tương tai súc khởi lai, tức vi tiền thuật đích tai súc phản xạ (Gill-withdrawal reflex), đồng thời đột xúc đích thần kinh điện vị dã hội biến đại. Tại đa thứ hậu tha tiện tập quán liễu giá cá thứ kích,, hốt lược giá cá bất trọng yếu thả vô hại đích thứ kích. Hải thỏ dĩ kinh học tập đáo giá dạng đích khinh xúc bất cụ thương hại tính, sở dĩ hội tương kỳ hốt thị nhi biến thành nhất chủng tập quán, như thử, tai súc phản xạ đột xúc thần kinh điện vị dã bất tái biến đại.
• Mẫn cảm hóa (Sensitization):Bạn tùy trứ vĩ ba điện kích đích trạc thứ hội tạo thành hải thỏ khẩn trương, kỳ đột xúc thần kinh điện vị hội biến đại. Kinh quá kỉ thứ hậu hải thỏ tiện học hội hô hấp quản bị phún thủy đích đồng thời đại biểu vĩ ba tức tương bị điện kích, nhân thử diện đối trạc thứ thời tiện hội tấn tốc di động hô hấp quản cập tai, bả thân thể súc đáo tráo nội, đối thứ kích sản sinh bỉ bình thời canh kịch liệt đích phản ứng.

Khẳng đức nhĩ dã tại thứ kích đích cường độ thượng tiến hành đối bỉ: Thứ kích cường độ giác nhược đích nhất tổ hội đối thứ kích sản sinh đoản kỳ ký ức, thứ kích giác cường thả giác trì cửu tắc khả hình thành trường kỳ ký ức. Khẳng đức nhĩ tạ thử quan sát trường kỳ ký ức hòa đoản kỳ ký ức đích thần kinh tác dụng cơ chế.

Thật nghiệm bộ sậu: Bổn thiên nghiên cứu trung, khoa học gia thủ tiên tại hải thỏ vĩ bộ cấp dư ôn hòa điện kích, nhất chỉ hải thỏ tổng cộng tiếp thụ 5 thứ điện kích, trung gian gian cách 20 phân chung, tịnh tại 24 tiểu thời quá hậu tái thứ tiến hành 5 thứ điện kích. Giá dạng vi nhược điện kích gia cường liễu giá ta hải thỏ đích phòng ngự tính triệt thối phản xạ ── hòa vị tằng tiếp thụ quá điện kích đích hải thỏ tương bỉ, tằng bị điện kích quá đích hải thỏ tại bị phách đả thời triển hiện xuất phòng ngự tính thu súc trạng thái đích thời gian, bình quân tăng gia liễu 50 miểu chung. Tiếp trứ, khoa học gia tự thụ quá điện kích huấn luyện đích hải thỏ, vị tằng thụ quá điện kích đích khống chế tổ hải thỏ đích thần kinh hệ thống trừu thủ RNA, tịnh tương lưỡng tổ RNA phân biệt chú nhập nhất tổ 7 chỉ vị tằng thụ quá điện kích đích hải thỏ thể nội. Tiếp hạ lai đích thật nghiệm kết quả lệnh nhân ấn tượng thâm khắc: Bị chú xạ điện kích hải thỏ RNA đích tổ biệt, tại diện đối phách đả thời phản ứng tựu tượng thị tự kỷ tằng kinh bị điện kích huấn luyện quá nhất bàn ── giá ta hải thỏ biểu hiện xuất đích phòng ngự tính thu súc giác lánh nhất tổ đích duy trì thời gian bình quân đa liễu ước 40 miểu chung. Nhi bị chú xạ nhất bàn hải thỏ RNA đích tổ biệt, tại diện đối phách đả phản ứng thời đích phòng ngự tính thu súc thời gian tắc vị xuất hiện diên trường. Tại tế bào thật nghiệm trung, tác giả phát hiện đương hải thỏ kinh quá điện kích, kỳ cảm giác thần kinh nguyên hội biến đắc canh vi hưng phấn, hữu thú đích thị, đương tác giả tương bị điện kích quá hải thỏ đích RNA gia nhập bồi dưỡng mãnh trung, kỳ trung đích cảm giác thần kinh tế bào dã hội biến đắc canh vi hưng phấn; nhiên nhi tại vận động thần kinh nguyên tắc vị khán kiến loại tự đích hiện tượng.

Thật nghiệm quan sát

Đương hải khoát du tại hình thành giá ta ký ức thời, quan sát kỳ thần kinh tế bào đích biến hóa, tiện năng phát hiện tập quán hóa hoặc thị mẫn cảm hóa kỳ thật thị nguyên ô cá biệt thần kinh tế bào đích hoạt động trạng thái. Tại thử thật nghiệm trung, mỗi cá tại hô hấp quản trung đích cảm giác thần kinh nguyên, kinh do nhất cá thần kinh đột xúc liên tiếp đáo khống chế tai đích đích vận động thần kinh nguyên. Đương nghiên cứu giả triều hô hấp quản phún thủy thời, nhất cá điện mạch trùng tiện hội duyên trứ cảm giác thần kinh nguyên đích trục đột truyện hạ khứ, giá cá điện lưu khả dĩ do thực nhập đích vi điện cực lai cảm ứng, tương thần kinh mạch trùng chuyển hoán vi thanh âm tịnh kinh quá phóng đại hậu tiện năng do khoách âm khí thính đáo thanh thúy đích bạo liệt thanh. Tại thần kinh đột xúc xử, mạch trùng hội nhượng sung mãn thần kinh truyện đạo vật chất đích nang phao tương nội dung vật thổ xuất đáo thần kinh đột xúc liệt trung. Nhiên nhi dĩ tập quán hóa đích thần kinh nguyên tiện chỉ hội thích phóng xuất ngận thiếu đích thần kinh truyện đạo vật chất, thiếu đáo vận động thần kinh nguyên hoàn toàn hốt lược giá cá tấn tức; mẫn cảm hóa đích thần kinh nguyên tắc hội như hồng thủy bàn thích phóng đại lượng thần kinh truyện đạo vật chất, sử vận động thần kinh nguyên quá độ công tác. Do thử tiện năng xác nhận học tập như dự kỳ địa hội tăng gia thần kinh đột xúc đích cường độ.

Thật nghiệm tổng kết

Khẳng đức nhĩ kinh do đối hải thỏ tiến hành học tập hòa ký ức đích nghiên cứu, tham cứu xuất đoản kỳ ký ức hòa trường kỳ ký ức đích tác dụng cơ chế, kỳ phát sinh đích địa điểm đô thị tại đột xúc. Kinh quá bất đồng phương thức đích thứ kích, hải thỏ phân biệt hội hữu bất đồng chủng loại đích phi liên kết tính học tập (non-associative learning), nhất cá thị đối thứ kích đích tập quán, tạo thành tai súc phản xạ trục tiệm hàng đê; lánh nhất cá thị mẫn cảm hóa, do ô đa thứ hữu hại đích thứ kích, đạo trí tai súc phản xạ đích đột xúc hậu thần kinh nguyên phản ứng tấn hào tăng gia. Dĩ thượng vi khẳng đức nhĩ đối hải thỏ thật nghiệm đích kết luận, liễu giải liễu học tập dữ ký ức đích sơ bộ thần kinh liên kết khả năng tính.

Khẳng đức nhĩ tại nghiên cứu trung hoàn phát hiện lánh nhất cá tân đích đản bạch chất CREB2, khả dĩ ức chế CREB tác dụng; lánh ngoại, trở ngại đoản kỳ chuyển hoán vi trường kỳ cơ chuyển nhân tử, dã nhu yếu tương CREB2 di trừ, tịnh thả nhu yếu chế tạo CERB1. Trừ liễu phát hiện học tập hòa ký ức tại tế bào phân tử tằng thứ đích tác dụng cơ chuyển, thích hợp ô nhân loại ứng dụng, đồng thời dã tuyên xưng ngã môn đích ký ức tồn tại ô thần kinh đột xúc bộ vị, đề xuất đối ô học tập hòa ký ức chi gian tương hỗ đích quan liên tính, đồng thời hữu trợ ô nghiên cứu tăng cường ký ức dược vật đích tân phương hướng, vưu kỳ thị phát hiện a tư hải mặc chứng đích bệnh nhân, hữu liễu canh tiến nhất bộ đích đột phá, tương thị thất trí giả đích nhất đại phúc âm.

Trường kỳ ký ức đích sinh vật cơ chế

Tự 1960 niên đại khởi, khoa học giới tiện dĩ kinh tri đạo tân đản bạch chất đích hợp thành hòa trường kỳ ký ức hữu quan, đinh mạn cập sử ba ân tối tiên dĩ bạch lão thử đích thí nghiệm chứng thật giá cá quan liên, tha môn huấn luyện lão thử tẩu thủy mê cung, nhiên hậu cấp giá ta thấp lâm lâm đích lão thử chú xạ 8-Azaguanine, giá cá dược vật hội ức chế đản bạch chất đích hợp thành, tại huấn luyện chi tiền chú nhập thử dược vật đích lão thử ngận khoái tựu hội vong ký tự kỷ sở học đáo đích; tại huấn luyện chi hậu gian cách việt trường thời gian chú nhập dược vật đích lão thử tắc hội bảo lưu việt đa đích tư tấn, nhi trực đáo mỗ cá thời gian điểm, dã tựu thị trường kỳ ký ức dĩ kinh hoàn thành đích thời hầu, dược vật tựu một hữu ảnh hưởng liễu. Kỳ hậu đích thần kinh sinh lý học gia dã dĩ các chủng bất đồng đích thật nghiệm động vật hiển kỳ tân đích đản bạch chất hợp thành dữ hình thành trường kỳ ký ức đích quan hệ.

Đại tượng đích nghiên cứu

Nhất tắc 2008 niên đích kỳ khan luận văn chỉ xuất, tại nhất tràng trường đạt nhất niên đích ký ức thật nghiệm trung, thanh thiếu niên đích mẫu phi châu tượng tại nhất niên hậu nhưng nhiên năng thành công phân biện nhất niên tiền học quá đích đông tây đích cơ suất cao đạt 73-100%. Dã hữu tương quan đích nghiên cứu chỉ xuất tẫn quản bị nhân loại hoạn dưỡng, dữ gia nhân phân ly nhị đáo nhị thập thất niên chi hậu, đại tượng hoàn thị đô năng cú nhận xuất tự kỷ mẫu thân đích niệu dịch. Tại dã ngoại đích nhất tràng thật nghiệm dã phát hiện, lão mẫu tượng tại phân biện gia nhân dữ phi gia nhân đích tượng hào đích biểu hiện thượng bỉ khởi niên khinh đích cá thể hoàn yếu hảo thượng hứa đa.

Nhiên nhi tại nhận tri khoa học thượng, ngã môn đối ký ức lực dã hữu khả năng quá phân cường điều: Tại nhất cá khoái tốc biến hoán đích thế giới trung, khứ thái tuyển điệu quá thời đích tư tấn dĩ cập canh tân tự kỷ ứng đối toàn tân hoàn cảnh đích thích ứng năng lực dã thị đồng đẳng trọng yếu đích. Tối cận tiện hữu tư liêu chỉ xuất đại tượng bất cận khả dĩ ký đắc gia trung thành viên đích lữ hành tập tính, hoàn khả dĩ căn cư gian tiếp đích chứng cư lai canh tân tha đối ô giá kiện sự đích ký ức.

Kim ngư đích nghiên cứu

Quan ô “Ngư đích ký ức chỉ hữu 7 miểu” giá luận thuật thị bất đối đích, kỉ hồ sở hữu quan ô ngư loại ký ức đích nghiên cứu đô biểu minh, ngư đích ký ức viễn bất chỉ 7 miểu. 1965 niên, mỹ quốc mật tây căn đại học dụng kim ngư tố liễu nhất cá thật nghiệm, tha môn bả kim ngư phóng tại nhất cá ngận trường đích ngư hang lí, nhiên hậu tại ngư hang đích nhất đoan xạ xuất nhất đạo lượng quang, kỉ miểu hậu, tái tòng ngư hang xạ xuất lượng quang đích địa phương thích phóng điện kích. Ngận khoái, kim ngư tựu đối điện kích hình thành liễu ký ức, đương tha môn khán đáo quang đích thời hầu tựu hội tấn tốc du đáo ngư hang đích lánh nhất đầu, dĩ đóa tị điện kích. Thiết kế thật nghiệm đích khoa học gia môn dã phát hiện, chỉ yếu tiến hành hợp lý đích huấn luyện, giá ta kim ngư khả dĩ tại trường đạt 1 cá nguyệt đích thời gian lí nhất trực ký trụ đóa tị điện kích đích kỹ xảo.

Nhi chư như thiên đường ngư đẳng, tại thủy trì trung ngộ đáo mạch sinh đích ngư thời, hội hảo kỳ địa du lai du khứ, đả lượng tân lai đích mạch sinh lân cư, trực đáo thất khứ hưng thú vi chỉ. Như quả thiên đường ngư hòa kim ngư đệ nhị thứ tại thủy tương trung tương ngộ đích thoại, tha môn ngận khoái tựu hội phát hiện đối phương thị lão thục nhân nhi thất khứ tham tác đích hưng thú. Thật nghiệm phát hiện, giá dạng đích ký ức lực chí thiếu khả dĩ bảo trì 3 cá nguyệt đích thời gian.

Thử ngoại, thác ni ·J· bì triệt (Tony J. Pitcher) tằng kinh tại 《 ngư loại nhận tri hòa hành vi 》(Fish Cognition and Behavior) nhất thư trung miêu thuật quá nhất cá thật nghiệm. Tha tương lưỡng chủng bất đồng nhan sắc đích quản tử trí nhập kim ngư trì lí, chỉ hữu đương kim ngư tuyển trạch liễu chính xác đích nhan sắc, tài năng hoạch đắc thực vật, nhi tại huấn luyện liễu nhất đoạn thời gian dĩ hậu, quản tử tòng trì trung bị thủ xuất. Quá liễu nhất niên hậu, đương nghiên cứu nhân viên tái nhất thứ bả quản tử phóng nhập trì trung thời, kim ngư lập khắc tuyển trạch liễu đặc định nhan sắc đích quản tử, dã tựu thị na cá năng hoạch đắc thực vật đích quản tử, giá cá thật nghiệm hiển kỳ liễu ngư loại ngận khả năng hữu trường đạt nhất niên chí sổ niên đích ký ức.

Bất thiếu thật nghiệm chứng minh, ngư loại ngận khả năng hữu trường đạt nhất niên chí sổ niên đích ký ức. Khảo lự đáo đại bộ phân ngư loại đích thọ mệnh dã chỉ hữu sổ niên thời gian, tha môn đích ký ức hoàn thị tương đương trì cửu đích. Thử ngoại, hoàn hữu nhất ta nghiên cứu biểu minh, trứ danh đích hồi du ngư loại khuê ngư chi sở dĩ năng cú tại thành niên dĩ hậu phản hồi tự kỷ đích xuất sinh địa, thị nhân vi tha môn đối tự kỷ ấu niên đích sinh hoạt hoàn cảnh đích khí vị hình thành liễu ký ức.

Đường lang đích nghiên cứu

Tại 1980 niên gia lạp tạp tư sinh vật hóa học cập sinh vật vật lý trung tâm đích hà phi, dĩ đản bạch chất hợp thành ức chế tề sử đường lang biến đắc kiện vong, tại thật nghiệm trình tự trung đường lang bị phóng trí tại đường lang giáp nội —— dụng giao chỉ niêm tại nhất khối mộc đầu thượng diện, tịnh tại tha môn đích ngạch đầu niêm thượng vĩ đoan hữu chá châu đích tiểu đồng tuyến, giá ta đái hữu đầu sức đích đường lang hội bị phóng tại pha li tường hậu, tòng tường hậu tha môn khả dĩ khán đáo hắc sắc tinh tinh dụ nhân đích chuyển động, đãn thị tha môn bính xúc bất đáo. Đường lang hội tương giá cá tinh tinh đương thành thực vật nhi dụng tiền cước khứ trảo, kỉ thứ đồ lao đích thường thí hậu, tha môn tiện hội liễu giải giá ta tinh tinh khả vọng bất khả cập, nhân thử trảo tinh tinh đích thứ sổ hội cấp tốc giảm thiếu. Đãn nhược tương ức chế đản bạch chất hợp thành đích dược vật chú nhập tân thụ huấn đích đường lang thời, tha môn tiện hội mã thượng hồi đáo nguyên điểm, vong ký tiên tiền đắc đáo đích giáo huấn, khai thủy trảo dao bất khả cập đích tinh tinh. Do thử chứng minh tân đích trường kỳ ký ức tự hồ nhu yếu tân đích vĩnh cửu tính đản bạch chất.

Tiểu kê đích nghiên cứu

Luân đôn không trung đại học đích la tư hòa tha đích đồng sự, la tư huấn luyện cương xuất sinh nhất thiên đại đích tiểu kê hữu tuyển trạch tính đích trác thực, tha bả nhất điều thiết tuyến vĩ đoan bảng trứ nhất ta thiểm thiểm phát quang đích châu tử, tại tiểu kê diện tiền đẩu động, giá ta 鉻 châu đích ngoại biểu đồ liễu nhất tằng thủy hoặc thị vị đạo ngận soa đích dịch thể khiếu nhị giáp cơ tiêu cơ bổn, tiểu kê ngận thảo yếm giá cá vị đạo, chỉ trác liễu nhất thứ tiện hội ký đắc thiểm thiểm phát quang đích 鉻 châu đẳng ô phôi vị đạo. Nhi hậu la tư thấu quá thiết phiến cập nhiễm sắc, tại tiểu kê đích não tổ chức trung tầm trảo ký ức đích chu ti mã tích. Tiểu kê não trung hữu hoạt động đích bộ phân hiển kỳ hình thành tân tiến ký ức đích não thần kinh nguyên đích hình trạng dĩ kinh cải biến.
Thông thường tại thần kinh nguyên đỉnh điểm đích thụ đột hữu hứa đa mân côi chi thượng đích tiểu thứ, tiếp trứ tựu khả dĩ sổ xuất mỗi cá thụ đột phân chi thượng đích tiểu thứ, tại sổ hoàn hậu tựu khả dĩ tri đạo ký ức hội sử thần kinh trường xuất tượng tùng lâm bàn đích tiểu thứ. Nhi thụ quá huấn luyện ký đắc nhị giáp cơ tiêu cơ bổn đích tiểu kê, não trung đích thụ đột tiểu thứ hội bỉ kỳ tha tiểu kê đa 60%. Do thử khả tri trường kỳ ký ức khả dĩ bả tha đích thiêm danh dĩ thứ trạng đản bạch chất đích phương thức tả tại não trung.

Quả dăng đích nghiên cứu

Hắc phúc quả dăng ( Drosophila melanogaster ) ô tây nguyên 1830 niên thủ thứ bị sinh vật học gia miêu thuật đáo, trực đáo thập cửu thế kỷ sơ tài đệ nhất thứ bị đương tác sinh vật học thật nghiệm đích nghiên cứu đối tượng. Mỹ quốc sinh vật học gia ma căn bác sĩ ( Thomas Hunt Morgan ) khai khải liễu hệ thống tính đích quả dăng di truyện học nghiên cứu, tịnh thả điện định liễu quả dăng nghiên cứu nhất bách niên lai đích cơ sở. Ma căn bác sĩ dã nhân quả dăng đích nghiên cứu hoạch ban liễu 1933 niên đích nặc bối nhĩ sinh lý y học tưởng. Do ô quá khứ nhất bách đa niên lai đích luy tích, sử đắc quả dăng ủng hữu tương đương hoàn bị đích cơ nhân thao khống công cụ, nhân thử bị quảng phiếm địa dụng lai nghiên cứu đại não tương quan đích tật bệnh cập kỳ phân tử cơ chế, lệ như: A tư hải mặc chứng, mạt kim sâm thị chứng hoặc hanh đinh đốn khiêu vũ chứng đẳng. Trường canh đại học đích ngô gia lâm bác sĩ, tựu độc ô bác sĩ ban kỳ gian, tiền vãng mỹ quốc lãnh tuyền cảng thật nghiệm thất, dữ đề mỗ tháp lợi ( Tim Tully ) giáo thụ cộng đồng tiến hành nhất niên đa đích quả dăng học tập dữ ký ức nghiên cứu. Nghiên cứu nhân viên tiên cấp dư quả dăng văn mỗ nhất đặc định đích khí vị A tịnh đồng thời cấp dư điện kích, chi hậu tái cấp dư quả dăng đệ nhị chủng khí vị B đãn bất cấp điện kích. Chính thường đích quả dăng năng cú tương đệ nhất chủng khí vị dữ điện kích sự kiện sản sinh quan liên tính học tập, tại hậu tục hành vi trắc thí đích thời hầu, đồng thời cấp dư quả dăng lưỡng chủng khí vị đãn bất cấp nhậm hà điện kích, hữu ký ức năng lực đích quả dăng tiện hội hào bất do dự đích đóa tị khí vị A, tuyển trạch khí vị B.
Ngô gia lâm bác sĩ biểu kỳ: Bất luận thị quả dăng hoặc nhân loại, trường kỳ ký ức đích hình thành nhu yếu trọng phục thả gian cách thức đích huấn luyện. Mục tiền thấu quá thử hành vi học si tuyển phương thức, dĩ kinh trảo đáo liễu hứa đa trường kỳ ký ức sở nhu đích cơ nhân. Quả dăng đại não chỉ hữu ước thập vạn khỏa thần kinh tế bào, giá thập vạn khỏa thần kinh tế bào kỉ hồ phụ trách khống chế quả dăng đích sở hữu hành vi, bao hàm kỳ tiên thiên ủng hữu đích sinh tồn kỹ năng hòa hậu thiên đích học tập năng lực. Tuy nhiên quả dăng dữ nhân loại tại đại não đích hình thái thượng, dĩ cập thần kinh kết cấu thượng hữu sở bất đồng, đãn thị lưỡng giả đích ký ức hình thành khước thấu quá loại tự đích cơ nhân võng lạc dữ điều khống cơ chế lai đạt thành.

Tú lệ ẩn can tuyến trùng đích nghiên cứu

Tú lệ ẩn can tuyến trùng (Caenorhabditis elegans) tòng 20 thế kỷ trung diệp tự thổ nhưỡng phân ly xuất lai hậu, nhân kỳ sinh trường chu kỳ đoản, đột biến chủng dung dịch thủ đắc, diễn hóa thượng đích cao độ bảo thủ tính, bị đại lượng vận dụng ô phân tử sinh vật học dữ phát dục sinh vật học, vi nhất thường kiến chi mô thức sinh vật. Tú lệ ẩn can tuyến trùng vi đệ nhất cá hoàn thành cơ nhân thể định tự đích đa tế bào động vật, thả kỳ thần kinh nguyên đích liên kết võng lộ bị hoàn chỉnh kiến cấu, vi mục tiền duy nhất hoàn toàn trọng kiến đích thần kinh võng lộ thể, nhân thử chí kim dĩ hữu đa thiên thần kinh tương quan nghiên cứu dĩ tú lệ ẩn can tuyến trùng tác vi mô thức sinh vật, khứ tham thảo ký ức dữ học tập đích tác dụng cơ chế. Dĩ phổ lâm tư đốn đại học phân tử sinh vật học gia Coleen T. Murphy đích ký ức dữ học tập mô hình vi lệ, tú lệ ẩn can tuyến trùng khả thấu quá cổ điển chế ước, huấn luyện tương đại tràng can khuẩn ( tuyến trùng đích thực vật ) dữ đinh đồng ( cụ nãi du khí vị ) tác chính diện liên kết, kinh xu hóa tính thí nghiệm (chemotaxis) kiểm trắc huấn luyện tiền dữ huấn luyện hậu đích xu tính, hội phát hiện kinh học tập hậu, tuyến trùng đối đinh đồng đích xu tính thượng thăng, thả kỳ xu tính hội tùy trứ thời gian hạ hàng, đạt đáo quan liên tính ký ức dữ học tập đích hiệu quả. Thử chủng ký ức dữ học tập mô hình diệc phân vi đoản kỳ ký ức thí nghiệm ( đan thứ, nhất tiểu thời ) dữ trường kỳ ký ức thí nghiệm ( đa thứ, bát tiểu thời ), hựu nhân vi tú lệ ẩn can tuyến trùng dữ nhân loại cơ nhân cụ hữu cao độ đích đồng nguyên, khả đáp phối bất đồng đích tuyến trùng đột biến chủng cập chuyển cơ nhân chủng tiến hành thí nghiệm, bất cận khả dĩ li thanh trường kỳ dữ đoản kỳ ký ức đích phân tử điều khống đồ kính, hoàn năng tham thảo a tư hải mặc chứng tương quan bệnh trưng cập kỳ cơ chế.

Khắc lạp khắc tinh nha đích nghiên cứu

Mỹ quốc tân hãn bố thập nhĩ châu đại học đích tâm lý học trợ giáo dữ động vật hành vi học gia bố lôi đặc · cát bố sâm thuyết: “Giá thị nhất chủng lệnh nhân kinh dị đích kỹ năng.” Kỉ niên lai, cát bố sâm nhất trực tại nghiên cứu khắc lạp khắc tinh nha, thí đồ trảo đáo tha môn ký ức lực kinh nhân đích áo bí. Đương nhiên, bất chỉ thị tha tại nghiên cứu, kỳ tha khoa học gia dã nhất trực tại nghiên cứu đồng nhất lĩnh vực. 1977 niên, mỹ quốc bắc á lợi tang na đại học đích sinh vật học gia lạp tắc nhĩ · ba nhĩ đạt hòa tha đích đồng sự môn khai thủy tại thật nghiệm thất lí nghiên cứu khắc lạp khắc tinh nha, tha môn nhượng khắc lạp khắc tinh nha tại sa địa thượng mai tàng thực vật, kết quả phát hiện giá chủng điểu tịnh bất tại ý địa mạo đặc trưng, tha môn mai tàng thực vật đích thời hầu, tịnh một hữu tuyển trạch cụ hữu đồng chủng đặc trưng đích địa điểm mai tàng. Nghiên cứu nhân viên tại tha môn mai tàng hoàn thực vật hậu cố ý cải biến sa địa địa mạo, khắc lạp khắc tinh nha hoàn thị trảo đáo liễu thực vật, tại bán cá tiểu thời đích thời gian lí, giá ta điểu khả dĩ tương 60%-90% đích tùng tử tầm trảo xuất lai. Cát bố sâm nhận vi, khắc lạp khắc tinh nha năng đối kỳ hoàn cảnh sản sinh “Nhận tri đồ”, nhượng tha năng chuẩn xác địa trọng phản mai tàng điểm. Tha dữ biệt nhân đích nghiên cứu biểu minh, khắc lạp khắc tinh nha túc cú thông minh, khả dĩ xác định bất đồng tiêu ký chi gian đích cự ly dữ phương hướng. Như quả lương thực bị mai tại lưỡng cá tiêu ký chi gian, tức sử kỳ tiêu ký bị di đáo viễn viễn đích địa phương, khắc lạp khắc tinh nha hoàn tương hội hồi đáo giá nhất trung gian vị trí. (https://reurl.cc/9Ozgev)

Sinh vật ký ức tính tật bệnh nghiên cứu

Ba tây động vật hành vi học gia Alexandre Rossi tham dữ liễu hung nha lợi la lan đại học (Eötvös Loránd University) cận nhật công bố đích nhất hạng nghiên cứu. Nghiên cứu kết quả hiển kỳ, dữ nhân loại tương đồng, sủng vật dã hội tùy trứ niên linh đích lão hóa nhi xuất hiện thụy miên tăng đa, hoạt động giảm thiếu dĩ cập khuyển loại a tư hải mặc chứng đẳng tật bệnh chứng trạng. Tại điều tra quá trình trung, nghiên cứu nhân viên tuyển thủ liễu toàn cầu 56 cá quốc gia hòa địa khu đích 1.5 vạn điều bất đồng niên linh hòa phẩm chủng sủng vật cẩu, tịnh hướng kỳ chủ nhân thu tập liễu tương quan tư liêu. Kết quả hiển kỳ, sủng vật chủ nhân nhận vi cẩu tại 8 tuế tả hữu khai thủy tiến nhập lão niên giai đoạn, cai hạng kết luận dữ tương quan văn hiến trung đích ký tái nhất trí. Cẩu loại động vật tại 8 tuế tả hữu khai thủy xuất hiện nhận tri công năng chướng ngại tổng hợp chứng, dã khả xưng tác khuyển loại “A tư hải mặc chứng”.
Nhân loại đích a tư hải mặc chứng hội đạo trí hoạn giả xuất hiện phương hướng cảm khuyết thất, sinh vật chung vẫn loạn, xã hội hành vi phát sinh biến hóa dĩ cập ký ức chướng ngại đẳng chứng trạng. Khuyển loại đích a tư hải mặc chứng dữ chi tương tự, hội ảnh hưởng cẩu đích ký ức hòa nhận tri năng lực. Điều tra kết quả hiển kỳ, sủng vật cẩu hoạn thượng cai bệnh đích khái suất dữ thể hình hữu quan, tùy trứ niên linh đích tăng gia, tiểu hình khuyển đích hoạn bệnh khái suất việt lai việt cao ô đại hình khuyển. Nhi dược vật thông thường khả dĩ hoãn giải thượng thuật chứng trạng.

Tế bào ký ức học thuyết

Tế bào ký ức ( dã xưng vi thân thể ký ức ) kỳ thật thị nhất cá ngụy khoa học giả thuyết, giá cá giả thuyết nhận vi thân thể thượng đích tế bào hữu trữ tồn ký ức đích năng lực, dụng lai giải thích não bộ tịnh một hữu trữ tồn mỗ chủng ký ức, khước thấu quá thân thể thích phóng ký ức đích phương thức trọng hiện đích hiện tượng. Giá cá giả thuyết chi sở dĩ bị nhận vi thị ngụy khoa học, thị nhân vi hoàn một hữu xác thiết chứng cư chứng minh đại não dĩ ngoại đích kỳ tha thân thể tổ chức hữu trữ tồn ký ức đích năng lực.

Tương quan án lệ:

• 70 tuế đích áo đức mạn tại di thực liễu nhất cá 14 tuế nam hài đích tâm tạng hậu, khai thủy hỉ hoan mãi đường quả.
  
• 58 tuế đích bỉ nhĩ · ốc nhĩ tại tiếp thụ hảo lai ổ đặc kỹ diễn viên đích tâm tạng hậu, khai thủy mê luyến việt dã hoạt tuyết đẳng vận động.
  
• Tạ nhĩ mạn tại di thực liễu hỉ hoan cật mặc tây ca thực phẩm đích nhân đích tâm tạng hậu, dã đột nhiên biến đắc ái cật giá ta tân lạt thực vật.
  
• Mỹ quốc nhất danh nữ tử tại tự truyện 《 tâm tạng đích cải biến 》 nhất thư trung phi lộ, tha di thực liễu nhất danh nam hài đích tâm tạng hậu, biến đắc thập phân tượng nam hài, tịnh thả cánh tại mộng trung hòa 18 tuế đích tâm tạng quyên tặng nhân “Tương ngộ”, nhi hậu căn cư mộng trung tư tấn, thành công trảo đáo liễu “Quyên tâm nhân” đích gia nhân.
  

Tế bào ký ức học thuyết bị đề xuất đích nguyên nhân, thị lai tự ô toàn thế giới “Di thực khí quan huề đái ký ức” ( vưu kỳ thị tâm tạng quyên tặng ) đích hoạn giả sở phát sinh đích sự kiện. Tại thử quần hoạn giả trung, hữu nhân sản sinh liễu lánh nhất cá nhân cách; hữu nhân trọng đạo liễu bị quyên tặng giả đích tẩu quá đích đạo lộ, tuyển trạch liễu đồng dạng đích phương thức tự ngã liễu kết; hữu nhân đột nhiên học hội liễu chi tiền bất tằng tiếp xúc đích năng lực, nhi vi liễu giải thích thử hiện tượng, nghiên cứu giả đề xuất liễu tế bào ký ức học thuyết.

Ký ức di thực tương quan nghiên cứu

Thượng thuật di thực khí quan huề đái ký ức đích án lệ, dẫn phát liễu nhân môn đối ký ức cứu cánh thị phủ khả dĩ bị di thực đích hảo kỳ tâm, vi thử khoa học gia tằng kinh tiến hành quá tương quan đích nghiên cứu.

Hải oa ngưu đích ký ức di thực

Nghiên cứu nhân viên bả vi lượng điện lưu phóng đáo hải oa ngưu vĩ bộ, hải oa ngưu thụ thứ kích hội khoái tốc thu súc khởi lai, dĩ đào tị thứ kích vật. Nghiên cứu nhân viên phát hiện, na ta kinh thường thụ điện lưu thứ kích đích hải oa ngưu bả thân thể súc khởi lai đích thời gian hội trường đạt 50 miểu, nhi na ta tòng vị tiếp xúc quá vi điện lưu huấn luyện đích hải oa ngưu, ngộ thượng ngoại lai thứ kích thời, chỉ hội bả thân thể thu súc kỉ miểu. Khoa học gia bả tiếp thụ quá vi điện lưu “Huấn luyện” đích hải oa ngưu đích RNA trừu xuất, thực nhập vị thụ quá huấn luyện đích hải oa ngưu thân thượng, hậu giả hội đồng dạng triển hiện xuất phòng vệ cơ chế —— bả thân thể thu súc đạt 40 miểu.

Đa niên lai, khoa học gia nỗ lực nghiên cứu ký ức thị như hà hình thành. Hữu quan ký ức đích nghiên cứu đại trí phân thành lưỡng phái: Nhất phái khuynh hướng tương tín thần kinh đột xúc cấu thành đích võng lạc thị quan kiện, lánh nhất phái nhận vi RNA chuyển lục tổ ( transcriptome ) tài thị công thần. Nhi hải oa ngưu đích nghiên cứu kết quả hiển nhiên thị hậu giả, nghiên cứu giả biểu kỳ: “Như quả ký ức thị trữ tồn ô thần kinh nguyên đột xúc, ngã môn đích thật nghiệm tựu bất hội thành công.”

Lượng tử hiệu ứng

Nhận vi ký ức, tâm linh cập ngã môn sở hỉ ái đích tưởng pháp thị do điện lưu cập hóa học vật chất dĩ các chủng hình thái thông quá não tế bào nhi hình thành đích thuyết pháp xưng vi “Thần kinh liên tiếp giả thuyết”, đãn tịnh phi mỗi cá khoa học gia đô đồng ý. Hữu ta vật lý học gia nhận vi ký ức đích cơ bổn cấu thành khả năng bỉ ngã môn tưởng tượng đích hoàn yếu tiểu, thị thứ nguyên tử phiên chuyển đích kết quả, dã tựu thị lượng tử hiệu ứng. Tại lượng tử thế giới nội, sở hữu sự kiện dĩ đa cá trạng thái đích điệp gia phương thức biểu kỳ, miêu thuật giá ta trạng thái đích cơ suất giả xưng vi ba hàm sổ.

Tại trắc lượng hoặc quan sát chi thời, cơ suất tựu dĩ đoạn nhiên thành chân, dã tựu thị chỉ năng trắc đáo kỳ trung đích nhất chủng trạng thái, nhi phá phôi liễu nguyên bổn đa chủng trạng thái điệp gia đích ba hàm sổ. Truyện thống thượng vật lý học gia dụng “Tiết đinh cách đích miêu”(Schrödinger's cat) lai giải thích giá cá hiện tượng. Tiết đinh cách tương giá chỉ giả tưởng đích lượng tử miêu phóng tại nhất cá tương tử nội, nội hữu nhất cá trí tử đích độc khí nguyên, giá ta độc khí chỉ tại phóng xạ tính nguyên tử đích tùy cơ suy biến thời thích phóng, lượng tử lý luận học giả nhận vi chỉ yếu giá cá tương tử thị khẩn bế đích, bất đả khai tương tử xác nhận miêu thị sinh thị tử, na ma giá chỉ miêu kí bất thị hoạt đích dã bất thị tử đích, nhi thị lạc nhập nhất cá sinh tử vị định đích cơ suất giáp phùng trung, đãn nhất đán đả khai tương tử thâu khán, ba hàm sổ tựu hội băng hội nhi sử kỳ trung nhất cá trạng thái thành chân, kỳ tha trạng thái yên diệt.

Mỗ ta lý luận gia nhận vi nhân loại đích tâm trí tựu tượng giá chỉ lượng tử miêu nhất dạng: Tha tựu tượng nhất tổ thượng vị định án đích các chủng quyết sách cơ suất sở cấu thành đích trận liệt (unresolved decision-making possibilities), đương nhất cá nhân hình thành tư tưởng đích ý thức lưu thời, tựu hội sậu nhiên băng hội thành nhất cá thật tế trạng thái. Á lợi tang na đại học đích ma túy học gia -- cáp mạc lạc phu (Stuart Hameroff) đề xuất hiệp điều khách quan hoàn nguyên ( Orch OR ) lý luận, giải thích liễu ý thức đích sản sinh thị quy nhân ô đại não thần kinh nguyên nội vi quản đích lượng tử kế toán.Vi quảnVi quản(Microtubule) thị cụ hữu gia nhập đoan (plus-ends) cập giảm khứ đoan (minus-ends) cực tính (polarity) đích tiêm duy trạng cấu tạo, do vi quản đản bạchVi quản đản bạch(Tubulin) tổ thành. Cáp mạc lạc phu nhận vi, giá ta vi quản tổ chức liễu thần kinh nguyên nội bộ hoạt động, tịnh tại 1996 niên hòa nặc bối nhĩ vật lý học tưởng đắc chủ la kiệt · phan lạc tư ( Roger Penrose ) đề xuất, vi quản biên tổ ( orchestrated ) liễu lượng tử điệp gia thái, thâu nhập tiến lai đích tấn tức biên mã, dĩ cập ký ức, tác vi tập hợp đích lượng tử ngẫu cực chấn đãng sở sản sinh đích lượng tử vị nguyên củ triền. Kinh quá orchestrated OR (Orch OR) đích kế toán dữ chung chỉ sản sinh hữu ý thức đích thời khắc, tịnh tuyển trạch năng cú điều tiết thần kinh nguyên đích vi quản trạng thái. Giá ta vi quản đản bạch hội nhân vi vi diệu đích nguyên tử nhi khoái tốc đích chấn động, đương cá biệt đích chấn động đô đạt đáo mỗ nhất tần suất sản sinh cộng chấn, giá cá cộng chấn tựu hội duyên trứ mỗi cá vi tiểu quản đích ngoại biểu diện truyện hạ khứ. Cáp mạc lạc phu canh đề xuất tạo thành giá cá liên y đích nguyên tử vị di thị lượng tử sự kiện, đan nhất đích điện tử phiên chuyển, tượng nhất liệt vãng tiền đảo đích cốt bài, hòa thành vi cụ hữu nhất trí tính đích truyện đạo ba động, giá cá cụ nhất trí tính đích ba khả năng tựu thị tế bào nội tư tấn truyện tống đích lai nguyên, giá hiển kỳ vi tiểu quản khả năng thị tòng trung chi vãng nhất cá canh tiểu canh tinh tế tằng thứ đích thần kinh xử lý. Cáp mạc lạc phu nhận vi, dã hứa đương túc cú đích vi tiểu quản đồng bộ chấn động, đạt đáo mỗ cá lâm giới điểm thời, tư tưởng tiện sản sinh. Ký ức tắc khả năng dĩ đặc thù đích vi tiểu quản ba hình thái bảo tồn, thị tại vi tiểu quản biểu diện vĩnh viễn “Đống kết” đích trú ba. Nhiên nhi, nhưng nhiên hữu ta đãi giải quyết đích vấn đề, tượng thị lượng tử khứ tương càn ( decoherence ) hòa kỳ tại lâm sàng ma túy tương quan tính đích nghiệm chứng.

Tranh nghị: 1. Duy khắc đặc · tư đặng cát (Victor Stenger) nhận vi lượng tử ý thức thị “Ứng cai dữ thần, độc giác thú hòa long tương đề tịnh luận” đích “Một hữu khoa học y cư” đích “Mậu kiến”. 2. Đại vệ · tra nhĩ tư (David Chalmers) phản đối lượng tử ý thức, đãn thảo luận lượng tử lực học dữ nhị nguyên ý thức đích quan liên, tra nhĩ mạc tư đối nhậm hà tân vật lý học giải quyết tri giác nan đề đích năng lực trì hoài nghi thái độ. 3. Diósi-Penrose mô hình: Tương lượng tử lực học hòa cổ điển lực học kết hợp, dĩ thật nghiệm thuyết minh tại tối giản đan đích trọng lực tương quan ba hàm thức băng hội hạ Orch OR tịnh bất thành lập. Đãn nhược thị tại canh phục tạp đích mô hình hạ, tắc hữu bất đồng khả năng tính.

Ký ức nghiên cứu đích phương pháp luận

Tại nhật thường sinh hoạt trung, nhân môn thường ngộ kiến các chủng nhượng nhân dam giới đích ký ức hiện tượng. Lệ như hữu thời hầu nỗ lực tưởng hồi ức đích sự tình ký bất khởi lai, bất quá khước năng giản đan đích hồi ức xuất tương quan đích lánh nhất kiện sự. Giá chủng hiện tượng xưng vi ký ức thất ngộ (memory slips). Bỉ như thuyết tại nhai thượng ngộ kiến hảo cửu bất kiến đích lão bằng hữu, nhất hạ tử ký bất khởi lai tha đích danh tự, khước ý ngoại địa tưởng khởi liễu tha đích xước hào. Hữu thời hầu ngận thục tất đích sự, tại mỗ cá quan kiện đích thời khắc thiên thiên tựu thị tưởng bất khởi lai, giá chủng ký ức trở tắc (memory block) đích hiện tượng, đối ô hữu khảo thí chứng hầu quần đích nhân khả năng thể hội ngận thâm, tự kỷ ngận xác định minh minh tri đạo chính xác đáp án, bất quá tại đương thời tựu thị tưởng bất khởi lai, nhất đán đáp án xuất hiện, tựu khả dĩ lập khắc chính xác đích biện biệt xuất lai, giá tại tâm lý học thượng khiếu tố thiệt tiêm hiện tượng (tip-of-the-tongue phenomenon). Vi thập ma hội xuất hiện giá chủng tình huống ni? Ký ức đích tính chất hựu thị thập ma? Hữu na ta nhân tố hội ảnh hưởng đáo ký ức? Ngã môn hựu cai như hà trắc lượng hòa bình giới ký ức biểu hiện ni? Dĩ hạ tương hội tham thảo hữu quan ký ức nghiên cứu đích phương pháp luận.

Ký ức đích xử lý

Nhân môn tại đặc định ký ức tác nghiệp thượng đích hành vi phương thức xưng vi ký ức biểu hiện. Ký ức biểu hiện khả dĩ dụng bất đồng đích chỉ tiêu lai trắc lượng. Lệ như, hồi ức đích tinh xác tính, tái nhận đích tốc độ, biểu hiện đích chủ quan phương diện ( nhân môn phán đoạn tha môn đối cấp định ký ức tác nghiệp sở hoa phí đích nỗ lực ) đẳng. Ký ức xử lý khả dĩ phân vi tam cá giai đoạn: Ký ức đích hoạch đắc, tấn tức đích bảo tồn hòa tấn tức đích đề thủ. Nhân môn đối thứ kích đích ký ức khả năng thị hữu ý đích (intentional), dã hữu khả năng thị vô ý đích (incidental). Đương ký ức tác nghiệp thị hữu ý đích, hoạch đắc đích xử lý thị ngoại hiển đích biên mã; tại vô ý đích ký ức tác nghiệp trung, thụ thí giả bất thị hữu mục đích đích tiến hành học tập, hoạch đắc đích xử lý xưng vi bất tùy ý biên mã hoặc bất tùy ý học tập. Truyện thống đích quan điểm nhận vi ngoại hiển biên mã bỉ tùy ý học tập hội đạo trí canh hảo đích biểu hiện, đãn thị cận kỳ đối nội ẩn ký ức đích nghiên cứu phát hiện, tại mỗ ta tình huống hạ, bất kinh quá ngoại hiển biên mã đích học tập khả năng bỉ hữu ý học tập năng hoạch đắc canh hảo đích học tập hiệu quả.

Ngoại hiển đích hồi ức (explicit remembering)

Nhược ký ức đích xử lý hòa tiên tiền kinh lịch đích hữu ý thức đích hồi ức hữu quan tựu xưng vi ngoại hiển hồi ức, hữu thời dã hội bị xưng vi thị nhất chủng trần thuật tính ký ức. Lệ như, nhĩ khả dĩ hữu ý thức địa hồi ức mỗ cá thân bằng hảo hữu đích sinh nhật, dã khả năng hữu ta thời hầu nhất ta vãng sự hội tự động phù hiện tại não hải trung. Giá ta tình huống quân chúc ô ngoại hiển đích hồi ức, nhân vi tha môn đô tại ký ức đích ý thức tằng diện.

Ngoại hiển ký ức thông thường dụng hồi ức hòa tái nhận lai trắc lượng. Tái nhận thị chỉ quyết định mỗ hạng mục thị phủ thị tiên tiền xuất hiện quá đích hạng mục. Hồi ức thị tòng ký ức trung sinh thành hoặc đề thủ tấn tức. Hồi ức hựu khả dĩ phân vi tuyến tác hồi ức (cued recall) hòa tự do hồi ức (free recall). Nhân vi hồi ức bỉ tái nhận hoàn nhu yếu canh đa đích tâm lý lịch trình, sở dĩ trừ liễu nhất ta đặc định đích tình huống ngoại, tái nhận bỉ hồi ức hoàn yếu lai đắc dung dịch. Nhật thường sinh hoạt sinh hoạt trung, nhân môn thường thường năng cú ký trụ nhất cá nhân đích kiểm, khước vong liễu tha đích tính danh, nhân vi tiền giả đề cung liễu bỉ hậu giả đa đích đề thủ tuyến tác, sử đắc tái nhận bỉ hồi ức giản đan.

Nội ẩn đích hồi ức (implicit remembering)

Nội ẩn đích hồi ức thị chỉ nhất chủng đối ô kinh nghiệm dữ tấn tức đích vô ý thức ký ức (unconscious memory). Tha thụ đáo trường kỳ luy tích đích kinh nghiệm ảnh hưởng, tịnh tại tiến hành mỗ chủng đặc định động tác thời xúc phát hồi ức. Thông thường bổn nhân tịnh bất hội ý thức đáo chính tại đề thủ giá đoạn ký ức, chỉ hữu tại khuyết phạp quá khứ đích xúc giác tư tấn phụ hồi quỹ thời, giá chủng đối đề thủ đích ý thức tài hội xuất hiện.

Nội ẩn đích hồi ức đích lệ tử như hạ:

• Mỗ cá trường kỳ phối đái nhãn kính đích nhân tại hi vọng năng khán đắc canh thanh sở thời, kinh thường hội hữu thôi nhãn kính đích động tác; đãn đương tha cải đái ẩn hình nhãn kính hậu, tại diện lâm đồng dạng nhu yếu canh thanh tích thị dã đích tình cảnh hạ, khả năng dã hội hạ ý thức địa khứ tố xuất thôi nhãn kính đích động tác. Đương thủ chỉ tịnh vị như dự kỳ bính đáo nhãn kính thời, tha tài hội tưởng khởi lai đương thiên một hữu đái nhãn kính xuất môn, tịnh thả năng lý giải cương tài tự kỷ tự nhiên địa tố na cá động tác đích nguyên nhân.
• Nhất cá tòng một đáp quá thủ phù thê đích anh quốc nông dân tại trạm thượng nhất cá vị khải động đích thủ phù thê thời, thân thể tịnh bất hội sản sinh nhậm hà đặc định đích phản ứng. Đãn đối nhất cá trường kỳ đáp thừa địa hạ thiết thông cần đích thượng ban tộc lai thuyết, đương tha trạm thượng nhất cá vị khải động đích thủ phù thê thời, thân thể hội bất do tự chủ địa khuynh tà nhất hạ. Giá thị nhân vi thủ phù thê cao tần sử dụng giả đích thân thể dĩ kinh lao lao ký trụ đáp thượng thủ phù thê thời đích thứ kích dữ phản ứng liễu.

Do ô nội ẩn đích hồi ức nhân môn thường ý thức bất đáo, sở dĩ nghiên cứu đích phương pháp hữu biệt ô truyện thống đích trắc lượng phương thức. Lệ như mô hồ tự biện nhận, từ hối quyết định, tri giác biện nhận, đồng âm tự bính tả, thiên hảo phán đoạn, tập quán hóa, nhân kiểm biện thức đẳng.

Cử lệ lai thuyết, nghiên cứu nhân viên hướng PTSD hoạn giả dữ nhất bàn thụ thí giả triển kỳ nhất cá dữ sang thương tương quan đích uy hiếp từ ngữ cập lánh nhất cá tương đồng tự thủ đích trung tính từ ngữ, tịnh yếu cầu tha môn dụng não hải trung đệ nhất cá thiểm hiện đích từ lai hoàn thành từ càn điền sung. Tương giác ô bạo lộ ô sang thương đích đối chiếu tổ, PTSD hoạn giả canh khuynh hướng ô dụng sang thương tương quan đích từ ngữ lai hoàn thành từ càn điền sung, nhi phi trung tính từ ngữ.

Ký ức nghiên cứu trung đích tự biến hạng đích tính chất

Ký ức nghiên cứu trung nhất cá quan kiện đích mục đích thị biện biệt ảnh hưởng ký ức biểu hiện đích nhân tố. Giá ta biến hạng tại kỉ hồ sở hữu đích tác nghiệp trung đô hội phát hiện, đại trí khả dĩ phân vi tam cá loại biệt:

1. Cơ thể biến hạng (organismic variable): Ảnh hưởng nhất bàn ký ức biểu hiện đích vĩnh cửu tính hoặc tương đối vĩnh cửu đích cơ thể đặc tính, lệ như cá thể đích trí lực thủy chuẩn, tập trung chú ý đích năng lực, chú ý quảng độ, thành tựu động cơ hòa thân tâm trạng thái đẳng
2. Tiên hành biến hạng (antecedent variable): Tạm thời ảnh hưởng cơ thể thủy chuẩn đích biến hạng, lệ như thụy miên, dược vật đối tập trung chú ý trình độ đích ảnh hưởng, tưởng trừng đối động cơ thủy chuẩn đích ảnh hưởng đẳng
3. Tác nghiệp biến hạng (task variable):

Chỉ đạo ngữ biến hạng	Thấu quá chỉ đạo ngữ yếu cầu thụ thí giả như hà chấp hành ký ức đích tác nghiệp, lệ như: Chỉ đạo ngữ trung thị phủ yếu cầu thụ thí giả tại ký ức thời hình thành thị tượng hội đối ký ức kết quả hữu ngận đại đích ảnh hưởng, hựu như nghiên cứu nội ẩn ký ức thời sở thải dụng đích phối đối bỉ giác phương pháp, trực tiếp trắc lượng hòa gian tiếp trắc lượng tại tác nghiệp hình thức đích nội bộ tâm lý thao tác thượng đô nhất trí, cận kháo bất đồng đích chỉ đạo ngữ lai phân ly ngoại hiển ký ức hòa nội ẩn ký ức đích thao tác.
Trình hiện biến hạng (presentational variables)	Thấu quá thứ kích trình hiện đích bất đồng phương thức ảnh hưởng ký ức đích biểu hiện, lệ như thứ kích trình hiện đích thời gian trường đoản đối ô tối chung đích bảo tồn hội hữu sở ảnh hưởng.
Thứ kích biến hạng (stimulus variable)	Thấu quá trình hiện bất đồng loại hình đích ký ức tài liêu lai ảnh hưởng ký ức đích biểu hiện, lệ như hữu ý nghĩa đích tài liêu bỉ vô ý nghĩa đích âm tiết canh lợi ô biện thức dữ ký ức. Hữu ta nghiên cứu thải dụng hiện tràng thật nghiệm, giá cá thời hầu công tác gian, tràng sở hoặc giả ngu nhạc tràng địa quân hội thành vi biến hạng. Tức sử thị thật nghiệm thất thật nghiệm, thật nghiệm đích hoàn cảnh điều kiện đích biến hóa, dã khả năng hội ảnh hưởng ký ức đích trình hiện.

Ký ức biểu hiện đích bình định

1. Sơ cấp trắc lượng (primary measure)

Sơ cấp trắc lượng dụng ô lượng trắc ký ức trung đích tư tấn lượng đại tiểu, điển hình đích phương pháp thị dụng tinh xác độ lai biểu kỳ. Nghiên cứu nhân viên hội chuẩn bị nhất hệ liệt đích tố tài cung thụ thí giả ký ức tịnh chuẩn bị vấn quyển bình cổ kỳ biểu hiện, như quả thụ thí giả đáp đối liễu sở hữu đặc định chủ đề đích đề mục, na ngã môn thông thường nhận vi tha dĩ kinh chưởng ác liễu tương đương đích tấn tức; như quả thụ thí giả đối các đề hồi đáp đắc quân bất chính xác, na ma ngã môn thường thuyết tha đối mỗ sự nhất vô sở tri. Bất quá giá chủng trắc lượng phương pháp thường thường hội dẫn khởi tranh luận, nhân vi thụ thí giả triển hiện đối mỗ sự đích liễu giải trình độ đích cơ hội thụ hạn ô đề mục thiết kế, sở dĩ tức sử thụ thí giả đáp thác liễu sở hữu đích vấn đề, dã bất năng thôi luận tha đối mỗ sự nhất vô sở tri. Vi liễu tị miễn giá cá vấn đề, nghiên cứu nhân viên đề xuất lánh nhất chủng bỉ giác nghiêm cách đích bản bổn —— chỉ hữu tại thụ thí giả ngận tinh xác thả nghiêm cách án chiếu nguyên lai đích thuận tự hồi đáp thời, tài bị phán định vi chính xác.

Lánh ngoại nhất chủng bình phân phương pháp thị như quả thụ thí giả năng ký trụ nguyên tiên trình hiện tài liêu đích trung tâm tư tưởng, tựu khả dĩ đắc phân. Đãn giá chủng bình phân phương pháp tại phương pháp thượng, một hữu bạn pháp bang nghiên cứu nhân viên li thanh thụ thí giả thị phủ thị căn cư tham dữ thật nghiệm tiền dĩ tri đích ký ức hồi đáp, dã vô pháp xác nhận thụ thí giả thị phủ sử dụng sai trắc đích kỹ xảo đáp đề. Trừ thử chi ngoại, đương nhân môn bất nguyện ý biểu lộ dĩ kinh tri đạo đích mỗ sự thời, tha môn khả năng hội hồi đáp bất tri đạo. Yếu chứng minh giá chủng tình huống đích tồn tại dã nhu yếu ngạch ngoại đích tri thức, tại thông thường đích tái nhận trắc nghiệm trung thụ thí giả sử dụng sai trắc đích khả năng tính tựu canh đại.

2. Thứ cấp trắc lượng (secondary measures)

Thứ cấp trắc lượng bất lượng trắc chính xác đề thủ đích tấn tức lượng đại tiểu, nhi thị đối ký ức tấn tức tiến hành chất đích bình giới. Kỳ trung nhất chủng loại hình thị hồi ức hoặc tái nhận hạng mục sở nhu yếu đích thời gian, thông thường ký ức đắc việt lao cố, tấn tức đề thủ thời sở nhu đích phản ứng thời gian việt đoản. Lệ như, hướng thụ thí giả trình hiện nhất trương biểu cách, thấu quá án kiện tẫn khoái địa hồi đáp. Như quả thụ thí giả hồi đáp chính xác, na ma phản ứng thời việt khoái thuyết minh ký ức việt lao cố. Lánh nhất loại hình đích thứ cấp trắc lượng thị kiểm tra thụ thí giả đối học tập hòa đề thủ đích chủ quan tình cảm hòa thái độ. Lệ như, nhượng thụ thí giả đối tự kỷ đích hồi đáp tố xuất tự tín tâm bình giới.

3. Sơ cấp trắc lượng hòa thứ cấp trắc lượng đích quan hệ

Sơ cấp trắc lượng sở bao hàm đích ký ức lịch trình khả dĩ do thứ cấp trắc lượng lai đề cung, đãn thị lưỡng chủng trắc lượng chi gian đích quan hệ bất thị nhất nhất đối ứng đích. Lệ như, như quả hữu nhân đối học tập tài liêu ngận thục tất, na ma tha đích ký ức phản ứng tốc độ đương nhiên hội ngận khoái, giá chủng tình huống hạ lưỡng chủng trắc lượng chi gian đích quan hệ thị tương quan đích. Trừ ngoại, phản ứng thời gian việt đoản bất nhất định đại biểu thụ thí giả ký ức ngận lao cố, dã khả năng thị sai trắc thời tố xuất đích khoái tốc phản ứng. Cơ ô giá ta nhân tố dĩ cập dạng bổn gian đích soa dị, sở dĩ nghiên cứu nhân viên ngận nan xác định tốc độ ( thứ cấp trắc lượng ) dữ chuẩn xác tính ( chủ trắc lượng ) chi gian đích quan hệ.

Truyện thống ký ức tác nghiệp

Quá khứ nhân môn chủ yếu tiến hành ngoại hiển đắc trắc lượng, trắc thí thường thường tại thật nghiệm thất lí đầu tiến hành, tác nghiệp thị đối tiên tiền trình hiện quá đích tài liêu hữu ý thức địa đề thủ. Hồi ức hoặc tái nhận thời sử dụng đích tài liêu hữu ngôn ngữ hạng mục ( đan từ, sổ tự, vô ý nghĩa âm tiết, cú tử hoặc đoạn lạc ), kỉ hà đồ hình, nhân vật kiểm phổ hoặc thị đồ họa đẳng đẳng.

1. Tự biến hạng đích biến hóa

Ebbinghaus chi hậu đích kỉ thập niên, hứa đa tâm lý học gia nhưng cựu tuân tuần tha đích nghiên cứu phương hướng, tham thảo nhân môn như hà tiến hành giản đan đích ký ức xử lý, hòa tiên tiền kỉ cá chương tiết đề đáo đích nhất dạng. Thông thường, giá ta tác nghiệp yếu cầu học tập vô ý nghĩa âm tiết biểu hoặc thị đan từ biểu. Vi liễu xác bảo hạng mục trình hiện đích tinh xác tính hoàn hữu liên quán tính, nhân môn phát minh liễu nhất chủng đông tây khiếu tố “Ký ức cổ”. Thấu quá ký ức cổ, thật nghiệm giả khả dĩ biến hoán nhất hệ liệt khả năng hội ảnh hưởng ký ức hiệu quả đích tự biến hạng, bỉ như thuyết thục tính, ý nghĩa quan liên trình độ, nhật thường sinh hoạt trung xuất hiện đích tương đối tần suất dĩ cập đan từ đích trừu tượng trình độ đẳng. Cận niên lai, tùy trứ khoa kỹ tiến bộ dữ điện não đích quảng phiếm sử dụng, nhất ta thấu quá tinh tâm thiết kế đích nhuyễn thể dĩ kinh khả dĩ thủ đại ký ức cổ nhi đạt đáo đồng dạng đích thật nghiệm hiệu quả. Vi liễu phương tiện kim hậu đích nghiên cứu công tác, nhất ta nghiên cứu giả tòng bất đồng phương diện tương đan từ tiến hành liễu phân loại, nhiên nhi kỳ trung hữu ta nhân tố tịnh bất tương hỗ độc lập, lệ như: Trừu tượng tính hòa thục tất tính chi gian tựu tồn tại tương quan, cụ thể đích đan từ thường bỉ trừu tượng đích đan từ canh thường xuất hiện, thục tất độ canh cao. Nhất đán thục tất độ cao, sử dụng tần suất cao, cụ thể hòa tương hỗ quan liên đích từ nhất bàn đô hội đề cao ký ức, cố tại tuyển trạch từ biểu đích thời hầu nhu chú ý tự biến hạng hiệu ứng chi giải thích.

2. Ký ức năng lực đích bình giới

Bình giới ký ức hữu nhất ta tiêu chuẩn đích phương pháp, thông thường yếu cầu thụ thí giả học tập nhất cá từ biểu, nhiên hậu yếu thụ thí giả án chiếu thuận tự hồi ức, giá cá trình tự ngã môn xưng hô tha vi “Hệ liệt học tập”. Tại nhật thường sinh hoạt trung, nhân môn đối thi ca, đan tự đẳng tài liêu đích học tập đô khiếu tố hệ liệt học tập. Kiểm tra đoản kỳ ký ức tối thường dụng đích phương pháp tựu thị trắc lượng thụ thí giả năng chính xác án thuận tự hồi ức đích tối đại hạng mục sổ lượng. Hữu thời hầu, ngã môn hội duẫn hứa thụ thí giả dụng nhậm hà thuận tự hồi ức hạng mục, giá chủng phương pháp tắc xưng vi tự do hồi ức học tập, ngã môn khả dĩ tòng trung khán xuất hệ liệt vị trí hiệu ứng. Lánh nhất chủng thị tuyến tác hồi ức, trắc thí thời đề cung thụ thí giả nhất ta tuyến tác, nhi giá ta tuyến tác thị nhất ta tiềm tại đích tự biến hạng, khả dĩ tòng hứa đa hướng độ lai biến hóa. Lệ như: Vi liễu bang trợ thụ thí giả hồi ức “Hồng” giá cá tự, tuyến tác khả dĩ thị ngữ ý đích ( nhất chủng nhan sắc ), dã khả dĩ thị từ hình đích ( mịch bộ ), hoàn khả dĩ thị ngữ âm đích (ㄏㄨㄥˊ; hongˊ), tuyến tác việt đa, đối ô thụ thí giả lai thuyết thao tác việt hảo. Phối đối liên tưởng học tập trình tự thị tuyến tác hồi ức đích nhất chủng, tại giá cá trình tự trung, cấp thụ thí giả nhất đối đối đan từ yếu cầu thức ký. Mỗi đối đan từ tiền nhất cá hạng mục khiếu tố thứ kích, hậu nhất cá hạng mục khiếu tố phản ứng. Học tập kỉ biến từ biểu chi hậu, tùy cơ trình hiện thứ kích từ, yếu thụ thí giả hồi ức tương ứng đích phản ứng từ. Từ tổ chi gian đích đặc tính khả dĩ biến hóa, tượng thị tha môn đích quan liên trình độ, mô hồ trình độ hòa trừu tượng trình độ, nghiên cứu giả khả dĩ khảo sát giá ta đặc tính thị phủ hội đối học tập dữ ký ức sản sinh ảnh hưởng, đối ô ngoại ngữ học tập hòa giáo học đích cải tiến ngận hữu bang trợ.

Tái nhận trắc nghiệm thông thường hữu lưỡng chủng hình thức: Đa tuyển đề hòa thị phi đề. Thật nghiệm thất trung tiến hành tái nhận trắc nghiệm thường thường thải dụng học tập ─ trắc thí trình tự. Cấp thụ thí giả trình hiện nhất hệ liệt đích hạng mục, kỳ trung chỉ hữu nhất bán thị tại học tập quá trình trung xuất hiện quá đích, thụ thí giả yếu phán đoạn xuất các hạng mục thị “Tân đích” ( tiên tiền vi trình hiện quá ) hoàn thị “Cựu đích” ( tiên tiền dĩ kinh trình hiện quá ). Kết quả khả dĩ dụng tín hào kiểm trắc pháp gia dĩ thống kế. Giá chủng phương pháp hữu nhất chủng biến hình đích hình thức, khiếu tố “Đan hạng mục tham trắc pháp” (single-item probe technique). Tham trắc pháp yếu cầu thụ thí giả học tập nhất cá đoản đích từ biểu, nhiên hậu xuất hiện nhất cá tham trắc hạng. Như quả tham trắc hạng tại từ biểu trung, thụ thí giả tựu phản ứng “Thị”, như quả bất tại từ biểu trung, tựu phản ứng “Phủ”. Thụ thí giả đích phản ứng thấu quá tẫn khoái án án kiện lai biểu hiện. Bất quá do ô kinh do giá chủng phương pháp trắc lượng đáo đích kết quả, thụ thí giả phản ứng đích chính xác suất thông thường ngận cao, sở dĩ thường thường tương phản ứng thời tác vi chủ yếu đích y biến hạng.

Tân cận đích ký ức tác nghiệp

Thượng thuật truyện thống đích ký ức tác nghiệp tuy nhiên hữu thật dụng đích giới trị, bất quá nhược thị chỉ bằng tạ tha môn lai lý giải nhân loại ký ức đích đa dạng tính hoàn viễn viễn bất cú. Nhân vi ngận đa ký ức hiện hạng hòa đặc định đích tác nghiệp tương liên, tự biến hạng tại bất đồng đích tác nghiệp trung sản sinh tác dụng đích phương thức dã bất đồng. Sở dĩ, tòng sự ký ức nghiên cứu chi hậu, tất tu tử tế tuyển trạch yếu nghiên cứu đích mỗ chủng ký ức hiện tượng đích tác nghiệp, bỉ giác bất đồng tác nghiệp chi gian tự biến hạng đích hiệu ứng.

Nhật thường ký ức đích vận tác dữ thất ngộ

Ký ức, thị vi liễu yếu tống đạt tấn tức cấp vị lai đích tự kỷ, tha chỉ hữu tại đối vị lai đích tự kỷ hữu bang trợ thời tài hữu ý nghĩa. Nhân thử,Ký ức nội dung khả năng hội vi liễu biến đắc hữu dụng nhi xuất hiện thác ngộ.Dã tựu thị thuyết, nhân môn hội hồi ức xuất na ta một hữu xuất hiện quá đích sự kiện, hoặc thị đối kinh lịch quá đích sự kiện sản sinh thác ngộ đích hồi ức, giá tựu thị ký ức vận tác thất ngộ. Hứa đa ký ức nghiên cứu thị tại thật nghiệm thất trung, sử dụng tương đối giản đan thả khống chế lương hảo đích thứ kích tài liêu tiến hành, xuất liễu thật nghiệm thất, na ta tài liêu thông thường tựu bị trí chư não hậu liễu. Đãn nhật thường sinh hoạt đích kinh nghiệm phi thường phong phú thả phục tạp, nhất cá sự kiện lí bao hàm liễu chúng đa nhân vật dữ hành động, hữu ta hỗn hợp liễu dĩ tri, hữu ta tắc thị tiệm tân đích kinh nghiệm. Cứu cánh nhân môn như hà tại đa niên hậu nhưng ký đắc giá ta kinh nghiệm ni? Đương nhân môn hồi ức giá ta kinh nghiệm thời, sở đề thủ xuất đích ký ức ngân tích thị phủ hựu năng hoàn chỉnh địa đối ứng chi tiền sở phát sinh đích sự kiện ni? Đương nghiên cứu giả tòng giá cá giác độ tư khảo ký ức thời, kỳ trọng điểm thiên hướng ô ký ức đích thất ngộ, cố tạ do thật nghiệm tham thảo thác ngộ ký ức đích phát sinh, tính chất dĩ cập phát sinh đích khả năng nhân tố.

Ký ức kiến cấu

Ký ức tịnh bất thị kinh nghiệm đích phục chế, nhi thị nhất chủng kinh nghiệm đích trọng chế

Vi liễu nghiên cứu cơ mô đối ô thụ thí giả trọng thuật nhất cá cố sự đích ảnh hưởng, dĩ cập ký ức khả dĩ bị trọng kiến đích trình độ, anh quốc tâm lý học gia ba lai đặc (Phất lôi đức lí khắc · ba đặc lai đặcFrederic Bartlett) thiết kế liễu nhất cá thật nghiệm. Tha sử anh quốc thụ thí giả thính nhất cá tha môn một thính quá thả phi kỳ văn hóa sở thục tất đích cố sự ( ấn địa an truyện kỳ The War of the Ghosts), nhiên hậu tại đoản thời gian nội trọng thuật, tịnh thả tại kỉ cá nguyệt thậm chí kỉ niên gian thỉnh tha môn bất đoạn hồi ức, trọng thuật. Kết quả, giá ta thụ thí giả mỗi thứ trọng thuật thời đô hội ký đắc cố sự chủ chỉ, đãn thị tha môn hội tương nhất ta bất thục tất đích tế tiết dĩ tự thân thục tất đích văn hóa nguyên tố, dụng ngữ trí hoán tiến khứ, dĩ nhượng chỉnh cá cố sự thính khởi lai giác vi hợp lý, nhân thử tối hậu thuyết xuất lai đích cố sự hội thị hoàn chỉnh khước kinh quá cải biên đích. Nhi thả mỗi kinh quá nhất thứ trọng phục cố sự, giá cá cố sự tựu hội bị giảng đắc việt tinh giản, giản đoản. Kinh quá giá cá thật nghiệm, ba lai đặc đích kết luận thị: Ký ức thị nhất cá động thái đích quá trình, tịnh phi thị kinh nghiệm đích phục chế, nhi thị nhất chủng kinh nghiệm đích trọng chế, tái tạo. Nhi ký ức đích hoán hồi thị thụ ngã môn văn hóa bối cảnh lí đích kí tồn tri thức / cơ mô sở ảnh hưởng.

Ký ức đích dịch cải biến tính

Trứ danh đích ký ức học giả lạc phù đặc tư (Elizabeth E. Loftus) tại 1970 niên đại dĩ nhất hệ liệt đích nghiên cứu chứng thật ký ức đích dịch cải biến tính, phát hiện tại sự kiện phát sinh hậu đích dụ đạo thức đề vấn khả dĩ cải biến ký ức. Tại nhất cá thật nghiệm trung, tham dữ giả tiên quan thưởng nhất cá hữu quan xa họa đích hệ liệt huyễn đăng phiến. Tùy hậu nhất bán đích tham dữ giả bị vấn cập: “Đương xa tử bỉ thử bính chàng (hit) thời, tốc độ hữu đa khoái?” Lánh nhất bán tham dữ giả đích đề vấn trung, ngã môn tắc thị đề vấn: “Đương xa tử bỉ thử mãnh chàng (smash) thời, tốc độ hữu đa khoái?”, Cận thị “Bính chàng” cải thành “Mãnh chàng” nhất từ chi hậu, tựu ảnh hưởng liễu tham dữ giả đích đáp án: Tiền giả hồi đáp xa tử bình quân thời tốc thị 34 anh lí, hậu giả tắc thị 41 anh lí.Nhất tinh kỳ hậu, tham dữ giả bị vấn cập thị phủ tại huyễn đăng phiến lí khán đáo phá toái đích pha li, tiền giả đa bán chính xác hồi đáp “Một hữu”, đãn hậu giả đa sổ hội xuất hiện thác ngộ đích ký ức. Nhi nhược cáo tri tham dữ giả hư cấu đích tình tiết, tịnh thuyết thị kỳ tha chứng nhân đích miêu thuật, tắc tham dữ giả khả năng tương thử đương tác thị thật tế phát sinh quá đích tình tiết.Kỳ tha ký ức thao khống đích nghiên cứu tắc phát hiện, khả năng tính cao đích tình tiết giác dung dịch sản sinh thác ngộ ký ức, dĩ tâm tượng tưởng tượng sự tình đích phát sinh dã dung dịch sản sinh thác ngộ ký ức.

Ký ức khả bị hư cấu

Ký ức thậm chí khả dĩ vô trung sinh hữu. Nhất cá thật nghiệm đoàn đội tiên dĩ vấn quyển tuân vấn thật nghiệm tham dữ giả phụ mẫu hữu quan tham dữ giả đích đồng niên kinh nghiệm. Tại thật nghiệm trung, thật nghiệm giả đề cung tham dữ giả nhất ta sự kiện chủ đề, tịnh cáo tri giá ta sự kiện do kỳ phụ mẫu đề cung, thỉnh tham dữ giả tẫn lượng hồi ức kỳ trung nội dung. Giá ta sự kiện chân giả tham tạp, nhi hư cấu giả hựu vi khả năng phát sinh đích sự kiện ( như: Tham gia hôn lễ thời bất tiểu tâm tương kê vĩ tửu đả phiên chí tân nương phụ mẫu thân thượng ). Tại đệ nhất thứ hồi ức thời, tham dữ giả hồi ức xuất 80% đích chân thật sự kiện, một hữu nhân hồi ức xuất hư cấu sự kiện; đãn trọng phục hồi ức hậu, ước 20% đích tham dữ giả hồi ức xuất hư cấu sự kiện, thậm chí tả xuất tòng vị phát sinh quá đích sự kiện tế tiết.Hậu tục nghiên cứu dã hữu loại tự phát hiện, tham dữ giả khả dĩ hồi ức xuất tòng vị phát sinh quá đích sự kiện ( như: Tại siêu thị tẩu đâu ) tế tiết.Kỳ tha nghiên cứu giảTương tham dữ giả đồng niên đích chiếu phiến ( như: Dữ phụ thân hợp chiếu ) tu đồ phóng nhập nhất cá tòng vị phát sinh quá đích tràng cảnh đồ phiến trung ( như: Đáp nhiệt khí cầu ), hoặc đề cung kỳ đồng niên đích chân thật chiếu phiếnTịnh dụ đạo tham dữ giả dĩ vi thị mỗ sự kiện đích “Chứng cư”, kết quả phát hiện tương cận 80% đích tham dữ giả hội “Hồi ức” xuất tình tiết, thậm chí tế tiết, nhi thả tương giác ô đại học sinh, nhi đồng canh dịch thụ “Ám kỳ”, ngộ đạo tấn tức đích ảnh hưởng.

Tại hư cấu hoặc thác ngộ ký ức lí, doCơ mô (schema)Đạo xuất đích tri thức phẫn diễn liễu trọng yếu giác sắc. Cơ mô thị nhất chủng trích yếu tính đích tri thức tập hợp, tha thị cá thể tòng đa thứ tương tự kinh nghiệm trung tụy thủ xuất lai đích ách yếu tấn tức, khả dĩ dụng ô quảng phiếm đích tình cảnh, năng bang trợ nhân môn khoái tốc lý giải mục tiền đích sự kiện kinh nghiệm, ảnh hưởng ký ức đích hình thành dữ đề thủ, dã ảnh hưởng nhân môn đối đặc định tình cảnh đích dự kỳ. Bạch thoại thuyết tựu thịKí định ấn tượng,Tượng thị: Bổn lai tựu thị giá dạng, ứng cai đô hội giá dạng…… Đẳng đích tưởng pháp. Đương cơ mô thiệp cập nhật thường sinh hoạt sự kiện thả hữu thời gian tiến trình thuận tự thời, tức vi chấp hành cai sự kiện đích “Cước bổn” (script), miêu thuật tại luy tích đích kinh nghiệm trung cai sự kiện đích đại trí lưu trình dữ tương quan hoạt động. Lệ như: “Khứ xan thính dụng xan”, nhân môn tâm trung hội hữu như hạ đích “Cước bổn”: Đả điện thoại đính vị, chuẩn thời để đạt xan thính, đẳng đãi thị giả đái vị, tọa hạ hậu thị giả đề cung thái đan, ⋯⋯, kết trướng thời phó tiền, dĩ cập ly khai xan thính đẳng đẳng. Cơ mô khả dĩ bang trợ nhân môn hữu hiệu suất địa hành động, dã khả bang trợ nhân môn hồi ức đặc thù sự kiện đích kinh lịch ( như: Vĩ nha tụ xan ). Nhiên nhi, cơ mô dã khả năng đạo trí thác ngộ ký ức, nhân môn hội án cơ mô tri thức “Điền nhập” chân thật sự kiện trung một hữu phát sinh đích tình tiết, hoặc căn cư cơ mô chế tạo xuất bất tồn tại đích sự kiện kinh lịch. Tại nhất thật nghiệm lí, thật nghiệm giả thỉnh tham dữ giả tại bạn công thất sảo hầu ( nhất gian đại học giáo thụ đích bạn công thất ), đãn 35 miểu hậu, cáo tri kỳ thật nghiệm thủ tiêu tịnh khả dĩ ly khai. Tham dữ giả chi hậu hồi ức cai gian bạn công thất thời, 30 vị thật nghiệm tham dữ giả trung hữu 9 vị tham dữ giả hồi ức khán đáo “Thư tịch”, sự thật thượng, na gian bạn công thất tịnh một hữu nhậm hà thư giá hoặc thư tịch.Thử thác ngộ ký ức lai tự ô nhân môn đối đại học giáo thụ bạn công thất đích cơ mô: Giáo thụ đích bạn công thất đô hữu thư tịch.

Kí hữu tri thức đạo trí thác ngộ ký ức dã hội phát sinh tại đan thuần đích tự từ thứ kích. Đương thật nghiệm giả trình hiện nhất hệ liệt dữ “Thụy giác” tương quan đích tự từ ( như: Bì quyện, an tĩnh, đả hãn, sàng phô, tác mộng đẳng ) hậu, tức sử “Thụy giác” giá từ tòng vị xuất hiện, tham dữ giả dã hội hồi ức xuất thử hạng mục, thả hữu cao độ đích tín tâm tha tằng xuất hiện.Hậu tục nghiên cứu phát hiện, tức sử tham dữ giả minh tri hữu khả năng phát sinh giá chủng thác ngộ ký ức, y nhiên vô pháp tị miễn.Nhi nhất hệ liệt địa trình hiện trung văn tự từ dã khả năng sản sinh tình tự song tự từ đích thác ngộ ký ức.Thác ngộ ký ức đích lai nguyên ngận đa, bao quát: Tham dữ giả tại ký ức đăng lục hoặc trắc thí thời do kỳ tha thứ kích ( như: Đả hãn, sàng phô, tác mộng ) khoách tán, kích phát liên kết ( như: Thụy giác ) nhi sản sinh, tham dữ giả y cư kí hữu tri thức thôi lý nhi xuất ( như: Trắc thí thời khán đáo đôi thành kim tự tháp đích quất tử hội dĩ vi chi tiền khán quá, kỳ thật chi tiền khán đáo đích thị tán lạc nhất địa đích quất tử ), hoặc giả tham dữ giả đăng lục thời bảo lưu liễu “Yếu chỉ ngân tích” (glist trace) nhi tịnh vị trữ tồn sở hữu tường tế đích “Trục hạng ngân tích” (verbatim trace), hoặc thác ngộ địa tổ hợp chi tiền đích kinh nghiệm.

Sưu chứng thời đích ứng dụng

Kiến cấu ký ức nhược phát sinh ô chứng nhân đích chứng từ tự thuật, khả năng đạo trí pháp đình ngộ phán, tức sử chứng nhân đối tự kỷ đích ký ức chính xác suất hữu cao độ tín tâm, dã bất đại biểu hồi ức nội dung đô thị chính xác đích, nhi dụ đạo thức đích tuân vấn ( như: Cấp dư giả chứng cư tịnh đa dụng kiến nghị tính đích dẫn đạo vấn đề ) dã hội đạo trí dịch thụ ảnh hưởng giả bị bách nhận tội (forced confesion), tiến nhi tạo thành oan ngục.Tối hữu danh đích án lệ thị 1988 niên mỹ quốc hoa thịnh đốn châu ân cách lãng án (Thurston County ritual abuse case), tha tối sơ bị thân sinh nữ nhi chỉ khống loạn luân, đãn cự tuyệt thừa nhận giá hạng tội hình. Nhiên nhi căn cư điều tra quá trình trung tâm lý phân tích sư bang trợ tha “Khôi phục” đích ký ức, tha nhận tội liễu, cung từ tùy hậu biến đắc việt lai việt tường tẫn hòa hoang đản. Do ô tha “Khôi phục” đích ký ức kinh thường tiền hậu mâu thuẫn thả khuyết phạp thật chứng, kinh xã hội học gia lý tra đức · áo phu tạ (Richard Ofshe) đích thật nghiệm dữ phân tích nghiên cứu, hậu đa bị thị vi tại ám kỳ hạ sản sinh đích thác ngộ ký ức (false memory). Tại tham thảo ký ức chính xác suất đích tự tín tâm dữ thật tế chính xác suất tương quan đích nghiên cứu trung, hữu tương cận bán sổ đích nghiên cứu phát hiện nhị giả tương quan vi linh.Tức sử do kiểm khổng chiếu phiến chỉ chứng, mệnh trung suất khả cao ô tùy cơ sai trắc, giả cảnh báo dã thiên cao,Vưu kỳ thị đồng thời quan khán đa trương kiểm khổng chiếu phiến.Yếu cầu chứng nhân tiên dĩ văn tự miêu thuật kiểm khổng, khả năng đạo trí chi hậu đích chỉ nhận giác soa,Cấp dư xác nhận hồi quỹ (confirmation feedback, như: “Ngận bổng, nhĩ chỉ xuất hiềm nghi phạm liễu.” ), khả năng sử chứng nhân ngộ dĩ vi chỉ chứng thị chính xác đích.Uy tư đặc đức (John Wixted) đẳng nhânĐích điền dã nghiên cứu, tham thảo chứng nhân đích tín tâm thị phủ chân đích dữ chính xác suất vô quan. Kết quả phát hiện, đương dĩ sổ lý mô hình chuyển hóa chứng nhân đích sơ thủy tín tâm bình phân thời, chuyển hóa phân sổ dữ chính xác suất hữu cao tương quan, thả đồng thời trình hiện tình huống đích tương quan bất đê ô tự liệt trình hiện tình huống đích tương quan. Nhân thử, chỉ nhận ứng chính xác ký lục chứng nhân đệ nhất thứ chỉ nhận đích tín tâm.Chỉnh thể nhi ngôn, chỉ chứng tối hảo thịLập tức tiến hành,Tố tín tâm bình cổ,TịnhBất cấp dư nhậm hà hồi quỹ,Đương trung đồ thụ đáo kỳ tha ngôn ngữ, thời gian nhân tố đích ảnh hưởng, chỉ nhận đích chính xác suất tựu khả năng hội hạ hàng, nhi thả tiếp thu việt đa đích chính diện hoặc phụ diện hồi quỹ, chính xác suất tựu hội việt đê, nhân thử thử chỉ nhận đích tham khảo giới trị dã tựu việt đê.

Tự truyện ký ức

Tự truyện thức ký ức (Autobiographical memory) chỉ đích thị đối cá nhân tương quan quá khứ kinh nghiệm hoặc sự kiện đích ký ức, chúc ôTình tiết thức ký ức(Tình tiết ký ứcepisodic memory), đãn bao hàm liễu canh đa tự ngã kinh nghiệm đích thiệp nhập, đồng thời dã giáp tạp sự thật tính đích ngữ ý ký ức (Ngữ nghĩa ký ứcsemantic memory). Lệ như, ngã môn khả năng ký đắc đệ nhất thứ tất nghiệp lữ hành, phóng bảng đích thời khắc hoặc tự kỷ tòng tiểu đáo đại niệm quá đích học giáo danh xưng đẳng đẳng, giá ta đô thị tại ngã môn sinh mệnh trung đích thâm khắc kinh nghiệm. Tự truyện thức ký ức đích hồi tưởng khả dĩ phân thành lưỡng loại, nhất loại thị thật địa thủ hướng, lánh nhất loại tắc thị quan sát giả thủ hướng.

1. Thật địa thủ hướng: Ý chỉ ngã môn kinh lịch liễu “Tâm lý thời gian đích lữ hành”, do như xuyên việt thời quang toại đạo hồi đáo sự kiện phát sinh đích hiện tràng, bất chỉ ký đắc sự kiện nội dung, thậm chí dã năng hồi ức xuất chu vi đích tràng cảnh, cảm quan cảm thụ dĩ cập tình tự cảm thụ. Thử thời thị dung nhập tại chỉnh cá tràng cảnh trung đích, uyển như tái thứ thân lịch kỳ cảnh. Sang thương hậu áp lực chứng hầu quần đích hoạn giả tựu hội bất do tự chủ địa kinh lịch đáo giá loại thật địa thủ hướng đích ký ức. Lệ như, nhất vị kinh lịch quá chiến tranh đích sĩ binh khả năng hội tại thính đáo bạo tạc thanh thời thuấn gian hồi tưởng khởi chiến tràng thượng đích kinh lịch, cảm thụ đáo đương thời đích khủng cụ hòa vô trợ, phảng phật nhất thiết tái thứ trọng diễn. Giá ta cường liệt đích thật địa thủ hướng hồi ức sử đắc PTSD hoạn giả nan dĩ bãi thoát sang thương đích ảnh hưởng, đối nhật thường sinh hoạt tạo thành cực đại khốn nhiễu.
2. Quan sát giả thủ hướng: Ý chỉ tuy nhiên ngã môn dã khả dĩ hồi tưởng xuất sự kiện nội dung, đương thời đích tràng cảnh đẳng, đãn thị thử thời do như quan sát giả khả dĩ khán đáo đương thời đích ngã. Kí nhiên thị quan sát giả, tắc khuynh hướng ô hữu giác thiếu đích cảm quan cập tình tự cảm thụ. Tâm lý học nghiên cứu phát hiện hữu thời thải thủ quan sát giả thủ hướng lai hồi ức phụ hướng sự kiện thời, khả dĩ tị miễn bất đoạn phản sô thụ đáo tâm lý thương hại, tịnh hữu cơ hội sản sinh tân giác độ đích tư khảo.

Nhất bàn nhi ngôn, ngã môn đối cận kỳ phát sinh đích sự kiện ký ức giác thanh tích, thả tùy trứ thời gian tiêu thệ ký ức hội trục tiệm mô hồ, đãn lão niên nhân khước hữu cá hữu thú đích hiện tượng: Đối cận kỳ phát sinh đích sự kiện ký ức giác niên khinh nhân soa, phản nhi đối thập kỉ đáo tam thập tuế tả hữu phát sinh đích sự kiện ký ức hữu dược thăng đích trạng huống (Reminiscence bump), đoạn thời gian trung thông thường phát sinh hứa đa trọng yếu đích nhân sinh sự kiện, như tất nghiệp, kết hôn, sinh tử đẳng đẳng. Thử ngoại, ngã môn đối quá khứ phát sinh quá đích chính hướng sự kiện hữu bỉ giác hảo đích hồi ức, lão niên nhân đích giá chủng chính hướng thiên ngộ đích ký ức hiện tượng canh vi minh hiển. Nhiên nhi, ưu úc chứng hoạn giả một hữu giá loại đích chính hướng thiên ngộ.

Tương đối ô thật nghiệm thất lí đích kinh nghiệm ký ức, tự truyện ký ức bảo lưu liễu tam cá bất đồng đích thời gian tấn tức:1. Sự kiện phát sinh đích thời gian tiêu thiêm, 2. Sự kiện nội hoặc sự kiện gian đích thời gian thuận tự, 3. Cá nhân đối thời gian lưu thệ đích chủ quan cảm thụ.

Tình tự dữ ký ức

Nhân môn nhật thường sinh hoạt trung đích kinh nghiệm thường bạn tùy trứ tình tự. Nhiên nhi, kinh lịch trung na ta dẫn phát tình tự đích thứ kích hội hấp dẫn chú ý lực, thậm chí trách hóa chú ý tiêu điểm,Sử nhân môn hốt lược kỳ tha thứ kích, sự hậu diệc vô pháp hồi ức xuất giá ta bị hốt lược đích thứ kích.Tình tự kích phát (arousal) hội hoạt hóa hạnh nhân hạch tịnh tăng gia thần kinh hoạt động, hữu trợ ô ký ức đích ổn cố.Tăng gia tình tự kinh nghiệm ký ức đích lánh nhất nhân tố thị nhân môn thường tại sự hậu đàm cập giá ta kinh nghiệm nhi nhất tái phục tụng.

Thiểm quang đăng ký ức

Hữu ta nghiên cứu giả tương tín nhân môn hội tương cường liệt tình tự đích kinh nghiệm định cách ô ký ức chi trung, lưu trụ đặc biệt tiên minh đích ký ức, tức sử đa niên hậu y nhiên lịch lịch tại mục, xưng vi “Thiểm quang đăng ký ức(Thiểm quang đăng ký ứcflashbulb memory).Tại cai nghiên cứu trung, nghiên cứu giả tại mỹ quốc cam nãi địch tổng thống bị ám sát đích thập niên hậu, phóng đàm nhân môn đương tha môn đệ nhất thời gian thính đáo thử sự kiện đích kinh nghiệm đích ký ức. Nghiên cứu giả phát hiện nhân môn ký đắc đương thời đích tế tiết: Đương thời tại tố thập ma, hòa thập ma nhân tại nhất khởi, thậm chí thân bàng đích nhân xuyên thập ma y phục đẳng đẳng tế tiết, phảng phật tạc nhật đích kinh lịch nhất bàn. Nhiên nhi, dẫn phát thiểm quang đăng ký ức đích kinh nghiệm dã khả năng bị di vong hoặc nữu khúc, dữ nhất bàn ký ức vô dị, do ô thiểm quang đăng ký ức đích nghiên cứu trắc trọng ô xã hội lí đích trọng đại công cộng sự kiện, nhân thử môi thể đích quan chú, đối xã hội đích ảnh hưởng dĩ cập đàm thoại gian đích bất đoạn phục tụng, dã phẫn diễn liễu trọng yếu giác sắc.Như thượng sở thuật, nhân môn vô pháp chân thật địa ký trụ tha môn một hữu thân nhãn mục đổ đích kinh lịch, na ma tha môn tại ký trụ thập ma? Tại hứa đa tình huống hạ, đương nhất cá nhân thuyết tha môn ký đắc tượng 911 hoặc khẳng ni địch ngộ thứ sự kiện giá dạng đích sự tình thời, tha môn chân chính đích ý tư thị tha môn ký đắc tại sự kiện phát sinh hậu tài tri đạo giá kiện sự.

Thiểm quang đăng ký ức lý luận mô hình Brown hòa Kulik nhận vi FBM(flashbulb memories) thị tự truyện thức ký ức (autobiographical memory—— chỉ đối dữ tự kỷ hữu quan đích sinh hoạt kinh lịch đích ký ức ) đích nhất cá đặc lệ, sử nhân môn khả dĩ ký trụ thủ thứ thính đáo sự kiện thời đích cụ thể tế tiết. FBM khả phân vi nhiếp ảnh mô hình ＆ tổng hợp mô hình ＆ tình tự chỉnh hợp mô hình tam chủng lý luận mô hình:

Nhiếp ảnh mô hình (photographic model)	Chỉ xuất sự kiện bổn thân dĩ cập chu tao đích hoàn cảnh bối cảnh đô hội dĩ tối chân thật đích đích tình cảnh trữ tồn tại cá nhân đích ký ức đương trung, như đồng nhất trương chiếu phiến bàn trực tiếp tương chỉnh thể kỷ lục, nhi bất hội phân khai kỳ trung đích cá thể. Nhiếp ảnh mô hình đích quyết định nhân tố bao quát: Sự kiện đích tân dĩnh tính, kinh kỳ tính, trọng yếu tính cập kỳ dẫn khởi nhân môn đích tình tự cảm giác trạng thái hòa ngoại hiển phúc thuật.
Tổng hợp mô hình (comprehensive model)	Chỉ xuất FBM hội phân biệt ảnh hưởng FBM hình thành đích nhân tố dữ FBM duy trì đích nhân tố nhị giả. Tiền giả cử lệ lai thuyết khả dĩ thị nhất cá nhân đích tình tự phản ứng hoặc sự kiện đối cá thể đích trọng yếu tính, hậu giả tắc khả năng thị sự hậu đối ô cai thiên sự kiện đích phúc thuật dĩ giảng thuật. Tổng hợp mô hình hội thông quá tam chủng tại thời gian thượng khởi tác dụng tịnh thả năng độc lập hoặc kết hợp tại nhất khởi tiến hành đích quá trình lai miêu thuật FBM đích hình thành.
Tình tự chỉnh hợp mô hình (emotional-integrative model)	Y cư cai mô hình (emotional-integrative model) chỉ xuất, hành trình hoặc duy trì FBM đích quá trình hội án chiếu sở phát sinh đích sự tình đối đương sự nhân đích tân dĩnh hoặc tiền sở vị kiến dĩ cập đối cá nhân đích trọng yếu tính gia dĩ phán đoạn bình giới. Đối sự kiện tân dĩnh tính đích bình giới hội tòng nhi sản sinh kinh kỳ phản ứng, nhi kinh kỳ tính trực tiếp ảnh hưởng FBM, tịnh thả đạo trí FBM đích hình thành.

Thiểm quang đăng ký ức ảnh hưởng nhân tố Dĩ hạ thảo luận thiểm quang đăng ký ức dữ niên linh, văn hóa, tính biệt, lôi tư đa phu hiệu ứng đích quan liên

• Niên linh

Do Cohen đẳng nhân tiến hành đích nghiên cứu nghiên cứu liễu hình thành FBM đích niên linh tương quan soa dị, đắc xuất nhất bàn lai thuyếtNiên khinh nhân bỉ lão niên nhân canh dung dịch hình thành FBMĐích kết luận. Tại tha môn đích nghiên cứu trung, tham dữ giả tại trọng yếu sự kiện phát sinh hậu đích 14 thiên nội tiến hành liễu ký ức trắc thí, nhiên hậu tại 11 cá nguyệt hậu trọng tân trắc thí. Sự kiện phát sinh hậu 11 cá nguyệt, kỉ hồ sở hữu niên khinh nhân đô kinh lịch quá FBM, đãn bất đáo nhất bán đích lão niên nhân phù hợp FBM đích sở hữu tiêu chuẩn. Niên khinh hòa niên trường đích thành niên nhân dã hữu bất đồng đích lý do hồi ức sinh động đích FBM. Tại niên khinh nhân trung sang kiến FBM đích chủ yếu nguyên nhân thịDữ sự kiện đích tình cảm liên hệ,Nhi lão niên nhân tắc canh đa địa y lại ôSự kiện đích bài luyệnLai sang kiến. Tình cảm thượng đích liên hệ đối ô lão niên nhân lai thuyết, chế tác thiểm quang đăng thị bất cú đích; tha môn hoàn nhu yếu tại 11 cá nguyệt nội bài luyện giá cá sự kiện dĩ ký trụ tế tiết. Nhiên nhi, lão niên nhân tại trọng tân trắc thí hậu 11 cá nguyệt đối tha môn đích hồi đáp canh hữu tín tâm, đặc biệt thị tại tha môn dữ thùy tại nhất khởi, tha môn tại na lí dĩ cập tại hoạt động kỳ gian tha môn đích cá nhân tình tự.

• Văn hóa

Tinti đẳng đối ba lan, thụy sĩ hòa nghĩa đại lợi thiên chủ giáo đồ đối giáo hoàng nhược vọng bảo lộc nhị thế (Sanctus Ioannes Paulus PP. II) đích tử ký ức tiến hành liễu nghiên cứu. Cư thấu lộ,Cá nhân tham dữ hoạt độngThị sang tạo cường liệt FBM đích chủ yếu nhân tố, nhi tham dữ giả dữ hoạt động đích tiếp cận độ dã cụ hữu tương đối giác cường đích tương quan tính.

Hoàn hữu nhân đề đáo, á châu chủng tộc khả năng bất tượng bắc mỹ hoặc âu châu na dạng dung dịch hình thành FBM. Giá thị nhân vi tại á châu văn hóa trung tồn tại canh quảng phiếm đích xã hội chỉnh hợp hô thanh, nhi bất thị cá tính, đạo trí nhân môn đối khả phạ sự kiện đích liên hệ giảm nhược. Kulkofsky đẳng nhân tại 5 cá bất đồng đích quốc gia ( mỹ lợi kiên hợp chúng quốc, anh quốc, đức quốc, thổ nhĩ kỳ, trung quốc ) tiến hành điều tra, phát hiện trung quốc tham dữ giả thụ đáo thiệp cập cá nhân thân mật quan hệ đích nhân tố đích ảnh hưởng giác tiểu.

• Tính biệt

Nghiên cứu kết quả biểu minh, dữ nữ tính tương bỉ, nam tính tại FBM đích hình thành trung phát hiện liễu lệnh nhân chấn kinh đích sự kiện. Thử ngoại, nam tính sang tạo đích FBM bỉ nữ tính canh gia tế trí. Nhiên nhi, nữ tính đích tình tự phản ứng suất minh hiển giác cao. Tác vi Adams đẳng nhân hoàn thành đích nghiên cứu đích nhất bộ phân, Bauer hòa Fivush đẳng biểu thuật nữ tính sử dụng canh đa sổ lượng hòa canh đa chủng từ lai biểu đạt tha môn đích tình tự kiện khang, đặc biệt thị tại miêu thuật tha môn quá khứ đích kinh lịch thời. Tổng thể nhi ngôn, dữ nam tính tương bỉ, nữ tính bất cận canh thiện ô biểu đạt tự kỷ đích tình tự trạng thái, hoàn năng biểu đạt tha nhân đích tình tự trạng thái.

• Lôi tư đa phu hiệu ứng (Von Restorff effect) dã xưng lai tư thác phu hiệu ứng

Chỉ cá nhân tại học tập hoặc tiếp thu tư tấn thời, dung dịch ký trụ nội dung lí tối đặc thù đích bộ phân, tượng thị khóa bổn trung đích thô thể tự, tà thể tự hoặc thị bất đồng nhan sắc đích tiêu chú, nhi cá nhân tại duyệt độc hoặc học tập thời dĩ huỳnh quang bút hoặc thị họa để tuyến tiêu chú giai vi gia cường lôi tư đa phu hiệu ứng, cố đặc thù đích bộ phân giác phổ thông bộ phân dung dịch hồi tưởng.

Nhi đối ô nhan sắc dữ ký ức đích quan hệ, nhật bổn tâm lý ti thương sư thạch tỉnh quý sĩ đích trứ tác đề đáo, dĩ tri hữu não thiện trường ảnh tượng đích ký ức, cố tại kết hợp lý luận dữ kinh nghiệm hậu, đề xuất liễu lợi dụngSắc thải hoạt hóa hữu não đích ký ức pháp,Dĩ “Lam, hồng, lục, hoàng” tứ cá nhan sắc lai gia thâm ký ức. Thạch tỉnh quý sĩ nhận vi, phối hợp tâm lý học thượng đích ký ức giai đoạn, tá dĩ tứ chủng nhan sắc gia dĩ tiêu ký, án chiếu“Lam → hoàng → lục → hồng”Đích thuận tự ký ức, cư tín khả dĩ tương ký ức phát huy đáo cực trí. Y chiếu thư trung đích phân loại phương thức, tiêu chú hồng sắc hội nhượng nhân nhất nhãn tựu minh bạch, lục sắc tắc hội nhượng nhân tam miểu hậu tài phản ứng quá lai, ký ức bất khả kháo. Hoàng sắc tắc thị phụ trách nhượng nhân sản sinh ấn tượng, đãn bất tri sở dĩ. Lam sắc tắc thị kiến sở vị kiến, văn sở vị văn đích hạng mục.

Tại thiết kế học dữ quảng cáo học thượng, lôi tư đa phu hiệu ứng dã bị đại lượng ứng dụng. Kỳ thiết kế trung kinh thường vận dụng đối bỉ, tân dị tính, tân kỳ tính, sắc thải biến hóa, đặc thù quy mô đẳng biểu hiện thủ pháp, mục đích tựu thị vi liễu đột xuất tuyên truyện tài liêu đích hiển trứ tính, hấp dẫn duyệt lãm giả mục quang tịnh lệnh kỳ lưu hạ thâm khắc ký ức.

• Phản diện luận điểm

Ulric Gustav Neisser phản đối thiểm quang đăng ký ức đích luận điểm, nhận vi kỳ chuẩn xác độ bất túc, tịnh tại 1992 niên đối nhân môn đối 1986 niên thiêu chiến giả hào thái không toa bạo tạc đích ký ức tiến hành liễu nghiên cứu. Tha đích mục đích thị thông quá điều tra chấn kinh sự kiện ( thiêu chiến giả tai nan ) tại nhất đoạn thời gian hậu chuẩn xác đích trình độ lai trắc thí thiểm quang đăng ký ức đích lý luận. 106 danh nhập môn tâm lý học khóa trình đích học sinh tiếp thụ liễu vấn quyển điều tra, tịnh yếu cầu tha môn tả hạ tha môn như hà thính đáo tân văn đích miêu thuật. Tha môn hoàn hồi đáp liễu 7 cá vấn đề, lệ như tha môn tại na lí, tha môn tại tố thập ma, tại hoạt động thời thể nghiệm đáo đích tình cảm đẳng. Giá cá vấn quyển tại tai nan phát sinh đích 24 tiểu thời nội hoàn thành. 2 niên bán hậu, 44 danh nguyên thủy học sinh tái thứ hồi đáp vấn quyển. Giá nhất thứ, tha môn hoàn bị vấn đáo tha môn đối ký ức đích chuẩn xác tính ( tòng 1 đáo 5 đích phạm vi ) hữu đa đại đích tín tâm. Tham dữ giả hoàn bị vấn đáo tha môn chi tiền thị phủ điền tả liễu quan ô đồng nhất cá thiêu chiến giả tai nan đích điều tra vấn quyển, nhi 44 nhân trung chỉ hữu 11 nhân ký đắc tha môn chi tiền điền tả quá điều tra vấn quyển, nguyên thủy vấn quyển hòa tân điều tra vấn quyển chi gian đích đáp án tồn tại trọng đại soa dị. Triệu hồi đích bình quân chính xác phân sổ vi 7 phân trung đích 2.95 phân, kỳ trung 11 phân vi 0 phân, 22 phân vi 2 phân hoặc dĩ hạ. Nhiên nhi, hoàn thành đệ nhị phân điều tra vấn quyển hậu, bình quân trí tín thủy bình vi 4.17.

Neisser hòa Harsch đích nghiên cứu cường liệt phản đối Brown hòa Kulik thủ tiên đề xuất đích lý luận. Nguyên nhân như hạ:

1. Ký ức thị nhất chủngTương đối bất khả dự trắcĐích sự tình, ngận trường nhất đoạn thời gian hậu ngận hữu khả năng xuất hiện bất lương hồi ức.
2. Thiểm quang đăng ký ức chỉ phát sinh nhất thứ, một hữu cơ hội trọng phục bộc quang hoặc củ chính. Tảo kỳ dẫn nhập đích thác ngộ ngận khả năng hội kế tục tồn tại.

Thần kinh học cơ sở

Khóa vật chủng đích nghiên cứu biểu minh, tình tự kích phát hội dẫn khởi thần kinh kích tố đích biến hóa, tòng nhi ảnh hưởngHạnh nhân hạch.Hạnh nhân hạch điều tiết tình tiết ký ức đích biên mã, trữ tồn hòa đề thủ. Thấu quá tăng cường đích hồi ức thể nghiệm ( loại tự ô thiểm quang đăng ký ức đích hồi ức ), khả dĩ tại chi hậu trọng tân hoạch đắc giá ta thiểm quang đăng ký ức. Nhân thử, đối ô biên mã hòa đề thủ tình tự tính đích công cộng sự kiện ký ức, hạnh nhân hạch khả năng chiêm liễu cử túc khinh trọng đích địa vị. Do ô hạnh nhân hạch tại ký ức trung đích tác dụng dữ tình tự sự kiện dẫn khởi đích kích động hữu quan, ảnh hưởng kích phát đích nhân tố dã ứng cai ảnh hưởng giá ta ký ức đích tính chất. Thiểm quang đăng ký ức đích trì cửu tính tùy trứ thời gian đích thôi di nhi biến hóa, giá thủ quyết ô dữ hoán khởi phản ứng tương quan đích cá nhân nhân tố, bỉ như tình cảm đầu nhập hòa cá nhân đối chấn kinh sự kiện đích tham dữ. Nghiên cứu biểu minh, tức sử tại chuẩn xác suất một hữu đề cao đích tình huống hạ, hạnh nhân hạch tại đề thủ thời đích kích hoạt cường độ dã dữ đối tình cảm tràng cảnh đích hồi ức thể nghiệm tăng cường hữu quan. Ký ức trữ tồn thị thấu quá đối chấn kinh sự kiện đích nội phân tiết phản ứng lai tăng gia đích; nhất cá nhân phát hiện đích sự kiện việt chấn kinh, tựu việt hữu khả năng phát triển xuất thiểm quang đăng ký ức.

Quan ô thiểm quang đăng ký ức đích hình thành thị phủ thiệp cập độc đặc đích cơ chế, hoặc giả phổ thông đích ký ức quá trình thị phủ túc dĩ giải thích chấn hám đích công cộng sự kiện ký ức, nhất trực tồn tại tương đương đại đích tranh nghị. Hạ lạc đặc (Tali Sharot) đẳng nhân phát hiện, đối ô na ta kháo cận thế mậu trung tâm đích nhân lai thuyết, đối 911 sự kiện ký ức đích đề thủ chiêm dụng đáo thần kinh hệ thống, nhi cai thần kinh hệ thống dữ tình tự đối ký ức đích ảnh hưởng hữu trứ độc đặc đích liên hệ. Giá ta tình cảm ký ức hồi lộ đích tham dữ dữ bố lãng hòa khố lợi khắc đề xuất đích độc đặc đích biên duyên cơ chế thị nhất trí đích, dữ tại thật nghiệm thất đề thủ tình tự thứ kích sở chiêm dụng thần kinh cơ chế tương đồng, thử nhị giả thần kinh phản ứng mô thức đích nhất trí tính biểu kỳ tẫn quản thiểm quang đăng ký ức khả năng thiệp cập bất đồng đích cơ chế, giá ta cơ chế tịnh bất thị tối sơ sự kiện đích ý ngoại hòa kết quả tính sở độc hữu đích.

Hữu chứng cư biểu minh hạnh nhân hạch tại trảo hồi 911 sự kiện trung đích trọng yếu tính, đãn cận hạn ô thân thân kinh lịch quá giá ta sự kiện đích nhân. Hạnh nhân hạch đối tình cảnh ký ức đích ảnh hưởng minh hiển dữ sinh lý kích phát hữu quan. Tẫn quản cận cận thị thính đáo lệnh nhân chấn kinh đích công cộng sự kiện khả năng hội dẫn khởi hưng phấn, đãn giá chủng phản ứng đích cường độ khả năng hội nhân cá nhân đối sự kiện đích thân thân kinh lịch nhi hữu sở bất đồng.

Kỳ tha tương quan nghiên cứu

2009 niên do ARA Conway đẳng nhân tiến hành đích nhất hạng nghiên cứu đái lai liễu tiến nhất bộ đích động sát. Tha môn đối 678 danh tùy cơ tuyển trạch đích mỹ quốc nhân châm đối 2001 niên 9 nguyệt 11 nhật khủng phố tập kích lập tức hậu đích ký ức, dĩ cập tại chi hậu đích 2002 niên 9 nguyệt hòa 2003 niên 8 nguyệt tiến hành liễu cân tiến điều tra. Cai nghiên cứu yết kỳ liễu kỉ cá quan kiện phát hiện: Ký ức đích nhất trí tính tịnh bất tùy nhân khẩu thống kế học biến lượng như tính biệt hoặc địa lý vị trí nhi biến; thả bất thụ môi thể phúc cái chu niên kỷ niệm đích ảnh hưởng. Thử ngoại, nghiên cứu biểu minh, tức sử thời gian thôi di, na ta đối 2002 niên ký ức nhất trí tính đích thụ phóng giả, tại 2003 niên dã hữu giác cao cơ suất bảo trì ký ức nhất trí.

Sang thương ký ức

1. Sang thương kinh nghiệm đích sản sinh

Tâm lý sang thương thị nhất chủng chủ quan đích kinh nghiệm. Nhất bàn lai thuyết, như quả mỗ ta sự tình ( vô luận nhất kiện hoàn thị đa kiện sự kiện ) áp khoa liễu nhất cá nhân đích tình tự chỉnh hợp năng lực, sử tha ／ tha vô pháp xử lý hòa phụ hà giá ta thân tâm kinh nghiệm, tâm lý sang thương tiện khả năng phát sinh. Tòng bằng hữu tranh chấp, bị trách mạ, phụ mẫu ly dị, tình cảm bị hốt lược, đáo gia đình bạo lực, trọng đại thương bệnh, trọng yếu thân nhân ly thế, tính xâm phạm, đồng niên thụ ngược, đại hình sự cố, thiên tai, khốc hình, chiến tranh, quần chúng trùng đột đẳng đẳng, đô khả năng tạo thành bất đồng trình độ đích tâm lý sang thương.

2. Sang thương hậu đích phản ứng

Nhi tâm lý sang thương tại mỗi cá nhân đích phản ứng khả năng bất thái tương đồng. Hữu ta nhân cá nhân đích sang thương kinh nghiệm vãng vãng bạn tùy cường liệt đích tình tự phản ứng, lưu hạ tiên minh thả trì cửu đích ký ức, nhân vi cường liệt đích thứ kích hội thấu quá ổn cố cơ chế nhi xúc tiến ký ức,Nhi hội sản sinh nhất ta sang thương hậu đích phản ứng. Tái độ thể nghiệm sang thương: Bất do tự chủ địa bất đoạn phản sô tư khảo, sản sinh huyễn giác, hoặc tố ác mộng, phản phúc trọng hiện sang thương.

Đào tị ma mộc: Tại kinh lịch sang thương hoặc áp lực sự kiện chi hậu, dã khả năng hội hồi tị trứ lệnh tự kỷ câu khởi tương quan ký ức đích đông tây, thí như giao thông ý ngoại hạnh tồn giả khả năng bất nguyện ý tái thừa đáp na chủng giao thông công cụ ( thậm chí hại phạ kỳ tha giao thông công cụ ), bất cảm hồi đáo na cá địa phương, hoặc giả hội đào tị nhất ta nhân, sự hoặc hoàn cảnh.

Quá độ phản ứng: Hữu ta nhân hội mỗ thường thường xử ô quá độ kích phát đích trạng thái, nhất ngộ đáo thiếu hứa thứ kích hoặc xúc phát, tựu hội tình tự bạo phát, động triếp thụ kinh, thậm hoặc biến đắc ngận kích động, bàng phật thống khổ sự kiện tái thứ xuất hiện liễu, chỉ năng biện tử, phấn lực bảo hộ tự kỷ.

Ký ức giải ly: Đương sự nhân vô pháp hồi ức sang thương kinh nghiệm, sản sinh ký ức phương diện đích giải ly. Vô pháp hồi ức sang thương kinh nghiệm đích nguyên nhân ngận đa, hữu đích thị nhân vi sang thương kinh nghiệm phát sinh ô ấu thời; hữu đích thị lai tự ô não thương, thụy miên bác đoạt cập dược vật lạm dụng đẳng; hữu đích thị vong ký tự kỷ tằng kinh kinh lịch quá;Hữu đích tắc thị nhân áp lực quá đại nhi phá phôi ký ức ổn cố, một hữu lưu hạ cai kinh lịch đích ký ức ngân tích.

Xuất hiện phụ hướng nhận tri cập tình tự: Giá ta nhận tri dữ tình tự hội dữ sang thương sự kiện tương quan, hội đối sang thương sự kiện nhận tri nữu khúc nhi trách quái tự ngã hoặc tha nhân, hoặc tình tự đê triều, sơ ly tha nhân. Thậm chí canh nghiêm trọng giả hội xuất hiện ma mộc hoặc thị kỳ tha thân thể chứng trạng, lệ như một hữu ( nhất bàn thường quy y liệu kiểm tra đáo đích ) sinh lý nguyên nhân đích thân thể thống chứng hoặc mao bệnh, dã khả năng giác đắc tự kỷ biến đắc hảo tượng nhất cá cơ giới nhân, một hữu cảm tình tự đích. Dã hữu ta tình huống thị, sự chủ khả năng hội giác đắc hữu nhất ta bất chúc ô tự kỷ đích tình tự hoặc cảm thụ, hoặc giả xuất hiện tình tự điều tiết phương diện đích khốn nan.

Giác cụ tranh nghị đích thị thụ áp ức sang thương ký ức đích hồi phục (recovery of repressed traumatic memory), hữu ta nghiên cứu giả nhận vi bị áp ức đáo tiềm ý thức đích sang thương kinh nghiệm tại mỗ ta tình cảnh hạ hội tiến nhập ý thức nhi khôi phục,Kỳ tha nghiên cứu giả tắc nhận vi khôi phục đích sang thương ký ức kỳ thật thị sang tạo kiến cấu xuất lai đích hư giả ký ức.

3. Sang thương hậu áp lực chứng hầu quần

Căn cư mỹ quốc đích tinh thần y học chẩn đoạn hệ thống DSM-5 (3), như quả sự kiện phát sinh, sang thương hậu phản ứng trì tục 3 nhật chí 1 cá nguyệt, tịnh thả phù hợp nhất ta đặc định đích chẩn đoạn tiêu chuẩn, khả năng chúc ô cấp tính áp lực chứng ( acute stress disorder, ASD ); như quả sang thương hậu phản ứng trì tục 1 cá nguyệt hoặc dĩ thượng, tịnh thả phù hợp nhất ta đặc định đích chẩn đoạn tiêu chuẩn, khả năng chúc ô sang thương hậu áp lực chứng ( PTSD ), trừ liễu thượng thuật chứng trạng ngoại, PTSD hoàn hội đạo trí hoạn giả hồi tị xã giao sinh hoạt, tình tự bỉ dĩ vãng cường liệt, dữ nhân tương xử hữu khốn nan, thụy miên chướng ngại cập huyết áp hòa tâm suất thăng cao, hô hấp gia khoái, cơ nhục khẩn trương, ác tâm hòa phúc tả đẳng chứng trạng, nhân thử đương thử chứng trạng ảnh hưởng đáo hoạn giả sinh hoạt thời, kiến nghị hoạn giả tiền khứ trị liệu.

4. Trị liệu Sử đan phật đại học y học viện phó giáo thụ dữ tinh thần khoa y sư tạ lị ・ trân ân ( Shaili Jain ) tại tha sở trứ đích thư 《 nhượng tâm lí đích thương bất đảo đái 》 thư trung, giới thiệu liễu nhất ta PTSD đích trị liệu phương pháp, lệ như nhận tri hành vi liệu pháp ( cognitive behavioral therapy ), mộng yểm đích đàm thoại ý tượng bài diễn liệu pháp, nghệ thuật trị liệu, chính niệm huấn luyện đẳng. Tịnh dã thuyết minh nhượng sang thương kinh nghiệm giả thuyết xuất tự kỷ đích sang thương, năng cú trọng tân kiến cấu tự ngã dữ xã hội giới trị. Đương hạnh tồn giả năng tại bị tiếp nạp dữ an toàn đích chuyên nghiệp hoàn cảnh thuyết xuất sinh mệnh đích sang thương, tựu giao chức xuất tân đích tự ngã thống chỉnh đích khả năng tính, vi quá vãng tầm trảo ý nghĩa, tiến nhi hữu dũng khí triển khai vãng hậu đích nhân sinh, trọng kiến chủ thể đích nhận đồng.

Thời gian đích ảnh hưởng

Nhân môn đại đa vô pháp hồi ức tam tuế tiền đích kinh nghiệm, thử hiện tượng xưng chi viẤu thời thất ức (infantile amnesia).Giá chủng hiện tượng chỉ đắc thị thành niên nhân vô pháp đề thủ niên ấu thời đối tình cảnh hoặc sự kiện đích ký ức. Thử thất ức hiện tượng đích nguyên nhân khả năng hữu tam:

1. Nhân đại não thượng vị thành thục thả ấu nhi khuyết phạp hữu hiệu đích đăng lục phương thức
2. Tự ngã khái niệm thượng bất thành thục
3. Đương thời kinh nghiệm dụng đích ngữ hối mô thức dữ thành nhân tịnh bất tương đồng.

Tâm lý trị liệu chi phụ tây cách mông đức · phất lạc y đức, tại 100 niên tiền tha sang tạo liễu “Anh nhi thất ức” ( infantile amnesia ) giá cá đoản ngữ. Anh nhi năng cú bất đoạn hấp thu tân đích tín tức, mỗi miểu chung khả hình thành 700 cá tân đích thần kinh liên tiếp, ngữ ngôn năng lực chi cường đại túc dĩ sử na ta tinh thông sổ quốc ngữ ngôn đích học giả diễm tiện hòa tương hình kiến truất. Tối tân đích nghiên cứu biểu minh, tha môn thậm chí tại mẫu thân phân vãn chi tiền tựu khai thủy liễu đại não đích huấn luyện. Đãn tức tiện thị thành niên nhân, nhược bất khắc ý huấn luyện ký ức, hồi ức dã hội tùy trứ thời quang lưu thệ nhi tiêu thất. Nhân thử, nhất chủng giải thích nhận vi anh nhi kiện vong chứng cận cận thị ngã môn nhất sinh đương trung vong ký ngã môn sở kinh lịch quá đích sự tình giá nhất tự nhiên quá trình đích nhất cá kết quả.

Trừ thử chi ngoại, cá nhân kinh nghiệm đích bảo lưu thời gian tương đương trường, nhi nhân môn đối quá khứ kinh nghiệm đích ký ức dã tương đương chính xác. Tức sử tất nghiệp liễu thập kỉ niên, nhân môn nhưng năng tương đương chính xác địa phối đối cao trung đồng học đích chiếu phiến dữ nhân danh;Tất nghiệp thất niên hậu hồi ức đồng học đích danh tự thời nhưng năng hữu 60% đích chính xác suất ( đồ 7-15 ). Na ma học giáo lí học đáo đích tri thức ni? Nghiên cứu chỉ xuất, tất nghiệp hậu đích tiền tam niên nội hội di vong nhất ta danh tự dữ khái niệm, đãn thập niên hậu đích ký ức biểu hiện dữ tam niên hậu đích biểu hiện lôi đồng.Hữu thú đích thị, nhân môn tại hồi ức đa niên tiền đích kinh nghiệm thời, đối tảo kỳ thanh thiếu niên thời kỳ đích ký ức hữu giác cao đích chính xác suất, thử hoài cựu đột điểm đích hiện tượng cụ hữu khóa văn hóa đích phổ đồng tính,Kỳ thành nhân khả năng lai tự giá ta kinh nghiệm lí đích sự kiện đối ô cá nhân hữu trọng yếu ảnh hưởng. Tại hồi ức quá khứ kinh nghiệm thời, nhân môn dã hội dĩTự ngã cơ mô (self schema)Sản sinh ký ức thiên ngộ. “Cơ mô” tựu thị ngã môn đích tâm lý kết cấu, bao hàm tự kỷ đối cá nhân, đoàn thể dĩ cập sở xử hoàn cảnh đích tưởng pháp, lập tràng dữ ấn tượng, nhi mỗi cá nhân đô khả dĩ hữu phục sổ cá tự ngã cơ mô, tượng thị học sinh, bạn lữ, tỷ tỷ đẳng dĩ ứng phó sinh hoạt. Cử lệ lai thuyết, nhất tưởng đáo hộ lý sư, “Chuyên nghiệp, quan hoài tha nhân, hộ sĩ phục” đẳng ấn tượng tiện hội phù xuất. Tại tự ngã cơ mô lí, nhân môn tương tín thế giới dữ tự ngã hữu kỳ nhất quán liên tục tính, quá khứ dữ hiện tại đích ngã ứng thị nhất trí đích. Nhân thử, đương nhân môn hồi ức quá khứ đích kiện khang hoặc thân mật quan hệ thời, vãng vãng hội xuất hiện dữ hiện tại tình huống giác tương tự đích nội dungDĩ duy trì tự ngã cơ mô đích nhất quán tính.

Di vong

Ký ức hội luy tích, đãn dã hội tùy trứ tuế nguyệt nhi trục tiệm mô hồ; di vong thị ký ức đích suy thối tiêu thất, thị, thị chỉ đối tư tấn đích tồn thủ thụ đáo càn nhiễu, sử đắc tạm thời vô pháp hồi ức hoặc đề thủ, hựu hoặc giả thị thất khứ đối sự tình đích chân xác tính. Đãn năng cú di vong xác thật thị tất yếu đích, giá thị nhân vi nhân não vô pháp vô hạn chế địa tồn trữ sở hữu đích tư tấn, nhân thử tùy trứ thời gian đích thôi di, đại não hội di vong bộ phân cựu đích tư tấn, dĩ đằng xuất không gian lai xử lý tân đích tín tức. Giá chủng quá trình hữu trợ ô giảm khinh đại não đích không gian áp lực, sử đại não năng cú canh hữu hiệu địa xử lý hòa tồn trữ tối trọng yếu đích tư tấn. Thử ngoại, di vong dã hữu trợ ô kiến lập tân đích ký ức mô thức hòa học tập sách lược. Đương nhân môn di vong liễu mỗ ta cựu đích tư tấn hậu, tha môn khả năng hội thí đồ trảo đáo canh hữu hiệu đích phương pháp lai ký ức hòa học tập tân đích tư tấn. Nhân thử, di vong bất cận hữu trợ ô si tuyển xuất tối trọng yếu đích tư tấn, hoàn khả dĩ kích lệ nhân môn bất đoạn tầm cầu cải tiến hòa đề cao học tập hiệu suất đích phương pháp.

Lệ như kỵ xa xuất môn, mỗi thứ hội đình phóng tại bất đồng địa phương, sở dĩ tựu yếu đối đình xa địa điểm đích ký ức yếu năng tùy thời canh tân, dã tựu thị bả tha di vong, nhiên hậu tại ký trụ đình phóng đích tân địa điểm.

Ký ức thị nhân não trữ tồn tư tấn đích hình thức, đãn nhân não bất khả năng vô chỉ tẫn đích tồn hạ sở hữu tư tấn, nhi di vong tựu thị san trừ tư tấn đích cơ chế. Di vong tại ký ức cơ chế trung phẫn diễn trứ quan kiện giác sắc, tha bất cận bang trợ nhân môn si tuyển hòa quá lự phi tất nhu đích tấn tức, đồng thời dã thị đại não chỉnh lý hòa ưu hóa ký ức tồn trữ đích nhất chủng phương thức, tòng nhi đề cao ký ức hiệu suất. Ảnh hưởng di vong đích nhân tố phi thường đa, thời gian, tâm lý trạng huống, sinh lý trạng thái, hoàn hữu sự kiện bổn thân. Hữu thú đích thị, tương đối ô nhân đối ký ức sở ủng hữu đích chủ động quyền, di vong thị nhân sở bất năng chưởng khống đích, thông thường nhân năng cú chủ động tuyển trạch khứ ký ức đãn vô pháp tuyển trạch di vong. Ký ức di vong lai tự đa cá nhân tố: Tiêu thối, càn nhiễu, đề thủ thất bại dĩ cập ức chế. Càn nhiễu khả lai tự sự kiện chi tiền đích càn nhiễu, xưng viTiền hướng càn nhiễu;Dã khả dĩ lai tự sự kiện chi hậu đích kinh nghiệm, xưng chi viNghịch tố càn nhiễu.Đề thủ thất bại khả năng lai tự yếu đề thủ xuất đích tấn tức trở đáng liễu đương hạ đích đề thủ lịch trình, dã khả năng thị tại đề thủ chi tiền tấn tức thời ức chế liễu cạnh tranh đích tấn tức. Nhân môn dã khả động cơ tính địa ức chế mỗ ta tấn tức đích bảo lưu, lai đạt thành hành vi mục tiêu.

Di vong đích sinh lý học cơ chế

Căn cư mục tiền đại não nghiên cứu đối giải thích ký ức đích sinh lý cơ sở sở đề xuất đích lý luận, nhân tại ký ức đích thời hầu, thần kinh nguyên chi gian kiến lập tân đích đặc dị đích đột xúc liên hệ. Đương nhân yếu ký ức đa kiện sự vật đích thời hầu, giá ta đan cá đích đột xúc liên hệ tựu hội thành vi “Võng lạc”. Võng lạc đái lai đích hảo xử thị, đương tấn tức nhu yếu bị độc thủ đích thời hầu, quá trình đích thiết nhập điểm tịnh bất nhất định yếu thị cai tấn tức bổn thân, hoàn khả dĩ thị cai võng lạc thượng đích kỳ tha tiết điểm. Tái tuân tuần giá cá thiết nhập tiết điểm dữ sở nhu tấn tức đích tiết điểm chi gian đích liên tiếp ( cai quá trình bị xưng vi liên tưởng ), đại não tựu khả dĩ đồng dạng đắc đáo nhu yếu đích ký ức tấn tức, tịnh thả tương tha trang tái đáo “Nội tồn” trung. Giá dã giải thích liễu mỗ đan nhất đích sự kiện dữ kỳ tha sự kiện kiến lập đích liên hệ việt đa, tựu việt bất dung dịch bị di vong. Tương phản, cô lập đích đan cá sự kiện dung dịch bị di vong.

Di vong hữu lưỡng chủng:

1. Ký ức đột xúc liên hệ đích tiêu thất.
2. Ký ức đột xúc tạm thời thất hoạt.

Lưỡng giả đích kết quả đô thị nhất dạng, tựu thị đại não độc thủ cai tấn tức đích thường thí thất bại. Đãn đệ nhị chủng giải thích canh năng thuyết minh, vi thập ma nhân đối “Hữu ấn tượng” đích sự vật, năng canh khoái đích tái thứ khứ tiếp thụ hoặc thị tái ký ức. Giá dã thị dự tập bị đề xướng đích nguyên nhân. Nhi phục tập, tắc thị đại não bất đoạn trọng phục độc thủ mỗ tấn tức, nhất phương diện trọng tân kích hoạt na ta thất hoạt liễu đích ký ức đột xúc, lánh nhất phương diện tắc khả dĩ kiến lập canh đa tiết điểm dữ cai tấn tức tương liên tiếp, dĩ đạt đáo hạ nhất thứ canh khoái độc thủ cai tấn tức đích mục đích.

Di vong đích tốc độ

(Ngải tân hạo tư di vong khúc tuyến)(Forgetting Curve)

Giá nhất khúc tuyến thị tâm lý học giaHách nhĩ mạn · ái tân hào tư(Hermann Ebbinghaus) y chiếu tự kỷ sở thiết kế tịnh thật hành đích thật nghiệm kết quả sở đề xuất đích. Tại tha sở thiết kế đích thật nghiệm chi trung, yếu cầu thụ thí giả ( tại bổn thật nghiệm trung vi tha tự kỷ ) ký ức nhất ta hào vô ý nghĩa đích loạn sổ tự mẫu tổ hợp, tịnh tại mỗi quá nhất định đích thời gian gian cách hậu yếu cầu thụ thí giả phúc tụng, dĩ thử kiểm tra thụ thí giả đích di vong suất, đắc đáo liễu giá nhất khúc tuyến. Nhân thử, giá nhất khúc tuyến hựu bị xưng vi ái tân hào tư di vong khúc tuyến. Ái tân hào tư nhận vi, ký ức khả dĩ phân vi đoản kỳ ký ức hòa trường kỳ ký ức lưỡng chủng, giá nhị chủng ký ức tại ký ức đích quá trình trung, ký ức đích bảo trì tùy thời gian đích biến hóa hữu hiển trứ soa dị. Nhân bình thời đích đoản kỳ ký ức đích kiến lập quá trình thị nhân tại chuyên chú học tập xử lý thâu nhập đích tín tức hậu hoạch đắc, thử chủng đoản kỳ ký ức tái kinh quá tiến nhất bộ cường hóa hậu tài năng thành vi trường kỳ ký ức. Đãn trường kỳ ký ức tịnh bất đại biểu tha tựu năng cú trường kỳ duy trì, như quả bất kinh quá cập thời đích phục tập, giá ta ký trụ quá đích đông tây nhưng hội bị tái thứ di vong. Nhi ái tân hào tư 1879 niên tiến hành đích ký ức thật nghiệm, nhượng tha phát hiện ký ức di vong đích tư liêu trình hiện mỗ chủng quy tắc tính, tòng nhi quy nạp xuất di vong khúc tuyến. Nghiên cứu chỉ xuất, di vong tại học tập quá hậu mã thượng khai thủy, nhi di vong đích quá trình tốc độ bất thị quân quân đích, tối sơ vong đích tốc độ ngận khoái, thời gian tương cách việt viễn, di vong đích việt hoãn mạn. Tha nã tự kỷ lai tiến hành thật nghiệm, đắc đáo đích sổ cư tức vi hữu đồ.

Nhiên nhi ái tân hào tư sở thiết kế đích thật nghiệm, dã tồn tại trứ tranh nghị, hữu nhân nhận vi ái tân hào tư sở thiết kế đích thật nghiệm, nhân vi thị khứ ký ức hào vô ý nghĩa đích loạn sổ tự mẫu tổ hợp, nhi sử thử thật nghiệm khuyết phạp khả bỉ tính cập tham chiếu tính, thả tại thử thật nghiệm trung, dã vị xác thật khu phân tái nhận tri đích di vong cập hoàn toàn di vong. Tái giả, thử thật nghiệm đích thụ thí giả chỉ hữu ái tân hào tư bổn nhân, dạng bổn sổ bất túc, thật nghiệm kết quả bất nhất định hữu phổ biến tính, thật nghiệm trung quan sát đáo đích tân cận hiệu quả cập sơ thủy hiệu quả đích tái hiện tính dã bất ổn định.

Tại 2015 niên, Jaap M. J. Murre dĩ cập Joeri Dros lưỡng vị học giả thành công địa trọng hiện xuất liễu ái tân hào tư đương sơ đích thật nghiệm kết quả.

Giá điều khúc tuyến thuyết minh nhân môn tại học tập trung tối sơ giai đoạn đích di vong tốc độ ngận khoái, hậu lai trục tiệm giảm mạn, quá liễu tương đương trường đích thời gian hậu, tựu kỉ hồ bất tái di vong, chỉnh cá quá trình khả dĩ dụng hạ liệt tam giai đoạn thuyết minh:

1. Tân cận hiệu quả (Recency effect): Thật nghiệm trung, học tập hạng mục bài tự tối hậu đích, nhưng tại đoản kỳ ký ức, thanh sở ký đắc
2. Trung gian hạng mục: Chính yếu tiến trường kỳ ký ức thả đoản kỳ ký ức hoàn vị hình thành, bỉ giác bất năng ký đắc → hệ liệt vị trí hiệu ứng (Serial Position Effect), chỉ nhân môn đối ô tiên phát sinh dữ tối hậu phát sinh giả hữu bỉ giác thâm khắc đích ấn tượng
3. Sơ thủy hiệu quả (Primacy effect): Thật nghiệm trung, học tập hạng mục bài tự tối tiền đích, tiến nhập trường kỳ ký ức, thanh sở ký đắc.

Tại ái tân hào tư đích thật nghiệm trung, tha dã bỉ giác liễu ký ức bất đồng chủng loại đông tây sở nhu yếu đích thời gian, nhược yếu ký trụ 12 cá hoàn toàn một hữu ý nghĩa đích âm tiết, nhu yếu phản phúc phúc tụng 165 thứ, nhược yếu ký trụ 36 cá hoàn toàn một hữu ý nghĩa đích âm tiết, nhu yếu tăng gia phản phúc phúc tụng thứ sổ chí 54 thứ, nhiên nhi nhược thị yếu ký ức trụ lục thủ thi trung đích 480 âm tiết khước chỉ nhu phản phúc phúc tụng 8 thứ, do thử khả tri kỷ lục hữu ý nghĩa đích tố tài tương giác ô toàn vô ý nghĩa đích tố tài lai đích canh gia dung dịch, dã nhân thử khả họa xuất bất đồng chủng loại đích ký ức khúc tuyến. Nhược tương ký ức 12 cá một hữu ý nghĩa đích âm tiết, 36 cá một hữu ý nghĩa đích âm tiết, lục thủ thi trung đích 480 âm tiết đích ký ức khúc tuyến nhất khởi họa tại tọa tiêu bình diện thượng, tại đoản thời gian nội khả phát hiện 36 cá một hữu ý nghĩa đích âm tiết chi ký ức khúc tuyến hội hạ hàng đích tối khoái, dã tựu thị tối đẩu; nhi lục thủ thi trung đích 480 âm tiết chi ký ức khúc tuyến tắc thị hạ hàng tối mạn, đồ hình tối bất đẩu đích, tại trường thời gian hạ, tắc thị 36 cá một hữu ý nghĩa đích âm tiết chi ký ức khúc tuyến tại tối đê điểm: Nhi lục thủ thi trung đích 480 âm tiết chi ký ức khúc tuyến tại tối cao điểm.

Ngải tân hạo tư di vong khúc tuyến nghiên cứu thành quả

1999 niên tại mỹ quốc thế giới ký ức học đại hội công bố liễu nhất cá quan ô ngải tân hạo tư ký ức khúc tuyến đích định lượng tính nghiên cứu thành quả, biểu minh nhân loại đích đại não tại ký ức quá trình trung hội hình thành tam chủng ký ức: Cảm giác ký ức, đoản thời ký ức cập liên tưởng ký ức. Dĩ bối nhất cá đan tự vi lệ, bối hoàn hậu tại kỉ miểu nội hội sản sinh nhất cá cảm giác ký ức, giá cá ký ức chuyển thuấn tức thệ, chỉ hậu xuất hiện liễu đoản kỳ ký ức, dã khiếu tố công tác ký ức, đãn đoản kỳ ký ức nhất dạng dã tiêu thất đích khoái tốc, chỉ hữu đáo liễu trường kỳ ký ức xuất hiện thời, giá cá đan tự tài hội lưu tồn cửu viễn. Giả thiết hữu nhất đoạn thời gian một hữu khán đáo giá cá đan tự, đương nhĩ khán đáo nhậm hà tương quan đích sự vật hoặc thị đan tự đích tiền đoạn bộ phân hoặc hậu diện kỉ cá đan tự, đô năng khoái tốc đích liên tưởng đáo.

Lánh ngoại, hữu nghiên cứu giả tố quá nhất hạng thật nghiệm, tương nhất quần học sinh phân thành A, B lưỡng tổ, tại học tập quá hậu, A tổ tiến hành nhất thứ phục tập, B tổ tắc vô; nhất thiên hậu A tổ nhưng kỉ hồ bảo hữu nguyên bổn đích học tập lượng, B tổ tắc chỉ thặng 5-6 thành; nhất chu hậu A tổ nhưng bảo hữu 8 thành học tập hiệu quả, nhi B tổ cận thặng 3 thành. B tổ đích di vong bình quân trị cao dữ A tổ, dã tựu thị thuyết, nhân môn khả dĩ kinh quá bất đoạn đích phục tập lai duy trì học tập hiệu quả.

Lánh ngoại, bất đồng tính chất tư tấn hữu bất đồng đích di vong khúc tuyến, tư tấn đích tổ thành khả phân vi hữu ý nghĩa dữ vô ý nghĩa, đối ô vô ý nghĩa đích tư tấn ( tượng thị một hữu án chiếu thuận tự bài liệt cập tổ hợp khởi lai một hữu cai đan tự đích anh văn tự mẫu ), nhu yếu hoa giác đa đích thời gian khứ ký trụ, nhi đối ô hữu ý nghĩa đích tư tấn ( tượng thị hữu tiền nhân hậu quả đích lịch sử sự kiện ), sở hoa phí đích lực khí tắc giác thiếu, hồi ức thời dã hội giác khinh tùng. Nhân thử, bất đồng tính chất đích tư tấn tài liêu hội đắc xuất bất đồng đích di vong khúc tuyến.

Thật tế ứng dụng: Nghiệp giả thấu quá ký ức đích đặc tính dữ cơ chế, khai phát xuất hứa đa ứng dụng trình thức, tại đặc định thời gian đề tỉnh học sinh tái thẩm nhất thứ, nhượng học sinh khả dĩ căn cư ngải tân hạo tư ký ức khúc tuyến tiến hành đan tự đích bối tụng hựu hoặc giả thị công thức đích luyện tập.

Di vong đích nguyên nhân

Đối ô di vong đích nguyên nhân hữu dĩ hạ kỉ chủng thuyết pháp:

1. Suy thối thuyết: Nhận vi ký ức ngân tích như quả bất củng cố cường hóa hội tùy trứ thời gian thôi di biến thiển chí tiêu thất.
2. Càn nhiễu thuyết: Nhận vi ngoại giới thứ kích đích càn nhiễu đạo trí ký ức vô pháp thuận lợi đề thủ xuất lai. Kỳ trung bao quát tiền nhiếp ức chế hòa hậu nhiếp ức chế.
3. Áp ức thuyết: Giá thị phật lạc y đức tinh thần phân tích pháp đề xuất đích nhất chủng thuyết pháp, nhận vi nhân thông thường bất nguyện ý hồi ức na ta cấp tự kỷ đái lai sang thương đích kinh lịch. Dĩ chí giá loại hình đích ký ức hội thụ đáo áp chế nhi vô pháp hồi ức.
4. Đề thủ thất bại thuyết: Hữu nhân bả nhân não bỉ tác nhất cá đồ thư quán. Ký ức tựu thị tòng đồ thư quán lí thủ thư đích quá trình. Như quả một hữu tuyến tác trảo bất đáo thư, đồ thư tựu hội tựu hội ẩn thân tại đồ thư quán vô pháp khán đáo, giá tựu hảo bỉ di vong. Di vong thị trảo bất đáo hợp thích đích đề thủ tuyến tác nhi phát sinh đích.

Hữu thú đích thị, tương để ô nhân đối ký ức sở ủng hữu đích chủ động quyền, di vong khước thị nhân sở bất năng chưởng khống đích. Tại ký ức xử lý đích quá trình trung ngã môn giới thiệu quá trữ tồn đích ngân tích hội trục tiệm tiêu thất, tối hậu tạo thành di vong, kỳ hình thành đích nguyên nhân như dĩ hạ kỉ điểm:

Tình tự đích ba động	Thượng đài diễn giảng đích thời hầu, thường thường hội nhân vi khẩn trương nhi đạo trí vong từ
Não bộ đích hủy tổn	Não thần kinh nhân dược vật, chàng kích, tật bệnh đẳng nhân tố tạo thành vật lý dữ hóa học thượng thương hại, thường hội tạo thành bất khả nghịch đích vĩnh cửu ký ức tổn thất
Ký ức đích dung lượng	Nhân đích ký ức lượng thị hữu hạn đích. Tại thử chỉ nhânĐoản kỳNội vô pháp ký ức thái đa sự vật, nhi phi tổng thể ký ức lượng hữu hạn, nhân nhân loại chung kỳ nhất sinh tịnh bất khả năng dụng hoàn đại não đích dung lượng
Niên linh đích suy thối	Căn cưTang đại khắc(Edward Lee Thorndike) tại 1928 niên đích thật nghiệm, nhân tại 8-25 tuế đạt học tập ký ức đích cao phong, kỳ trung dĩ 25 tuế tối giai, thử hậu tiện tùy niên linh tăng trường nhi năng lực trục bộ suy thối
Thứ kích đích khiếm khuyết	Ngã môn kinh thường tại điện ảnh trung khán đáo thất ức chứng đích bệnh nhân khán đáo mỗ ta tràng cảnh hậu khôi phục ký ức, giá chính thị thứ kích đạo trí đích ký ức phục tô, nhi nhất bàn tình huống hạ khuyết thiếu thứ kích nhân tố, lai nhượng ngã môn oạt quật thâm tằng đích ký ức
Động cơ đích khiếm khuyết	Nhân não đích ký ức như đồng đại hải, ngã môn thông thường bất tri đạo để tằng ký ức đích tồn tại, yếu hữu mỗ ta khế cơ hoặc động cơ tài hội hồi tưởng khởi. Lệ như quốc tiểu thời hầu bối đích đường thi, nhược kinh quá tử tế tư tác, ngã môn nhưng năng tưởng khởi lưỡng tam thủ
Chú ý lực đích Bất tập trung	Tại học tập đích quá trình trung đồng thời tố hứa đa kiện sự, đạo trí ký ức bất hoàn toàn hoặc thập phân mô hồ. Lệ như học sinh kinh thường biên ngoạn thủ cơ biên niệm thư, tối hậu trí sử học tập hiệu quả bất giai
Học tập đích càn nhiễu	Tiền hậu học tập đích sự vật nhược thập phân tương tự, tiện dung dịch hỗn hào. Lệ như ngã môn kinh thường dung dịch tương mỗ ta loại tự đích anh văn đan tự cảo hỗn
Học tập tố tài đích Nan dịch cập thú vị trình độ	Thảng nhược học tập tố tài tân kỳ hữu thú, giản đan hựu tinh xác, tắc dung dịch ký ức; đãn nhược học tập đích tố tài đan điều phạp vị, gian sáp hựu mô hồ, tắc bất dịch ký ức
Tình cảm đích nhân tố	Năng dẫn khởi chính diện tình tự đích sự tình, bỉ giác dung dịch bị trường kỳ bảo lưu; nhi dẫn khởi phụ diện tình tự đích sự tình, tắc ngận khoái tựu tiêu thất
Tiêu thệ luận	Do ô tại đình chỉ luyện tập chi hậu, tùy trứ thời gian đích tiêu thệ, đại não tân trần đại tạ đích tác dụng, tạo thành ký ức ngân tích mô hồ dữ suy thối
Càn nhiễu luận	Quá khứ đích kinh nghiệm dữ tân kinh nghiệm chi gian hỗ tương càn nhiễu, ức chế liễu ký ức công năng đích chính thường vận tác, đạo trí di vong

Dĩ hạ nội dung tương kế tục dĩ bất đồng lý luận đích quan niệm lai giải thích di vong.

Ký ức ngân tích đích tiêu thệ —— tiêu thối lý luận (Decay theory)

Nhân môn kinh thường hồi ức khởi ngận cửu dĩ tiền đích vãng sự, đan kháo tiêu thối lý luận tịnh vô pháp giải thích vi hà hữu ta ký ức đoản kỳ hậu tiện tiêu thất, hữu ta khước trường thời gian bảo tồn hoàn hảo. Tâm lý học giả đề xuấtKý ức ngân tíchĐích lý niệm lai giải thích học tập, ký ức, di vong đích lịch trình. Tha môn nhận vi kinh quá học tập hoạt động hậu, tại não bộ hội di lưu nhất ta ngân tích, diệc tức học tập đích kết quả hội tại đại não thượng lưu hạ biến hóa, sử đại não bì chất sản sinh thâm thiển bất nhất đích trứu văn. Học tập hậu nhược kinh quá nhất đoạn thời gian bất tái luyện tập, tắc nguyên lai lưu hạ đích ngân tích kinh quá tân trần đại tạ tác dụng chi hậu, hội trục tiệm biến hóa nhi tiêu thất, hình thành di vong, nhiên nhi mục tiền não bộ ngân tích đích thuyết pháp chỉ thị giả thiết tính đích thôi lý, tịnh vô sinh lý học thượng đích nghiệm chứng.

Ngã môn khả dĩ giả tưởng ký ức tượng sơn khâu nhất dạng, kinh quá thường niên luy nguyệt phong vũ đích xâm thực, tổng hội cải biến hoặc tiêu thất, đãn thị, thông thường hòa cá nhân thiết thân tương quan đích tư liêu thị ngận nan di vong đích, lệ như: Tính danh hòa sinh nhật đẳng, sinh hoạt trung mỗi thiên hội dụng đáo đích ký ức dã thị như thử. Thử ngoại, cương ký trụ đích sự vật, hữu tấn tốc suy thối đích đặc tính, vưu kỳ tại cương khai thủy đích đoản thời gian vong đắc tối đa, nhân thử, tựu học tập đích thời cơ nhi ngôn, cương học đáo đích đông tây, như quả tẫn khoái đích hồi ức phục tập, tựu bỉ giác bất hội vong ký.

Di vong sản sinh đích nhất cá khả năng nguyên nhân tựu thị ký ức ngân tích tùy thời gian tự phát đích tiêu thối, giá thị đại não thao tác quá trình đích cơ bổn đặc tính. Ngải tân hạo tư chỉ xuất, ngân tích suy thối khả năng thị di vong chứng phát sinh đích nhân tố chi nhất:” Trì tục đích đồ tượng thụ đáo việt lai việt đa đích ảnh hưởng, cải biến liễu tha môn đích tính chất.” Tuy nhiên ngận nan trực tiếp kiểm nghiệm ngân tích tiêu thối lý luận, đãn ngã môn khả dĩ dĩ gian tiếp đích phương thức lai tố. Căn cư giá cá lý luận, học tập hậu sở kinh quá đích thời gian thị chí quan trọng yếu đích. Quyết định di vong đích thị thời gian gian cách trường độ, tương đối địa tại giá nhất đoạn thời gian nội phát sinh đích sự tình chỉ thị đệ nhị trọng yếu đích nhân tố.

Chiêm kim tư hòa đạt lâm ba hách (Jenkins & Dallenbach) tố liễu nhất cá trứ danh thật nghiệm dĩ kiểm nghiệm ngân tích tiêu thối lý luận. Tha yếu cầu lưỡng cá học sinh hồi ức nhất ta vô ý nghĩa đích âm tiết. Bảo trì gian cách tại nhất chí bát tiểu thời chi gian. Tại học tập chí trắc nghiệm đích giá đoạn thời gian gian cách lí, tha môn bảo trì thanh tỉnh hoặc thụy giác. Chiêm kim tư hòa đạt lâm ba hách (Jenkins & Dallenbach) phát hiện, như quả bị thí giả tại bảo trì gian cách lí tổng thị tại thụy giác đích thoại, sản sinh đích di vong tựu thiếu, giá dữ ngân tích tiêu thối lý luận bối đạo nhi trì. Tha môn nhận vi, giá nhất kết quả thuyết minh liễu nhân tại thanh tỉnh đích thời hầu bỉ tại thụy giác đích thời hầu đối kỹ nghệ hữu canh đa đích càn nhiễu.

Nhiên nhi tha môn đích thật nghiệm thiết kế hữu ngận đại đích hà tỳ, đương học sinh tại bảo trì gian cách nội thụy giác thời, tha môn đích học tập tổng thị tại vãn thượng, nhi đương tại bảo trì gian cách bảo trì thanh tỉnh thời, học tập tổng thị tại tảo thượng. Nhân thử ngã môn bất năng tòng tha môn đích kết quả xác định di vong thị canh y lại ô học tập đích thời gian hoàn thị tại bảo trì gian cách lí phát sinh đích sự. Hách kỳ (Hockey et al.) đối giá ta kết quả tiến hành liễu trừng thanh, tha môn nghiên cứu liễu bạch thiên thụy giác đối di vong đích ảnh hưởng, phát hiện bạch thiên thụy giác tịnh bất giảm nhược di vong đích tốc suất, biểu minh tại thập ma thời hầu học tập bỉ tại bảo trì gian cách nội thị phủ thụy giác trọng yếu hứa đa.

Đức quốc tâm lý học gia ngải tân hạo tư (Hermann Ebbinghaus) tha thí đồ bối tụng nhất tổ do “Tử âm - mẫu âm - tử âm” tam cá tự mẫu tổ thành đích, vô ý nghĩa đích âm tiết liệt biểu, lệ như: CEG, DAX đẳng, tha quan sát tự kỷ nhu yếu đa cửu thời gian tài năng bả liệt biểu bối tụng hạ lai, tác vi tự kỷ học tập tốc độ đích lượng độ. Tại nhất đoạn thời gian hậu, tha tái kiểm tra tự kỷ nhu yếu độc đa thiếu biến tài năng tái nhất thứ bối xuất liệt biểu. Kết quả tha phát hiện di vong đích quy luật: Tân học tập đáo đích tri thức, nhất khai thủy hội dĩ ngận khoái đích tốc độ bị di vong, nhiên hậu hội hoãn mạn hạ lai; nhi dĩ kinh trường thời gian ký trụ đích đông tây, tắc ngận nan bị hoàn toàn vong ký.

Ký ức đích càn nhiễu —— càn nhiễu lý luận (Interference theory)

Ký ức dữ kỳ thuyết thị tang thất liễu, bất như thuyết thị bị ức chế hoặc thụ đáo kỳ tha ký ức đích càn nhiễu. Nhân vi ký ức thị kiến thiết, tái kiến thiết đích quá trình, tuy nhiên cựu ký ức khả năng bị tân ký ức càn nhiễu, thủ đại hoặc trọng tân tổ hợp, nhi bảo lưu đích ký ức thị phủ chân thật nan miễn nhượng nhân chất nghi, như quả nhượng nhân trọng phục tự thuật đối mỗ đoạn sự kiện đích hồi ức, tịnh thả cấp dư bất chân thật đích ám kỳ, thụ thí giả đích ký ức tựu hữu khả năng thụ đáo càn nhiễu nhi thác ngộ. Càn nhiễu lý luận vi trường kỳ ký ức (Long-term Memory, LTM) tại bất đặc định càn nhiễu nhân tố hạ vô pháp bị độc thủ vi đoản kỳ ký ức (Short-term memory, STM). Nguyên hữu đích ký ức hoặc dĩ tri đích tri thức, khả năng phi thường cố trứ, sử đắc tân đích học tập hòa ký ức biến đắc ngận khốn nan, lệ như lão thị ký thác hoặc ngộ dụng mỗ cá thành ngữ, khước chẩm ma học dã cải bất quá lai. Di vong đích sản sinh thị nhân vi tấn tức đích hỗ tương càn nhiễu, sử đắc tấn tức vô pháp đề thủ xuất lai, nhi phi đan thuần nhân vi thời gian kinh quá, giá tựu thị càn nhiễu lý luận. Giản nhi ngôn chi, chỉ tân cựu học tập tài liêu đích bỉ thử ảnh hưởng.

Thuận hướng càn nhiễu (Proactive interference)	Cựu ký ức ảnh hưởng tân ký ức đích đề thủ hòa tồn thủ	Tiên độc sinh vật học tái độc tâm lý học, nhiên hậu tại tâm lý học trắc nghiệm trung tưởng khởi sinh vật học đích nội dung.	Giác bất thường kiến, tương giác ô nghịch hướng càn nhiễu dã giác bất nghiêm trọng
Nghịch hướng càn nhiễu (Retroactive interference)	Tân ký ức ảnh hưởng cựu ký ức đích đề thủ dữ tồn thủ	Bất ký đắc bằng hữu đích cựu điện thoại hào mã, thị do ô tân hào mã đích càn nhiễu.	Vi giác thường kiến dã giác nghiêm trọng đích hiện tượng

Khắc phục càn nhiễu

Thục luyện đích thao tác giả cụ hữu đích ký ức năng lực năng cú mãn túc công tác ký ức đích nhu yếu, tha môn năng thấu quá lưỡng chủng bất đồng đích cơ chế lai khắc phục càn nhiễu: Tức cận nhân hòa tinh tế biên mã.

Cận nhân cơ chế

Cận nhân cơ chế thị chỉ tại tổng ấn tượng hình thành quá trình trung, tối cận hoạch đắc đích tấn tức bỉ nguyên lai hoạch đắc đích tấn tức ảnh hưởng canh đại. Truyện thống đích học tập lý luận tương cận nhân hiệu ứng quy nhân ô đoản kỳ ký ức trung đích trữ tồn. Nhiên nhi, việt lai việt đa đích nghiên cứu phát hiện trường kỳ ký ức trung trữ tồn đích tấn tức ( kỉ thiên tiền hoặc kỉ cá nguyệt tiền đích trữ tồn ) dã hữu cận nhân đích hiện tượng. Baddeley hòa Hitch phát hiện, đối cận kỳ mỗ loại tấn tức đích lương hảo hồi ức thị nhất cá phổ biến tồn tại đích hiện tượng, giá dã hứa dữ thời gian đoạn thượng đích tạm thời phân ly hữu quan. Chỉ yếu cận kỳ biên mã dữ tiên tiền biên mã đích tạm thời phân ly thập phân sung phân, sử đắc thử thứ biên mã phú hữu đặc sắc, na ma đề thủ tựu hội thị tinh xác đích.

Cận nhân hòa tạm thời đích phân ly khả dĩ tác vi trung giới thành vi khả kháo đề thủ đích hữu hiệu tuyến tác. Ký ức chuyên gia đích thao tác phản ánh liễu tha môn năng đối cận nhân tấn tức tiến hành thục luyện địa sử dụng. Tại sổ tự quảng độ tác nghiệp trung, yếu cầu ký ức chuyên gia đồng thời tiến hành ngôn ngữ báo cáo, phân tích báo cáo đích kết quả hiển kỳ, tại hồi ức từ biểu chi tiền, tha môn quân dĩ tương phản đích thuận tự đề thủ sổ tự biên mã. Nhi thả, tha môn tại sổ biểu trình hiện quá trình trung đối sổ tổ tiến hành biên mã thời, bất đoạn hồi ức khởi trắc nghiệm tảo kỳ ngộ đáo đích tương tự đích sổ tổ. Thông thường bị hồi ức khởi đích tảo kỳ sổ tổ dữ đương tiền biên mã đích sổ tổ hữu lưỡng cá tương đồng đích thủ sổ tự.

Lánh nhất hạng lợi dụng Brown-Peterson phạm lệ đích nghiên cứu phát hiện, thụ thí giả đệ nhất thứ đích hồi ức ngận tinh xác, nhi thả tấn tức đích tiêu thối bất thị trung gian sáp nhập hoạt động sở dụng thời gian đích hàm sổ. Chỉ thị tại trọng phục tam, tứ thứ hậu, tiền nhiếp càn nhiễu trục tiệm luy tích, xuất hiện điển hình đích kết quả, tức hồi ức thị càn nhiễu hoạt động thời gian đích hàm sổ. Walter Schneider đẳng nhân nhận vi dụng cận nhân khả dĩ giải thích giá chủng hiện tượng. Nhi thả, tha môn thấu quá tổng thuật phát hiện, mỗi thứ thường thí chi gian nhược gian cách trường ( lưỡng phân chung tả hữu ), na ma tựu khả dĩ tiêu trừ càn nhiễu, tương hồi ức thủy chuẩn khôi phục đáo đệ nhất thứ thường thí đích thời hầu na dạng. Như quả trình hiện đích tấn tức khả dĩ thấu quá dữ tương ứng loại biệt đích tuyến tác liên tưởng lai biên mã, na ma loại biệt tuyến tác khả dĩ tố vi hậu lai hồi ức đích đề thủ tuyến tác.

Cận nhân cơ chế hoàn khả dụng lai giải thích kỳ tha nhất ta phát hiện. Như tiền nhiếp ức chế đích thích phóng khả dĩ nhận vi thị trình hiện sự lệ loại biệt đích biến hóa; đa trọng cận nhân hiệu ứng khả dĩ giải thích vi thị do ô hỗn hợp từ biểu trình hiện liễu bất đồng đích loại biệt đẳng đẳng.

Tổng chi, tức sử đồng dạng nhất cá tuyến tác hữu hứa đa liên tục đích liên tưởng, tiến hành khả kháo đích đề thủ nhưng thị khả năng đích, chỉ yếu đình lưu đích thời gian cú đoản, sử đắc cận kỳ đích trữ tồn bảo lưu liễu tạm thời đích đặc tính. Thục luyện đích hoạt động như quả y lại dĩ cận nhân vi cơ sở trường kỳ công tác ký ức, na ma sự hậu hồi ức đích kết quả khả năng ngận tao cao, nhân vi tối cận kỳ đích kết quả đích tạm thời đặc tính khả năng hội tấn tốc suy thối. Lánh nhất phương diện, đương thục luyện đích thụ thí giả nhu yếu trường thời gian đích bảo lưu tấn tức đích thời hầu, tha môn hội sinh thành bỉ giản đan liên tưởng canh tinh tế đích biên mã. Ký ức chuyên gia môn hội sử dụng nhất ta đặc định đích kỹ thuật lai đối thứ kích tiến hành tinh tế biên mã.

Tinh tế biên mã

Hứa đa hoạt động sở yếu cầu đích công tác ký ức vô pháp mãn túc trường kỳ công tác ký ức đích cận nhân cơ chế đích yếu cầu, nhi yếu cầu tương đương tiền đích tấn tức hòa trường kỳ ký ức trung trữ tồn đích tấn tức tiến hành chỉnh hợp ( lệ như: Duyệt độc lý giải hoạt động ). Thấu quá biên cố sự lai bang trợ ký ức đích phương pháp yết kỳ liễu lý giải đích tác dụng hòa hữu hiệu tính. Nhược năng tương vô quan đích hạng mục trữ tồn tại trường kỳ ký ức đích các chủng phục tạp đích tương hỗ liên hệ đích kết cấu đương trung, hồi ức thành tích tựu hội đề cao. Đương bất thục luyện giả lợi dụng giá chủng kỹ thuật lai trữ tồn hòa đề thủ đích thời hầu, thông thường tốc độ hội ngận hoãn mạn. Đãn thị đối ô chuyên gia lai thuyết, tại tự đích chuyên nghiệp lĩnh vực khả dĩ lợi dụng giá chủng kỹ thuật đối tấn tức tiến hành khoái tốc đích tồn thủ.

Kinh quá tinh tế biên mã, nhất bàn thụ thí giả khả dĩĐối tấn tức tiến hành khoái tốc đích đề thủ,Chuyên gia khả dĩTị miễn tiền nhiếp ức chế hòa đảo nhiếp ức chế đích càn nhiễu.

Nghiên cứu trường kỳ ký ức trung càn nhiễu hiệu ứng thường dụng phạm lệ thị Anderson đích sự thật đề thủ thật nghiệm. Anderson đích phương pháp thị nhượng thụ thí giả ký ức nhất hệ liệt cú tử, mỗi cá cú tử hữu nhất cá chủ ngữ hòa nhất cá địa điểm. Kết quả phát hiện, tùy trứ chủ ngữ hòa địa điểm sổ mục đích tăng gia, chính xác tái nhận nhất cá cú tử đích thời gian tăng trường. Tuy nhiên phiến hình hiệu ứng đối ô độc lập đích sự thật cụ hữu khả trọng phục tính, đãn thị đương nhất hệ liệt cú tử hình thành nhất cá chỉnh hợp đích biểu trưng đích thời hầu, phiến hình hiệu ứng tái trục tiệm giảm nhược, thậm chí xuất hiện tương phản đích hiệu ứng. Đương thụ thí giả ký ức đa chủ đề đích cú tử đích thời hầu, xuất hiện cú tử đích chủ đề sổ mục đích phiến hình hiệu ứng.

( chú:Phiến hình hiệu ứngThị chỉ tại ký ức võng lộ trung, tòng nguyên tiết điểm phát xuất đích kích hoạt lượng thị nhất định đích. Nhân thử tòng nguyên kết điểm khoách tán đáo dữ chi tương liên hệ đích sở hữu thông lộ thượng, thông lộ việt đa, phân phối đáo mỗi nhất điều thông lộ thượng đích kích hoạt lượng tựu việt thiếu, kích hoạt đích tốc độ dã tựu việt mạn. Giản đan lai thuyết, tòng nguyên kết điểm phát tán đáo mỗi điều thông lộ ( liên tuyến ) thượng đích kích hoạt lượng, dữ tòng giá nhất kết điểm phiến hình phát tán xuất đích thông lộ ( liên tuyến ) đích sổ lượng thành phản bỉ. )

Đãn thị dữ chủ đề bất tương ứng sự thật đích sổ mục đối ký ức một hữu ảnh hưởng. Như quả tại thật nghiệm tiền hướng thụ thí giả đề cung đặc định đích tấn tức dĩ tiện kỳ sinh thành chỉnh hợp biên mã, na ma hội đề cao thụ thí giả đối chỉnh hợp sự thật địa tái nhận vận tác. Radvansky phát hiện, phiến hình hiệu ứng tại đối khách thể vị trí miêu thuật ngữ cú trung cụ hữu bất đối xưng tính. Đồng dạng đích vị trí, khách thể sổ mục đích đa thiếu một hữu sản sinh phiến hình hiệu ứng; nhi đối ô đồng nhất cá khách thể, bất đồng đích vị trí sổ mục hữu minh hiển đích phiến hình hiệu ứng. Sở dĩ, tại chỉnh hợp đích ký ức biểu trưng đương trung, tại đồng nhất vị trí trữ tồn khách thể khả dĩ cấu thành loại tự ô Johnson-Laird sở thuyết đích tâm lý mô hình, nhân thử khả dĩ tại tình cảnh mô hình trung gia nhập tương quan đích kết cấu. Đãn thị dụng đồng dạng đích phương thức vô pháp tương bất đồng đích địa điểm hòa đồng nhất cá khách thể chỉnh hợp, chí thiếu thụ thí giả ngận nan chỉnh hợp nhậm ý đích vị trí. Sinh thành chỉnh hợp đích ký ức biểu trưng chính thị khóa văn lý giải thời xử lý tương tự chủ đề đích chính thường mô thức.

Đối ô thục luyện thao tác giả công tác ký ức tồn tại đích càn nhiễu hiệu ứng, Chase đẳng nhân phát hiện, thụ quá ký ức huấn luyện đích nhân thao tác thụ kỉ chủng phương thức ảnh hưởng. Tại kiểm trắc sổ tự quảng độ đích trình tự đương trung, liên tục trình hiện đích sổ biểu thượng sổ tự cá sổ tương đồng, giá tựu sử thụ thí giả khả dĩ sử dụng tương đồng đích đề thủ kết cấu. Kết quả hiển kỳ càn nhiễu hiệu ứng tại sự hậu hồi ức trung canh hiển trứ. Tuy nhiên thụ thí giả kinh quá huấn luyện dĩ hậu, quân khả dĩ tại sự hậu hồi ức trung ký trụ tam sổ tổ hoặc giả thị tứ sổ tổ, đãn thị trừ liễu tối hậu nhất, lưỡng cá sổ biểu dĩ ngoại, tha môn bất năng chính xác hồi ức chỉnh cá sổ biểu trung đích xác thiết thuận tự. Nhân vi tại sự hậu hồi ức trung, thụ thí giả tương ký ức quá trình trung ký ức thuật đích chủng loại tác vi đề thủ tuyến tác, nhi bất thị đề thủ tuyến tác kết cấu bổn thân. Tiền nhiếp càn nhiễu ức chế liễu thấu quá đề thủ kết cấu tuyến tác đề thủ tiên tiền từ biểu đích khả năng tính. Chase đẳng nhân hoàn trực tiếp kiểm nghiệm liễu tối đại càn nhiễu hiệu ứng.

Thật nghiệm đích trình tự thị: Thủ tiên cấp thụ thí giả trình hiện nhất cá sổ biểu, giản đoản đích đình đốn dĩ hậu, trình hiện tương đồng trường độ đích lánh nhất cá sổ biểu, nhiên hậu yếu cầu thụ thí giả hồi ức lưỡng cá bất đồng đích sổ biểu, kết quả phát hiện thụ thí giả bất cận hoàn chỉnh địa hồi ức liễu đệ nhị cá sổ biểu, đệ nhất cá sổ biểu hồi ức đích chính xác suất vi 70% chí 100%. Giá dữ Frey đẳng nhân nghiên cứu tượng kỳ đại sư hồi ức kỳ cục đích kết quả nhất trí. Tòng thụ quá huấn luyện đích thụ thí giả tại ký ức hòa hồi ức thời đích khẩu ngữ báo cáo đương trung, Chase đẳng nhân phát hiện, giá ta thụ thí giả bất cận tương đề thủ tuyến tác dữ sổ tổ nhất khởi biên mã, nhi thả tương canh cao cấp đích, tổ dữ tổ chi gian tha sở dụng đích ký ức thuật đại mã mô thức, tịnh tại trường kỳ ký ức trung kiến lập liễu sổ tự tự liệt đích kết cấu. Trừ liễu biên mã tấn tức hòa trường kỳ ký ức đề thủ tuyến tác chi gian đích trực tiếp liên tưởng ngoại, thụ thí giả hoàn kiến lập liễu nhất cá độc đặc đích kết cấu. Thử kết cấu trung đích nguyên tố trực tiếp thấu quá ngữ ý tương liên hệ.

Giá ta nghiên cứu kết quả đề kỳ na ta sinh thành đích kết cấu khả dĩ để chế tiền nhiếp ức chế đích càn nhiễu. Nhi thả, na ta kết cấu trung đích nhất cá nguyên tố dữ đề thủ kết cấu trung đích tuyến tác tương kết hợp, thông thường khả dĩ duẫn hứa thụ thí giả chỉ đối đặc định kết cấu tiến hành đề thủ. Đãn thị, như quả lưỡng cá ngữ ý tương tự đích hạng mục tại bất đồng đích từ biểu trung quân dữ đồng nhất cá đề thủ tuyến tác tương liên, na ma hồi ức thời hỗn hào tựu hữu khả năng hội phát sinh. Phòng chỉ giá chủng tiền nhiếp ức chế đích phương pháp thị đề tỉnh thụ thí giả, hiện tại đích sổ biểu trung hữu dữ tiên tiền biên mã loại tự đích sổ tổ. Đương tiên tiền tương tự đích sổ tổ dữ đồng dạng đích đề thủ tuyến tác tương liên hệ đích thời hầu, ký ức chuyên gia hội đối lưỡng sổ tổ chi gian đích quan hệ tiến hành ngoại hiển đích biên mã, dĩ sử đề thủ canh gia khả kháo.

Thất khứ quan kiện yếu tố ——Thiệt tiêm hiện tượng(Tip of the tongue)

Hữu một hữu tại thí trứ xiển thuật sự tình, thuyết cố sự đích thời hầu, đột nhiên hữu nhất cá tự hảo tượng tựu khoái yếu thuyết xuất lai liễu, cảm giác, tưởng pháp, họa diện đô hữu liễu, tựu thị thuyết bất xuất lai na cá xác thiết đích từ hối. Giá cá tựu thị thiệt tiêm hiện tượng (tip-of-the-tongue phenomenon). Cử lệ lai thuyết, tại nhất hạng tương quan thật nghiệm trung, cấp định hạ liệt định nghĩa “Nhất chủng dụng ô trắc lượng vật thể chi gian đích giác độ cự ly, đặc biệt thị trắc lượng thái dương, nguyệt lượng hòa tinh tinh cao độ đích hải thượng đạo hàng nghi khí”, thỉnh giảng xuất xác thiết đích đan tự, đáp án thị “Lục phân nghi”, anh văn thị sextant, khả năng tựu hội sử thụ thí giả sản sinh thiệt tiêm hiện tượng, nhiên nhi, như quả tha môn phát hiện thiệt tiêm hiện tượng đích phát sinh, thật nghiệm giả tựu hội đa vấn nhất ta vấn đề, tha môn phát hiện, tuy nhiên xử ô thiệt tiêm hiện tượng trạng thái, tham dữ giả nhưng khả dĩ chính xác hồi đáp hữu quan giá cá từ đích bộ phân tín tức. Lệ như, đương tham dữ giả bị yếu cầu sai trắc giá cá đan từ hữu đa thiếu cá âm tiết, hoặc giả tha đích thủ tự mẫu thị thập ma thời, tha môn đích biểu hiện viễn viễn siêu xuất liễu sai trắc đích khái suất. Dã tựu thị thuyết tức tiện tham dữ giả thuyết đích thị thác đích từ, giá cá từ dã dữ chính xác đáp án ý tư tương cận. Lệ như đương bị cáo tri “Lục phân nghi” đích định nghĩa thời, tham dữ giả hữu thời hội hồi đáp thị “La bàn” hoặc “Chỉ nam châm”. Trừ thử chi ngoại, tha môn hữu thời dã hội đề cung nhất ta thính khởi lai dữ chính xác đan từ cận tự đích từ. “Lục phân nghi” ( sextant ) kỳ trung đích lục phân hàm nghĩa hội đạo trí tham dữ giả dĩ “Lục trọng tấu” ( sextent ) hòa “Giáo đường tư sự” ( sexton ) tác vi đáp án.

Tòng khoa học giác độ lai khán, kỳ thật thiệt tiêm hiện tượng hòa ký ức thị tức tức tương quan đích. Ký ức hoạt động bao quát biên mã (encoding), trữ tồn (storage), kiểm tác (retrieval) hòa giải mã (decoding) giá tứ cá quá trình, cá thể tại đối nhân danh, vật danh cập văn tự biên mã thời, hội đồng thời tương chi biên thành hình mã, thanh mã, ý mã, tịnh tương kỳ phóng đáo đại não tổ chức trung đích bất đồng bộ vị trữ tồn. Đương nguyên thứ kích vật xuất hiện thời, đại não hội tương giá tam chủng mã phân biệt tòng bất đồng bộ vị kiểm tác xuất, tối hậu tiến hành giải mã. Kiểm tác quá trình trung hoặc giải mã thuận lợi thời, tắc tam chủng đại mã nhất khởi trình hiện đích phản ứng bất trí hữu ngộ, đãn thị chỉ yếu hữu nhất cá hoàn tiết xuất hiện vấn đề, ký ức tựu hội thụ đáo ảnh hưởng, dã tựu thị thuyết như quả giải mã quá trình trung chỉ năng giải xuất hình mã dữ ý mã, nhi vô pháp thuyết xuất chính xác đích thanh mã, tựu hội hình thành sở vị đích thiệt tiêm hiện tượng.

Tự tòng đệ nhất cá nghiên cứuTại 1966 niên khai thủy chi hậu, thiệt tiêm hiện tượng tiện thụ đáo quảng phiếm thảo luận. Nghiên cứu nhân viên phát hiện, quan ô tại thiệt tiêm thượng đả chuyển đích từ ngữ, nhân môn khả dĩ ký đắc dữ kỳ tương quan đích sự tình, nhi thả nhất đán giá cá từ dữ bị trình hiện xuất lai, nhân môn tiện khả lập tức biện nhận xuất lai. Hậu lai nghiên cứu nhân viên phát hiện liễu sở vị đíchSửu lậu tỷ muội hiệu ứng (ugly sister effect)Đích chứng cư, đương vi liễu trảo xuất chính xác từ ngữ nhi sưu tác cá nhân ký ức thời, nhân môn khước hội phản phúc tưởng xuất nhất ta thác ngộ đích đáp án. Tương giác ô tạp tại thiệt tiêm thượng đích mục tiêu từ ngữ, sửu lậu tỷ muội đích đan từ thị nhất ta khán khởi lai loại tự thả bình thường bỉ giác thường sử dụng đích từ ngữ. Vi liễu trảo xuất chính xác chính xác từ ngữ, nhân môn hội thường thí các chủng kỹ xảo dĩ tiện tự hành tưởng xuất đáp án, đãn giá khả năng thị nhất cá lệnh nhân phi thường tỏa bại đích quá trình, nhân môn hội miêu hội tự kỷ đích nội tại tịnh kiểm thị ngoại tại đích thế giới, dĩ tầm cầu giải quyết chi đạo, lệ như thuyết thường thí liên tưởng nhất ta tương quan liên đích sự tình, đãn hữu thời hầu cai từ ngữ tựu thị hội một hữu nguyên nhân đích đột nhiên xuất hiện. Kỳ quái đích thị, nghiên cứu nhân viên hoàn phát hiện đương đề cung nhất cá nhân tuyến tác thời, hữu thời hầu nhân môn đích biểu hiện phản nhi canh soa, khả năng thị nhân vi đương nhân môn đắc đáo tuyến tác tịnh sưu tác tha môn đích ký ức thời, tha môn sở tưởng khởi đích tự hồ tựu chỉ hữu tuyến tác, tạo thành trảo đáo đáp án đích tha diên.

Nghiên cứu giả đề xuất đa khả năng đích giả thuyết:

• Đổ tắc hiệu ứng (Blocking Effect):Giản đan lai thuyết, đương thụ đáo nhất cá hồi ức tự hối đích tín hào thời, trừ liễu năng hồi ức khởi chính xác đích từ hối ngoại, dã khả năng tương kỳ tha quan liên đích từ hối dã bị dẫn phát, nhi đương lưỡng giả đồng thị bị dẫn phát, nhân tấn tốc ý thức đáo quan liên từ hối tịnh bất thị tha yếu đích từ hối, tiến nhi tấn tốc đích ức chế từ hối đích phát xuất, tựu liên chính xác đích từ hối dã bị ức chế liễu, đạo trí từ hối vô pháp sản xuất, kỳ trung, giá ta tạo thành ức chế hiệu quả đích quan liên từ hối xưng vi Blockers, nhi đương Blockers bị di trừ hậu, thiệt tiêm hiệu ứng tựu hội bị giải quyết. Nhiên nhi, giá cá giả thuyết nan dĩ bị chứng minh, nhân vi ngã môn nan dĩ phán đoạn thật nghiệm trung cấp thụ thí giả đích tấn hào thị phủ chân đích vi hữu hiệu đích thứ kích, năng hữu hiệu dẫn khởi thật nghiệm giả dự tưởng đích tự hối tổ. Nhân thử, tố xuất lai đích đích kết quả vãng vãng chỉ hữu vi tiểu thả nan dĩ trắc lượng đích soa dị, bất thái năng hữu hiệu chi trì giá cá giả thuyết. Đương nhiên, dã hữu nghiên cứu giả phản đối giá cá giả thuyết, nhận vi blocker kỳ thật một hữu ảnh hưởng, hoặc giá hữu trợ ô mục tiêu đan tự đích hồi ức.
• Bất hoàn toàn dẫn phát giả thuyết (Incomplete-activation hypothesis):Nhận vi thiệt tiêm phản ứng thị nhân vi mục tiêu từ hối vị năng thụ đáo sung phân thứ kích nhi thành công bị khải động, dĩ chí ô đan tự khả dĩ bị ý thức đáo, đãn bất năng bị thành công biểu đạt xuất lai. Nhiên nhi thử giả thuyết dã bất hoàn toàn kinh quá kiểm nghiệm, nhưng tồn tại nhất ta khả bị hoài nghi chi xử:
  1. Khuyết phạp thật chứng chi trì:Tuy nhiên giá cá giả thuyết đề cung liễu nhất cá hợp lý đích giải thích, đãn mục tiền khuyết phạp thật nghiệm chứng cư lai chi trì giá cá lý luận. Mục tiền thượng vô pháp trực tiếp trắc lượng đại não trung từ hối kích hoạt đích trình độ, nhân thử vô pháp chứng thật cai giả thuyết đích chuẩn xác tính.
  2. Cá thể soa dị:Bất hoàn toàn dẫn phát giả thuyết khả năng vô pháp giải thích bất đồng cá thể chi gian tại thiệt tiêm hiện tượng thượng đích soa dị. Hữu ta nhân khả năng canh dung dịch thụ đáo thử hiện tượng đích ảnh hưởng, nhi hữu ta nhân tắc khả năng giác thiếu thụ đáo ảnh hưởng, giá khả năng dữ nhận tri quá trình hoặc đại não kết cấu hữu quan, đãn thượng bất thanh sở cụ thể nguyên nhân.

Tổng đích lai thuyết, tuy nhiên bất hoàn toàn dẫn phát giả thuyết đề cung liễu nhất cá hữu thú đích giải thích, đãn nhưng nhiên tồn tại trứ nhu yếu canh đa thật chứng chi trì hòa giải thích đích địa phương.

• Truyện đạo bất túc mô hình (Transmission-deficit model):Giá cá giả thuyết điện cơ ô lánh nhất cá lý luận, nhận vi ngữ ý hòa ngữ âm tư liêu bị tồn phóng tại não trung tương đương bất nhất dạng đích khu vực trung. Giá cá giả thuyết nhận vi, thâu nhập đích thứ kích dĩ kinh cường đáo năng cú xúc thành ngữ ý khu đích hoạt hóa, đãn khước một hữu bạn pháp tương tín hào tiếp trứ truyện tống đáo ngữ âm khu, cố năng cảm giác đáo ngữ ý đích tồn tại, khước vô pháp biểu đạt xuất đan tự.
• Tín hào thục tất lý luận (Cue-familiarity theory):Cai lý luận nhận vi, chỉ yếu thị hòa nhất cá từ hối khẩn mật quan liên đích nhất cá ngoại lai tín hào bị tiếp thu đáo, bất luận đối phương thị phủ tri đạo cai từ hối, tựu năng cú dẫn phát thiệt tiêm hiện tượng. Giá ta ngoại lai tín hào hội dẫn phát hồi ức tác dụng, nhi giá tựu hội tạo thành hảo tượng khoái yếu đắc đáo mục tiêu từ hối, khước nhất trực đình lưu tại cường liệt cảm giác đích giai đoạn. Quá khứ đích thật nghiệm chỉ xuất, bất đoạn trọng phục xuất hiện đích tín hào, giác dung dịch tạo thành thiệt tiêm hiệu ứng, giá cá thật nghiệm bị nhận vi năng cú chi trì giá cách lý luận.
• Quan liên khải phát (Accesibility Heuristic):Cai giả thuyết nhận vi thiệt tiêm hiệu ứng hội bị đại lượng tương quan đích ký ức dẫn phát, nhân vi chủ quan thượng cảm giác đối ô nhất cá từ hối đích liễu giải, hữu lại ô ngã môn đối ô nhất cá từ hối sở ủng hữu đích bối cảnh tri thức, nhi mục tiêu từ hối bổn thân khước bất thị. Tựu tượng thị đối ô nhất cá từ hối, đương hữu việt đa đích khái niệm, ký ức năng cú bị dẫn khởi, nhân môn giác đắc tự kỷ tri đạo giá cá khái niệm, đãn tự hối bổn thân khước bất thị như thử. Quá khứ đích thật nghiệm ( 1997 ) dã bị nhận vi khả dĩ giải thích giá cá giả thuyết, đãn thị đồng dạng đích thật nghiệm kết quả, dã khả dĩ dụng lai giải thích đổ tắc hiệu ứng.

Căn cư thiệt tiêm hiện tượng kỳ phản xạ liễu vô sổ ký ức thượng đích áo bí, tâm lý học hựu xưng vi “Tạm thời tính thất ức”, 1982 niên Read & Bruce tằng đối thiệt tiêm hiện tượng tố quá trường kỳ truy tung nghiên cứu, cấp thụ thí giả nhất ta chiếu phiến hoặc khẩu đầu miêu thuật, kinh quá nhất đoạn thời gian tổng hợp thụ thí giả sở trình hiện đích thiệt tiêm hiện tượng án lệ, do thống kế sổ tự trung phân tích đắc đáo liễu nhất hạng hữu thú ký ức đích hiện tượng, dã tựu thị thuyết ngã môn xác thật khả năng tương mỗ ta ký ức bảo tồn đắc ngận hảo, đãn yếu biểu hiện thời khước hựu hữu như vong liễu tha môn đích tồn tại. Giá chủng di vong đích hiển hiện vấn đề, xuất tự ô kiết thủ đích quá trình nhi phi thu lục hoặc bảo tồn đích lịch trình, yếu tòng bàng đại đích ký ức khố trung đề thủ tấn tức, diện lâm đích vấn đề hữu như tòng đồ thư quán trung tầm trảo nhất bổn thư nhất dạng, hữu khả năng nhân chúng đa đích nhân tố nhi tạo thành kiết thủ thất bại.

Tại nhất hạng đối đan ngữ giả dữ song ngữ giả đích nghiên cứu trung phát hiện, tại chuyên hữu danh từ thượng, lưỡng giả đích biểu hiện cận hồ tương đồng, đãn thị tại kỳ tha từ hối thượng song ngữ giả minh hiển hội báo cáo canh đa đích thiệt tiêm hiện tượng. Tại nhất hạng đồ phiến mệnh danh thật nghiệm trung, song ngữ giả phổ biến bỉ đan ngữ giả lai đắc mạn, tựu toán tiền giả khả dĩ sử dụng tự kỷ đích mẫu ngữ dã thị nhất dạng. Thôi trắc thành nhân vi tha môn bình quân hạ lai sử dụng kỳ trung nhất chủng ngữ ngôn đích tần suất giác đê, thả song bội đích đan tự lượng cấp đại não đái lai liễu ngạch ngoại đích xử lý phụ đam, tựu toán thị tại chấp hành nhất ta đan ngữ đích nhậm vụ thời, song ngữ hệ thống dã bất hội quan bế.

Nhiên nhi thiệt tiêm hiện tượng dã hội tùy trứ niên linh tăng trường nhi trình hiện ký ức trở tắc đích hiện tượng, căn cư nghiên cứu nhân viên phát hiện đại học sinh mỗi chu hội xuất hiện 1～2 thứ, nhi lão niên nhân tắc hữu 2～4 thứ đích thiệt tiêm hiện tượng. 2006 niên nghiên cứu nhân viên Simmer & Ward đề xuất liễu tư khảo thiệt tiêm hiện tượng, lợi dụng bất tầm thường mô thức thí nghiệm kết quả phát hiện “Liên giác nhận tri hiện tượng” dã hứa hội thị hữu hiệu đích dụ đạo phương hướng, nhân liên giác nhân đích não cơ chế thần kinh giao thác thời, tương thoại ngữ tri giác chuyển hóa vi vị giác, na ma hoặc hứa nhân môn năng cú tại hồi ức từ tảo chi tiền, thấu quá thiệt tiêm đích vận tác lai tầm trảo tự hối. Cử lệ lai thuyết: Tại thật nghiệm trung cấp liên giác nhân đích thụ thí giả, trình hiện hi hữu vật thể đồ phiến lai chế tạo thiệt tiêm hiện tượng, tại sổ thứ trắc thí hậu, chủ thí giả khả dĩ thành công đích tại liên giác quá trình trung dụ đạo thiệt tiêm hiện tượng sản sinh, chỉ thị mục tiền nhất bàn nhân đối ô liên giác đích năng lực nhưng thượng xử ô tiềm ý thức chi trung hoàn vị khai phát.

Na chẩm dạng đích ký ức tối dung dịch dẫn khởi thiệt tiêm hiện tượng ni? Do tối cận đích nghiên cứu ( 2015 ) chỉ xuất, thiệt tiêm hiện tượng sản sinh khả năng cân học tập đích quá trình hữu quan: Đương nhất cá nhân vô ý thức địa, bất kinh ý đích học đáo liễu nhất cá tân tri thời, giá dạng đích tân tri tựu hội canh dung dịch nhân phát sinh thiệt tiêm hiện tượng. Lánh ngoại, song ngữ hoặc đa ngữ sử dụng giả đối ô phi chuyên hữu danh từ, bỉ khởi đan ngữ sử dụng giả hội canh kinh thường kinh nghiệm đáo thiệt tiêm hiệu ứng, vưu kỳ thị tại phi chủ yếu đích ngữ ngôn trung, đãn giá cá hiệu ứng tịnh bất xuất hiện tại chuyên hữu danh từ trung, giác tảo tập đắc đích ngữ ngôn dã giác bất hội kinh nghiệm đáo thiệt tiêm hiện tượng; kỳ tha tượng thị dụng dược, già phê nhân, tình tự, niên kỷ ( hôi chất lưu thất tương quan ) đẳng dã khả năng hội tạo thành canh tần phồn đích thiệt tiêm hiệu ứng.

Tối hậu, như quả ngộ đáo thiệt tiêm hiện tượng thời, cai như hà ứng đối? Nghiên cứu giả dã chúng thuyết phân vân, hữu ta nghiên cứu giả nhận vi, trì tục địa tại thiệt tiêm hiện tượng đích trạng thái hạ tư tác mục tiêu từ hối khả dĩ bang trợ học tập; đãn lánh nhất phê nghiên cứu giả tắc nhận vi, giá dạng hội tạo thành bất đoạn đích học tập “Thác ngộ” đích tấn tức thâu nhập từ hối quan liên, phản nhi hữu ngại ô học tập. Khả kiến giá phương diện đích nghiên cứu, nhưng đãi canh đa nghiên cứu giả đích đầu nhập dĩ xiển minh.

Động cơ tính di vong (motivated forgetting)

Hựu xưng áp ức luận, tương ký ức hòa di vong thị vi cá thể duy trì tự ngã thống hợp đích động lực, cá thể thải dụng áp ức tác dụng, tị miễn ký ức bất bị tiếp thụ hoặc thống khổ đích tấn tức, tương giá ta sự kiện tái áp ức đáo tiềm ý thức trung tạ dĩ phòng vệ tự kỷ, bảo trì tâm cảnh an định. Động cơ tính di vong khả dĩ thị vi nhất chủng phòng ngự cơ chế (Defence Mechanism) Ký ức tịnh phi tổng thị mỹ hảo đích, mỗ ta ký ức sử nhân nan quá, tiêu lự thậm chí thống khổ. Lệ như: Bị cường bạo đích phụ nữ vô luận như hà đô tưởng bất khởi lai tha vi hà hội toàn thân thị thương, y phục phá lạn bất kham đích thảng tại thiên tích giác lạc lí, diện đối cảnh sát, gia nhân hoặc bằng hữu đích quan tâm tuân vấn, tha kí hại phạ hựu áo não, nhân vi thụ hại giả bất tri đạo vi thập ma tự kỷ tựu thị tưởng bất khởi lai, đáo để phát sinh liễu thậm ma sự, giá thị nhân vi mỗ cá nguyên nhân tạo thành tha khắc ý tương ký ức áp ức đích hiện tượng, tựu khiếu tố động cơ tính di vong.

Nhân thử, tự ngã đích ý thức bất tri bất giác hội tương giá ta ký ức, thấu quá di vong lai tị miễn cá nhân đích bất du khoái; động cơ tính di vong thị tâm lý tự ngã bảo hộ đích phương thức, bất đại biểu hội tòng cá nhân đích kinh nghiệm ký ức trung bất kiến, phản nhi hội tòng mộng trung đẳng mỗ ta hành vi trung biểu hiện.

Phật lạc y đức tại 1890 niên đại tằng dĩ ẩn ức lý luận giải thích nhân trùng đột hoặc sang thương, sử nhân môn chủ động thả hữu ích đích bả ký ức mai tàng tiến vô ý thức hoặc thị lánh nhất cá phân liệt tự ngã đích phòng vệ hiện tượng.

Sang thương tính sự kiện thông thường bạn tùy ly giải, chỉ thất khứ hòa tư tưởng ý thức, thậm chí tự ngã tồn tại đích liên hệ, đạo trí vô pháp chính xác đề thủ ký ức.

Tùy trứ thời gian quá khứ, tằng kinh lịch động cơ tính di vong đích nhân khả năng trảo hồi tha môn đích ký ức, thử tâm lý phòng vệ tịnh bất thị tương ký ức vĩnh viễn mạt trừ, tương phản đích, do ô phát sinh đích sự tình thông thường chấn hám thả đối nhân sinh hữu trọng đại ý nghĩa, thấu quá tương tự đích hành vi tái diễn tấn hào hoặc thị tâm lý trạng thái phóng tùng, đô hữu khả năng sử giá đoạn bị phong tồn đích ký ức dũng hiện.

Động cơ tính di vong nhưng hữu hứa đa tranh nghị hòa vấn đề, dĩ hạ liệt xuất nhất ta chủ yếu đích nội dung:

1. Thật nghiệm chứng cư bất túc: Tuy nhiên hữu lâm sàng án lệ chi trì động cơ tính di vong đích tồn tại, đãn nghiêm cẩn đích thật chứng nghiên cứu nan dĩ tiến hành, thả chí kim khuyết phạp túc cú đích chứng cư lai chứng minh áp ức luận đích phổ biến tính cập cụ thể vận tác cơ chế. Loftus ( 1998 ) chỉ xuất, sở vị bị áp ức đích ký ức tịnh một hữu khoa học y cư, phản nhi khả năng thị ngụy ký ức đích kết quả. Lệ như, đương nhân môn hồi ức bất khởi đặc định sự kiện ký ức đích lai nguyên nhi chỉ thị mô hồ ký ức thời, tựu ngận dung dịch hữu ngụy ký ức đích sản sinh.

2. Ký ức khôi phục đích chân thật tính: Tiền đoạn đề đáo, tằng kinh lịch động cơ tính di vong đích nhân khả năng trảo hồi tha môn đích ký ức, đãn giá ta “Khôi phục đích ký ức” khả năng thị cá thể tự ngã ám kỳ hoặc kinh trị liệu sư ( nhược hữu tiếp thụ trị liệu ) ám kỳ đích kết quả, nhi phi chân chính bị áp ức đích ký ức.

Cơ thể tính di vong

Dã khả dĩ xưng vi thần kinh tính thất ức, tương đối ô động cơ tính di vong, nhân não dã khả năng nhân vi vật lý thượng đích tổn thương nhi tạo thành ký ức năng lực thất thường, lệ như đại não nhiếp diệp, hải mã hồi, hạnh nhân hạch dữ thị khâu đẳng bộ vị nghiêm trọng tổn thương, tạo thành ký ức lực suy thối. Bất luận thị ngoại lai sang thương hoặc thị đại não nhân niên linh dẫn phát đích thối hóa, đô hữu khả năng đạo trí ký ức lực suy thối thậm chí thị hoàn toàn tang thất.

Tạo thành cơ thể tính di vong đích nguyên nhân hữu ngận đa chủng, bao quát trung phong, não viêm, đại não khuyết dưỡng, hú tửu, não bộ thũng lựu, thối hóa tính thần kinh tật bệnh ( lệ như a tư hải mặc chứng, ba kim sâm thị chứng đẳng ), điên 癇 dĩ cập dược vật đẳng.

Tuyến tác y lại tính di vong (cue-dependent forgetting)

Đồ nhĩ văn tương ngân tích y lại tính di vong dữ tuyến tác y lại tính di vong tố liễu trọng yếu khu biệt. Tại ký ức mỗ sự vật thời hội lưu hạ ký ức ngân tích.Ngân tích y lại tính di vong (trace-dependent forgetting)Thị chỉ trường thời gian một hữu tiếp xúc cai ký ức, cai ký ức đích ngân tích tựu hội ác hóa hoặc suy thối, hoặc giả sở nhu đích tư tấn hoặc tài liêu dĩ tòng ký ức hệ thống trung di thất. Tại kiểm tác ký ức thời, đại não trung đích ngân tích thị vô pháp hoạch đắc đích. NhiTuyến tác y lại tính di vong (cue-dependent forgetting)Tắc thị chỉ ký ức ngân tích nhưng nhiên tồn tại, đãn một hữu chính xác hoặc hợp thích đích kiểm tác tuyến tác lai xúc phát ký ức. Cử lệ lai thuyết, cảnh sát tại tra án thời hội tương mục kích giả đái hồi phạm tội hiện tràng hoặc yếu cầu tha môn họa xuất phạm tội hiện tràng, giá ma tố khả dĩ sử tha môn căn cư sở đề cung đích tuyến tác ký trụ canh đa tư tấn. Giá lí đích phạm tội hiện tràng tựu hội thành vi hợp thích đích kiểm tác tuyến tác.

Đồ nhĩ văn hòa bì nhĩ tư thông (Tulving & Pearlstone) đề cung liễu nhất cá tuyến tác y lại tính di vong đích chứng cư. Tại tha môn đích nghiên cứu trung, cấp bị thí giả trình hiện nhất tổ phân chúc ô bất đồng loại đích đan từ, nhượng tha môn học tập. Nhiên hậu, tại bị thí giả hồi ức giá ta đan từ thời, cấp kỳ trung nhất ta bị thí giả đề cung loại biệt danh xưng, nhi đối lánh ngoại nhất ta bất đề cung loại biệt danh xưng. Đắc đáo đề kỳ đích bị thí giả bỉ một hữu đắc đáo đề kỳ khả dĩ hồi ức canh đa đích đan từ, hoán cú thoại thuyết, nhân vi tha môn một hữu đắc đáo đề thủ tuyến tác, tự do hồi ức đích bị thí giả sản sinh giác đa đích di vong, tức tuyến tác y lại tính di vong.

Đồ nhĩ văn hòa tác tư tạp (Tulving & Psotka) triển kỳ liễu tuyến tác y lại tính đối ô càn nhiễu lý luận đích tác dụng. Bị thí giả yếu học tập nhất đáo lục cá từ biểu, mỗi nhất cá từ biểu bao quát tứ cá phân chúc ô lục cá chủng loại đích đan từ. Tại mỗi cá từ biểu trình hiện hậu, nhượng tha môn đối sở hữu từ biểu trung đích sở hữu đan từ tiến hành tự do hồi ức ( tổng tự do hồi ức ). Tối hậu, cấp bị thí giả trình hiện sở hữu từ biểu trung đích từ đích loại biệt danh xưng, tái nhượng tha môn đối sở hữu đan từ tiến hành hồi ức.

Thật nghiệm kết quả hiển kỳ, tổng tự do hồi ức biểu hiện xuất cường đích hậu nhiếp càn nhiễu, tùy trứ học tập dữ tự do hồi ức chi gian tồn tại đích từ biểu sổ đích tăng đa, mỗi nhất cá từ biểu trung hồi ức khởi lai đích đan từ sổ giảm thiếu. Căn cư hậu nhiếp càn nhiễu lý luận, giá chủng hậu nhiếp càn nhiễu phản ứng liễu vô học tập quá trình. Khảo lự nhất hạ tuyến tác hồi ức hồi ức đích thành tích, tại đề cung các chủng loại biệt danh xưng thời, một hữu hậu nhiếp càn nhiễu, tịnh thả hòa tối sơ đích học tập tương bỉ, dã một hữu di vong. Tổng tự do hồi ức trung quan sát đáo đích di vong kỉ hồ bao quát liễu sở hữu tuyến tác y lại tính di vong, tịnh thả, tại thi dĩ chủng loại danh xưng đề thủ tuyến tác thời, giá chủng di vong hội bị tiêu trừ.

Áp ức (Repression)

Di vong nghiên cứu đích nhất cá trứ danh phương pháp nguyên ô phất lạc y đức đề xuất đích áp lực lý luận. Tha nhận vi uy hiếp tính hoặc sang tạo tính đích tín tức thông thường hội thụ đáo áp ức, tòng nhi vô pháp tiến nhập ý thức trạng thái, tha bả giá cá quá trình xưng vi áp ức (repression). Phất lạc y đức thanh xưng: “Áp ức đích bổn chất thị trở chỉ nhất ta đông tây tiến nhập ý thức hoặc bả ý thức trung đích nhất ta đông tây cản xuất lai.” Dẫn văn trung đích “Nhất ta đông tây” chỉ đích thị na ta hội hoán khởi tiêu lự đích ký ức bổn thân.

Nhiên nhi, hữu thời thụ đáo ức chế đích thị dữ giá ta ký ức tương liên hệ đích tình tự, nhi bất thị ký ức bổn thân. Tại đại đa sổ thật nghiệm thất nghiên cứu trung, nghiên cứu giả thường thí sử bị thí giả tiêu lự lai dẫn phát áp ức, nhiên hậu tái tiêu trừ kỳ tiêu lự trạng thái, dĩ thử chứng minh ức chế đích tín tức nhưng nhiên tồn tại ô trường thời gian ký ức trung. Tại sản sinh tiêu lự đích nhất cá nhậm vụ trung, kinh thường cấp bị thí giả đích thị tha môn một hữu hoàn thành nhậm vụ đích phụ hồi quỹ, nhiên hậu cáo tố tha môn giá ta thất bại đích hồi quỹ thị giả đích, dĩ giảm thiếu tha môn đích tiêu lự.

Weinberger, Schwartz, & Davidson (1979) nghiên cứu sở khu phân chi tứ tổ bất đồng đích cá thể, do tiêu lự đặc chất hòa xã hội kỳ vọng khuynh hướng cộng đồng giới định nhi thành, bao quát: Áp ức giả ( đê tiêu lự, cao xã hội kỳ vọng ), đê tiêu lự giả ( đê tiêu lự, đê xã hội kỳ vọng ), cao tiêu lự giả ( cao tiêu lự, cao xã hội kỳ vọng ), dĩ cập cao xã hội kỳ vọng chi cao tiêu lự giả

Áp ức giả hựu bị xưng vi phản xã hội nhân cách giả. Chư như nã phá luân, hi đặc lặc đẳng đô chúc ô giá chủng nhân cách giả. Thả bất năng hốt lược đích thị, kỳ thật áp ức giả phổ biến tồn tại ô ngã môn đích xã hội. Đạo trí áp ức giả tố xuất hành vi đích căn bổn nguyên nhân, tại ô đối kỳ tha nhân hữu nhất chủng tiềm tàng đích kinh khủng. Đối tha môn nhi ngôn, mỗi cá nhân đô thị địch nhân, tất tu ám địa hoặc công khai gia dĩ tiêu diệt. Nhược hữu nhân duẫn nặc nhượng biệt nhân canh cường tráng, canh thông minh, na ma áp ức giả tựu hội tao thụ đáo cá nhân nguy hiểm đích cực đại thống khổ.

Tại mai gia tư hòa bố lí văn (Myers & Brewin) đích nhất cá nghiên cứu trung, thường thí yếu cầu nhất ta nữ tính bị thí giả tẫn khả năng đích khoái tốc hồi ức nhi đồng thời kỳ đích bất du khoái kinh lịch. Nhi thật nghiệm kết quả hiển kỳ, áp ức giả hoa bỉ đê tiêu lự giả, cao tiêu lự giả hòa phòng ngự tính cao tiêu lự giả đa đích thời gian đề thủ, đãn thị tại đề thủ nhi đồng thời kỳ đích tích cực kinh lịch thời, tha môn tịnh một hữu bỉ biệt tổ khốn nan, giá biểu minh tha môn đề thủ ngận cửu dĩ tiền tín tức đích năng lực tịnh bất nhược. Hữu nhân đề xuất dã hứa áp ức giả bỉ biệt tổ canh cụ hữu hạnh phúc đích đồng niên kinh lịch, nhân thử một hữu na ma đa bất khoái nhạc đích kinh lịch khả đề thủ.

Nhiên nhi, mai gia tư hòa bố lí văn thông quá bán kết cấu tính phóng đàm phát hiện, áp ức giả bỉ kỳ tha tổ bị thí giả kinh lịch quá canh đa lai tự ô phụ thân đích lãnh mạc hòa địch ý, nhân thử kết luận thị áp ức giả đối nhi đồng thời kỳ đích tiêu cực ký ức đề thủ hoãn mạn khả quy nhân ô áp ức quá trình, nhi bất thị tha môn đích tiêu cực ký ức thiếu.

Thác ngộ đích tái kiến cấu lịch trình

Cơ mô (schema) tại ký ức đích tái kiến cấu lịch trình (reconstructive process) trung phẫn diễn trứ tương đương trọng yếu đích giác sắc, nhân môn tại đăng lục tấn tức dữ đề thủ tấn tức thời vãng vãng đô hội thụ đáo cơ mô đích ảnh hưởng. Cơ mô chi ô tấn tức đích lý giải dữ ký ức đích xác ngận hữu bang trợ, lệ như: Lưỡng cá nhân đồng thời học tập sử dụng nhất chủng tân đích điện não nhuyễn thể, nhất vị thị điện não mê, bình thời tiện hỉ hoan thường thí các chủng nhuyễn thể; lánh nhất vị thị môn ngoại hán, chỉ hội giản đan đích điện não thao tác. Nhĩ khả dĩ ngận dung dịch phán đoạn tương giác ô môn ngoại hán, điện não mê đối ô tân nhuyễn thể đích sử dụng phương pháp nhất định ký đắc khoái hựu ký đắc lao, nhân vi điện não mê kí hữu đích điện não cơ mô, năng cú bang trợ tha hữu hiệu địa xử lý ký ức tấn tức. Tuy nhiên cơ mô hữu trợ ô tăng tiến ký ức, đãn thị thác ngộ đích ký ức dã kinh thường thị bái cơ mô sở tứ. Cơ mô đề cung nhân môn lý giải sự vụ đích giá cấu dữ dự kỳ, nhân thử nhân môn giải độc dữ đăng lục tấn tức thời, thường thường hội dữ cơ mô nhất trí, đề thủ tấn tức thời nhược hữu không bạch phiến đoạn, cơ mô dã thường bị dụng lai điền bổ không bạch.

Allport dữ Postman đích kinh điển nghiên cứu yết kỳ xuất cơ mô đối ô ký ức đích ảnh hưởng, cai nghiên cứu tiên thỉnh nhất vị thụ thí giả khán nhất phúc đồ họa, đồ họa đích nội dung thị ngận đa bất đồng chủng tộc đích nhân đáp đồng nhất ban địa thiết, kỳ trung hữu nhất vị bạch nhân thủ thượng ác trứ nhất bả đao. Giá trương đồ họa chỉ hữu đệ nhất vị thụ thí giả khán đáo, khán hoàn đồ họa hậu, giá vị thụ thí giả đích công tác thị tương sở khán đáo đích đồ họa nội dung dĩ khẩu ngữ truyện đệ cấp đệ nhị vị thụ thí giả, đệ nhị vị tái truyện cấp đệ tam vị, dĩ thử loại thôi trực đáo tối hậu nhất vị. Nghiên cứu phát hiện, tấn tức truyện đáo tối hậu thường thường biến liễu dạng, đồ họa trung đích đao tử nguyên bổn thị tại bạch nhân thủ thượng, đãn truyện đáo tối hậu đao tử khước biến thành tại hắc nhân thủ thượng. Giá dạng đích kết quả phản ánh xuất thụ thí giả đối ô bạch nhân hòa hắc nhân đích cơ mô bất đồng, tha môn khuynh hướng nhận vi hắc nhân bỉ giác cụ hữu bạo lực khuynh hướng, nhân thử thôi luận đao tử tại hắc nhân thủ thượng. Thượng thuật kết quả dã thích dụng ô giải thích dao ngôn hiện tượng, do ô nhân môn đích nhận tri tư nguyên hữu hạn, bất khả năng tương sở kiến sở văn bách phân chi bách trung thật ký ức dữ truyện đệ, chúng nhân truyện đệ đích quá trình trung kinh thường căn cư cá nhân đối cai nhân, sự, vật đích cơ mô tấn tức tiến hành biên tu, tối hậu thường thường hội hình thành dữ sự thật bất phù đích luận thuật.

Ký ức trừ liễu hội thụ đáo đương sự nhân đích cơ mô ảnh hưởng, dã phi thường dung dịch thụ đáo tha nhân đích đề kỳ nhi nữu khúc. Loftus đẳng nhân tằng kinh tố quá nhất hệ liệt đích nghiên cứu lai đề tỉnh mục kích chứng nhân chứng từ khả tín độ đích vấn đề. Lệ như: Hữu cá nghiên cứu thỉnh thụ thí giả tiên khán liễu nhất đoạn xa họa ảnh phiến, tùy hậu thỉnh tha môn hồi đáp nghiên cứu giả đích vấn đề, nhất tổ thụ thí giả bị vấn đích vấn đề thị: “Nhĩ hữu khán đáoNa cáPhá điệu đích xa đăng mạ?” (Did you seethebroken headlight? ) lánh nhất tổ thụ thí giả bị vấn đích vấn đề tắc thị: “Nhĩ hữu khán đáoNhất cáPhá điệu đích xa đăng mạ?” (Did you seeabroken headlight? ), lưỡng tổ duy nhất đích bất đồng tại ô vấn cú trung sử dụng đích định quan từ. Kết quả phát hiện, sử dụng "the" giá tổ thụ thí giả hồi đáp tha môn hữu khán đáo phá điệu xa đăng đích bỉ lệ, cao ô sử dụng "a" giá tổ, nhi thả sử dụng "the" giá tổ đích thụ thí giả đối tự kỷ đích đáp án dã bỉ giác khẳng định.

Lánh nhất cá nghiên cứu đồng dạng thị thỉnh thụ thí giả quan khán xa họa ảnh phiến, tùy hậu dã thị thỉnh tha môn hồi đáp vấn đề, nhất tổ thụ thí giả bị vấn đích vấn đề thị: “Xa tửTrùng chàngThời xa tốc hữu đa khoái?” (About how fast were the cars going when theysmashedinto each other? ) lánh nhất tổ thụ thí giả bị vấn đích vấn đề thị: “Xa tửBính chàngThời xa tốc hữu đa khoái?” (About how fast were the cars going when theycontactedinto each other? ). Kết quả, trùng chàng tổ hồi đáp đích bình quân thời tốc vi 40.8 anh lí, nhi bính chàng tổ hồi đáp đích tắc thị 31.8 anh lí. Lịch kinh nhất tinh kỳ hậu, thật nghiệm giả tuân vấn thụ thí giả đương sơ tại ảnh phiến trung thị phủ hữu khán đáo toái pha li ( kỳ thật ảnh phiến trung tịnh một hữu ), kết quả trùng chàng tổ hồi đáp “Hữu” đích bỉ suất cao ô bính chàng tổ hứa đa, hiển kỳ nhân môn đích ký ức hội thụ đáo dẫn đạo nhi nữu khúc.

Thử ngoại, nhất bàn nhân tổng nhận vi tương giác ô đại nhân đích phục tạp, tiểu hài bỉ giác thuần chân bất hội thuyết hoang, sở dĩ tha môn đích thoại dã bỉ giác khả tín. Nhi tương giá chủng tưởng pháp dụng tại pháp đình thượng đích chứng từ, khả năng tất tu hữu sở tu chính, nhân vi nghiên cứu phát hiện, nhi đồng đích ký ức bỉ thành niên nhân canh dung dịch bị dẫn đạo, vưu kỳ thị nhi đồng xử ô cao độ tình tự hoặc áp lực đích tình cảnh hạ, kỳ ký ức canh dung dịch bị ảnh hưởng. Thượng thuật kết quả đề tỉnh ngã môn, vô luận thị thành nhân hoặc nhi đồng, mục kích chứng nhân đích chứng từ đô phi thường dung dịch thụ đáo dẫn đạo, thác ngộ đích dẫn đạo tương sản sinh thác ngộ đích ký ức, nhi thác ngộ đích ký ức tương đạo trí thác ngộ đích phán quyết, thác ngộ đích phán quyết tắc hội nhượng ngạt đồ tiêu dao pháp ngoại, tịnh hủy điệu vô cô giả đích nhân sinh.

Ký ức đích hữu thú hiện tượng

Ký ức bất đan đan chỉ thị “Hồi tưởng” như thử giản đan đích nhất kiện sự, đặc thù đích điều kiện vãng vãng hội xúc thành bất đồng đích ký ức hiệu quả, hoặc hứa ngã môn năng đa đa lợi dụng giá ta hữu thú đích hiện tượng lai tăng gia ngã môn ký ức đích năng lực, đạt đáo canh hảo đích ký ức hiệu quả.

Dụng tràng hợp ( cảnh ) lai hồi ức

Khái luận

Hồi ức sự tình thời, như quả tòng phát sinh đích tràng cảnh khai thủy hồi tưởng, hoặc thị trực tiếp hồi đáo sự kiện đích phát sinh địa, tràng cảnh tựu hội tượng thị hồi ức đích thôi hóa tề nhất bàn, bang trợ ngã môn canh hảo địa hồi tưởng khởi đương thời phát sinh đích sự tình.

Hoàn cảnh cân ngã môn đích học tập ký ức dã hữu ngận đại đích quan hệ. Lệ như: Học giáo lí, hữu ta thành tích danh liệt tiền mao đích học sinh, tại thục tất đích giáo thất nội diện đối đại đại tiểu tiểu đích khảo đề đô năng nghênh nhận nhi giải, đãn thị nhất hoán khảo tràng khước thất thường liễu. Giá dữ học tập hoàn cảnh đích cải biến hữu quan, nhân vi ngã môn đối ký ức đích tràng hợp hữu y lại tính, hoán cá địa phương hậu, ngận đa tập dĩ vi thường đích sự đô ký bất trụ liễu.

George SperlingĐích luận văn trung đề cập, nhân loại thể nội tồn tại thị giác tấn tức đích trữ tàng sở, xưng chi viKý ức trữ tồn sở (iconic store),Phụ trách tương ngoại tại hoàn cảnh đích tấn tức dĩ đồ tượng hình thức tạm tồn, chi hậu hội tái tương giá ta tư tấn truyện tống đáo kỳ tha trữ tồn sở; khả dĩ dung nạp đa cá vật kiện, đãn tiêu thất đắc ngận khoái, nhi ngã môn thông thường bất hội phát hiện tha môn đích tiêu thất.

Tràng hợp biến hóa trung đích di vong nguyên cập kỳ tâm lý cơ chế

Tràng hợp nhân tố đối ký ức đích ảnh hưởng thị trường kỳ đích, đãn tràng hợp đích biến hóa dã khả năng dẫn khởi đoản tạm đích di vong, lệ như: Nhất cá nhân tại mạch sinh đích địa phương ngộ đáo thục nhân thời, dã hứa nhất thời nhận bất xuất tha thị thùy; đãn nhược thị tại hòa đối phương hỗ động quá đích địa phương ngộ kiến, ngận khoái tiện năng nhận xuất tha. Ly khai bạn công thất thời vong ký yếu bạn thập ma sự liễu, đãn phản hồi bạn công thất hậu tựu tưởng khởi lai liễu, dã thị thường kiến đích lệ tử. Nhiên nhi, cải biến tràng hợp dã năng cú sử nhân môn vong điệu phiền não.

Lệ như: Nhất cá nhân tâm tình bất giai thời, chuyển hoán hoàn cảnh hoặc hứa khả dĩ sử tha vong ký bất du khoái đích sự tình.

Nhất cá nhân lợi dụng trường kỳ ký ức trung đề thủ xuất đích tấn tức, lai dẫn đạo tự kỷ đích hành vi, hòa kỳ sở xử đích hoàn cảnh hữu mật thiết đích quan hệ,Nhi giá phương diện đích vấn đề dẫn khởi ký ức tâm lý học gia môn cực đại đích quan chú.

Tương quan nghiên cứu cụ hữu trọng yếu đích lý luận hòa hiện thật ý nghĩa, lệ như: Li thanh nhân loại đích ký ức thị như hà y lại đặc định tràng hợp đích, như hà tùy tràng hợp đích cải biến nhi biến hóa đích, đối ô nghiên cứu chính trị hành vi, xã hội tâm lý học, hoàn cảnh tâm lý học, dĩ cập giáo dục, nghệ thuật, thể dục, pháp đình thẩm phán, tâm lý trị liệu, tình tự khống chế đẳng đô cụ hữu trọng yếu ý nghĩa. Tòng lý luận phương diện khán, tràng hợp nhân tố đối đương tiền đích ký ức mô hình cụ hữu nhất định đích trọng yếu tính, nhân vi hứa đa ký ức lý luận đô giả thiết, đặc định tràng hợp hội ảnh hưởng ký ức trung tấn tức kích hoạt đích nội dung cập kỳ hợp dụng tính. Thử ngoại, ký ức đích nội dung vãng vãng hòa sở xử đích tràng hợp hữu quan, nội dung hòa tràng hợp chi gian đích quan hệ dã hội ảnh hưởng hồi ức đích hiệu quả.

Tràng hợp lý luận giác cường điều di vong kỳ thật thị hệ thống đích thích ứng tính.Đương hoàn cảnh đích cải biến nhượng trường kỳ ký ức đích bộ phân tấn tức trường kỳ bất bị sử dụng thời, giá ta tấn tức tương biến đắc nan dĩ đề thủ, hoặc trục tiệm bị di vong, tức sử thị điện thoại hào mã hoặc môn bài hào mã đẳng tằng kinh thập phân thục tất đích tấn tức, như quả nhân vi hoàn cảnh biến hóa nhi biến thành vô dụng đích tấn tức, tối chung dã hội bị vong ký. Giá thị nhân vi nhân môn đích ký ức dung lượng hữu hạn, ký ức hệ thống tu bài trừ dữ mục tiền hoàn cảnh vô quan đích tấn tức, dĩ tăng gia đối hữu quan tấn tức đích đề thủ tốc độ hòa chuẩn xác tính, tòng nhi canh hảo địa thích ứng đương tiền đích hoàn cảnh.

Tràng hợp thị ngận phục tạp đích, nhi tại đặc định đích tràng hợp trung, đáo để na ta nhân tố ảnh hưởng liễu tấn tức đích biên tập hòa đề thủ ni? Tại biên mã giai đoạn, ảnh hưởng đề thủ hiệu quả đích tràng hợp nhân tố thị hòa mục tiêu tấn tức nhất khởi đắc đáo liễu hữu ý thức đích biên mã, hoàn thị vô ý thức địa đan độc biên mã ni? Vi liễu nghiên cứu đích phương tiện, hứa đa nghiên cứu đối tràng hợp nhân tố tác xuất liễu phân loại.

NhưBaddeley( 1982 ) bả tràng hợp nhân tố phân vi tương hỗ tác dụng, độc lập lưỡng loại, nhi Eich ( 1985 ) bả tràng hợp nhân tố phân vi tổng hợp, cô lập lưỡng loại, Howitt ( 1980 ) tắc bả tràng hợp nhân tố phân vi nội bộ, ngoại bộ lưỡng loại. Giá tựu thị thuyết, tại hữu ta tình huống hạ, tràng hợp nhân tố dữ học tập tài liêu thị hữu ý nghĩa địa liên hệ tại nhất khởi đích, đương đối mục tiêu tấn tức tiến hành biên mã thời, dã tựu dĩ đồng dạng phương thức đối tràng hợp tấn tức tiến hành liễu biên mã, nhân thử tràng hợp tấn tức tựu thành liễu đề thủ mục tiêu tấn tức đích ngoại hiển tuyến tác; tại lánh nhất ta tình huống hạ, tràng hợp tấn tức thị ngẫu nhiên thả độc lập ô mục tiêu tấn tức chi ngoại nhi tồn tại đích, nhân thử tại đối mục tiêu tấn tức tiến hành biên mã thời, tịnh vị bả tha hòa mục tiêu tấn tức liên hệ khởi lai, giá chủng tràng hợp nhân tố đối đề thủ mục tiêu tấn tức hữu nhất chủng nội ẩn đích, vô ý thức đích tác dụng.

Hoàn cảnh dữ ký ức

Ngã môn ký trụ trọng đại sự kiện trung đích hứa đa nội dung hào vô nghi vấn địa dữ nội tâm đích tư tưởng hữu quan, đãn tuyệt đại đa sổ tắc phát sinh ô vật lý tằng diện thượng đích hoàn cảnh chi trung, nhi thử vật lý hoàn cảnh tắc tựu thị mỗi đoạn ký ức đích phát sinh tràng hợp, tịnh thả ký ức y lại ô chu tao hoàn cảnh lai tiến hành biên mã, liên kết hòa xác lập.

• Vật lý thứ kích đích tuyến tác công năng

Vật lý tằng diện thượng đích thứ kích vãng vãng bỉ khởi tâm lý tằng diện hoàn yếu canh năng ảnh hưởng ký ức,Tựu toán thị đối ô sự kiện đích bàng quan giả nhi ngôn, hoàn cảnh diệc giác năng đối kỳ đái lai canh hoàn chỉnh đích tràng cảnh tuyến tác. Nhân thử nhân môn nhất bàn canh thiên hướng ô y lại vật lý thứ kích lai tổ chức ký ức. Vật lý hoàn cảnh đối ô ký ức đích tác dụng tại hứa đa văn hiến trung đô hữu sở ký tái. Xúc tiến đề thủ ký ức đích tối hảo phương pháp chi nhất tựu thị tẫn khả năng địa phục nguyên cai sự kiện đích sơ thủy tràng hợp, giá thị biên mã đặc tính nguyên tắc (encoding specificity principle) đích tiền đề. Giá chủng tình huống chính tượng thị hứa đa niên dĩ hậu tái thứ hồi đáo thục tất chi địa thời, quá khứ đích hồi ức tại não hải trung bất đoạn địa dũng hiện xuất lai đích cảm giác, nhi giá chủng hiện tượng kinh thường thị tự phát sản sinh đích.

• Quá khứ kinh nghiệm đích trọng yếu tính

Nhân môn đối ô hoàn cảnh đích ký ức tựu tượng nhất phúc tố miêu đồ họa, dĩ đại phúc giản hóa tế tiết đích đồ tượng lai bảo tồn, nhi phi đan thuần đích đồ biểu sổ cư. Hoàn cảnh ký ức thị ngũ cảm đích tri giác ký ức, đồng thời dã thiệp cập liễu các chủng siêu xuất thật tế khả năng tình huống đích tưởng tượng nội dung. Cụ thể hoàn cảnh đích ký ức, tại trắc lượng trung yếu thấu quá cá thể đối chi sản sinh đích quá khứ kinh nghiệm đích đa quả lai quyết định. Nhất bàn nhi ngôn, nhân đối ô hoàn cảnh đích lưu tâm trình độ hội ngận đại trình độ địa ảnh hưởng hoàn cảnh ký ức tấn tức đích hấp thu, đương mỗ nhân đối ô nhất cá hoàn cảnh đích kinh nghiệm việt thiếu, tắc kỳ việt hội đối hoàn cảnh tế tiết gia dĩ chú ý. Dã tựu thị thuyết hoàn cảnh ký ức hội tùy trứ nhân đối mỗ hoàn cảnh đích thích ứng trình độ hữu ngận đại đích biến hóa. Nhân thử quá khứ kinh nghiệm đích đa quả, quyết định liễu cai hoàn cảnh ký ức đích cụ thể trình độ. Lệ như: Đương mỗ nhân lai đáo nhất cá mạch sinh đích hoàn cảnh thời, khả năng hội vi liễu quan sát cai hoàn cảnh đích các chủng đặc trưng dữ tế tiết nhi mạn mạn tẩu, nhi đương nhân đối ô hoàn cảnh việt phát thục tất, trừ phi hữu đặc thù mục đích, phủ tắc tương bất hội đặc biệt khứ lưu ý chu tao hoàn cảnh.

Nhiên nhi tuy nhiên lưu ý trình độ hội tùy trứ kinh nghiệm đích luy tích nhi tiêu thối, đãn thị hoàn cảnh khước hội ám trung dẫn đạo trứ nhân môn đích các chủng tập quán. Tượng thị tuy nhiên tẩy oản khả dĩ phát sinh tại nhậm hà tràng sở, đãn nhân môn tổng thị tuyển trạch tại trù phòng nhi bất thị tại dục thất tẩy oản. Tượng giá chủng cụ hữu minh xác địa hoàn cảnh cập hành vi phối đối đích tình hình tắc khả dĩ quy kết ô nhân môn đích xã hội hóa quá trình.

Hoàn cảnh ký ức đích loại hình

• Nhị duy ký ức

Nhị độ không gian hoàn cảnh ký ức mô thức thị ngã môn tùy thời khả dĩ ngộ đáo đích. Tạp chí, báo chỉ, thư tịch, điện ảnh hòa điện thị đô thị dĩ bình diện đồ tượng đích hình thức trình hiện thả vi tái nhận sở chi trì. Tại mỗ ta tình hình hạ, giá chủng ký ức mô thức đối ô nhân môn đích sinh tồn nhi ngôn thị thập phân trọng yếu đích. Tự hồ hứa đa nhị độ mô thức chủ yếu thị thấu quá nguyên hình (prototype) quá trình nhi hoạch đắc. Tại giá cá quá trình trung, nhân môn phát triển xuất nhất chủng tâm lý biểu trưng hoặc nguyên hình. Nhân loại đăng lục dữ tái nhận phục tạp đích bình diện đồ tượng đích năng lực ngận cường. Tại nhất hạng nghiên cứu trung khai thủy cấp thụ thí giả trình hiện lục bách đa cá đồ tượng, tại hoàn cảnh tái nhận trắc nghiệm trung tha môn ( tân cựu đồ tượng ) thành đối trình hiện, thụ thí giả tất tu tòng trung tuyển xuất cựu đồ tượng. Kết quả phát hiện thụ thí giả đích thành tích xuất kỳ đích hảo, chuẩn xác suất đạt đáo 97%. Lánh nhất cá tương tự thật nghiệm trung phát hiện tái nhận suất vi 90%. Minh hiển địa, nhân loại đích nhị duy ký ức đích xác thị phi thường hữu lực đích, đối ô đồ tượng ký ức đích bức cận độ dữ chiếu phiến nhất dạng đích bảo tồn liễu đối tế tiết đích “Trung thành”. Nhiên nhi canh vi thường kiến đích thị đồ tượng ký ức đích bất chân thật tính, tịnh thả ngã môn xu hướng ô dĩ dự kỳ lai thức ký vật thể hoặc đồ tượng đặc trưng.

• Tam duy ký ức

• Vật thể ký ức: Tâm lý học nghiên cứu hiển kỳ đại não sinh nhi cụ hữu đặc trưng trinh trắc khí, đương nhiên bất thị chuyển nhi tăng cường đối cao độ phục tạp hình thức ( như y tử ) đích phản ứng —— nhi chỉ thị đối tuyến đoạn, khúc tuyến cập tam giác đích phản ứng. Giá ta thiên phú đích đặc trưng trinh hữu trợ ô nhân loại đối hoàn cảnh vật thể khoái tốc tri giác hòa biên mã.
  

• Cơ giới, nghi khí ký ức: Hiện đại sinh hoạt đề cung cấp ngã môn đại lượng tất tu yếu chưởng ác hòa sử dụng đích cơ giới nghi khí, chư như tự hành xa, nghi biểu, khí xa đẳng. Nghiên cứu hiển kỳ “Dụng hộ hình” cơ giới nghi khí ứng đương cụ hữu minh xác đặc trưng, giá ta đặc trưng bao quát tiến hành khả thị thao tác, diễn kỳ tri giác tính khái niệm cơ chuẩn tuyến ( như thao tác dữ hiệu ứng nhất trí ) dĩ cập đối thao tác giả đề cung liên tục hồi quỹ đẳng. Cơ giới nghi khí đích hối sáp đặc trưng vãng vãng lai tự ô đối ký ức cơ chế đích càn nhiễu. Bỉ như, hứa đa cựu thức nghi khí tại ngộ thao tác thời một hữu như hà tiêu chí ( như lượng đăng ) lai đề tỉnh nhân môn.
  

• Không gian ký ức:Edward Tolman ( ái đức hoa · thác nhĩ mạn )Thủ tiên đề xuất đích “Nhận tri địa đồ” khái niệm, khai khải liễu không gian ký ức dữ học tập vấn đề đích hiện đại nghiên cứu. Nhận tri địa đồ thị chỉ đối mỗ không gian đích tâm lý biểu trưng. Nhật thường sinh hoạt nhu yếu ngã môn bất đoạn thiên di hoàn cảnh, tại đại đa sổ tình huống hạ ngã môn vô pháp hình thành vật lý địa đồ. Tại đối tân địa phương sản sinh nhận tri địa đồ chi tiền, cá thể tất tu tiên đối tân đích không gian dư dĩ chính xác đích nhận tri. Tại nhất hạng thật nghiệm trung đại học sinh môn phân biệt thấu quá địa đồ hoặc thân thân thể nghiệm lai học tập phục tạp kiến trúc đích không gian tự liệt. Kết quả hiển kỳ học tập địa đồ giả tại cổ kế trực tuyến cự ly hòa phán đoạn vật thể gian đích tương đối vị trí thời thành tích đột xuất nhi thân thân thể nghiệm giả tắc thiện trường cổ kế đạo lộ cự ly ( nhi phi trực tuyến cự ly ) hòa vật thể dữ tự ngã tương đối vị trí đích phán đoạn. Tại kiến trúc trung hoạt động thời gian tối trường đích thụ thí giả thành tích tối hảo, đãn dữ học tập vật lý địa đồ giả vô soa dị. Giá cá nghiên cứu hiển kỳ thấu quá kỉ phân chung đích địa đồ học tập, cá thể năng cú phát triển xuất dữ tương đối hữu kinh nghiệm giả tại hứa đa phương diện tương tự đích nhận tri địa đồ.
  

• Vị trí ký ức: Hasher hòa Zacks ( 1979 ) đề xuất ký ức biên mã nan dịch độ thị chú ý đích công năng đích quan điểm, mỗ ta tấn tức khả năng thị tự động biên mã đích, chỉ nhu cực thiếu hoặc vô tu chú ý, nhi tại lánh nhất cực thượng đích biên mã tắc nhu ý thức giới nhập hòa sung phân đích chú ý tư nguyên. Tha môn tiến nhất bộ nhận vi tự động biên mã đích tấn tức thị na ta cơ bổn đích hoàn cảnh đặc trưng. Căn cư giá nhất khuông giá, vật thể vị trí, phát sinh tần suất dĩ cập thời gian tự liệt đẳng đô thị tự động biên mã tiến ký ức hệ thống đích; nhi thả tự động biên mã đích quá trình ứng đương bất thụ hữu ý xử lý tự biến hạng đích ảnh hưởng.
  

• Tứ duy ký ức: Sự kiện đích thời gian tự liệt

Vi liễu sinh tồn, nhân môn tất tu đối vật lý hoàn cảnh trung đích biến hóa tự liệt tại thời gian thượng bảo trì liên tục tính dữ hằng định tính, tức nhân môn nhu yếu hữu năng lực căn cư thời gian đích biến hóa nhi bài liệt giá ta biến hóa. Kỳ trung nhất chủng phương thức tựu thị tiền diện đề đáo đích xoát tân (updating), tha thị nhất chủng đối chu vi biến động đích vật thể bảo trì truy tung đích hữu dụng phương pháp. Nhi tại ngã môn xoát tân vận động tri thức dĩ cập vật lý hoàn cảnh đích biến hóa đích đồng thời, ngã môn dã đối thử tác xuất liễu thời gian thượng đích phán đoạn. Sử thời gian phán đoạn chuẩn xác hóa thị thành công bả ác nhật thường sinh hoạt đích quan kiện. Sự thật thượng thượng diện đề đáo đích sự kiện đích thời gian thuận tự thị Hasher hòa Zacks sở xướng đạo đích nhận tri tự động biên mã đích tam cá hoàn cảnh cơ bổn tổ thành thành phân chi nhất. Nhiên nhi, chính như tại vật thể định vị hòa phát sinh tần suất nhất dạng, hiện tại hữu đại lượng đích chứng cư thuyết minh thời gian tấn tức diệc thụ nguyên bổn vô quan đích biến hạng đích ảnh hưởng (Jackson, 1985; Nevel-Bbiannin, 190). Friedman ( 1990 ) miêu thuật liễu ngũ chủng mô hình tòng bất đồng giác độ giải thích nhân môn đối sự kiện đích định thời quá trình.

Ngũ chủng giải thích nhân môn đối sự kiện định thời quá trình đích mô hình

Mô hình	Thuyết minh	Bổ sung
Thời gian tiêu thiêm mô hình	Nhận vi sự kiện phát sinh thời hoặc đề thủ thời bổn thân tựu dĩ tác vi nhất chủng ký ức chúc tính ( nhan sắc, xích, thốn, hình trạng đẳng ) dư dĩ biên mã hòa trữ tồn. Sự kiện đích thời gian tiêu thiêm khả năng dữ nhân đích sinh vật thời chung hữu quan. Báo cáo thượng chu hòa lưỡng niên tiền phát sinh đích sự kiện tại thời gian thượng đích soa biệt đối ô chính thường nhân nhi ngôn thị ngận dung dịch đích.	Wagenaar(1986) tằng dĩ thật nghiệm kiểm nghiệm tự kỷ đích sinh hoạt trung phát đích sự kiện đích ký ức năng lực. Thật nghiệm trung ký ức khai thủy ô sổ niên dĩ tiền (1978), tha kỷ lục sinh hoạt trung mỗi thiên phát sinh đích nhất chí lưỡng kiện giác chúc mục đích sự kiện. Chi hậu, tha thấu quá các chủng tuyến tác lai hồi ức giá ta sự kiện, phát hiện thùy, thập ma, na lí đẳng tuyến tác đô hữu trợ ô đề thủ sự kiện đích tế tiết. Nhiên nhi, đương chỉ đề cung sự kiện phát sinh đích nhật kỳ thời tắc “Kỉ hồ một hữu tác dụng”. Thử thật nghiệm dữ kỳ tha tương quan nghiên cứu hiển kỳ nhân loại đối ô sự kiện đích định thời ký ức kỳ thật giác bất chuẩn xác.
Thời gian tự liệt mô hình	Nhận vi sự kiện thị y chiếu kỳ tiến nhập ký ức đích thời gian thuận tự biên mã hòa trữ tồn. Khả dĩ tương thử mô hình dĩ truyện tống đái di động đích tài liêu hạng mục bỉ nghĩ. Phóng tại truyện tống đái thượng đích hạng mục tại đồng nhất thời khắc thành tổ, thả đối ứng bất đồng đích cự ly. Thủ tiên tiến nhập truyện tống đái đích hạng mục sở kinh quá đích thời gian khả dĩ thấu quá chú ý tòng khởi điểm đích di động cự ly hoặc tại khởi điểm dữ sơ thủy hạng mục đích đương tiền vị trí chi gian đích sáp nhập hạng mục sổ thô lược cổ kế. Đương truyện tống đái truyện tống địa dũ viễn, dũ nan “Khán thanh sở” hạng mục cập kỳ chuẩn xác thuận tự. Thử mô hình khả dĩ thuyết minh nhân loại đích ký ức vi hà tượng thời gian tiêu thệ nhất dạng, kế toán sự kiện đích thời gian tự liệt việt lai việt khốn nan.	Đại lượng thật nghiệm hiển kỳ ký ức hoàn tồn tại đan từ sơ vị hiệu quả, tức từ biểu trung đích tiền kỉ cá đan từ đích thuận tự phán đoạn giác hảo, dữ thử thật nghiệm kết quả mâu thuẫn. Lánh ngoại, Wagenaar(1986) đích thật nghiệm dã hiển kỳ sự kiện ký ức cực thiếu bị tổ chức vi thời gian tiến nhập, nhân vi tha phát hiện đương lưỡng cá vô quan sự kiện phát sinh ô đồng nhất thiên thời, đối kỳ trung nhất cá sự kiện đích ký ức tịnh phi đối lánh nhất cá sự kiện đích ký ức đích tuyến tác.
Ngân tích cường độ mô hình	Y cư dĩ hạ lưỡng cá giả thiết ( nhất ) đương thời gian tiêu thệ thời, sự kiện đích ký ức ngân tích hội tại cường độ thượng đệ giảm. ( nhị ) nhân môn thấu quá ký ức ngân tích cường độ cổ kế sự kiện phát sinh đích thời gian ( ký ức ngân tích cường độ dũ đại, tắc sự kiện phát sinh dũ cận ).	Thử mô hình nhân dữ nhật thường sinh hoạt trung đích kinh nghiệm hữu nhất trí tính nhi thụ đáo khẳng định. Đương sự kiện đích trọng yếu tính đẳng trị thời, dũ cận kỳ phát sinh đích sự kiện tự hồ canh tiên hoạt. Nhiên nhi, thử mô hình nhưng vô pháp thuyết minh ký ức đích đan từ sơ vị hiệu quả, cố kỳ thích dụng phạm vi hữu sở hạn chế.
Thôi lý lý luận	Nhận vi sự kiện phát sinh thời sở thiệp cập đích kỳ tha tấn tức phiến đoạn do la tập thượng đích thôi lý quyết định. Thông thường thiệp cập thấu quá thôi lý đối sự kiện tình cảnh đích trọng kiến. Lệ như: Yếu cầu nhĩ hồi ức tham gia mỗ thứ hôn lễ đích thời gian, trừ phi hôn lễ đối nhĩ nhi ngôn hữu trọng đại ý nghĩa, nhĩ hội vi liễu hồi ức hôn lễ nhi bất đắc bất trọng kiến cai sự kiện đích tràng hợp hòa phân vi. Hoặc hứa, nhĩ thủ tiên tưởng đáo đích thị hôn lễ tại nhất cá ngận lãnh đích nhật tử cử hành, nhân vi nhĩ ký khởi tại khu xa tham gia hôn lễ đích lộ thượng, khí xa đích noãn khí xuất liễu vấn đề; tiếp trứ, nhĩ hựu ký khởi hôn lễ thị tại mỗ cá tinh kỳ ngũ cử hành., Nhân vi nhĩ hướng thượng tư cáo giả đề tảo ly khai bạn công thất ( chính thường công tác tinh kỳ ngũ tài năng thỉnh giả ); tối hậu, nhĩ xác định liễu hôn lễ phát sinh đích thời gian, nhân vi nhĩ ký khởi hôn lễ phát sinh ô cuồng hoan tiết đích tiền lưỡng thiên. Sự thật thượng, đại lượng chứng cư hiển kỳ nhân môn dĩ tương tự đích trọng kiến quá năng lai hồi ức sự kiện đích xác thiết thời gian.	Thử thật nghiệm khả dĩ giải thích ký ức đích đan từ sơ vị hiệu quả, nhận vi thị do nhân môn thấu quá tương thời gian khai thủy đích lí trình bi hòa từ biểu đích tiền kỉ cá đan từ tương liên sở đạo trí.
Đề tỉnh mô hình	Nhận vi tân thể nghiệm lai tự tiên tiền đích tương quan kinh nghiệm. Nhân môn bất đoạn địa dĩ mỗi thứ thể nghiệm đáo đích sự kiện lai đề tỉnh canh tân sự kiện đích thời gian tự liệt. Thử mô hình đích quan kiện tính dự kỳ vi, dữ lưỡng cá vô quan hạng mục bỉ giác, lưỡng cá tương quan hạng mục canh dung dịch xác định thời gian tự liệt. Tzeng hòa Cotton(1980) phát hiện dữ bất đồng phạm vi đan từ bỉ giác, đối ô tương đồng phạm trù đan từ đích thuận tự ký ức canh hảo.	Thử mô hình vô pháp giải thích ký ức đích đan từ sơ vị hiệu quả hòa đặc thù sự kiện đích siêu thường ký ức hiện tượng.

Anh nhi thời kỳ đích ký ức

Anh nhi thất ức(https://www.bbc.com/zhongwen/trad/science-58848842)

Nhân loại tại anh nhi thời kỳ đích kinh lịch đại đa vô pháp bị ký ức, tức sử thị tại ký ức hình thành chi hậu, dã ngận nan hồi ức khởi giá ta tảo kỳ đích kinh lịch, trực đáo đồng niên thời kỳ ký ức tài trục tiệm thanh tích. Giá đoạn ký ức không bạch thường thường lệnh gia trường cảm đáo di hám hòa tự tang, tâm lý học gia, thần kinh khoa học gia hòa ngữ ngôn học gia kỉ thập niên lai đối thử tiến hành liễu đại lượng nghiên cứu, đãn nhưng nhiên một hữu hoàn toàn lý giải giá nhất hiện tượng. Đối ô tâm lý trị liệu chi phụ tây cách mông đức · phất lạc y đức lai thuyết, giá dã thị nhất cá khốn nhiễu. Nhân thử, tha tại 100 niên tiền sang tạo liễu “Anh nhi thất ức” ( infantile amnesia ) giá cá đoản ngữ.

Văn hóa nhân tố(https://www.bbc.com/zhongwen/trad/science-58848842)

Ngã môn đích văn hóa dã quyết định trứ ngã môn đàm luận ký ức lực đích phương thức. Hữu nhất ta tâm lý học gia nhận vi, dưỡng thành tự truyện tính ký ức ( siêu cấp ký ức lực ) đích năng lực chỉ năng thông quá huấn luyện diễn giảng năng lực tài năng hoạch đắc. “Ngữ ngôn hữu trợ ô vi ký ức lực đề cung nhất cá kết cấu, hoặc tổ chức, thành vi nhất cá tự sự đích kết cấu. Thông quá giảng thuật cố sự, giá chủng kinh lịch canh hữu tổ chức, nhân thử dã canh dung dịch bị ký trụ,” phỉ ngũ thập thuyết. Nhiên nhi, nhất ta tâm lý học gia đối thử trì hoài nghi thái độ, đối ô na ta thiên sinh đích nhĩ lung, tịnh bất hội thủ ngữ đích nhi đồng tại thủ thứ ký ức đích niên linh thượng tịnh vô soa biệt.

Giá dạng nhất chủng lý luận nhận vi, nhân loại khuyết phạp tảo kỳ ký ức thị nhân vi đại não thượng vị phát dục xuất tương ứng đích công năng, hoặc hứa, đương ngã môn hoàn ngận tiểu đích thời hầu, hải mã thể thượng vị phát dục thành thục, nhân thử ngã môn vô pháp đối nhất kiện sự tình hình thành phong phú đích ký ức. Nhi dữ thử đồng thời, ngã môn dã đô tượng anh nhi nhất dạng vô pháp hình thành trường cửu đích ký ức —— tự hồ đương ngã môn đình chỉ tăng gia tân đích thần kinh nguyên thời, ngã môn tiện đột nhiên chi gian năng cú hình thành trường cửu đích ký ức liễu. Đãn thị, phát dục bất hoàn toàn đích hải mã thể sử ngã môn tang thất trường kỳ ký ức đích năng lực, hoàn thị giá chủng năng lực áp căn một hữu hình thành? Đồng niên phát sinh đích sự tình vãng vãng năng cú trì tục tại ngã môn thành niên hậu ảnh hưởng ngã môn đích hành vi, nhất ta tâm lý học gia nhân thử nhận vi, tức tiện ngã môn vong ký liễu nhất ta sự tình, tha môn dã nhất định hoàn bồi hồi tại ký ức đích thâm xử. Ngã môn ứng cai phi thường cẩn thận đích xử lý giá ta ký ức, nhân vi giá ta hồi ức ngận hữu khả năng thị thác ngộ đích, thậm chí tòng vị phát sinh quá.

Tưởng tượng đích ký ức(https://www.bbc.com/zhongwen/trad/science-58848842)

Ngã môn vãng vãng canh dung dịch tương tín ngã môn đích tưởng tượng trung đích ký ức nhi bất thị thật tế phát sinh đích tình huống. Tức sử nhĩ đích ký ức thị cơ ô chân thật đích sự kiện, tha môn hữu khả năng nhân sự hậu đích hồi ức nhi bị cải biến hòa nữu khúc, bỉ như thành vi liễu thông quá đối thoại thực nhập đích ký ức nhi bất thị thân lịch đích sự kiện hồi ức. Hoặc hứa tối đại đích mê đoàn tịnh phi ngã môn vi hà vô pháp hồi ức khởi ngã môn đích đồng niên, nhi thị ngã môn thị phủ năng cú hoàn toàn tương tín tự kỷ đích ký ức.

Tương quan nghiên cứu dữ thật nghiệm(https://www.bbc.com/zhongwen/trad/science-58848842)

Thập cửu thế kỷ đức quốc tâm lý học gia hách nhĩ mạn · ngải tân hạo tư ( Hermann Ebbinghaus ) tiến hành liễu nhất hệ liệt khai sang tính đích thật nghiệm, lai nghiệm chứng nhân loại ký ức đích cực hạn. Vi xác bảo thí nghiệm giai đoạn tha đích đại não thượng nhất phiến không bạch, tha phát minh liễu sở vị đích “Vô ý nghĩa âm tiết” —— nhất ta tùy cơ tổ thành đích tự mẫu lệ như “kag” hoặc “slan” —— tịnh khai thủy thường thí ký trụ thành bách thượng thiên cá giá dạng đích tự mẫu.

Thông quá tha đích di vong khúc tuyến đồ, ngã môn khả dĩ khán đáo ngã môn đối ô sở học đông tây đích ký ức hạ hàng trình độ chi khoái, lệnh nhân dam giới: Tại nhất tiểu thời chi nội ngã môn năng cú vong điệu sở học đông tây đại khái nhất bán. Đáo 30 thiên thời, ngã môn chỉ năng ký trụ đại ước 2%-3% tả hữu.

Tối trọng yếu đích thị, ngải tân hạo tư phát hiện, ngã môn di vong đích quỹ tích thị hoàn toàn khả dĩ dự trắc đích. Yếu liễu giải anh nhi đích ký ức thị phủ bất đồng, ngã môn sở yếu tố đích tựu thị bỉ giác đồ biểu. 1980 niên đại, khoa học gia môn thông quá toán thuật pháp phát hiện ngã môn đối ô tòng xuất sinh đáo lục thất tuế đích ký ức sở ký đắc đích bỉ tưởng tượng trung đích yếu thiếu đắc đa. Ngận minh hiển giá kỳ trung hữu ngận đại đích bất đồng.

Dĩ tự ngã lai ký ức

Tương nhu ký ức đích tài liêu cân tự kỷ sản sinh quan liên, bỉ như yếu ký trụ nhất cá tân bằng hữu đích danh tự hòa trường tương, tựu tiên tưởng tưởng tha hòa tự kỷ đích quan hệ, tha thị tự kỷ đích đồng học? Thậm ma thời hầu đích đồng học? Hữu một hữu nhất khởi thượng quá khóa hoặc xuất khứ ngoạn quá? Đương giá cá nhân dữ nhĩ sản sinh canh đa liên kết, tiện việt dung dịch ký trụ kỳ tương quan tế tiết. Lánh ngoại, đương mãi liễu tân thủ cơ, hoán liễu tân hài tử, mãi liễu tân xa, tiện tự nhiên hội đặc biệt chú ý đồng chủng phẩm bài, đồng dạng hoa sắc đích nhân sự vật. —— thử hiện tượng xưng vi “Tự ngã tham chiếu hiệu ứng”, đương thân bàng đích đông tây dữ cá nhân kinh nghiệm, ký ức hữu quan, tiện canh dung dịch cảm tri kỳ tồn tại, thả nhượng ký ức canh gia thâm khắc.

Sở dĩ khả dĩ lợi dụng giá điểm, tương tưởng ký ức đích sự vật đái nhập tự kỷ đích tình cảnh trung, tượng thị tự kỷ như hà sử dụng giá hạng vật phẩm, yếu bả tha bãi tại gia lí đích na cá vị trí đẳng, như thử năng gia thâm đối thử sự vật đích ấn tượng. Tòng xã hội tâm lý gia đích quan điểm nhi ngôn, do ô nhân môn khuynh hướng nhận vi “Đối nhân môn nhi ngôn 『 ngã 』 thị trọng yếu đích”, dã vãng vãng hội giác vi quan chú hòa tự kỷ hữu quan đích tấn tức, cố đối ô hòa “Tự kỷ” hữu quan đích tấn tức dã hội ký đắc bỉ giác hảo nhi tòng nhận tri tâm lý học gia đích quan điểm nhi ngôn, hoặc hứa hội giải thích vi: “Chỉ thị đan thuần cân tự kỷ đích sự tình vãng vãng hội hữu đa thứ phục tập đích cơ hội, sở dĩ nhân môn đối ô hòa “Tự kỷ” hữu quan đích tấn tức vãng vãng hội ký đắc bỉ giác hảo”.

Tâm lý học gia tằng tố quá giá dạng nhất cá thật nghiệm: Tại tùy cơ nhất sở học giáo trảo nhất cá phiêu lượng đích nữ sinh, nhượng tha ký ức giá ta từ ngữ: Phiêu lượng, sơn cốc, cường tráng, hải biên, thông minh, bồ đào, ôn nhu, kính tử, thanh thuần, bách du lộ, trường phát phiêu phiêu đẳng. Nhất thiên hậu, tâm lý học gia trắc thí tha đích ký ức hiệu quả, phát hiện tha chỉ ký trụ: Phiêu lượng, thông minh, ôn nhu, kính tử, trường phát phiêu phiêu đẳng dữ tự kỷ hữu quan đích từ ngữ. Do thử khả kiến đương tín tức dữ ngã môn tự thân hữu cường liệt quan hệ thời, ngã môn tựu hội phóng đại dữ ngã môn tự thân hữu quan đích ký ức, hội đối kỳ thập phân tại ý tịnh thả năng cú khoái tốc xử lý dữ chi hữu quan đích tế tiết, tối hậu đắc xuất tự kỷ ngận trọng yếu đích kết luận.

Lánh nhất cá thật nghiệm vi: Nhượng thật nghiệm giả quan khán tịnh bình giới tự kỷ đích lưỡng trương tương phiến, nhất trương vi kính diện chiếu, nhi lánh nhất trương vi cá nhân phổ thông đích tương phiến. Kết quả vi đại bộ phân nhân nhận vi kính diện chiếu bỉ tiêu chuẩn tương phiến đích tự kỷ canh hảo khán; lánh ngoại, bàng nhân nhận vi tiêu chuẩn chiếu phiến bỉ kính tượng chiếu canh hảo khán. Đối thử tâm lý học gia giải thích: Nhân môn năng canh tần phồn đích khán đáo tự kỷ đích kính diện chiếu hình tượng; phản chi, bàng nhân canh thục tất tiêu chuẩn chiếu đích hình tượng, nhân thử đắc xuất bất đồng kết quả.

Lánh ngoại, “Tự ngã tham chiếu hiệu ứng” dã ảnh hưởng liễu cá nhân đối ngoại giới sự vật đích nhận tri, nhi cao cổ, gia cường liễu tự ngã trung tâm đích địa vị. Lệ như: Đương nhất nhân hữu xí đồ đích xuyên trứ bình thường bỉ giác thiếu kiến, khoản thức kỳ đặc đích y phục, hoặc tố xuất phát hình, trang dung thượng đích cải tạo, hội canh dung dịch nhận vi kỳ tha nhân chú ý đáo tự kỷ thân thượng đích cải biến.

Tiền chiêm tính ký ức

Tiền chiêm tính ký ức (prospective memory) thị chỉ nhân môn ký trụ yếu tại vị lai mỗ cá thời khắc chấp hành đích động tác hoặc nhậm vụ đích năng lực. Giá chủng ký ức công năng tại nhật thường sinh hoạt trung cực vi trọng yếu, tha thiệp cập đáo tòng ký trụ yếu cấp bằng hữu đả điện thoại đáo ký đắc tham gia trọng yếu hội nghị đích các chủng tình huống. Tiền chiêm tính ký ức đại trí khả dĩ phân vi lưỡng chủng loại hình: Cơ ô thời gian đích tiền chiêm tính ký ức hòa cơ ô sự kiện đích tiền chiêm tính ký ức.

Cơ ô thời gian đích tiền chiêm tính ký ức thị chỉ tại đặc định thời gian điểm hoặc kinh quá nhất đoạn thời gian hậu nhu yếu hoàn thành đích nhậm vụ. Lệ như, quyết định hạ ngọ tam điểm cấp bằng hữu phát tín tức, hoặc giả tại lưỡng chu hậu đích mỗ thiên khứ khán y sinh. Tương đối địa, cơ ô sự kiện đích tiền chiêm tính ký ức tắc thị chỉ tại đặc định sự kiện phát sinh thời xúc phát đích ký ức, bỉ như khán đáo bưu cục thời tưởng khởi nhu yếu ký tín, hoặc tại siêu thị kiến đáo đặc định đích thực phẩm thời ký đắc nhu yếu cấu mãi.

Ảnh hưởng tiền chiêm tính ký ức đích kỉ cá nhân tố:

• Đề kỳ vật, bá sự kiện hòa tình cảnh: Hữu hiệu đích đề kỳ vật khả dĩ thị ngoại bộ đích, như nhật lịch, nháo chung hoặc đặc định đích vật thể bãi phóng, dã khả dĩ thị nội bộ đích, như tâm lý ám kỳ hoặc sinh vật chung. Lệ như, tương dược hạp phóng tại xan trác thượng dĩ đề tỉnh tảo thượng cật dược, tựu thị nhất chủng lợi dụng ngoại bộ đề kỳ vật tăng cường tiền chiêm tính ký ức đích phương pháp. Tỉnh mục hoặc bất thục tất đích đề kỳ vật, bá sự kiện canh dung dịch đề cao tiền chiêm ký ức biểu hiện, đãn đề kỳ vật tịnh bất tổng thị hội khởi tác dụng, hữu hiệu đích đề kỳ vật ứng năng gia cường bá sự kiện hòa ý hướng chi gian đích liên hệ.
  

• Niên linh: Nhất bàn nhận vi, lão niên nhân tại hoàn thành tiền chiêm ký ức nhậm vụ thời hội biểu hiện xuất canh đa đích khốn nan, nhân vi tha thiệp cập đáo giác đa nhu yếu tự ngã khải động (self-initiated) đích đề thủ quá trình. Đãn Einstein hòa McDaniel đích kinh điển thật nghiệm biểu minh, niên linh đối hồi tố ký ức nhậm vụ hữu giác đại ảnh hưởng, khước tịnh bất hàng đê tiền chiêm ký ức trắc nghiệm đích biểu hiện, giá khả năng thị do ô thật nghiệm thải dụng cơ ô sự kiện đích tiền chiêm ký ức nhậm vụ, hữu ngoại bộ tuyến tác khả dĩ dẫn đạo đề thủ tiên tiền hình thành đích ý hướng, như quả thải dụng cơ ô thời gian đích nhậm vụ, tắc tiền chiêm ký ức năng lực tương tùy niên linh tăng đại nhi hạ hàng. Nhi đồng đối tự kỷ đích tiền chiêm ký ức năng lực vãng vãng cổ kế quá cao, chủ yếu thị nhân vi tha môn đích nguyên nhận tri năng lực thượng vị hoàn toàn phát triển. Gia trường hòa giáo dục giả khả dĩ thấu quá giáo đạo nhi đồng như hà hữu hiệu lợi dụng ngoại bộ đề kỳ vật, bỉ như sử dụng đề tỉnh khí hoặc tại khả kiến xử lưu hạ tiện điều, lai bang trợ tha môn canh chuẩn xác địa bình cổ hòa đề cao tự kỷ đích tiền chiêm tính ký ức.
  

• Kỳ tha nhân tố: Thị phủ tập trung chú ý, hình thành ý hướng đáo chấp hành ý hướng sở yếu cầu đích hành vi chi gian đích thời gian trường đoản, trung gian thị phủ sáp nhập kỳ tha nhậm vụ, nhân cách, động cơ, tình tự. Lệ như, cao độ động cơ hòa chính diện đích tình tự trạng thái khả dĩ tăng cường cá thể đối vị lai nhậm vụ đích ký ức hòa chấp hành. Phản chi, phụ diện tình tự khả năng hội càn nhiễu ký ức đích đề thủ.

Tổng kết lai thuyết, tiền chiêm tính ký ức thị nhất cá phục tạp thả đa diện đích tâm lý học hiện tượng, thiệp cập đáo thời gian quản lý, kế hoa hòa tự ngã giam khống đích năng lực. Thông quá lý giải ảnh hưởng tiền chiêm tính ký ức đích các chủng nhân tố, ngã môn khả dĩ thải thủ sách lược lai đề thăng giá nhất năng lực, tòng nhi canh hảo địa quản lý nhật thường sinh hoạt hòa công tác trung đích các chủng nhậm vụ.

Thân súc hiệu ứng

Tương tín đại gia hữu giá chủng kinh nghiệm, đối nhất hạng sinh hoạt trung trọng đại sự kiện đích hồi ức, thí như thượng cá lễ bái tài tiễn quá đầu phát, khước hội cảm giác thị nhất cá nguyệt tiền tài tiễn quá; 5 niên tiền khứ quá ba bố á nữu kỉ nội á quan quang, khước cảm giác tượng thị 3 niên tiền khứ quá nhất dạng. Vi thập ma hội hữu giá chủng hòa thật tế kinh quá thời gian sản sinh soa dị, tại cảm giác thượng hữu thời gian thân súc ni?

Kỳ thật thượng thuật sự kiện cảm giác đáo tối cận phát sinh đích sự tình tự hồ phát sinh tại bỉ thật tế viễn, ngận cửu dĩ tiền phát sinh đích sự kỳ thật bỉ thật tế cận, tịnh phi thật tế như thử, nhi thị tại hậu tục hồi ức giá đoạn kinh nghiệm đích thời hầu tài cảm giác đáo thời gian đích cải biến, dã tựu thị ký ức bị đại não động liễu thủ cước. Ký ức tại giá trình hiện đích tịnh bất thị sự kiện đương hạ đích phiến đoạn, nhi thị kinh do đại não xử lí quá hậu đích phiến đoạn, khả năng thị khắc ý hoặc thị vô ý thức địa thế cải biến ký ức. Nhi đương cải biến ký ức tạo thành thời gian cảm tri đích bất đồng thời, tựu xưng vi thân súc hiệu ứng (Telescoping effect), nhất chủng dữ ký ức hữu quan đích tạm thời tính huyễn giác. Giá chủng tình huống dữ duy gia nhĩ đặc định luật —— đoản tạm đích gian cách bị cổ kế đắc trường, trường đích gian cách bị cổ kế đắc đoản sở miêu thuật đích tình huống loại tự.

Thân súc hiệu ứng khả phân thành lưỡng chủng: Hướng hậu diên thân hòa hướng tiền thân súc. Hướng hậu diên thân: Cương kết thúc bất cửu đích sự kiện hội chủ quan thượng đích hướng hậu diên thân, dã tựu thị thuyết thượng cá lễ bái tài tiễn quá đầu phát, hội cảm giác thị nhất cá nguyệt tiền tài tiễn quá Hướng tiền diên thân: Tương đối ô hiện tại thái cửu dĩ tiền đích hồi ức tắc hội hướng tiền diên thân, 5 niên tiền khứ quá ba bố á nữu kỉ nội á quan quang, khước cảm giác tượng thị 3 niên tiền khứ quá nhất dạng. Giá lưỡng chủng thân súc hiệu ứng đích khu phân điểm đại trí vi 3 niên, 3 niên dĩ thượng đích hồi ức tựu hội hướng tiền diên thân, nhi 3 niên nội đích ký ức tắc hội hướng hậu diên thân, giá thị kinh do thống kế học sở đắc đáo đích kết quả.

Thân súc hiệu ứng ( telescoping effect ) khả năng đích nguyên nhân bao quát dĩ hạ kỉ điểm:

1.Ký ức khả cập tính giả thuyết ( Accessibility Hypothesis ):Giá nhất giả thuyết nhận vi nhật kỳ thông thường thị căn cư ký ức đích tế tiết lai cổ toán đích, nhi phi trực tiếp hồi ức. Nhân thử, lệnh nhân nan vong đích sự kiện hội bị hồi ức vi canh cận phát sinh đích.

2.Truyện tống đái mô hình ( Conveyor Belt Model ):Giá cá mô hình giả thiết sự kiện bị án phát sinh thuận tự trữ tồn. Như quả mỗ nhất sự kiện bị di vong, chi tiền đích sự kiện hội bị hồi ức vi canh cận kỳ phát sinh đích.

3.Sai trắc ( Guessing ):Hữu ta tâm lý học gia nhận vi nhân môn tại bất xác định thời gian thời, hội sai trắc sự kiện phát sinh tại trung gian thời đoạn, đãn giá cá lý luận vô pháp hoàn toàn giải thích thân súc hiệu ứng.

4.Giới hạn mô hình ( Boundary Model ):Giá cá mô hình nhận vi sự kiện tại giới hạn kỳ gian nội bị phân phối, nhân thử hội bỉ thật tế phát sinh thời gian canh tiếp cận giới hạn trung gian.

5.Quan liên giả thuyết ( Associative Hypothesis ):Căn cư giá nhất giả thuyết, nhân môn thông quá tương mục tiêu sự kiện dữ kỳ tha dĩ tri nhật kỳ đích sự kiện quan liên lai cổ kế nhật kỳ, giá khả dĩ đạo trí nhật kỳ đích hồi quy hiện tượng.

Giá ta mô hình hòa giả thuyết cộng đồng giải thích liễu vi thập ma nhân môn hội tương quá khứ đích sự kiện ký thác thời gian.

Đình biểu thác giác

Giá thị cá dung dịch thân thân thể nghiệm đích thác giác hiện tượng, nhĩ khả dĩ thủ thượng đái trứ thủ biểu, tiên khán kỳ tha địa phương 10 miểu chung, đẳng sổ đáo 5, 4, 3, 2, 1, tấn tốc di động thị tuyến đáo thủ biểu đích miểu châm thượng, giá thời hội phát hiện, nhĩ khán đáo đích đệ nhất miểu chung cảm giác hội bỉ hậu tục đích đích 2 đích 3 miểu lai đích cửu. Giá loại hình đích tạm thời tính huyễn giác đặc xưng vi đình biểu thác giác (Chronostasis), nguyên nhân thị đương nhãn tình tiếp thụ đáo tân đích thứ kích thời, hội nhu yếu thời gian bả họa diện trình hiện tại thị võng mô, tịnh thả truyện đệ đáo đại não tài năng khán đáo họa diện, giá đoạn thời gian lý luận thượng thị khán bất đáo đông tây nhất phiến hắc mông mông đích, như quả chân thị giá dạng đích thoại na nhân loại khán đáo đích họa diện ứng cai yếu nhất trực hữu hắc ảnh thiểm thước bất đình tài đối. Sự thật thượng đại não vi liễu di bổ giá đoạn thời gian đích không bạch, tân khán đáo đích họa diện hội tự động hướng tiền bổ thường, dĩ tị miễn hữu hắc ảnh thiểm thước đích tình hình, nhi kết quả tựu thị nhĩ chuyển quá đầu khán hướng miểu châm đích đệ nhất miểu dã hướng tiền bổ thường, nhân thử đồng dạng đích họa diện khán liễu lưỡng thứ, sở cảm thụ đáo đích thời gian dã nhân thử nhi cải biến.

Tuyển trạch tính ký ức(Selective memory)

Tuyển trạch tính ký ức chỉ đích thị tiếp thu giả tại kinh quá tư tấn đích xử lý dữ gia công chi hậu, tối hậu tuyển trạch tồn trữ dữ ký ức tư tấn, dã thị tiếp thu giả tại ký ức quá trình trung đích tối hậu nhất cá hoàn tiết. Sự thật thượng, nhân môn ký ức trung đích tín tức lượng vãng vãng bỉ tiếp thụ hòa lý giải đích tín tức lượng yếu thiếu ngận đa, sở dĩ nhân môn tài hội tuyển trạch tại ký ức đích tối hậu giai đoạn nỗ lực vong ký nhất ta tư tấn. Hoán ngôn chi, tuyển trạch tính ký ức đạo trí “Hữu tuyển trạch đích chú ý”, “Hữu tuyển trạch đích lý giải”, xúc sử nhân môn tại giao lưu quá trình trung vãng vãng chỉ ký trụ na ta đồng ý tự kỷ quan điểm đích ý kiến, dung dịch vong ký na ta bất đồng ý tự kỷ quan điểm đích ý kiến dữ tư tấn, tạ thử ký trụ dữ tự kỷ đích tưởng pháp, hưng thú hòa nội tại tương phù hợp đích tín tức, mãn túc tự kỷ đích nội tâm nhu cầu tịnh đạt đáo tâm lý bình hành.

Nhi tuyển trạch tính ký ức đại khái năng phân vi hạ liệt 3 giai đoạn:

1. Tín tức đích thâu nhập giai đoạn: Nhất bàn nhi ngôn, tiếp thụ giả ngận thiếu hoàn toàn hấp thu cụ thể đích nguyên thủy miêu thuật, chỉ năng đại trí ký trụ ý tư tịnh trọng phục ký ức. Thử ngoại, nhân môn đích ký ức đối ảnh tượng xử lí đích la tập kỉ hồ thị nhất dạng đích, khuynh hướng ô ký đắc tối lượng đích ảnh tượng, đối tự kỷ ấn tượng tối thâm đích thị giác tư tấn. Lệ như, tại nhất thứ hội nghị trung, nhân môn khả năng hội ký trụ dẫn khởi cường liệt tình cảm phản ứng đích bình luận hoặc sự kiện, nhi hốt lược điệu nhất bàn tính đích tín tức.
2. Tín tức đích trữ tồn giai đoạn: Ký ức bao quát đoản kỳ ký ức hòa trường kỳ ký ức. Kỳ trung, đoản kỳ ký ức năng lực phi thường hữu hạn, nhược nhất thứ cấp dư nhân môn bất tương quan đích đan tự hoặc tùy cơ sổ tự, đại đa sổ nhân vãng vãng chỉ ký đắc cá vị sổ đích phiến đoạn. Lánh ngoại, đoản kỳ ký ức trung tích luy đích tín tức lượng chủ yếu thủ quyết ô nhân môn đích hưng thú, tại trường kỳ ký ức trung, nhân môn thông thường thị trừu tượng địa ký ức ý nghĩa. Giá ta ý nghĩa dã khả dĩ thị nhân loại đại não trung đích thị giác hòa thính giác vật thể hoặc kỳ tha đích cụ thể ấn tượng, dĩ khái niệm đích hình thức tồn trữ tại đại não ký ức trung. Trị đắc chú ý đích thị, thông quá trọng phục hòa luyện tập, đoản kỳ ký ức khả dĩ chuyển hóa vi trường kỳ ký ức. Thần kinh khoa học nghiên cứu hiển kỳ, hải mã thể tại giá cá chuyển hoán quá trình trung phẫn diễn liễu quan kiện giác sắc.
3. Tín tức đích thâu xuất giai đoạn: Tối hậu, tư tấn đích thâu xuất chủ yếu hữu lưỡng chủng mô thức: Biện thức dĩ cập hồi tưởng. Tiền giả ý vị trứ tại tiếp thu đáo đặc định đích tư tấn hậu, xác nhận thị phủ dữ cai tư tấn hữu quá tiếp xúc; hậu giả ý vị trứ tại vãng hậu đích thời gian đương trung, thị như hà hồi ức khởi não trung đích ký ức. Biện thức thông thường thiệp cập bị động hồi ứng ( như đa tuyển đề ), nhi hồi tưởng tắc nhu yếu chủ động kiểm tác ký ức ( như điền không đề ). Lệ như, mục kích giả hồi ức phạm tội hiện tràng tế tiết thời, biện thức dữ hồi tưởng đích soa dị khả năng đạo trí ký ức chuẩn xác độ đích bất đồng.

Trị đắc lưu ý đích thị, tuyển trạch tính ký ức cận thị nhất chủng hiện tượng, chúc ô kiến cấu ký ức thời đích nhất chủng khả năng đích đồ kính, đãn thử hiện tượng bổn thân tịnh bất thị quan ô ký ức kiến cấu đích hoàn chỉnh lý luận. Lý do tại ô, kỳ cường điều nhân môn đối sở kinh nghiệm chi tư tấn tiến hành chủ quan tính đích tuyển trạch, khước vị đề cập dữ ký ức kiến cấu tương quan đích kỳ tha phi chủ quan nhân tố, lệ như: Ngoại tại vật lý thế giới đối ô cảm quan thứ kích đích trình độ cường nhược dữ tần suất cao đê, diệc hữu khả năng bách sử nhân môn đích kinh nghiệm bất do tự chủ địa thụ đáo ảnh hưởng. Đan thuần viện dụng tuyển trạch tính ký ức thuyết minh ký ức đích kiến cấu phương thức, khả năng bất đương hốt lược kỳ tha nhân tố tại vận tác thượng đích trọng yếu tính, hình thành quá độ giản hóa đích vấn đề.

Ảnh hưởng ký ức lực đích nhân tố

Áp lực

Đoản kỳ áp lực

Đương ngã môn diện lâm áp lực thời, thể nội hội thích phóng bì chất thuần ( khả thể tùng Cortisol), vi thận thượng tuyến bì chất phân bố đích hà nhĩ mông chi nhất, tức tục xưng đích “Áp lực hà nhĩ mông”, hữu trợ ô đề thăng chú ý lực tịnh tố xuất tức thời đích phản ứng. Cử lệ lai thuyết: Học sinh tại diện lâm nguyệt khảo thời, hội sản sinh đoản kỳ áp lực, nhi tại bị khảo đích na đoạn thời gian học tập năng lực, ký ức lực đề thăng. Bất quá đoản kỳ áp lực luy tích cửu liễu tựu hội chuyển biến thành trường kỳ áp lực, giá thời tiện khả năng thương hại ký ức lực.

Trường kỳ áp lực

Đương xử ô trường kỳ đích áp lực hạ, hội tạo thành bì chất thuần phân tiết quá đa, trường kỳ hạ lai sử khống chế bì chất thuần phân tiết đích hạ thị khâu đối quá đa đích bì chất thuần bì phạp, tịnh đình chỉ phản ứng, đạo trí nhân nhất trực xử ô áp lực trạng thái. Thừa thụ trường kỳ áp lực hạ, bất đãn hội bả thái đa đích tinh lực hoa tại xử lý tình tự, nhi phi tư khảo, đối ký ức lực hào vô bang trợ, dã hội sử chưởng quản chuyên chú lực, quyết sách, xã giao năng lực đích tiền ngạch diệp bì chất cơ năng trường kỳ bị ức chế, tái giả, quá độ phân tiết bì chất thuần tương đạo trí phụ trách hình thành ký ức đích hải mã thần kinh nguyên lưu thất nuy súc, tạo thành học tập lực, ký ức lực hạ hàng, tinh thần tật bệnh phát sinh suất dã hội tùy chi thượng thăng, tượng thị ưu úc chứng, cao huyết áp, a tư hải mặc chứng. Nghiên cứu kết quả

Dĩ hạ nghiên cứu trình hiện xuất cao áp lực đối ký ức đích phụ diện ảnh hưởng:

• Lạc khắc phỉ lặc đại học lỗ bỉ ân hòa tha đích khỏa bạn nghiên cứu liễu nhất quần lục thập đa tuế đích nhân, phân thành lưỡng cá tiểu tổ, kỳ trung nhất tổ do ô áp lực quan hệ bỉ kỳ tha nhân đa sản sinh liễu 50% đích khả thể tùng, tại yếu cầu lương hảo ký ức năng lực đích mê cung trắc nghiệm trung, cao khả thể tùng đích thụ thí giả bỉ đê đích thụ thí giả biểu hiện đích soa. Nhân thử khẩn trương, áp lực đối ô ký ức lực hữu phụ diện đích ảnh hưởng.

• Căn cư anh quốc thực phẩm nghiên cứu viện cát lâm đích nghiên cứu, tiết thực giả tại ký ức, phản ứng thời gian cập tâm trí xử lý năng lực đích trắc nghiệm thượng đô bỉ vị tiết thực giả lai đích soa, đãn tha dã đồng thời nhận vi tiết thực giả đích bất lương biểu hiện thị nhân vi tiêu lự. Nhân vi na ta kháo trứ cần thái, thúy diện bao phiến duy sinh, đãn thể trọng nhưng nhiên điệu bất hạ lai đích tuyệt vọng tiết thực giả tối tiêu lự, dã tối kiện vong.

• Trung quốc y dược đại học tân trúc phụ thiết y viện thân tâm khoa y sư chu bá hàn tằng châm đối 68 danh lao công, dĩ cận hồng ngoại quang não quang phổ nghi, kiểm trắc đại não trung đích tiền ngạch diệp, dĩ liễu giải quá lao đối nhân não công năng đích ảnh hưởng. Kết quả phát hiện, công thời trường, quá lao chỉ sổ cao đích nhân, đại não bỉ giác trì độn, phản ứng biến mạn, chú ý lực dữ ký ức lực giác soa. Như quả tòng định lượng não ba đồ lai khán, quá lao đích não hội trình hiện hồi ứng phụ diện tình tự đích ā ba quá đa, đạo trí vô pháp quan điệu não trung toái niệm đích tưởng pháp dữ niệm đầu, xuất hiện phiền tâm, bì luy hoặc vô pháp thâm thụy đẳng tình huống.

• Do áp lực sở dẫn khởi đích kiện vong, kỳ sinh vật hóa học cơ sở khả năng tại ôTrường kỳ tăng ích hiệu ứng(Long-term potentiation,LTP) đích trung đoạn. Trường kỳ tăng ích hiệu ứng bị nhận vi thị học tập cập hành trình ký ức liên tiếp ngận trọng yếu đích thần kinh đột xúc đích cường hóa lịch trình. Thần kinh sinh vật học gia thang mỗ sinh liên tục thất thiên cấp lão thử nhất liên xuyến đào thoát bất điệu đích điện kích, nhi chế tạo xuất nhất quần mạn tính khẩn trương đích lão thử. Thật nghiệm khoái kết thúc thời, khẩn trương lão thử đích hải mã hồi dĩ kinh thất khứ liễu tiến hành trường kỳ tăng ích hiệu ứng đích năng lực. Sử đan phật đại học đích tát phổ tư cơ chỉ xuất khẩn trương dã hội sử não cơ ngạ: Bì chất đường áp lực hà nhĩ mông hội hàng đê tế bào đối đường đích hấp thu, khẩn trương đích thần kinh nguyên hội sử kỳ tự thân đích năng lượng hàng đê 20~30%, nhi giá túc dĩ đối học tập cập ký ức tạo thành bất lương đích ảnh hưởng.

Trừ thử chi ngoại, cảnh tỉnh trình độ dã hội ảnh hưởng ký ức hiệu quả, lệ như thỉnh thụ thí giả quan khán xoát nha ảnh phiến hòa thủ thuật ảnh phiến, thủ thuật ảnh phiến đích ký ức hiệu quả tựu hội giác hảo. Loại tự đích lệ tử dã như nhân loại đối hí kịch hóa sự kiện hội hữu hủ hủ như sinh đích ký ức, tượng thị 921 đại địa chấn, 911 khủng phố công kích đẳng. Lánh dã hữu nghiên cứu nhận vi, tình tự kích phát trình độ cao đích thứ kích hội ưu tiên tại cảm tri hòa ký ức trung thụ đáo xử lý, tịnh canh dung dịch bị chú ý đáo, dã tại ký ức trung chiêm cư canh đột xuất đích vị trí.

Áp lực quản lý kỹ xảo

Đương nhân môn học hội hữu hiệu địa quản lý áp lực thời, tha môn canh năng bảo trì lương hảo đích ký ức công năng. Giá thị nhân vi áp lực quá đại hoặc trường kỳ xử ô cao áp lực hạ hội đối đại não sản sinh phụ diện ảnh hưởng, tiến nhi ảnh hưởng đáo ký ức lực. Hữu hiệu đích áp lực quản lý kỹ xảo khả dĩ bang trợ giảm khinh áp lực, cải thiện đại não đích công năng trạng thái, tiến nhi xúc tiến ký ức lực đích đề thăng.

• Định kỳ vận động: Thích phóng thân thể đích áp lực, cải thiện tâm tình, xúc tiến đại não kiện khang, tòng nhi đề cao ký ức lực.

• Thâm hô hấp, minh tưởng hòa phóng tùng luyện tập: Bang trợ hàng đê áp lực kích tố đích thủy bình, xúc tiến thân thể hòa đại não đích phóng tùng, tòng nhi đề thăng ký ức lực hòa nhận tri công năng.

• Tiến hành lương hảo đích thụy miên quản lý: Thụy miên bất túc hội đối ký ức lực hòa đại não công năng sản sinh phụ diện ảnh hưởng, bảo trì lương hảo đích thụy miên tập quán khả dĩ bang trợ đề cao ký ức lực.

Thần kinh truyện đạo vật chất đích đa quả

Duy cát ni á đại học đích tâm lý học gia cao đức, tại nhất liên xuyến hữu quan đường đích thật nghiệm trung yếu thụ thí giả thính nhất đoạn tán văn, nhiên hậu hát nhất bôi nịnh mông thủy. Kỳ trung nhất tổ hát đích nịnh mông thủy sảm hữu chân chính đích đường, nhi lánh nhất tổ tắc thị sảm hữu đại đường. Tại 24 tiểu thời hậu. Yếu tham gia giả hồi tưởng tiền nhất thiên thính đích tán văn đích tế tiết, hát liễu đường thủy đích nhân bỉ hát đại đường đích thụ thí giả đa liễu 53% đích tư tấn. Mục tiền nhưng bất tri đạo bồ đào đường như hà tăng tiến ký ức, tha khả năng chỉ thị cung cấp não bộ canh đa đích nhiên liêu, nhân vi thần kinh nguyên đích hoạt hóa nhu yếu đại lượng đích huyết đường; hoặc giả, tượng mỗ ta nghiên cứu sở thuyết đích, bồ đào đường khả năng sử thần kinh nguyên tăng gia ất ê đảm dảm đích thích phóng, ất ê đảm dảm thị hình thành ký ức đích trọng yếu thần kinh truyện đạo vật chất.

Thần kinh nguyên thị tạ hóa hợp vật lai dữ bỉ thử câu thông liên lạc, nhất cá thần kinh tế bào đích trục đột thích phóng xuất lai đích thần kinh truyện đạo vật chất bả tín hào tống đáo hạ nhất cá thần kinh nguyên, đại ước 15% đích đại não thần kinh nguyên chế tạo đích thần kinh truyện đạo vật chất thị ất ê đảm dảm, vưu kỳ thị tại dữ ký ức hữu quan đích hải mã hồi cập hạnh nhân hạch thượng đích thần kinh nguyên. Thật nghiệm thất trung, trở đáng ất ê đảm dảm tác dụng đích dược hội tước giảm lão thử đích ký ức, đồng thời chế tạo ất ê đảm dảm tự hồ đối lão niên si ngốc chứng đích phá phôi đặc biệt mẫn cảm. Giá ta quan sát đạo trí nghiên cứu giả đề xuất dụng tăng gia ất ê đảm dảm hiệu quả đích dược lai trị liệu ký ức tật bệnh đích phương thức. Tha môn đích lý do thị như quả trở đáng ất ê đảm dảm đích dược hội ức chế ký ức, dã hứa tăng cường ất ê đảm dảm đích dược tựu hội hữu tương phản đích hiệu quả.

Thụy miên

Thụy miên bất thị chỉ hữu ngoại biểu khán khởi lai trình hiện hưu tức trạng thái nhi dĩ, tha bất thị bị động địa xử ô vô ý thức đích trạng thái, đại não hội lợi dụng đoạn thời gian xử lý bạch thiên tiếp thu đáo đích tấn tức, tịnh tương giá ta tư tấn tịnh tương giá ta tư tấn tồn khởi lai, dã tựu thị ký ức đích quá trình. Thụy miên khả dĩ xác bảo ngạch diệp bì chất thần kinh bảo trì hoạt dược, hữu trợ ô cố hóa tân đích ký ức. Nhi thụy miên thị hữu động thái biến hóa đích chu kỳ, hữu phân thiển thụy hòa thâm thụy, thâm thụy kỳ đích nhãn cầu vận động giác mạn, hựu khiếu “Phi khoái tốc nhãn cầu vận động” chu kỳ, đại não tại giá cá thời hầu trừ liễu tiến hành ký ức xác nhận hoàn hội thanh trừ đại não đại tạ vật. Nhược đại tạ vật đại lượng thẩm tích ô đại não, tựu hội đạo trí a tư hải mặc chứng. Nhân thử nhất định yếu thụy giác tịnh thả thời gian yếu cú cửu phủ tắc đại não đích nhận tri xử lý quá trình, chuyên chú lực, ký ức lực đẳng đô hội dung dịch phát sinh thác ngộ. Mỹ quốc đức châu nông công đại học y học viện giáo thụ đại vệ ・ ách nhĩ ni tư đặc biểu kỳ, thụy miên bác đoạt đối công tác ký ức đích ảnh hưởng ngận kinh nhân, mỗi thiếu thụy 1 tiểu thời, đại não công tác hiệu suất tựu hội hữu nhất định trình độ đích đệ giảm. Như quả chỉnh vãn một thụy, ngao dạ, thụy miên thời gian bất cú, đại não hội cảm giác phi thường bì bại, nhi tạo thành học tập, ký ức biểu hiện suy thối. Thử ngoại, trường kỳ đả hô dã hội ảnh hưởng ký ức lực, nhân vi thụy miên thời đả hô, hội đạo trí đại não huyết lưu lượng hàng đê, cung dưỡng tế bào minh hiển khuyết phạp, tạo thành mạn tính gian hiết tính đê huyết dưỡng chứng dữ cao thán toan huyết chứng, trì tục địa tổn hại não thần kinh tế bào, tại não càn dữ tiểu não khu vực đặc biệt minh hiển.

Điều tiết thụy miên chu kỳ đích kích tố: Đại não hội thích phóng các chủng thần kinh truyện đệ vật chất hòa kích tố, tha môn hội phát tống tấn hào dĩ xúc tiến thụy miên hoặc thanh tỉnh. Giá ta hóa học vật chất trung, đại đa sổ đô thụ đáo quang hoặc ám đích thứ kích.

• GABA:Vi nhất chủng giảm thiếu thần kinh tế bào hoạt động đích thần kinh truyện đệ vật chất, tại nhượng thân thể nhập thụy phương diện phát huy trứ trọng yếu tác dụng
• Tuyến đại:Thần kinh truyện đệ vật chất đích nhất chủng, bạch thiên tại đại não trung trục tiệm tích luy, vãn thượng luy tích đáo cao nùng độ thời, hội sử ngã môn hôn hôn dục thụy. Hàm già phê nhân đích ẩm liêu hội trở đáng đại não trung đích tuyến đại thụ thể, nhân nhi năng nhượng ngã môn bảo trì thanh tỉnh.
• Thốn hắc kích tố:Đại não tại hắc ám thời thích phóng đích nhất chủng kích tố, phụ trách cáo tố tế bào thân thể yếu chuẩn bị thụy giác đích tấn tức. Quang tuyến hội ức chế thốn hắc kích tố đích sản sinh, tịnh tăng gia bì chất thuần đích thích phóng, tòng nhi hoán tỉnh đại não. Như quả ngã môn tại thâm dạ thời bạo lộ tại quá đa đích nhân tạo quang hạ ( lệ như thủ cơ hoặc điện thị phát xuất đích lam quang ), thốn hắc kích tố đích thích phóng lượng khả năng hội giảm thiếu, tòng nhi sử ngã môn nan dĩ nhập thụy
• Huyết thanh tố:Tại bạch thiên thích phóng, thị nhất chủng dữ thụy miên hòa thanh tỉnh hữu quan đích thần kinh truyện đệ vật chất. Dạ vãn tắc dụng tha lai hình thành thốn hắc kích tố.

Công tác mô thức

Dĩ thượng ban tộc nhi ngôn, công tác mô thức hòa thái độ hội ảnh hưởng ký ức lực đích phát triển. Thủ tiên, quá độ mang lục hội tạo thành chú ý lực vô pháp tập trung, lệ như thượng ban tộc nhất tiến bạn công thất tựu đồng thời tố hứa đa sự tình, nhất biên cân khách hộ giảng điện thoại, nhất biên tả xí hoa thư, điện não dã đồng thời khai hảo kỉ cá công tác thị song, tự nhiên tinh thần tiện vô pháp chuyên chú, tiến nhi tạo thành ký ức lực biến soa. Tái giả, đương thượng ban tộc một hữu tố hảo thời gian quản lý, tương hảo kỉ hạng nhậm vụ tha đáo tối hậu tái nhất thứ xử lý, dã hội sử áp lực dữ tiêu lự tăng cường, như tiền văn sở thuật hội đối ký ức lực sản sinh bất lương ảnh hưởng. Tịnh thả thượng ban tộc trường thời gian công tác, dung dịch đạo trí quá độ bì luy, thụy miên hưu tức hòa lao động bất thành bỉ lệ đích thoại, hội tạo thành ký ức lực thối hóa.

Hứa đa nghiên cứu giai chỉ xuất công tác mô thức bất lương đối ký ức lực đích tổn thương: Tại Virtanen(2009)Đích nghiên cứu trung, hiển kỳ tương giác ô nhất chu công tác 40 tiểu thời nội đích nhân, nhất chu công tác siêu quá 55 tiểu thời đích quần thể tại thôi lý trắc nghiệm hòa từ hối trắc nghiệm trung đích phân sổ giác đê; Lukasik(2019)Đích nghiên cứu trung hiển kỳ nhật thường tiêu lự đối ô ký ức lực hữu phụ diện ảnh hưởng; Leso(2021)Đích nghiên cứu tắc hiển kỳ, trường kỳ dạ ban hoặc bất quy luật công tác đích nhân quần ký ức lực hội suy thối.

Nhi ký ức lực hòa tư khảo phán đoạn năng lực háo nhược, hựu hội hồi quá đầu đạo trí công tác biểu hiện bất giai, hãm nhập ác tính tuần hoàn. Nhân nhu yếu hữu thích độ đích hưu tức thời gian, thượng ban tộc mỗi công tác nhất đoạn thời gian, thân thể hòa đại não đô ứng cai yếu hữu thích độ đích hưu tức. Trừ thử chi ngoại, nhược áp lực thái đại, khả dĩ tầm trảo phương pháp lai thư giải áp lực, lệ như: Vận động, tán bộ, tố nhất ta công tác dĩ ngoại đích sự, thích đương phóng tùng tự kỷ đích chú ý lực.

Vận động

Hải mã hồi thị đại não học tập hòa ký ức hệ thống đích hạch tâm. Đương nhân tại vận động thời, hải mã hồi hội hữu cường liệt đích phản ứng. Erickson đích nghiên cứu cộng hữu 120 danh niên linh giới ô 55 đáo 80 tuế đích tham dữ giả ( vị li hoạn thất trí chứng ), tịnh tương tham dữ giả tùy cơ phân phái đáo thật nghiệm tổ hòa khống chế tổ. Thật nghiệm tổ đích tham dữ giả yếu chấp hành nhất chu tam thứ đích trung độ cường độ vận động, nhi khống chế tổ tắc thị thân triển tính vận động. Nghiên cứu phát hiện khống chế tổ đích hải mã hồi thể tích thu súc liễu 1.4%, thật nghiệm tổ đích hải mã hồi tắc duy trì nguyên lai đích thể tích. Nghiên cứu giả thôi luận khả năng thị thật nghiệm tổ đích BDNF nùng độ tăng gia sử hải mã hồi thể tích một hữu thối hóa. Thử hạng nghiên cứu hiển kỳ đại não kết cấu đích hoạt dược trình độ dữ nhân môn đích kiện khang hữu trứ mật thiết đích quan hệ, đặc biệt thị hữu dưỡng vận động đối đoản kỳ trường kỳ ký ức đô hữu ảnh hưởng, như quả dũ trường thời gian bất vận động, nhân đích ký ức lực tựu hội suy thối. Đương kim đích nghiên cứu dĩ kinh kiến lập liễu quy luật vận động năng bang trợ não bộ công năng đích quan liên tính. Nhất thiên chỉ yếu hoa thượng 30 chí 45 phân chung đích thời gian vận động đoán liên, tựu dĩ kinh túc cú thứ kích đại não thích phóng bảo trì ký ức đích hữu ích thành phân.

Tăng gia đại não hải mã thể đích đại tiểu

Hải mã thể thị não trung phụ trách học tập hòa ngữ ngôn ký ức đích bộ phân. Vận động năng tăng gia não trung hải mã thể đích thể tích, ngã môn đích hải mã thể chân đích hội nhân vi vận động nhi trường đại. Hải mã thể trung đích thần kinh nguyên hội canh gia khẩn mật, thả cai lĩnh vực đích thần kinh nguyên liên kết tính dã hội nhân nâm đích thể năng hoạt động nhi canh gia ổn cố. Tại thân thể đích lão hóa quá trình trung, hải mã thể thị đại não lí tối tiên thất khứ linh hoạt tính đích khu vực. Quy luật vận động năng bang trợ bảo trì hải mã thể đích linh mẫn tính, bảo hộ đại não miễn ô dữ lão hóa tương quan đích chính thường thối hóa. Vận động dã năng tăng cường não trung ký ức hòa học tập lĩnh vực đích hoạt động, cường hóa thần kinh nguyên liên kết tính hòa não trung phụ trách ký ức đích lĩnh vực.

Giảm thiếu áp lực kích tố

Thể năng vận động năng giảm thiếu áp lực kích tố, đặc biệt thị tiêu lự, khẩn trương thời tại não trung đôi tích đích bì chất thuần hòa chính thận thượng tuyến tố ( khứ giáp thận thượng tuyến tố ). Quá lượng đích áp lực kích tố hội sử nhân cảm đáo thung lại bì bại, trở ngại não bộ tư khảo trình tự, dã hội giảm mạn nhận tri kỹ xảo, hàng đê não bộ năng lượng.

Thứ kích thích phóng sinh trường nhân tử

Nhân đích ký ức lực y kháo trứ não bộ phục tạp đích thần kinh lộ kính hòa liên kết, nhi quy luật đích vận động năng tăng gia não trung sinh trường nhân tử sổ lượng, hiệp trợ não bộ thành trường tịnh hấp thu doanh dưỡng tố. Ngã môn thân thể đích hoạt động năng thứ kích não trung thích phóng “Não nguyên tính thần kinh doanh dưỡng nhân tử ( Brain-derived neurotrophic factor, BDNF )” đích đản bạch chất, giá chủng đản bạch chất năng bang trợ não trung sinh thành tân tế bào, tịnh duy trì chính tại lão hóa đích tế bào. BDNF dã phụ trách não trung hòa não bộ chu vi tân sinh huyết quản đích phát triển. Kiện khang đích não bộ huyết quản năng nhượng doanh dưỡng tố hòa huyết dịch đích tuần hoàn canh thuận sướng, tiến nhi đề thăng hoạt dược trình độ dữ ký ức lực.

Doanh dưỡng nhiếp thủ

Kháng dưỡng hóa tề hòa kháng viêm thành phân

Đa hạng nghiên cứu biểu minh, phú hàm kháng dưỡng hóa tề hòa kháng viêm thành phân đích ẩm thực ( như thủy quả, kiên quả, sơ thái hòa ngư ) hữu trợ ô giảm thiếu dữ niên linh tương quan đích nhận tri suy thối phong hiểm. Giá ta thực vật trung đích kháng dưỡng hóa tề khả dĩ giảm thiếu đại não trung đích dưỡng hóa áp lực hòa viêm chứng, tòng nhi bảo hộ thần kinh nguyên hòa cải thiện ký ức lực ​ (MDPI)​.

Omega-3 chi phương toan

Omega-3 chi phương toan, đặc biệt thị DHA, đối đại não kiện khang hòa ký ức công năng hữu trọng yếu ảnh hưởng. Nghiên cứu biểu minh, Omega-3 chi phương toan khả dĩ cải thiện đại não đích kết cấu hòa công năng, đặc biệt thị tại diên hoãn nhận tri lão hóa hòa ký ức lực hạ hàng phương diện hữu hiển trứ hiệu quả ​ (Oxford Academic)​.

Tràng đạo vi sinh vật quần - não trục

Tràng đạo vi sinh vật quần dữ đại não kiện khang mật thiết tương quan. Kiện khang đích tràng đạo vi sinh vật quần khả dĩ thông quá sản sinh hữu ích đích đại tạ sản vật ( như đoản liên chi phương toan ) lai ảnh hưởng đại não công năng. Giá ta đại tạ sản vật năng cú xuyên quá huyết não bình chướng, ảnh hưởng đại não trung đích thần kinh viêm chứng hòa thần kinh truyện đệ, tòng nhi cải thiện ký ức hòa nhận tri công năng ​ (MDPI)​.

Duy sinh tố hòa quáng vật chất

Đa chủng duy sinh tố hòa quáng vật chất ( như duy sinh tố B quần, duy sinh tố D, thiết hòa tử ) đối duy trì đại não kiện khang chí quan trọng yếu. Khuyết phạp giá ta doanh dưỡng tố khả năng đạo trí nhận tri công năng hạ hàng hòa ký ức lực giảm thối. Lệ như, duy sinh tố B12 đích khuyết phạp dữ ký ức lực giảm thối hòa nhận tri chướng ngại hữu quan ​ (Frontiers)​.

Tật bệnh

Ký ức suy thối tuy thị tự nhiên lão hóa đích quá trình, đãn như quả phát sinh dĩ hạ đích tật bệnh, tựu tịnh phi tự nhiên lão hóa tạo thành đích ký ức suy thối.

• A tư hải mặc chứng(Alzheimer's disease)
• Thất ngữ chứng(Aphasia)
• Tư giác thất điều chứng(Schizophrenia)
• Sang thương hậu áp lực chứng hầu quần(Post-traumatic stress disorder)
• Ưu úc chứng

Quan ô giá ta tật bệnh như hà ảnh hưởng ký ức, thỉnh tham khảo bổn chương tiết trung lánh nhất bộ phân:Ký ức dữ tật bệnh

Học tập dữ ký ức

Phục tập:Quá độ học tập(Overlearning)

Quá độ học tập hựu xưng vi quá độ thức ký. Học tập nhất cá tân tác nghiệp thời, nhược tại sơ thứ đạt đáo chính xác vô ngộ đích trình độ thời, tại học tập canh đa đích thứ sổ, tiện xưng chi vi quá độ học tập, hữu trợ ô tương đoản kỳ ký ức hóa vi trường kỳ ký ức. Quá độ học tập lý luận doNgải tân hạo tư(Hermann Ebbinghaus) sở đề xuất, thông thường học tập chí thiếu ứng tăng gia đáo 50% dĩ thượng đích luyện tập thứ sổ, tài năng đạt đáo tối giai trạng huống. Đãn nhược siêu quá nhất định hạn độ học tập hiệu quả tiện hội trục tiệm hạ hàng, xuất hiện chú ý lực phân tán, yếm quyện bì lao tiêu cực hiện tượng. Lệ như, bối tụng nhất thi thiên, tại độc nhị thập biến dĩ hậu, năng hoàn toàn chính xác đích bối xuất, nhị thập biến tức sơ thứ học tập đạt đáo chính xác vô ngộ trình độ đích thứ sổ. Như quả kế tục độc đáo tam thập biến, tắc hậu thập biến tiện thị quá độ học tập đích thứ sổ. Thật nghiệm kết quả chứng minh, quá độ học tập hữu canh hảo đích bảo lưu lượng, nhân thử quá độ học tập hữu kỳ tất yếu tính. Đãn nhược siêu quá nhất định hạn độ học tập hiệu quả tiện hội trục tiệm hạ hàng, xuất hiện chú ý lực phân tán, yếm quyện bì lao tiêu cực hiện tượng.

Biên mã:Thâm độ học tập(Deep Learning)

Thâm độ học tập ( deep learning ) vi cơ khí học tập đích tử lĩnh vực, sử dụng sổ học hòa nhãn toán pháp sang kiến nhất cá phục chế thần kinh võng lạc đích kế toán hệ thống, vi nhất chủng dĩ nhân công thần kinh võng lộ vi giá cấu, đối tư liêu tiến hành biểu trưng học tập đích diễn toán pháp. Biểu trưng học tập đích mục đích vi tầm cầu canh hảo địa biểu kỳ phương pháp, kiến lập canh hảo đích mô hình lai tòng đại quy mô vi tiêu ký đích tư liêu trung học tập giá ta biểu kỳ phương pháp. Thâm độ xử lý đích tư tấn hội ký đích bỉ giác hảo, tương tư tấn dữ dĩ tri kinh nghiệm, tri thức, chuyển hoán thành make sense đích đông tây. Thâm độ học tập khả dụng ô giáo hội kế toán cơ nhất ta nhân loại nhu yếu đại lượng phản phúc luyện tập tài năng tố đáo đích sự tình.

Hiện kim, thâm độ học tập khả ứng dụng tại hứa đa lĩnh vực thượng, lệ như, tại nham chứng nghiên cứu trung, thâm độ học tập khả dĩ dụng ô tự động kiểm trắc nham tế bào đích tồn tại, dĩ cập ứng dụng ô chẩn đoạn hòa dự trắc ký ức tương quan tật bệnh, như a tư hải mặc chứng. Thông quá phân tích não bộ ảnh tượng sổ cư hòa kỳ tha sinh vật tiêu ký, thâm độ học tập toán pháp khả dĩ bang trợ tảo kỳ chẩn đoạn giá ta tật bệnh, tịnh truy tung bệnh tình tiến triển, giá ta mô hình hoàn khả dĩ dụng lai phân tích bệnh nhân đích nhận tri công năng, bình cổ trị liệu hiệu quả.

Thử ngoại, thâm độ học tập mô hình, đặc biệt thị tuần hoàn thần kinh võng lạc ( RNN ) hòa trường đoản kỳ ký ức võng lạc ( LSTM ), bị quảng phiếm ứng dụng ô mô nghĩ nhân loại ký ức quá trình. Lệ như, giá ta mô hình khả dĩ dụng lai mô nghĩ hòa lý giải công tác ký ức, trường kỳ ký ức hòa đoản kỳ ký ức đích tương hỗ tác dụng, bang trợ nghiên cứu giả tham tác ký ức đích biên mã, tồn trữ hòa kiểm tác cơ chế. Tại giáo dục tâm lý học đích bộ phân, thâm độ học tập khả dĩ phân tích học sinh đích học tập hành vi, dự trắc học tập thành hiệu, tịnh đề cung cá tính hóa học tập kiến nghị. Lệ như, thông quá phân tích học sinh tại học tập bình đài thượng đích hành vi sổ cư, thâm độ học tập mô hình khả dĩ thức biệt học tập khốn nan tịnh đề xuất châm đối tính đích càn dự thố thi.

Biên mã:Vị trí ký ức pháp(Method of Loci)

Tham kiến:# dụng tràng hợp ( cảnh ) lai hồi ức

Thử pháp hựu xưng tác ký ức cung điện ( memory palace ) hoặc la mã phòng gian ký ức pháp ( The Roman Room Technique ).

Tại tự kỷ sở thục tất đích tâm trí không gian trung tương sở yếu kiểm tác, đề thủ đích tấn tức trảo xuất lai. Ký ức nhất hệ liệt đa kiện sự vật thời, bả nhu yếu ký trụ đích mỗi nhất kiện sự vật dữ dĩ kinh ngận thục tất đích tràng sở dĩ tâm tượng phương thức liên kết, dĩ thị giác ảnh tượng gia cường ký ức. Nhân thử hồi ức thời, chỉ yếu hồi tưởng giá cá tràng sở đích mỗi nhất cá vị trí, tiện năng thuận lợi địa tương tấn tức đề thủ.

Giản đan lai thuyết, vị trí ký ức pháp tựu thị tiên chuẩn bị hảo nhất tổ thục tất đích hệ liệt vị trí, lệ như, tòng gia lí tẩu đáo học giáo đích đồ trung, y tự hội kinh quá hỏa xa trạm, công viên, cảnh sát cục, 7-11, già phê điếm đẳng, giá ta thị ngã thiên thiên hội kinh quá đích địa phương, tại tâm trung đô hữu ngận thanh tích đích họa diện, giá dạng tựu khả bả yếu ký ức đích đông tây nhất nhất phóng đáo giá ta vị trí thượng, tịnh tưởng tượng na ta họa diện, dữ chi dung hợp, hỗ động.

Bỉ như hữu thiên ngã tưởng khứ siêu thị mãi ngưu nãi, phao diện, vệ sinh chỉ, thổ tư, điện trì, bất nhu yếu tả hạ lai, chỉ nhu tiên tại tâm lí bả tha môn nhất nhất dữ na ta vị trí liên kết, tưởng tượng hỏa xa trạm trung hữu nhất quần nhũ ngưu lục lục tục tục tẩu xuất lai đích họa diện ( liên tưởng đáo ngưu nãi ), nhiên hậu thị công viên đích tiểu trì đường biến thành tượng oản đại phao diện nhất dạng, lí diện đô thị diện điều, tiếp trứ thị cảnh sát cục trung hữu cảnh sát tiên sinh tại cảnh y trung tắc nhập ngận đa vệ sinh chỉ đương tác phòng đạn y. Tưởng tượng đích nội dung tức sử quái đản thậm chí bất hợp thường lý dã một quan hệ, trọng điểm thị nhượng tự kỷ khả dĩ hữu ngận thâm khắc đích ấn tượng.

Tối hậu đáo liễu siêu thị, chỉ nhu tại tâm trung duyên trứ thượng học đích lộ tái tẩu nhất biến, nhất nhất “Quan khán” hồi tưởng các vị trí chi tiền tưởng tượng đích họa diện, tựu khả dĩ tưởng khởi nhu yếu mãi đích đông tây. Giá cá phương pháp khán tự giản đan, dã hảo tượng hữu điểm vô li đầu, đãn tha tối lệ hại đích địa phương, thị tại yếu ký ức ngận đa đông tây thời, đặc biệt thị nhu yếu y tự ký ức giả, tại kinh quá nhất ta huấn luyện hậu, khả dĩ ký đắc ngận khoái, nhi thả khinh dịch địa ký đắc canh cửu, canh hảo.

Thụy miên dữ ký ức

Thâm tằng thụy miên dữ thâm tằng ký ức đích liên kết tính

Do giá thiên luận văn khả tri đạo, thụy miên đốiKý ức củng cố(memory consolidation) phẫn diễn trứ trọng đại đích giác sắc, kỳ trung hựu dĩThâm tằng thụy miên (deep sleep) tối vi trọng yếu,Hựu khoa học gia phát hiện tại bộ nhập trung lão niên hậu, nhân môn thâm tằng thụy miên đích thời gian hội trục tiệm súc đoản, nhân thử khoa học gia tương tín thâm tằng thụy miên dữ thâm tằng ký ức hữu cường liệt đích liên kết tính, tây bắc đại học (Northwestern University) đích khoa học gia phát hiện, tha môn thiết kế đích thanh âm thứ kích năng hữu hiệu cải thiện cao linh thụ thí giả thâm tằng thụy miên đích phẩm chất, dã đề thăng liễu tha môn tại ký ức lực trắc nghiệm thời đích biểu hiện. Nghiên cứu trung cộng hữu 13 danh 60 tuế dĩ thượng đích thụ thí giả, tha môn tại vãn thượng thụy miên kỳ gian, nhược hữu tiếp thụ nghiên cứu nhân viên sở thiết kế đích thanh âm thứ kích, ký ức lực trắc nghiệm thời đích biểu hiện hội đại phúc cải thiện. Tại dĩ vãng đích thật nghiệm trung đô thị dĩ niên khinh tộc quần vi thụ trắc giả, bổn thứ thật nghiệm thủ thứ chứng minh thử pháp dã khả dĩ vận dụng tại cao linh giả thân thượng.

Thụy miên đối tiền chiêm thức ký ức đích tăng ích

Thụy miên hữu trợ ô gia cường tiền chiêm thức ký ức, sở vị đích tiền chiêm tính ký ức tiện thị tương lai thậm ma thời hầu yếu tố thập ma sự đích ký ức, khẩu ngữ thượng lai thuyết tựu thị ý đồ, tưởng yếu, mục đích. Tiên tiền dĩ kinh hữu thật nghiệm chứng thật “Mục đích” chỉ hữu tại thượng vị bị hoàn thành đích tình hình hạ hội bị ký trụ. Thụy miên hữu trợ ô cường hóa tiền chiêm tính ký ức. Nhược mục đích tại thụy tiền dĩ kinh bị hoàn thành, na ma thụy miên đối ô tiền chiêm thức ký ức thức tăng ích hội tiêu thất ức hoặc hội tái thứ bị hoán tỉnh. Dĩ hạ trích thủ tự luận văn đích thật nghiệm nội dung:

• Thật nghiệm nhất:Tại vãn thượng thời, thụ thí giả hội đắc tri nhất ta cụ hữu ám kỳ tính đích tự ngữ, tịnh bị cáo tri tha môn tương tại thụy tiền đích lưỡng tiểu thời ( đãn thị hữu bộ phân thụ thí giả bất hội thụy giác ) yếu tại nhất cá trắc nghiệm trung trinh trắc xuất giá ta văn tự. Nhi tại lưỡng thiên hậu, tha môn hội tiếp thụ nhất cá đột nhiên nhi thả tương tự đích trắc nghiệm, đãn kết quả hiển kỳ, thụy miên tổ dữ thanh tỉnh tổ đích tiền chiêm tính ký ức biểu hiện tịnh vô hiển trứ soa dị, vô luận tại chú ý lực tập trung dữ phủ đích tình hình hạ, lưỡng tổ đô cận năng trinh trắc xuất ngận thiếu đích đề kỳ văn tự, giá cá thật nghiệm chỉ xuất thụy miên đối ô ký ức dĩ hoàn thành đích mục đích tịnh vô bang trợ.

• Thật nghiệm nhị:Dữ thật nghiệm nhất duy nhất bất đồng chi xử thị, hội tại thụ thí giả tố hoàn đệ nhất tràng trắc nghiệm hậu, cáo tri thụ thí giả lưỡng thiên hậu hoàn hữu đệ nhị tràng trắc nghiệm. Đãn thử thời thụy miên diệc bất túc dĩ tăng cường dĩ hoàn thành mục đích đích ký ức.

• Thật nghiệm tam:Tại thụ thí giả tại đắc tri ám kỳ tính tự đối đích đồng thời, bị cáo tri liễu tiếp hạ lai yếu tố lưỡng tràng trắc nghiệm. Kết quả tại đệ nhị tràng trắc nghiệm trung, thụy miên xác thật đối tiền chiêm tính ký ức hữu bang trợ. Đồng thời, vị miên đích thật nghiệm giả trung, giác chuyên tâm đích nhân tắc hữu bỉ giác hảo đích biểu hiện.

Kết quả hiển kỳ thụy miên đối tiền chiêm thức ký ức đích tăng ích nhu mãn túc lưỡng cá điều kiện tài khả dĩ đạt thành: Nhất, cấp dư tự đối chi hậu, tựu tất tu cáo tri thụ thí giả thật nghiệm mục đích. Nhị, giá cá mục đích nhu tại thụy miên chi trung cụ hữu hoạt dược tính. Tức tại bị cáo tri đích tình huống hạ, thụy miên đích xác hữu trợ ô gia cường tiền chiêm thức ký ức.

Thụy miên trung đích ký ức cơ chế

Thụy miên đích thời gian hòa phẩm chất hội ảnh hưởng nhất cá nhân đích ký ức năng lực. Tẫn quản dĩ hữu nghiên cứu chứng thật, ký ức hội tại thụy miên kỳ gian bị tu tiễn cập trữ tồn, thử lĩnh vực nhưng hữu hứa đa vị minh nghị đề. Mục tiền chuyên gia cộng đồng tiếp thụ đích thị, thụy miên đối ô củng cố ký ức hữu ảnh hưởng, đãn thị bất nhất định thích dụng ô sở hữu loại hình đích ký ức.

Dĩ “Trần thuật tính ký ức”Lai thuyết, thụy miên tự hồ đối thử chủng ký ức đích trường kỳ bảo lưu phi thường trọng yếu; phản chi, đối ô canh giản đan đích điều kiện phản xạ như “Tương thứ kích chi gian đích quan liên hoặc đối thứ kích đích phản ứng liên hệ khởi lai” đích ký ức, thụy miên tạo thành đích ảnh hưởng giác tiểu, đãn nhưng hữu trợ ô giá chủng loại hình đích ký ức.

Ký ức thông thường phân tam cá bộ phân lai khảo lự:Acquisition ( hoạch đắc ),consolidation ( chỉnh hợp ),recall ( hồi tưởng). Đương ngã môn tỉnh trứ thời, hoạch đắc hòa hồi tưởng tựu hội phát sinh; chỉnh hợp tắc thị tại thanh tỉnh hòa thụy miên kỳ gian đô hội phát sinh, tức tương ký ức tòng đoản kỳ đích hoãn trùng thức ký ức chuyển di đáo trường kỳ ký ức trung tịnh thông quá học tập canh tân tín niệm hòa nhất bàn tri thức.

Tại tam chủng loại hình đích thụy miên: Khinh độ thụy miên, thâm độ thụy miên,REM thụy miênTrung, ký ức tự hồ đô năng củng cố hòa hình thành, bất quá quan ô REM thụy miên đối ô ký ức củng cố đích ảnh hưởng, nhưng hữu hứa đa phân kỳ.

Tảo kỳ đích khoa học nghiên cứu phát hiện, REM thụy miên tự hồ một hữu tại ký ức củng cố phương diện phát huy trọng yếu tác dụng, nhân vi REM thụy miên giai đoạn bỉ nhậm hà kỳ tha thụy miên giai đoạn canh tiếp cận thanh tỉnh, tức sử não bộ hữu thụ thương, hoặc dụng dược vật hạn chế REM thụy miên đích nhân, dã đô một hữu ký ức thượng đích vấn đề. Nhiên nhi, tối cận đích nghiên cứu kết quả hòa tảo kỳ nghiên cứu đích kết quả bất thái nhất dạng. Hữu chuyên gia lợi dụng não điện đồ phát hiện, kinh quá học liễu ngận đa đông tây đích nhất thiên hậu, REM chu kỳ đích trường độ kinh thường tăng gia. Giá biểu minh đại não tại REM thụy miên kỳ gian khả năng thị vi liễu tiêu hóa học tập đích đông tây nhi hưu tức. Tái giả, hữu nghiên cứu hiển kỳ như quả hoạch đắc canh đa đích thị trần thuật tính ký ức, REM thụy miên thời gian đích tăng gia tương canh vi hiển trứ ( nhu yếu canh đa hưu tức dĩ ký trụ canh đa sự vật ). Lánh ngoại, đối bị bác đoạt liễu REM thụy miên giai đoạn đích động vật tiến hành thật nghiệm, dã phát hiện giá ta động vật vô pháp học tập tân sự vật.

Đãn ý ngoại đích thị, nhật bổn lý hóa học nghiên cứu sở đẳng tổ thành đích khoa nghiên tiểu tổ lợi dụng lão thử tiến hành đích thật nghiệm phát hiện, tẫn quản trì tục thụy miên bất túc hội đạo trí ký ức lực hạ hàng, đãn như quả cấp dư não bộ nhất định đích thứ kích, vô nhu thụy miên dã năng đề cao ký ức lực. Cai thành quả khả năng hội điên phúc “Ổn cố ký ức lực nhu yếu thụy miên” giá nhất định luận, khoa nghiên nhân viên thông quá tu cải cơ nhân, bồi dục liễu nhất phê chỉ yếu đại não thụ đáo quang chiếu, truyện đạo công năng tựu khai thủy hoạt động đích thật nghiệm thử. Tức sử càn nhiễu tha môn đích thụy miên, chỉ yếu cấp dư quang cảm thứ kích, nhưng hội hình thành ký ức, ký ức lực dã bỉ thụy miên sung túc đích phổ thông lão thử canh vi trì cửu. ( thử thật nghiệm phát biểu ô 2016/5/26 nhật đích mỹ quốc khoa học tạp chí võng lộ bản )

Mộng đối ký ức đích ảnh hưởng

Hữu nhất chủng thuyết pháp thị, mộng thị tiến hóa kết quả, đại não đối ký ức nội dung đích chỉnh hợp, dĩ cập dự kỳ vị lai khả năng xuất hiện đích sự tình. Khả dĩ bả tha lý giải vi đại não tự chủ tiến hành đích ứng cấp diễn luyện, nhi năng tố mộng đích sinh vật cá thể hội ủng hữu canh cao đích sinh tồn cơ hội. Thử ngoại, nhân đích nhân cách tại mộng trung hòa thanh tỉnh thời nhất trí, chỉ thị mộng cảnh trung nhân bỉ thanh tỉnh thời canh vi phóng tùng, nhân cách thụ đáo đích chướng ngại hòa phòng ngự giảm thiếu, năng cú biểu hiện đắc canh chân thật; thả hữu nghiên cứu hiển kỳ, tiền nhất thiên tố quá đích hoạt động ngận khả năng tại tố mộng giả đích mộng trung xuất hiện.

NREM thụy miên trung đích mộng thị linh toái đích; đãn REM thụy miên trung đích mộng thông thường thị liên quán đích. Mục tiền, nghiên cứu nhân viên dĩ kinh đại trí xác địnhTuyến đại tích tụThị thụy miên ảnh hưởng ký ức hình thành đích chủ nhân, nhi già phê nhân thị nhất chủng giảm khinh tuyến đại tác dụng đích vật chất, giá tựu thị vi thập ma vi công tác, học nghiệp mang lục đích nhân môn nhu yếu hát giá ma đa già phê hoặc năng lượng ẩm liêu. Tại đối lão thử tiến hành trắc thí đích nghiên cứu trung phát hiện, thụy miên trung đoạn hội đạo trí tân đích ký ức hình thành khốn nan, giá khả năng thị hứa đa nhân tửu tinh tiêu háo đại tạ, hô hấp tạm đình nhi đạo trí thụy miên trung đoạn đích nhân ký ức hình thành giác khốn nan đích nguyên nhân. Dã hữu nghiên cứu chứng cư biểu minh an miên dược hội ức chế ký ức đích củng cố, nhân vi an miên dược phục dụng giả ngận nan ký trụ phục dụng dược vật tiền nhất thiên học đáo đích đông tây.

Hứa đa vấn đề hoặc giả thiết nghiên cứu thụy miên cứu cánh đối ký ức đích hình thành dữ trữ tồn tạo thành đa đại đích ảnh hưởng. Lệ như, như quả nhất cá nhân kinh lịch liễu đặc biệt nan vong đích nhất thiên, kỳ tiếp xúc liễu hứa đa tân thứ kích, giá thị phủ ý vị trứ đại não nhu yếu thụy đắc canh cửu tài năng dung nạp bỉ bình thời canh đa đích ký ức? Đáo để yếu thụy đa tài năng duy trì ký ức hình thành dữ trữ tồn đích tối cao hiệu suất? Thanh tỉnh thời thị phủ dã hội tố mộng? Đẳng đẳng, ngận đa vấn đề dữ giả thiết hiện tại đô hoàn tại nghiên cứu trung, tựu liên mộng cảnh đích hình thành đô hoàn hữu ta hứa tranh nghị.

Nhân thử, thụy miên, ký ức, mộng cảnh giá tam giả đích giao hỗ quan liên thời bất thị tam ngôn lưỡng ngữ tựu năng toàn bộ thuyết minh thanh sở. Đãn thị tựu mục tiền nghiên cứu sở hoạch đắc đích sổ cư, ngã môn dã việt lai việt tri hiểu thụy miên quá trình trung đích não nội hoạt động ( kỳ gian tựu bao hàm ký ức cập mộng cảnh hình thành ), kỳ tha dã hữu hứa đa thật nghiệm đối thụy miên tiến hành tế tiết đích nghiên cứu, lệ như phát hiện giảm thiếu thụy miên bất hội ảnh hưởng thị giác công tác ký ức, đãn hội ảnh hưởng tư duy quá lự cập chú ý lực tập trung đích năng lực đẳng đẳng, tổng chi, đối ô thụy miên dữ ký ức dữ mộng cảnh lai thuyết, dĩ mục tiền chuyên gia môn đích nghiên cứu xu thế lai khán, ứng năng tại bất cửu đích tương lai tựu năng giải khai canh đa vị giải cơ chế chi mê.

Ký ức dữ tật bệnh

Đối ô nhân loại lai thuyết, tự tiểu đáo đại luy tích nhi lai đích kinh nghiệm, cảm thụ đẳng, bất cận cận tố tạo liễu “Ký ức”, canh ảnh hưởng “Tự ngã” đích hình thành. Nghiên cứu chỉ xuất, trần thuật tính ký ức trung phân tốTình cảnh ký ứcCậpNgữ ý ký ứcLưỡng chủng.

Tình cảnh ký ức: Đối hình thành tự ngã ý thức đích ảnh hưởng giác đại. Nhân vi tình cảnh ký ức bị nhận vi bao hàm liễu trọng tân thể nghiệm nhất cá nhân quá khứ đích kinh nghiệm, tòng nhi đề cung ký ức đích sở hữu giả cá nhân tự sự đích nội dung, dã tựu thị sở hữu giả đích sinh hoạt cố sự.

Ngữ ý ký ức: Do tình tiết ký ức phát triển nhi lai, dữ cá nhân kinh nghiệm vô quan, tương phản đích giác tiếp cận khách quan đích tri thức.

Ký ức dữ tự ngã đích quan liên khẩn mật, sở dĩ tại lâm sàng thượng, hứa đa đạo trí tự ngã ý thức tang thất đích tật bệnh, kỳ bệnh nhân vãng vãng dữ ký ức khuyết tổn tức tức tương quan. Dĩ hạ tương đối bộ phân tật bệnh tiến hành thâm nhập đích giới thiệu cập phân tích.

Tư giác thất điều chứng dữ ký ức

Tư giác thất điều chứng, cựu dịchTinh thần phân liệt chứng,Hạch tâm đặc trưng vi tri giác năng lực đích khuyết phạp. Nhi kỳ sở khuyết hãm đích tri giác công năng bao quát: Công tác ký ức, trường kỳ ký ức, khẩu ngữ tự thuật ký ức, ngữ ý xử lý quá trình, tình tiết ký ức, chú ý lực, học tập năng lực ( vưu kỳ thị ngữ ngôn học tập ). Kỳ trung tối minh hiển đích thịNgôn ngữ ký ức đích khuyết hãm.

Ngô nguyệt mai tại 《 mạn tính tinh thần phân liệt chứng hoạn giả chi trục hạng ký ức dữ yếu chỉ ký ức đích công năng nghiên cứu 》[3]Trung, tham thảo liễu tư giác thất điều chứng hoạn giả tại ký ức phương diện đích tư tấn chính xác tính. Tha tạDRMĐiển phạm ký ức ( D, R, M phân biệt chỉ Deese, Roediger, dĩ cập McDermott tam vị học giả ) đích thật nghiệm phương pháp, liễu giải hoạn giả ký ức trung đích trục hạng ký ức, yếu chỉ ký ức, vô quan giả cảnh báo phản ứng thị phủ hữu dị thường, tịnh thả bình cổ hoạn giả khả năng hữu đích thần kinh tâm lý cơ chế.

DRM điển phạm lợi dụng nhất tổ hữu cộng đồng hạch tâm khái niệm đích tự từ lai thật nghiệm, giá nhất tổ tự từ hữu nhất bán cấp thụ thí giả khán, nhất bán một hữu nhượng thụ thí giả khán quá, tiếp trứ tái bả sở hữu tự từ nã xuất lai thỉnh thụ thí giả khứ hồi ức khán quá na ta tự từ. Do ô đồng tổ tự từ tại khái niệm thượng ngận tương cận, thụ thí giả vãng vãng hội thác nhận xuất nhất ta bất tằng khán quá đích tự từ. Lệ như nhượng thụ thí giả khán “Miên bị”, “Hưu tức”, “Sàng phô”, kết quả thụ thí giả khả năng dã tín thệ đán đán địa thuyết tha khán quá “Thụy giác” hoặc thị “Chẩm đầu”.

Thật nghiệm tổng cộng hữu 40 vị mạn tính tư giác thất điều chứng hoạn giả, dữ 30 vị chính thường thụ thí giả tham dữ bổn nghiên cứu. Kết quả phát hiện: Tư giác thất điều chứng hoạn giả tại trí lực, chú ý lực, ký ức lực, ngữ ngôn dữ ngữ ý ký ức, dĩ cập chấp hành công năng đẳng trắc nghiệm biểu hiện quân hiển trứ giác chính thường thụ thí giả vi soa. Hoạn giả tại yếu chỉ ký ức tương quan hạng mục chi thác ngộ tái nhận suất biểu hiện minh hiển đê ô chính thường thụ thí giả, nhi trục hạng ký ức dữ vô quan giả cảnh báo phản ứng đích biểu hiện, tắc dữ chính thường thụ thí giả vô minh hiển soa dị.
Thử nghiên cứu trừ liễu chứng thật trục hạng ký ức dữ yếu chỉ ký ức thị lưỡng chủng bất đồng hình thức đích ký ức hệ thống, thả nhận vi tư giác thất điều chứng hoạn giả trục hạng tái nhận năng lực tịnh vị thụ tổn, đãn do ô yếu chỉ ký ức thụ tổn, ảnh hưởng kỳ ký ức công năng, nhân thử tại lâm sàng ứng dụng thượng, thử nghiên cứu kiến nghị vị lai bình cổ tư giác thất điều chứng hoạn giả ký ức công năng thời, ứng trứ trọng ô bình cổ hoạn giả yếu chỉ ký ức đích năng lực, tịnh dĩ thử vi gia cường phụ trợ trị liệu mục tiêu.

Giải ly tính thân phân tật hoạn dữ ký ức

Giải ly tính thân phân tật hoạn (Dissociative identity disorder, DID) hựu xưng giải ly tính nhân cách chướng ngại, đa trọng nhân cách chướng ngại, cố danh tư nghĩa, thị đương nhất cá nhân đồng thời ủng hữu nhị hoặc dĩ thượng nhân cách đích tinh thần tật bệnh. Giải ly tính thân phân tật hoạn giả đại đa sổ tại ấu thời đô thụ quá cực đại đích tâm lý sang thương ( gia đình bạo lực, bá lăng đẳng ), nghiên cứu hiển kỳ ước bách phân chi cửu thập đích giải ly tính thân phân tật hoạn giả tại thụ đáo tạo thành nhân cách phân liệt đích tâm lý sang thương hậu hội kinhThất ức chứng,Nhi đương trung hựu hữu bộ phân tại kinh lịch nhi thời trọng yếu, ấn tượng thâm khắc đích sự kiện thời dã hữu thất ức chứng đích tình huống phát sinh. Hoạn giả biểu kỳ, tại thất ức chứng hậu, giá ta ký ức hậu lai hội dĩ thể cảm ( somatosensory ) dữ hồi ức phiến đoạn đích phương thức bị thủ hồi. Giá biểu kỳ giải ly tính thân phân tật hoạn giả hòa sang thương chứng hầu quần hoạn giả hữu nhất cá tương đồng chi xử —— tại hồi tưởng hữu quan tâm lý sang thương đích ký ức thời hội phản phúc cảm giác đáo đương thời đích tình tự, bất quá giải ly tính thân phân tật hoạn bất chỉ hội tâm lý sang thương đích ký ức hữu thể cảm, đối ô phi sang thương đãn thị sử kỳ ấn tượng thâm khắc đích sự kiện dã hữu đồng dạng đích phản ứng.

Nhất bàn lai thuyết, giải ly tính thân phân tật hoạn đích các cá nhân cách chi gian đích ký ức thị bất cộng hưởng đích, giá dã hội tạo thành hoạn giả đích ký ức trình hiện phiến đoạn trạng ( memory fragmentation ). Đãn thị hà lan ca la ninh căn đại học đích tâm lý học gia Rafaele Huntjens tại nghiên cứu trung phát hiện, nhân cách chi gian đích ký ức thị dĩ nhất chủng vi diệu đích phương thức liên hệ khởi lai đích, tha trảo lai liễu giải ly tính thân phân tật hoạn giả tịnh tiên yếu cầu chủ nhân cách dữ đệ nhị nhân cách hồi đáp 20 đạo hữu quan tha môn tự kỷ đích hỉ hảo ( tối hỉ hoan đích ẩm liêu, tối hảo đích bằng hữu đẳng ) dữ tằng kinh tố quá đích sự ( xuất du, ước hội đẳng ), chi hậu thỉnh chủ nhân cách đại thế đệ nhị nhân cách tác đáp, tuyển xuất dữ đệ nhị nhân cách tương đồng đích đáp án, trắc thí hoạn giả thị phủ năng cú tri đạo kỳ tha nhân cách đích hỉ hảo dữ ký ức. Nhi đại đa sổ hoạn giả đô vô pháp chính xác địa hồi đáp xuất lánh ngoại nhất cá nhân cách đích hỉ hảo, hữu ta thậm chí vô pháp tác đáp. Bất quá Rafaele Huntjens tái thứ tiến hành liễu thật nghiệm, giá thứ đồng dạng đích hoạn giả đích chủ nhân cách nhu yếu khán huỳnh mạc thượng tú xuất đích tự, nhược cai từ hối tằng kinh xuất hiện quá, tựu yếu dụng tối khoái đích tốc độ án hạ “Thị” đích án nữu, phản chi tắc án “Phủ”, kỳ trung đích đan từ hữu ta thị tiền diện thỉnh đệ nhị nhân cách tác đáp vấn quyển đích đáp án. Xuất nhân ý liêu đích thị, tại giá dạng đích phản ứng trắc nghiệm hạ, chủ nhân cách tại khán đáo đệ nhị nhân cách tằng kinh tác đáp quá đích đan từ thời, án hạ “Phủ” án nữu đích tốc độ minh hiển bỉ tuyệt đối vị tằng xuất hiện đích đan từ hoàn yếu mạn. Kết quả hiển kỳ liễu chủ nhân cách đích xác “Thức biệt” liễu đệ nhị nhân cách đích ký ức, giá dã thị tại khán đáo đệ nhị nhân cách tác đáp sở điền tả đích đan từ thời tốc độ minh hiển đích biến mạn, dã biểu minh liễu chủ phó nhân cách chi gian kỳ thật ký ức thị hỗ thông đích, chỉ thị nhân vi mỗ ta nguyên nhân đạo trí nhân cách chi gian tại hữu ý thức thời vô pháp thống nhất ký ức.

Thất ức chứng (Amnesia/ Amnesic syndrome)

Thất ức chứng(Amnesia), thị nhất chủng ký ức hỗn loạn đích tật bệnh, chủ yếu vi tang thất ký ức, bao hàm tang thất bộ phân ký ức hoặc tang thất toàn bộ ký ức. Nhi thất ức chứng chi chứng trạng trừ liễu đâu thất ký ức dĩ ngoại, hoàn khả năng vô pháp ký trụ tân đích tư tấn dĩ cập xuất hiện hư giả ký ức. Nhất bàn bất hội hữu sinh lý phương diện đích tịnh phát chứng, đãn hội đối sinh hoạt sản sinh ảnh hưởng, bao quát xã giao, học tập hòa công tác đẳng phương diện.Thất ức chứng khả dĩ y khả khôi phục tính, di vong đích loại hình hòa thành nhân phân thành bất đồng chủng. Thất ức chứng hoạn giả khả năng hội vong ký mỗ ta sự kiện, tấn tức hoặc thị cá nhân quá khứ đích kinh lịch, hoạn giả đại đa tri đạo tự kỷ thị thùy. Thất ức chứng khả năng thị vĩnh cửu đích, đãn hữu thời dã hội đột nhiên hồi tưởng khởi lai. Tang thất bộ phân ký ức bất hội ảnh hưởng hoạn giả đích trí lực, phán đoạn lực, cá tính hoặc thị cá nhân đặc chất, tha môn nhất dạng năng khán đổng văn tự, thính đổng ngữ ngôn. Thất ức dữ thất trí đích bất đồng tại ô thất ức cận cận thị thất khứ ký ức, đãn thất trí tắc bạn tùy nhật thường sinh hoạt năng lực đích hạ hàng.

Tạo thành thất ức chứng đích chủ yếu bệnh lý thị hải mã hồi cập phụ cận tổ chức thụ đáo khí chất tính đích thương hại hậu, tạo thành hải mã hồi đẳng tế bào đích điêu vong, nuy súc cập thối hóa. Kỳ thứ thị cung ứng hải mã hồi đích huyết quản thụ đáo thương hại nhi ảnh hưởng cung ứng đích huyết lưu lượng, huyết quản khả năng nhân vi áp bách, kinh luyên, phát viêm, thủy thũng, chúc trạng ngạnh hóa đẳng đẳng nguyên nhân tạo thành huyết quản đích quản kính hiệp trách, đạo trí huyết lưu lượng đích bất túc, sử cung cấp đích huyết dưỡng cập huyết đường lượng đích giảm thiếu dã hội tạo thành hải mã hồi tế bào đích mạn tính điêu vong, nhi đạo trí ký ức đích suy thối. Nhân đại não tổn thương sở dẫn khởi đích thất ức chứng xưng vi “Thần kinh tính thất ức chứng”, nguyên nhân bao quát trung phong, não viêm, đại não khuyết dưỡng, hú tửu, não bộ thũng lựu, thối hóa tính thần kinh tật bệnh ( lệ như a tư hải mặc chứng, ba kim sâm thị chứng đẳng ), điên 癇 dĩ cập dược vật đẳng, yếu châm đối bất đồng đích nguyên nhân tố bất đồng trị liệu.

Tâm lý áp lực dĩ cập tâm lý tật bệnh dã khả năng dẫn phát thất ức, hựu xưng vi “Tâm nhân tính thất ức”, đương nhân tại thừa thụ bàng đại đích tâm lý áp lực hoặc thị tâm linh sang thương thời, tại bất tự giác trung tương khả năng tạo thành thương hại đích sự kiện tòng ý thức trung trừu ly, đa bán phát sinh tại thanh thiếu niên hoặc thị niên khinh nữ tính, thông thường hoạn giả bất hội xuất hiện sinh lý chứng trạng, hữu thời cận cục hạn tại đặc định thời đoạn đích ký ức tang thất, thả vong ký đích nội dung đa vi quan ô tự ngã thân phân như chức nghiệp, tính danh đẳng tư tấn, đãn như quả thị dĩ kinh học hội đích kỹ năng như khai xa, phanh nhẫm khước nhưng hội ký đắc. Hoạn giả tại quá liễu nhất đoạn thời gian hữu khả năng hội đột nhiên tự hành khôi phục.

Y chiếu thất ức khả khôi phục dữ phủ: Tạm thời tính thất ức dĩ cập vĩnh cửu tính thất ức.

• Tạm thời tính thất ức:

Thông thường thịHải mãHồi đoản tạm khuyết huyếtNhi dẫn khởi, đương huyết lưu cung cấp ổn định hậu tựu hội khôi phục. Đoản tạm thất ức đích trì tục thời gian khả dĩ thị kỉ miểu, kỉ phân chung, hoặc kỉ tiểu thời.

• Tạm thời tính toàn bàn thất ức chứng (transient global amnesia): Trường đạt sổ tiểu thời, hoạn giả khán lai thanh tỉnh đãn khốn hoặc, vô pháp ký trụ tân đích đông tây, sở dĩ hội trọng phục vấn đồng dạng đích vấn đề. Khôi phục hậu bất ký đắc tại thử đoạn thời gian phát sinh chi sự.
• Xa họa hoặc não ngoại thương: Xa họa thương giả nhược não bộ thụ đáo tổn thương, khả năng bất ký đắc đương phát sinh xa họa thời đích tình hình, hoặc thị xa họa tiền hoặc hậu đích kỉ phân chung hoặc sổ tiểu thời.
• Điên 癇: Đặc thù hình thái đích nhiếp diệp tính điên 癇(partial complex seizure), hội ảnh hưởng ý thức nhi hữu đoản tạm ( kỉ miểu hoặc kỉ phân chung ) đích thất ức.
• Tửu túy: Hát đắc lạn túy hậu, đệ nhị thiên vong ký tiền nhất thiên sở phát sinh đích sự tình.
• Đại não khuyết dưỡng: Hô hấp quẫn bách chứng hoặc nhất dưỡng hóa thán trung độc đô khả năng đạo trí đại não khuyết dưỡng ( cung huyết bất túc ), phát sinh thất ức hiện tượng.
• Não thũng lựu: Não thũng lựu nhược trường tại hải mã hồi phụ cận, dã hội ảnh hưởng hoạn giả ký ức.
• Tâm nhân tính thất ức: Nhân vi áp lực hoặc thị tâm lý nhân tố sở tạo thành đích đoản tạm thất ức, thông thường hội tự hành thuyên dũ.
• An miên dược: Chủ yếu thịBổn nhị đạm 䓬 loại (benzodiazepines)Đạo trí đích thất ức. An miên dược trừ liễu phục dụng hậu thị thụy hoặc chú ý lực hàng đê nhi tạo thành đoản tạm thất ức ngoại, dược vật bổn thân hữu thời dã hội tạo thành thất ức. Đãn thị các chủng an miên dược sản sinh giá chủng phó tác dụng đích tình huống bất nhất, dã nhân nhân nhi dị. Sở dĩ như quả hữu trọng đại sự tình hoặc quyết sách thời, tối hảo bất yếu phục dụng an miên dược hoặc trấn tĩnh tề.
  

• Vĩnh cửu tính thất ức:

Nhược não bộ nghiêm trọng thụ sang hoặc tật bệnh tạo thành hoạn giả chứng trạng nan dĩ khôi phục, tức hội tạo thành vĩnh cửu tính thất ức.

Tối trứ danh đích bệnh lệ ứng cai thị 1957 niên do tư khoa duy nhĩ (Scoville) hòa mễ nhĩ nạp (Milner) báo đạo đích nhất vị danh vi hanh lợi · mạc lai sâm ( thường bị xưng tác H.M. ) đích hoạn giả[4].H.M. Đích chủ tố thị trường kỳ nghiêm trọng điên 癇 bệnh hòa song nhiếp diệp thiết trừ ( song trắc MTL đô bị thiết trừ ). Kết quả, H.M. Song trắc hải mã kết cấu hòa ngoại tị diệp bì chất đô thụ đáo liễu tổn hại. H.M. Trí lực, cảm tri lực hòa biểu đạt năng lực đô chính thường, đãn tha vô pháp học tập tân từ hối hòa tân sự vật. Tha thị đệ nhất cá ký lục hoàn chỉnh đích thuận hướng thất ức chứng bệnh lệ, tịnh thả nhất trực tự nguyện tham dữ nghiên cứu, trực đáo tha tại 2008 niên khứ thế.

Lánh nhất cá bệnh lệ thị hoạn giả E.P., tha hoạn hữu nghiêm trọng đích di vong chứng. Tại tiến hành 3 cá từ đích giản đan cú học tập trắc thí trung, tha tại 12 chu dĩ thượng 24 hạng liên tục học tập đích quá trình trung biểu hiện giác hảo, đãn đương vấn cập thị phủ đối đáp án xác định thời, tha khước bất thị ngận khẳng định. Nghiên cứu giả Bayley hòa Squire nhận vi tha đích học tập quá trình tựu tượng nhu yếu trình tự ký ức bang trợ đích quá trình; E.P. Vô pháp tại 3 tự cú đích mỗ nhất từ cải biến hoặc thuận tự cải biến thời tác xuất chính xác hồi đáp, nhân vi tha đích hồi đáp đa sổ nguyên ô “Tập quán”. Bayley hòa Squire xưng E.P. Học tập hiện tượng khả năng phát sinh tại tân bì chất, tịnh thả tha đích phát sinh bất nhu yếu nhận tri tính đích tri thức. Tha môn sai trắc đương tràng cảnh phản phúc thời tín tức khả dĩ trực tiếp do tân bì chất tiếp thụ ( do hải mã thể đầu xạ đích tín tức ). Giá cá bệnh lệ chứng minh liễu tòng miêu thuật tính ký ức trung phân ly trình tự tính ký ức đích khốn nan, tịnh tòng lánh nhất cá trắc diện thuyết minh thuận hướng thất ức chứng đích phục tạp.

Y chiếu di vong đích loại hình: Thuận hành tính thất ức dữ nghịch hành tính thất ức.

Giá lưỡng chủng thất ức chứng đích thành nhân vi não bộ thụ đáo ngoại lực thương hại hoặc thị não bộ đích bệnh độc cảm nhiễm, tiến nhi ảnh hưởng đáo nhân đích ký ức. Thuận hành tính thất ức chứng thị tại não thương hậu nan dĩ học tập tân sự vật, nhi vô pháp hình thành tân đích ký ức. Nghịch hành tính thất ức chứng, tắc thị nan dĩ hồi ức khởi não thương tiền sở phát sinh đích sự tình.

• Thuận hành tính thất ức(anterograde amnesia):

Hựu xưng vi tiền hướng thất ức chứng, hoạn giả tại não bộ thụ đáo sang thương hậu, sử hải mã hồi vô pháp thuận lợi tương đoản kỳ ký ức chuyển hoán thành trường kỳ ký ức, nhân thử vô pháp sản sinh tân đích ký ức. Tạo thành thử thất ức chứng đích bệnh nhân chủ yếu hữu lưỡng chủng: Nhất chủng thị mỗ ta dược vật dụ đạo (Bổn nhị đạm 䓬 loại dược vật loạiDược vật ) sở tạo thành đích, lánh nhất chủng tắc thị nhân ký ức công năng tổn thương, nhi vô pháp tương đoản kỳ ký ức chuyển hoán thành trường kỳ ký ức trữ tồn. Giá loại thất ức chứng hoạn giả tuy nhiên vô pháp ký trụTrần thuật tính tri thứcNhư tạc thiên tố liễu thập ma sự, cật liễu thập ma, đãn khước khả dĩ ký trụTrình tự tính tri thứcNhư học tập đả điện thoại, kỵ cước đạp xa.

Đài loan bổn thổ án lệ vi bút ký bổn nam hài trần hoành trí. Tha tại cao trung thời xa họa não bộ trọng sang, tạo thành trí lực dữ ký ức thối hóa. Trí lực chỉ hữu quốc tiểu sinh trình độ, ký ức tắc chỉ năng ký trụ thập phân chung nội phát sinh đích sự, sở dĩ tùy thân huề đái bút ký bổn tịnh tả hạ phát sinh đích tỏa sự.Giá tựu thị nhất cá thuận hành tính thất ức đích án lệ, vô pháp sang tạo tân đích ký ức, hoặc đoản thời gian nội tựu hội di thất tân ký ức.

Lánh nhất tri danh án lệ vi hanh lợi · cổ tư tháp phu · mạc lai sâm (Henry Gustav Molaison,H.M), nhất vị vi liễu trị liệu điên 癇 nhi dĩ thủ thuật thiết trừ bộ phân não tổ chức đích bệnh hoạn. H.M tại thủ thuật hậu đích tính cách dữ trí thương đô dữ thủ thuật tiền vô thái đại soa dị, khước xuất hiện ngận nghiêm trọng đích thuận hành tính thất ức chứng trạng, ngận khoái tựu vong ký bất cửu tiền tài phát sinh đích sự.

• Nghịch hành tính thất ức(Retrograde amnesia):

Hựu xưng hậu hướng tính thất ức, tức thất khứ thụ thương chi tiền đích ký ức cập truy tố quá vãng tư tấn đích năng lực, đãn bất ảnh hưởng thụ thương hậu sản sinh tân ký ức đích năng lực. Cương tài sở đề đáo đích H.M trừ liễu hữu thuận hành thất ức đích chứng trạng ngoại, đồng thời dã hữu nhất định trình độ đích nghịch hành tính thất ức. Tha tuy nhiên năng cú ký đắc nhi thời đích hồi ức, đãn một bạn pháp hồi tưởng khởi thủ thuật tiền thập kỉ niên đích ký ức.

Tâm lý học gia nghiên cứu phát hiện, thất ức chứng giả tự hồ thị đồng thời ủng hữu lưỡng chủng bất đồng hồi ức đích năng lực: Hữu ý thức đích hồi ức dữ vô ý thức hồi ức đích năng lực. Tha môn khả dĩ biểu hiện chính thường đích nội ẩn ký ức dữ trình tự tri thức, đãn đối ô ngoại hiển ký ức cập trần thuật tri thức đích năng lực khước nghiêm trọng khiếm khuyết.

Tại thật tế án lệ đương trung, giác đa hoạn giả hoạn hữu thuận hành tính thất ức, nhi nghịch hành tính thất ức đích án lệ giác thiếu, nhiên nhi tại mỗ ta án lệ trung giá lưỡng chủng thất ức chứng đồng thời phát sinh, như hạ.

• Clive Wearing đích án lệ

Tha tại 1985 niên cảm nhiễm liễu cảm mạo bệnh độc, tịnh dẫn khởi đan thuần bào chẩn bệnh độc tính não viêm, sử tha đồng thời hoạn thượng liễu nghịch hành hòa thuận hành tính thất ức chứng, tạo thành liễu tha mỗi thiên đô hội bị “Trọng trí”. Tại hoạn bệnh hậu, Clive y nhiên ủng hữu cương cầm gia đích âm nhạc tài năng, năng chỉ huy hợp xướng đoàn, dã hoàn nhận thức bồi bạn tha đa niên đích thê tử, đãn thị hội nhận vi thị cách liễu ngận trường đích thời gian tài kiến đáo thê tử, hoặc thị tại hồi cố chi tiền tả đích nhật ký thời hội nhận vi thị giả đích.

Clive Wearing đích kỷ lục phiến:https://www.youtube.com/watch?v=k_P7Y0-wgos

Y chiếu thành nhân: Khí quan tính thất ức dĩ cập công năng tính thất ức.

• Khí quan tính thất ức:

Đại não nhân thụ sang thương hoặc tật bệnh ( lệ như:A tư hải mặc chứng) tạo thành chưởng quản ký ức đích hải mã hồi công năng bị phá phôi, dã hữu khả năng thị nhân vi phục dụng đặc định dược vật ( lệ như: Stilnox, sử đế nặc tư an miên dược ) tạo thành. Châm đối a tư hải mặc chứng (Alzheimer's Disease), nhất bàn thường kiến đích giả thuyết hòa não thần kinh tổn thương tương quan, hữu lưỡng cá trứ danh đích giả thuyết: Nhất cá thị β điến phấn dạng đản bạch (Amyloid Beta) tại não trung đích thần kinh đột xúc quá độ đôi tích hình thành Aβ quả thể (oligomer), ảnh hưởng đột xúc công năng tịnh bạn tùy phát viêm phản ứng, đạo trí thần kinh tế bào thụ thương hoặc tử vong. Lánh nhất cá thị Tau đản bạch giả thuyết, tau đản bạch dữ vi nhất chủng vi quản tương quan đản bạch (Microtubule-Associated Proteins, MAPs), chủ yếu tại thần kinh nguyên nội bị phát hiện, khả duy trì trục đột vi quản đích ổn định tính hòa tất yếu đích linh hoạt tính. tau đản bạch nhược quá độ lân toan hóa hội đạo trí thần kinh tiêm duy triền kết, sử thần kinh nguyên nội đích vi quản ngõa giải dĩ trí tế bào cốt giá thất khứ công năng, tối chung đạo trí thần kinh nguyên tử vong.

Lánh ngoại nhất cá nguyên nhân khả năng thị nhân vi trường kỳ hú tửu, thân thể nghiêm trọng khuyết phạp duy tha mệnh B1, đạo trí đại não thụ đáo tổn thương. Khinh vi hoạn giả hội xuất hiện tạm thời tính đích ký ức khuyết thất, lệ như tửu tỉnh chi hậu đoạn phiến ( chú nhất ), hoàn toàn bất ký đắc túy đảo tiền phát sinh thậm ma sự tình, nhi tình huống nghiêm trọng giả hội tạo thành vĩnh cửu tính đích thất ức, xưng viKha sa khấu phu chứng hầu quần( Korsakoff's syndrome, hựu xưng tổng hợp kiện vong chứng ).

• Công năng tính thất ức:

Tâm lý nhân tố, lệ nhưTâm lý phòng vệ cơ chế,Tương đồng niên sở kinh lịch quá đích quá vãng, thống hợp thành nhất sáo dụng lai bảo hộ tự kỷ đích nguyên thủy phòng ngự cơ chế. Thử cơ chế khuynh hướng nhượng nhân loại tự ngã khi phiến, phát sinh tại vi liễu yểm sức, ngụy trang chân chính đích động cơ, hoặc phủ nhận đối ngã môn khả năng dẫn khởi tiêu lự đích trùng động, động tác hoặc ký ức đích tồn tại đích thời hầu. Thử cơ chế tạ do nữu khúc nhất cá nhân sở cảm tri đáo hoặc sở ủng hữu đích tri giác, ký ức, động tác, động cơ cập tư duy, hoặc hoàn toàn trở đoạn mỗ nhất tâm lý quá trình nhi phòng ngự tự ngã miễn ô tiêu lự. Nhân thử, tâm lý phòng ngự cơ chế khả dĩ thuyết thị nhất chủng tâm lý thượng đích tự ngã bảo hộ pháp.

Chú nhất: Quan ôĐoạn phiến

Sở vị “Đoạn phiến” thông thường bị xưng tácTửu tinh trung độc tính hôn mê,Giá thị nhất chủng khả năng đái lai nghiêm trọng hậu quả đích hiện tượng. Chính như bệnh danh sở ngôn, tại phát sinh đoạn phiến đích kỳ gian, ký ức hội đoạn đoạn tục tục, bộ phân tang thất. Chứng trạng sảo khinh đích ẩm tửu giả chỉ hội phiến đoạn địa tang thất bộ phân ký ức, nhi tối vi nghiêm trọng đích trạng huống tắc thị hoàn toàn bất ký đắc cai đoạn thời gian phát sinh đích sự. Tại tương đồng tửu tinh sử dụng lượng hạ, nữ tính đoạn phiến đích trình độ đại ô nam tính, thử nguyên nhân lai tự ô tha môn đích thể hình tổng thể thượng bỉ nam tính tiểu, thể chi canh cao, đại biểu tha môn đích thân thể khuyết thiếu thủy lai điều tề nhiếp nhập đích tửu tinh, sở dĩ tha môn huyết dịch trung đích tửu tinh nùng độ tương giác ô nam tính thượng thăng đích canh khoái. Căn cư nghiên cứu phát hiện, sử nữ tính đoạn phiến đích ẩm tửu lượng giác nam tính thiếu. 2015 niên đích nhất hạng nghiên cứu dã hiển kỳ, nữ tính bỉ bình thường đích lượng đa ẩm ước nhất bôi đích trình độ, tựu bỉ nam tính hát đáo đoạn phiến đích cơ suất cao xuất bách phân chi thập tả hữu, giá dã dĩnh phát tân nhất luân đối ô chức tràng trung tửu trác văn hóa đích tư khảo, dĩ tính biệt đích giác độ tham thảo thử chủng văn hóa thị phủ thị nhất chủng lậu tập, hựu hoặc giả chỉ thị lánh ngoại nhất chủng công tác đích mô thức dữ tràng vực.

Kỉ cá thế kỷ dĩ lai khoa học gia đô dĩ vi chỉ hữu hú tửu đích nhân tài hội hát đáo đoạn phiến, đãn hiện tại khoa học chứng thật giá tịnh bất toàn nhiên vi tửu tinh tạo thành. Đại não hoạt động bộ phân tang thất nhi ảnh hưởng ký ức hình thành tài thị đoạn phiến đích nguyên nhân. Nhân môn tương tínHải mã thể( tập hợp tấn tức tịnh hình thành ký ức đích não bộ cấu tạo ) thụ đáo liễu tạm thời tính đích tổn thương, nhân nhi một bạn pháp hình thành tân đích ký ức.

Tại đại thử thật nghiệm trung, khoa học gia phát hiện tại nhất định lượng đích tửu tinh nhiếp nhập hậu, bộ phân hải mã thể đích não tế bào hoàn năng duy trì vận tác, sản sinh nguyên tiên phụ trách sản sinh đích bộ phân ký ức. Như quả kế tục nhiếp nhập tửu tinh, tắc tối chung tế bào tiện toàn sổ đình chỉ vận tác, nhi vô pháp sản sinh ký ức. Giá tựu giải thích liễu chỉ hữu bộ phân ký ức tang thất đích “Bộ phân đoạn phiến”. Trừ liễu hải mã thể, hướng hải mã thể đề cung tấn tức đích đại não ngạch diệp hòa hạnh nhân hạch, dã tại ẩm tửu thời dã thụ đáo liễu ức chế, nhi thử nhị khu vực phân biệt phụ trách tại ngã môn tập trung chú ý thời tiến hành lý tính tư khảo, dĩ cập hướng ngã môn cảnh cáo nguy hiểm sự vật đích tồn tại, giá dã giải thích tửu túy đích nhân vi hà dịch tố xuất đặc thù, nguy hiểm đích hành vi.

Thất ức chứng hoạn bệnh do khinh chí trọng đích quá trình

• Khinh độ hoạn giả:

Dung dịch vong liễu cương tài phát sinh đích sự, nhi ngận nan học tập tân đông tây. Tuy nhiên năng hòa nhất bàn nhân nhất dạng chính thường thượng hạ ban, đãn ngẫu nhĩ hội mê thất thục tất đích lộ kính, công tác hiệu suất dã hội minh hiển thối hóa, vô pháp xử lý nhất đại đôi đích tín hàm hoặc trướng đan, giác vô pháp ứng đối xuất soa, lữ du, hoặc quy hoa sự tình ( như bạn yến hội ) đẳng đại lượng tư tấn đích hoạt động.

• Trung độ hoạn giả:

Kiện vong đích tình hình gia trọng, tiệm tiệm địa vong ký dĩ tiền đích ký ức. Đối nhất trực trọng phục đồng kiện sự, hoặc bất đoạn vấn đồng dạng đích vấn đề, như nhận vi một cật phạn nhi yếu cầu gia nhân tái cấp. Hành vi thất khống, thường mạn vô mục đích hành tẩu, vô pháp quy phạm tự thân tố kế hoa hảo đích sự tình; tình tự dịch kích động, âm tình bất định; tư khảo hỗn loạn, hội biên tạo tự kỷ thuyết đích thoại, dung dịch sản sinh vọng tưởng cập huyễn giác đẳng.

• Trọng độ hoạn giả:

Liên chu tao thân hữu đô bất nhận đắc, thất khứ dữ nhân câu thông đích phương pháp, hội một lai do đích loạn khiếu, đả nhân, hoàn toàn vô pháp tự lý sinh hoạt, nghiêm trọng chí liên hành động cập thôn thực đô bất hội, nhu yếu gia nhân bão thượng hạ sàng cập sáp vị quản tiến thực.

Bang trợ não thụ sang đích bệnh nhân khôi phục ký ức, khả dĩ lợi dụng thục tất đích sự vật bang trợ bệnh nhân hồi ức. Nhi trị liệu thất ức đích phương pháp thị, nhượng bệnh nhân tương sự vật cập trọng yếu đích tấn tức tả tại ký sự bộ thượng, định thời phiên duyệt cập đề tỉnh tự kỷ yếu tố đích sự tình. Chủ yếu thị bang trợ bệnh nhân học tập tân sự vật, lợi dụng não bộ đích thặng dư công năng khứ bổ túc thụ tổn đích ký ức công năng.

Bệnh nhân nhu yếu nhất đoạn thời gian trọng phục cập thục luyện địa sử dụng thử phương pháp, học tập thời gian thị hồ bệnh huống nhi định, ứng tị miễn cấp bệnh nhân quá trường cập phục tạp đích chỉ lệnh, kỳ gia nhân thân hữu yếu hữu nại tâm hiệp trợ.

Bộ phân nhân tại tình tự kích động hoặc áp lực thái đại đích tình huống hạ, như kịch liệt đông thống, cường quang chiếu xạ, quá độ kinh hách, giai khả năng phát sinh tạm thời tính thất ức, thậm chí tượng thượng đài quá độ khẩn trương nhi đạo trí đích vong từ dã thị.

Thường kiến đích thất ức chứng tật bệnh:

Dĩ hạ đích thất ức chứng khả dĩ thấu quá tâm lý trị liệu (psychotherapy) trị liệu, lệ như thôi miên (Hypnosis) đẳng, tịnh hội tại hậu diện tường tế giới thiệu hạ liệt thất ức chứng.

Đồng niên thất ức chứng

Đồng niên thất ức chứng (Childhood amnesia), hựu xưng anh nhi kinh nghiệm thất ức, thị chỉ thành niên nhân vô pháp đề thủ 2 đáo 4 tuế chi tiền đích tình cảnh tính ký ức ( đối tình cảnh hoặc sự kiện đích ký ức ), thả tùy trứ thời gian lưu thệ, thành niên nhân đối 10 tuế chi tiền đích ký ức khả năng hội bỉ tưởng tượng trung hoàn soa.Tâm lý học gia, thần kinh khoa học gia hòa ngữ ngôn học gia kỉ thập niên lai đô bách tư bất đắc kỳ giải, nhi tâm lý trị liệu chi phụ tây cách mông đức · phất lạc y đức dã thị như thử, tịnh nhân nhi tại 1910 niên sang tạo liễu “Đồng niên thất ức chứng” hoặc “Anh nhi kinh nghiệm thất ức” nhất từ. Nhân vi nhi đồng đích tự ngã ý thức soa bất đa tòng lưỡng tuế thời khai thủy khoái tốc phát triển, nhân thử bộ phân học giả nhận vi, nhận tri tự ngã đích phát triển hội đối tảo kỳ ký ức đích biên mã hòa trữ tồn sản sinh ảnh hưởng.

• Ngữ ngôn năng lực đích ảnh hưởng

Lục tuế dĩ tiền thị phát triển ngữ ngôn năng lực đích thời kỳ. Khoa học gia tằng kinh tố quá thật nghiệm, phát hiện 26 cá nguyệt đại đích ấu nhi đối ô nhất cá sự kiện đích ký ức, tại ngũ niên dĩ hậu nhưng nhiên tồn tại. Đãn thị tiểu ô 26 cá nguyệt đại đích ấu nhi, khả năng nhân vi đương thời vô pháp miêu thuật giá cá sự kiện, đạo trí tha môn ngũ niên hậu vô pháp ký đắc giá kiện sự. Giá đại biểu ngã môn thất khứ anh ấu nhi kỳ đích ký ức khả năng dã dữ ngữ ngôn năng lực hữu quan, nhân vi đương thời ( ấu nhi kỳ ) đích ngã môn vô pháp đối sự kiện đích ký ức chuyển hoán thành ngữ ngôn.

Lánh ngoại, đương tiểu hài chuyển thuật nhất cá ký ức thời, dã tại học tập ngữ ngôn biểu đạt, nhượng biệt nhân khả dĩ lý giải tha tưởng thuyết đích sự tình. Như quả tha miêu thuật đích thị nhất cá gia nhân đô hữu tham dữ quá đích sự kiện, tượng thị nhất khởi khứ du nhạc viên ngoạn đích kinh nghiệm, gia nhân tựu khả dĩ bang mang tha, tăng gia tha đối giá cá sự kiện đích ký ức, tượng thị hà thời phát sinh đích, tố liễu thập ma sự đẳng đẳng. Như quả việt đa bang mang, ký ức tựu năng diên tục việt cửu.

• Văn hóa bối cảnh đích ảnh hưởng

Khang nại nhĩ đại học tâm lý học gia vương kỳ (Qi Wang, âm ) thu tập liễu lai tự trung quốc hòa mỹ quốc đích đại học sinh đích sổ bách cá hồi ức. Phổ biến đích cơ ô quốc biệt đích ấn tượng biểu minh, mỹ quốc đồng học đích cố sự phổ biến canh trường, canh tường tế, thả canh minh hiển đích dĩ tự ngã vi trung tâm. Nhi lánh nhất phương diện trung quốc đồng học đích cố sự tắc canh gia giản khiết, canh cơ ô sự thật; bình quân nhi ngôn, tha môn bỉ mỹ quốc đồng học ký ức khai thủy vãn lục cá nguyệt. Tại đông phương văn hóa trung, đồng niên đích ký ức tịnh bất trọng yếu. Nhân môn thường thuyết "Nhĩ quản giá cá càn thập ma?" Như quả thân biên đích nhân cáo tố nhĩ giá ta ký ức đối nhĩ ngận trọng yếu, nhĩ tựu hội ký trụ giá ta sự tình.

• Hải mã thể

Hoặc hứa, đương ngã môn hoàn ngận tiểu đích thời hầu, hải mã thể thượng vị phát dục thành thục, nhân thử ngã môn vô pháp đối nhất kiện sự tình hình thành phong phú đích ký ức. Ấu thử, ấu hầu hòa anh nhi tại sinh mệnh khai thủy đích đầu kỉ niên đô hội trì tục hướng hải mã tăng gia tân đích thần kinh nguyên, nhi dữ thử đồng thời, ngã môn dã đô tượng anh nhi nhất dạng vô pháp hình thành trường cửu đích ký ức —— tự hồ đương ngã môn đình chỉ tăng gia tân đích thần kinh nguyên thời, ngã môn tiện đột nhiên chi gian năng cú hình thành trường cửu đích ký ức liễu.

Đãn thị, phát dục bất hoàn toàn đích hải mã thể sử ngã môn tang thất trường kỳ ký ức đích năng lực, đồng niên phát sinh đích sự tình vãng vãng năng cú trì tục tại ngã môn thành niên hậu ảnh hưởng ngã môn đích hành vi, nhất ta tâm lý học gia nhân thử nhận vi, tức tiện ngã môn vong ký liễu nhất ta sự tình, tha môn dã nhất định hoàn bồi hồi tại ký ức đích thâm xử. “Giá ta ký ức hoặc hứa lưu tồn tại mỗ ta vô pháp tiếp xúc đích địa phương, đãn thị giá điểm ngận nan thông quá thật tiễn chứng minh.”

Hữu ta nghiên cứu biểu minh, nhi đồng tòng 1 tuế khai thủy tựu năng ký trụ đặc định sự kiện, đãn tùy trứ niên linh tăng trường, giá ta ký ức khả năng hội suy thối. Đại đa sổ tâm lý học gia đối đồng niên kỳ di vong tiêu thối đích định nghĩa hữu sở bất đồng, bộ phân học giả tương kỳ định nghĩa vi “Khả dĩ đề thủ tối sơ ký ức đích niên linh”, thông thường thị 3 chí 4 tuế, đãn hữu ta cá án lạc tại 2 chí 8 tuế.

Tại phân tích đồng niên thất ức chứng thời, quan sát ấu nhi kỳ ký ức tại biên mã, trữ tồn hòa đề thủ thượng đích biến hóa, tương đương trọng yếu, dĩ hạ tam chủng bất đồng đích ký ức đề thủ phương pháp, hội ảnh hưởng kỳ hồi ức nội dung:

• Tuyến tác hồi ức

Tuyến tác hồi ức thị chỉ tạ do bang trợ đề thủ tuyến tác nhi tiến hành đích hồi ức. Tại thử loại nghiên cứu đích cơ bổn hình thức trung, thật nghiệm giả hội cấp tham dữ giả nhất cá đan tự, tham dữ giả tắc dĩ tha môn giác đắc tương quan đích tối sơ ký ức lai hồi ứng. Giá chủng phương pháp nhất bàn cổ kế tiêu thối đích niên linh tại 3 đáo 5 tuế tả hữu, đãn dã khả năng nhân cá thể nhi hữu sở bất đồng. Nhiên thử phương pháp tồn hữu nhất ta dị nghị, nhân vi mỗi cá đan tự tuyến tác hàm cái quá đa ký ức, sở dĩ ngận nan biện nhận giá cá ký ức thị phủ vi tha môn tối sơ đích ký ức, hựu hoặc thuần túy chỉ thị đệ nhất cá liên tưởng đáo đích ký ức. Như quả thật nghiệm giả yếu cầu tham dữ giả đặc biệt sử dụng đồng niên ký ức hoặc dữ tuyến tác tương quan đích tối tảo ký ức, tắc niên linh cổ kế hội lạc tại 2 chí 8 tuế. Đãn tức tiện thải thủ giá chủng phương pháp, tuyến tác hồi ức dã chỉ thích dụng ô: “Tham dữ giả tương cai đan tự dẫn nhập từ hối lượng đích kỉ cá nguyệt hậu sở hình thành đích ký ức.” Nghiên cứu giả Bauer hòa Larkina tại 2013 niên sử dụng tuyến tác hồi ức phương thức, yếu cầu nhi đồng hòa thành niên nhân trần thuật dữ cai từ tương quan đích cá nhân ký ức, tịnh trần thuật kỳ tối tảo phát sinh đích thời gian. Chi hậu, nghiên cứu nhân viên phát hiện niên ấu đích hài tử nhu yếu giác đa đề kỳ hòa tuyến tác, nhi nhi đồng cập thành nhân tối tảo đề thủ đích ký ức tắc đại ước tại 3 tuế.

• Tự do hồi ức

Thử vi ký ức tâm lý học nghiên cứu trung đích đặc định phạm thức. Thật nghiệm trình tự thị dĩ trục tự, trục từ, trục cú trình hiện hoặc trực tiếp cấp dư thụ thí giả ký ức tài liêu đích liệt biểu, chi hậu đề kỳ thụ thí giả, dĩ nhậm hà thuận tự hồi ức giá ta hạng mục, tịnh tương ký đắc đích tự từ thuyết tả xuất lai. Chí ô thụ thí giả đích hồi ức thời gian tịnh vô cố định, hữu đích thật nghiệm giả hội yếu cầu thụ thí giả tưởng đáo vô pháp tái tưởng khởi nhậm hà tài liêu vi chỉ. Nhi đối ô đồng niên thất ức chứng, tự do hồi ức thị thật nghiệm giả hướng cá nhân tuân vấn tha môn tối tảo ký ức đích quá trình, tịnh duẫn hứa kỳ tự do hồi ứng. Đương dĩ tuyến tác hồi ức đích phương pháp chỉ kỳ nhân môn hồi tưởng tối tảo ký ức thời, kết quả dữ tự do hồi ức tương bỉ tịnh một hữu phát hiện hiển trứ soa dị. Nhiên nhi tự do hồi ức hữu nhất cá hảo xử: “Mỗi cá vấn đề đô năng hoạch đắc hồi đáp”, tòng giá điểm nhi ngôn hoặc đa hoặc thiếu khả dĩ phản quá lai dẫn xuất tảo kỳ ký ức.

• Kiệt tẫn thức hồi ức

Kiệt tẫn thức hồi ức trung, tham dữ giả hội bị yếu cầu ký lục tha môn tại đặc định niên linh chi tiền năng cú xúc tiếp đích sở hữu ký ức, giá chủng phương pháp dữ tự do hồi ức tương đồng, điện cơ ô tham dữ giả vô nhậm hà tuyến tác chi tình huống hạ tiến hành hồi ức. Tương giác thượng thuật lưỡng chủng phương pháp, kiệt tẫn thức hồi ức canh năng thanh sở địa liễu giải tòng ấu nhi kỳ chí kim sở hạnh tồn hạ lai đích ký ức lượng. Đãn đối ô tất tu hoa trường thời gian lai hồi ức đồng niên sự kiện đích thụ thí giả lai thuyết, giá vô nghi thị nhất hạng gian cự đích nhậm vụ. Chí ô từ hối tuyến tác hòa phóng đàm trung, tịnh vị ô tuyến tác hồi ức hòa kiệt tẫn thức hồi ức gian phát hiện minh hiển đích soa dị.

Gian khích tính thất ức chứng

Gian khích tính thất ức chứng (Lacunar amnesia) thị chỉ đối mỗ nhất đặc định sự kiện đích ký ức tang thất, giá chủng đặc định hình thức đích thất ức chứng thị do phụ trách ngã môn ký ức hòa tình tự đích biên duyên hệ thống đích đại não tổn thương sở dẫn khởi đích. Đương tổn hại phát sinh thời, tha hội tại đại não bì tằng khu vực đích ký ức ký lục trung lưu hạ liễu nhất cá không bạch hoặc nhất cá khuyết khẩu. Nhân môn phổ biến nhận vi thất khứ ký ức trung đích mỗ ta tình tự khả năng hội tại một hữu hồi ức khởi sự kiện đích tình huống hạ bị xúc phát.

Cư liễu giải, gian khích tính thất ức chứng tại mỗ ta tình huống hạ dã khả quy nhân ô hú tửu, giới độc hòa giới đoạn. Sử dụng giá ta vật chất hậu, nhất cá nhân khả năng hội tạm thời thậm chí vĩnh cửu địa thất khứ đối mỗ nhất đặc định sự kiện đích ký ức.

Sử đế văn ・ chiêm sâm (《Mind Wide Open: Your Brain and the Neuroscience of Everyday Life》 đích tác giả ) dã chỉ xuất: “Khoa học gia môn nhận vi, ký ức thị do đại não đích lưỡng cá độc lập bộ phân bộ hoạch hòa trữ tồn đích, tức hải mã thể hòa hạnh nhân hạch, tiền giả thị ký ức đích chính thường sở tại địa, hậu giả thị đại não đích tình cảm trung tâm chi nhất. Do ô hải mã thể thụ tổn nhi vô pháp hình thành trường kỳ ký ức đích nhân, như quả tha môn đích hạnh nhân hạch hoàn hảo vô tổn, nhưng nhiên khả dĩ hình thành đối sang thương tính sự kiện đích tiềm ý thức ký ức.” Giá khả năng dữ ký ức đích tiêu trừ hoặc trọng tân củng cố hữu quan. Dĩ hữu nhân thí đồ ký trụ dĩ kinh củng cố đích ký ức, tịnh tại sở nhu điều kiện hạ trọng tân củng cố tha môn.

Căn cư á lịch khắc tư ・ tra đức uy khắc tại quốc gia công cộng quảng bá điện đài đích đàm thoại: “Nhất ta khoa học gia hiện tại nhận vi, ký ức mỗi thứ bị kích hoạt đô hội hữu hiệu địa bị cải tả. Đối lão thử đích nghiên cứu biểu minh, như quả nhĩ tại chấp hành nhất cá học tập hành vi đích quá trình trung trở đoạn nhất cá quan kiện đích hóa học quá trình, lệ như: Thôi can hoạch thủ thực vật, học tập hành vi tựu hội tiêu thất, lão thử bất tái hội ký đắc. Tòng lý luận thượng giảng, như quả nhĩ năng tại xúc phát đặc định ký ức thời trở đoạn nhân não trung đích hóa học phản ứng, nhĩ tựu năng tiến hành hữu châm đối tính đích thanh trừ. Tưởng nhất tưởng nhĩ hòa nữ bằng hữu đích khả phạ tranh sảo, đồng thời trở đoạn giá chủng hóa học phản ứng, nhiên hậu" ba! "Ký ức tựu tiêu thất liễu.”

Giá chủng ký ức tái củng cố đích tưởng pháp dã bị dụng ô sang thương hậu áp lực chứng hầu quần đích án lệ trung, dĩ giảm khinh hoặc hoãn giải dữ cai tật bệnh tương quan đích chứng trạng.

Giá chủng tình huống kinh thường tại hình sự án kiện trung bị thanh xưng. Thụ hại giả hoặc công kích giả hội kiên trì thuyết tha môn dĩ kinh thất khứ liễu đối hữu quan sự kiện đích ký ức, đãn tha môn kỳ dư đích ký ức, bao quát tiền hướng hòa hậu hướng ký ức, đô bảo trì hoàn hảo, chỉ hữu nhất cá đặc định đích ký ức hoặc đối sự kiện đích hồi ức thụ tổn. Giá thông thường thị dữ tinh thần thác loạn đích chủ trương phối đối hoặc kết hợp tại nhất khởi đích.

Thương hậu thất ức chứng

Thương hậu thất ức chứng (Post-traumatic amnesia,PTA) thị nhất chủng tại não bộ sang thương (traumatic brain injury, TBI) hậu lập tức xuất hiện đích hỗn loạn trạng thái. Do ô đại não thần kinh tổn thương, đặc biệt thị tại đại não nhiếp diệp trung gian địa đái dĩ cập hải mã thể đích thụ thương, nhi đạo trí nghiêm trọng đích thất ức chứng. Kỳ trung hoạn giả hội tang thất phương hướng cảm, khả năng vô pháp thuyết xuất tự kỷ đích danh tự, sở tại vị trí dĩ cập thời gian, thả vô pháp ký trụ thụ thương hậu phát sinh đích sự kiện. Hữu ta nhân đầu bộ ngoại thương hậu hội sản sinh thương hậu thất ức chứng, lệ như tại phát sinh xa họa thời, hội vong ký xa họa chi tiền sở tố đích sự, đãn thông thường thị đoản thời gian đích thất ức, đại bộ phân đích nhân chi hậu hoàn thị hội khôi phục ký ức. Tại thương hậu thất ức chứng kỳ gian nội, tân đích sự kiện vô pháp trữ tồn đáo ký ức trung, đại ước tam phân chi nhất đích khinh độ đầu bộ thụ thương đích bệnh nhân chỉ năng hồi tưởng khởi nhất ta sự kiện, tịnh thả thương giả đích ý thức thị “Mô hồ đích”. Nhân vi thương hậu thất ức chứng trừ liễu điển hình đích thất ức chứng đích ký ức tổn thất ngoại hoàn thiệp cập hỗn loạn, nhân thử hữu nhân đề xuất tương thuật ngữ dĩ “Sang thương hậu hỗn loạn trạng thái (post-traumatic confusional state)” tác vi thế đại.

Thương hậu thất ức chứng đích nghiêm trọng trình độ dữ kỳ trì tục thời gian trực tiếp tương quan, tẫn quản trì tục thời gian giác trường tịnh bất nhất định ý vị trứ chứng trạng canh nghiêm trọng. Não thương hoạn giả đích thương hậu thất ức chứng trì tục thời gian thị dự trắc thụ thương trường kỳ ảnh hưởng đích nhất cá hữu dụng chỉ tiêu, thử ngoại hoàn bao quát ý thức tang thất (Loss Of Consciousness, LOC) đích trì tục thời gian hòa cách lạp tư ca hôn mê lượng biểu (the Glasgow Coma Scale, GCS), hậu giả dụng lai hành lượng ý thức trình độ, đắc phân việt cao, công năng thủy bình việt cao. Đắc phân 3 biểu kỳ hoàn toàn thất khứ ý thức, nhi đắc phân 15 biểu kỳ chính thường công năng.

Tại thương hậu thất ức chứng trì tục đích tình huống hạ:

• Tối đa nhất tiểu thời: Thương thế phi thường khinh vi, dự kỳ tương hoàn toàn khang phục. Hoạn giả khả năng hội kinh lịch nhất ta khinh vi đích não chấn đãng hậu chứng trạng ( lệ như đầu thống, đầu vựng ).
• 1~24 tiểu thời: Thương thế trung đẳng, dự kỳ tương hoàn toàn khang phục. Hoạn giả khả năng hội kinh lịch nhất ta khinh vi đích não chấn đãng hậu chứng trạng ( lệ như đầu thống, đầu vựng ).
• 1~7 thiên: Thương thế nghiêm trọng, khang phục khả năng nhu yếu kỉ chu đáo kỉ cá nguyệt. Hoạn giả khả năng năng cú phản hồi công tác, đãn năng lực khả năng bất cập thụ thương tiền.
• 1~2 chu: Thương thế phi thường nghiêm trọng, khang phục khả năng nhu yếu hứa đa cá nguyệt. Hoạn giả khả năng hội kinh lịch trường kỳ đích nhận tri ảnh hưởng, như ngôn ngữ hòa phi ngôn ngữ trí lực hạ hàng, dĩ cập thị giác trắc thí biểu hiện hạ hàng. Nhiên nhi, hoạn giả ứng cai nhưng năng cú phản hồi công tác.
• 2~12 chu: Thương thế phi thường nghiêm trọng, khang phục khả năng nhu yếu nhất niên hoặc canh trường thời gian. Hoạn giả khả năng hội biểu hiện xuất vĩnh cửu tính đích ký ức hòa nhận tri công năng khuyết hãm, thả bất thái khả năng năng cú phản hồi công tác.
• 12 chu dĩ thượng: Thương thế phi thường nghiêm trọng thả bạn tùy hiển trứ tàn tật, nhu yếu trường kỳ khang phục hòa quản lý. Hoạn giả bất thái khả năng năng cú phản hồi công tác.

Thử ngoại, thương hậu thất ức chứng đích nhi đồng vãng vãng vô pháp học tập tân đích khóa nghiệp, thả thụ thương tiền sở học tập đích tri thức khả năng dã vô pháp ký ức. Thương hậu thất ức chứng thông thường thị khả dĩ trục tiệm giảm hoãn cập phục nguyên đích, bất quá tối khoái nhu yếu lục cá nguyệt đích thời gian, trừ thử chi ngoại thượng nhu đáp phối nhận tri đích phục kiện, đề cung tăng tiến ký ức đích huấn luyện.

Lai nguyên thất ức chứng

Lai nguyên thất ức chứng (Source amnesia) thị chỉ năng cú ký trụ mỗ nhất tấn tức hoặc sự thật, đãn vong ký liễu tha đích lai nguyên. Hoán cú thoại thuyết, nhân môn ký đắc nội dung bổn thân, đãn vô pháp hồi ức khởi thị tại na lí, thập ma thời hầu hoặc như hà hoạch đắc dĩ tiền học tập đích tấn tức. Lai nguyên thất ức chứng kỳ thật tại nhật thường sinh hoạt trung tương đương phổ biến —— sở hữu nhân kỉ hồ mỗi thiên đô hội kinh lịch tha, nhân vi đối ô ngã môn đại bộ phân đích tri thức lai thuyết, trọng yếu đích thị ký trụ tri thức bổn thân, nhi bất thị tha đích lai nguyên, vưu kỳ tại giá cá tiêu tức lai nguyên đa dạng thả tần phồn đích hiện đại xã hội. Lệ như, mỗ nhân ký đắc nhất cá kiện khang kiến nghị ( thiếu cật du tạc thực vật cân hàm đường ẩm liêu tịnh đa cật sơ thái thủy quả ), đãn khả năng vô pháp ký đắc giá cá kiến nghị thị tòng y sinh na lí thính lai đích, tòng bằng hữu na lí thính đáo đích, hoàn thị tòng mỗ bổn thư hoặc điện thị thượng khán đáo đích. Tái giả, lai nguyên thất ức chứng đích nguyên nhân bao quát ký ức xử lý trung đích chú ý lực phân tán, ký ức đích tự nhiên suy thối dữ đối tiêu tức lai nguyên đích trọng thị trình độ bất cao đẳng. Nhậm hà niên linh tằng đích nhân đô hữu khả năng kinh lịch, đãn tại lão niên nhân trung canh vi thường kiến. Thử ngoại, ngạch diệp thụ tổn dã hội sử nhân đích nguyên đầu ký ức xuất hiện khuyết hãm, vô pháp chính xác địa tương tha môn đích tri thức quy kết ô thích đương đích lai nguyên. Ủng hữu tri thức hòa ký trụ hoạch đắc tri thức đích bối cảnh chi gian đích thoát tiết ngận khả năng thị nguyên tự ô ngữ nghĩa hòa tình cảnh ký ức chi gian đích phân ly, nhất cá nhân bảo lưu liễu ngữ nghĩa tri thức ( sự thật ), đãn vô pháp thuyết minh hoạch đắc tri thức đích bối cảnh.

Ký ức biểu trưng phản ánh liễu hoạch thủ quá trình trung đích biên mã quá trình, nhi bất đồng loại hình đích hoạch thủ quá trình ( như duyệt độc, tư khảo, khuynh thính ) hòa bất đồng loại hình đích sự kiện ( như báo chỉ, tư tưởng, đàm thoại ) hội tại đại não trung sản sinh tri giác thượng bất đồng đích tâm lý miêu thuật, đương phóng tại bất đồng đích kiểm tác hoàn cảnh trung thời, tựu canh nan kiểm tác đáo tấn tức thị tại na lí học đáo đích. Nghiên cứu chỉ xuất, lai nguyên thất ức chứng thị do ô đối đặc định tình cảnh đích ký ức biên mã bất lương sở tạo thành đích, nhi bất thị đối tình cảnh đặc định ký ức đích kiểm tác bất lương tạo thành đích. Giá thị nhân vi nội dung tất tu dữ thượng hạ văn nhất khởi biên mã, dĩ tiện tương lưỡng giả chỉnh hợp đáo ký ức trung. Do ô biên mã bất đương khả năng hội đạo trí lai nguyên thất ức chứng, nhân thử nhược biên mã bất chính xác, nhất cá nhân chi hậu bất thái khả năng kiểm tác đáo đặc định đích lai nguyên ký ức. Giá dã sử đắc trị liệu lai nguyên thất ức chứng biến đắc khốn nan, nhân vi tư tấn vô pháp tại đại não trung chính xác chỉnh hợp. Tức sử như thử, chuyên gia hoàn thị nghiên cứu xuất liễu nhất ta dự phòng sách lược, dĩ châm đối cao phong hiểm tộc quần, giáo đạo tha môn như hà đề cao tiêu tức lai nguyên chi ký ức dữ biện thức năng lực. Thử thất ức chứng đề tỉnh ngã môn tại ký ức hòa xử lý tấn tức thời, trừ liễu yếu ký trụ tấn tức bổn thân, đồng thời dã yếu trọng thị tha đích lai nguyên, dĩ tiện tại vị lai nhu yếu bình cổ tấn tức đích chân thật tính hòa khả kháo tính thời hữu sở y cư.

Tạm thời tính toàn diện thất ức chứng

Tạm thời tính toàn diện thất ức chứng (Transient global amnesia,TGA) thị nhất chủng lâm sàng thượng hãn kiến đích bệnh trưng. Dụ phát nguyên nhân hữu não động mạch khuyết huyết, não tĩnh mạch sung huyết, tinh thần tật bệnh, điên 癇, thiên đầu thống đẳng giả thuyết, thậm chí tửu tinh dã bị hoài nghi thị thành nhân, đãn mục tiền một hữu xác thiết đích giải thích. Bình quân mỗi thập vạn nhân tựu hữu thập nhân vô nguyên nhân đích xuất hiện thử chứng trạng, hoạn giả đa vi trung lão niên nhân.

Nhất bàn công nhận đích Caplan chẩn đoạn tiêu chuẩn hữu:

• Bệnh nhân phát tác thời tu hữu mục kích chứng nhân tại tràng, thả kỳ năng cú miêu thuật phát tác chứng trạng.
• Chủ yếu chứng trạng thị thuận hướng tính ký ức đích tang thất.
• Vô ý thức chướng ngại hoặc cục bộ thần kinh chứng trạng.
• Ký ức tang thất tại 24 tiểu thời nội khôi phục chính thường.
• Phát tác thời một hữu điên 癇 đích chứng trạng.
• Bệnh nhân một hữu hát tửu, cật dược, hoặc đầu bộ ngoại thương.

Thử thất ức chứng trạng thị tạm thời tính đích, khả năng hội trọng phục đề vấn tương đồng vấn đề hoặc thị vô pháp chính xác nhận tri tự kỷ thân xử hà địa, do ô hoạn giả thông thường tại sổ tiểu thời hậu khôi phục chính thường, nan tác tiến nhất bộ nghiên cứu, phát tác thời khán khởi lai nhất thiết chính thường, nhưng nhiên năng cú hòa bàng nhân đối thoại, duy đoản kỳ ký ức vô pháp bị trữ tồn, tạm thời tính thất ức hữu thời dã khả năng thị kỳ tha tật bệnh đích trưng triệu, bất nghi khinh hốt.

Thật nghiệm thất kiểm tra:

Jacome tằng kiểm tra 47 danh tạm thời tính toàn diện thất ức chứng hoạn giả đích não điện đồ, kết quả phát hiện kỳ trung 30 danh chính thường, 17 danh bất chính thường, đãn giá ta não điện đồ bất chính thường hoạn giả vi “Phi đặc dị tính đích dị thường”, ý tư tựu thị, tha môn dị thường đích trạng huống tịnh một hữu tương tự tính. Nhân thử tòng não điện đồ lai khán, vô pháp chẩn đoạn xuất tạm thời tính thất ức hoạn giả. Điện não đoạn tằng tảo miêu (Computed tomography) dã vãng vãng một hữu dị thường, Hodges hòa Warlow sở báo cáo đích 114 cá tạm thời tính toàn diện thất ức chứng hoạn giả trung, hữu 88% đích nhân CT hiển kỳ chính thường, kỳ tha 12% đích nhân hiển kỳ hữu thâm bộ tiểu ngạnh tắc, não thất bàng bạch chất bệnh biến, hoặc khinh độ não nuy súc, đãn giá ta bộ vị đích bệnh biến dữ tạm thời tính toàn diện thất ức chứng tịnh một hữu trực tiếp quan liên. Nhân thử lâm sàng thượng đích kiểm tra nhưng dĩ thượng thuật Caplan đích chẩn đoạn tiêu chuẩn vi chủ, kỳ tha đích kiểm tra ( não điện đồ, điện não đoạn tằng tảo miêu ) đại đa dụng lai bài trừ giam biệt xuất canh nghiêm trọng tật bệnh đích khả năng tính.

Trị liệu dữ dự hậu:

Tạm thời tính toàn diện thất ức chứng nhất bàn lai thuyết bất nhu yếu tiếp thụ trị liệu, phát tác thời dã bất dụng hạn chế kỳ nhật thường hoạt động, tạm thời tính toàn diện thất ức chứng vi nhất quá tính đích chứng hầu quần, cực thiếu phục phát. Tại bất đồng truy tung thời gian đích nghiên cứu, tạm thời tính toàn diện thất ức chứng đích phục phát suất bất nhất trí, hữu cao đạt 26.3%, dã hữu đê chí 2.9% đích, bình quân mỗi niên phục phát suất ước 2.5 chí 5.8% ( 17 ). Nghiên cứu kết quả hiển kỳ tạm thời tính toàn diện thất ức chứng bệnh nhân dĩ hậu phát sinh não trung phong, điên 癇 hòa tử vong đích nguy hiểm tính tịnh bất bỉ đồng niên linh đích chính thường nhân cao ( 5, 11, 16 ). Nhân thử đại thể lai thuyết, tạm thời tính toàn diện thất ức chứng thị nhất chủng lương tính đích lâm sàng chứng hầu quần.

( tham khảo tư liêu: Tạm thời tính toàn diện thất ức chứng － lâm sàng đặc trưng, trí bệnh nguyên nhân dữ dự hậu, phùng thanh thế trứ )

Giải ly tính thất ức chứng

Căn cư mỹ quốc tinh thần y học hội đệ tứ bản đích chẩn đoạn thủ sách, giải ly chứng bị phân vi tứ đại loại, phân biệt vi:

• Giải ly tính thất ức chứng( Dissociative Amnesia ): Hựu xưng vi tâm nhân tính thất ức chứng, chỉ cá thể xuất hiện vô pháp hồi ức trọng yếu đích cá nhân tư tấn, giá chủng thất ức siêu xuất liễu chính thường đích di vong phạm vi, thông thường dữ sang thương hoặc áp lực hữu quan.
• Giải ly tính mê du chứng ( Dissociative Fugue ): Hựu xưng vi tâm nhân tính mê du chứng hoặc giải ly tính độn tẩu chứng, đặc trưng thị cá thể đột nhiên, ý ngoại địa ly khai gia hoặc nhật thường hoạt động tràng sở, kỳ gian đối tự kỷ đích thân phân hữu bộ phân hoặc hoàn toàn đích thất ức, vô pháp hồi ức khởi quá khứ đích sự kiện, tịnh thả hội xuất hiện đối tự kỷ đích thân phân cảm đáo khốn hoặc đích trạng thái, hoặc sang tạo, thải dụng nhất cá tân đích thân phân.
• Giải ly tính nhân cách tật hoạn( Dissociative Identity Disorder, DID ): Hựu xưng vi đa trọng nhân cách vi thường, đặc trưng thị cá thể biểu hiện xuất lưỡng cá hoặc canh đa bỉ thử độc lập đích thân phân hoặc nhân cách trạng thái, thả chí thiếu hữu lưỡng cá giá dạng đích nhân cách trạng thái, phản phúc khống chế cá thể đích hành vi, bạn tùy trứ cá thể vô pháp hồi ức khởi trọng yếu đích cá nhân tư tấn.
• Tự ngã cảm tiêu thất chứng(Depersonalization Disorder): Đặc trưng thị trì tục hoặc phản phúc xuất hiện tự ngã cảm tiêu thất hoặc hiện thật cảm tiêu thất đích kinh lịch, cá thể cảm giác tự kỷ tượng thị ngoại tại bàng quan giả, tại quan khán tự kỷ nội tâm hoặc thân thể đích cảm thụ.

Kỳ trung giải ly tính thất ức chứng thị tối thường kiến đích giải ly chứng.

Giải ly chứng thị đương nhân tại diện đối bàng đại đích xã hội tâm lý áp lực, thương hại thời, hựu hoặc thị kinh lịch trọng đại sang thương hậu,Bệnh hoạn vi liễu đào ly khả phạ đích hiện thật hoặc bãi thoát bất du khoái đích kinh nghiệm sở khải động đích tâm lý phòng vệ cơ chế,Thấu quá cá nhân ý thức, tự ngã nhận đồng hoặc thị hành vi hiệp điều đích đoản tạm tính cải biến lai hồi tị thương hại, dĩ miễn sử tự kỷ tình tự băng hội hoặc thị thân tâm thụ sang. Đãn đương giải ly quá trình thất khống thời, khả năng tạo thành các chủng giải ly tính tật bệnh, giá hội sử đắc cá nhân ý thức, ký ức, thân phân, hoặc đối hoàn cảnh tri giác đích nhận tri bị phá phôi, kỳ chứng trạng hữu thất ức, thất khứ tự ngã dữ hiện thật cảm, thân phân nhận đồng hỗn hào thậm chí xuất hiện đa trọng nhân cách đẳng. Nhi tại mỗ ta tình hình hạ, thụ đáo ngoại tại hoàn cảnh thứ kích, nội tại sang thương tình tự đích song trọng ảnh hưởng hạ, khả năng hội thuấn gian nhượng giá phân tâm lý áp lực tự động giải ly thành vi hứa đa tự ngã, do ô giá hội càn nhiễu ký ức đề thủ đích công năng, tựu hữu khả năng đạo trí hoạn giả ly giải xuất bộ phân nhân cách lai thừa thụ “Tiêu thất” đích ký ức, hoặc tiến nhập vị bị nguyên tiên nhân cách sát giác đích lánh nhất cá nhân cách trung. Nghiêm trọng đích hoạn giả khả năng hãm nhập mang nhiên, mê ly đích trạng thái, nhi hốt thị liễu tự kỷ đích tồn tại. Đại đa sổ giải ly chứng hội thốt bất cập phòng đích phát tác, đãn dã khôi phục đắc khoái, đa sổ hoạn giả bệnh tình bất hội trì tục siêu quá nhất niên, đãn cư thống kế như quả phát bệnh siêu quá nhất niên, siêu quá nhất bán đích hoạn giả khả năng hội trì tục hữu thử chứng trạng siêu quá thập niên.

Nhất bàn nhân tại thừa thụ tâm lý áp lực hoặc tao ngộ tâm linh sang thương thời, hội cảm giác đáo tiêu lự, khủng hoảng đẳng phụ diện tình tự, đãn tùy trứ thời gian lưu thệ hòa sự vật đích biến thiên, giá chủng thống khổ hội trục tiệm đạm hóa hoặc bị di vong, bất quá giá tịnh phi thị chỉ áp lực hòa sang thương tựu thử tiêu thất, thị nhân môn tại giá điều thích đích quá trình trung tương tha môn chuyển di đáo tiềm ý thức lí, thử xưng chi vi “Tiềm ức” tác dụng. Đương nhiên giá chủng ninh tĩnh điều thích đích năng lực hoàn thị hữu hạn độ đích, nhược thử chướng ngại đích trình độ thái đại, hữu ta nhân tựu hội phát sinh thất ức hiện tượng. Lệ như tại mục đổ đáo cực huyết tinh đích sát nhân sự kiện hậu khả năng hội tạ do thất ức tị miễn hồi tưởng khởi đương thời đích khủng cụ, giá tuy nhiên năng tị miễn ưu úc tự thương hoặc tâm trí phong cuồng đẳng nguy hiểm, đãn dã đạo trí liễu thất ức hiện tượng, tức giải ly tính thất ức.

Giải ly tính thất ức tối thường kiến đích chứng trạng thị vong ký cá nhân thân phân, đãn đối nhất bàn tư tấn đích ký ức tắc thị hoàn hảo vô khuyết đích. Lệ như thuyết tha hội vong ký tha thị thùy, gia trụ na lí, yếu tố thập ma, nhiên nhi cơ bổn đích ngữ ngôn năng lực hòa sinh tồn năng lực thông thường bất hội tang thất, nhi thả chủ yếu thị thất khứ “Quá khứ đích ký ức”. Hoạn giả hội vô pháp hồi ức sang thương tính sự kiện chi tiền đích sinh hoạt hoặc nhân cách, thiếu sổ án lệ hội trực tiếp ly khai gia đáo nhất cá mạch sinh đích địa phương khai thủy tân đích sinh hoạt. Thất ức chứng hoạn giả vô pháp nhân vi biệt nhân cáo tố tha môn ký ức tựu khôi phục, tha môn nhu yếu tự hành chủ động trảo hồi tự kỷ đích ký ức. Tại sở hữu giải ly tính thất ức chứng hoạn giả trung, đa sổ vi thanh thiếu niên, niên khinh nhân, nhi nữ tính dã phổ biến đa ô nam tính.

Do ô giải ly tính thất ức chứng thị nội tâm đích áp lực tạo thành, thị nhất chủng nhân tâm lý nhân tố sở đạo trí đích tật bệnh, sở dĩ ngoại tại kiểm tra đại đa bất năng kiểm tra xuất não bộ thụ tổn đích tình huống. Dã tựu thị thuyết, giải ly tính thất ức chứng bệnh nhân đô thị “Tự kỷ tưởng yếu di vong ký ức” đích ── thử xử đích tự kỷ chỉ đích thị thất ức tiền đích tự kỷ. Tuy nhiên giải ly tính thất ức chứng thị tinh thần bệnh đích nhất chủng, đãn vãng vãng đô đối ô hoạn giả bổn nhân hữu bang trợ, như di vong gia bạo, tính bạo lực, mục đổ đích trọng đại phạm tội đẳng, bộ phân thất khứ ký ức hậu đích hoạn giả hội tưởng yếu thủ hồi ký ức, đãn khước hội nhân thí đồ thủ hồi ký ức đích hành vi nhi thụ đáo thống khổ. Hất kim đối ô thử chứng trạng đích bệnh phát vô pháp dụng sinh lý giải thích thả chúng thuyết phân vân. Lánh ngoại, hữu ta nghiên cứu báo cáo chỉ xuất, tại phản xã hội nhân cách giả, dược vật lạm dụng giả hoặc trường kỳ hú tửu giả đẳng cá án trung, giác dung dịch bị phát hiện thử chứng trạng hiện tượng.

Giải ly tính thất ức khả dĩ phân vi tứ loại:

• Tuyển trạch tính thất ức:Hoạn giả đối tự kỷ tại mỗ cá thời đoạn sở phát sinh đích sự tình, hội tuyển trạch tính địa ký đắc mỗ ta bộ phân, nhi tuyển trạch tính đích vong điệu mỗ ta bộ phân.
• Cục bộ tính thất ức:Hoạn giả tại mỗ ta sang thương sự kiện hậu bất cửu, đối mỗ cá thời đoạn sở phát sinh đích sự tình hoàn toàn tưởng bất khởi lai.
• Gian đoạn tính thất ức:Hoạn giả đối mỗ cá thời gian điểm chi tiền đích sự tình, hoàn toàn tưởng bất khởi lai.
• Toàn bàn tính thất ức:Hoạn giả đối ô tự kỷ đích thân thế dữ sinh hoạt hoàn toàn vong ký, vong ký tự kỷ thị thùy, khiếu thập ma danh tự, phụ mẫu thân tính danh đẳng.

Nhi giải ly tính thất ức hữu dĩ hạ thường kiến chứng trạng:

• Vô pháp nhận xuất tự kỷ đích bằng hữu hoặc gia nhân.
• Vô pháp ký trụ tự kỷ tằng kinh tố quá đích sự.
• Đối nguyên lai thục tất đích địa phương cảm đáo mạch sinh.
• Vô pháp ký trụ tự kỷ đích trọng yếu tư tấn, như: Vong ký tự kỷ đích tính danh, trụ chỉ, phụ mẫu thân tính danh, tất nghiệp học giáo, gia lí điện thoại hào mã đẳng.
• Dĩ tiền năng cú khinh dịch tố đích sự tình, hiện tại khước bất năng
• Tại khai xa lữ đồ trung, vong ký giá kỳ gian phát sinh thập ma sự

Giải ly tính thất ức tuy nhiên bất thị lâm sàng thượng thường kiến án lệ, đãn đối đương sự giả, gia đình, xã hội đô hữu tương đương đại đích ảnh hưởng. Mục tiền tại trị liệu xử trí giai triều hướng tâm lý tằng diện liệu pháp vi chủ, tẫn lượng trảo xuất sang thương áp lực lai nguyên, giải trừ nội tại khủng cụ hại phạ nhân tử, thậm chí thải dụng thôi miên trị liệu hoặc dược vật lai phụ trợ, nhượng hoạn giả khả dĩ tảo nhật thoát ly thống khổ.

Thất ức chứng đích dự phòng

Hạ liệt sinh hoạt tập quán, bị nhận vi khả dĩ hữu hiệu dự phòng thất ức chứng đích phát sinh

• Đa động não

Nghiên cứu hiển kỳ, tòng sự khả thứ kích đại não công năng đích tâm trí hoạt động hoặc sang tạo tính hoạt động, đô khả hàng đê li hoạn thất trí chứng chi phong hiểm, kỳ tương đối phong hiểm hạ hàng cận 5 thành. Lệ như: Bảo trì hảo kỳ tâm, tiếp xúc tân sự vật, tham gia khóa trình, học tập tân tri, duyệt độc thư báo tạp chí đẳng.

• Đa vận động

Mỗi chu quy luật địa tòng sự 2 thứ dĩ thượng đích vận động, đối thất trí chứng dữ a tư hải mặc chứng đô hữu bảo hộ tác dụng, kỳ tương đối phong hiểm hạ hàng cận 6 thành. Lệ như: Tẩu lộ, ba sơn, du vịnh, kỵ tự hành xa, kiện thân phòng, nhu nhuyễn thể thao, hữu dưỡng vận động, du già đẳng.

• Quân hành ẩm thực

Mỗi nhật tiến thực nhiếp thủ lượng khả tham khảo: Toàn cốc căn hành loại 2~3.5 oản, đậu ngư nhục đản loại 4-6 phân, đê chi nhũ phẩm loại 1.5 bôi, sơ thái loại 3-4 phân, thủy quả loại 2-3.5 phân, du chi dữ kiên quả chủng tử loại: Du chi 3-5 trà thi cập kiên quả chủng tử loại 1 phân.

• Đa xã hội hỗ động

Nghiên cứu hiển kỳ, đa tham dữ xã giao hoạt động khả hàng đê li hoạn thất trí chứng chi phong hiểm, kỳ tương đối phong hiểm hạ hàng 4 thành. Lệ như: Tham gia đồng học hội, công ích xã đoàn, xã khu hoạt động, tông giáo hoạt động, đương chí công, đả bài đẳng.

• Duy trì kiện khang thể trọng

Trung niên thời kỳ phì bàn giả ( BMI≧30 ), kỳ a tư hải mặc chứng phát sinh đích tương đối phong hiểm thượng thăng 3 bội, quá trọng giả (BMI giới ô 25, 30 chi gian ) thăng cao 2 bội, lão niên quá sấu (BMI＜18) thất trí phong hiểm diệc đề cao. Kiến nghị: Lão niên nhân bất nghi quá sấu, duy trì kiện khang thể vị (18.5≦BMI＜24).

( nhị ), viễn ly thất trí chứng nguy hiểm nhân tử ( tị hung )

• Dự phòng tam cao ( cao huyết áp, cao đảm cố thuần, cao huyết đường )

Cao huyết áp, đường niệu bệnh, tâm tạng huyết quản tật bệnh, não trung phong đô hội tăng gia a tư hải mặc chứng đích phong hiểm. Nghiên cứu hiển kỳ đường niệu bệnh hội tạo thành ký ức hoặc nhận tri đích suy thối. Huyết áp thu súc áp;160mmHg thả vị trị liệu giả, phát sinh a tư hải mặc chứng đích phong hiểm vi huyết áp chính thường giả đích 5 bội. Trọng yếu đích thị, nghiên cứu hiển kỳ khống chế cao huyết áp khả dĩ hàng đê phát sinh a tư hải mặc chứng đích phong hiểm. Kiến nghị: Cao huyết áp, cao huyết chi, đường niệu bệnh hoạn giả ứng cập tảo tiếp thụ trị liệu, khống chế tại chính thường phạm vi nội.

• Tị miễn đầu bộ ngoại thương

Nghiêm trọng đầu bộ ngoại thương thị a tư hải mặc chứng nguy hiểm nhân tử chi nhất, não bộ tằng kinh thụ đáo trọng sang đích nhân li hoạn a tư hải mặc chứng đích phong hiểm thị nhất bàn nhân đích 4 bội dĩ thượng. Kiến nghị: Tị miễn đầu bộ thụ thương chi cơ hội.

• Bất trừu yên

Trừu yên thị a tư hải mặc chứng đích nguy hiểm nhân tử, tương đối phong hiểm thượng thăng cận 2 bội, nhi giới yên khả hàng đê phong hiểm. Trì tục trừu yên đích nhân mỗi niên nhận tri công năng thối hóa đích tốc độ giác khoái.

• Viễn ly ưu úc

Tằng li hoạn ưu úc chứng giả phát sinh a tư hải mặc chứng đích phong hiểm tăng gia, nghiên cứu hiển kỳ kỳ tương đối phong hiểm trị ước vi vô ưu úc bệnh sử giả chi 2 bội. Kiến nghị: Ưu úc chứng hoạn giả nghi định kỳ tiếp thụ trị liệu.

Thất ức chứng đích trị liệu

• Hiện thật đạo hướng liệu pháp (Reality Orientation):

• Hoạn giả tại ký ức hỗn loạn đích trạng thái hạ, hội tị miễn tiếp xúc chu tao nhân sự vật, sở hoạch đắc đích cảm giác thứ kích cơ hội tiện hội giảm thiếu. Hiện thật đạo hướng liệu pháp tiện thị vi liễu tị miễn thử trạng huống nhi phát triển xuất đích liệu pháp.

• Thử liệu pháp do mỹ quốc James Folsom y sinh ô 1958 niên đề xuất, thị nhất chủng dụng dĩ hiệp trợ thất ức chứng hoạn giả xử lý nhận tri hòa ký ức lực suy thối vấn đề đích kỹ xảo. Tạ do trì tục tịnh phản phúc đích đề tỉnh thất trí chứng hoạn giả chu vi phát sinh đích sự tình, dĩ tăng tiến kỳ dữ hoàn cảnh chi hỗ động, hiệp trợ hoạn giả trọng tân học tập hiện thật sinh hoạt chu tao đích tấn tức, cải thiện tha môn hồi ứng hòa xử lý chu tao hoàn cảnh đích ứng biến kỹ xảo, dĩ tăng gia tha môn đích tín tâm tịnh thả giảm thiếu vấn đề hành vi đích phát sinh, nhượng tha môn canh dung dịch xử lý nhật thường sinh hoạt thượng đích các chủng hoạt động.

• Chủ trương giá nhất liệu pháp đích học giả nhận vi, nhân dữ nhân chi gian đích hỗ động thị ký ức hình thành đích hạch tâm, sở dĩ chiếu cố giả đối ô thất ức chứng hoạn giả lai thuyết phi thường trọng yếu. Tạ do dữ chiếu cố giả đích hỗ động nhượng bệnh hoạn đắc dĩ tòng trung học tập nhật thường ứng đối đích kỹ xảo. Hiện thật đạo hướng liệu pháp thích dụng ô ký ức suy thối, hiện thật cảm bất giai, nhận tri công năng chướng ngại hoặc thất trí chứng hoạn giả đẳng.

• Dụng dĩ hiệp trợ thất ức chứng hoạn giả chưởng ác “Tiếp thu tư liêu” đích phương pháp hòa kỹ xảo như hạ:

• • Lợi dụng thật thể công cụ, như đại chung, nhật lịch, danh bài đẳng.
  • Lợi dụng thị thính truyện môi, như quảng bá, báo chỉ đẳng.
  • Bất đoạn trọng phúc vận dụng các chủng tư liêu, như thời gian ( nhật kỳ, thời gian biểu, nhật trình, tiết nhật, quý tiết ), địa điểm, thiên khí, nhân vật ( dữ tha môn hữu tiếp xúc đích nhân ), tự ngã chiếu cố ( cá nhân vệ sinh ), sổ tự, nhan sắc

• Chức năng trị liệu (occupational therapy):Thấu quá nhật thường hoạt động đích huấn luyện bang trợ cá án tẫn lượng khôi phục kỳ nguyên lai đích sinh hoạt năng lực, hoặc thị lợi dụng kỳ tha phương pháp khứ đại thường. Lệ như, cá án khả dĩ tại tự kỷ đích gia câu thượng thiếp thượng tiện thiếp chỉ tịnh chú ký hội vong ký đích sự tình, tình huống nghiêm trọng đích cá án thậm chí khả dĩ tùy thân huề đái lục âm cơ hoặc cá nhân tư liêu tạp, phòng chỉ tẩu thất.

Kiểm manh chứng

Tham kiến:Siêu phổ thông tâm lý học / cảm giác dữ tri giác # cảm quan dữ tình tự

Nhị chiến đích não tổn thương án lệ: Kiểm manh chứng đích thủ thứ phát hiện

Kiểm manh chứng (prosopagnosia, hựu dịch vi kiểm khổng thất nhận chứng ) tự nguyên lai tự hi tịch văn prosopon ( kiểm khổng ) dĩ cập agnosia ( nhận tri tang thất ). Giá cá từ tối tảo do thần kinh học gia ước tây mỗ bác đạt mặc (Joachim Bodamer) đề xuất, tha phụ trách trị liệu nhị thứ đại chiến trung não bộ thụ tổn đích thương hoạn, chủ yếu xử lý đích thị não bộ tổn thương đạo trí đích thất điều chứng dữ chướng ngại, bao quát nhất xuyến do tự mẫu a khai đầu đích thần kinh hệ thống thất điều chứng: amnesia ( thất ức ), aphasia ( thất ngữ ), agnosia ( thất nhận ), alexia ( thất độc ), agraphia ( thất tả ). Nhị chiến kết thúc hậu lưỡng niên, tha phát biểu liễu tòng vị tại thần kinh học xuất hiện đích án lệ: Hữu tam cá quân nhân đô tang thất liễu biện thức tha nhân kiểm khổng đích năng lực.

Tối trọng yếu đích án lệ thị đại hào S đích sĩ binh. Tha đích trí lực, chuyên chú lực hòa động tác kỹ năng (motorskill) đô một hữu xuất hiện minh hiển đích vấn đề. Tha đích ký ức lực hoàn hảo, khước vô pháp tòng kiểm khổng biện nhận xuất nhận thức đích nhân, hiển nhiên bất thị nguyên tự ký ức đích khuyết thất. Giá cá thất điều chứng chủ yếu ảnh hưởng vi thị giác. Tha khả bả kiểm khổng nhận tri vi kiểm khổng, phân xuất tị tử, kiểm thượng trứu văn đẳng ngũ quan,Đối ô phân biện cá biệt cấu thành nguyên tố tịnh một hữu chướng ngại, vấn đề tại ô tha khuyết phạp bả tha môn thấu tại nhất khởi( nhận tri cá biệt kiểm khổng đặc hữu hình mạo đích năng lực ). Tha năng cú quan sát xuất biểu tình đích biến hóa, chỉ thị vô pháp giải độc xuất tha môn đích ý nghĩa, sở dĩ vô pháp khán xuất mỗ nhân thị chính tại sinh khí hoặc thị vi tiếu. Đối ô tự kỷ đích chướng ngại, sĩ binh S ứng phó đắc thập phân đích hảo, tại nhật thường sinh hoạt trung tha kỉ hồ bất hội nhận thác nhân, nhân vi tha thải dụng đích thị kiểm khổng chi ngoại đích đặc trưng, trọng yếu đích tuyến tác hữu thời thị nhân môn đích xuyên trứ, nhãn kính hoặc phát hình, đãn chủ yếu hoàn thị y kháo thuyết thoại đích thanh âm, hoặc thị cá nhân hội phát xuất đích độc đặc thanh hưởng. Hoàn hữu lánh nhất cá hậu di chứng thị hoạn giả đích kiểm thượng dã bất tái hữu biểu tình, nhân vi kỳ tái dã vô pháp lý giải diện bộ đích biểu tình, giá tự hồ ám kỳ liễu đạo trí biểu tình sinh thành đích thần kinh nguyên cơ chế, hòa lý giải biểu tình ý nghĩa đích cơ chế thị đồng nhất sáo.

Bác đạt mặc nhận vi, tha đích bệnh hoạn môn vong liễu kiểm khổng, bất đồng ô nhất bàn nhân vong liễu danh tự hoặc mỗ kiện sự. Vấn đề tại ô, kiểm khổng tòng vị tiến nhập tha môn đích ký ức chi trung. Căn bổn một hữu đông tây khả dĩ nhượng tha môn tòng ký ức trung triệu hoán. Giá chủng khuyết hãm dữ nhãn tình hoặc thị giác thần kinh vô quan, tha tất tu hồi thôi đáo đại não, tại na cá phụ trách bả thị giác thứ kích chỉnh hợp vi hình thái (pattern), tịnh tương tha cân tại ký ức thâm xử dữ hình thái tương quan đích nhận tri liên kết khởi lai đích khu vực. Tha đích não tổn thương bộ vị, tại ô hiển diệp hoặc chẩm diệp. Nhân thử, mục tiền thông hành đích “Kiểm manh” (face blind) nhất từ hoặc hứa thị nhất chủng ngộ đạo: Ngã môn thị dụng nhãn tình khứ “Khán”, đãn thị yếu kháo hậu não tài năng bả khán đáo đích kiểm “Nhận xuất lai”.

A tư hải mặc chứng

A tư hải mặc chứng(Alzheimer's disease,Súc tả viAD) tục xưng lão nhân si ngốc, thất trí chứng, ô 1906 niên, do đức quốc tinh thần bệnh dữ bệnh lý học giaÁi la tư • a tư hải mặc(Alois Alzheimer) thủ thứ phát hiện, nhân nhi đắc danh.

A tư hải mặc chứng thị nhất chủng phát bệnh tiến trình hoãn mạn, tùy trứ thời gian bất đoạn ác hóa đích thần kinh thối hóa tính tật bệnh, thử chứng chiêm liễu thất trí chứng trung lục đáo thất thành đích thành nhân. Thất trí chứng hảo phát ô 65 tuế dĩ thượng đích lão niên nhân ( ước hữu 6% phát sinh suất ), tại 60－64 tuế đương trung đích hảo phát suất tiểu ô 1%, khả thị đáo liễu 85 tuế dĩ thượng thời, kỳ hảo phát suất khả đạt đáo ô 24－33%; hữu 4%－5% đích hoạn giả hội tại 65 tuế chi tiền tựu phát bệnh, chúc ô tảo phát tính a tư hải mặc chứng. Thử chứng đạo trí tư khảo năng lực hòa ký ức lực trường kỳ thả trục tiệm địa thối hóa, tịnh ảnh hưởng cá nhân nhật thường sinh hoạt công năng, thậm chí tạo thành nhân cách hoặc hành vi đích cải biến. Kỳ tha thường kiến chứng trạng bao hàm tình tự vấn đề, ngữ ngôn vấn đề cập hành động năng lực hạ hàng, đãn cá nhân ý thức bất hội thụ đáo ảnh hưởng. Thất trí chứng đích chẩn đoạn hữu lưỡng cá yếu điểm, nhất cá thị tâm trí công năng xuất hiện thối hóa, lánh nhất cá thị thối hóa đích trình độ bỉ nhất bàn lão hóa đích tình huống canh nghiêm trọng.

Đa sổ thất trí chứng vi thối hóa tính đích, phân vi tam chủng loại hình:

Loại hình	Thất trí chứng
Thối hóa tính thất trí chứng	A tư hải mặc chứng (Alzheimer's disease), ngạch nhiếp diệp thất trí chứng (Frontotemporal Dementia), Lộ dịch thị thể thất trí chứng (Dementia with Lewy Bodies), khinh độ chi năng chướng ngại (Mild Cognitive Impairment)
Huyết quản tính thất trí chứng	Huyết quản tính nhận tri chướng ngại chứng (Vascular Dementia), thường áp tính thủy não chứng (Normal Pressure Hydrocephalus)
Giác bất thường kiến	Ái tư thất trí chứng (HIV Dementia), mạt kim sâm thị chứng, sang thương tính não tổn thương, hanh đinh đốn vũ đạo chứng

Thành nhân

Tham kiến:Siêu phổ thông tâm lý học / hành vi đích sinh lý cơ sở # a tư hải mặc chứng (_Alzheimer's_disease)

Chẩn đoạn

• Thấu quáGiản đoản trí năng trắc nghiệm(MMSE)HoặcAD-8 cực tảo kỳ thất trí chứng si kiểm lượng biểuBình cổ nhận tri chướng ngại trình độ. Đương AD-8 lượng biểu đương hữu 2 đề dĩ thượng hồi đáp vi “Thị, hữu cải biến” thời, tức hội kiến nghị tiếp thụ tiến nhất bộ kiểm tra hòa trị liệu.

AD-8 cực tảo kỳ thất trí chứng si kiểm lượng biểu

Đề mục	Thị, hữu cải biến	Phủ, vô cải biến	Bất tri đạo
Phán đoạn lực thượng đích khốn nan: Lệ như lạc nhập quyển sáo hoặc phiến cục, tài vụ thượng bất hảo đích quyết định, mãi liễu đối thụ lễ giả bất hợp nghi đích lễ vật.
Đối hoạt động hòa thị hảo đích hưng thú hàng đê.
Trọng phục tương đồng vấn đề, cố sự hòa trần thuật.
Tại học tập như hà sử dụng công cụ, thiết bị hòa tiểu khí cụ thượng hữu khốn nan. Lệ như: Điện thị, âm hưởng, lãnh khí cơ, tẩy y cơ, nhiệt thủy lô ( khí ), vi ba lô, dao khống khí.
Vong ký chính xác đích nguyệt phân hòa niên phân.
Xử lý phục tạp đích tài vật thượng hữu khốn nan. Lệ như: Cá nhân hoặc gia đình đích thu chi bình hành, sở đắc thuế, chước phí đan.
Ký trụ ước hội đích thời gian hữu khốn nan.
Hữu trì tục đích tư khảo hòa ký ức phương diện đích vấn đề.

• Huyết dịch kiểm tra, kiểm tra hạng mục bao hàm giáp trạng tuyến công năng trắc thí, duy sinh tố B12, mai độc kiểm trắc, đại tạ tính tật bệnh kiểm tra, trọng kim chúc thủy bình, dĩ cập bần huyết đẳng đẳng. Lánh ngoại dã tất tu chiêm vọng đích khả năng tính.
  
• Thấu quá hoạn giả gia nhân hoặc chủ yếu chiếu cố nhân, thủ đắc bệnh sử, phục dụng dược vật, doanh dưỡng cập tửu tinh nhiếp thủ lượng đẳng nhật thường hoạt động đích tư tấn.
  
• Thấu quá y học ảnh tượng như điện não đoạn tằng tảo miểu (CT), hạch từ cộng chấn thành tượng (MRI), đan quang tử điện não đoạn tằng nhiếp ảnh (SPECT) kiểm tra não bộ.

Lâm sàng chứng trạng

A tư hải mặc chứng hoạn giả đích chứng trạng, căn cư đại não thối hóa đích trình độ đại trí khả phân vi dĩ hạ thất cá giai đoạn:

• Giai đoạn 1: Chính thường hiện tượng
  

Sở hữu niên linh đích tinh thần kiện khang nhân sĩ đô chúc ô giá cá giai đoạn, đối ô tự ngã hòa tha nhân đích nhận tri năng lực đô ngận lương hảo, năng cú ký đắc quá khứ 5~10 niên sở phát sinh đích sự tình, tại phán đoạn phương hướng, địa điểm, nhật kỳ thời gian đô thị chuẩn xác đích, một hữu câu thông đích khốn nan, nhật thường hoạt động dã đô chính thường.

• Giai đoạn 2: Cực khinh độ nhận tri chướng ngại
  

Siêu quá bán sổ đích 65 tuế niên trường giả, giai hội phát sinh thử nhất trạng huống, nhân thử bị nhận vi thị chính thường đích lão hóa hiện tượng. Tự kỷ hội giác đắc hữu khinh vi đích ký ức thất ngộ vấn đề, lệ như hội vong ký đông tây đích bãi phóng vị trí hoặc thị tha nhân đích danh tự; đãn do ô thị ngẫu nhĩ đích khinh vi nhận tri vấn đề, nhân thử thân hữu hoặc ngoại nhân cập y hộ nhân viên ngận nan sát giác hữu nhận tri chướng ngại đích chứng trạng.

• Giai đoạn 3: Khinh độ nhận tri chướng ngại
  

Bệnh hoạn đích câu thông, hành vi hòa xã giao năng lực hội hữu khinh độ đích cải biến, lệ như hội vong ký trọng yếu đích ước hội, tổ chức hòa sách hoa năng lực thối bộ, ký trụ tha nhân danh tự cập văn tự bỉ dĩ vãng khốn nan, công tác hòa xã giao thượng sản sinh khốn nan, đối ô tiền khứ bất thục tất đích địa điểm hữu chướng ngại cập hội trọng phục vấn đề cập minh hiển tiêu lự đẳng; đãn nhưng hữu năng xử lý nhật thường sinh hoạt đích năng lực, lệ như: Toán trướng, cấu vật, xử lý gia vụ. Thử thời, thân hữu năng sát giác cải biến, y viện dã hữu cơ hội kiểm trắc xuất vấn đề. Hữu ta nhân đích não thối hóa hội đình lưu tại thử giai đoạn, đãn đại bộ phân đích bệnh hoạn hội tại 2~4 niên hậu thối hóa trình độ gia kịch.

• Giai đoạn 4: Khinh độ não thối hóa chứng
  

Đương tiến nhập khinh độ não thối hóa chứng giai đoạn thời, bệnh hoạn hội minh hiển đích nan dĩ xử lý nhật thường sinh hoạt trung giác phục tạp đích sự vật, lệ như cấu vật, toán trướng, dã nan dĩ ký đắc tối cận phát sinh đích sự tình, tịnh thả xã giao thối súc, hỉ nộ vô thường, ưu úc. Thử thời, dĩ tiến triển thành khả bị tinh thần khoa y sư xác chẩn đích não thối hóa chứng, tại phục dụng lâm sàng chứng thật đích hữu hiệu dược vật hậu năng giảm hoãn bệnh tình. Đãn thử thời hoạn giả nhưng nhiên năng tự hành canh y, mộc dục, tuyển trạch y phục cập lai vãng thục tất đích địa phương.

• Giai đoạn 5: Trung độ não thối hóa chứng
  

Thử giai đoạn hoạn giả dĩ kinh tang thất độc tự sinh hoạt đích năng lực, nhu yếu tha nhân bang mang chiếu cố nhật thường sinh hoạt, lệ như nhu yếu biệt nhân đề tỉnh tài hội ký đắc tẩy táo, nhu yếu biệt nhân bang mang tuyển trạch thích hợp quý tiết đích y phục, chử phạn khả năng hội vong ký nhi nhưỡng thành hỏa tai, tịnh tương xuất hiện mê thất phương hướng, vong ký gia lí địa chỉ cập điện thoại hào mã hòa kinh thường tưởng thụy đích tình hình, đãn thử thời hoạn giả nhưng ủng hữu tự hành xuyên y cập tẩy táo đích năng lực.

• Giai đoạn 6: Trung độ chí trọng độ não thối hóa chứng
  

Chí thử giai đoạn hoạn giả đích tính cách hội hữu minh hiển đích cải biến, tịnh hội khai thủy vong ký khả năng khai thủy vong ký phối ngẫu, huynh đệ tỷ muội, phụ mẫu hoặc tử nữ, dã dịch sử gia đình thành viên thụ thương. Tại tư khảo phương diện hội hữu nghiêm trọng đích ký ức tang thất, đối cận kỳ sự kiện nhận tri hàng đê, hoạt tại quá khứ hoặc phi hiện thật hoàn cảnh, dã nhân thử khai thủy xuất hiện thiên chấp, đa nghi cập trọng phục đích cường bách tính hành vi, tịnh do ô khủng cụ độc xử hội nhất trực niêm trứ mỗ vị thân chúc. Tại hành vi thượng nhu yếu phi thường chuyên chú hoặc tiểu bộ hành tẩu, tài bất hội bộ phạt thất điều, hoàn hữu xuất hiện nhân bất năng điều chỉnh thích đương thủy ôn hoặc tẩy thanh, lộng càn thân thể, nhi vô pháp tự hành tẩy táo; bất năng xuyên hảo khố tử, trùng thủy, sát càn tịnh như xí bộ vị, nhi nan dĩ tự hành thượng xí sở, thậm chí xuất hiện vô pháp thuyết xuất hoàn chỉnh cú tử cập đại tiểu tiện thất cấm đích tình huống.

• Giai đoạn 7: Trọng độ não thối hóa chứng
  

Vi não thối hóa đích tối hậu giai đoạn, mỗi vị hoạn giả hội xuất hiện đích chứng trạng bất nhất, nhân vi thị não bộ công năng đích vấn đề, sở dĩ tại thân thể thượng tịnh một hữu thái đa đích thống khổ. Đại bộ phân đích hoạn giả chí thử thời dĩ thất khứ ngữ ngôn năng lực cập hoạt động năng lực, thần chí bất thanh. Tại ngữ ngôn phương diện, câu thông phi thường hữu hạn, chỉ năng sử dụng “Hảo” hoặc “Bất hảo” đích đan tự, thậm chí chỉ năng phát xuất ấu nhi bàn đích ô ô thanh hoặc hảm khiếu cập vô cố phát xuất thanh âm. Tại hành vi phương diện, nhân vi não bộ nghiêm trọng thối hóa, vô pháp nhận tri thục tất đích nhân sự vật, liên vi tiếu, hành tẩu, tọa trứ đô thị vấn đề, thậm chí thôn yết khả năng phát sinh trất tức đích nguy hiểm.

Quan ô a tư hải mặc chứng hoạn giả đích bệnh huống dĩ cập kỳ dữ gia nhân đích tương xử, khả dĩ tham khảo 《Ngã tưởng niệm ngã tự kỷ》 giá bổn thư, tha dã hữu bị phiên phách thành điện ảnh.

Liệu pháp

Mục tiền tịnh một hữu đặc định dược vật hoặc doanh dưỡng bổ sung phẩm bị chứng minh đối tật bệnh trị liệu hữu hiệu, dã một hữu khả dĩ trở chỉ hoặc nghịch chuyển bệnh trình đích trị liệu, chỉ hữu thiếu sổ khả năng khả dĩ tạm thời hoãn giải hoặc cải thiện chứng trạng đích phương pháp. Nhi bất luận thời gian trường độ dữ mỗi chu vận động tần suất, chỉ yếu hữu vận động đô năng cải thiện bệnh nhân đích cư gia sinh hoạt biểu hiện công năng, dã đối ô cải thiện dự hậu hữu tương đương trợ ích. Đãn nhược dĩ kháng tinh thần bệnh dược trị liệu do thất trí chứng trạng dẫn khởi đích hành vi dị thường hòa tư giác thất điều, hiệu ích bất cao thả khả năng tăng gia tử vong suất, nhân thử tịnh bất đặc biệt kiến nghị sử dụng.

• Dược vật liệu pháp:
  

Ngũ chủng dược vật thị mục tiền dụng ô trị liệu a tư hải mặc chứng đích nhận tri vấn đề: Kỳ trung tứ chủng thịẤt tiên đảm dảm chỉ môi ức chế tề( tha khắc lâm, tacrine, lợi phàm tư đích minh, rivastigmine, gia lan tha mẫn, galantamine hòa đa nại phái tề, donepezil) dĩ cập kỳ tha ( mỹ kim cương, memantine) tắc thị N- giáp cơ -D- thiên môn đông án toan thụ thể (NMDA thụ thể ) kiết kháng tề. Đãn mục tiền sử dụng giá ta dược vật đích hiệu quả đại đa hoàn bất lý tưởng.

• Ất ê đảm dảm môi ức chế tề:Nghiên cứu biểu minh kỳ khả giảm khinh a tư hải mặc chứng hoạn giả đích tinh thần chứng trạng.
• NMDA thụ thể kiết kháng tề:Giá loại dược vật mục tiền cận hữu memantine nhất chủng, hứa khả thích ứng chứng vi trung trọng độ cập trọng độ a tư hải mặc chứng.
• Thần kinh nguyên bảo hộ tề:Thần kinh nguyên bảo hộ tề khả dĩ giảm hoãn sinh hoạt kỹ năng đích nhật tiệm tang thất, dã thị mục tiền duy nhất trị liệu trung, trọng độ thất trí chứng đích dược vật.
• A đỗ tạp nô đan kháng (Aducanumab):Giá khoản dược vật khả dĩ ảnh hưởng tật bệnh tiềm tại đích bệnh lý sinh lý học, giảm hoãn nhận tri cập công năng suy thối, tịnh hữu trợ ô đề cao hoạn giả đích nhật thường sinh hoạt năng lực.
• Bách kiện nghiên phát đích tân dược Aduhelm thị đệ nhất khoản khả “Giảm hoãn” não bộ công năng thối hóa đích tân dược, đãn tịnh bất thị trị liệu a tư hải mặc chứng đích giải dược. Giá khoản dược phẩm tịnh bất hội trị hảo a tư hải mặc chứng, đãn năng nhượng hoạn giả đích sinh hoạt tự lý, tịnh tranh thủ canh đa bảo quý thời gian dữ gia nhân tương xử.

• Âm nhạc trị liệu:
  A tư hải mặc chứng sở ảnh hưởng đáo đích não khu thị tại diễn hóa trung giác vi hậu kỳ đích bộ phân, đãn hữu quan âm nhạc đích não khu khước tại ngận tảo tựu bị diễn hóa xuất lai liễu, nhân thử tức sử thị trọng độ thất trí chứng đích bệnh hoạn, kỳ não bộ hoạt động y nhiên hội đối âm nhạc sản sinh phản ứng. Âm nhạc trị liệu thị lợi dụng âm nhạc hòa tha đích nguyên tố, dã tựu thị thanh âm, tiết tấu, hòa thanh chi chuyên nghiệp sử dụng, quan sát thụ thí giả tại thị giác - không gian trắc thí dĩ cập thần kinh truyện đạo vật đích kỉ cá diện hướng thị phủ hữu chính hướng đích phát triển. Quan ô âm nhạc cập âm nhạc trị liệu đích tương quan tác dụng nguyên lý, giản đan lai thuyết, chủ yếu thị thấu quá thính giác thứ kích đại não cập kỳ thần kinh sinh lý hệ thống đích vận tác, tiến nhi đạt thành sinh lý, tâm lý dữ nhận tri đẳng tằng diện đích phản ứng hiệu ích. Thử ngoại, âm nhạc trị liệu ứng dụng tại thất trí chứng đích lâm sàng trị liệu cập chiếu hộ nghiên cứu thượng dĩ hữu thập đa niên đích lịch sử, tảo tự 1995 niên tức hữu học giả sử dụng mạt hải bối nhĩ đích tạp nông ninh tĩnh tính nhạc khúc tại hộ lý chi gia đích thất trí chứng trụ dân thượng, phát hiện năng hữu hiệu đích giảm thiếu kỳ quá độ kích động đích chi thể động tác.
  

• Âm nhạc trị liệu tại lâm sàng thượng đích ứng dụng:

Căn cư phụ nhân đại học y học viện thi dĩ nặc giáo thụ đích thuyết pháp, âm nhạc trị liệu tịnh phi chỉ thị linh thính âm nhạc giá ma giản đan, nhi trị liệu dụng đích âm nhạc dã bất tồn tại sở vị phổ thế thông dụng đích dược vật âm nhạc, âm nhạc trị liệu thị tác vi liệu trình trung đích nhất bộ phân, đáp phối kỳ tha chủng loại đích trị liệu phương thức hiệp đồng tiến hành, nhi sử dụng đích âm nhạc loại hình dã tất tu yếu khảo lượng bệnh hoạn đích bệnh chứng dĩ cập đối âm nhạc đích mẫn cảm trình độ, phối hợp hoạn giả sinh bình tương quan đích sự vật tố tuyển trạch, ngận đa nhân hội tương âm nhạc trị liệu thị vi cứu mệnh tiên đan, tại môi thể đích quá độ tuyển nhiễm trung, ngộ dĩ vi âm nhạc trị liệu khả dĩ sử nguyên dĩ thất khứ tự chủ năng lực đích bệnh hoạn khôi phục kiện khang, nhiên nhi sự thật thượng, âm nhạc trị liệu tại đa sổ đích lâm sàng kinh nghiệm thượng, cận năng tác vi phụ trợ giác sắc. Dĩ a tư hải mặc chứng đích trị liệu vi lệ, hoạn giả não bộ đích vấn đề phát sinh tại ký ức đích lưu thất, tự chủ khống chế năng lực đích hàng đê, dĩ cập tình cảm trục tiệm ma mộc hóa, sở đáp phối đích trị liệu tính âm nhạc đại đa dĩ hoạn giả tại bảo hữu ký ức đích niên đại lí trường cửu hỉ ái đích ca khúc, hoặc thị tại đương đại giác quảng vi nhân tri đích nhiệt môn ca khúc ( cử lệ lai thuyết: Quá vãng châm đối âm nhạc trị liệu tại a tư hải mặc chứng phương diện đích nghiên cứu, đa cấp bệnh nhân linh thính mạc trát đặc đích nhạc khúc ), chưởng quản nhân loại ký ức đích não khu vị tại ngạch diệp bộ phân đích hậu sinh bộ nhũ động vật não, nhi cân âm nhạc tương quan đích não khu tắc thị vị tại nhiếp diệp đích biên duyên hệ thống, a tư hải mặc chứng âm nhạc trị liệu đích nguyên lý tựu thị lợi dụng biên duyên hệ thống tàn tồn đích ký ức đái động ký ức khôi phục, nhân thử âm nhạc trị liệu đích hiệu dụng đại đa chỉ năng hoán khởi sổ thập niên tiền dĩ kinh tiến nhập thâm tằng ký ức khu trung đích ký ức, đối ô cận kỳ đích ký ức bảo tồn hiệu quả hữu hạn.

• Vũ đạo trị liệu:

Vũ đạo trị liệu nguyên tự ô hiện đại vũ, thụ tinh thần phân tích học phái cập lạp bang động tác phân tích lý luận ảnh hưởng, 1940 niên đại nhị thứ đại chiến hậu do mỹ quốc hiện đại vũ lão sư Marain Chance khai sang, cường điều tình tự hòa thân thể đích tương hỗ liên kết tính, dĩ cập thấu quá sang tạo lực xúc tiến thân thể kiện khang.Vũ đạo trị liệu sư hội thấu quá thời gian, không gian, lực lượng, lưu động, quan hệ đích luật động chỉnh hợp tình tự tri giác, hữu thời hội phối hợp đạo cụ sử dụng, thấu quá bất đồng tiết tấu, tần suất đích âm nhạc, hoán khởi a tư hải mặc hoạn giả đích chi thể ký ức, lệ như trị liệu quá trình trung “Đạp cước” đích động tác, sử trường giả hồi tưởng khởi tự kỷ tằng kinh thân vi tài phùng sư đích thanh xuân thời quang. Vũ đạo trị liệu chủ yếu bang trợ a tư hải mặc chứng hoạn giả đề thăng kỳ tự quản năng lực, xúc tiến nhân tế hỗ động, kiến lập đối tự kỷ thân thể đích hiện thật cảm, hoán tỉnh chi thể tri giác ký ức, trọng tân hoạch đắc tự ngã giới trị cập sinh mệnh lực. Trừ liễu a tư hải mặc chứng đích hoạn giả ngoại, vũ đạo trị liệu dã thích dụng ô thân tâm chướng ngại tộc quần, nhất bàn thành nhân, nhi đồng, thanh thiếu niên cập anh nhi.

• Hoài cựu trị liệu:

A tư hải mặc chứng hoạn giả tại hoạn bệnh sơ kỳ, quan ô tự thân đích tình cảm cập ký ức thượng vị hoàn toàn tiêu thối, hoạn giả dã hoàn bảo hữu học tập năng lực, thử thời nhược năng tạ do ngoại giới đích thứ kích dẫn đạo hoạn giả hồi ức quá khứ đích ký ức, tương hữu trợ ô diên hoãn ký ức đích suy thối, kỳ trung hoài cựu trị liệu thông thường dĩ hoạn giả quá khứ tương quan đích sự kiện cập vật phẩm, tạ do dữ tha nhân phân hưởng quá khứ cố sự cập kinh lịch đích phương thức, hiệp trợ hoạn giả thứ kích tương quan đích ký ức, lai dự phòng ký ức thối hóa.

Thật tế thượng đích trị liệu phương pháp khả dĩ nhượng lão nhân môn tổ thành nhất cá đoàn thể hỗ tương phân hưởng tự kỷ đích cố sự, dã hữu ta hội lợi dụng lão chiếu phiến, thư tín đẳng hữu trường viễn lịch sử đích vật kiện, tại dữ gia nhân cộng hưởng hồi ức đích quá trình trung, trục tiệm hoạt hóa não trung thượng vị bị phá phôi đích ký ức khu khối, hoài cựu trị liệu đích hiệu quả trừ liễu trị dũ tật bệnh bổn thân ngoại, dã năng hoãn giải gia đình trung nhân tật bệnh sản sinh đích khẩn trương quan hệ, hàng đê mạt kim sâm thị chứng hoạn giả nhân tật bệnh sản sinh đích cô độc cảm, tạ trứ dữ nhân cộng hưởng hồi ức, trảo đáo tân đoàn thể, dĩ cập tăng tiến cá nhân tại sinh mệnh vãn kỳ đích mãn ý độ đẳng công hiệu.

• Ẩm thực phụ trợ:

Tại mỹ quốc thần kinh y học học hội (AAN) y học tạp chí 《 thần kinh y học 》(Neurology) khan đăng đích đích nhất thiên nghiên cứu báo cáo 〈The Three-City Cohort Study〉 chỉ xuất, đại lượng nhiếp thủ cảm lãm du cập hải ngư đích n-3 hình chi phương toan khả năng hữu trợ hàng đê thất trí đích phong hiểm, sở dĩ kiến nghị lão nhân dĩ địa trung hải ẩm thực tăng gia DHA đích nhiếp thủ cập tăng gia n-3 chi phương toan dữ n-6 chi phương toan đích bỉ trị, đối nhận tri công năng hữu bảo hộ đích hiệu quả. (Barberger-Gateau P, Raffaitin C, Letenneur L, et al) thử ngoại, mỹ quốc ca luân bỉ á đại học y học trung tâm thần kinh khoa đích Dr. Scarmeas cận niên phát biểu bất thiếu địa trung hải ẩm thực chi ô hàng đê thất trí chứng nguy hiểm đích nghiên cứu, hàng đê khinh độ nhận tri công năng chướng ngại đích phát sinh, cập hàng đê khinh độ nhận tri công năng chướng ngại biến thành thất trí chứng đích phong hiểm.

• Ký ức huấn luyện:

Ký ức huấn luyện thị nhất hệ liệt dụng lai bang trợ cá thể khôi phục hoặc cải thiện kỳ đại não ký ức đích hoạt động. Tuy nhiên giá ta hoạt động đích chủng loại ngũ hoa bát môn, nhi thả khả năng khán tự hữu điểm thái đan thuần giản đan, đãn chủ yếu quan niệm đô thị thông quá mỗi thiên đô bức hoạn giả khứ hoạt dụng não bộ lai trì tục đoán luyện não bộ tịnh giảm mạn a tư hải mặc chứng đích mạn diên hoặc ảnh hưởng. Nhất ta lệ tử bao quát:

• Ký ức du hí - như bính đồ, ký ức phối đối tạp phiến du hí
• Sử dụng ký ức đề kỳ đạo cụ - như nhật lịch, tùy thân bút ký bổn
• Ngẫu nhĩ nhượng hoạn giả trọng phục cương cương sở thuyết đích thoại
• Kinh thường cáo tố hoạn giả đương tiền sở xử đích vị trí

Gia nhân dã ứng xác nhận hoạn giả mỗi thiên đô yếu hữu sung phân đích thụy miên dữ hưu tức. Thử ngoại, dã ứng tẫn lượng bất yếu đả đoạn hoạn giả đích chú ý lực tịnh giản hóa đối hoạn giả sở thuyết đích thoại hòa chu vi hoàn cảnh lai giảm thiếu hoặc tị miễn nhượng tha môn phân tâm.

Kỳ tha nghiên cứu

2006 niên MIT đích đoàn đội phát biểu liễu nhất thiên luận văn, thật nghiệm não ba dữ AD đích quan hệ, nhân vi tha môn phát hiện, tại AD bệnh hoạn thể nội trinh trắc đáo đích gamma frequency giác bất minh hiển, nhân thử thật nghiệm lợi dụng quang di truyện học dẫn phát tiểu thử đích gamma não ba, quan sát não đích biến hóa, phát hiện não trung vi giao tế bào (micro glia) tăng gia, nhi thả công tác hiệu suất dã tăng gia, nhi thanh trừ đột xúc gian đích plaque, tuy nhiên chỉ thị tạm thời tính đích biến hóa, đãn thị não ba khả ảnh hưởng não thần kinh thị thập phân lệnh nhân chấn phấn đích.

2019 a tư hải mặc hiệp hội quốc tế nghiên thảo hội (AAIC19) tham thảo cận niên tiệm thịnh đích y học chi mê —— a tư hải mặc bệnh nhân dữ vi sinh vật cảm nhiễm đích quan liên. Mục tiền hữu đa chủng chân khuẩn, tế khuẩn dữ bệnh độc đích thần kinh cảm nhiễm, bị hiển kỳ dữ a tư hải mặc chứng hữu quan, kỳ trung chứng cư tối minh hiển đích thị đệ nhất hình đan thuần bào chẩn bệnh độc (HSV-1).

2020 niên 《 mỹ quốc y học hội tạp chí 》(JAMA) luận văn trung, thánh lộ dịch tư hoa thịnh đốn đại học nghiên cứu đoàn đội phát hiện, tảo kỳ vô chứng trạng đích a tư hải mặc chứng hoạn giả huyết dịch trung đích tau đản bạch “p-tau217”, vi kiện khang nhân đích 2 chí 3 bội đa; thụy điển long đức đại học đích nghiên cứu dã phát hiện, hoạn hữu a tư hải mặc chứng nhân huyết dịch trung p-tau217 hàm lượng ước vi chính thường nhân đích 7 bội. Nhiên nhi p-tau217 thị phủ năng thành vi tảo kỳ chẩn đoạn tiêu bá nhưng hữu đãi quan chiêm.

2023 niên tại《Cell Reports》Đích nhất thiên nghiên cứuTham thảo liễuBạch sắc niệm châu khuẩnTiến nhập đại não đích cơ chế, dĩ cập bạch sắc niệm châu khuẩn kích hoạt đại não tế bào xúc sử kỳ bị thanh trừ đích quá trình, tối hậu canh đề đáo liễu bạch sắc niệm châu khuẩn cảm nhiễm, sử đại não sinh thành loại tự ô a tư hải mặc chứng phát triển trung đíchLoại điến phấn đản bạch (amyloid beta,Aẞ)Đích toái phiến. Nghiên cứu đích đệ nhất cá phát hiện thị bạch sắc niệm châu khuẩn như hà tiến nhập đại não. Kỳ cơ chế vi bạch sắc niệm châu khuẩn sản sinh nhất chủng xưng vi phân tiết hìnhThiên đông an toan đản bạch môi (secreted aspartic proteases, Saps)Đích diếu tố, thử diếu tố hội phá phôiHuyết não bình chướng (Blood Brain Barrier),Sử bạch sắc niệm châu khuẩn đắc dĩ tiến nhập đại não, tịnh đối đại não tạo thành tổn hại.

Trừ thử chi ngoại, nghiên cứu giả dã tham thảo đại não như hà hữu hiệu thanh trừ chân khuẩn. Nghiên cứuHiển kỳ, bạch sắc niệm châu khuẩn xúc phát liễu đại não tế bào trungVi giao tế bào (microglia)Vi giao tế bào (microglia) đích lưỡng cá cơ chế, nhi giá ta do bạch sắc niệm châu khuẩn khải động đích cơ chế hội dụ phát đại não thanh trừ cảm nhiễm. Kết quả hiển kỳ, a tư hải mặc chứng đặc hữu đích hữu độc Aẞ khả năng lai tự đại não ngoại, bao quát kinh thường tại hoạn hữu a tư hải mặc chứng hòa kỳ tha thần kinh thối hành tính tật bệnh đích hoạn giả đích đại não trung kiểm trắc đáo đích bạch sắc niệm châu khuẩn. Giá hạng phát hiện đối ô bạch sắc niệm châu khuẩn tại a tư hải mặc bệnh phát triển trung đích tác dụng dĩ cập sang tân trị liệu sách lược đích khả năng tính đả khai liễu tân đích nghiên cứu đồ kính.

Dự phòng

Khoa học chứng cư chi trì dĩ hạ kỉ chủng hữu hiệu dự phòng phương thức:

• Bảo trì huyết đường dữ thể trọng tị miễn đường niệu bệnh
  
• Thân thể chất lượng chỉ sổ (BMI) ứng tiểu ô 25
  
• Tại niên khinh thời kỳ ứng đa thụ giáo dục
  
• Tị miễn đầu bộ thụ thương
  
• Thấu quá duyệt độc dữ học tập tân sự vật bảo trì nhận tri năng lực
  
• Tị miễn ưu úc
  
• Học hội khống chế bất lương áp lực, dĩ khống chế bì chất thuần thủy bình
  
• Như quả do tọa tư trạm khởi thời kinh thường cảm đáo đầu vựng, xác nhận thị phủ hữu “Tư thế tính đê huyết áp”
  
• Trung niên thời duy trì lương hảo huyết áp
  
• Tị miễn huyết dịch trung hữu nhất chủng “Cao bán quang án toan” quá cao

Kha sa khả phu thị chứng hầu quần

Kha sa khả phu thị chứng hầu quần (Korsakoff's Syndrome), hựu xưng kiện vong chứng hầu quần, vi nhất chủng đại não khuyết phạp lưu án ( duy sinh tố B1) nhi dẫn khởi đích tinh thần chướng ngại. Kha sa khả phu thị chứng hầu quần biểu hiện vi tuyển trạch tính đích nhận tri công năng chướng ngại, bao quát cận sự di vong, thời gian dữ không gian định hướng chướng ngại.

Chứng trạng

1887 niên, kha sa khả phu phát biểu liễu nhất thiên quan ô “Đa phát tính thần kinh viêm tinh thần chứng” (polyneuritic psychosis) đích luận văn. 1897 niên, tại kha sa khả phu chủ trì đích nhất tràng y học hội nghị trung, hữu nhân đề nghị dĩ kha sa khả phu đích tính thị vi giá cá chứng hầu quần mệnh danh. polyneuritic giá cá tự đích ý tư thị đa trọng tính đích thần kinh phát viêm, danh từ vi “Đa phát tính thần kinh viêm” (polyneuritis), psychosis tắc thị chỉ bệnh hoạn đích cấp tính tinh thần thác loạn (confusion) dữ định hướng lực chướng ngại (disorientation). Giá chủng thất điều chứng chí thiếu tại sơ kỳ giai đoạn, hội bạn tùy trứ “Giả tính hồi ức” (pseudo-reminiscence). Bệnh hoạn hội biên tạo các chủng kinh nghiệm, tịnh nhận định tha môn xác thật phát sinh quá. Giá chủng hư cấu ký ức đích “Hư đàm” (confabulation) hiện tượng, chí kim nhưng thị kha sa khả phu chứng hầu quần tối tiên minh đích đặc sắc. Kha sa khả phu chứng hầu quần đích thần kinh thụ tổn biểu hiện phương thức, khả năng hữuPhục thị(double vision), bộ phạt bất ổn, trừu cân, ma tý, dĩ cập phản xạ tổn thương. Giá ta thân thể phương diện đích chứng trạng, hữu thời khả năng hội nhượng nhất ta đồng thời xuất hiện đích tâm lý khuyết hãm bị hốt lược, kỳ trung bao quát đối tối cận phát sinh đích sự hoàn toàn tang thất hồi tưởng năng lực.

Thành nhân

1849 niên, thụy điển y sư mã cách nỗ tư · hồ tư (Magnus Huss) đề xuất “Tửu tinh trung độc” giá cá thuyết pháp, tại tây phương quốc gia trung phát sinh cao sa khả phu chứng hầu quần 90% dữ tửu tinh tật hoạn hữu quan.. Cư kha sa khả phu sở ngôn, hồ tư quan sát đáo đích thị trường kỳ tửu tinh lạm dụng dữ ký ức thất điều chứng chi gian đích quan liên. Lánh ngoại căn cư kha sa khả phu tự kỷ đích nghiên cứu, một hữu tửu tinh trung độc bệnh sử đích nhân dã khả năng xuất hiện đồng dạng đích chứng trạng. Kha sa khả phu ký thuật liễu nhất ta nhân vi thương hàn, phế kết hạch sở đạo trí đích thần kinh tổn thương, dĩ cập nhân vi thân, duyên, nhất dưỡng hóa thán hoặc cốc vật ô nhiễm trung độc sở dẫn phát đích bệnh lệ, trí bệnh đích nguyên nhân hiển nhiên thị mỗ chủng vật chất tiến nhập huyết dịch trung, tạo thành liễu thần kinh tổn hại. Phát hiện kha sa khả phu chứng hầu quần thành nhân đích quá trình thị điển hình đích ý ngoại, nhất bát cửu linh niên đại, hà chúc đông ấn độ địa khu phát sinh liễu nhất tràng tao động, li hoạn cước khí bệnh (beriberi) đích nhân sổ bất đoạn tăng gia, giá chủng tật bệnh tạo thành đích thần kinh hệ thống tổn thương dữ kha sa khả phu miêu thuật đích đa phát tính thần kinh viêm nhất mô nhất dạng, tha đồng dạng hội ảnh hưởng cảm quan đích nhận tri, tịnh tạo thành cơ nhục vô lực. 1911 niên, ba lan sinh lý học gia tạp tây mễ nhĩ · phương khắc (Casimir Funk) thành công trừu ly xuất dụng lai trị liệu điểu loại đa phát tính thần kinh viêm đích vật chất: Lưu án (thiamine). 1936 niên, nhân công hợp thành đích lưu án bị thành công khai phát xuất lai, như kim ngã môn xưng tác duy sinh tố B1.

Nhân thử, mục tiền kha sa khả phu chứng hầu quần đích thành nhân dĩ kinh hữu liễu cộng thức, tựu thị lưu án ( duy sinh tố B1) bất túc. Duy tha mệnh B1 thị nhân thể đích nhất cá tất yếu doanh dưỡng tố, tất tu do ngoại giới hoạch đắc, vô pháp kháo nhân thể tự kỷ hợp thành, duy tha mệnh B1 tại thân thể đích chủ yếu công năng thị phụ môi, hiệp trợ hứa đa trọng yếu diếu tố đại tạ, chủ yếu thị bang trợ thể nội đường loại đại tạ, sản sinh năng lượng. Kỳ đại tạ quá trình trung gian sản vật dữ thần kinh truyện đạo vật chất, đản bạch chất hợp thành, não thần kinh tủy sao sinh thành cập tế bào kháng dưỡng hóa tác dụng hữu quan, đối ô não tế bào đích bồ đào đường đại tạ tác dụng, duy trì tế bào mô hoàn chỉnh, dĩ cập bao phúc tế bào trục đột đích tủy sao đô phi thường trọng yếu, nhi tha nhu yếu y lại lưu án. Nhân thể nội tuyệt đại bộ phân khả dụng đích lưu án kỉ hồ đô bị não bộ nhiếp thủ, giá đại biểu cung ứng nhất đán bị trở đoạn thân thể ngận khoái tựu hội xuất hiện vấn đề; thứ kích đích truyện đạo hiệu suất hội hàng đê, tế bào tổ chức khai thủy thối hóa, mỗ ta não bộ kết cấu minh hiển nuy súc, thụ ảnh hưởng khu vực bao hàm: Tiền ngạch diệp, nhũ đầu trạng thể, khâu não, hạ thị khâu, trung não, kiều não, diên não cập tiểu não. Từ chấn tạo ảnh tảo miêu canh hiển kỳ, hải mã hồi khả năng tiêu thất bách phân chi thập đích dung lượng.

Trị liệu

Toàn thời hộ lý quá khứ thường thường bị thải dụng ô trị liệu kiện vong chứng hầu quần, giá cá phương pháp nhưng nhiên thải dụng. Khang phục tẫn quản khả dĩ bang trợ ký ức bộ phân khôi phục, nhiên nhi kỳ tồn tại cá thể soa dị đích cục hạn tính. Trị liệu thông thường thải dụng tĩnh mạch chú xạ ( thâu dịch ) hoặc giả cơ nhục chú xạ ( đả châm ) lưu án thế đại phẩm, tịnh phụ gia đề cung hợp thích đích doanh dưỡng cập thủy hóa vật. Đãn thị, do ô cai tật bệnh dẫn khởi đích kiện vong chứng hòa đại não tổn hại tịnh bất hoàn toàn đối lưu án thế đại vật sản sinh phản ứng. Tại nhất ta án lệ trung, dược vật liệu pháp thông thường bị thôi tiến sử dụng. Như quả trị liệu thành công, khang phục đích hiệu quả hội tại lưỡng niên nội biến đắc minh hiển, tuy nhiên kỳ quá trình hoãn mạn tịnh thông thường bất năng hoàn toàn khang phục.

Ký ức tang thất đích loại hình

Kha sa khả phu chứng hầu quần bệnh hoạn sở kinh lịch đích ký ức tang thất, hữu lưỡng chủng tiệt nhiên bất đồng đích loại hình, soa biệt tại ô thời gian hành tiến đích phương hướng.

• Thuận hành tính di vong: Ý vị trứ bệnh hoạn vô pháp minh ký tân đích tín tức, ký ức tang thất đích phương hướng thị vãng tiền tiến đích. Bệnh hoạn vị lai đích sở hữu kinh lịch, đô bất hội tiến nhập ký ức trung.
• Nghịch hành tính di vong: Ảnh hưởng đích thị bệnh hoạn đích quá khứ, bệnh hoạn đối ô kinh lịch quá đích sự vật bất phục ký ức.

Giá lưỡng chủng di vong đích phân giới tuyến, lạc tại não bộ tổn thương phát sinh đích na nhất khắc, bị di vong đích sự vật bất thị phát sinh tại não thương phát sinh chi tiền, tựu thị não thương chi hậu. Hựu hoặc thị lưỡng chủng kiêm cụ, thuần túy đích thuận hành tính hoặc nghịch hành tính di vong tịnh bất thường kiến. Bất luận thị thụ thương hoặc sinh bệnh sở tạo thành đích não bộ tổn hại, đại bộ phân đa thiếu đô hỗn tạp lưỡng chủng hình thức đích thất ức, hữu thời thị vĩnh cửu tính đích, hữu thời chỉ thị tạm thời đích.

Tối thường xuất hiện tổng hợp lưỡng chủng ký ức tang thất hình thức đích chủ yếu bệnh hoạn tộc quần, trừ liễu thất trí chứng hoạn giả, tựu thị kha sa khả phu chứng hầu quần đích bệnh hoạn liễu. Tại tha môn đích nhật thường sinh hoạt trung, thuận hành tính di vong đích tình huống hội bỉ giác minh hiển. Tha môn vô pháp bả tự kỷ cương cương kinh nghiệm đáo đích sự, thuyết quá đích thoại, tố quá đích sự trữ tồn khởi lai, dĩ đãi sảo hậu hồi ức, thậm chí liên kỉ phân chung đô bất hành, nhân thử tha môn hội bất đoạn trọng phục thuyết đồng dạng đích cố sự, hoặc vấn đồng dạng đích vấn đề, hoặc thị nhận bất xuất tài ly khai nhất hạ tử đích nhân.

Thật nghiệm nghiên cứu

Nhược yếu đối kha sa khả phu chứng hầu quần bệnh hoạn tiến hành thật nghiệm tính nghiên cứu, chấp hành quá trình hội ngận phục tạp. Tha môn đích chứng trạng thông thường tại trường kỳ tửu tinh trung độc chi hậu tài xuất hiện, nhân thử tửu tinh trung độc đích kha sa khả phu chứng hầu quần bệnh hoạn thật nghiệm tổ, tất tu dữ hú tửu đãn thị một hữu li hoạn kha sa khả phu chứng hầu quần đích khống chế tổ tiến hành bỉ giác. Giá dạng đích nhân tuyển bất thiếu, chỉ thị yếu thuyết phục tha môn tham dữ ký ức thật nghiệm tịnh bất dung dịch. Lánh nhất cá vấn đề tại ô, nghiên cứu giả đối thật nghiệm đối tượng quá khứ đích ký ức sở tri hữu hạn. Nghiên cứu giả khả dĩ thường thí bình cổ thật nghiệm đối tượng di vong đích trình độ hòa phạm vi, đãn thị tha môn tất tu hữu tương đương trình độ địa xác định, na ta tự hồ bị bệnh hoạn vong ký đích sự, tại tha môn li hoạn kha sa khả phu chứng hầu quần chi tiền chân đích nhưng tồn tại ký ức lí. Hứa đa thật nghiệm thải dụng đích trắc thí phương thức, thị nã nhất ta nhất cửu ngũ ○ niên đại, lục ○ niên đại hoặc thất ○ niên đại tri danh nhân vật đích chiếu phiến cấp giá ta nhân khán, đãn thị một nhân khả dĩ xác định thật nghiệm đối tượng đối nhất vị minh tinh đích ký ức, đáo để thị lai tự ngũ ○ niên đại giá cá minh tinh đích điện ảnh thượng ánh thời, hoàn thị nhất cửu thất ○ niên đại tha đích tác phẩm tại điện thị thượng trọng bá đích thời hầu. Lánh ngoại, hoàn toàn nhận bất xuất mỗ nhân dã bất tất nhiên đại biểu di vong, hữu khả năng thị thật nghiệm đối tượng bổn thân đối điện ảnh tựu một hữu đặc biệt cảm hưng thú.

Thuận hành tính di vong đích nghiên cứu tắc giản đan hứa đa. Thật nghiệm giả khả dĩ đề cung kỉ kiện nhu yếu ký trụ đích vật kiện: Nhất xuyến đan tự, chiếu phiến, nhất cá cố sự. Quá nhất hội nhi hậu, tái trắc thí tha môn ký trụ đích đông tây hữu đa thiếu. Tức sử bệnh hoạn ký đắc đích ngận thiếu, thật nghiệm chí thiếu dã đề cung liễu cơ hội, lai nghiên cứu bất đồng loại hình tín tức đích ký ức bảo tồn năng lực thị phủ thụ tổn đồng dạng nghiêm trọng. Tương đối ô thuận hành tính di vong đích chúng đa thật nghiệm, nghịch hành tính di vong đích tương quan thật nghiệm phi thường thiếu kiến. Trừ liễu biện thức danh nhân diện khổng chi ngoại, khả dĩ vấn đích vấn đề hoàn bao quát trọng đại đích tân văn sự kiện, điện thị tiết mục, dĩ cập chúng sở thục tất đích tảng âm. Thật nghiệm kết quả hiển kỳ, kha sa khả phu chứng hầu quần đích bệnh hoạn giác thiện ô trọng chế “Lão” đích ký ức, nhi phi giác cận kỳ đích sự kiện, chỉ thị tha môn đích ký ức nhưng bỉ khống chế tổ đích biểu hiện yếu tốn sắc hứa đa. Hoàn hữu ta thời hầu, tha môn đối dao viễn quá khứ đích ký ức khán khởi lai tự hồ hoàn hảo vô khuyết, đãn thật tế thượng đại bộ phân dã dĩ bất phục tồn tại. Lánh nhất cá nghiên cứu kết quả thị, di vong hiển kỳ xuất nhất chủng thời gian thê độ (temporal gradient). Sự kiện phát sinh đích thời gian cự ly mục tiền việt cận, ký ức tiêu thất đích cơ hội tựu việt đại. Tức sử tang thất ký ức đích thời kỳ hàm cái quá khứ tam thập niên, đối ô phát sinh tại tam thập niên tiền dữ thập niên tiền đích sự, năng cú ký đắc đích bỉ lệ hoàn thị hữu minh hiển soa dị.

Trọng yếu án lệ

Đại hào vi P.Z. Đích giáo thụ thị kha sa khả phu chứng hầu quần đích trọng yếu án lệ, tha tịnh phi nghiên cứu giả, nhi thị bệnh hoạn kiêm thật nghiệm tham dữ giả. Tha tam thập tuế khai thủy trọng độ hú tửu, đãn nhưng tại mỗ cá khoa học lĩnh vực thủ đắc trác việt địa vị. Tha phát biểu quá sổ bách thiên luận văn hòa nhất ta quyền uy trứ tác, đam nhậm trọng yếu kỳ khan đích biên tập ủy viên, chủ bạn nghiên thảo hội, giáo học, chỉ đạo bác sĩ luận văn, tịnh tại thế giới các địa phát biểu diễn thuyết. 1979 niên, tha xuất bản liễu tự truyện. Lưỡng niên hậu, lục thập ngũ tuế đích tha tao ngộ nhất thứ trọng đại đích phát tác, tối chung xuất hiện liễu cấp tính ký ức tang thất, bị chẩn đoạn xuất li hoạn kha sa khả phu chứng hầu quần. Tha quyết định dĩ tự thân đích bệnh lệ tham dữ ký ức nghiên cứu.

P.Z. Tại khoa học lĩnh vực đích trác việt địa vị dữ tằng kinh xuất quá tự truyện đích sự thật, nhượng nghiên cứu giả đắc dĩ khai phát nhất sáo châm đối tha đích trắc thí. Tha môn liệt liễu thất thập ngũ vị “Tri danh khoa học gia” đích danh đan, giá ta nhân danh đại bộ phân lai tự P.Z. Đích tự truyện, bao quát tha thân cận đích đồng sự, cộng đồng biên tập, cộng đồng tác giả, dĩ cập nhất ta tha ứng cai ngận thục tất đích nhân. Danh đan lí đích nhân phân thành tam loại, y chiếu tha môn tác xuất tối trọng yếu khoa học cống hiến đích thời gian phân vi 1965 niên tả hữu, chi tiền, chi hậu. P.Z. Bị yếu cầu căn cư mỗi cá danh tự thuyết xuất giá ta nhân đích chuyên môn lĩnh vực dữ tối trọng yếu đích cống hiến, nghiên cứu giả tắc y cư tha đích đáp án cấp dư linh, nhất, nhị đích phân sổ. Cử lệ lai thuyết, tha tri đạo mỗ nhân đích chuyên nghiệp lĩnh vực, đãn tưởng bất xuất tha đích nghiên cứu cống hiến vi nhất phân. Nhất vị dữ P.Z. Tương đồng niên kỷ đích đồng sự tự nguyện đam nhậm khống chế tổ, tiếp thụ tương đồng đích trắc nghiệm. Tha dã thị trác việt đích khoa học gia, đãn quá khứ một hữu hú tửu sử. Như thử nhất lai khả dĩ thanh sở bỉ giác trắc thí đích kết quả. Chỉnh thể nhi ngôn, tuy nhiên danh đan lí đô thị tha hách hách hữu danh đích đồng sài, P.Z. Năng ký đắc đích bỉ khống chế tổ yếu thiếu liễu hứa đa. Án chiếu thời gian lai khu phân — giá thứ thị căn cư tha đích niên linh — chính xác đáp án đích bách phân bỉ trình hiện khoái tốc đích suy thối. Tức sử thị tại tha vị mãn thập ngũ tuế tiền, ký ức tương đối giác bất thụ ảnh hưởng đích thời kỳ, tha đáp đối đích bỉ lệ dã bất đáo bách phân chi thất thập. Tối đại đích chuyển chiết điểm xuất hiện tại 1940 niên hòa 1950 niên chi gian, giá thời hầu P.Z thị nhị thập ngũ đáo tam thập ngũ tuế, dã thị tha khai thủy trọng độ hú tửu đích thời hầu. Tha đối giá đoạn thời kỳ đích vấn đề năng hồi đáp chính xác đáp án đích bỉ lệ, chỉ lược vi siêu quá bách phân chi tứ thập nhi dĩ. Đồ biểu thượng đích tối đê điểm xuất hiện tại 1960 niên. Đối ô tứ thập ngũ tuế đáo lục thập ngũ tuế giá nhị thập niên gian đích sự tình, tha nhất vô sở tri.

P.Z. Đích tương quan nghiên cứu, vi nguyên bổn pha vi giản hóa đích lưỡng chủng ký ức loại hình khu biệt thuận hành tính di vong hòa nghịch hành tính di vong đạo nhập nhất chủng giác nhập vi đích quan điểm. Tha minh ký tân ký ức đích công năng tái dã vô pháp vận tác, đề thủ quá khứ ký ức đích công năng dã thụ đáo nghiêm trọng ảnh hưởng. Quá khứ nhận vi nghịch hành tính di vong thị vị ngoại hiển đích thuận hành tính di vong, thị trường kỳ tửu tinh trung độc dĩ trí ký ức trì tục ác hóa đích kết quả, như kim giá chủng quan điểm tự hồ hữu điểm trạm bất trụ cước. P.Z đích lệ tử trung, đương nhiên dã tồn tại trứ thời gian thê độ, đãn thị tại xác chẩn đích kỉ niên chi tiền, P. Z. Đích ký ức y cựu khả dĩ đề thủ vô ngại. Đãn thị, nhất đán quá liễu cấp tính phát tác đích lâm giới điểm, tha đích hứa đa cá ký ức chi môn tựu đồng thời quan thượng. Giá chính thị kha sa khả phu chứng hầu quần như thử cức thủ đích nguyên nhân.

Khắc lạp mạt thụy đức hiệu ứng

Đối P.Z. Đích tương quan thật nghiệm, hoàn toàn chuyên chú tại đan nhất thật nghiệm đối tượng thượng, giá dữ kha sa khả phu tại nhất cá thế kỷ tiền sở tố đích án lệ nghiên cứu hữu ta loại tự. Tha đối bệnh hoạn bối cảnh tiến hành thâm độ nghiên cứu, thí đồ chuẩn xác thuyết minh bệnh hoạn cứu cánh ký trụ dữ vong ký liễu na ta đông tây. Kha sa khả phu đích quan sát kết quả hòa tại P.Z. Thân thượng tố đích thí nghiệm nhất dạng, đô nhượng nhân bất cấm đối thuận hành tính di vong hòa nghịch hành tính di vong đích giản đan hoa phân hữu sở chất nghi. Kha sa khả phu đích kết luận thị, tức sử thị minh ký ký ức đích năng lực xuất hiện nghiêm trọng thả minh hiển bất khả hồi phục đích tổn phôi, giá lưỡng chủng ký ức dã tuyệt vị bị hoàn toàn tồi hủy. Đương tha khứ tham thị bệnh hoạn tịnh tuân vấn tri bất tri đạo tha thị thùy, bệnh hoạn hội thuyết bất tri đạo, đãn như quả tha đáo tẩu lang thượng đãi kỉ phân chung hậu tái hồi đáo phòng nội, bệnh hoạn đối đãi tha đích phương thức tựu bất hội tượng đối đãi toàn nhiên đích mạch sinh nhân nhất dạng. Kinh quá kỉ thứ tham thị hậu, tha bất nhu yếu tái cân bệnh hoạn giải thích tha thị y sinh, chỉ thị bệnh hoạn hoàn thị hội kiên trì tòng lai một hữu kiến quá tha. Hiển nhiên hữu ta đông tây hoàn thị bị trữ tồn liễu hạ lai, tẫn quản bất thị tồn tại bệnh hoạn khả dĩ hữu ý thức địa khứ đề thủ đích ký ức lí.

Loại tự đích quan sát kết quả dã tại kỳ tha nghiên cứu đắc đáo ấn chứng. Tại nhật nội ngõa đích bối lôi nhĩ tinh thần liệu dưỡng viện (Asile Be-Air), thần kinh học gia ái đức hoa · khắc lạp mạt thụy đức (édouard Claparede) tảo kỳ tằng thí đồ châm đối giá loại “Vô ý thức ký ức” đề xuất thật nghiệm chứng cư. 1900 niên, li hoạn kha sa khả phu chứng hầu quần đích tứ thập thất tuế nữ tử bị tống đáo liệu dưỡng viện, tha nhưng ký đắc hứa đa tảo niên tập đắc đích tri thức, bỉ như nhất ta âu châu quốc gia đích thủ đô, đãn thị tha hữu nghiêm trọng đích thuận hành tính di vong. Đối tha nhi ngôn, mỗi thiên chiếu cố tha đích hộ sĩ nhưng thị mạch sinh nhân, chiếu cố tha hảo kỉ niên đích y sư dã nhất dạng. Khắc lạp mạt thụy đức nhẫn bất trụ tưởng nã tha tuyên xưng tự kỷ bất tri đạo đích sự, dữ tha thật tế thượng ứng cai tri đạo đích sự lai bỉ đối nhất hạ. Tha thuyết bất xuất xí sở tại na lí, tiền vãng xí sở thời khước bất hội xuất hiện trì nghi: Tha thuyết tự kỷ nhận bất xuất liệu dưỡng viện tẩu lang hòa bệnh phòng đích vị trí, khước năng hào vô khốn nan địa tại lí đầu tẩu động. Tại nhất thứ đích nhật thường tham thị trung, khắc lạp mạt thụy đức tàng liễu nhất căn đồ đinh tại thủ trung. Tha môn ác thủ thời, nữ tử bị thứ liễu nhất hạ, đãn thị ngận khoái tựu vong liễu giá kiện sự. Cách thiên tảo thượng, y sinh tái thứ đối tha thân xuất thủ, giá thứ tha thủ trung một hữu đồ đinh, tha khước ngận khoái phản xạ tính địa thu hồi tự kỷ đích thủ. Vấn tha vi thập ma bất nguyện ý hòa y sinh ác thủ, tha hữu ta khốn hoặc địa hồi đáp: “Nan đạo ngã một hữu bả thủ súc hồi lai đích quyền lợi mạ?” Đương khắc lạp mạt thụy đức tiến nhất bộ tuân vấn, tha hồi đáp: “Hội bất hội thị nhân vi nhĩ thủ lí tàng liễu đồ đinh?” “Ngã chỉ thị cương hảo tưởng đáo nhi dĩ, hữu ta nhân hội bả đồ đinh tàng tại thủ lí.”. Tha tưởng đô một tưởng quá, tự kỷ thiểm quá đích niệm đầu kỳ thật tồn tại tha đích ký ức lí. Giá cá nghiên cứu kết quả — kinh nghiệm bị trữ tồn hạ lai, tẫn quản hữu thời tha hội trì tục ảnh hưởng tưởng pháp hòa kinh nghiệm, khước vô pháp tòng ý thức đích tâm trí trung thủ đắc — hậu lai tựu bị xưng vi khắc lạp mạt thụy đức hiệu ứng (Claparede effect), thị nhất cửu bát ngũ niên bị xưng vi “Nội ẩn ký ức” (implicit memory) lý luận đích nhất bộ phân.

Lộ dịch thể thất trí chứng (Dementia with Lewy Bodies)

Lộ dịch thể thất trí chứng (DLB) thị nhất chủng đại não tật bệnh, đạo trí bệnh nhân tại tư duy cập hành động phương diện đích vấn đề, nhất đoạn thời gian hậu bệnh tình việt gia ác hóa. Lộ dịch thể thất trí chứng (DLB) dã xưng vi lộ dịch thể bệnh. Giá thị nhất chủng tiệm tiến tính tính si ngốc, tùy trứ thời gian đích thôi di tổn hại não tế bào đích dị thường trầm tích vật hội trục tiệm đạo trí tư duy, thôi lý hòa độc lập đích công năng hạ hàng.

Đại đa sổ chuyên gia cổ kế, lộ dịch thể thất trí thị cận thứ ô a tư hải mặc chứng hòa huyết quản tính thất trí (vascular dementia) hậu thất trí đích đệ tam đại thường kiến nguyên nhân, chiêm bệnh lệ đích 10％ chí 25％. Dữ lộ dịch thể thất trí tương quan đích tiêu chí tính đại não dị thường vật chất thị dĩ Frederich H. Lewy, M.D. Đích danh tự mệnh danh, tha thị tại 20 thế kỷ sơ kỳ tại Alois Alzheimer bác sĩ đích thật nghiệm thất công tác thời phát hiện giá ta dị thường vật chất đích thần kinh học gia. α-synuclein ( α- đột xúc hạch đản bạch ) thị lộ dịch thể đích chủ yếu thành phân, quảng phiếm tồn tại ô đại não trung, đãn kỳ chính thường công năng thượng bất thanh sở. Hứa đa hoạn hữu lộ dịch thể thất trí chứng hòa mạt kim sâm thất trí chứng đích nhân dã hữu ban khối hòa triền kết (plaques and tangles)- dữ a tư hải mặc chứng hữu quan đích tiêu chí tính não bộ biến hóa. Lộ dịch thể dã tồn tại ô kỳ tha não bộ tật bệnh trung, bao quát a tư hải mặc chứng hòa mạt kim sâm thất trí chứng (Parkinson's disease dementia).

Giá loại thất trí chứng dữ điển hình đích lão niên thất trí chứng bất đồng. Tại lâm sàng chứng trạng thượng, lộ dịch thị thể thất trí chứng đa phát sinh ô lão niên kỳ, chủ yếu đích biểu hiện thị tiến hành tính đích thất trí chứng, trùy thể ngoại kính vận động thất điều dữ thần kinh tinh thần chứng trạng. Bệnh nhân tại tật bệnh đích tảo kỳ thường hữu ưu úc, vọng tưởng đẳng chứng trạng. Chi hậu hữu nhận tri công năng chướng ngại, tượng thị chú ý lực bất tập trung, dung dịch phân tâm, phương hướng cảm bất giai dữ diện khổng biện nhận vấn đề. Tại trùy thể ngoại kính vận động thất điều phương diện đích biểu hiện hữu động tác biến mạn, chi thể cương ngạnh, chiến đẩu, bộ thái bất ổn, dung dịch điệt đảo đẳng, hữu như a tư hải mặc thị bệnh dữ ba kim sâm thị bệnh đích hỗn hợp thể. Thử ngoại, bệnh nhân thường hữu thần kinh tinh thần chứng trạng, như phản phúc tính đích thị huyễn giác, hội kiến đáo nhân kiểm, các chủng động vật đẳng, trị liệu thượng hữu thời hội cấp dư kháng tinh thần dược vật; nhiên nhi giá loại bệnh nhân hội hữu đối kháng tinh thần dược vật quá độ mẫn cảm đích hiện tượng, nhi dung dịch tạo thành chi thể cương ngạnh đẳng phó tác dụng, nhân thử dụng dược nhu yếu chú ý. Bệnh nhân ô thụy miên thời dã thường hội hữu diễn xuất mộng cảnh đích hiện tượng, giá thị do ô thụy miên thời sản sinh khoái tốc động nhãn kỳ hành vi chướng ngại.

Chẩn đoạn lộ dịch thị thể thất trí chứng thị kháo chẩn đoạn chuẩn tắc, bao quát hữu minh hiển đích ý thức hoặc nhận tri chứng trạng đích khởi phục, trọng phúc xuất hiện đích thị huyễn giác dữ ba kim sâm thị chứng. Tại ảnh tượng học kiểm tra trung hội phát hiện hữu cơ để hạch đa ba án chuyển vận thụ khí tiếp thụ hạ hàng. Tại bệnh lý học đích kiểm tra hạ, bệnh nhân đích não tổ chức sản sinh lộ dịch thị thể đích trầm tích, giá thị nhất chủng tế bào nội đích đản bạch chất bao hàm thể. Trị liệu lộ dịch thị thể thất trí chứng trứ trọng ô chứng trạng đích hoãn giải, bao quát sử dụng ất ê đảm dảm ức chế tề lai cải thiện nhận tri công năng đích thối hóa dữ giảm thiếu thị huyễn giác sản sinh, cập cấp dư đa ba án tác dụng đích dược vật cải thiện động tác chướng ngại. Tương giác ô kỳ tha thất trí chứng, lộ dịch thị thể thất trí chứng bệnh nhân thông thường dự hậu bất giai, tối chung đa nhân tương quan đích tịnh phát chứng nhi tử vong.

Dữ a tư hải mặc chứng chủ yếu đích soa dị

1. Ký ức tang thất vãng vãng thị tảo kỳ a tư hải mặc chứng bỉ tảo kỳ lộ dịch thể thất trí chứng canh vi đột xuất đích chứng trạng. Tẫn quản vãn kỳ lộ dịch thể thất trí chứng khả năng dã hội xuất hiện ký ức chướng ngại đích vấn đề.
2. Dữ a tư hải mặc chứng tương bỉ, sơ kỳ đích lộ dịch thị thất trí chủ yếu hội xuất hiện vận động thượng đích chứng trạng, lệ như: Chiến đẩu (tremor), hành động trì hoãn. Nhi a tư hải mặc chứng thông thường đáo liễu hậu kỳ tài hội xuất hiện bình hành bất hảo hoặc thị hành động trì hoãn giá loại đích vận động chứng trạng.
3. Huyễn giác, vọng tưởng hòa nhận tri thác ngộ tại tảo kỳ lộ dịch thể thất trí chứng trung bỉ tại a tư hải mặc chứng trung canh thường kiến.
4. Khoái tốc động nhãn thụy miên hành vi thất điều chứng (REM sleep disorder) tại tảo kỳ lộ dịch thể si ngốc chứng trung bỉ tại a tư hải mặc chứng trung canh thường kiến.
5. Tự luật thần kinh hệ thống (autonomic nervous system) đích trung đoạn đạo trí trạm lập thời huyết áp hạ hàng, đầu vựng, điệt đảo hòa niệu thất cấm, tại tảo kỳ lộ dịch thể thất trí chứng trung bỉ tại a tư hải mặc chứng trung canh thường kiến.

Trị liệu

Mục tiền nhậm hà trị liệu đô vô pháp giảm hoãn hoặc trở chỉ lộ dịch thể si ngốc dẫn khởi đích não tế bào tổn thương. Mục tiền đích sách lược chuyên chú ô cải thiện hoạn giả đích sinh hoạt phẩm chất. Trị liệu thượng hữu thời hội cấp dư kháng tinh thần dược vật, dĩ hoãn giải bệnh nhân thường hữu đích thần kinh tinh thần chứng trạng, như phản phúc tính đích thị huyễn giác, hội kiến đáo nhân kiểm, các chủng động vật đẳng; nhiên nhi giá loại bệnh nhân hội hữu đối kháng tinh thần dược vật quá độ mẫn cảm đích hiện tượng, nhi dung dịch tạo thành chi thể cương ngạnh đẳng phó tác dụng, nhân thử dụng dược nhu yếu chú ý. Bệnh nhân ô thụy miên thời dã thường hội hữu diễn xuất mộng cảnh đích hiện tượng, giá thị do ô thụy miên thời sản sinh khoái tốc động nhãn kỳ hành vi chướng ngại. Thiệp cập dược vật trị liệu đích khảo lự nhân tố bao quát dĩ hạ vấn đề:

1. Đảm dảm chỉ môi ức chế tề dược vật (Cholinesterase inhibitors drugs) thị trị liệu a tư hải mặc chứng tư duy biến hóa tối chủ yếu đích dược vật. Tha môn dã khả dĩ bang trợ mỗ ta lộ dịch thể si ngốc chứng trạng.
2. Tại lộ dịch thể thất trí chứng trung ứng đặc biệt tiểu tâm sử dụng kháng tinh thần bệnh dược vật (Antipsychotic drugs). Tuy nhiên y sinh hữu thời hội tương giá ta dược vật dụng ô a tư hải mặc chứng khả năng phát sinh đích hành vi chứng trạng, đãn thị giá ta dược vật khả năng hội đạo trí đa đạt 50％ đích lộ dịch thể si ngốc hoạn giả xuất hiện nghiêm trọng đích phó tác dụng. Phó tác dụng bao quát ý thức đột nhiên cải biến, thôn yết thụ tổn, cấp tính hỗn loạn, vọng tưởng hoặc huyễn giác phát tác, hoặc mạt kim sâm chứng trạng đích xuất hiện cập ác hóa.
3. Kháng ưu úc dược (Antidepressants) khả dụng ô trị liệu ưu úc chứng, giá tại lộ dịch thể thất trí, mạt kim sâm thất trí chứng hòa a tư hải mặc chứng trung ngận thường kiến. Tối thường dụng đích kháng ưu úc dược thị tuyển trạch tính 5-羥 sắc án tái nhiếp thủ ức chế tề (selective serotonin reuptake inhibitors, SSRIs).

Ngạch nhiếp diệp thất trí chứng (Frontotemporal Dementia)

Ngạch nhiếp diệp thất trí chứng (FTD) thị nhất chủng tiệm tiến tính thất trí, hoạn giả đích tâm trí năng lực tùy trứ thời gian đích thôi di hội trục tiệm tang thất. Cai tật bệnh thông thường hữu lưỡng đại loại sơ thủy chứng trạng: ( 1 ) hành vi trục tiệm cải biến ( 2 ) ngữ ngôn năng lực trục tiệm ác hóa. Hành vi đích biến hóa khả năng thiệp cập trùng động hòa bất kháp đương đích xã hội hành vi, hoặc đối sự vật cực đoan địa bất cảm hưng thú. Ngữ ngôn năng lực đích cải biến thông thường thị hoãn mạn ác hóa đích, bao quát mệnh danh, duyệt độc hòa tả tác đích khốn nan. Đại đa sổ hoạn giả hội tại trung niên thời phát bệnh, thả tùy trứ tật bệnh đích tiến trình, bệnh nhân đích ngữ ngôn dữ câu thông năng lực hội trục tiệm ác hóa, nhật thường sinh hoạt đích tự lý năng lực dã hội hạ hàng, đáo liễu tối hậu hội biến thành liên nhật thường sinh hoạt đích tiểu sự như ẩm thực, xuyên y, tẩy táo dữ thượng xí sở đô nhu yếu tha nhân hiệp trợ, thậm chí thị hoàn toàn y lại tha nhân.

Ngạch nhiếp diệp thất trí chứng FTD thật tế thượng thị hứa đa tật bệnh đích thống xưng, bao quát: Ni mạn thất khắc chứng (Niemann- Pick Disease), ngạch nhiếp diệp biến tính (Frontotemporal lobe degeneration), ngữ nghĩa tính thất trí (Semantic Dementia) hòa nguyên phát tính tiệm tiến tính thất ngữ chứng (Primary Progressive Aphasia). Nhất ta FTD hoạn giả dã hội phát triển vi nhất chủng xưng vi cơ nuy súc tính tích tủy trắc tác ngạnh hóa chứng (Amyotrophic lateral sclerosis, ALS) đích vận động thần kinh nguyên tật bệnh. FTD đích chứng trạng dữ đại não ngạch diệp hòa nhiếp diệp đích thối hóa hữu quan, dẫn khởi giá chủng si ngốc chứng đích đại não bệnh lý biến hóa các bất tương đồng, hữu thời khả dĩ khán đáo đại não trung xưng vi thất khắc thể (Pick Bodies) đích dị thường hình thành, đãn hữu thời chỉ hữu thần kinh tế bào hoặc đại não chi trì tổ chức thối hóa.

Chủng loại

Ngạch nhiếp diệp thất trí chứng bệnh nhân y kỳ lâm sàng chứng trạng chủ yếu phân tố lưỡng chủng hình thức, y kỳ lâm sàng biểu hiện đích bất đồng chủ yếu khả phân vi lưỡng đại loại:

1. Hành vi biến dị tính ngạch nhiếp diệp thất trí (Behavior variant frontotemporal dementia, bvFTD) đích đặc trưng thị nhân cách, nhân tế quan hệ hòa hành vi đích hiển trứ biến hóa, kinh thường phát sinh tại 50 hòa 60 tuế đích nhân quần trung, đãn dã khả năng tại 20 đa tuế hoặc 80 tuế chi hậu phát bệnh. Hành vi biến dị tính ngạch nhiếp diệp thất trí (bvFTD) hoạn giả trung, phụ trách khống chế hành vi, phán đoạn, đồng lý tâm dĩ cập kỳ tha năng lực đích khu vực trung chi thần kinh tế bào thối hóa tối vi minh hiển.
2. Ngữ ngôn thối hóa hình ngạch nhiếp diệp thất trí chứng
   1. Ngữ ý hình thất ngữ tính ngạch nhiếp diệp thất trí chứng (semantic dementia)

      Thử loại bệnh nhân sơ kỳ nhưng bảo hữu lưu sướng đích ngữ ngôn biểu đạt năng lực, đãn hội thất khứ đối ô đặc định từ hối hàm ý đích lý giải lực, dã khả năng thuyết bất xuất tưởng yếu biểu đạt đích từ hối nhi dụng kỳ tha tương cận đích thoại ngữ đại thế, lệ như dụng “Tứ điều thối đích động vật” đại thế “Cẩu” đẳng đẳng. Hữu thời dã hội xuất hiện mệnh danh khốn. Nan, từ hối sưu tầm khốn nan hoặc tự nghĩa lý giải khốn nan. Hữu ta bệnh nhân hội xuất hiện tương quan đích thất nhận chứng, bao hàm vô pháp biện thức nhân kiểm. Giá loại hoạn giả hội hữu tả hữu biên bất đối xưng đích ngạch nhiếp diệp nuy súc, vưu kỳ tại tiền nhiếp diệp xử. Tả nhiếp diệp nuy súc đích hoạn giả đa hội xuất hiện ngữ ý hình thất ngữ biến dị hình, nhi hữu trắc nhiếp diệp nuy súc giả dĩ hành vi biến dị vi chủ yếu biểu hiện.

   2. Phi lưu sướng tính thất ngữ tính ngạch nhiếp diệp thất trí chứng (non-fluent progressive aphasia)

      Hoạn giả chủ yếu dĩ bất lưu sướng, phí lực, trì nghi tính ngữ ngôn biểu đạt dữ ngữ ngôn thâu xuất giảm thiếu vi chủ yếu chứng trạng, tịnh thường bạn tùy ngữ pháp sử dụng thác ngộ. Bệnh hoạn tuy tri đạo yếu biểu đạt đích ngữ cú, khước ngận nan thanh sở lưu sướng địa thuyết xuất lai. Tha môn đối ô giản đan từ hối đích lý giải nhận tri hoàn toán chính thường, đãn nhược yếu lý giải giác phục tạp đích ngữ cú thị hữu khốn nan đích.

• Ngạch nhiếp diệp thất trí hợp tịnh vận động thần kinh nguyên tật bệnh

Ước hữu 12.5% hành vi biến dị hình ngạch nhiếp diệp thất trí chứng đích hoạn giả hợp tịnh hữu vận động thần kinh nguyên tật bệnh, điển hình biểu hiện bao hàm thượng vận động thần kinh nguyên biểu trưng ( cơ kiện phản xạ tăng cường, cơ trương lực kinh luyên tính tăng cường dữ cước chích bộ đích thân trương phản ứng ), hạ vận động thần kinh nguyên biểu trưng ( vô lực, cơ nhục nuy súc dữ cơ tiêm duy chiến động ), cấu âm khốn nan dữ thôn yết khốn nan.

Trị liệu

Đối ô nhậm hà ngạch nhiếp diệp thất trí chứng đô một hữu đặc định đích trị liệu phương pháp. Hữu ta dược vật khả dĩ giảm thiếu táo động, phiền táo hoặc ưu úc. Giá ta trị liệu chỉ năng dụng ô bang trợ cải thiện sinh hoạt phẩm chất. Ngạch nhiếp diệp thất trí tùy trứ thời gian đích thôi di bất khả tị miễn địa hội ác hóa, tịnh thả suy thối đích tốc độ nhân nhân nhi dị. Đa niên lai, hoạn hữu ngạch nhiếp diệp thất trí chứng đích nhân biểu hiện xuất cơ nhục vô lực hòa hiệp điều đích vấn đề, sử tha môn nhu yếu y lại luân y đẳng dụng phẩm. Giá ta cơ nhục đích suy thối đạo trí thôn yết, trớ tước, di động hòa khống chế bàng quang hoặc tràng đạo đích vấn đề, trí sử bì phu, tiết niệu đạo hoặc phế bộ dung dịch bị cảm nhiễm, tối hậu sử hoạn giả tử vong.

Cận đại nghiên cứu phát hiện âm nhạc trị liệu dã khả dĩ đối ngạch nhiếp diệp thất trí chứng hữu ta hứa đích trị liệu hiệu quả. Ngạch nhiếp diệp thất trí chứng đích âm nhạc trị liệu dĩ phụ trợ hành vi vi chủ, âm nhạc đích tiết tấu bình ổn thả hữu quy luật, khả dĩ bang trợ bệnh hoạn khôi phục chính thường đích thân thể luật động; đãn thị nhược âm nhạc hữu đoạn tấu hình trọng âm, phản nhi hội nhượng ngạch nhiếp diệp thất trí chứng hoạn giả cảm đáo thập phân thống khổ.

Ái tư thất trí chứng (HIV-associated Dementia)

Ái tư thất trí chứng (HIV-associated Dementia) thị nhất chủng nhận tri công năng dữ vận động công năng thất điều đích trưng hầu quần, hựu khiếu tác “Ái tư thất trí chứng tổng hợp thể” (AIDS dementia complex), “Ái tư bệnh độc tương quan nhận tri vận động tổng hợp thể” (HIV-associated cognitive-motor complex), “Ái tư bệnh độc thất trí chứng” (HIV dementia). Tại tiểu nhi khoa đích bệnh nhân trung, tương đối ứng đích thị tiến hành tính não bệnh biến (progressive encephalopathy). Bệnh độc tại bệnh trình tảo kỳ tiện hội nhập xâm não bộ, tiến nhi đạo trí tiệm tiến tính thất trí, ái tư bệnh thất trí chứng đích chứng trạng bao quát:

• Não viêm
• Ký ức tang thất
• Nhận tri thụ tổn
• Chú ý lực phân tán
• Ngữ ngôn năng lực thụ tổn
• Vận động giảm mạn
• Tính cách cải biến

Ái tư thất trí chứng đích thịnh hành suất các gia thống kế bất nhất, soa cự cực đại do 7% đáo 90% bất đẳng, nhi nhất bàn giác công nhận đích sổ cư thị bách phân chi nhị thập đáo bách phân chi tam thập. Nhi ái tư thất trí chứng mỗi niên đích phát sinh suất vi 5-7%. Nhi nhất bàn ái tư bệnh hoạn giả phát sinh thất trí chứng đích hiện tượng đa tại thân thể, miễn dịch hòa cảm nhiễm chứng trạng chi hậu. Ước chỉ hữu bách phân chi tam đích hoạn giả dĩ thất trí chứng vi đệ nhất cá biểu trưng. Ái tư thất trí chứng đích phát sinh nhất bàn nhu yếu kỉ cá nguyệt, thả nhi đồng li hoạn thất trí chứng đích cơ suất giác cao, nhược bất trị liệu, 62% đích nhi đồng hội phát sinh thất trí chứng.

Nguy hiểm nhân tử

Phó trung linh ( 2000 ) chỉ xuất, ái tư thất trí chứng đích nguy hiểm nhân tử vi:

• Bần huyết
• Đê thể trọng
• Đê giáo dục trình độ
• Dữ bệnh hoạn thị phủ tằng tiếp thụ kháng bệnh độc trị liệu cập miễn dịch trạng thái (CD4 sổ lượng tiểu ô 200 cells/μl)
• Niên kỷ thái lão hoặc thái tiểu
• Hữu dược vật lạm dụng bệnh sử

Chẩn đoạn

Ái tư thất trí chứng đích chẩn đoạn tiêu chuẩn như hạ:

1. Tiến hành tính nhận tri công năng chướng ngại ( +/- vận động công năng thất điều ).
2. Bài trừ trung xu thần kinh đích tý cơ tính cảm nhiễm dữ thũng lựu ( tạ do CSF phân tích dữ não bộ điện não đoạn tằng / từ chấn tạo ảnh ).
3. Từ chấn tạo ảnh hiển kỳ: Tán tại tính, song trắc ( thông thường thị đối xưng tính ) đích phi hiển ảnh tính bạch chất cao tấn hào ảnh tượng.

Não tích tủy dịch đích PCR đề cao liễu ái tư bệnh độc thất trí chứng đích chẩn đoạn chính xác tính, đề cung PCR đích chẩn đoạn kỹ thuật thị đài loan vị lai khả dĩ nỗ lực đích phương hướng.

Trị liệu

Ái tư bệnh độc thất trí chứng đích chủ yếu lợi dụng cao hiệu năng kháng ái tư bệnh độc trị liệu (highly active antiretroviral therapy, HAART) trị liệu dĩ giảm thiếu trung xu thần kinh đích phát viêm, tại dẫn nhập HAART chi tiền, đại não bị HIV cảm nhiễm đạo trí đích thất trí thị HIV bệnh hoạn thường kiến đích chứng trạng. Tại dẫn nhập hậu, bất luận thị ái tư bệnh đích tử vong suất hoặc thị ái tư thất trí chứng đích phát bệnh suất đô trục bộ hàng đê. Đãn đa sổ nghiên cứu hiển kỳ, HAART trị liệu khả dĩ cải thiện ái tư bệnh độc thất trí chứng đích lâm sàng chứng trạng, đãn thị tịnh phi hoàn toàn hữu hiệu, nhu yếu canh đa đích nghiên cứu dữ dược vật khai phát. Thử ngoại, hứa đa ái tư bệnh độc cảm nhiễm giả vi dược ẩn giả, giá loại hoạn giả thị nhận tri công năng tổn hại đích cao nguy hiểm quần, nhu đình chỉ sử dụng an phi tha mệnh hoặc cổ kha dảm đẳng đẳng trung xu thần kinh thứ kích dược vật. Nhiên nhi nhưng hữu khả đạt đáo nhất bán đích bệnh nhân hữu giác khinh vi đích nhận tri công năng chứng trạng. Như vô chứng trạng tính thần kinh tinh thần tổn hại asymptomatic neuropsychological impairment(ANI), hoặc ái tư bệnh tương quan chi khinh độ nhận tri công năng đê hạ HIV-associated mild neurocognitive disorder(MND).

Kim thiên, ái tư bệnh độc si ngốc tại tiếp thụ trị liệu đích hoạn giả trung ngận thiếu kiến, đãn tại mỗ ta hoạn giả trung nhưng nhiên hữu khả năng tồn tại. Bất tri đạo tự kỷ ái tư bệnh bệnh độc cảm nhiễm trạng huống đích hoạn giả đặc biệt dung dịch phát bệnh.

Thất trí chứng đẳng não thần kinh hệ thống đích tịnh phát chứng, dung dịch tăng gia ái tư bệnh hoạn đích tử vong suất, hạnh hảo mục tiền dã đô dĩ kinh hữu tương đối ứng đích trị liệu. Đãn thị não thần kinh hệ thống đích lâm sàng chứng trạng dữ thần kinh học kiểm tra giác vi phục tạp, vãng vãng sử đắc nội khoa y sư bất cảm tiếp xúc tương quan lĩnh vực.

Ái tư thất trí chứng thị nhất chủng tiệm tiến tính tật bệnh, giá ý vị trứ tha khả năng trì tục ác hóa, tịnh thả đối quản lý tật bệnh sở nhu đích hộ lý lượng nhu cầu tương tùy trứ thời gian đích thôi di nhi tăng gia.

Dĩ thượng nội dung đa xử dẫn thuật tự văn chương HIV and Dementia --https://www.hopkinsmedicine.org/health/conditions-and-diseases/hiv-and-aids/hiv-and-dementia

Huyết quản tính nhận tri chướng ngại chứng (Vascular Dementia)

Si ngốc chứng khả năng thị do đại não huyết quản tổn thương dẫn khởi đích, tối chung hội đạo trí trung phong (stroke). Nhất ta giác vi minh hiển đích trung phong khả năng đột nhiên phát sinh tịnh đạo trí đại não công năng đột nhiên tang thất, nhiên nhi, hữu nhất ta trung phong khả năng tại một hữu minh hiển lâm sàng chứng trạng đích tình huống hạ phát sinh, nhân thử bị xưng vi “Tĩnh thức trung phong (silent strokes)”. Hoạn hữu tĩnh thức trung phong đích hoạn giả khả năng sát giác bất đáo, tùy trứ thời gian đích thôi di, việt lai việt đa đích đại não khu vực thụ tổn, giá ta như đồng ẩn hình đích bệnh chứng khước hội tăng gia nhận tri chướng ngại chứng đích phong hiểm, nhi hoạn giả sở ủng hữu đích chứng trạng tựu hội việt lai việt nghiêm trọng. Dữ kỳ tha loại hình đích si ngốc chứng nhất dạng, huyết quản tính si ngốc chứng hội súc đoản thọ mệnh. Nhất ta sổ cư hiển kỳ, trung phong hậu hoạn si ngốc chứng đích nhân bình quân tồn hoạt tam niên.

Huyết quản tính si ngốc đích nguy hiểm nhân tố bao quát vị trị liệu đích cao huyết áp, cao đảm cố thuần hòa đường niệu bệnh, chứng trạng thông thường tại 65 tuế chi hậu phát sinh. Đương đại não đột nhiên tang thất công năng thời, thông thường hội nhu yếu tiến hành y học bình cổ. Thần kinh hệ thống kiểm tra hòa y học ảnh tượng kỹ thuật đích kết hợp khả dĩ ngận dung dịch địa chẩn đoạn xuất minh hiển đích trung phong. Đãn đương huyết quản tính si ngốc thị do não trung hứa đa vi tiểu đích trung phong trục tiệm luy tích sở dẫn khởi thời, hội biến đắc nan dĩ chẩn đoạn xuất huyết quản tính si ngốc. Đại não tổn thất đích cụ thể công năng thủ quyết ô não trung na ta huyết quản nhân trung phong nhi thụ tổn. Nhận tri chứng trạng bao quát hồi tưởng tấn tức, thâm tằng ký ức, sự thật, danh xưng hòa thường dụng từ đích khốn nan. Thân thể chứng trạng khả năng bao quát tẩu lộ hòa bình hành đích khốn nan, niệu tần hoặc niệu cấp, thả bạch thiên dung dịch thị thụy. Huyết quản tật bệnh dã khả dĩ dữ kỳ tha não tật bệnh đồng thời phát sinh, lệ như a tư hải mặc chứng, tại thử tình huống hạ lưỡng chủng tật bệnh đích tổ hợp đạo trí chứng trạng ác hóa. Ngận nan xác định na chủng tật bệnh thị tạo thành nhận tri khốn nan đích chủ yếu nguyên nhân.

Chẩn đoạn

Do ô huyết quản tính nhận tri chướng ngại ngận nan bị thức biệt, nhân thử hứa đa chuyên gia kiến nghị lợi dụng giản dịch đích trắc thí đối đại não tố chuyên nghiệp đích tảo miêu, dĩ bình cổ bị nhận vi đối giá chủng tật bệnh cụ hữu cao phong hiểm đích bệnh nhân đích ký ức, tư khảo. Phong hiểm tối cao đích cá thể bao quát trung phong hòa đoản tạm tính não khuyết huyết phát tác đích nhân. Kỳ tha cao nguy nhân quần bao quát cụ hữu cao huyết áp, cao đảm cố thuần hoặc kỳ tha tâm tạng hoặc huyết quản tật bệnh nguy hiểm nhân tố đích tộc quần. Lánh ngoại, do ô ưu úc chứng thông thường dữ não huyết quản tật bệnh cộng tồn, tịnh khả năng đạo trí nhận tri cải biến đích chứng trạng, nhân thử đối ô cao nguy hiểm tộc quần, dã kiến nghị đối ưu úc chứng tiến hành chuyên nghiệp kiểm tra.

1. Nghiệm huyết: Khả hữu hiệu bài trừ kỳ tha tật bệnh đích khả năng tính, như giáp trạng tuyến thất điều hoặc khuyết phạp duy tha mệnh B12 đẳng.
2. Trí lực cập hành vi bình cổ: Y sinh hội vi bệnh nhân tiến hành nhất liên xuyến ký ức cập tư duy tính đích bình cổ, dĩ phán đoạn thị phủ hoạn thượng sơ kỳ đích nhận tri chướng ngại chứng.
3. Não bộ từ lực cộng chấn tạo ảnh kiểm tra (MRI): Lợi dụng tinh mật đích điện não khoa kỹ, thấu quá não bộ ảnh tượng, kiểm trắc não bộ đích nuy súc tình huống, đồng thời kiểm tra não nội thị phủ hữu huyết dịch ngưng khối hoặc thũng lựu đẳng.
4. Chính điện tử tảo miểu (PET): Khả dĩ giam trắc não bộ đích điến phấn dạng đản bạch phân tử thủy bình hữu một hữu dị thường tăng cao, hữu hiệu phát hiện bệnh biến trưng triệu cập truy tung kỳ biến hóa, diệc khả dĩ bình cổ bệnh tình đích nghiêm trọng tính, cập bệnh nhân đối sở dụng dược vật đích thân thể phản ứng.

Nguyên nhân dữ phong hiểm

Tựu tượng kỳ tha thần kinh thối hóa tật bệnh nhất dạng, niên linh tăng trường thị huyết quản tính nhận tri chướng ngại hoặc si ngốc đích chủ yếu nguy hiểm nhân tố, kỳ tha phong hiểm nhân tố dữ tâm tạng bệnh, trung phong hòa kỳ tha ảnh hưởng huyết quản đích tật bệnh tương đồng, giá ta nhân tố dã hội tăng gia a tư hải mặc chứng đích phong hiểm.

Trị liệu

Mỹ quốc thực phẩm dược phẩm giam đốc quản lý cục (U.S. Food and Drug Administration, FDA) thượng vị phê chuẩn nhậm hà chuyên môn dụng ô trị liệu huyết quản tính si ngốc chứng trạng đích dược vật, đãn hữu nhất ta lâm sàng thí nghiệm chứng cư biểu minh, mỗ ta phê chuẩn dụng ô trị liệu a tư hải mặc chứng đích dược vật dã khả năng đối bị chẩn đoạn hoạn hữu huyết quản tính si ngốc đích nhân đề cung thích độ đích ích xử. Khống chế tiến nhất bộ tổn hại đại não huyết quản đích phong hiểm nhân tố thị nhất hạng trọng yếu đích trị liệu sách lược. Hữu đại lượng chứng cư biểu minh, châm đối phong hiểm nhân tố trị liệu hữu cơ hội cải thiện bệnh huống, tịnh hữu trợ ô diên trường hoặc phòng chỉ tiến nhất bộ thối hóa. Dĩ dược vật trị liệu lai thuyết, y sinh khả năng hội thải dụng hạ liệt phương pháp:

1. Xử phương ất ê đảm dảm môi ức chế tề (Cholinesterase inhibitors) dĩ bảo trì não bộ chính thường vận tác, giá loại dược vật đối ô tảo kỳ cập trung kỳ đích nhận tri chướng ngại chứng hoạn giả, hữu nhất định công hiệu, bộ phân nhân phục hậu khả năng hội xuất hiện phúc tả, ác tâm cập ẩu thổ đẳng phó tác dụng.
2. Xử phương mỹ kim cương án (Memantine), thử dược vật khả dĩ bảo hộ não tế bào miễn thụ cốc an toan (glutamate) đích tổn hại, hữu trợ giảm mạn trung kỳ cập hậu kỳ bệnh nhân đích bệnh tình tiến nhất bộ ác hóa. Đồng thời xử phương ất ê đảm dảm môi ức chế tề khả dĩ tăng gia y liệu hiệu quả, nhiên nhi, phó tác dụng bao quát đầu hôn, lệnh nhân tiêu lự đẳng.
3. Xử phương kháng dưỡng hóa tề, như duy sinh tố Ｅ, khả giảm mạn hoạn giả não bộ thối hóa.
4. Cá biệt hoạn giả hoặc nhu phục dụng kỳ tha dược vật dĩ thư hoãn trị liệu thất miên, hựu hoặc nhân tình tự ba động cập tinh thần hỗn loạn sở dẫn khởi đích hành vi vấn đề.

Dĩ hạ sách lược khả dĩ hàng đê hoạn hữu tâm tạng hòa huyết quản tương quan tật bệnh phong hiểm dã khả năng hữu trợ ô bảo hộ đại não:

• Bất yếu trừu yên
• Bảo trì huyết áp, huyết chi, huyết đường tại chính thường phạm vi nội
• Quân hành ẩm thực
• Vận động
• Duy trì lý tưởng đích thể trọng
• Hạn chế tửu tinh đích nhiếp thủ

Siêu cường tự ngã ký ức chứng(Highly Superior Autobiographical Memory)

Siêu cường tự ngã ký ức chứng hựu xưng vi siêu ức chứng (Hyperthymesia; anh ngữ:Hyperthymesia,Nguyên tự cổ hi tịch ngữhyper( “Quá độ” ) hòathymesis( “Ký ức” ) ). Mỹ quốc gia châu đại học khoa học gia nghiên cứu chỉ xuất, toàn cầu hoạn hữu siêu ức chứng đích nhân sổ bất siêu quá 80 nhân, khả tri thử chứng trạng vi nhất chủng cực hãn kiến đích y học hiện tượng.

2006 niên, mỹ quốc gia châu đại học nhĩ loan phân giáo (UC Irvine) thần kinh sinh vật học gia Elizabeth Parker đẳng nhân thủ thứ phát biểu luận văn miêu thuật siêu ức chứng đích đặc trưng: Hoạn giả năng bất phí lực đích thanh sở hồi ức tự kỷ nhân sinh đương trung mỗi nhất thiên sở tố đích sự, nhi thử chứng chúc ô vô tuyển trạch ký ức. Hữu siêu ức chứng đích nhân, hội lợi dụng thông thường dụng lai xử lý ngữ ngôn đích đại não tả ngạch diệp (left frontal lobe) hòa thông thường dụng lai trữ tồn đồ tượng ký ức đích hậu đầu khu (occiput) lai trữ tồn trường kỳ ký ức. Giá chủng cơ chế thông thường thị tại tiềm ý thức hạ phát sinh đích, siêu ức chứng giả một hữu tuyển trạch ký ức đích năng lực. Siêu ức chứng dã tịnh phi tiên thiên hoạch đắc, giá ta nhân ủng hữu thử chủng năng lực hoặc giả thị nhân vi đột phát sự kiện thứ kích, hoặc giả thị bất kinh ý phát sinh, phát bệnh nguyên lý mục tiền nhưng nhiên một hữu khoa học định luận. Nhiên nhi, tha môn năng tại bất kinh ý gian ký hạ sở hữu đại tiểu sự đích năng lực, hữu thời khước hội đái cấp tha môn phụ diện đích ảnh hưởng, nan dĩ chính thường học tập hòa giao lưu —— bất thụ khống chế địa tưởng khởi kỳ tha sự nhượng tình tự thụ đáo càn nhiễu, thậm chí thị tinh thần đích thương hại, lệ như: Hoạn giả vô pháp vong ký quá khứ phát sinh đích bi thảm sự kiện, thậm chí đối đương hạ đích tình cảnh ký đắc nhất thanh nhị sở, tình tự phản ứng dã hội cân quá khứ tương đồng. Hoạn giả dã hội nhân vi giác đắc tự kỷ đích đại não bị tắc đắc thái mãn, đạo trí nan dĩ dung nạp hữu sang tạo lực đích tín tức. https://theinitium.com/article/20170512-dailynews-remember/ Thật tế án lệ
51 tuế đích mỹ quốc nữ tử Jill Price thị toàn cầu đệ nhất cá bị phát hiện hữu giá chủng năng lực đích nhân. Tha giác đắc tự kỷ 14 tuế dĩ hậu đích sinh hoạt tượng thị “Bị phân cát thành lưỡng bộ phân họa diện đích điện thị bình mạc”, nhất biên thị hiện tại đích sinh hoạt, lánh nhất biên phản phục “Trọng bá” dĩ tiền đích phiến đoạn. Quá vãng sở hữu đích hoan nhạc thời quang đái cấp tha ôn noãn hòa an toàn cảm, đãn kinh lịch quá đích thống khổ hòa dam giới hựu thời thường chiết ma tự kỷ. Price hoàn xuất bản liễu tự truyện 《 vong bất liễu đích nữ nhân 》(The Woman Who Can't Forget), giảng thuật quá khứ 30 niên đích “Ký ức phụ đam”.

27 tuế đích úc châu nữ tửLệ bối tạp ． hạ lạp khắcBị chẩn đoạn xuất hoạn hữu siêu ức chứng. Giá chủng đặc biệt đích thần kinh học chứng trạng đại biểu hạ lạp khắc khả dĩ hồi tưởng khởi quá khứ nhậm hà nhất thiên đích nhậm hà nhất kiện sự vật.

Tương quan trứ tác
Anh quốc “Đệ tứ tần đạo” điện thị đài chế tác kỷ lục phiến 《 vô pháp vong ký đích nam hài 》, giảng thuật anh quốc nam tử áo lôi lợi an · hải mạn đích cố sự: Tha hoạn hữu siêu ức chứng, ký ức lực kinh nhân. Tha ký đắc cận 10 niên lai tự kỷ cật quá đích mỗi đốn phạn, tố quá đích mỗi kiện sự, mỗi thiên như hà xuyên đái.

Thác ngộ ký ức

Ký ức thị cụ hữu khả tố tính đích. Đương nhất cá nhân hồi tưởng mỗ kiện sự tình, hội tòng não trung bất đồng địa phương tương giá kiện sự tình phiến đoạn đích ký ức đề thủ xuất lai, tái tương tha môn trọng tân tổ hợp. Tổ hợp đích quá trình trung, hữu ta phiến đoạn đích không khuyết hội y cư nhân đích chủ quan tưởng pháp, kinh lịch, tình cảm đẳng đa chủng nhân tố nhi bị điền bổ, tạo thành thác ngộ ký ức hoặc giả ký ức. Đương nhân môn hồi ức khởi giá ta kinh nghiệm thời, cứu cánh sở đề thủ xuất lai đích ký ức ngân tích thị phủ hoàn chỉnh địa đối ứng chi tiền sở phát sinh đích sự kiện ni? Nghiên cứu giả chủ yếu trứ trọng tại ký ức đích thất ngộ, cố tạ do thật nghiệm tham thảo thác ngộ ký ức đích phát sinh, tính chất dĩ cập khả năng đích dẫn đạo nhân tố.

Đương nhân môn tiếp xúc liễu nhất hệ liệt hữu mật thiết liên kết đích tư tấn chi hậu, dịch ô tương nhất ta hòa dĩ tiền trình hiện quá đích tư tấn tương quan, đãn thật tế thượng tịnh vị trình hiện quá đích hạng mục phán đoạn vi xác thật trình hiện quá.

• Thính đáo hứa đa dữ y viện hữu quan đích tự nhãn, khả năng hội nhượng nhân giác đắc thính đáo liễu “Y sinh” hoặc “Hộ sĩ” đích tự dạng.
• Thuận hướng càn nhiễu (proactive interference): Tiên tiền học tập đích tư liêu đối hậu lai học tập tư liêu đích ký ức sản sinh càn nhiễu. Lệ như, hoán liễu tân đích điện thoại hào mã hậu ( hậu lai đích ký ức ), thụ cựu đích điện thoại hào mã ( tiên tiền đích ký ức ) càn nhiễu nhi ký bất khởi tân hào mã.
• Nghịch hướng càn nhiễu (retroactive interference): Hậu lai đích học tập đối tiên tiền học tập đích ký ức sản sinh càn nhiễu. Lệ như, lâm thụy tiền học tập nội dung đích ký ức duy trì ưu ô bạch thiên, nhân vi sở thụ hậu kế học tập đích càn nhiễu giác thiếu.

Quan sát bành trướng

Nghiên cứu bối cảnh

Cận niên nghiên cứu trung phát hiện, quan sát tha nhân hành vi động tác tương ảnh hưởng tự thân đối ô cai động tác đích ký ức, lệ như: Nhất biên chuẩn bị vãn xan, nhất biên khán trứ điện thị thượng đích phanh nhẫm tiết mục thời, khả năng hội hoài nghi tự kỷ cương cương thị phủ xác thật quan điệu ngõa tư lô. Giá chủng quan khán tha nhân tiến hành động tác hậu, sản sinh tự kỷ tằng tiến hành đồng nhất động tác thác giác đích hiện tượng xưng tác “Quan sát bành trướng” (observation inflation). Quan sát bành trướng hiển kỳ liễu nhân môn dữ ngoại tại xã hội đích hỗ động tương đạo trí thác ngộ ký ức đích sản sinh, nhân thử tại bất đồng đích xã hội tình cảnh hạ, quan sát bành trướng đích trình độ dã hội hữu sở bất đồng.

Thật nghiệm phương pháp

Thụ thí giả tổng cộng hữu ngũ thập bát vị, giai vi thiển sắc phu sắc; phân vi “Đoàn thể nội” (in-group) thật nghiệm tổ, “Đoàn thể ngoại” (out-group) thật nghiệm tổ dĩ cập khống chế tổ. Tại đệ nhất giai đoạn trung, mỗi vị thụ thí giả tiền đích huỳnh mạc thượng tùy cơ hiển kỳ tứ thập cá bất đồng đích động tác tự thuật, thụ thí giả bị yếu cầu tiến hành kỳ trung nhị thập cá động tác, lánh ngoại nhị thập cá tắc cận nhu khán quá động tác tự thuật tức khả. Đệ nhị giai đoạn trung, tòng tiên tiền đích lưỡng tổ động tác trung các thủ nhất bán, tái thứ tùy cơ hiển kỳ ô huỳnh mạc thượng, động tác tự thuật hiển kỳ quá hậu, tương hội bá phóng nhất đoạn thập ngũ miểu chung đích ảnh phiến, ảnh phiến trung đích nhân tương tiến hành cai hạng động tác. Ảnh phiến trung đích nhân xuyên trứ hắc sắc trường tụ thượng y, thụ thí giả chỉ quan khán đáo thủ, thượng chi dĩ cập thượng bán thân đích bộ phân ( kiểm tịnh một hữu lộ xuất ). Tại “Đoàn thể nội” (in-group) đích thật nghiệm tổ trung, thụ thí giả quan khán đích thị nhất danh thiển sắc phu sắc đích diễn viên. Tại “Đoàn thể ngoại” (outgroup) đích thật nghiệm tổ trung, thụ thí giả quan khán đích tắc thị nhất danh thâm sắc phu sắc đích diễn viên. Tại khống chế tổ trung, thụ thí giả quan khán đích thị nhất danh đái trứ hắc sắc thủ sáo đích diễn viên. Lưỡng chu hậu, thụ thí giả tiến hành ký ức trắc nghiệm, đối ô lục thập cá động tác ( thật nghiệm trung tứ thập cá động tác gia thượng nhị thập cá tân tăng động tác ) phân biệt hồi đáp cai hạng động tác thị phủ hiển kỳ quá, khán quá dĩ cập tự kỷ tiến hành quá.

Thật nghiệm kết quả

Tương giác ô “Đoàn thể nội” (in-group) thật nghiệm tổ, “Đoàn thể ngoại” (out-group) thật nghiệm tổ sản sinh thác ngộ ký ức đích bỉ lệ đê liễu hứa đa. Khống chế tổ tắc vô hiển trứ hàng đê, thôi trắc ứng thị thụ thí giả vô pháp xác định đái trứ hắc sắc thủ sáo đích diễn viên chúc ô đoàn thể nội hoặc đoàn thể ngoại, nhân thử giác một hữu thụ đáo ảnh hưởng. Thử nhất kết luận phù hợp động tác mô nghĩ (motor simulation) đích lý luận giả thiết: Tại quan khán hành vi động tác thời, thụ thí giả não nội tương hội xuất hiện động tác mô nghĩ, đãn tại đoàn thể ngoại đích trạng huống hạ, não nội một hữu xuất hiện tương đương trình độ đích động tác mô nghĩ, nhân nhi giác bất hội sản sinh tự thân dữ tha nhân đích hỗn hào.

Tư pháp thẩm phán trung đích ký ức chứng cư

Nghiên cứu bối cảnh

Hài đồng dữ thành nhân tác vi chứng nhân đích ký ức thị phủ khả tác vi khả kháo đích chứng từ, trường cửu dĩ lai nhất trực tồn tại trứ tranh nghị. Cai văn chương chuyên chú thảo luận hữu quan thác ngộ ký ức đích tam cá diện hướng: Đệ nhất, hài đồng tác vi chứng nhân; đệ nhị, tính bạo lực lịch sử; đệ tam, mục kích chứng nhân đích ngộ nhận. Ký ức bất nhất định đối ô sự kiện hội hữu chân thật đích trình hiện, vưu kỳ thị đương xiển thuật ký ức đích đối tượng bất đồng thời, ký ức đích nội dung hội thụ đáo nhân môn đích mục đích, nhu cầu hòa tình cảm trạng thái sở ảnh hưởng. Ký ức bất cận khả năng di lậu nguyên sơ kinh nghiệm đích tế tiết, canh khả năng sản sinh thác ngộ đích ký ức huyễn giác. Ký ức huyễn giác tiểu chí bả giao thông hào chí đích “Đình” ký thành “Nhượng”, đại chí ngộ dĩ vi tự kỷ đồng niên tại mại tràng tẩu đâu hoặc bị ngoại tinh nhân bảng giá.

Giá ta ký ức huyễn giác khả dĩ do cá nhân nội tại sản sinh, hoặc thụ đáo tha nhân đích ảnh hưởng nhi sản sinh, giai chúc thác ngộ ký ức (false memory) đích phạm vi. Nhiên nhi nghiên cứu hiển kỳ, cảnh sát, pháp quan, bồi thẩm đoàn đối ô ký ức hữu cao độ đích tín nhậm, nhược chứng nhân đối ô bị cáo đích miêu thuật hữu dũ đa đặc định đích tế tiết, như trục tự đích đối thoại nội dung, án phát đương thiên đích y trứ, đô hội bị nhận vi thị chân xác đích ký ức, nhiên nhi tại khoa học thật chứng thượng, giá ta tế tiết việt đa, phản nhi thị trị đắc bị hoài nghi đích trưng triệu. Khoa học thượng đối ký ức đích nghiên cứu dữ tư pháp cơ cấu thượng đối ô ký ức đích nhận tri gian đích bất nhất trí tính đạo trí liễu thẩm phán đích bất công chính.

Thẩm vấn quá trình trung hữu sổ chủng vấn thoại kỹ xảo khả năng đạo trí hài đồng sản sinh thác ngộ ký ức

Thẩm vấn quá trình trung vấn thoại kỹ xảo đích bất đồng, khả năng đạo trí hài đồng sản sinh thác ngộ ký ức, tiến nhi vô pháp cấp ngã môn tối chân thật đích tư tấn, dĩ hạ cử lệ thuyết minh:

• Gia cường thức vấn thoại: Phân vi chính diện tăng cường hòa phụ diện tăng cường, tiền giả tạ do tán mỹ tiểu hài, sử tha môn liễu giải thập ma dạng đích nội dung hội thủ duyệt diện đàm giả; hậu giả trọng phục vấn đề đa thứ, sử đắc hài đồng nhận vi tiên tiền đích đáp án thị bất bị tiếp thụ đích. Hài đồng thông thường hội tiên cự tuyệt dẫn đạo tính vấn đề, đãn thị kinh quá trọng phục, khả năng tiện hội cải biến đáp án.
• Dĩ kỳ tha chứng nhân đích tư tấn thi áp: Nhượng tha môn sản sinh tuân tòng kỳ tha hài đồng giảng đích tư tấn đích áp lực.
• Dẫn đạo thức thôi trắc: Bất đoạn dẫn đạo thôi trắc nhất cá đặc định đích sự kiện thị phủ tằng kinh phát sinh tại tha môn thân thượng, sử đắc hài đồng tiệm tiệm bất xác định não trung đích tư tấn, tòng nhi sản sinh bất phù chân tương đích trần thuật.
• Dẫn tiến tân tư tấn: Tại diện đàm trung trọng phục quán thâu hài đồng thác ngộ đích tư tấn, tiện hội đạo trí chứng từ thất chân.

Ảnh hưởng diện đàm đích nhân tố bao quát thời gian trường đoản, đối thoại đích đa quả, nhược thị diện đàm quá trình trung, hài đồng biểu hiện xuất bì luy hoặc chú ý lực bất tập trung, diện đàm sở đắc đáo đích tư tấn ứng cai bị thẩm thận bình cổ, nhi quan ô hài đồng đích pháp đình diện đàm canh nhu duẫn hứa hài đồng dụng tự kỷ đích thoại ngữ lai biểu đạt. Nhiên nhi, diện đàm giả đích thoại phổ biến đa ô hài đồng đích tứ bội, nhân thử chuyên nghiệp nhân sĩ kiến nghị diện đàm thời, ứng tẫn khả năng địa giảm thiếu đề cung đích tư tấn, tịnh đa đa dĩ khai phóng thức vấn đề nhượng hài đồng thanh sở trần thuật sự kiện, dĩ đề cung hữu hiệu đích tấn tức. Tại tế tiết bị xác định chi tiền, diện đàm giả ứng giải thích tha môn đích giác sắc dữ diện đàm mục đích, dã yếu cáo tri hài đồng cơ bổn nguyên tắc thị chỉ giảng chân thật phát sinh quá đích sự kiện, nhi tại đề vấn thời đa sử dụng “Ngã bất tri đạo ngã lý giải đắc đối bất đối...” Đích dụng ngữ.

Bruck and Ceci tại 1995 niên đích nghiên cứu trung, nhượng hứa đa hài đồng khứ đáo nhất gian tiểu nhi khoa chẩn sở, tịnh nhượng nam y sinh đối mỗi cá hài đồng tiến hành thân thể kiểm tra, nhi thật nghiệm trung lánh hữu nhất danh nữ tính nghiên cứu trợ lý bồi trứ hài đồng ngoạn sái, mỗi cá nguyệt tiến hành diện đàm tứ thứ. Quá trình trung, hữu ta hài đồng bị dẫn đạo nhận vi y sinh vi nữ tính, nhi nghiên cứu trợ lý vi nam tính, thả nhận vi thị nghiên cứu trợ lý đối tha môn tiến hành thân thể kiểm tra, kỳ tha hài đồng tắc một hữu bị cấp dư thác ngộ tư tấn, tối hậu yếu cầu hài đồng tự do địa hồi tưởng tiểu nhi khoa chẩn sở lí phát sinh đích sự. Kết quả hiển kỳ, bị cấp dư chính xác tư tấn đích hài tử đề cung liễu cao bỉ lệ đích chính xác tư tấn, nhi bị cấp dư thác ngộ tư tấn đích hài tử tắc đề cung liễu cao bỉ lệ đích thác ngộ tư tấn. Thử ngoại, hứa đa hài đồng tại diện đàm trung cảm thụ đáo tự kỷ “Bất an toàn”, kỳ trung giác niên ấu đích tiểu hài đối ô diện đàm giả đích địa vị hòa quyền lực hữu minh hiển cảm thụ, nhân nhi bất cảm thiêu chiến cai diện đàm giả sở thuyết đích thoại.

NICHD Protocol đề cung liễu diện đàm giả các cá giai đoạn đích diện đàm quá trình chỉ dẫn, nội dung như hạ

Giai đoạn	Nội dung
Đệ nhất giai đoạn: Giới thiệu	Diện đàm giả tu tiên giới thiệu tự kỷ, xiển minh hài đồng đích nhậm vụ vi hà ( nhu yếu tường tế miêu thuật sự kiện tịnh thả thuyết xuất sự thật ), dã nhu yếu giải thích cơ bổn quy tắc hòa kỳ đãi hài đồng năng tố đáo đích sự tình ( bỉ như, hài đồng đối ô diện đàm giả đích đề vấn bất thanh sở thời, ứng cai thản nhiên thuyết “Ngã bất ký đắc” hoặc “Ngã bất tri đạo”, hoặc thậm chí củ chính diện đàm giả đích vấn đề )
Đệ nhị giai đoạn: Kiến lập bỉ thử tín nhậm quan hệ	Mục đích tại ô doanh tạo nhất cá thư thích thả chính diện chi trì đích hoàn cảnh cấp hài đồng, tịnh kiến lập bỉ thử chi gian đích tín nhậm quan hệ. Diện đàm giả ứng cai yếu vấn nhất hệ liệt đích vấn đề dĩ tiện canh liêu giải cai hài đồng, tịnh cấp dư tha an toàn cảm.
Đệ tam giai đoạn: Huấn luyện đối thoại thức đích ký ức	Diện đàm giả ứng đề tỉnh hài đồng đối ô tối cận kinh lịch đáo đích sự kiện, dĩ tế tiết miêu thuật xuất lai. Giá cá huấn luyện thị vi liễu sử đắc hài đồng thục tất khai phóng thức vấn đề đích sách lược hòa kỹ xảo, dĩ tiện sảo hậu giai đoạn nhu yếu hài đồng đề cung canh đa tế tiết miêu thuật. Diện đàm giả tu tiên giới thiệu tự kỷ, xiển minh hài đồng đích nhậm vụ vi hà ( nhu yếu tường tế miêu thuật sự kiện tịnh thả thuyết xuất sự thật ), dã nhu yếu giải thích cơ bổn quy tắc hòa kỳ đãi hài đồng năng tố đáo đích sự tình ( bỉ như, hài đồng đối ô diện đàm giả đích đề vấn bất thanh sở thời, ứng cai thản nhiên thuyết “Ngã bất ký đắc” hoặc “Ngã bất tri đạo”, hoặc thậm chí củ chính diện đàm giả đích vấn đề )
Đệ tứ giai đoạn: Thật chất đối đàm	Giá cá giai đoạn bao hàm liễu nhất ta phụ chúc đích giai đoạn. Diện đàm giả: “Chi hậu phát sinh thập ma sự liễu?” Hoặc thị “Khả dĩ đa cân ngã thuyết nhất điểm mạ?” Nhất đán hài đồng khai thủy đề cung nhất ta trần thuật, diện đàm giả khả dĩ căn cư kỳ trần thuật tái đa vấn ta hài đồng vị đề cập, đãn thị dữ án kiện tương quan đích vấn đề. Đương hài đồng một hữu nhậm hà vấn đề chi hậu, diện đàm tựu hội kết thúc. Diện đàm giả ứng dĩ nhất cá trung tính đích vấn đề tác vi diện đàm đích tối hậu nhất cá vấn đề, bỉ như, vấn hài đồng diện đàm hậu yếu khứ na lí.

Nghiên cứu hiển kỳ sử dụng NICHD Protocol thời, tương bỉ vị sử dụng thử phương pháp đích diện đàm, dự thiết lập tràng hòa dẫn đạo thức mục đích tính đích vấn đề giảm thiếu liễu ngũ thành tả hữu, dã nhân thử đắc dĩ cao xuất bát thành đích bỉ lệ, nhượng niên ấu đích hài đồng phóng tâm trần thuật tự kỷ đích ký ức nhi bất hội bị nữu khúc. Hữu kinh nghiệm đích diện đàm giả nhược thị tuân tuần NICHD Protocol đích phương thức tiến hành diện đàm, tức sử thị tứ tuế đích niên ấu tiểu hài dã khả dĩ đề cung chân xác đích tư tấn tác vi pháp đình chứng cư.

Quá vãng thụ tính bạo lực kinh nghiệm (Historic Sexual Abuse) khả năng đạo trí đích thác ngộ ký ức

HSA đặc chỉ nhất cá thành nhân hồi ức quá khứ tại đồng niên tằng bị tính ngược đãi đích kinh nghiệm, nhi điều tra quá vãng thụ tính bạo lực kinh nghiệm thị nhất hạng phục tạp nhi gian cự đích nhậm vụ. Tại ngận đa đích tính ngược đãi án kiện trung, HSA đô thị duy nhất đích chứng cư, dã tựu thị tạ do hồi ức quá khứ đích thống khổ hồi ức tác vi chứng cư, nhi thời gian đích lưu thệ khả năng hội ảnh hưởng sở hồi ức tế tiết đích thanh tích độ. Kỳ tha như đồng xã công đích kỷ lục, y liệu kỷ lục, dữ chuyên nghiệp nhân sĩ đích đối đàm hữu khả năng thị bất hoàn chỉnh đích hoặc bất khả kháo đích. Chứng nhân bất đoạn trọng phục đích bị yếu cầu hồi tưởng án kiện đích tế tiết, nhi cảnh sát đan vị dã hội sách lược tính tương kỳ miêu thuật tổng kết đáo bạn án dung dịch đích phương hướng.

Mục kích chứng nhân đích thác ngộ ký ức hoặc chứng từ

Mục kích chứng nhân ký ức bị ô nhiễm, hữu dĩ hạ kỉ chủng khả năng đích phương thức:

1. Bất thích đương đích tấn vấn phương thức
Bất luận thị cảnh phương hoặc thị tư pháp thật vụ nhân viên, tại tuân vấn chứng nhân thời, bổn thân đô tại đối đàm trung tồn tại quyền lực đích bất đối đẳng, nhân thử tuân vấn đích tràng cảnh bổn thân tựu hội cấp nhân đái lai áp lực, nhược tái gia thượng khả năng dẫn phát chủ quan thiên kiến đích tấn vấn phương thức, tựu hữu khả năng đạo xuất bất thậm chính xác đích chứng từ.

2. Phạm tội hiện tràng đích cao áp tràng cảnh
Thân tự mục kích phạm tội hội cấp chứng nhân đái lai bàng đại đích tâm lý áp lực hòa trùng kích, cử lệ nhi ngôn, thường nhân khán đáo tha nhân nã xuất hung khí, chú ý lực thường thường hội bị kỳ hấp dẫn, tiến nhi bất khả tị miễn địa hốt lược kỳ tha tế tiết, tượng thị hành vi nhân đích ngũ quan đẳng đẳng.

3. Giao xoa ô nhiễm
Ký ức hoặc chứng từ dã khả năng thụ đáo tha nhân đích miêu thuật sở ảnh hưởng, nhân thử, tư pháp thật vụ thượng đa thải dụng đan độc tấn vấn đích phương thức lai tị miễn chứng từ giao xoa ô nhiễm.

Kết luận

Hứa đa tư pháp thẩm phán đô cao bỉ lệ đích y lại tại ký ức tác vi chứng cư thượng. Bổn văn yết lộ liễu khoa học thượng đối ô ký ức đích giải thích hòa ký ức đích khả kháo tính, sử đắc nhật hậu đại chúng năng cú đối ô ký ức tác vi chứng cư cấp dư canh thích đương đích bình cổ phán đoạn.

Mạn đức lạp hiệu ứng(Mandela Effect)

Nhất chủng thác ngộ quần thể ký ức đích hiện tượng. Mạn đức lạp hiệu ứng nhất từ lai nguyên ô 2010 niên nhất vị ái hảo siêu tự nhiên hiện tượng đích mỹ quốc bộ lạc khách, tự xưng vi “Siêu năng lực nghiên cứu giả” đích phỉ an na · bố mai ( Fiona Broome ), tha phát hiện tự kỷ ký ức trung nam phi tổng thống mạn đức lạp “Ứng cai tại 20 thế kỷ 80 niên đại dĩ kinh tại giam ngục trung tử vong”, đãn hiện thật thị mạn đức lạp một hữu tại 20 thế kỷ 80 niên đại tử khứ, hậu lai canh bị thích phóng, hoàn đương thượng nam phi tổng thống, trực chí 2010 niên thời nhưng nhiên tại thế ( mạn đức lạp tại 2013 niên tài thệ thế ). Đối ô giá đoạn hư giả ký ức, bố mai thanh xưng “Dã hứa hữu sổ thiên nhân” phân hưởng liễu giá chủng ký ức.

Giải thích

Tâm lý y sinh ước hàn · bảo la · gia lí sâm nhận vi, hứa đa quan ô “Mạn đức lạp hiệu ứng” đích ký ức thị nhân môn tại duyệt độc giá nhất âm mưu luận thời niết tạo xuất lai đích. “Nhất đán ( niết tạo ) tồn tại, khán thượng khứ hảo tượng giá nhất ký ức tự thủy chí chung tiện nhất trực tồn tại.” “Mạn đức lạp hiệu ứng” lý luận đích sang thủy nhân phỉ an na · bố mai ( Fiona Broome ) tự xưng thị nhất vị “Siêu năng lực nghiên cứu giả”, tại ngộ kiến nhất ta dữ tha ký ức tương tả đích nhân hậu, khai thủy sai tưởng ngận đa nhân dã hội hữu giá dạng đích ký ức thác ngộ. Tẫn quản cai lý luận đích nhiệt trung giả cấp xuất liễu ngận đa khả năng tính, bỉ như âu châu hạch tử nghiên cứu tổ chức thao túng thời không nữu khúc hiện thật, đãn một hữu nhậm hà chứng cư chứng minh thử loại tình huống thị chân thật tồn tại đích.

Nữu ước châu lập đại học thủy ngưu thành phân giáo giáo thụ đại vệ · thi mễ đức nhận vi, như đồng mạn đức lạp hiệu ứng nhất bàn đích âm mưu luận thiết trung liễu nhân môn “Tưởng yếu trảo đáo thế giới cơ lý đích giải thích” đích dục vọng, nhiên nhi thế giới đích vận tác khước thường thường bất như âm mưu luận giả tưởng tượng đích na dạng giản đan, bất quá hiện tại vị hữu khoa học phương pháp chứng minh hữu vô bình hành vũ trụ đích tồn tại.

Hữu nghiên cứuGiải thích giá nhất hiện tượng, tuy nhiên tịnh vô giải thích vi thậm ma nhân môn đối ô đặc định đồ phiến hội hữu đồng dạng đích thác ngộ ký ức, nhi kỳ trung, cai nghiên cứu trung đích nhất hạng thật nghiệm sử dụng loại tự nhãn động truy tung đích phương thức, dã vị phát hiện nhậm hà chú ý lực hoặc thị giác đích khu động đích soa dị tạo thành thử hiện tượng, tịnh đắc xuất kết quả, đối ô mỗ ta đồ tượng, tẫn quản nhân môn đại đa sổ đích thị giác kinh nghiệm thị tiêu chuẩn đích đồ tượng, đích xác nhưng hội bất đoạn địa sản sinh ký ức thác ngộ.

Mạn đức lạp hiệu ứng tạo thành đích ký ức soa dị, đa bán thị lưỡng cá hoặc canh đa loại tự đích ký ức ngân tích ( memory traces ), hợp tịnh thành nhất cá ký ức. Ký ức hữu thời thị tại kết hợp bất đồng lai nguyên đích tư tấn kiến cấu quá vãng sự kiện, đạo trí khán tự liên quán đích ký ức, thật tế thượng khả năng thị bất đồng thời gian, bất đồng địa điểm đích đa đoạn kinh nghiệm hỗn tạp. Mạn đức lạp hiệu ứng đích lệ tử giai dữ tri danh đích sự kiện, lĩnh đạo nhân, sản phẩm, điện ảnh đẳng hữu quan, khả kiến kỳ thị nhất trung tập thể hiệu ứng, quần chúng đồng thời tương tư tấn bính thấu, hỗ tương ảnh hưởng, tịnh tương bính thấu đích bản bổn thị vi chính xác.

Mạn đức lạp hiệu ứng đích ký ức hợp tịnh, thị khả dĩ dự trắc thả thường kiến đích. Như quả hữu phi thường đa tiểu bằng hữu khán quá “Berenstain Bears” đồng thư, na khả thôi luận hội hữu ngận đa tiểu bằng hữu bả thư danh ký thành “Berenstein Bears”. Nhân vi kết vĩ thị “stein” đích danh từ viễn bỉ kết vĩ thị “stain” giả phổ biến, nhân thử tương bất thường kiến “stain” ngộ nhận.

Cử lệ

Mạn đức lạp hiệu ứng bị miêu thuật vi nhất chủng dĩ cộng hưởng hòa nhất trí đích thác ngộ ký ức vi tiêu chí đích hiện tượng, thông thường tập trung tại lưu hành văn hóa trung đặc định đích thác ngộ ký ức tế tiết. Nhất ta hữu thú đích lệ tử bao quát:

• Đại phú ông tiên sinh: Mạn đức lạp hiệu ứng tối thường bị dẫn dụng đích lệ tử chi nhất thị đại phú ông tiên sinh ( Mr.Monopoly ), tha thị lưu hành kỳ bàn du hí đại phú ông đích cát tường vật. Nhân môn kinh thường ký đắc tha đái trứ đan phiến nhãn kính đích chiếu phiến, thật tế thượng tha căn bổn một đái nhãn kính.
• Bạch tuyết công chủ: Hứa đa nhân ký đắc lí đầu đích nhất cú đài từ “Kính tử, tường thượng đích kính tử, thùy thị tối mỹ lệ đích?” ( Mirror, mirror on the wall, who’s the fairest of them all? ), đãn điện ảnh trung đích đài từ thật tế thượng thị “Tường thượng đích ma kính” ( Magic mirror on the wall ).
• The Berenstain Bears: "The Berenstain Bears" thị nhất bổn kinh điển nhi đồng độc vật, hứa đa nhân thuyết tha môn ký đắc tác phẩm đích bính pháp thị "The Berenstein Bears" ( -ain biến thành -ein )
• Tinh tế đại chiến: Tại đế quốc đại phản kích lí đích nhất cú kinh điển đài từ “Lộ khắc, ngã thị nhĩ ba” ( Luke, I am your father. ), thật tế thượng đạt tư duy đạt đối lộ khắc thuyết đích thị “Bất, ngã thị nhĩ ba” ( No, I am your father. )
• Đối ô trứ danh nhiệt cẩu phẩm bài Oscar Mayer weiners đích bính tự, hữu ta nhân thanh xưng ký đắc cai phẩm bài bị bính tả vi “Meyer” nhi bất thị “Mayer”.
• 20 thế kỷ 90 niên đại do diễn viên / hỉ kịch diễn viên tân ba đạt chủ diễn đích nhất bộ danh vi 《 sa tán 》 đích điện ảnh đích tập thể ký ức: Giá thị mạn đức lạp hiệu ứng tối trứ danh đích lệ tử chi nhất, sự thật thượng, giá dạng đích điện ảnh tịnh bất tồn tại, tẫn quản hữu nhất bộ do sa khuê nhĩ · áo ni nhĩ chủ diễn đích danh vi 《Kazaam》 đích nhi đồng điện ảnh, dãHữuNhất bộ cơ ô DC mạn họa siêu cấp anh hùng sa tán đích điện ảnh hệ liệt, đãn tha một hữu do tân ba đạt chủ diễn.
• Mễ lão thử khả năng thị thế giới thượng tối trứ danh đích tạp thông nhân vật, đãn tức sử thị địch sĩ ni trứ danh đích lão thử dã kinh thường tại phấn ti tâm mục trung bị di vong. Nhân môn kinh thường nhận vi giá cá giác sắc xuyên trứ bối đái, đãn thật tế thượng tha một hữu. Nguyên lai đích mễ kỳ xuyên trứ đoản khố, đãn thượng bán thân khước hoàn toàn xích lỏa.

Kí thị cảm (Déjà vu)

Kí thị cảm( pháp văn: Déjà vu, ý tư thị “Dĩ kinh khán quá” ) thị chỉ nhân tại thanh tỉnh trạng thái thời, đệ nhất thứ kiến đáo mỗ tràng cảnh hoặc tình hình, khước thuấn gian nhận vi tằng kinh lịch quá. Thử xử tương bài trừ siêu tự nhiên giải thích, như tiền thế ký ức đẳng, chuyên chú tham thảo ô khoa học phương diện, giác vi xác định đích khả năng tính. Déjà vu hựu khả tái tế phân vi tam chủng:

• Tự tằng sinh hoạt quá (déjà vecu): Giá thị tối thường kiến đích hiện tượng. Nhất cá nhân cảm giác hiện tại sở kinh lịch đích, dĩ tiền hảo tượng tựu hữu kinh lịch quá, các chủng tri giác, vô luận thị thị giác, thính giác, khứu giác, chỉnh cá tình cảnh thậm chí tường tế đích tế tiết đô hữu giá chủng tự tằng tương thức đích cảm giác, thậm chí hoàn cảm giác đáo tri đạo tiếp hạ lai hội phát sinh thập ma sự đích dự tri cảm.
• Tự tằng cảm giác quá (déjà senti): Chỉ hữu tại cảm giác thượng hữu tự tằng tương thức cảm, nhi thả thông thường tại đặc thù tình huống hạ tài hội hữu giá chủng tự tằng tương thức đích cảm giác, nhất đán thoát ly na cá tình cảnh, na chủng tự tằng tương thức cảm mã thượng tựu tiêu thất. Lệ như thuyết phát sinh đặc định đích sự kiện, đột nhiên giác đắc tằng kinh kinh lịch hoặc dự kỳ quá, nhi thả chi tiền tựu hữu giá chủng cảm giác quá, đãn thị quá một đa cửu hựu vong ký, yếu thuyết xuất giá chủng cảm giác khước thuyết bất xuất lai. Giá chủng tình hình thường dữ nhiếp diệp điên 癇 hữu quan.
• Tự tằng bái phóng quá (déjà visite): Khán đáo mỗ nhất cá địa phương, chỉ hữu đối không gian hoàn cảnh thượng đích tự tằng tương thức cảm, nhất cá nhân thân xử đệ nhất thứ tạo phóng đích địa phương, khước giác đắc tự kỷ dĩ tiền lai quá giá cá địa phương.

Quá khứ đối kí thị cảm sản sinh đích nguyên nhân tịnh một hữu thái đa định luận, tất cánh giá chủng cảm giác lai đắc khoái, khứ đắc dã khoái, sử đắc khoa học gia kỉ hồ một hữu bạn pháp tương tha ký lục hạ lai, canh bất dụng thuyết nghiên cứu tha liễu. Nhân thử, nhân môn thông thường hội dụng “Mỗ chủng cảm quan thượng đích tri giác” lai giải thích kí thị cảm.

Nhiên nhi, cận niên lai “Thần kinh tạo ảnh” hòa “Nhận tri tâm lý học” đích phát triển, nhượng ngã môn đối ô kí thị cảm hữu liễu cận nhất bộ đích liễu giải, nhi đối ô kí thị cảm đích giải thích, dã mạn mạn quy kết xuất tam chủng giác vi nhân sở tiếp thụ đích khán pháp.

• Thuyết pháp nhất: Song lịch trình lý luận ( dual processing theory )

Đệ nhất chủng khán pháp, khiếu tác “Song lịch trình lý luận”. Đại não xử lý tư tấn thời khả phân vi hệ thống nhất dữ hệ thống nhị,

Hệ thống nhất ( System 1 ): Hựu xưng vi trực giác lịch trình hoặc kinh nghiệm lịch trình, thị nhất chủng khoái tốc, tự động hóa, vô ý thức đích nhận tri quá trình. Hệ thống nhất bất nhu yếu kinh quá thâm tư thục lự, tựu khả dĩ khoái tốc tố xuất phán đoạn hoặc phản ứng. Hệ thống nhị ( System 2 ): Hựu xưng vi phản tư lịch trình hoặc lý tính lịch trình, thị nhất chủng mạn tốc, háo phí tư nguyên, hữu ý thức đích nhận tri quá trình. Hệ thống nhị nhu yếu kinh quá thâm tư thục lự, tài năng tố xuất phán đoạn hoặc phản ứng. Giá cá lý luận nhận vi, tuy nhiên đại não thông thường hội đồng bộ ký lục tấn tức, nhiên nhi, hữu đích thời hầu, mỗ ta tư tấn tại đại não đích truyện thâu trung hội xuất hiện ta vi đích diên ngộ, tại giá chủng tình huống hạ, tựu hội hình thành tấn tức dữ tấn tức chi gian truyện đệ đích thời gian soa, nhượng đại não tương tiền hậu đích tấn tức giải độc thành lưỡng cá bất đồng đích sự kiện. Giá nhượng đại não tại bá phóng dĩ tồn tại đích ký ức thời, cảm giác tựu tượng phát sinh quá liễu nhất dạng. Dã nhân thử, kí thị cảm tiện sản sinh liễu. Cử lệ tượng thị: Đương nhĩ tiến nhập nhất cá tân đích hoàn cảnh thời, hệ thống nhất khả năng hội khoái tốc địa xử lý thị giác tín tức, lệ như phòng gian đích bố cục, gia cụ đích bãi phóng đẳng. Nhiên nhi, do ô hoàn cảnh trung kỳ tha tín tức, lệ như thanh âm, khí vị đẳng, nhu yếu canh trường đích thời gian tài năng bị hệ thống nhị xử lý, nhân thử tại hệ thống nhị hoàn một hữu lai đắc cập chỉnh hợp sở hữu tín tức chi tiền, hệ thống nhất tựu dĩ kinh tương đương tiền hoàn cảnh dữ quá khứ ký ức trung đích mỗ nhất phiến đoạn liên hệ khởi lai, sản sinh liễu thác giác.

• Thuyết pháp nhị: Toàn tức lý luận

Nhi đệ nhị chủng thuyết pháp, khiếu tác “Toàn tức lý luận”. Căn cư tha đích thuyết pháp, tại ký ức đích vận tác trung, ngã môn chỉ nhu yếu nhất tiểu bộ phân, tựu khả dĩ khuy kiến toàn cục. Như quả nhĩ giác đắc giá thính khởi lai hữu điểm trừu tượng, biệt đam tâm, nhượng ngã môn dụng thật tế đích lệ tử lai lý giải tha.

Cử lệ nhi ngôn, nhĩ tại nhất gia xan thính lí diện, nhi giá gia xan thính đích trác cân, cân nãi nãi gia đích trác cân trường đắc ngận tượng. Giá cá thời hầu, nhĩ đích đại não ký khởi liễu giá trương trác cân, khước một hữu tưởng đáo tự kỷ ký khởi giá trương trác cân đích nguyên nhân, thị nhân vi tưởng đáo liễu nãi nãi gia đích trác cân. Dã tựu thị thuyết, nhĩ đích đại não triệu hoán xuất liễu quá khứ đích ký ức, tự kỷ khước hồn nhiên bất giác. Giá nhượng nhĩ sản sinh cường liệt đích thục tất cảm, khước hào vô ký ức, nhi kí thị cảm dã tựu nhân thử nhi sản sinh liễu.

• Thuyết pháp tam: Phân tán tính chú ý lực lý luận

Đệ tam chủng thuyết pháp, khiếu tác “Phân tán tính chú ý lực lý luận”. Giá cá lý luận nhận vi, kí thị cảm chi sở dĩ hội sản sinh, thị nhân vi đại não hạ ý thức tiếp thu liễu ngoại tại hoàn cảnh, đãn dã đồng thời phân tâm tại mỗ cá vật kiện thượng. Tại thử tình hình hạ, đương ký ức lực hồi quy thời, ngã môn đối ô đương thời vô ý thức tiếp thu đích ngoại tại hoàn cảnh, tiện sản sinh liễu tự tằng tương thức đích cảm giác. Giá hoặc hứa dã thị kí thị cảm đích thành nhân chi nhất.

• Thuyết pháp tứ: Dự tri mộng

Nhĩ khả năng tằng kinh tại mộng lí kinh lịch quá mỗ sự kiện, hoặc xử tại mỗ cá hoàn cảnh trung, nhi đương nhĩ tỉnh lai chi hậu, thông thường tựu hội vong ký mộng đích nội dung, đãn quá kỉ thiên hậu, đương nhĩ tẩu tiến mỗ gian già phê thính, phát hiện chẩm ma hữu chủng thục tất đích cảm giác, giá khả năng tựu thị nhĩ tằng kinh mộng lí sở kinh lịch quá đích tình cảnh, chỉ thị do ô mộng cảnh dĩ kinh bị nâm di vong, sở dĩ sản sinh liễu kí thị cảm đích trạng huống. Đãn quan ô giá hạng thuyết pháp tồn tại trứ tranh nghị, hữu ta nghiên cứu nhận vi kí thị cảm tịnh phi dự tri mộng, đãn dự tri mộng hữu cá cân kí thị cảm ngận tương cận đích danh xưng ( pháp văn: déjà rêvé, ý tư thị “Tằng kinh mộng đáo” ). Khoa học gia nhận vi, đại não khả năng hữu cá đặc biệt tồn phóng mộng cảnh đích ký ức khố, nhân thử mộng cảnh ký ức tựu hội sang tạo tiếp cận kí thị cảm đích cảm thụ. 2018 niên nhất tắc nghiên cứu chỉ xuất, thấu quá não điện thứ kích ( EBS ) khả dĩ nhượng thụ thí giả xuất hiện dự tri mộng, mộng cảnh chuyên gia ký tâm lý trị liệu sư ái lí tư ( Leslie Ellis ) giải thích, giá khả năng thị nhân vi đại não năng đồng bộ xử lý đa hạng tấn tức truyện đạo, nhi giá ta tư tự hữu thời hội trọng điệp, sản sinh giao hỗ tác dụng.

Lánh ngoại, diệc hữu nghiên cứu chỉ xuất tức sử một hữu chân thật đích ký ức dã hữu khả năng sản sinh giá chủng tự tằng tương tự đích kí thị cảm.

Khoa học gia nhận vi, đại não thị biệt xuất nhất cá thục tất đích vật thể hoặc tràng cảnh yếu kinh lịch lưỡng cá quá trình: Thủ tiên, đại não tòng ký ức đương án trung sưu tác giá cá tràng cảnh đích nội dung dĩ tiền thị phủ khán đáo quá; tiếp trứ, như quả dĩ tiền khán đáo quá, đại não đích lánh nhất bộ phân tiện hội tương giá cá tình cảnh hoặc giả vật thể thị biệt vi “Thục tất”.

Vi liễu nghiên cứu giá cá lưỡng giai đoạn lý luận, anh quốc lợi tư đại học đích nhất cá nghiên cứu tiểu tổ hướng chí nguyện giả triển kỳ liễu 24 cá thường dụng đan từ, nhiên hậu đối tha môn thật thi thôi miên thuật.

Nghiên cứu nhân viên cáo tố giá 18 danh chí nguyện giả, như quả hướng tha môn triển kỳ đích đan từ đái hồng khuông, tha tựu hội đối giá cá đan từ cảm đáo thục tất, tuy nhiên tha môn bất tri đạo thượng thứ khán đáo giá ta đan từ thị tại thậm ma thời hầu; đãn thị như quả hướng tha môn triển kỳ đích đan từ đái lục khuông, tha môn tựu hội cảm đáo giá cá đan từ chúc ô nguyên lai đích 24 cá đan từ.

Nhiên hậu, nghiên cứu nhân viên tương giá ta chí nguyện giả tòng thôi miên thuật trung hoán tỉnh, hướng tha môn triển kỳ nhất hệ liệt đái hữu các chủng nhan sắc phương khuông đích đan từ, kỳ trung nhất ta đan từ bất chúc ô nguyên lai đích 24 cá đan từ chi trung, đãn đái hữu hồng sắc hoặc lục sắc đích phương khuông.

Kỳ trung 10 vị chí nguyện giả thuyết, đương tha môn khán đáo hồng sắc phương khuông đích tân đan từ thời, hữu nhất chủng kỳ quái đích cảm giác; lánh hữu 5 danh thuyết giá chủng cảm giác hòa “Tự tằng tương thức” đích thác giác phi thường tương tự.

Nghiên cứu nhân viên chỉ xuất, giá nhất kết quả biểu minh, thật nghiệm tính địa phân ly đại não thức biệt thục tất vật thể hoặc tràng cảnh đích lưỡng cá quá trình thị khả năng đích, giá đối ô tối chung xác nhận lưỡng cá độc lập đích giai đoạn thập phân quan kiện.

Dĩ tiền đích nghiên cứu chứng minh, “Tự tằng tương thức” đích thác giác khả năng thị tại đại não đích nhiếp diệp thượng sản sinh đích. Nhất ta hoạn hữu nhiếp diệp điên 癇 đích nhân kinh thường sản sinh “Tự tằng tương thức” đích thác giác. Pháp quốc khoa học gia diệc phát hiện, điện kích nhiếp diệp đích nhất ta bộ phân hội sử nhân đối ngộ đáo đích mỗi cá sự vật sản sinh kí thị cảm.

Ký ức thuật, ký ức pháp

Nhất, ký ức thuật

Yếu nhượng ký ức thành vi trường kỳ ký ức đích nhất bộ phân, quan kiện tại ô ý nghĩa liên kết, nhi đăng lục lịch trình thị đệ nhất quan kiện. Khả dĩ lợi dụng đa chủng cảm quan đích cảm giác dữ tâm tượng liên tưởng lai cường hóa thứ kích đích tiên minh độ, tái dĩ xử lý dữ tổ chức lai cường hóa biểu trưng đích thâm độ. Ký ức thuật thị phụ trợ ký ức đích phương pháp, hữu đạt thành khoái tốc hình thành ký ức, gia thâm ký ức đích công năng. Lệ như: Nhân môn tại nhật thường sinh hoạt trung kinh thường lợi dụng súc tả, khẩu quyết, lai ký ức nhất ta phục tạp đích nội dung. Đãn tại ký ức thuật chi ngoại, dã yếu chấp hành phân tán thức đích trọng phục học tập. Tối quảng vi nhân thục tri đích ký ức thuật chuyên gia thị Alexander Luria ( 1902-1977 ) sở nghiên cứu đích S tiên sinh, S tiên sinh đích chức nghiệp vi tân văn ký giả, tha năng cú ký đắc thập ngũ niên tiền bị trắc thí đích nhất trường xuyến văn tự, tha sở vận dụng đích kỹ xảo thị tương văn tự chuyển vi đồ tượng, lệ như tha tằng thuyết 1 thị nhất cá kiêu ngạo tịnh kết thật đích nhân; 2 thị nhất cá dũng cảm đích nữ nhân… Đẳng, giá chủng phương thức xưng vi đồ hình thức tư khảo (graphic thinking). Đãn hữu thời giá chủng phương pháp hội ảnh hưởng tha đối ô văn tự đích lý giải: “Đột nhiên, đồ hình chưởng khống liễu tư khảo, tư khảo thất khứ liễu chi phối năng lực……(Luria, 1968, p.116)” hoàn hữu S tiên sinh bất thiện trường lý giải quá ô trừu tượng đích khái niệm, lệ như vô hạn, vi bất túc đạo, tha chỉ năng lý giải năng cú đồ tượng hóa đích đông tây. Lánh ngoại nhất vị đối chiếu tổ S.F. Tắc thị tại sơ kỳ trắc thí biểu hiện phổ thông, đãn tha trục tiệm phát triển tự thân đích ký ức thuật, tha tương thục tất đích sự vật thị vi nhất chủng công cụ, liên kết đáo bất thục tất, nhu yếu ký ức đích sự vật. Tòng S.F. Đích nghiên cứu khả dĩ đắc tri nhất bàn nhân khả dĩ thấu quá huấn luyện hoặc hoa phí thời gian đề thăng ký ức năng lực, dĩ cập ký ức thuật khả dĩ thành công vận dụng tại đặc thù tằng diện, đãn vô pháp bang trợ ký ức mỗ ta tằng thứ đích đông tây. Tối trọng yếu đích thị, dũ thị cá nhân hóa đích tín tức, đại não việt dung dịch ký trụ. Ký ức thuật khả dĩ phân vi dĩ hạ kỉ chủng phương pháp:

• Đồ tượng pháp

Nguyên lý: Dĩ tâm tượng phương pháp bang trợ ký ức.

Lệ như: Dĩ anh văn đan tự seesaw vi lệ, khả dĩ tương kỳ tưởng tượng thành lưỡng cá tiểu hài tọa tại khiêu khiêu bản lưỡng đoan, nhất thượng nhất hạ địa phát xuất si cân so đích thanh âm, lai ký trụ khiêu khiêu bản đích anh văn. Thử ngoại, đồ tượng pháp thích hợp dữ kỳ tha phương pháp kết hợp, sử ký ức canh vi tiên minh. Trừ liễu thượng thuật đích phương pháp, anh văn đan tự seesaw dã hữu lánh nhất cá quảng vi nhân tri đích đồ tượng ký ức pháp, thử phương pháp thường thường xuất hiện tại điện thị đài đích quảng cáo trung. Tại giá lí dã phụ thượng kỳ tại YouTube đích bản bổn, võng chỉ:https://www.youtube.com/watch?v=TtUug75tkPQ

• Vị trí pháp

Vị trí pháp do cổ hi tịch học vấn gia hi ma lí đức tư phát minh, thị lịch sử thượng ký tái tối tảo đích ký ức thuật, hựu xưng vi la mã phòng pháp.

Nguyên lý: Phương pháp thị tiên thiết định nhất tổ thục tất đích vị trí, cử phàm thân thể bộ vị, trụ gia phụ cận đích kiến trúc vật đẳng, tái tương dục ký ức đích sự vật dữ phương vị thượng đích vật thể sản sinh liên kết, vận dụng thị giác ảnh tượng gia cường ký ức. Giá chủng ký ức pháp kết hợp liễu thị giác bì chất hòa nhiếp diệp, tương quan đích không gian định hướng đích thần kinh lộ kính, giá nhượng ngã môn tả não tại cảm tri tế tiết thượng diện đích công năng năng cú phát huy xuất lai, nhi hữu não hựu bả giá ta tế tiết chỉnh hợp thành vi chỉnh thể. Thử chủng phương pháp thích hợp tùy cơ trừu bối.

Lệ như: Đương sử dụng vị trí pháp ký ức thế giới địa đồ thời, khả dĩ tương địa đồ thượng đích bất đồng quốc gia hoặc địa khu dữ thân thể đích đặc định bộ vị tương quan liên. Lệ như, tương pháp quốc tưởng tượng thành tự kỷ đích tả thủ, tương đức quốc tưởng tượng thành hữu thủ, tương nghĩa đại lợi tưởng tượng thành hữu cước đẳng đẳng. Đương nhu yếu hồi ức thế giới địa đồ thời, chỉ nhu tưởng tượng tự kỷ đích thân thể bộ vị, tựu khả dĩ tự nhiên địa hồi tưởng khởi dữ chi tương quan liên đích quốc gia hoặc địa khu. Giá dạng đích phương pháp bất cận khả dĩ gia cường ký ức, hoàn khả dĩ lợi dụng thân thể bộ vị đích không gian định hướng, canh gia thâm nhập địa lý giải hòa ký ức địa lý tư tấn.

Lệ như: “Trầm ngư lạc nhạn, bế nguyệt tu hoa” năng cá chỉ na nhất vị mỹ nữ, khả dụng xuất sinh thời gian thuận tự lai ký ức

• Hài âm ký ức pháp

Nguyên lý: Tương nhu yếu ký ức đích sổ tự hoặc sự vật, chuyển thành hài âm, thường dụng lai ký ức anh văn đan tự hoặc thị nhất trường xuyến đích sổ tự.

Lệ như: Viên chu suất thị giác nan ký ức đích bất tuần hoàn tiểu sổ, nhân thử hữu nhân tương viên chu suất đáo tiểu sổ điểm hậu 21 vị tả thành nhất thủ thi bang trợ ký ức: “Sơn điên nhất thạch nhất hồ tửu, nhị lữ vũ phiến vũ, bả tửu thế tửu phiến hựu thiên, bão tử la” ( 3.14159265358979323846 ).

Lệ như: Dã hữu nhân tương phi thường nan bối tụng đích cao trung hóa học trầm điến biểu chỉnh lý thành hài âm khẩu quyết dĩ lợi bối tụng: “Lục xú điển: Á hống á đồng ngân á 鉈 duyên” đích khẩu quyết vi “Lữ tú liên: Cộng đồng doanh tha tiền”, “Lưu toan căn ly tử: Bối tư cái duyên” đích khẩu quyết vi “Lưu: Bị tử ái tiền”. Canh tường tế đích trầm điến biểu hài âm khẩu quyết, thỉnh kiến võng chỉ:https://jiayou516.pixnet.net/blog/post/32233440

Lệ như: Bát quốc liên quân: “Nga đức pháp mỹ nhật áo nghĩa anh” ký thành “Ngạ đích thoại, mỗi nhật ngao nhất ưng”

• Tự đầu ký ức pháp

Nguyên lý: Thủ mỗi nhất thứ kích hạng mục đích tự thủ tịnh xuyến liên.

Lệ như: Dĩ trứ danh đích kim chuyên tứ quốc vi lệ, tương Brazil, Russia, India, China đích khai đầu tự mẫu xuyến liên vi nhất cá BRIC đích súc tả, vi chuyên đầu đích ý tư.

Lệ như: Dĩ văn danh thế giới đích mỹ quốc quốc gia hàng không ký thái không tổng thự vi lệ, tương National Aeronautics and Space Administration đích khai đầu tự mẫu xuyến liên vi nhất cá NASA đích súc tả, nhượng nhất bàn nhân tại khán đáo NASA thời tiện khả liên tưởng đáo mỹ quốc quốc gia hàng không ký thái không tổng thự.

• Ca quyết âm vận pháp

Nguyên lý: Tương nhu yếu ký ức đích sự vật chuyển hoán thành nhất thủ ca quyết dĩ tiện ký ức.

Lệ như: Cao trung sinh vật khóa trình ký ức “Thập nhị đối não thần kinh” đích ca quyết “Nhất khứu nhị thị tam động nhãn, tứ hoạt ngũ xoa lục ngoại toàn, thất nhan bát thính cửu thiệt yết, thập mê thập nhất phó thập nhị thiệt hạ”, giá cá ca quyết tương thập nhị đối não thần kinh đích danh xưng chuyển hoán thành liễu nhất đoạn dung dịch ký ức đích thi cú, nhượng học sinh tại học tập hòa bối tụng não thần kinh thời khả dĩ canh gia khinh tùng.

Lệ như: Trung quốc triều đại “Hoàng đế nghiêu thuấn hạ thương chu, xuân thu chiến quốc loạn du du, tần hán tam quốc tây đông tấn, nam triều bắc triều thị đối đầu, tùy đường ngũ đại hựu thập quốc, tống nguyên minh thanh đế vương hưu.”

• Quy nạp pháp ( phân loại ký ức pháp )

Nguyên lý: Tương nhu yếu ký ức đích sự vật trung đồng chất tính cao giả phân loại tại nhất khởi, tịnh lợi dụng sự vật đích quan liên tính bang trợ ký ức đích phương pháp, hựu xưng phân loại ký ức pháp. Ký ức đồng chất tính cao đích sự vật thời, tựu tượng ký nhất cá sự vật ký liễu hứa đa thứ, hữu cố hóa ký ức đích hiệu quả, cử phàm thị diện thượng hữu hứa đa dĩ tự căn, tự thủ, tự vĩ phân loại đích anh văn đan tự thư, thư trung sở ký tái đích phương pháp tức chúc ô quy nạp pháp, dã tượng nhật thường sinh hoạt trung, như quả yếu khứ thị tràng cấu vật, khả dĩ tương yếu mãi đích vật phẩm phân thành sơ thái, thủy quả, nhục đẳng bất đồng đích loại biệt, bang trợ ký ức dục cấu mãi đích phẩm hạng.

Lệ như: Quốc trung sinh vật khóa trình ký ức “Các chủng bất đồng đích động vật” thời, khả dĩ tiên tương tha môn phân thành bộ nhũ động vật, điểu loại, ba trùng loại đẳng bất đồng đích loại biệt, tái bả mỗi cá loại biệt hạ đích động vật tiến hành quy nạp chỉnh lý, như thử khả dĩ canh khinh tùng địa ký ức bất đồng đích động vật.

Lệ như: Ngã môn tại ký nhân vật thời, thường thường bả tha môn thiếp tiêu thiêm, như giáp thị cá ngoạn già, ất thị thư quyển đẳng, đô năng bang trợ ngã môn khoái tốc ký đắc tân nhận thức đích bằng hữu.

• Tổ chức pháp ( xuyến liên pháp )

Nguyên lý: Thường dụng lai ký ức nhất tổ 10 đáo 30 tự đích ngữ cú, dĩ cố sự đích phương thức xuyến liên dục ký đắc đích thứ kích hạng mục. Nhất bàn nhi ngôn, cố sự việt hợp la tập, ký ức tựu việt trường cửu. Như quả biên toản cố sự thời, gia nhập đích đệ ngũ kiện sự vật dữ đệ tứ kiện sự vật kết hợp, nhi phao khí tiền diện đích đệ nhất, nhị, tam kiện sự vật, tức sở vị lưỡng lưỡng tương xuyến, dã năng đạt thành ký ức sự vật thuận tự đích hiệu quả. Khóa bổn đích lệ tử: Yếu ký đắc đích hạng mục phân biệt vi song hộ, nhiệt cẩu, công viên, thỏ tử cập điểu, thử thời khả dĩ biên cá cố sự: Tòng song hộ ba xuất khứ lưu đáo công viên, khán đáo nhất chỉ thỏ tử dữ điểu tại thưởng nhiệt cẩu.

Lệ như: Trừ liễu ký ức ngữ cú ngoại, tổ chức pháp dã khả dụng lai ký ức các loại học khoa tri thức. Dĩ cao trung sinh vật vi lệ, đương ngã môn tưởng yếu sử dụng tổ chức pháp lai ký ức hữu ti phân liệt quá trình thời, khả dĩ biên tả nhất cá cố sự tình tiết lai xuyến liên bất đồng giai đoạn đích tế bào phân liệt.

1. Hữu ti phân liệt tiền kỳ (Prophase) thị nhất cá chú ngữ sư chính tại chuẩn bị thi pháp nhất dạng, chuẩn bị tương nhất cá ma pháp thạch phân liệt thành lưỡng bán. Thử cố sự khả dĩ miêu thuật tế bào hạch đích nhiễm sắc chất khai thủy ngưng tụ thành nhiễm sắc thể, tế bào hạch mô khai thủy tiêu thất, tế bào trung tâm thể phân liệt thành lưỡng cá.
2. Hữu ti phân liệt trung kỳ (Metaphase) thị tại nhất cá thẩm phán sở lí, bị cáo môn bài liệt chỉnh tề địa trạm tại đẳng đãi thẩm phán đích vị trí, chính chuẩn bị thụ thẩm phán. Thử cố sự miêu thuật liễu nhiễm sắc thể tại tế bào trung ương hình thành nhất cá bình thản đích bản trạng bài liệt.
3. Hữu ti phân liệt hậu kỳ (Anaphase hòa Telophase) thị lưỡng cá đối lập đích trận doanh tại chiến tranh trung hỗ tương lạp xả trứ, nhi kinh quá kích liệt đích chiến đấu hậu, chiến tranh kết thúc, chiến tràng thượng đích sở hữu nhân đô tại khôi phục bình tĩnh, thương giả đắc đáo trị liệu, thành thị khai thủy trọng kiến. Thử cố sự miêu thuật liễu nhiễm sắc thể bị lạp đáo tế bào đích đối lập diện, đương nhiễm sắc thể phân liệt hoàn thành hậu, tế bào hạch mô trọng tân hình thành, tế bào chất khai thủy phân liệt, tối chung hình thành lưỡng cá tân đích tế bào.

Nhị, ký ức pháp

1.Thất điền pháp

Do nhật bổn trứ danh giáo dục gia thất điền chân sang lập, bị xưng vi “Thất điền thức” đích giáo dục phương pháp. Giá sáo phương pháp chủ trương lợi dụng hữu não huấn luyện lai cường hóa học tập hòa ký ức năng lực, đặc biệt cường điều đồ tượng ký ức hòa đa cảm quan học tập đích trọng yếu tính.

Thất điền thức giáo dục nhận vi, thấu quá thị giác hóa hòa cảm quan thứ kích, khả dĩ hữu hiệu kích phát hài tử đích học tập tiềm năng, xúc tiến tả hữu não đích hiệp điều phát triển. Thấu quá thất điền chân phong phú đích trứ tác, giá chủng giáo dục phương thức tại nhất ta phụ mẫu hòa giáo dục giả trung phi thường thụ hoan nghênh, tịnh hoạch đắc liễu nhật bổn văn hóa chấn hưng hội thụ dư “Xã hội văn hóa công lao tưởng” khẳng định, dã tại toàn cầu phạm vi nội ảnh hưởng liễu hứa đa nhân đối nhi đồng giáo dục đích khán pháp.

Nhiên nhi, thất điền pháp khả năng tồn tại nhất ta vấn đề. Đệ nhất, tuy nhiên thất điền chân đề xuất liễu hứa đa quan ô giá chủng phương pháp đích thành công án lệ, đãn khoa học giới đối ô thất điền ký ức pháp đích hữu hiệu tính nhưng hữu đãi nghiệm chứng, khuyết phạp đại quy mô đích thật nghiệm hòa nghiên cứu chi trì, sử đắc bộ phân học giả hòa chuyên gia đối kỳ trì bảo lưu thái độ. Đệ nhị, đối ô giá chủng ký ức pháp đích thật tế hiệu quả, thượng vô xác tạc đích khoa học nghiên cứu lai chứng minh kỳ phổ biến hiệu lực, thả nhất ta nghiên cứu giả chỉ xuất, thất điền pháp quá độ cường điều hữu não khai phát khả năng hốt lược liễu tả não đích la tập phân tích công năng đích trọng yếu tính. Lánh ngoại, thất điền chân bổn nhân đích giáo dục bối cảnh hòa vinh dự dã thu đáo liễu xã hội chư đa đích chất nghi, đại chúng dã hô hu canh đa thấu minh hòa độc lập đích nghiên cứu lai nghiệm chứng thất điền thức giáo dục pháp đích hữu hiệu tính.

2. Ảnh tượng duyệt độc pháp

Thị do mỹ quốc nhân bảo la ‧ tịch lợi phát triển xuất lai đích nhất sáo phương pháp. Kỳ đặc sắc thị khả dĩ tại đoản thời gian nội, đối ô đại lượng đích văn tự tư liêu, trảo đáo kỳ giá cấu tịnh đạt đáo nhất định trình độ đích lý giải. Giá cá phương pháp phân vi dĩ hạ ngũ cá giai đoạn:

• Đệ nhất giai đoạn “Mục tiêu thiết định”:Thiết định duyệt độc mục tiêu, li thanh tự kỷ khán giá bổn thư đích mục đích, tiến nhi sử duyệt độc giả hữu ý thức địa quặc thủ tự kỷ nhu yếu đích tư tấn, nhi bất thị nhượng nhãn tiền đích văn tự như lưu thủy bàn lưu quá.

• Đệ nhị giai đoạn “Dự lãm duyệt độc”:Thô thiển duyệt độc khởi đầu, tái khoái tốc lưu lãm quá thư danh, phong diện, phong để, mục lục, tác dẫn, thôi tiến tự, bạt, bang trợ độc giả liễu giải chỉnh bổn thư đích giá cấu.

• Đệ tam giai đoạn “Ảnh tượng duyệt độc”:Tượng phách chiếu bàn bả thư hiệt phóng đáo não trung. Thị ảnh tượng duyệt độc pháp tối trọng yếu đích bộ phân, khả dĩ phân vi dĩ hạ ngũ cá bộ sậu:

1. Noãn thân khải động: Hồi tưởng nhất hạ tự kỷ duyệt độc đích mục đích.
2. Khẳng định kích lệ: Cáo tố tự kỷ khả dĩ tố hảo giá thứ ảnh tượng duyệt độc đích công tác.
3. Ảnh tượng duyệt độc: Bả thư tượng khán đầu ảnh phiến nhất bàn, dĩ nhất hiệt nhất miểu chung đích tốc độ phiên quá khứ, như đồng dụng nhãn tình phách chiếu trữ tồn hoặc thị khán điện ảnh thời khoái chuyển nhất dạng. Thử ngoại, phiên hiệt thời khả dĩ đả phách tử bang trợ bảo trì tiết tấu.
4. Khẳng định kết thúc: Cáo tố tự kỷ dĩ kinh tố hảo giá thứ ảnh tượng duyệt độc đích công tác, khả dĩ tùy thời đề tồn tiềm ý thức đích duyệt độc nội dung.
5. Lập khắc phục tập: Khán nhất hạ chỉnh bổn thư đích giá cấu ( tựu tượng đệ nhị giai đoạn trung tố đích sự tình nhất dạng ) tịnh tả hạ thư bổn đích quan kiện từ cú ( tối hảo thị 25 cá dĩ thượng ), tựu thư trung nội dung đề xuất kỉ cá yếu tự kỷ hồi đáp đích vấn đề, bang trợ liễu giải thư bổn đích nội dung.

• Đệ tứ giai đoạn “Hoạt hóa chỉnh lý”:Hưu tức nhất hạ, hoạt hóa não trung liên kết, tịnh tiếp trứ duyệt độc. Thử bộ sậu đích mục đích thị nhượng não trung đích tư tấn thành thục, bả tân học tập đích tư tấn phóng đáo tiềm ý thức hòa chi tiền đích tri thức hệ thống liên kết,

1. Đẳng đãi thành thục: Đẳng đãi chí thiếu 20 phân chung đáo nhất thiên đích thời gian, nhượng tân học tập đích tư tấn hòa dĩ tiền đích đại não học tập đích tri thức khố liên kết.
2. Hồi đáp vấn cú: Hồi đáp đệ tam giai đoạn trung đề xuất đích vấn đề. Lệ như: Giá bổn thư đích chủ chỉ? Na ta tư tấn đối ngã hữu thập ma dụng? Ngã khả dĩ thải thủ thập ma hành động?
3. Siêu nhân duyệt độc: Như đồng siêu nhân tại địa cầu thượng không phi hành, khán đáo cảm hưng thú đích thành thị, tựu khả dĩ hàng lạc hân thưởng. Tái thứ lưu lãm thư bổn, khán đáo lệnh nhân cảm hưng thú chi xử tựu khả dĩ đình lưu hạ lai tế tế phẩm vị.
4. Tố tâm trí đồ: Lợi dụng tâm trí đồ bả não trung dĩ kinh kiến cấu đích khái niệm thật hiện tại chỉ diện thượng, họa thành nhất trương tâm trí đồ. Tả xuất bổn thư đích chủ chỉ, thôi luận, quan kiện tưởng pháp đẳng, khả dĩ sử độc giả canh liễu giải tự kỷ học đáo liễu thập ma.

• Đệ ngũ giai đoạn “Biến tốc duyệt độc”:Trì tục sưu tập canh đa lệ chứng lai chứng minh tự kỷ trảo xuất đích chủ càn thị phủ chính xác. Thâm cứu thư bổn nội dung, tái thứ khoái tốc khán quá tịnh thích thời đích mạn hạ lai tế độc thư bổn thâm tằng đích tưởng pháp, tài năng đối tác giả tưởng truyện đệ đích tưởng pháp hữu canh hoàn chỉnh đích liễu giải.

3. Lạp trát nặc phu siêu cấp học tập pháp

Bảo gia lợi á đích y học bác sĩ lạp trát nặc phu nghiên phát đích học tập pháp. Chủ yếu lý luận thị nhận vi nhân thể xử ô toàn thân phóng tùng, thậm chí tiếp cận thụy trứ đích trạng thái hạ, nhân não đích ký ức hòa tiếp thụ năng lực bỉ bình thường canh hảo, nhân thử tại phóng tùng đích trạng thái hạ tiến hành ký ức bỉ khởi thanh tỉnh thời canh hữu hiệu suất. Do ô nhân tại thanh tỉnh, khẩn trương đích thời hầu tiến hành học tập, hội hữu bất minh đích khủng cụ hoặc tự trách cảm hoặc thị nhất ta hoài nghi tự kỷ năng lực đích tư tự. Kỳ thật nhân đích năng lực bỉ tự kỷ tưởng tượng đích yếu đại đích đa, nhân thường năng tại vô ý trung ký trụ vô sổ sự vật, chỉ thị khủng cụ hòa hoài nghi hạn chế liễu nhân đích năng lực. Lạp trát nặc phu siêu cấp học tập pháp tiện thị lợi dụng điều chỉnh hô hấp, phóng tùng thân thể cơ nhục đích phương pháp, sử nhân đạt đáo nhất chủng xưng vi phóng tùng đích giác tri đích phóng tùng trạng thái, nhiên hậu tái căn cư giá cá tiết tấu tiến hành học tập.

Thử phương pháp phân vi lưỡng cá bộ phân, đệ nhất cá bộ phân thị tạ do hô hấp pháp, thân thể tùng thỉ pháp hoặc tâm lý tùng thỉ pháp, tương học tập giả đích tinh thần dẫn đạo đáo tùng thỉ trạng thái, dã tựu thị giới ô thanh tỉnh dữ thụy miên chi gian đích phóng tùng đích giác tri trạng thái.

1. Hô hấp pháp: Dụng sổ phách đích phương thức nhượng hô hấp tiệm tiệm phóng mạn, tiên thị hô, hấp, đình các tứ phách, tiến hành tứ thứ; hô, hấp, đình các lục phách, trọng phục tứ thứ; tối hậu hô, hấp, đình các bát phách, trọng phục tứ thứ, nhượng hô hấp đái động thân thể đạt đáo nhất chủng hoãn mạn phóng tùng đích trạng thái.
2. Thân thể tùng thỉ pháp: Lệnh toàn thân đích cơ nhục dụng lực tái phân biệt án chiếu thuận tự mạn mạn phóng tùng, tối hậu đạt đáo toàn thân cơ nhục phóng tùng dữ tâm linh phóng tùng đích trạng thái.

Đệ nhị cá bộ phân tức vi tại thử chủng trạng thái chi hạ, án nhất định tiết tấu nhượng học tập giả tiến hành học tập. Bá phóng dữ nhân thể tâm khiêu tiết tấu tương tự, ước vi mỗi phân chung 60 phách đích âm nhạc. Giá chủng âm nhạc bị xưng vi trí lực âm nhạc, tượng thị ba cáp đích 《G huyền thượng đích vịnh thán điều 》.

Nhiên nhi, mục tiền quan ô lạp trát nặc phu siêu cấp học tập pháp đích khoa học chứng thật hoàn bỉ giác hữu hạn. Nhất ta nghiên cứu biểu minh, cai phương pháp khả dĩ bang trợ nhân môn đề cao học tập hiệu suất, ký ức lực, sang tạo lực hòa vấn đề giải quyết năng lực, bất quá giá ta nghiên cứu đại đa thị tiểu hình nghiên cứu, tịnh thả tồn tại nhất ta phương pháp học thượng đích khuyết hãm. Nhân thử, giá ta nghiên cứu kết quả tịnh bất năng hoàn toàn chứng thật lạp trát nặc phu siêu cấp học tập pháp đích hữu hiệu tính.

4.Ký ức cung điện

Tối tảo khả truy tố đáo nhân vi ký ức lực xuất chúng nhi bị quan chú đích nghĩa đại lợi tạ truyện giáo sĩ lợi mã đậu ( 1552-1610 ) tằng xuất bản 《 tây quốc ký pháp 》 ký tái tự kỷ đích ký ức pháp. Đáo liễu 1984 niên, trọng tân giải độc 《 tây quốc ký pháp 》 đích 《The Memory Palace of Matteo Ricci》 đích xuất bản tài sử thử ký ức pháp vi nhân sở tri.

Cung điện ký ức pháp 4 bộ sậu

1. Đả tạo ký ức cung điện: Tuyển trạch nhất cá thục tất đích hoàn cảnh, như tự kỷ đích gia. Sử dụng giả tất tu đối cai hoàn cảnh đích tế tiết phi thường thục tất, việt tử tế việt năng hữu hiệu ký ức.
2. Quy hoa nhất điều thục tất lộ kính: Bất tái thị trạm tại nguyên địa khán tĩnh thái đồ, nhi thị tuần thị giá cá địa phương.
3. Dĩ đồ tượng liên tưởng lai biên mã: Tương tưởng ký hạ đích nội dung, chuyển hóa thành nhất hệ liệt hấp dẫn nhân đích thị giác đồ tượng, án chiếu sự tiên quy hoa đích lộ kính, tỉnh nhiên hữu tự địa tương mỗi hạng dục ký trụ đích hạng mục tiến hành biên mã, tái bả tưởng hảo đích họa diện, lục tục bãi phóng tiến cung điện trung đích đặc định vị chỉ.
4. Tham quan ký ức cung điện: Tương đồ tượng thống thống đối hào nhập tọa hậu, hoàn yếu tái hồi quá đầu lai, tại não hải trung bả phương tài thiết trí đích lộ tuyến tẩu nhất biến, đình lưu ô đồng dạng đích vị trí, hồi tố khán kiến đích họa diện.

Thử ký ức pháp tịnh phi hào vô tâm lý học y cư. Thật tế thượng, tha lợi dụng liễu nhân loại đối ô không gian đích nhận tri năng lực hòa đối ô ký ức đích liên tưởng.

Nhân loại đối ô không gian hữu giác cường đích ký ức năng lực: Tức sử thị chỉ khứ quá nhất thứ đích địa phương, nhất bàn nhân dã khả dĩ hữu “Mô hồ” đích ấn tượng, tri đạo lộ cai chẩm ma tẩu. Thử ngoại, đồ tượng, thanh âm, khí vị đẳng ký ức hình thức dã bỉ văn tự canh dung dịch trát căn tại nhân loại đích ký ức trung. Thử ký ức pháp chính thị lợi dụng thử đặc tính, nhượng ký ức khả dĩ canh trì cửu.

Đồng dạng đích, “Liên tưởng” dã thị nhân loại trọng yếu đích ký ức phương pháp chi nhất —— thấu quá nhất ta tượng trưng lai ký ức hội nhượng cai ký ức canh tiên minh, bất thái dung dịch vong ký. Tuy nhiên giá cá phương pháp khán tự giản đan, đãn huấn luyện quá trình tất tu đắc yếu tập trung tinh thần, ứng dụng tưởng tượng lực cập không gian cảm, bài trừ nhất thiết càn nhiễu, tài năng sử dụng thử chủng ký ức pháp.

5. Liệt biểu ký ức pháp

Thử ký ức pháp chủ yếu thị do đồ tượng ký ức diễn sinh nhi lai, đồ tượng ký ức đích lưỡng cá chủ yếu tổ kiện thị thị giác tạm lưu hòa tư tấn tạm lưu. Thị giác tạm lưu vi do cảm giác hệ thống sang kiến đích vật lý đồ tượng chi trung tương đối giản đoản đích (150ms) dự phân loại thị giác biểu trưng, vi cá nhân quan sát hòa cảm tri đích “Khoái chiếu”. Tư tấn tạm lưu tắc thị canh trì cửu đích ký ức trữ tồn khí, kỳ tương thị giác đồ tượng biên mã hậu đích bản bổn biểu kỳ vi hậu phân loại tư tấn, vi đại não tiếp thu cập xử lý chi hậu đích “Nguyên thủy sổ cư”. Hoàn khả dĩ khảo lự đệ tam cá tổ kiện, tức thần kinh tạm lưu, chỉ đích thị “Thị giác hệ thống đích thân thể hoạt động hòa ký lục”. 1967 niên, nại sắt (Ulric Neisser) tương giá chủng tấn tốc suy giảm đích ký ức trữ tồn xưng vi đồ tượng ký ức. Tại tư phách lâm thật nghiệm quá hậu ước 20 niên, tại thị giác cảm quan ký ức trung, phù hiện lưỡng cá độc lập tổ kiện đích khái niệm, tức “Thị giác tạm lưu” hòa “Tư tấn tạm lưu”. Tư phách lâm đích thật nghiệm chủ yếu trắc thí liễu thứ kích đích tư tấn tạm lưu, nhi kỳ tha như Coltheart tắc tiến hành liễu thị giác tạm lưu đích trực tiếp trắc thí. 1978 niên, Di Lollo đề xuất liễu nhất chủng thị giác cảm quan ký ức đích song thái mô hình.

Liệt biểu thị bả tài liêu phân biệt tập trung khởi lai, phóng tại biểu trung thích đương đích vị trí thượng. Vãng vãng thị nhất trương biểu chỉnh lý xuất lai liễu, điều lý dã thanh sở liễu, não tử tự nhiên tựu ký trụ liễu.

Liệt biểu ký ức, vận dụng phạm vi quảng, loại hình đa chủng đa dạng, thường dụng đích hữu:

Loại hình	Phương thức	Cử lệ
Nhất lãm biểu	Trạm tại thống quan toàn cục đích giác độ, chưởng ác kỳ tương hỗ quan hệ dĩ mệnh danh ô toàn diện ký ức	Bưu đệ khu hào biểu, toàn quốc quốc lập đại học nhất lãm biểu
Hệ thống biểu	Mệnh danh thức ký tài liêu hệ thống hóa, tiện ô thông bàn chưởng ác hòa chỉnh thể ký ức	Kế thừa hệ thống biểu, nguyên tố chu kỳ biểu
Bỉ giác biểu	Tức đối thức ký ức tài liêu tiến hành bỉ giác hòa phân loại, tòng đặc trưng thượng chưởng ác tri thức tài liêu	Thương phẩm giới cách bỉ giác biểu, sổ học công thức
Thống kế biểu	Tức bả đái hữu tư liêu đích thức ký tài liêu chế thành biểu cách	Nhân sổ thống kế biểu
Quan hệ biểu	Dụng giản đan đích đồ thức bả tri thức gian đích quan hệ biểu kỳ xuất lai, dĩ tiện ô hình tượng ký ức	Sinh vật phân loại pháp
Võng lộ đồ	Dụng đồ kỳ lai đột xuất tri thức các phương diện đích quan hệ	Xã quần võng lạc
Kỳ ý đồ	Bả yếu ký ức đích tài liêu đồ họa hóa, họa đồ thời tuyến điều yếu giản khiết, lập ý tân dĩnh, thải sắc vi giai	Đài loan địa đồ, thế giới địa đồ

Tạ do giá ta liệt biểu ký ức pháp khả dĩ tăng gia ký ức đích hiệu suất, đồng thời dã yếu tại di vong hoàn một hữu khai thủy thời, cập thời phục tập, nhân vi ký ức chi hậu hội trục tiệm di vong, nhi thả thị tiên khoái hậu mạn, tiên đa hậu thiếu.

6. Hiện đại nghiên cứu trung quan ô tăng cường ký ức đích tân nghiên cứu dữ phương pháp

1. Hướng hậu tẩu

   La hán phổ đốn đại học (University of Roehampton) đích nghiên cứu nhân viên, châm đối nhân loại tâm trí đối thời gian dữ không gian đích liên hệ tiến hành nghiên cứu. Nghiên cứu giả hướng thụ thí giả triển kỳ nhất liệt đan từ, nhất sáo đồ tổ, nhi thụ thí giả bị cáo tri tại tiết phách khí khiêu động thời, tại phòng gian nội hướng tiền hoặc hướng hậu tẩu 10 mễ. Ký ức ảnh tượng, đan từ dĩ cập đồ phiến tịnh tiến hành trắc thí hậu, kết quả hiển kỳ, hướng hậu tẩu giả tại mỗi cá trắc thí trung đô biểu hiện xuất canh hảo đích ký ức lực.

   Đảo trứ tẩu tượng thị cổ lệ kỳ tâm trí tại thời gian thượng hồi đáo quá khứ, kết quả tắc thị tha môn năng canh gia dung dịch địa ký khởi sự tình. Tại tha môn cận cận tưởng tượng tự kỷ đảo trứ tẩu, thật tế thượng tịnh một hữu giá ma tố đích thời hầu, giá chủng phương pháp dã hành đắc thông. Giá phân 2018 niên đích nghiên cứu dữ 2006 niên tại bạch thử thân thượng đích nhất ta hữu thú nghiên cứu bất mưu nhi hợp. Đương bạch thử học hội tại mê cung trung trảo đáo phương hướng thời, bị xưng tác “Vị trí tế bào” đích thần kinh nguyên tại mỗi cá vị trí đô tác liễu tiêu ký. Nhi nghiên cứu nhân viên phát hiện, mỗi đương bạch thử tại mê cung trung đình đốn, thần kinh nguyên tiện hội tương mỗi cá học tập quá đích địa điểm quan liên khởi lai, tịnh tác nghịch hướng tiêu ký, nhân thử tha môn tâm trí thượng đích hồi tố năng bang trợ ký đắc chính xác đích lộ tuyến.

2. Họa họa

   Lợi dụng liễu ngã môn tại tác họa quá trình trung nhu yếu khảo lự canh đa tế tiết hòa tiến hành thâm tằng tư khảo đích đặc tính, tòng nhi hữu hiệu địa đề thăng ký ức hiệu quả. Tác họa thiệp cập thị giác, vận động hòa xúc giác đẳng đa chủng cảm quan đích tham dữ. Đa cảm quan đích tham dữ khả dĩ gia cường ký ức đích hình thành, nhân vi đa chủng cảm quan thâu nhập hội tại đại não trung sang kiến canh đa đích liên hệ hòa ký ức ngân tích. Lệ như tại học tập khoa học khái niệm thời, học sinh khả dĩ họa xuất thật nghiệm bộ sậu hoặc khoa học hiện tượng đích kỳ ý đồ tịnh tiêu chú mỗi cá bộ sậu, tương văn tự tín tức chuyển hóa vi thị giác đồ tượng.

3. Vận động

   Quy luật vận động đối tăng cường ký ức đích tác dụng bất đại. Đãn đối ô đoản kỳ nội chuyên môn học tập nhất hạng sự vật thời, kỳ thật thị hữu hiệu đích. Tương quan nghiên cứu hiển kỳ, như quả thụ thí giả tại chính xác đích thời gian vận động, kỳ ký ức lực khả năng hội hữu canh đại phúc độ đích tăng cường, nhi cai thời gian điểm khả năng nhân nhu yếu ký ức đích sự vật nhi dị. Thật nghiệm trung, thụ thí giả tại học tập đái hữu địa điểm đích đồ tổ hậu, kinh quá tứ tiểu thời hậu tài tố 35 phân chung gian hiết huấn luyện giả, bỉ khởi học tập hậu trực tiếp tố gian hiết vận động giả, năng canh hảo địa ký trụ đồ tổ.

4. Thập ma đô bất tố

   Hách thụy ngõa đặc đại học (Herriot Watt University) đỗ ngõa (Michaela Dewar) đích nghiên cứu trung tằng kinh thật nghiệm, đương ngoại thương tính kiện vong chứng hoạn giả thí đồ ký ức 15 cá đan từ, tái tố kỳ tha nhậm vụ thời, kinh quá 10 phân chung hậu tha môn chỉ năng ký đắc 14%. Nhiên nhi, như quả ký ức hậu nhượng thụ thí giả tọa tại hắc ám đích phòng gian lí 15 phân chung, thả bất tố nhậm hà nhậm vụ, tha môn tiện năng ký trụ 49% đích đan từ. Đỗ ngõa phát hiện, kiện khang giả tại học tập hậu hữu vô sảo tác hưu tức, năng ảnh hưởng tha nhất chỉnh cá tinh kỳ hậu thử ký ức hoàn thặng đa thiếu. Thử ngoại, vi liễu phòng chỉ thụ thí giả lợi dụng tại ám phòng đích thời gian ký ức đan từ, dĩ trí nghiên cứu kết quả hữu ngộ, đỗ ngõa sử thụ thí giả ký ức nhất ta nan dĩ phát âm, kỉ hồ bất khả năng tự kỷ trọng phúc đích ngoại văn đan từ. Nghiên cứu chứng thật, do ô tân ký ức đích thúy nhược, nhân thử nhất đoạn đoản tạm đích hưu tức đô năng quyết định kỳ tồn lưu.

5. Thụy giác

   Đức quốc đích nghiên cứu nhân viên phát hiện, tại ký ức kỉ tổ đan từ thời, bỉ khởi khán liễu nhất tràng điện ảnh đích nhân, tùy hậu thụy liễu 90 phân chung giả năng ký trụ canh đa đan từ. Dã hữu nghiên cứu nhận vi, ngọ thụy năng nhượng giá chủng kỹ xảo phát huy canh hảo đích tăng cường ký ức hiệu quả.

6. Từ thứ kích

   Tại nhất hạng tô cách lan cách lạp tư ca đại học đích thật nghiệm trung ý ngoại đích phát hiện, đương ngã môn tại học tập tân tài liêu thời, nhược thị dĩ chính xác đích từ thứ kích tần suất đối đại não đích tả bối ngoại trắc tiền ngạch diệp bì chất ( DLPFC ) bộ phân tiến hành thứ kích đích thoại, khả dĩ bang trợ ngã môn ký đắc tân tài liêu. Tại luận văn đích thật nghiệm đương trung, 24 vị kiện khang đích thành nhân bị yếu cầu ký hạ 2 tổ thanh đan đích tự, mỗi tổ cộng 10 cá tự. Giá lưỡng tổ tự bị phân biệt trình hiện liễu 12 thứ. Tại nhất cá thiết kế yếu dụng lai sử thụ thí giả phân tâm đích đoản tạm nhậm vụ chi hậu, thụ thí giả tái thứ bị yếu cầu hồi tưởng tài cương trình hiện đích lưỡng tổ thanh đan trung đích sở hữu tự. Đương giá ta tự bị trình hiện thời, hữu nhất bán thụ thí giả đích tiền ngạch diệp bì chất tiếp thu đáo đan hách tư ( hertz ) đích trọng phục tính lô ngoại từ thứ kích ( rTMS ), nhi lánh nhất bán thụ thí giả sở tiếp thụ đích đan hách tư rTMS tắc thị truyện đáo đầu đỉnh. Tương giác ô khống chế tổ trung đích thụ thí giả, na ta DLPFC hoạch đắc từ thứ kích đích thụ thí giả tại ký ức hồi tưởng nhậm vụ trung biểu hiện đắc bỉ giác hảo. Tuy nhiên từ thứ kích tự hồ tịnh một hữu bang trợ thụ thí giả tương tự đích thuận tự ký đắc canh hảo, đãn thị tha đích xác bang trợ thụ thí giả độc lập địa ký trụ liễu mỗi cá tự.

Cảm quan dữ ký ức

Đại não đối tòng bất đồng cảm giác khí quan thâu nhập đích tín tức hữu bất đồng đích hấp thu suất. Nhất hạng thật nghiệm kết quả biểu minh, tại thông thường tình huống hạ, đại não đối thị giác thâu nhập đích tín tức hấp thu suất tối cao, khả đạt 83%; đối thính giác thâu nhập tín tức đích hấp thu suất vi 11%; khứu giác khả đạt 3.5%; đối xúc giác hòa vị giác thâu nhập tín tức đích hấp thu suất tối đê, y tự vi 1.5% hòa 1%. Nhân môn tại ký ức ngoại bộ tín tức thời, tất tu tiên yếu khứ tiếp thụ giá ta tín tức, nhi tiếp thụ tín tức đích “Thông đạo” bất chỉ nhất cá, hữu thị giác, thính giác, khứu giác, vị giác, xúc giác đẳng đẳng. Hữu đa chủng cảm quan tham gia đích ký ức khiếu tố “Đa thông đạo” ký ức. Giá chủng ký ức phương pháp đích hiệu quả bỉ đan thông đạo ký ức cường đắc đa. Đa chủng cảm quan đồng thời tiếp thụ tri thức, tựu khả sử đồng nhất nội dung đích đại não bì tằng thượng kiến lập hứa đa thông lộ, lưu hạ đa chủng ngân tích, tức sử mỗ nhất ngân tích đạm bạc liễu, hoàn hữu kỳ tha ngân tích tại, khả dĩ sử ký ức trọng hiện.

Nhất, khứu giác dữ ký ức

Khứu giác thị thị giác, thính giác, khứu giác, vị giác, xúc giác ngũ cảm trung duy nhất bất kinh quá thị khâu (thalamus) truyện đệ đích, nhi thị trực tiếp tương thứ kích truyện đáo đại não trung hứa đa dữ tình cảm dữ bổn năng phản ứng tương quan đích tuyến thể, lệ như hạnh nhân hạch ( quản lý các chủng tình tự, phẫn nộ dữ khủng cụ, dục vọng dữ cơ ngạ cảm ), hải mã hồi ( quản lý trường kỳ ký ức, hồi ức quá vãng tình cảnh, không gian cảm thụ ), hạ thị khâu ( chủ quản tính dục vọng hòa trùng động, sinh trường kích tố dữ hạ nhĩ mông đích phân tiết, thận thượng tuyến tố đích phân tiết khống chế ), não hạ thùy thể ( chưởng quản các chủng nội phân tiết kích tố, dã thị đại não đích tổng tư lệnh ), nhân thử khứu giác thị tối trực tiếp nhi thả năng hoán khởi nhân loại bổn năng hành vi hòa tình tự ký ức đích cảm quan.

1. Phổ lỗ tư đặc hiệu ứng

Quan ô khứu giác hoán khởi quá vãng ký ức đích miêu tả, tối trứ danh đích mạc quá ô pháp quốc văn hào phổ lỗ tư đặc (Marcel Proust) tại kỳ danh tác 《 truy ức tự thủy niên hoa 》(A la recherche du temps perdu) trung miêu tả hát hạ ngọ trà thời đích phác tị đích hương khí hoán tỉnh tại cống bố lôi (Combray) đích đồng niên thời quang. Nhân thử ký ức tâm lý học dĩ “Phổ lỗ tư đặc hiệu ứng” (Proust phenomenon) lai biểu kỳ hoán khởi tảo niên hồi ức đích khứu giác năng lực, thông thường chỉ thị nhất cá phi khoái, kỉ hồ thuấn gian tức thệ đích quá trình.

⋯⋯ hồi ức đột nhiên xuất hiện liễu: Na điểm tâm đích tư vị tựu thị ngã tại cống bố lôi thời mỗ nhất cá tinh kỳ thiên tảo thần cật đáo quá đích tiểu mã đức liên đích tư vị ( nhân vi na thiên ngã tại tố di tát tiền một hữu xuất môn ), ngã đáo lai áo ni di mụ đích phòng nội khứ thỉnh an, tha bả nhất khối “Tiểu mã đức liên” phóng đáo bất tri thị trà diệp phao đích hoàn thị đoạn hoa phao đích trà thủy trung khứ tẩm quá chi hậu tống cấp ngã cật. Kiến đáo na chủng điểm tâm, ngã hoàn tưởng bất khởi giá kiện vãng sự, đẳng ngã thường đáo vị đạo, vãng sự tài phù thượng tâm đầu ⋯⋯ ( phổ lỗ tư đặc 《 truy ức tự thủy niên hoa 》 )

Mỗ ta tâm lý học gia tắc hoài nghi phổ lỗ tư đặc hiện tượng thị phủ chân đích tồn tại, nhân vi tha khiên thiệp đích chủ thể tịnh bất minh xác. Phổ lỗ tư đặc hiện tượng chủ yếu thị cân đồng niên ký ức tương quan? Ức hoặc chỉ năng thấu quá khứu giác liên tưởng tài năng đề thủ đích ký ức? Hoàn thị na ta ngã môn hiển nhiên dĩ kinh thất lạc đích ký ức? Giá ta gian đề tại định nghĩa thượng đích soa dị hoặc hứa bất đại, khước phi thường quan kiện. Nhi quan ô khứu giác hòa ký ức đích nghiên cứu thành quả, dã tùy trứ phổ lỗ tư đặc hiện tượng bản bổn đích bất đồng nhi hữu thuyết phục lực thượng đích soa dị. Thấu quá khí vị hoán khởi ký ức thử nhất quá trình, tự hồ hữu nhị chủng trạng huống.

1. Chính như phổ lỗ tư đặc thư trung sở miêu thuật đích, nhu yếu kinh quá lưỡng cá giai đoạn: Mỗ nhân bất kinh ý văn đáo mỗ chủng khí vị, thông thường tại tha hoàn một hữu phản ứng quá lai chi tiền, tâm cảnh dĩ kinh cải biến. Tha hội tiên vi chi thác ngạc, nhiên hậu nỗ lực tham cứu thị thập ma ký ức nhượng tự kỷ tâm tình phi biến. Duy hữu trảo đáo đáp án, tha tài năng tương cai khí vị dữ mỗ cá ký ức liên kết khởi lai.
2. Khí vị hoán khởi ký ức đích quá trình khả vị tật như lôi điện, dĩ trí nhượng nhân cảm giác khí vị dữ cai ký ức gian tồn tại nhất chủng trực tiếp quan liên, đương trung một hữu nhậm hà tình tự chuyển chiết lai xuyến liên. Tại giá dạng đích ký ức trung, khí vị tự hồ lăng giá kỳ tha sở hữu cảm giác thượng. Đương thị giác dữ khứu giác đô năng thứ kích hồi ức sinh thành thời, tổng thị khứu giác chiêm thượng phong: Lệ như nhất đôi tân bào đích mộc tiết, quang thị khán đáo mộc tiết, khả năng dã bất hội sản sinh thập ma đặc biệt cảm xúc, đãn tại văn đáo mộc tiết đích vị đạo thời phản nhi canh dung dịch liên kết đáo quá khứ tương tự đích ký ức; tựu tượng phổ lỗ tư đặc tuy nhiên thường tại cao bính điếm khán đáo mã đức liên tiểu đản cao dã một phản ứng, đãn tại văn đáo phác tị đích cao điểm vị thời, ký ức tiện nhất ủng nhi thượng.

2017 niên 11 nguyệt, khoa học gia môn phát hiện liễu dữ khí vị tương quan đích ký ức chi sở dĩ như thử sinh động đích khả năng nguyên nhân, giá ta trường kỳ ký ức khả bảo tồn tại xử lý khứu giác tấn tức đích lê trạng bì chất ( piriform cortex ) bộ vị. Căn cư phát biểu tại 《Cerebral Cortex》 kỳ khan thượng đích nhất hạng nghiên cứu, lê trạng bì tằng liên tiếp đáo đại não trung đích các chủng vị trí, bao quát xưng vi khuông ngạch bì tằng đích canh cao cấp biệt đích kết cấu. Giá cá kết cấu phụ trách đối cảm quan thâu nhập tố xuất phán đoạn: Bỉ như giá đạo thái hữu dị vị, biệt cật. Strauch hòa Manahan-Vaughan nghiên cứu đại thử đích lê trạng bì tằng thị phủ năng cú biểu đạt đột xúc khả tố tính, đương thường thí thứ kích liễu giá cá khu vực, quả nhiên xúc phát liễu lê trạng bì tằng đích ký ức biến hóa. Giá chủng biến hóa thậm chí năng trì tục siêu quá tứ cá tiểu thời, biểu minh khả năng dĩ kinh kiến lập liễu trường kỳ ký ức. Nhân thử lê trạng bì tằng xác thật năng cú tác vi trường kỳ ký ức đích trữ tồn khu, chỉ bất quá nhu yếu lai tự khuông ngạch bì tằng đích chỉ lệnh. Nhân thử, khứu giác hệ thống bất cận dữ ký ức trung tâm hải mã hồi trực tiếp tương liên, nhi thả hoàn năng tại nội bộ trữ tồn trường kỳ ký ức, giá hoặc khả giải thích vi thập ma mỗ chủng đông tây đích khí vị khả dĩ như thử tấn tốc địa xúc phát tường tế đích nhi thời ký ức thậm chí thị cường liệt đích tình tự.

• Tương quan thật nghiệm

Tại đại vệ · lỗ tân (David Rubin) hòa đồng sự Elisabeth Groth and Debra J. Goldsmith đích khứu giác đề kỳ tự truyện thức ký ức (Olfactory Cuing of Autobiographical Memory) thiết kế lưỡng hạng thật nghiệm. Thật nghiệm 1, trọng điểm thị tham dữ giả đối kỳ tự truyện thức ký ức tình cảm phẩm chất đích bình phân. Tha môn đề cung thật nghiệm đối tượng hứa đa chủng khí vị tương quan vật phẩm danh xưng, lệ như chương não hoàn đích khí vị hoặc “Chương não hoàn” nhất từ. Thật nghiệm giả tổng cộng sử dụng thập ngũ cá thứ kích vật, bao quát già phê, anh nhi sảng thân phấn, bạc hà, hoa sinh tương, xảo khắc lực đẳng khí vị dữ đối ứng đích vật phẩm danh xưng, nhượng thật nghiệm đối tượng khứ văn mỗ chủng khí vị hoặc khán vật phẩm danh xưng, nhiên hậu tả hạ nhân thử bị hoán khởi đích tối tảo ký ức. Tại thật nghiệm 2 trung, thụ thí giả bị trình hiện liễu 16 cá thường kiến vật phẩm đích khí vị, chiếu phiến hoặc danh xưng, yếu cầu thụ thí giả đối khí vị tả hạ tự truyện thức hồi ức cập bình phân, thải dụng nội dung phân tích phương pháp lai xác định tham dữ giả hồi ức trung đích tín tức lượng. Nghiên cứu đích kết luận nhận vi khí vị dẫn phát đích tự truyện thể ký ức tại sản sinh đích tế tiết sổ lượng phương diện xác thật hữu ảnh hưởng, thả đương thị giác đề kỳ hòa khứu giác đề kỳ bất nhất trí thời, đối hồi ức đích tế tiết hội hữu bất lợi ảnh hưởng.

Lỗ tân hòa đồng sự kỳ đãi khán đáo khí vị hoán khởi đích ký ức hội bỉ kỳ tha cảm quan hoặc thứ kích vật hoán khởi đích canh sinh động, canh khai tâm, dĩ cập tối trọng yếu đích: Hoán khởi canh cửu viễn đích ký ức. Đãn sự dữ nguyện vi địa, khí vị hoán khởi đích ký ức dữ nhân kỳ tha phương thức nhi tô tỉnh đích ký ức gian, duy nhất đích bất đồng chi xử chỉ hữu: Khí vị tương đối chi hạ “Bỉ giác năng cú” ( đãn soa cự cực vi ) hoán khởi dĩ kinh hữu đoạn thời gian một tưởng khởi đích sự kiện, hoặc thị cai thật nghiệm nhượng nhân sinh bình đầu nhất thứ tưởng khởi mỗ ta khí vị tương quan đích ký ức. Tác vi chi trì phổ lỗ tư đặc hiện tượng đích tá chứng thật nghiệm, kết quả ngận bất lý tưởng.

Phổ lỗ tư đặc hiện tượng chân đích tồn tại mạ? Lỗ tân đích thật nghiệm tuy nhiên một năng đề cung kỳ tồn tại đích chứng cư, đãn đồng thời dã một chứng thật tha bất tồn tại. Tựu lỗ tân thật nghiệm đích điều kiện thiết định lai khán, kỳ thật tòng nhất khai thủy tựu bất lợi ô hoán khởi phổ lỗ tư đặc thức đích ký ức. Tất cánh mỗi cá nhân ký ức trung đích vị đạo giai hữu sở bất đồng, dã nhân thử, khí vị dữ dao viễn ký ức chi gian đích liên kết diệc thị cực cá nhân hóa đích.

Lệ như: Đối mỗ cá thật nghiệm đối tượng lai thuyết, bình quả phái đích khí vị hội nhượng tha tưởng khởi chu nhật đích ngọ xan hội; đãn đối tha đích lân cư lai thuyết, tha đích ký ức thị lý tử hòa tạp sĩ đạt đản hoàng tương đích vị đạo. Nhân thử đồng dạng đô thị chu nhật hưởng dụng mỹ vị ngọ xan đích cảm giác, khước khả dĩ thấu quá bất đồng khí vị dẫn phát xuất lai. Lỗ tân một tương giá ta khí vị toàn nang quát tại thật nghiệm chi liệt, thị bất hợp lý đích thiết định. Hoán thành phổ lỗ tư đặc bổn nhân, dã hội tại giá cá thật nghiệm trung biểu hiện bất giai, thả giá dữ thật nghiệm một đề cung bồ đề hoa trà hòa mã đức liên một thập ma quan liên, nhi thị nhân vi tha hoa liễu thái cửu thời gian tài trảo hồi tích nhật đích ký ức. ( 《 ký ức đích phong cảnh 》 đệ tam chương khí vị dữ ký ức, 2013 )

2. Lợi dụng hương phân xúc tiến ký ức

Do ô khứu giác hoán khởi ký ức đích cơ chế thị khoái tốc nhi thâm khắc đích, nhân thử hữu nhân lợi dụng giá điểm, tại thư phòng lí bãi thượng hương phân. Duyệt độc thời bất tự giác đích nhượng hương vị dữ học tập đích quá trình sản sinh liên kết, khảo thí thời tái tương nhãn kính thượng hoặc thị bút thượng đồ mạt đồng dạng vị đạo đích hương phân, bang trợ đề thủ chi tiền niệm thư thời đích ký ức, hữu trợ ô tại khảo thí thượng đắc đáo canh hảo đích thành tích. Lánh ngoại, căn cư nhất cá phát biểu tại “Khoa học” kỳ khan đích nghiên cứu hiển kỳ, hương vị năng xúc tiến bạch thiên học tập đáo đích sự vật đích ký ức. Giá cá thật nghiệm thị lữ bối khắc đại học hòa hán bảo đại học y học trung tâm đích nghiên cứu nhân viên tố đích, tha môn yếu cầu y học viện đích học sinh ký ức điện não trung nhất tổ nhất tổ tạp phiến xuất hiện đích vị trí, nhiên hậu tại kỳ trung mỗ ta học sinh đích diện tráo trung đề cung đại lượng mân côi hương vị nhượng tha môn hấp nhập. Tiếp trứ nhượng sở hữu y học sinh tại bán tiểu thời chi hậu nhập thụy, tịnh tại tha môn đầu thượng tiếp điện cực dĩ truy tung tha môn thụy miên đích thâm độ. Nhân đích thụy miên phân vi thâm độ thụy miên ( mạn ba thụy miên ), thiển độ thụy miên, dĩ cập bất đoạn tố mộng đích khoái tốc nhãn động kỳ. Nghiên cứu nhân viên tại thụ thí giả tiến nhập mạn ba thụy miên thời kỳ thời, tái độ phát tống mân côi hương vị. Tại tha môn tỉnh lai chi hậu, nhượng tha môn chỉ xuất nguyên bổn tạp bài đích vị trí. Kết quả, tại ký ức tạp phiến giai đoạn hữu hấp nhập mân côi hương vị đích học sinh, chính xác suất cao đạt 97％, nhi một hữu hấp nhập mân côi hương vị đích học sinh, chính xác suất tựu chỉ hữu 86％. Tịnh thả, như quả thị tại khoái tốc nhãn động kỳ hoặc thụy miên tiền tái thứ văn đáo hương vị, tựu một hữu như tại mạn ba thụy miên kỳ tái thứ văn đáo hương vị đạt thành đích ký ức hiệu quả. Nghiên cứu giả nhận vi, giá thị nhân vi nhân tại thâm độ thụy miên đích thời kỳ, hải mã hồi hội trọng tân khải động bạch thiên thời học tập sự vật đích thần kinh truyện đệ quá trình, nhân nhi củng cố bạch thiên đích ký ức. Nhi khứu giác đích thứ kích khoái tốc đích truyện đệ đáo hải mã hồi, gia cường liễu giá cá củng cố ký ức đích quá trình, nhân thử đạt đáo xúc tiến ký ức đích hiệu quả. Nhi giá cá thật nghiệm đích hạch từ tạo ảnh kỷ lục dã hiển kỳ tại thâm độ thụy miên kỳ gian, nhược thị văn đáo bạch thiên tằng kinh văn quá đích hương vị, đại não bì chất dữ hải mã hồi đích hoạt động dã hội biến đắc canh hoạt dược, canh gia đốc định liễu hương vị khả dĩ xúc tiến ký ức giá cá giả thuyết.

Nhị, thị giác dữ ký ức

1. Thị giác dữ ngữ âm chuyển lục

Do ô thị giác tại đoản kỳ ký ức trung đích đình lưu phi thường đoản tạm, duyệt độc thời nhãn tình tảo miêu nhất hành văn tự, khán đáo hậu diện đích tự thời, trữ tồn tại cảm giác ký ức lí đích tiền diện na ta tự dĩ kinh vong ký liễu, tiền hậu ý nghĩa tựu xuyến liên bất khởi lai. Sở dĩ tại thị giác xử lý hình hòa nghĩa đích lý giải chi gian, nhất định hữu cá gia cường ký ức đích vận tác, sử độc giả duyệt độc thời cảm đáo phi thường thuận sướng. Hữu học giả phát hiện, ngã môn bả thị giác truyện đệ đích tư tấn chuyển hoán thành ngữ âm đích hiện tượng, xưng vi ngữ âm chuyển lục.

Nhất hạng hữu thú đích thật nghiệm thị giá dạng đích: Ngân mạc thượng tiên xuất hiện nhất cá ngưng thị điểm, tiếp trứ hữu tam hành tự mẫu đồng thời xuất hiện ( mỗi hành hàm tứ cá tự mẫu ), đình lưu 50 hào miểu, nhiên hậu trình hiện nhất phiến không bạch, thụ thí giả yếu lập khắc báo cáo huỳnh mạc thượng tằng xuất hiện quá na ta tự mẫu. Kết quả đại bộ phân đích nhân chỉ năng ký trụ 7 cá tự mẫu tả hữu. Đãn thị thụ thí giả giai nhận vi, tại báo cáo toàn bộ tự mẫu đích quá trình trung, ký ức tựu dĩ kinh tiêu thất liễu hứa đa, nhân thử giá dạng đích thật nghiệm phương thức đê cổ liễu tha môn đích thuấn gian thị giác ký ức. Nhân thử thật nghiệm tố liễu dĩ hạ cải lương: Thụ thí giả bất tái nhu nhất nhất hồi báo, nhi thị điện não hội tùy cơ xuất hiện cao, trung, đê âm, đương thính đáo cao âm thời, chỉ yếu báo cáo đệ nhất hành; thính đáo trung âm, báo cáo đệ nhị hành; thính đáo đê âm, tựu báo cáo đệ tam hành. Tối hậu tái tương kết quả thừa dĩ tam, cổ toán xuất thị giác ký ức đích tổng lượng. Thật nghiệm đích kết quả tương đương kinh nhân, kỉ hồ mỗi cá thụ thí giả đô năng ký đắc 12 cá tự mẫu!

Tại giá cá thật nghiệm quá trình trung, thật nghiệm giả quan sát đáo liễu lưỡng cá hiện tượng:

• Thụ thí giả tại thị giác tấn tức nhất thiểm tức quá chi hậu, chủy thần hội khinh vi di động, tượng thị bất do tự chủ niệm xuất tự mẫu đích âm
• Sự hậu hồi ức đích báo cáo trung, thụ thí giả xuất hiện đích thác ngộ ngận đặc biệt, minh minh thị giác tấn tức đích tự mẫu thị khúc tuyến đích “S”, đãn báo cáo khước thị trực tuyến điều đích “X”

Nhi giá chủng thác ngộ tiện khả dĩ sử dụng ngữ âm đích tương tự tính lai giải thích, thả giá loại hình đích thác ngộ hội nhân vi hồi ức thời gian diên trường nhi tăng gia. Kết luận ngận minh hiển, thị giác tấn tức lí đích vật lý tính tại nhận tri xử lý quá trình thượng, hội chuyển thành vi trừu tượng đích ngữ âm mã.

2. Thị giác bút ký pháp

Hựu xưng vi hữu não ký ức pháp, nhân vi thị giác tại nhân đích cảm quan trung chiêm cư chủ đạo địa vị, tịnh thả sử dụng liễu đại não ước nhất bán đích tư nguyên. Tối hữu khả năng đích nguyên nhân thị, tại diễn hóa quá trình trung, đại đa sổ uy hiếp đáo nhân loại sinh mệnh đích đông tây đô năng cú dụng thị giác trinh trắc. Đồ phiến chiêm tuyệt đối ưu thế đích nguyên nhân chi nhất tại ô đại não kỳ thật thị bả “Văn tự” khán thành ngận đa đích “Tiểu đồ phiến”. Nhân tại độc xuất mỗ tự chi tiền, đại não dã tất tu tiên biện nhận xuất giá cá tự đích đặc trưng; tức sử nhân loại dĩ kinh sử dụng văn tự na ma đa niên, “Đặc trưng biện nhận” giá cá lịch trình nhưng nhiên vô pháp hốt lược, chỉ thị năng cú tẫn lượng biến đắc bỉ giác khoái nhi dĩ. Hoán ngôn chi, nhân vô pháp trực tiếp nhận tự, đãn khả dĩ trực tiếp nhận xuất đồ phiến. Nhân đích tả não phụ trách ngữ ngôn hoạt động hòa la tập tư khảo, hữu não tắc quản lý ảnh tượng cập cảm quan công năng. Đan độc sử dụng tả não tiến hành học tập tuyệt đối bất hội bỉ tả hữu não tịnh dụng lai đắc hữu hiệu suất. Tức sử vô pháp lập khắc sử dụng canh đa đích đồ tượng hoặc ảnh tượng hóa giáo tài, trì tục sử dụng đồng nhất bổn tự điển tịnh thả kinh thường phiên duyệt, dã hội hình thành đồ phiến tịnh ánh tại não hải trung.

Thị giác bút ký pháp đích ưu điểm

Xúc tiến ký ức: Đồ tượng hóa đích tư tấn canh dung dịch bị đại não ký trụ hòa hồi ức khởi lai, nhân vi đồ tượng bỉ văn tự canh cụ thị giác trùng kích lực. Đề cao học tập hiệu suất: Sử dụng đồ tượng hòa văn tự kết hợp đích phương thức năng cú nhượng học tập giả canh toàn diện địa lý giải hòa chưởng ác tín tức. Kích phát sang tạo lực: Thị giác bút ký pháp năng cú xúc tiến hữu não đích hoạt động, tòng nhi kích phát sang tạo lực hòa tưởng tượng lực.

Cụ thể lệ tử

Tâm trí đồ( Mind Maps ): Lợi dụng đồ tượng hòa quan kiện từ lai tổ chức hòa triển kỳ tín tức, sử đắc tín tức đích kết cấu canh gia thanh tích hòa dịch ô ký ức. Đồ hình tổ chức giả( Graphic Organizers ): Sử dụng đồ biểu lai biểu kỳ khái niệm chi gian đích quan hệ, như lưu trình đồ, tằng cấp kết cấu đồ đẳng. Thị giác bút ký( Visual Notes ): Tại ký bút ký thời gia nhập đồ tượng, đồ kỳ hòa nhan sắc, lai cường điều hòa phân loại tín tức.

3. Đồ tượng thức ký ức

Mỹ quốc tâm lý học gia sử bồi linh (George Sperling) tại 1960 niên tố đíchThật nghiệmTrung phát hiện, “Đồ tượng thức ký ức” (iconic memory) duy trì thứ kích đích thời gian chỉ hữu kỉ phân chi nhất miểu. Thật nghiệm tham dữ giả bị cấp dư thập nhị cá tự mẫu đích đồ tạp, đồ tạp bị phân vi tam bài, mỗi bài tứ cá tự mẫu. Giá ta đồ tạp xuất hiện tại thụ thí giả diện tiền đích thời gian vi ngũ thập hào miểu, tiếp trứ sử bồi linh mã thượng thỉnh tha môn hồi đáp xuất đệ nhất bài hoặc đệ nhị bài hoặc đệ tam bài đích tự mẫu, giá ta thật nghiệm tham dữ giả sự tiền tịnh bất tri đạo hội vấn na nhất bài đích tự mẫu. Thật nghiệm kết quả hiển kỳ, đại bộ phân đích nhân khả dĩ ký trụ mỗi bài tứ cá tự mẫu trung đích tam cá. Tại đồ tạp xuất hiện đích đương hạ, đồ tượng khả dĩ kỉ hồ hoàn chỉnh địa bị nhân loại đích đại não ký lục hạ lai, đãn điều kiện thị thật nghiệm giả tất tu tại tứ phân chi nhất miểu nội đề vấn thỉnh thụ thí giả hồi đáp na nhất bài đích tự mẫu. Như quả thật nghiệm giả đề vấn đích thời gian tòng tứ phân chi nhất miểu diên hậu đáo tam phân chi nhất miểu, đồ tượng ký ức tựu hội tiêu thất. Như quả tại hồi đáp hoàn đệ nhất bài đích tự mẫu hậu, tái tuân vấn thụ thí giả đệ nhị bài hoặc đệ tam bài đích tự mẫu, đồ tượng ký ức đồng dạng mã thượng hội bị di vong. Dã tựu thị thuyết, tại thụ thí giả phục tụng mỗ nhất bài tự mẫu đích đoản đoản kỉ miểu chung nội, lánh ngoại lưỡng bài đích ký ức dĩ kinh tiêu thất liễu.

Tam, thính giác dữ ký ức

Thính giác ký ức thị thấu quá thính giác tác dụng, tương cựu đích thanh âm phù hào cân tân đích thanh âm phù hào thống chỉnh kết hợp, lai kiến lập đối tân thanh âm đích nhận tri, tịnh tiến nhất bộ bảo tồn, vận dụng sở hoạch đắc đích tư tấn, giá cá quá trình tu y kháo cá thể đối ô thanh âm phù hào đích trữ tồn, hồi ức, nhận xuất đẳng thính giác ký ức năng lực. Thính giác ký ức chi hàm nghĩa bao quát hạ liệt tam hạng:

1. Năng chú ý thính giác thứ kích đích tường tế nội dung
2. Năng phục thuật sở thính đáo thanh âm đích nội dung
3. Năng trữ tồn tịnh tái hiện sở thính đáo đích tư liêu

Thính giác ký ức dị thường, chỉ đích thị do thính giác chí nhận tri đích quá trình tuy dĩ kiến lập, đãn ký bất trụ sở hình thành đích nhận tri kết quả, tượng thị thính âm chi hậu vô pháp ký trụ tự âm tái thuyết xuất cai tự từ đích nhi đồng, hội dĩ phi ngữ ngôn đích thanh âm lai đại thế ngữ ngôn biểu đạt ý tư: Dĩ cẩu phệ thanh “Uông uông” lai đại thế yếu thuyết đích “Cẩu” giá cá âm, tiện thị nhất cá ngận kinh điển đích lệ tử; lánh ngoại, hoạn hữu nghiêm trọng thính giác xử lý chướng ngại (central auditory processing disorder, CAPD) giả, vô pháp giải thích sở thính đáo chi thanh âm đích ý nghĩa, tịnh khuyết phạp thính giác ký ức lực, thậm nan tương thanh âm hòa kỳ sở đại biểu chi sự vật hoặc kinh nghiệm kết hợp.

Tại giáo dục phương diện, thính giác ký ức huấn luyện vi chỉ đạo nhi đồng như hà chuyên chú ô sở thính đáo đích tư tấn, tịnh năng tương kỳ hồi ức, vận dụng, thả đồng thời huấn luyện nhi đồng lợi dụng thính giác khoách đại ký ức phúc độ. Giáo sư khả dĩ tạ do tiến hành nhượng hài tử thính hoàn cố sự hậu, phục thuật tịnh biểu diễn kỳ nội dung đích giáo học hoạt động, lai huấn luyện tha môn đích thính giác ký ức.

Âm nhạc trị liệu ( Music Therapy )

Âm nhạc thị nhân loại văn hóa trung nhất cá thập phân đặc biệt đích tồn tại, thị nhất chủng cụ hữu tình tự cảm nhiễm lực đích biểu đạt phương thức. Căn cư trung hoa dân quốc ứng dụng âm nhạc thôi quảng hiệp hội, âm nhạc trị liệu thị “Do hợp cách âm nhạc trị liệu sư, tại dữ cá án kiến lập khởi an toàn dữ hỗ tín đích trị liệu quan hệ trung, hệ thống hóa vận dụng lâm sàng cập thật chứng cơ sở đích âm nhạc giới nhập, tạ thử thật hiện cá biệt hóa trị liệu mục tiêu.” Âm nhạc trị liệu cụ thể nội dung bao hàm ca từ phân tích dữ từ khúc sang tác, âm nhạc tức hưng, tiếp thụ thí âm nhạc linh thính đẳng, kỳ thụ ích đối tượng bao quát tự bế chứng quang phổ phạm vi, ngữ ngôn trì hoãn, học tập chướng ngại đẳng, xúc tiến tinh thần kiện khang, phục kiện, chi trì tính y liệu đẳng phương diện đích phát triển. ( tư liêu lai nguyên:https://www.musictherapy.com.tw/definition https://www.maria.org.tw/index.php?incfn=data/doc/music/music.html )

Thật tế án lệ:

11 tuế đích la thụy nhân vi trung phong, tả bán não thụ đáo nghiêm trọng tổn thương, bao quát phụ trách ngữ ngôn nhận tri đích não khu bố la tạp khu. Giá ảnh hưởng đáo tha đích ngữ ngôn biểu đạt: Trung phong chi hậu đích la thụy nhưng nhiên khả dĩ liễu giải biệt nhân thuyết đích thoại, khước vô pháp thuyết xuất hoàn chỉnh đích cú tử, tòng chủy ba phát xuất đích cận cận thị nhất xuyến hào vô văn pháp, hỗn loạn bất thanh đích thanh hưởng.

Nhiên nhi như la thụy nhất bàn đích thất ngữ chứng bệnh nhân, tuy nhiên vô pháp chính thường thuyết thoại, đãn tha môn đích ca xướng năng lực khước hoàn hảo vô khuyết, ô thị âm nhạc trị liệu sư tạ do toàn luật âm điều đích trị liệu pháp, tại bệnh hoạn thuyết thoại thời gia nhập bất đồng đích toàn luật, tiết tấu hoặc trọng âm, trục tiệm cải thiện tha môn thuyết thoại đích lưu sướng độ. La thụy tại kinh quá 15 cá tinh kỳ đích trị liệu hậu, khả thành công thuyết xuất nhất cá hoàn chỉnh ngữ cú; nhi tái kinh quá sổ niên đích huấn luyện hậu, hiện tại đích tha khả dĩ tuần hồi diễn giảng, dĩ tự thân kinh nghiệm cổ lệ kỳ tha trung phong bệnh hoạn.

Tòng não tạo ảnh đích nghiên cứu khả phát hiện, bất luận thị thuần túy linh thính âm nhạc, hoặc tòng sự âm nhạc biểu diễn dữ sang tác, giá ta hoạt động giai hội hoạt hóa các chủng dữ tình tự, hồi quỹ, nhận tri, cảm giác dữ động tác tương quan đích não khu, thậm chí cường hóa giá ta não khu chi gian đích liên kết, tiến nhi bang trợ thần kinh hệ thống tòng tổn thương trung trục tiệm phục nguyên.

Âm nhạc vi hà năng hoán khởi hồi ức

Nhân thường nhân quá khứ trường kỳ bạo lộ tại mỗ thủ khúc tử hoặc mỗ đoạn toàn luật trung, sử đắc đương tái thứ thính đáo tương đồng đích khúc tử, toàn luật thời, tựu hội hồi ức khởi đặc định đích thời khắc. Âm nhạc hòa ký ức chi gian đích liên hệ phi thường khẩn mật, nhi nhân môn tảo dĩ lợi dụng tha lai hiệp trợ y trị lão niên si ngốc chứng hoạn giả hòa ức úc chứng hoạn giả. Đối thử, tân đích nghiên cứu chính thí đồ giải mật giá ta ký ức thị như hà khởi đáo trị liệu hiệu quả đích.

Sổ thiên niên lai, âm nhạc nhất trực thị nhất chủng trọng yếu đích trợ ký thủ đoạn. Tự truyện thức ký ức hòa khẩu đầu lịch sử ký lục chuyên gia đại vệ ·C· lỗ tân (David C Rubin) tại kỳ khai sang tính trứ tác 《 khẩu đầu truyện thống ký ức 》(Memory in Oral Traditions) trung giải thích liễu chư như hà mã (Homer) đích 《 y lợi á đặc 》(The Iliad) hòa 《 áo đức tái 》(The Odyssey) đẳng sử thi bàn đích cố sự thị như hà thông quá thi ca đích hình thức khẩu đầu lưu truyện hạ lai đích. Tại hữu nhân lạc bút ký lục giá ta cố sự chi tiền, tha môn dĩ bị đại gia ngâm tụng, ca xướng, nhi thử chủng lưu truyện phương thức dữ ký ức tức tức tương quan.

Tại nhân não trung, hải mã thể hòa ngạch diệp bì tằng thị dữ ký ức tương liên đích lưỡng đại khu vực, tha môn mỗi phân chung đô tại tiếp thu đại lượng đích tấn tức. Sở dĩ yếu hồi ức tư tấn tịnh bất tổng thị na ma dung dịch. Nhi âm nhạc hữu trợ ô tăng tiến ký ức, thị nhân vi kỳ ủng hữu tiết tấu hòa vận luật, hữu thời khả dĩ “Đề cung ám kỳ, thích phóng tấn tức”, giá ta ca khúc đích kết cấu, toàn luật dĩ cập kỳ ca từ sở câu lặc xuất đích ý tượng, khả dĩ bang trợ ngã môn ký trụ tư tấn. Thời chí kim nhật, giá chủng kỹ xảo y nhiên trọng yếu. Thần kinh khoa học gia phân tích dữ ký ức lực tương quan đích đại não cơ chế, phát hiện phối thượng âm nhạc đích tự từ thị tối dung dịch bị nhân ký trụ đích. Tương văn bổn phối thượng âm nhạc, xướng thành ca, bỉ ngạnh sinh sinh địa bả tha giảng xuất lai canh dung dịch nhượng nhân ký trụ, do thử khả kiến, âm nhạc hòa ký ức chi gian tồn tại quan liên.

Trị đắc chú ý đích thị, do âm nhạc hoán khởi đích ký ức nhất bàn xuất tự ô nhân sinh đích đặc định thời kỳ. Tằng oanh động nhất thời đích kinh điển chi tác bỉ vãng hậu niên nguyệt trung đích ca khúc canh năng nhượng nhân trọng phản thập kỉ tuế, nhị thập kỉ tuế đích quang âm. Tâm lý học gia xưng giá chủng ký ức vi “Ký ức long khởi”(Reminiscence bump). Chi sở dĩ hội hữu giá dạng đích ký ức cao phong, thị nhân vi tại giá đoạn thời gian lí, nhân loại kinh lịch liễu ngận đa nhân sinh đích đệ nhất thứ, tiệm tiệm học hội độc lập tự chủ, thị sinh mệnh trung vưu vi trọng yếu thả tinh thải phân trình đích thời khắc. Tại na chi hậu, sinh hoạt tựu biến đắc hữu điểm mô hồ bất thanh liễu. Âm nhạc khả dĩ câu khởi nhân đích cảm tình, nhi tẫn quản ca khúc đích thanh âm hòa sở doanh tạo đích khí phân dã ngận trọng yếu, khước bất nhất định hội quyết định thính giả đích chủ quan cảm thụ: Nhất thủ bi thương đích ca khả năng hội sử nhân hồi ức khởi nhất đoạn khai tâm đích thời quang, phản chi diệc nhiên.

《 phổ lỗ tư đặc hiệu ứng: Cảm quan nãi thông vãng thệ khứ ký ức chi môn 》(The Proust Effect: The Senses as Doorways to Lost Memories) nhất thư đích tác giả khắc lôi đế an ． phạm ． khảm bành (Cretien van Campen) đối bất đồng cảm quan hoán tỉnh ký ức đích phương thức tiến hành liễu nghiên cứu, cường điều liễu âm nhạc đối ức úc chứng hoạn giả đích giới trị. Tha năng bang trợ ức úc chứng hoạn giả hồi tưởng khởi na ta thống khổ đích nhân sinh phiến đoạn, nhi kỳ thật giá ta thời khắc bất nhất định tượng tha môn nguyên bổn sở tưởng đích na ma tao. “Ức úc chứng hoạn giả thường thường cảm giác sinh hoạt trung tự hồ sung mãn liễu tảo hưng đích sự tình.” Nhi thính âm nhạc, hồi tưởng đa tư đa thải đích vãng sự, “Khả dĩ bang trợ tha môn ký trụ canh gia đa nguyên hóa đích nhân sinh kinh lịch”. Tha đặc biệt đề đáo, giá ta kinh lịch tịnh bất tổng thị chính diện đích, “Đãn tha môn khả năng hội canh gia toàn diện”. Âm nhạc vô pháp căn trị ức úc chứng, đãn tha hoặc hứa khả dĩ hiệp trợ ức úc chứng hoạn giả thuyên dũ.

Thanh tượng thức ký ức

Như đồng thị giác hữu đồ tượng ký ức, thính giác dã hữu thanh tượng ký ức. 1972 niên, Darwin tố liễu nhất cá dữ Sperling thị giác thật nghiệm ngận tương tự đích thính giác thật nghiệm. Thật nghiệm trung, thụ thí giả đái thượng nhĩ cơ, nhi nhĩ cơ đích tả hữu thanh đạo đồng thời bá phóng lưỡng cá tự, phạm lệ như hạ:

Tả nhĩ song nhĩ hữu nhĩ

B 8 F

2 6 R

L U 10 ( thử biểu phiên chế ô vương tô, uông an thánh 《 nhận tri tâm lý học 》 )

Nhân vi đương tả hữu nhĩ đồng thời tiếp thụ đồng nhất cá thứ kích, thính khởi lai tựu tượng thị tòng đại não lí diện phát xuất lai đích thanh âm, như thử chế tạo xuất loại tự sperling thị giác thật nghiệm đích củ trận. Âm đương bá phóng hoàn tất hậu, thi trắc giả hội dĩ thụ thí giả tả, trung, hữu đích đăng nguyên đề tỉnh thụ thí giả thuyết xuất tương ứng vị trí đích tư tấn. Tương kỳ kết quả dữ thị giác thật nghiệm bỉ giác khả dĩ phát hiện, lưỡng giả tương đồng chi xử tại ô: Thuyết xuất chỉ định tư tấn đích thành hiệu bỉ thuyết xuất toàn bộ tư tấn đích thành hiệu hảo, ý vị trứ thính giác ký ức diệc tồn tại.

Nhi dữ thị giác thật nghiệm bất đồng đích thị: Đệ nhất, thính giác thật nghiệm thụ thí giả cận năng ký trụ ước 5 cá tự mẫu, bỉ thị giác thật nghiệm thiếu, đại biểu thính giác đích ký ức dung lượng giác thị giác đích ký ức tiểu; đệ nhị, thính giác ký ức khả dĩ trì tục ước 4 miểu, nhiên nhi thị giác cận năng tồn tại sổ bách hào miểu, hiển kỳ thính giác ký ức bỉ thị giác ký ức canh năng trì tục.

Bất quá châm đối đệ nhị điểm thanh tượng ký ức trì tục thời gian giác trường đích đặc tính, trị đắc tham thảo đích thị: Tại thanh tượng ký ức trì tục kỳ gian, tư tấn thị phủ dĩ kinh quá xử lý tịnh trữ tồn, nhân thử tài đạo trí thanh tượng ký ức đích trì tục thời gian trường ô đồ tượng ký ức? Nhân vi cảm giác ký ức thị tương tư tấn thứ kích dĩ nguyên thủy đích hình thức trữ tồn, nhược thị như thử, tắc bổn thật nghiệm sở nghiên cứu đích tiện bất năng xưng vi cảm giác ký ức. Truy căn cứu để, khả năng hoàn thị đắc hồi quy đáo thính giác hệ thống bổn thân đích xử lý phương thức lai thảo luận.

Tứ, thai nội ký ức

Thai nội ký ức (Fetal memory), hựu xưng sản tiền ký ức (Prenatal memory). Phôi thai phát dục đáo đệ tứ chu thời, thần kinh phôi (Neurulation) hình thành. Thử thời đích ngoại phôi tằng trung, tối trọng yếu đích phát dục tiện thị thần kinh quản (Neural tube), kỳ trung nhất bộ phân vị lai hội phát triển thành đại não, dã tựu thị ký ức hình thành đích địa phương. Nhân thử tại hoài thai quá trình trung, đặc biệt thị tại thần kinh hệ thống phát dục đích trọng yếu giai đoạn, hội kiến nghị sản phụ chú ý ẩm thực nhiếp thủ, dĩ cập tương quan dược vật hoặc vật chất đích sử dụng, tị miễn ảnh hưởng thai nhi đích hệ thống tính phát dục. Mục tiền thai nhi ký ức bị nhận vi tòng thụ dựng hậu đích đệ 8 chí 10 chu khai thủy, ức hoặc trứ canh tảo, nhân tại 1-4 chu thời não thần kinh tựu bộ phân khai thủy phát triển, đệ lục chu thời thần kinh quản dĩ kinh hình thành, phát triển quá trình trung hội phát triển vi đại não hòa tích tủy. Thai nội ký ức đích trọng yếu công năng hữu ngận đa, đối ô thai nhi sản tiền dữ xuất sinh hậu đích tồn hoạt, kiện khang đô phẫn diễn trứ quan kiện giác sắc, kỳ trung tối chủ yếu đích công năng thị thai nhi dữ phụ mẫu đích liên kết, vưu kỳ thị thai nhi dữ chủ yếu chiếu cố giả chi gian đích y phụ quan hệ, ngận đại nhất bộ phân tức thị nguyên tự ô thai nội ký ức. Dĩ hạ liệt cử kỉ cá thai nội ký ức đích lệ tử:

1. Thai nhi tại mẫu thân tử cung lí năng thính kiến đích tình cảnh âm ( như mẫu thân đích thanh âm ), dữ thai nhi xuất sinh hậu đích ngữ ngôn lý giải, ngữ âm khu biện đẳng năng lực hữu quan. Nhân thai nhi đáo đệ ngũ cá nguyệt thời do ô ký ức thanh âm đích “Hải mã” bộ phân hoàn thành, thai nhi hựu dĩ thính giác tối phát đạt, sở dĩ mẫu thân khả dĩ thường thường ôn nhu địa dữ thai nhi thuyết thoại, hoặc phóng trứ du duyệt đích âm nhạc cập tự nhiên thiên lại chi âm, thứ kích α ba đích phóng xuất, dĩ xúc tiến thai nhi não bộ phát dục, tượng mạc trát đặc hòa duy ngõa đệ đích âm nhạc đô phi thường thích nghi.
2. Anh nhi xuất sinh hậu thiên hảo mẫu thân đích khí vị, thị nhân vi tại xuất sinh hậu hấp nhũ đích quá trình trung, học tập biện thức mẫu thân đích khí vị, dã dữ thai nhi sinh hoạt tại tử cung đích dương thủy trung hữu quan.

Mục tiền hữu đa chủng trắc lượng phương thức năng cú chứng thật thai nội ký ức tồn tại, tối thường kiến đích thị thấu quá “Cổ điển chế ước”, “Bạo lộ học tập” dĩ cập “Tập quán hóa” lai trắc lượng. Như đồng chi tiền học đáo đích cổ điển chế ước, lợi dụng lưỡng sự vật kinh thường đồng thời xuất hiện đích tính chất, dĩ quan liên học tập đích phương thức, nhượng đại não đối nhất kiện sự vật đích ký ức liên kết chí lánh nhất kiện sự vật. Lệ như: Cấp dư thai nhi vật lý chấn động (Conditioned stimulus), tịnh bạn tùy trứ cự đại táo âm (Unconditioned stimulus), dẫn khởi thai nhi sản sinh táo động đích chế ước phản ứng (Conditioned response). Kinh quá kỉ thứ đích phối đối chế ước hậu, tối hậu thai nhi vô tu táo âm, quang thị vật lý chấn động đích phát sinh tựu hội dẫn khởi táo động. Bất quá nhu yếu chú ý đích thị, do ô thai nhi vô pháp nhận tri tính địa hồi ứng, trắc lượng thai nhi ký ức đích phương pháp hội thụ đáo hạn chế nhi bất cú chuẩn xác.

Ngũ, vị giác dữ ký ức

Vị giác dã thị hữu ký ức đích. Căn cư nghiên cứu, nhân loại đích vị giác ký ức khả dĩ trường đạt tứ thập niên dĩ thượng, bỉ nhật thường sinh hoạt trung nhân canh y lại đích thị giác hòa thính giác ký ức canh gia trì cửu. Đương vị giác kinh vị lôi tiếp thụ thể, thấu quá tam điều não thần kinh truyện nhập não càn, tái thượng truyện thị khâu, đáo đạt đại não đích đảo diệp khu, kỳ thần kinh tiêm duy hội đầu xạ đáo chưởng quản tình tự đích hạnh nhân hạch, dĩ cập chưởng quản ký ức đích hải mã hồi khu, nhân thử vị giác hòa ký ức hữu trứ mật thiết đích quan liên, thử tức vị giác sản sinh ký ức đích học lý cơ chuyển.

Dĩ sắc liệt hải pháp đại học thần kinh sinh vật học hệ phát biểu ô thần kinh khoa học kỳ khan đích nhất hạng nghiên cứu,Thấu quá đối lão thử uy thực phân biệt vô độc cập hữu độc đích thực vật tiến hành quan sát. Kết quả hiển kỳ đại não đảo diệp bì chất khu, vị giác bì chất khu, hải mã hồi ký ức khu chi gian hội hữu liên kết đích công năng. Khả đắc tri đại não bất cận hiệp trợ nhân ký trụ thực vật bổn thân vị đạo, dã hội liên kết thời gian hòa không gian. Như quả tại mỗ địa cật đáo mỗ dạng thực vật, tịnh sản sinh bất hảo cật, bất thư phục đích ký ức, hạ thứ tái cật đáo tương đồng đích thực vật thời, nhược thị hoán liễu địa phương, hoặc hứa quá vãng bất du khoái đích ấn tượng hội nhân thời gian, địa điểm đích bất đồng, cải biến liễu nguyên hữu kinh nghiệm đích vị đạo.

Lục, xúc giác dữ ký ức

Do đức quốc lôi căn tư bảo đại học đích nghiên cứu viênFabian HutmacherSở tố đích thật nghiệm hiển kỳ, nhân loại đại não hội tự động trữ tồn cảm quan thể nghiệm, bao quát xúc giác thượng đích thể nghiệm, nhân thử trữ tồn đại lượng tấn tức đích công năng khả năng hội tại vô ý thức trung bị khai khải.

Thật nghiệm trung, Hutmacher thủ tiên nhượng đái trứ nhãn tráo đích thụ thí giả đối 168 hạng nhật thường dụng phẩm tiến hành các 10 miểu chung đích xúc giác tham tác, tịnh cáo tri tha môn tiếp hạ lai tương hội đối giá ta vật phẩm tiến hành ký ức trắc thí. Tại tham tác quá trình hoàn thành hậu, nhượng thụ thí giả biện biệt lưỡng dạng thập phân tương tự đích vật phẩm, lệ như: Lưỡng bả hình trạng nhất dạng đãn tài chất bất đồng đích đao tử, nhi kỳ trung nhất dạng thị tại tham tác quá trình trung tịnh vị xuất hiện đích. Thụ thí giả đích nhậm vụ thị trảo xuất tại tham tác quá trình trung tha môn sở bính quá đích cai hạng vật phẩm, kết quả hiển kỳ, trắc nghiệm đích chính xác suất cao đạt 94%. Do thử khả tri, chỉ yếu xúc mạc quá nhất cá vật thể, nhân môn tựu năng cận hồ hoàn mỹ địa ký trụ tha. Nhất chu quá hậu, nghiên cứu nhân viên nhượng thụ thí giả tái tiến hành nhất thứ ký ức trắc thí, trắc nghiệm đích chính xác suất vi 85%, đại biểu thụ thí giả nhưng nhiên ký đắc đại đa sổ vật phẩm đích xúc giác tư tấn.

Hutmacher tiếp trứ tiến hành lánh ngoại nhất cá trắc thí, tha nhượng lánh nhất tổ thụ thí giả tiến hành đồng dạng đích xúc giác tham tác, đãn giá thứ cáo tri tha môn tiếp hạ lai tương đối giá ta vật phẩm tiến hành thẩm mỹ phán đoạn. Nhất chu hậu, thụ thí giả đối nhất bán đích vật thể tiến hành xúc giác ký ức trắc thí, lánh nhất bán tắc dĩ thị giác biện thức xúc bính quá đích vật phẩm. Kết quả hiển kỳ, ký ức trắc thí đích chính xác suất đạt 79%, nhi thị giác biện nhận đích trắc thí chính xác suất tắc thị 73%.

Nhĩ trùng hiện tượng

Nhĩ trùng hiện tượng (Earworm), thủ tự đức văn “Ohrwurm”, ý tức não trung huy chi bất khứ đích toàn luật. Hựu xưng viPhi tự chủ tính âm nhạc ý tượng(Involuntary Musical Imagery, INMI), chỉ đích thị mỗ đoạn âm nhạc hoặc thoại ngữ trì tục đích chiêm cư nhất cá nhân đích não đại, tựu toán tại đình chỉ bá phóng hoặc đàm luận hậu nhưng nhiên trì tục tồn tại. Nhi nhĩ trùng hiện tượng dữ ký ức chi quan liên:

1. Ký ức trữ tồn dữ hồi phóng: Đương đại não xử ô nhàn trí hoặc hưu tức trạng thái thời, hữu thời hội khai thủy hồi phóng dĩ tiền thính đáo đích thanh âm hoặc ca khúc. Giá khả năng dữ đại não chỉnh lý ký ức hữu quan, dã khả năng thị đại não xử lý tín tức đích nhất chủng phương thức.
2. Chuyên chú độ dữ áp lực: Hữu nghiên cứu biểu minh, đương nhân môn xử ô áp lực hoặc tiêu lự đích trạng thái thời canh dung dịch xuất hiện nhĩ trùng hiện tượng. Giá khả năng thị nhân vi đại não tại giá ta tình huống hạ canh hoạt dược, sở dĩ canh dung dịch hồi phóng dĩ tiền đích ký ức hoặc thanh âm.
3. Thính giác hệ thống đích thần kinh cơ chế: Nhĩ trùng hiện tượng khả năng dữ thính giác hệ thống đích thần kinh cơ chế hữu quan. Đại não trung đích mỗ ta thần kinh nguyên hội tại khuyết phạp ngoại bộ thính giác thứ kích đích tình huống hạ tự phát tính địa hoạt động, nhân thử đạo trí nhân môn hữu thính đáo thanh âm hoặc ca khúc đích cảm giác.

Thử hiện tượng tuy nhiên phổ biến đãn cơ bổn thượng vô hại, nghiên cứu biểu minh kỉ hồ sở hữu nhân đô hữu quá giá chủng kinh lịch, đãn chỉ hữu thiếu sổ nhân biểu kỳ nhĩ trùng nhượng tha môn vô pháp tập trung chú ý lực tố sự. Nhĩ trùng hiện tượng nhất bàn trì tục thời gian bất hội thái trường, bình quân ước bán tiểu thời. Lánh ngoại, nhĩ trùng thị phủ hội tạo thành bất thư phục dữ trì tục đích thời gian vô quan, nhi thị do ô cảm đáo khốn nhiễu phiền táo nhi việt xu nan thụ. Thông thường hồi hưởng tại nhân môn não trung đích âm nhạc dĩ lưu hành nhạc vi chủ, bất quá mỗi cá nhân đích ca thậm thiếu tương đồng, giá sử đắc khoa học gia trảo bất đáo giá ta âm nhạc dẫn khởi nhĩ trùng hiện tượng đích cộng đồng điểm, bất quá giá ta âm nhạc thông thường thị tự kỷ bỉ giác thục tất, thả trọng phục đích đa bán thị âm nhạc đích nhất tiểu đoạn. Lưỡng vị anh quốc tâm lý học gia, phỉ lợi phổ · bỉ mạn ( Philip Beaman ) hòa đế mỗ · uy liêm mỗ tư ( Tim Williams ), quyết định điền bổ thật chứng không bạch, đề cung nhất ta quan ô nhĩ trùng đích thật tế sổ cư. Tha môn đối nhất bách đa danh thiết lộ lữ khách, học sinh hòa công viên du khách tiến hành liễu quan ô tha môn nhĩ trùng kinh lịch đích điều tra, tịnh yếu cầu lánh ngoại 12 danh tham dữ giả tại tứ chu nội ký lục tha môn đích nhĩ trùng. Đồng nhất thủ ca lão thị trọng phục xuất hiện đích tình huống tức sử đối đồng nhất cá nhân lai thuyết dã ngận thiếu kiến, nhi thả đồng nhất thủ ca trọng phục đích tình huống giác khả năng tại đệ nhất thứ não trung kỷ lục liễu ca khúc hậu, ô chi hậu đích kỉ thiên nội xuất hiện.

Nhận tri tao dương

Tân tân na đề đại học đích hành tiêu học giáo thụJames KellarisÔ 2001 niên đề xuất liễu nhất sáo xưng vi nhận tri tao dương (Cognitive Itch) đích lý luận lai giải thích nhĩ trùng hiện tượng. Tưởng tượng nhất hạ, nhĩ thân thượng mỗ cá địa phương bị văn tử đinh nhi hồng thũng, phát dương. Chỉ yếu nhất đán khai thủy trảo dương, tựu dung dịch hãm nhập vô pháp tự bạt đích ác tính tuần hoàn —— trảo liễu việt dương, dương liễu việt trảo. Nhĩ trùng hiện tượng khả dĩ dụng loại tự đích phương thức giải thích: Đương nhĩ đích đại não bị mỗ đoạn âm nhạc toàn luật “Đinh” liễu nhất hạ, ký ức lí dã hội khai thủy phát thũng tịnh phát dương. Thử thời đại não đích phản ứng ngận tự nhiên đích tựu thị thiết pháp khứ “Trảo” na cá dương xử, nhi duy nhất hữu hiệu đích tố pháp tựu thị tại não trung bá phóng na đoạn âm nhạc toàn luật, đãn giá khước nhượng tình huống biến đắc canh tao, na đoạn toàn luật hội bất đoạn hồi đãng tại não trung. Căn cư Kellaris đích nghiên cứu, hữu dĩ hạ đặc chất đích âm nhạc đặc biệt dung dịch tạo thành nhận tri tao dương:

• Phản phúc đích toàn luật: Đương nhất thủ ca khúc hữu trứ trọng phục đích cơ điều, phiến đoạn thời, giá chủng trọng phục đích hành vi bổn thân tựu hội đối nhận tri sản sinh thứ kích, tiến nhi tại não trung trọng phục bá phóng.
• Giản đan đích âm nhạc: Giản đan đích âm nhạc bỉ khởi biên khúc phục tạp đích âm nhạc canh dung dịch phụ trứ tại não hải lí, lệ như nhi ca thông thường bỉ cổ điển nhạc dung dịch dẫn phát giá chủng hiện tượng.
• Bất hiệp điều đích âm nhạc: Đương nhất thủ ca khúc xuất hiện liễu ý liêu chi ngoại đích đông tây thời, dã hội dẫn khởi giá chủng tao dương, tượng thị vô dự cảnh đích cải biến toàn luật hoặc cố ý gia nhập bất đồng đích âm phù.
  

Tại Kellaris sở thu tập đích 1000 phân hồi ứng trung, 73.7％ đích thụ thí giả hồi đáp tối cận hồi đãng tại tha môn não trung đích ca thị hữu ca từ đích, 18.6％ thị đoản khúc hoặc quảng cáo, 7.7％ thị vô nhân thanh đích âm nhạc.

Hoãn giải nhĩ trùng hiện tượng

• Cao độ chuyên chú lực đích công tác: Nhĩ trùng hiện tượng thị nhất chủng phi chính thường đích ký ức đề thủ, nhân thử khả thải thủ tượng thị trở chỉ đại não điều duyệt ký ức đích quá trình dĩ cập cải biến giá đoạn ký ức đích chúc tính đích thủ đoạn. Chỉ yếu mai thủ ô nhu yếu chuyên chú đích công tác, tựu năng nhượng đại não các trí giá cá thứ kích, tiến nhi tòng giá nhất tuần hoàn trung khiêu thoát.
• Đại thanh địa niệm hoặc xướng xuất ca từ: Nhượng đại não bất tái nhận vi giá thị cá nhu yếu bị trọng phục đích thứ kích, dã tựu thị nhượng kỳ hợp lý hóa hoặc chính thường hóa, tiến nhi hoãn giải giá nhất hiện tượng. Hữu ta nhân hội nhận vi tương giá chủng “Thượng ẩn tính cường” đích âm nhạc khả dĩ tại truyện cấp kỳ tha nhân hậu hoãn giải, tựu hảo tượng bả thiếp tại tự kỷ bối hậu đích tiêu thiêm thiếp chỉ tê hạ lai hậu thiếp đáo kỳ tha nhân thân thượng nhất dạng, kỳ thật thị tại truyện đệ quá trình trung đích hữu ý thức địa bất đoạn phục tụng nhượng đại não tương giá đoạn âm nhạc tòng “Khả nghi danh đan” trung trừ danh sở trí, nhân thử, tức sử đối trứ thái địch hùng trọng phục niệm hoặc xướng dã khả đạt đáo tương đồng hiệu quả, bất nhất định yếu nhượng nhĩ thân biên đích thân bằng hảo hữu thụ hại.
• Tước khẩu hương đường: Anh quốc lôi đinh đại học tâm lý học hòa lâm sàng ngữ ngôn học viện tằng tiến hành đích nhất hạngNghiên cứuPhát hiện, đương phát sinh ca khúc đích nhĩ trùng hiện tượng thời, tước khẩu hương đường hội bang trợ tha môn giác thiếu tưởng khởi ca khúc, thậm chí dã khả dĩ tị miễn đại não kỳ tha não nhân thả phản phúc đích tư tưởng, giảm thiếu kỳ tha hữu hại hoặc xâm nhập tính đích tưởng pháp, căn cư quá vãng đích nghiên cứu, kỳ nguyên nhân ứng thị trớ tước động tác bổn thân tiện hội càn nhiễu đoản kỳ ký ức, phòng chỉ đại não bất đoạn đích bất chính thường đề thủ.

Thử ngoại, tại Philip Beaman hòa James Kellaris đích điều tra trung tắc phát hiện thập ma dã bất tố hoặc giả trực tiếp khứ thụy giác thị giải trừ nhĩ trùng hiện tượng đích tối giai bạn pháp, nhất ta tự hồ hợp lý đích sách lược như chuyển di chú ý lực hoặc hồi ức ca khúc hữu thời khước hội sản sinh phản hiệu quả. Giá chủng hiện tượng khả dĩ thấu quáTự ngã khống chế đích nghịch hiệu ứng (theory of ironic mental control)Lai giải thích, giá thị nhất chủng tâm lý học hiện tượng, dã bị xưng vi tâm lý nghịch phản hiệu ứng. Giá nhất lý luận tối tảo do tâm lý học gia Daniel Wegner ô 1987 niên đề xuất, chủ yếu miêu thuật đương nhân môn nỗ lực tị miễn mỗ cá đặc định đích tư tưởng, cảm giác hoặc hành vi thời, giá chủng tị miễn phản nhi hội dẫn khởi canh tần phồn hoặc canh cường liệt đích cai chủng tư tưởng, cảm giác hoặc hành vi đích xuất hiện.

Căn cư nghịch hiệu ứng lý luận, đương ngã môn thí đồ bất khứ tưởng mỗ kiện sự hoặc ức chế mỗ chủng tưởng pháp thời, ngã môn đích đại não hội thiết trí nhất cá “Tâm lý giam khống” cơ chế. Giá cá giam khống bất đoạn kiểm tra ngã môn thị phủ chính tại tưởng na cá bất ứng cai tưởng đích sự, nhi giá chủng giam khống bổn thân tựu nhu yếu bất thời hồi cố na cá tưởng pháp, dĩ xác bảo tự kỷ một hữu tưởng đáo tha, giá phản nhi sử na cá tưởng pháp canh gia cường liệt địa xuất hiện tại ý thức trung.

Giá chủng hiện tượng tại nhật thường sinh hoạt trung phi thường thường kiến, lệ như đương bị cáo tri bất yếu tưởng tượng nhất chỉ phấn hồng sắc đích đại tượng thời, đại bộ phân nhân đích não hải trung kỉ hồ lập khắc tựu hội phù hiện xuất nhất chỉ phấn hồng sắc đích đại tượng. Tại xử lý tiêu lự, áp lực hòa cường bách chứng đẳng tình huống thời, giá chủng nghịch hiệu ứng đặc biệt minh hiển. Nhân môn việt thị thí đồ khống chế bất tưởng mỗ ta sự tình, giá ta sự tình vãng vãng việt thị khốn nhiễu tha môn. Giá dã giải thích liễu vi thập ma hữu thời phóng khai nhất ta quá độ đích khống chế phản nhi năng giảm khinh tâm lý áp lực, đề cung liễu nhất cá lý giải nhĩ trùng hiện tượng hòa kỳ tha loại tự tâm lý trạng thái đích hữu dụng thị giác.

Nhĩ trùng hiện tượng đích ứng dụng

Đối ô hành tiêu nghiệp giả dữ hán thương nhi ngôn, tha môn hi vọng tự kỷ đích sản phẩm hoặc danh xưng năng thâm thực tại tiêu phí giả tâm trung. Sự thật thượng, việt lai việt đa đích quảng cáo công tư hòa âm nhạc công tư chính thí đồ dĩ giá chủng hiện tượng đề thăng mục tiêu sản phẩm hoặc kỳ hạ ca thủ đích thị chiêm suất. Tại xã quần môi thể phát đạt đích kim thiên, tương giá chủng bệnh độc thức ảnh hưởng lực đích nội dung thấu quá bệnh độc thức hành tiêu đích thủ pháp tán bá, đích xác dung dịch tại tiêu phí giả tâm trung lưu hạ ấn tượng. Đãn lai đích khoái khứ đích dã khoái, giá chủng hiện tượng ngận dung dịch bị tân đích thứ kích cái quá.

Thu tập nhĩ trùng hiện tượng tương quan tư liêu đích công cụ: Bất tùy ý âm nhạc ý tượng lượng biểu

Nhất chủng dụng ô thu tập bất tùy ý âm nhạc ý tượng ( INMI, involuntary musical imagery ) sổ cư đích công cụ, vưu kỳ thị dụng ô “Nhĩ trùng” đích nghiên cứu, xưng vi bất tùy ý âm nhạc ý tượng lượng biểu ( Involuntary Musical Imagery Scale ). Giá cá lượng biểu thị căn cư George Floridou, Victoria Williamson hòa Danial Müllensiefen đích nghiên cứu biên chế nhi thành. Tha lợi dụng tứ cá nhân tố lai hành lượng dữ nhĩ trùng hòa INMI kinh nghiệm tương quan đích bất đồng thể nghiệm.Giá tứ cá nhân tố bao quát “Phụ hướng bình giới”, “Vận động”, “Cá nhân phản tư” hòa “Bang trợ” ( 'Negative Valence', 'Movement', 'Personal Reflections', and 'Help' ). Kỳ trung, “Phụ hướng bình giới” thị hành lượng đối INMI kinh nghiệm đích chủ quan phản ứng đích loại biệt. “Vận động” ô INMI đích phương diện thị tương đối giác tân đích ứng dụng, bổn chất thượng thị bạn tùy thân thể phản ứng đích INMI kinh nghiệm, khả năng bao quát xướng ca, hanh ca hòa khiêu vũ. “Cá nhân phản tư” thị dữ INMI tương quan đích cá nhân đặc chất đích phát sinh, giá ta đặc chất dữ INMI đích bình giới bổn thân bất trực tiếp tương quan. “Bang trợ” thị xác định INMI kinh nghiệm trung hữu ích hòa kiến thiết tính phương diện đích loại biệt, giá khả năng phản ánh tại vô tiêu điểm âm nhạc linh thính hòa dữ nhậm vụ vô quan đích tư khảo đặc trưng đích tương tự tính.

Xúc tiến ký ức đích thực phẩm dữ dược vật

• Ngư du

Ngư du trung hàm hữu phong phú đích Omega-3 chi phương toan, thị đa nguyên bất bão hòa chi phương toan đích nhất chủng, chủ yếu thành phân DHA cập EPA, DHA thị cấu thành tế bào hòa tế bào biểu tằng mô tằng đích trọng yếu tổ thành bộ phân, tại đại não bì chất đích công năng dữ ký ức lực đích duy trì phương diện đô phẫn diễn trứ trọng yếu đích giác sắc, bị nhận vi dữ nhân đích não bộ phát dục hữu hiển trứ đích quan liên, nhược DHA nhiếp thủ bất túc khả năng đạo trí học tập chướng ngại, nhi EPA dã hữu phòng chỉ huyết tiểu bản đích trở tắc, huyết quản, động mạch đích ngạnh hóa đẳng đích hảo xử.

Tại nhất hạng nghiên cứu trung, trì tục phục dụng Omega-3 chi phương toan, kết quả hiển kỳ huyết dịch trung đích Omega-3 chi phương toan nùng độ dữ công tác ký ức hữu quan liên. Huyết dịch trung đích Omega-3 chi phương toan nùng độ việt cao, công tác ký ức cải thiện phúc độ dã việt đại, thậm chí khả dĩ cải thiện nhân niên kỷ nhi thối hóa đích học tập lực cập ký ức lực. Lánh nhất phương diện, mục tiền dã hữu nghiên cứu hiển kỳ xuất, nhược ẩm thực trung khuyết phạp liễu Omega-3 chi phương toan, ngận hữu khả năng tạo thành não bộ đích thối hóa.

Nhi đối ô ký ức tương quan đích tật bệnh, ngư du trung đích DHA tại mỗ ta nghiên cứu trung, tịnh một hữu bạn pháp diên hoãn a tư hải mặc thị chứng đích chứng trạng, nhi tại nhất cá thật nghiệm trung khước phát hiện liễu hữu thú đích hiện tượng, Apolipoprotein E ( giản xưng ApoE ) thị nhất chủng chi đản bạch nguyên, dữ tâm tạng huyết quản tật bệnh, não trung phong dĩ cập a tư hải mặc chứng đích phát sinh hữu trứ mật thiết đích quan hệ, kỳ trung hựu khả phân vi e2, e3, e4, chúc ô đắc đáo a tư hải mặc chứng đích cao phong hiểm quần. Thật nghiệm kết quả hiển kỳ, hữu Apo-e4 cơ nhân biến hóa giả chi trung, DHA tịnh một hữu giảm hoãn kỳ ký ức suy thối đích tốc độ. Tương phản đích, một hữu Apo-e4 cơ nhân biến hóa giả chi trung, phục dụng DHA tắc khả giảm hoãn ký ức suy thối suất.

• Ngân hạnh

Ngân hạnh, nguyên sản ô trung quốc, kỳ chủ yếu công hiệu thành phân vi Ginkgoflavon( loại hoàng đồng loại vật chất ), Ginkgolide A, B, C, M( nhị thiếp loại hóa hợp vật ), quả thật xưng vi bạch quả, nhất bàn nhận vi hữu trợ ký ức lực, khả dĩ cải thiện kiện vong, thất trí đích chứng trạng, mục tiền thị diện thượng dã hữu hứa đa đích ngân hạnh bảo kiện thực phẩm.

Tại 1997 niên, mỹ quốc nữu ước y học trung tâm công bố nhất hạng nghiên cứu kết quả, chứng thật ngân hạnh diệp khả năng khả dĩ giảm hoãn a tư hải mặc chứng đích bệnh tình ác hóa, giá hạng nghiên cứu trung, nhượng a tư hải mặc chứng hoạn giả phục dụng ngân hạnh diệp tụy thủ vật hậu, phát hiện tha môn bệnh tình ác hóa đích tốc độ minh hiển hạ hàng hứa đa, bỉ đối chiếu tổ trung chỉ hữu phục dụng an úy tề đích bệnh hoạn yếu mạn bán niên tả hữu.

The Ginkgo Evaluation of Memory (GEM) Study thị nhất hạng do mỹ quốc vệ sinh nghiên cứu viện sở chi trì đích nghiên cứu kế họa, chủ yếu đích mục đích tại bình cổ bổ sung ngân hạnh trừu xuất vật thị phủ năng cú giảm thiếu thất trí chứng hoặc a tư hải mặc chứng đích phát sinh. Tại nghiên cứu trung tổng cộng hữu 3,069 vị 75 tuế dĩ thượng nhận tri công năng chính thường hoặc hữu khinh vi thất trí chứng đích nhân tham dữ thử nghiên cứu, tùy cơ bả giá ta nhân an bài đáo mỗi thiên cật lưỡng thứ hàm 120 hào khắc ngân hạnh trừu xuất vật đích ngân hạnh tổ, dĩ cập an úy tề tổ.

Nghiên cứu trừ liễu hội khán thất trí chứng đích phát sinh tình hình, dã hội bình cổ nhận tri suy thối, tâm huyết quản tật bệnh dữ trung phong đích phát sinh dĩ cập sở hữu tử vong suất. Bình quân truy tung thời gian thị 6 niên. Nghiên cứu kỳ gian, hữu 523 vị tham dữ giả bị chẩn đoạn xuất thất trí chứng, kỳ trung hữu 246 vị xuất hiện tại an úy tề tổ, 277 vị xuất hiện tại ngân hạnh tổ. Thử ngoại, ngân hạnh đích bổ sung đối bổn lai tựu hữu khinh vi thất trí chứng đích nhân tịnh một hữu phát huy diên hoãn đích tác dụng.

Trừ liễu GEM nghiên cứu, tại pháp quốc dã hữu nhất hạng đại quy mô đích ngân hạnh tụy thủ vật thí nghiệm, GuidAge Study, nghiên cứu đích mục tiêu tại bình cổ 70 tuế dĩ thượng hữu ký ức thụ tổn đích a tư hải mặc chứng bệnh hoạn, bổ sung ngân hạnh tụy thủ vật đích hiệu quả.

GuidAge nghiên cứu tổng cộng hữu 2,854 vị 70 tuế dĩ thượng, cân y sinh phản ứng quá hữu ký ức lực vấn đề đích niên trường pháp quốc nhân tham dữ, dĩ tùy cơ, song manh, an úy tề khống chế đích thiết kế tiến hành. Tùy cơ tương tham dữ giả phân phối đáo mỗi thiên lưỡng thứ 120 hào khắc đích ngân hạnh tổ hoặc an úy tề tổ, nghiên cứu truy tung đích thời gian thị 5 niên. Ngũ niên hậu, kinh quá thống kế phân tích hậu phát hiện, hòa an úy tề tổ tương bỉ, bổ sung ngân hạnh diệp trừu xuất vật tịnh một hữu hiển trứ đích soa dị. Thử ngoại, kỳ tha xuất huyết hoặc tâm huyết quản sự kiện, lưỡng tổ chi gian dã một hữu hiển trứ soa dị

Nhi đáo liễu 2008 niên hậu, mỹ quốc thất tư bảo đại học dã tố liễu hữu quan ngân hạnh nghiên cứu, thật nghiệm đích kết quả nhất dạng hiển kỳ phục dụng ngân hạnh tịnh vị giảm hoãn lão nhân đích nhận tri công năng, dã đối gia cường ký ức, ngữ ngôn, chú ý lực cập kỳ tha não bộ công năng đô một hữu nhậm hà hiệu quả.

Lánh ngoại, ngân hạnh đích chủng tử khả năng hữu độc, nhân thử tẫn lượng biệt sinh cật ngân hạnh quả, tức sử thị chử quá đích dã biệt cật thái đa. Hoàn hữu, niên kỷ đại thả hữu xuất huyết vấn đề hoặc thị hoài dựng đích nhân, thỉnh tị miễn cật ngân hạnh, nhân vi giá loại nhân bổ sung ngân hạnh ngận khả năng hội tăng gia xuất huyết đích phong hiểm. Như quả nhĩ chi hậu hữu thủ thuật đích kế họa, chí thiếu yếu tại lưỡng chu tiền đình chỉ phục dụng.

• Lam môi

Lam môi tối cận tại tây phương quốc gia thành vi nhất chủng nhiệt môn thực vật, khoa học gia phát hiện, tha sở hàm đích cường lực kháng dưỡng hóa vật khả năng đối ô giảm hoãn lão hóa, hoạt hóa não lực hòa tăng cường ký ức lực hữu tương đương bang trợ.

Mỹ quốc tháp phu tư ( Tufts ) đại học nhân loại doanh dưỡng nghiên cứu trung tâm đích kiều sắt phu bác sĩ tằng chủ trì nhất hạng động vật thật nghiệm, kết quả phát hiện dĩ lam môi, thảo môi, ba thái đẳng tụy thủ vật uy thực lão thử thời, tha môn tại vận động thần kinh công năng, ký ức lực hòa nhận tri năng lực đẳng phương diện đích trắc nghiệm, đô đắc đáo bỉ giác cao đích phân sổ, kỳ trung hựu dĩ uy thực lam môi đích na tổ lão thử thành tích tối xuất sắc. Trừ liễu hát lam môi trấp, cật lam môi quả tương, lam môi ưu cách đẳng tương quan sản phẩm ngoại, đài bắc y học đại học bảo kiện doanh dưỡng học nghiên cứu sở phó giáo thụ hoàng sĩ ý kiến nghị, đa cật thâm sắc thủy quả, lệ như bồ đào, anh đào cập thảo môi đẳng môi loại thủy quả, dã hữu loại tự đích kháng dưỡng hóa hiệu quả.

• Toàn mạch diện bao

Toàn cốc loại nhất trực thị doanh dưỡng giới đại lực thôi tiến đích siêu cấp thực vật, phú hàm duy sinh tố E cập duy sinh tố B1, diệp toan, yên dảm toan đẳng, toàn đô thị duy trì chính thường đại não cơ năng tất yếu đích doanh dưỡng tố. Bất chỉ ô thử, cáp phật đại học đích nghiên cứu chỉ xuất, như quả mỗi thiên năng dĩ 2～3 phiến toàn mạch diện bao, tảo xan cốc phiến, mạch phiến lai đại thế bạch thổ tư, bạch mễ phạn đẳng tinh trí chủ thực, tựu khả dĩ sử huyết dịch thanh triệt, giảm thiếu động mạch trở tắc tình huống, hàng đê 30～40％ trung phong đích nguy hiểm.

• Ba thái

Doanh dưỡng giới trị cực cao, bị xưng vi “Sơ thái chi vương” đích ba thái, tối cận hữu nghiên cứu nhận vi, tha hữu trợ ô duy trì đại não đích niên khinh hoạt lực. Mỹ quốc nam phật la lí đạt đại học đích nghiên cứu nhân viên uy lão thử cật ba thái chế thành đích bổ sung tề, kết quả phát hiện tha môn đích mỗ ta hành vi học tập năng lực tăng cường, phản ứng biến khoái. Chủ trì thử nghiên cứu đích tất khắc phúc đặc bác sĩ nhận vi, ba thái lí hàm hữu đại lượng duy sinh tố C, E, β la bặc tố đẳng kháng dưỡng hóa vật chất, khả dĩ bảo hộ não tế bào bất thụ tự do cơ tổn hại. Trường cửu dĩ lai, y học giới hoài nghi tự do cơ đối não bộ tạo thành đích thương hại, khả năng hội tăng gia li hoạn a tư hải mặc thị chứng đích phong hiểm.

• Kiên quả

Kiên quả đích du chi hàm lượng tuy cao, khước thị hộ tâm hựu kiện não đích hảo thực vật. Nhân vi tha sở hàm đích thị đan nguyên bất bão hòa chi phương, hữu hàng đê đảm cố thuần đích công năng, nhi thả hoàn hữu phong phú đích duy sinh tố E, tây đẳng kháng dưỡng hóa vật chất, bảo hộ não tế bào bất thụ đáo tự do cơ đích tổn hại.

Căn cư mỹ quốc nông nghiệp bộ đích nghiên cứu phát hiện, kiên quả loại trung hoàn hàm hữu nhất chủng quáng vật chất ── bằng ( thủy quả cập lục sắc diệp thái trung dã hữu ), năng cú ảnh hưởng não bộ đích điện lưu hoạt động, sử nhân đích phản ứng biến đắc canh linh mẫn.

• Kê đản

Đản hoàng trung phú hàm noãn lân chi, thị nhân thể hợp thành ất ê đảm dảm ( phụ trách ký ức lực đích thần kinh truyện đạo vật chất ) đích chủ yếu nguyên liêu. Thử ngoại, kê đản trung dã hữu phong phú đích duy sinh tố A, E, B6, B12, diệp toan hòa tử đẳng hoạt hóa não lực ngận trọng yếu đích doanh dưỡng tố, vưu kỳ thị diệp toan hòa duy sinh tố B12. Lục tục hữu nghiên cứu chỉ xuất, như quả trường kỳ khuyết phạp giá lưỡng chủng doanh dưỡng tố, hội sử ký ức lực giảm thối, thậm chí khả năng tăng gia li hoạn thất trí chứng đích cơ suất.

• Yến mạch

Yến mạch tại duy trì đại não kiện khang hòa ký ức công năng phương diện hữu tiềm tại ích xử. Thủ tiên, yến mạch tác vi đê thăng đường chỉ sổ ( GI ) thực vật, kỳ thán thủy hóa hợp vật ổn định thích phóng năng lượng, duy trì ổn định đích huyết đường thủy bình, tòng nhi chi trì đại não đích trì cửu năng lượng cung ứng, hữu trợ ô tập trung chú ý lực hòa ký ức công năng. Kỳ thứ, yến mạch phú hàm đa phân loại kháng dưỡng hóa tề, như a ngụy toan hòa a duy ninh, cụ hữu kháng dưỡng hóa hòa kháng viêm tác dụng, năng bảo hộ đại não miễn thụ dưỡng hóa áp lực hòa viêm chứng tổn hại, tòng nhi xúc tiến nhận tri kiện khang. Thử ngoại, yến mạch hàm hữu phong phú đích duy sinh tố B1 ( lưu án tố ), giá chủng B tộc duy sinh tố tại năng lượng đại tạ hòa thần kinh công năng trung phát huy trọng yếu tác dụng, đối ký ức lực hữu chính diện ảnh hưởng. Lánh ngoại, yến mạch lí hàm hữu nhất chủng khiếu tác “β- tụ bồ đào đường” đích khả dung tính tiêm duy vật chất, năng cú trở ngại đảm cố thuần đích chế tạo hòa hấp thu, sử huyết dịch trung đảm cố thuần nùng độ hàng đê, dĩ giảm thiếu nhật hậu li hoạn a tư hải mặc thị chứng đích cơ suất. Mỹ quốc đích nghiên cứu phát hiện, bình quân mỗi thiên chỉ yếu cật 3 khắc đích yến mạch, tựu khả dĩ sử đảm cố thuần chỉ sổ hàng đê 5～6 đan vị.

• Nam qua, nam qua tử

Nam qua thị β la bặc tố đích cực giai lai nguyên, giá chủng kháng dưỡng hóa vật chất khả dĩ bang trợ nhĩ ủng hữu kiện khang niên khinh đích não lực. Hà lan đích nghiên cứu phát hiện, nhật thường ẩm thực nhiếp thủ hứa đa phú hàm β la bặc tố thực vật ( lệ như thâm lục sắc diệp thái, hồ la bặc, điềm tiêu, phồn thự, mộc qua, mang quả đẳng ) đích nhân, nhất sinh khả dĩ duy trì giác mẫn duệ đích tư khảo năng lực.

Chí ô nam qua tử trung sở hàm đích quáng vật chất tử, dã thị xúc tiến đại não cơ năng đích trọng yếu vật chất, như quả tử đích nhiếp thủ lượng bất túc, tựu dung dịch xuất hiện ký ức lực suy thối, chú ý lực bất tập trung đích vấn đề. Đức châu đại học đích sơn đức sử đại bác sĩ chỉ xuất, nhất bàn kiện khang đích nhân khuyết phạp thiếu lượng đích tử, đoản kỳ ký ức lực tựu hội suy thối, bất quá chỉ yếu bổ túc liễu tử chi hậu, cử lệ lai thuyết, nữ tính đích văn tự ký ức lực tựu hội đề cao 12％.

• Đậu hủ

Hoàng đậu chế phẩm trung hàm hữu đích noãn lân chi, ưu chất đản bạch chất đẳng nguyên tố, kỳ trung noãn lân chi bị nhận vi năng xúc tiến ký ức lực, dự phòng thất trí chứng hữu bang trợ, nhi đản bạch chất tắc cụ hữu chế tạo tế bào hòa hiệp trợ thần kinh truyện đệ vật chất đích tác dụng, vi đại não tế bào bất khả hoặc khuyết đích doanh dưỡng tố.

Quốc ngoại nhất hạng nghiên cứu tương học sinh phân thành lưỡng tổ, kỳ trung nhất tổ liên tục cật 10 chu đậu tương, hoàng đậu bố đinh đẳng hoàng đậu chế thành đích thực vật, kết quả hòa lánh nhất tổ một hữu cật đại lượng hoàng đậu chế phẩm đích học sinh tương bỉ, ký ức lực trắc nghiệm đích thành tích tiến bộ, nhi thả phản ứng dã biến đắc bỉ giác khoái. Lánh ngoại anh quốc tằng hữu nghiên cứu, châm đối trảo oa đảo cư dân tiến hành nghiên cứu, phát hiện nhiếp thủ giác đa đậu hủ giả bỉ nhiếp thủ giác thiếu giả ký ức công năng hàng đê 20%, đãn cai nghiên cứu cận vi đan nhất luận thuật, thả vị hữu kỳ tha tương quan nghiên cứu tá chứng, cố nhi bất năng do thử phán đoạn đậu hủ hội thương hại ký ức lực.

• Bồ đào dữu

Phiên thạch lựu, cam quất loại ( liễu đinh, bồ đào dữu đẳng ), thảo môi, phồn gia, kỳ dị quả, hoa gia thái đẳng đô thị phú hàm duy sinh tố C đích sơ quả, nhi não tế bào nhu yếu duy sinh tố C đích kháng dưỡng hóa công năng lai miễn ô tự do cơ phá phôi. Canh trọng yếu đích, tại hợp thành chủ quản ký ức lực đích thần kinh truyện đạo vật chất ── ất ê đảm dảm thời sở nhu yếu duy sinh tố C, dã năng thấu quá thủy quả nhiếp thủ hoạch đắc.

Võng lộ ảnh âm

• [TEDJoshua Foer: Mỗi cá nhân đô năng biểu diễn đích ký ức tráng cử ]

Giản giới: Giảng giả dĩ thân thân kinh lịch giới thiệu tại não trung kiến cấu xuất tưởng tượng cung điện, nhượng sở hữu tưởng ký trụ đích ảnh tượng sung mãn kỳ trung đích phương thức, giảng thuật nhậm hà nhân đô năng ủng hữu tuyệt giai đích ký ức lực.

• [TED-EdKý ức như hà thành hình hòa tiêu thệ ]

Giản giới: Bổn thiên dĩ động họa giới thiệu dữ ký ức tương quan đích thần kinh vận tác hòa sử ký ức thối hóa đích khả năng nguyên nhân. Tối hậu đề đáo xã giao, doanh dưỡng cập tăng cường đại não huyết dịch tuần hoàn đô thị đề cao ký ức lực đích hảo phương pháp.

• [TED-EdThiết trừ hải mã thể hội hữu thập ma hậu quả? ]

Giản giới: Giới thiệu khoa học gia tòng nhân thiết trừ hải mã thể nhi tang thất trường kỳ ký ức đích H.M. Thân thượng học đáo quan ô đại não hòa ký ức đích nhất thiết.

• [TEDY lị toa bạch ． la phù thác: Hư cấu đích ký ức ]

Giản giới: Giảng giả tạ do giảng thuật nhất danh tại “Hư cấu đích ký ức” hạ đích thụ hại giả đích tao ngộ, đề xuất liễu tha đối ô thác ngộ ký ức đích nghiên cứu dữ đạo đức vấn đề.

• [TEDĐan ni nhĩ · tạp ni mạn: Ký ức dữ kinh nghiệm tranh đấu chi mê ]

Giản giới: Tằng hoạch đắc 2002 niên nặc bối nhĩ kinh tế học tưởng đích đan ni nhĩ · tạp ni mạn tương tâm lý học dữ kinh tế học kết hợp, phẩu tích tâm lý học lai hướng quan chúng truyện đạt khoái nhạc đích bổn chất, chỉ xuất kinh nghiệm tự ngã hòa ký ức tự ngã đối ô thể ngộ khoái liễu đích khu biệt, thị ngận hữu sang kiến đích phát hiện dữ khán pháp.

• What is Sensory Memory
• Short Term Memory (Free Test + Examples)
• What is Explicit Memory | Explained in 2 min
• What is Decay Theory | Explained in 2 min
• What is Interference Theory | Explained in 2 min
• Proactive and Retroactive Interference (Definition + Examples)

Khoa phổ thư tịch

• 《Ký ức tâm lý học》

Tác giả: Dương chí lương

Biên giả: Trần mỹ huệ

Xuất bản xã: Ngũ nam

ISBN 9789571126531

Giản giới: Bổn thư hữu hệ thống địa giới thiệu quốc nội ngoại ký ức nghiên cứu thành quả, phản ánh ký ức nghiên cứu tối tân thành quả hòa tối tân phương pháp, kỹ thuật.

• 《Ký ức vs. Sang ức》

Tác giả: Elizabeth Loftus & Katherine Ketcham

Dịch giả: Hồng lan

Xuất bản xã: Viễn lưu

ISBN 9789573266860

Giản giới: Bổn thư dĩ đối ký ức nữu khúc đích thật chứng nghiên cứu, giải thuyết ký ức trọng tân kiến cấu đích đặc tính dữ quá trình.

• 《Thấu thị ký ức》

Tác giả: Larry R. Squire & Eric R. Kandel

Dịch giả: Hồng lan

Xuất bản xã: Viễn lưu

ISBN 9789573244486

Giản giới: Bổn thư tòng nhận tri đích tâm trí hành vi dĩ cập phân tử sinh vật học đích quan điểm thâm nhập tham thảo ký ức.

• 《Ký ức đích phong cảnh》

Tác giả: Đỗ uy ‧ y tư mã (Douwe Draaisma)

Dịch giả: Trương triều hà

Xuất bản xã: Mạn du giả văn hóa

ISBN 9789865956318

Giản giới: Bổn thư chỉnh lý ký ức đích bất đồng diện mạo, tịnh dĩ thật nghiệm cập nghiên cứu tá chứng.

• 《Ký ức thất tội》

Tác giả: Đan ni nhĩ ‧ sa khắc đặc (Daniel Schacter)

Dịch giả: Lý minh

Xuất bản xã: Đại khối văn hóa

ISBN 9789867975256

Giản giới: Bổn thư tham thảo ký ức diễn sinh đích vấn đề, tá chứng dĩ thật nghiệm cập nghiên cứu, tiến nhi đề xuất đối ô giá ta ký ức vấn đề đích tân quan điểm.

• 《Vĩnh viễn đích hiện tại thức》

Tác giả: Tô san ‧ khoa kim (Suzanne Corkin)

Dịch giả: Tạ văn dư

Xuất bản xã: Hạ nhật xuất bản

ISBN 9789869100533

Giản giới: Bổn thư giới thiệu thiết trừ bộ phân hải mã hồi hậu đích H.M. Hình thành tân ký ức năng lực tang thất đích sinh hoạt.

• 《Thôi khai ký ức tù môn》

Tác giả: Lenore Terr

Dịch giả: Trần linh lung

Xuất bản xã: Viễn lưu

ISBN 9789573227366

Giản giới: Bổn thư tòng sinh lý, tâm lý đích giác độ giải thích bất đồng đích hành vi, dã tường tế thuyết minh liễu ký ức đích vận tác.

• 《Ký ức đích bí mật》

Tác giả: La phổ (Rebecca Rupp)

Biên giả: Hồng lan

Xuất bản xã: Miêu đầu ưng

ISBN 9789867879714

Giản giới: Bổn thư tá trợ khoa học, thí đồ giải khai ký ức đích mê đoàn, lý giải não dữ ký ức đích căn bổn nguyên lý, giới thiệu “Ký ức hình thành, trữ tồn đích địa phương dữ phương pháp”, tịnh tạ trợ hải khoát du, quả dăng dữ tiểu bạch thử đẳng động vật thôi xao ký ức pháp tắc.

• 《Khí vị, ký ức dữ ái dục: Ngải khắc mạn đích đại não thi thiên》

Tác giả: Đại an ‧ ngải khắc mạn (Diane Ackerman)

Biên giả: Trang an kỳ

Xuất bản xã: Thời báo xuất bản

ISBN 9789571375793

Giản giới: Bổn thư giải thích liễu ký ức, tư khảo, tình cảm, mộng cảnh, ngữ ngôn đích tập đắc, triển hiện thần kinh khoa học tối tân nghiên cứu, dã tham thảo sang thương hiệu ứng, tiên thiên dữ hậu thiên, nam tính dữ nữ tính đại não đẳng nghị đề.

• 《Biện phương chứng nhân》

Tác giả: Y lị toa bạch ‧ la phù thác tư (Elizabeth Loftus)

Xuất bản xã: Thương chu xuất bản

ISBN 9789576673160

Giản giới: Bổn thư tác giả dĩ chuyên gia chứng nhân thân phân tham dữ thẩm phán bát cá chân thật án lệ, tạ do hiện thật sinh hoạt trung đích pháp đình kịch, xiển minh tâm lý học, vưu kỳ thị hữu quan ký ức, tâm lý học đích nghiên cứu tâm đắc.

• 《Nhất sinh đô năng hảo hảo ký ức》

Tác giả: Lị toa ・ khiết nặc oa (Lisa Genova)

Dịch giả: Hoàng đình mẫn

Xuất bản xã: Thiên hạ tạp chí

ISBN 9789863987017

Giản giới: Bổn thư thấu quá sinh hoạt trung thường kiến đích lệ tử, thuyết minh bất đồng loại hình đích ký ức các hữu bất đồng đích đặc tính, bang trợ độc giả lý giải ký ức đích vận tác. Thư trung nội dung bao hàm đề thăng ký ức đích phương pháp, như hà cải thiện kiện vong, hòa hoàn chỉnh kiện não chỉ nam đẳng, dụng đối phương pháp tựu năng đề thăng ký ức biểu hiện.

Điện ảnh

• Ký ức bính đồ( 2000 )

Giản giới: Chủ giác nhân vi não bộ sang thương nhi li hoạn liễu thuận hành tính thất ức chứng, bất năng ký trụ bệnh phát hậu phát sinh đích sự, đãn bất hội tổn thất bệnh phát tiền đích ký ức, dữ hội vong ký phát bệnh tiền sự vật đích nghịch hành tính thất ý chứng tương phản. Tuy nhiên xác thiết bệnh lý cơ chế hoàn vị bị thần kinh khoa học gia hòa tâm lý học gia môn nghiên cứu thấu triệt, đãn thử bệnh thường bị nhận vi hòa trung nhiếp diệp ký ức hệ thống tương quan, bao quát hải mã thể dữ kỳ chu vi bì chất đẳng hòa đoản kỳ ký ức tương quan đích cấu tạo.

• Ký đắc ngã ái nhĩ( 2002 )

Giản giới: Niên khinh đích kha lai nhi li hoạn liễu di truyện tự mẫu thân đích a tư hải mặc chứng, tật bệnh trục tiệm xâm thực bác đoạt trứ tha đích ký ức dữ ngôn ngữ năng lực, ô thị kha lai nhi bị tống đáo chuyên môn trị liệu ký ức tật bệnh đích liệu dưỡng viện. Ô thử đồng thời, do ô ý ngoại sự cố nhi tạo thành đoản kỳ tính thất ức đích phỉ lợi phổ, dã tại thử tiếp thụ trị liệu, thí đồ trảo hồi tự thân thất khứ đích ký ức. Trục tiệm thất khứ ký ức đích kha lai nhi dữ trục tiệm trảo hồi ký ức đích phỉ lợi phổ, tại liệu dưỡng viện tương thức tương ái đích cố sự.

• Vong ký ngã thị thùy( 2002 )

Giản giới: Thiếu sổ dĩ sinh lý nam tính tác vi thất ức chủ giác đích điện ảnh. Nam chủ giác hoạn hữu nghiêm trọng thất ức chứng, chỉ năng tồn hữu đoản kỳ ký ức, nhân thử nhu yếu tùy thân huề đái trứ ký sự bổn lai đề tỉnh tự kỷ đích thân phân dữ nhất thiết sinh hoạt sự hạng, nhi tại tha phóng tứ địa dữ các chủng bất đồng đích nữ tính phát sinh tính hành vi hậu, khước ái thượng liễu nhất vị đồng sự, nhất đoạn một hữu ký ức đích luyến tình tựu thử triển khai.

• Hải để tổng động viên( 2003 )

Giản giới: Tiểu sửu ngư mã lâm tại tầm trảo nhi tử ni mạc đích lữ đồ trung ngộ đáo liễu nhất điều hoạn hữu đoản tạm tính thất ức chứng đíchLam đao điêu,Đa lị (Dory). Đa lị thường thường vong ký vi hà mã lâm hội xuất hiện tại tự kỷ thân bàng, dã thường thường chuyển đầu tựu vong liễu ni mạc đích danh tự, hoặc giả thị tiểu thời hầu tại hòa ba ba mụ mụ ngoạn tróc mê tàng thời, sổ đáo nhất bán tựu vong ký tự kỷ tại ngoạn du hí liễu. ( dĩ nhân loại lai thuyết, đoản kỳ ký ức tang thất đa bán thị nhân vi não bộ thụ đáo ngoại thương tạo thành, như quả ngoại thương tịnh một hữu đối hải mã hồi tạo thành kết cấu thượng đích nghiêm trọng tổn hại, tắc chỉ yếu tĩnh đãi hải mã hồi khôi phục công năng, ký ức tựu hội cải thiện. Đãn như quả hòa hải mã hồi tương quan đích kết cấu thụ đáo giác nghiêm trọng đích tổn thương, tắc thất ức chứng trạng bất dịch khôi phục. )

• Ngã đích thất ức nữ hữu( 2004 )

Giản giới: Kịch trung chủ giác đích trạng huống hòa “Ký ức bính đồ” ngận tượng, đô thị do ô thuận hành tính thất ức, hoạn giả đích đoản kỳ ký ức phát sinh vấn đề, chỉ năng ký trụ bệnh phát tiền đích sự, ký bất trụ bệnh phát hậu đích sự tình.

• Não hải trung đích tượng bì sát( 2004 )

Giản giới: Giảng thuật nhất đối luyến nhân tương ái kết hôn hậu, thê tử đắc liễu a tư hải mặc chứng đích cố sự.

• Thủ trát tình duyên( 2004 )

Giản giới: Ngải lị hòa na á tương ái nhất bối tử hậu nhất khởi trụ tiến liễu an dưỡng viện, đãn ngải lị nhân vi a tư hải mặc chứng di vong liễu tha môn nhất khởi kinh lịch quá đích sự tình, dã vong liễu na á, nhi na nhã tương tha môn tương ái đích cố sự tả tại thủ trát thượng, bất yếm kỳ phiền địa thí trứ nhượng ngải lợi hồi tưởng khởi lưỡng nhân niên khinh thời phát sinh đích sự tình.

• Nhĩ đích dạng tử( 2006 )

Giản giới: Nhất đối ân ái đích phu thê, cát lan đặc dữ phí âu na, lưỡng nhân kết li sổ thập niên, nữ phương khước bão thụ a tư hải mặc chứng xâm thực ký ức chi khổ. Nhi tùy trứ chứng trạng trục tiệm ác hóa, phí âu na quyết định bất cố cát lan đặc đích phản đối, độc tự trụ tiến liễu liệu dưỡng viện, nhiên nhi căn cư liệu dưỡng viện đích quy định, bệnh nhân thân chúc tại nhất cá nguyệt chi nội bất đắc tiến khứ tham thị. Nhi nhất cá nguyệt quá khứ hậu, phí âu na đối cát lan đặc đích ký ức triệt để tiêu thất đãi tẫn, tha khán trứ tương ái nhất bối tử đích trượng phu, cánh như đồng mạch sinh nhân nhất bàn.

• Minh nhật đích ký ức( 2006 )

Giản giới: Cố sự trung, miêu tả liễu chủ giác tòng chứng trạng sơ hiện nguyên bổn đích bất thậm tại ý, tùy trứ bệnh tình khai thủy ác hóa, ảnh hưởng liễu chủ giác đích sinh hoạt, công tác, đáo tối hậu bệnh tình dĩ kinh triệt để phát tác vô pháp khống chế đích chỉnh cá tâm lộ lịch trình. Hoàn chỉnh tự thuật liễu ủng hữu tương đồng chứng trạng đích nhân, sinh hoạt thượng hội bính đáo đích vấn đề, tâm lý phương diện hựu thị tao thụ liễu đa đại đích áp lực, nội tâm thị như hà đích tiên ngao. Nhi hoạn giả gia nhân tại giá thời, tắc đồng dạng cân trứ hoạn giả diện đối vấn đề, tâm lý đích áp lực tự nhiên dã bất tại thoại hạ, đãn thị tha môn đích bồi bạn khước dã thị bất khả hoặc khuyết đích.

• Bị di vong đích thời quang( 2010 )

Giản giới: Nhất bàn ngã môn đối ô thất trí chứng bệnh nhân đích liễu giải, cận hạn ô tri đạo tha môn hoạn hữu thất trí chứng, thậm thiếu thanh sở địa liễu giải tha môn đích chứng trạng dĩ cập tha môn đích nan ngôn chi khổ. Tạ do giá bộ kỷ lục phiến, ngã môn năng canh thanh sở đích khán kiến tha môn thân thượng phát sinh đích biến hóa, tâm lý thượng đích tiêu lự, dĩ cập ngã môn ứng cai dĩ chẩm dạng đích tâm tình khứ diện đối tha môn, bồi tha môn tẩu quá giá nhất đoạn gian tân đích quá trình.

• Toàn diện khải động( 2010 )

Giản giới: Cố sự bối cảnh trung, hữu nhất chủng chức nghiệp đích công tác nội dung thị khứ thiết thủ tha nhân đích ký ức, tịnh nã lai tác vi thương nghiệp dụng đồ. Điện ảnh chung tương ký ức phân thành ngận đa tằng thứ, kỳ trung tối thâm tằng đích ký ức bị khiếu tố Limbo. Điện ảnh lí diện tối thứ kích đích địa phương, thị đề đáo thực nhập ký ức đích nguy hiểm tính, dĩ cập thẩm nịch ô hư giả ký ức, tẩu bất xuất lai đích hậu quả.

• Ái vô tẫn( 2012 )

Giản giới: Cố sự miêu thuật nhất đối phu thê khắc lôi cách dữ ngải lâm kết li siêu quá 60 niên, lưỡng nhân trường cửu cư trụ đích phòng tử, tùy trứ nhật sái vũ lâm nhi trục tiệm hủy phôi, ngải lâm canh khai thủy xuất hiện thất trí đích tích tượng, dã nhượng kế thừa phụ thân tạo thuyền thủ nghệ dữ sự tất cung thân tinh thần đích khắc lôi cách, quyết định bang thê tử đả tạo tân gia. Nhiên nhi thời quá cảnh thiên, tha sở sử dụng đích kiến trúc công pháp, tảo dĩ bất phù hợp kim nhật pháp quy, nhân thử bị nhất cá thiên kích hựu bất cận nhân tình đích chính phủ quan viên trành thượng, đa thứ phát xuất đình công cấm lệnh. Nhãn khán ái thê đích bệnh tình nhật tiệm gia trọng, khắc lôi cách diện đối cường chế xuất đình, thậm chí thị lao ngục chi tai đích uy hiếp, ô thị nhượng tha tố xuất tối hậu nhất cá quyết định…

• Bị thâu tẩu đích na ngũ niên( 2013 )

Giản giới: Nữ chủ giác nhân xa họa nhi hãm nhập hôn mê, tỉnh lai hậu ký ức nhưng đình lưu tại ngũ niên tiền độ mật nguyệt đích thời quang, đãn kỳ thật tha tảo dĩ cân trượng phu ly hôn. Nhi thả ký ức đích lưu tồn hội thụ tình tự ảnh hưởng, giá dã thị vi hà nữ chủ giác tại thất ức hậu chỉ ký đắc khai tâm điềm mật đích mật nguyệt thời quang, khước vong ký kỳ tha lệnh tha nan quá đích sự tình.

• Biệt tương tín nhậm hà nhân( 2014 )

Giản giới: Tương cơ lục hạ đích ảnh tượng, nhượng “Cơ giới ký ức” bổ túc liễu “Não tế bào công năng thất điều” đích bất túc, đãn dã chế tạo xuất ký ức đích manh điểm dĩ cập thác ngộ, tạo thành kịch tình đích nghi điểm trọng trọng. Giá ta ảnh tượng nhất phương diện giải cứu liễu chủ giác, nhượng tha bất chí ô khốn tại thùy đô bất năng tương tín đích mê cung trung, năng tạ do khán kiến tạc thiên đích tự kỷ, tương tín tự kỷ nhi tẩu xuất kinh hách. Đãn lánh nhất phương diện tại mỗ ta điều kiện hạ dã hình thành thôi miên ám kỳ, nhiễu loạn chủ giác đích tư tự, do thử khả tri ký ức đích chân thật tính kỳ thật thị hữu đãi thương các đích.

• Ngã tưởng niệm ngã tự kỷ( 2014 )

Giản giới: Thất trí chứng (dementia) thị nhất chủng tiệm tiến thức công năng thối hóa chứng, hoạn giả xuất hiện ký ức lực, trí lực tang thất, tư khảo, xã giao dữ tình tự chướng ngại, nhi a tư hải mặc chứng vi kỳ nhất. Chủ giác li hoạn đích tảo phát tính a tư hải mặc chứng thị a tư hải mặc chứng trung đích thiếu sổ, cận chiêm kỳ trung đích 5%, phát bệnh ô 30-60 tuế, thả vi gia tộc di truyện chứng trạng. Chủ giác diện đối ký ức đích trục tiệm tang thất, thường thí dụng bất đồng phương pháp khứ giải quyết vấn đề, tha đích tự ngã nhận đồng cập dữ gia nhân tương xử đích phương thức dã trị đắc ngã môn quan sát cập tham thảo.

• Ngã biến bổn liễu, thỉnh đa đa chỉ giáo.( 2019 )

Giản giới: Thị nhất bộ lệnh nhân động dung đích kỷ lục phiến. Bổn lai dĩ vi thị tại đàm luận thất trí chứng, đãn thật tế thượng tha đích đề mục khước thị “Ái”, phụ mẫu đối nữ nhi đích ái, nữ nhi đối phụ mẫu đích ái, dĩ cập phu thê chi gian đích ái, trung thật thả chân thật đích kỷ lục trứ nhất đối lão phu lão thê đích nhật thường sinh hoạt, trung gian xuyên sáp trứ lưỡng nhân niên khinh thời đích cố sự.

• Vong liễu lãng mạn, ký đắc nhĩ.( 2019 )

Giản giới: Nhân môn thường thuyết phu thê kết hôn cửu liễu, tựu hội việt lai việt tượng, vô luận thị ngoại mạo hoàn thị tính cách. 75 tuế đích triệu nam phong dữ 71 tuế đích lý mai tử lưỡng nhân kết li 45 niên, tảo dĩ kinh vong khước thập ma thị lãng mạn, mộng tưởng, trầm tẩm tại vô cùng hiện thật đích sài mễ du diêm đương trung. Thời chí mộ niên, canh tàn khốc đích thị mai tử li hoạn liễu thất trí chứng, khuynh lực chiếu cố mai tử đích nam phong, dã trục tiệm khai thủy bất đối kính.... Khả thị, thất trí chứng tuy nhiên nhượng tha môn đích ký ức việt lai việt mô hồ, đãn tằng kinh bị đâu tại nhất bàng đích lãng mạn dữ nguyện vọng, khước nhất điểm nhất điểm trọng tân biến đắc thanh tích. Điện ảnh miêu thuật giá đối li hoạn thất trí chứng đích lão phu thê huề thủ tẩu nhân sinh tối hậu giá đoạn lữ trình đích cố sự.

• Ngã thân ái đích phụ thân( 2019 )

Giản giới: Mẫu thân ý ngoại quá thế hậu, duệ gia bàn hồi gia dữ phụ thân đồng trụ, tài phát hiện tòng vị trân tích quá mẫu thân na vĩnh hằng thủ hầu đích bối ảnh, nhi phụ thân đích ký ức lực dã tiệm tiệm tiêu thối. Tẫn quản nỗ lực tưởng điền khởi thời gian đích hắc động, duệ gia khước bất đắc bất diện đối tự kỷ chung tương nhất điểm nhất tích địa tiêu thất tại phụ thân ký ức trung đích sự thật.

• Dữ thất trí cộng vũ( 2019 )

Giản giới: Ảnh phiến trung đích tam vị chủ giác đô chính tại vi thất trí chứng sở khổ, đãn khước bất nhân thử nhi phóng khí tự kỷ đối sinh mệnh đích hi vọng, bất đoạn đích tòng trung học tập phương pháp dữ tích cực diện đối bệnh chứng sở đái lai đích bất tiện, tiến nhi khắc phục thất trí chứng.

• Phụ thân( 2020 )

Giản giới: Niên mại đích chủ giác hoạn hữu a tư hải mặc chứng, trục tiệm vong ký thời gian, địa điểm thậm chí thị nhân, đãn ký ức trục tiệm thối hóa đích tha khước bất tương tín tự kỷ đắc bệnh, lai vãng trung dẫn bạo liễu tha dữ nữ nhi gian đích trùng đột. Thử phiến triển hiện liễu nhân tại ký ức lưu thất thời tâm lý ác hóa đích tình huống, dĩ cập chiếu cố giả dữ bị chiếu cố giả gian đích trùng đột quan hệ, phách nhiếp đặc sắc tại ô đạo diễn lợi dụng vẫn loạn đích linh toái phiến đoạn dữ không gian đích thác trí, nhượng quan chúng cảm thụ chủ giác như mê cung bàn hỗn loạn đích ký ức dữ vô năng vi lực.

• Ái · trọng lai( 2012 )

Giản giới: Giá bộ điện ảnh giảng thuật nhất đối tân hôn phu phụ tại ngoại xuất lữ du đích quá trình trung, xuất liễu xa họa, nhi thê tử nhân vi giải khai liễu an toàn đái, tạo thành liễu đầu bộ trọng sang, tuy nhiên an toàn địa hoạt liễu hạ lai, đãn khước thất khứ liễu ngũ niên đích ký ức. Tại y sinh đích kiến nghị hạ, tha môn trọng tân khai thủy, tái nhất thứ phát hiện tương ái đích toan điềm khổ lạt, đãn thất khứ ký ức đích thê tử chỉ cố trứ tự kỷ đích sự nghiệp, hoàn toàn bất liễu giải tự kỷ vi thập ma hội phóng khí sự nghiệp, cân tha kết hôn, ô thị tha môn tiệm hành tiệm viễn......

• Nhĩ đích ký ức phiến liễu nhĩ( 2016 )

Giản giới: Ngã chi vi ngã, thủ quyết ô ký ức —— ngã môn đích ký ức tố tạo liễu ngã môn. Nhiên nhi, giá ta đả tạo ngã môn nhân sinh kinh lịch đích trọng yếu tài liêu, khước bất như ngã môn tưởng đích kiên thật. Ký ức dã hữu hắc ám diện, như đồng mộng cảnh, ngã môn đích hồi ức kinh thường thị kinh quá nữu khúc đích thật tế kinh nghiệm. Ngã môn đối ký ức sở tri đích nhất điểm thị, tha tịnh phi tượng lục ảnh cơ na dạng vận tác, nhi thị bỉ giác tượng duy cơ bách khoa võng hiệt, nhĩ khả dĩ tiến khứ lí diện biên tập. “Biên tập” quá hậu đích hồi ức, khả năng ly chân thật tình huống việt lai việt viễn, đãn khước cảm giác ngận “Chân thật”. Giá thị nhất cá tường tế ký tái ngụy ký ức nghiên cứu đích kỷ lục phiến.

• Ký ức (Memoria)(2021)

Giản giới: Nữ thực vật học gia khiết tây tạp lai đáo ca luân bỉ á tham vọng li hoạn bất minh tật bệnh nhi thời thường hôn mê đích muội muội, khước tại nhất thiên thanh thần bị cự hưởng kinh tỉnh, tòng thử khai thủy liễu tha đích tầm thanh chi lữ. Tha thường thí nhượng công trình sư hách nam hiệp trợ cụ hiện hóa sở thính đáo đích thanh âm. Tùy trứ thanh âm đích miêu tả, khiết tây tạp trục tiệm minh bạch giá thanh âm bàng phật thị tiền thế ký ức nhất dạng, đối tha ý nghĩa trọng đại. Tha tòng thành thị tẩu hướng thái quốc đích hoang dã tùng lâm, tái đáo lý tính chủ nghĩa đích mỹ quốc. Khiết tây tạp khai thủy hoài nghi tự kỷ li hoạn tinh thần bệnh. Tối hậu, tha ngộ đáo liễu ẩn cư sinh hoạt đích đạo nhĩ nam, nhất cá thanh xưng năng thính đáo vạn vật ký ức đích nam nhân. Cân trứ tha đích dẫn lĩnh, khiết tây tạp đả khai song hộ, xí đồ linh thính chỉnh cá thế giới, khước ý ngoại thính đáo liễu ngoại tinh phi thuyền đích phát động thanh âm. Giá nhất thiết sử đắc khiết tây tạp khai thủy hoài nghi tự kỷ đích tiền thế dữ ngoại tinh nhân hữu quan, cố sự dĩ thử tác kết, lưu cấp quan chúng đối ô ký ức đích đa dạng thuyên thích.

• Mục hà lan đại đạo ( điện ảnh )( 2001 )

Giản giới: Cố sự miêu thuật nhất danh hắc phát nữ tử tao sát thủ tác mệnh, nhân xa họa đào quá nhất kiếp, khước nhân thử thất ức. Tha điệt điệt chàng chàng hạ sơn tiến nhập lạc sam cơ, thụy tại nhất gian vô nhân công ngụ lí. Tùy hậu không ốc chủ nhân đích chất nữ tiền lai tá trụ, phát hiện liễu thất ức nữ nhân, bang trợ tha nhất đồng tầm trảo thân thế đích chân tương.

• Tức sử, giá phân luyến tình kim vãn tựu hội tòng thế giới thượng tiêu thất ( điện ảnh )( 2022 )

Giản giới: Cố sự miêu thuật cơ ô nhân duyên xảo hợp, nam chủ giác thần cốc thấu dữ nữ chủ giác chân chức khai thủy giao vãng, đãn chân chức hậu lai hướng thấu thản bạch tự kỷ nhân vi xa họa vô pháp luy tích tân đích ký ức, chỉ yếu thụy trứ hậu ký ức tựu hội trọng trí. Sở dĩ tha mỗi thiên đô hội tại bút ký bổn dĩ cập nhật ký bổn tả hạ nhất thiên sở phát sinh đích sự tình, cách thiên tảo thượng khởi lai thông quá phục tập bả ký ức liên tại nhất khởi. Ô thị nam chủ giác nguyên bổn đả toán bả mỗi nhất thiên đô đương thành tối hậu nhất thiên, nhượng nữ chủ giác mỗi nhất thiên đô lưu hạ tối mỹ hảo đích hồi ức.

Quan kiện từ hối

• Tự thủ tổ hợp pháp Acrostic: Tương sở yếu ký ức đích sự kiện, dĩ đệ nhất cá tự mẫu lai đại biểu, tái tương tự mẫu tổ hợp khởi lai.

• Tự truyện tính ký ức Autobiographic Memory: Đối ô cá nhân tương quan đích quá khứ kinh nghiệm hoặc sự kiện đích ký ức, chúc ô tình tiết thức ký ức, đãn bao hàm liễu canh đa tự ngã kinh nghiệm đích thiệp nhập, đồng thời dã giáp tạp liễu sự thật tính đích ngữ ý ký ức.

• Cổ điển chế ước ( kinh điển điều kiện phản xạ ) Classical Conditioning: Thị nhất chủng quan liên tính học tập. Tối giản đan đích hình thức, thị á lí tư đa đức tằng kinh đề xuất đích tiếp cận luật, dã tựu thị đương lưỡng kiện sự vật kinh thường đồng thời xuất hiện thời, đại não đối kỳ trung nhất kiện sự vật đích ký ức hội phụ đái lánh ngoại nhất kiện sự vật.

• Tụ liễm tính tư khảo Convergent Thinking: Châm đối minh xác vấn đề trảo xuất đan nhất tối giai giải đáp đích năng lực, như “Cầu, kiểm, thái dương…… Đẳng, tưởng xuất tha môn đích quan liên”.

• Trần thuật tính ký ức Declarative Memory: Nhân loại trường thời ký ức hình thức đích nhất chủng, chỉ đích thị năng cú minh xác tưởng khởi mỗ cá sự kiện hoặc sự thật đích nhất chủng ký ức.

• Tự tằng tương thức cảm Déjà vu: Nhân tại thanh tỉnh đích trạng thái hạ đệ nhất thứ kiến đáo mỗ tràng cảnh, khước cảm đáo “Tự tằng tương thức”, thị nhất chủng thường kiến ô đại đa sổ nhân đích sinh lý hiện tượng.

• Khoách tán tính tư khảo Divergent Thinking: Vi trắc lượng sang tạo lực chi y cư. Khoách tán tính tư khảo vấn đề chúc ô phong bế tính vấn đề dữ khai phóng tính giải đáp, đề mục đích khởi thủy tấn tức hữu thanh sở định nghĩa, đãn mục tiêu trạng thái khước vị hữu minh xác định nghĩa, như “Liệt xuất trúc khoái tử sở hữu khả năng đích dụng đồ”.

• DRM phái điển DRM Paradigm: Dụng lai trắc nghiệm xuất trục hạng ký ức, tương quan hạng mục chi thác ngộ tái nhận dữ vô quan giả cảnh báo phản ứng chỉ tiêu đích thật nghiệm phương pháp.

• Dư âm ký ức Echoic Memory: Thính giác tấn tức chi cảm giác ký ức xưng vi dư âm ký ức.

• Mĩ quang đăng hiệu ứng Flashbulb Effect: Chỉ tại khán đáo lệnh nhân chấn hám đích tân văn báo đạo hậu, tại cá nhân đích nội tâm lưu hạ nan dĩ mạt diệt đích ấn tượng.

• Di vong khúc tuyến Forgetting Curve: Đức quốc tâm lý học gia ngải tân hào tư đích thật nghiệm, như quả một hữu phục tập, học tập hậu nhất cá chung đầu, dĩ học hội đích nội dung hữu 56% ký bất khởi lai; nhất thiên chi hậu, 66% dĩ kinh di vong; nhất cá nguyệt chi hậu canh hữu tương cận 80% bất kiến liễu.

• Tự do hồi ức pháp Free Recall Method: Giá cá phương pháp bất yếu cầu thụ thí giả ký khởi bối đông tây đích thuận tự, tha tưởng đáo thậm ma tựu năng thuyết thậm ma, cân hệ liệt học tập pháp thị bất nhất dạng đích, giá cá phương pháp tại xác định di vong đích tốc suất, liễu giải ảnh hưởng ký ức đích nhân tố, tham thảo ký ức hệ thống đích kết cấu đẳng phương diện, đô hữu ngận hảo đích thành quả.

• Yếu chỉ ký ức Gist Memory: Tại mô hồ ngân tích lý luận trung, miêu thuật ý nghĩa hoặc khái niệm đích tấn tức đích ký ức.

• Tập quán hóa Habituation: Đương nhất cá bất sản sinh thương hại tính hiệu ứng đích thứ kích trọng phục tác dụng thời, cơ thể đối cai thứ kích đích phản xạ phản ứng trục tiệm giảm nhược đích quá trình.

• Ảnh tượng ký ức Iconic Memory: Thị giác tấn tức chi cảm giác ký ức xưng vi ảnh tượng ký ức.

• Ẩn tàng ký ức Implicit Memory: Tại đề thủ ký ức quá trình, hữu ý thức đích giới nhập, xưng vi ngoại hiển; phản chi, một hữu ý thức giới nhập, xưng vi nội ẩn ký ức.

• Đốn ngộ tính tư khảo Insight: Vị minh xác quy phạm đáp đề giả chi hạn chế, đãn khước hữu minh xác chi tiêu chuẩn giải đáp, như “Dụng tứ điều bỉ thử tương liên đích trực tuyến tương cửu cá trình 3x3 chính phương hình bài liệt đích điểm, liên tiếp khởi lai”.

• Trường kỳ ký ức Long-term Memory (LTM): Thị trường kỳ trữ tồn đích xử sở, dã tựu thị ngã môn thông thường sở thuyết đích ｢ ký ức ｣.

• Ký ức ngân tích Memory Trace: Hoàn hình tâm lý học giả đề xuất kinh quá học tập hoạt động hậu, hội tại đại não bì chất lưu hạ thâm thiển bất nhất đích trứu văn, xưng vi ký ức ngân tích.

• Ký ức quảng độ Memory Span: Tại đoản kỳ ký ức đích thời hạn nội, cá nhân tại thị giác hoặc thính giác đích thứ kích trung, ô đoản kỳ gian nội sở năng hồi ức hoặc ký ức đích sự vật. Đại ước chỉ khả dĩ hồi ức ngũ đáo cửu cá tấn tức đan vị.

• Tâm lý biểu trưng Mental Representation: Chỉ đương hạ vị bị cảm quan khán kiến hoặc sát giác đích sự vật đích tâm linh ý tượng, hựu xưng vi “Tâm trí biểu trưng”.

• Động cơ tính di vong Motivate Forgetting: Chỉ vi tị miễn bất du khoái đích tình tự hoặc nội tâm trùng đột nhi di vong mỗ ta sự kiện hoặc nhân vật đích hiện tượng, thị cá thể tâm lý tự ngã bảo hộ đích nhất chủng thủ đoạn.

• Quỹ tích ký ức pháp Method of Loci: Ký ức thuật đích phương pháp chi nhất, giá chủng phương pháp tựu thị tương sở yếu ký ức đích nội dung, dữ hữu đặc định không gian thuận tự đích sự vật, trục nhất liên tưởng tại đồng nhất điều tư khảo lộ kính thượng.

• Quá độ khái hóa ký ức Overgeneral Memory: Vi liễu dữ tự ngã sở tương hỗ điều hòa, tương quan đích ký ức bị tu cải, nữu khúc hoặc đỗ soạn đích hiện tượng.

• Chính hướng cơ mô Positive Schema: Chính hướng tự ngã đích tâm lý trạng thái.

• Thuận hướng càn nhiễu Proactive Interference: Phát sinh tại ký ức bị trữ tồn chi tiền, chỉ chi tiền dĩ xuất hiện quá đích thứ kích tài liêu thành vi hồi ức đương tiền thứ kích tài liêu đích trở ngại, cựu đích tấn tức càn nhiễu tân đích tấn tức đích ký ức.

• Chiêm tiền tính ký ức Prospective Memory: Đại não ký ức thượng vị phát sinh nhi tưởng yếu khứ chấp hành đích sự tình. Trình tự tính ký ức ( phi trần thuật tính ký ức ) Procedural Memory: Hựu xưng vi nội ẩn ký ức, chỉ quan ô kỹ thuật, quá trình, hoặc “Như hà tố” đích ký ức.

• Hồi ức pháp Recall Method: Tương học tập quá đích nội dung, hoàn toàn bằng ký ức sử kỳ tái độ trình hiện. Tái nhận pháp Recognition Method: Tương sở học tập quá đích tài liêu gia dĩ biện nhận, sở trắc lượng đáo đích đông tây thị cựu kinh nghiệm đích hạch đối, nhi bất thị hồi * ức.

• Kiểm tác Retrieval: Kiểm tác tức thị trảo xuất trữ tồn tại ký ức lí đích tấn tức.

• Nghịch hướng càn nhiễu Retroactive Interference: Phát sinh ô ký ức trữ tồn chi hậu, chỉ tân đích thứ kích tài liêu phản nhi thành vi hồi ức cựu hữu thứ kích tài liêu đích trở ngại.

• Hồi cố tính ký ức Retrospective Memory: Hồi ức dĩ kinh phát sinh quá đích sự tình.

• Cơ giới thức ký ức Rote Memory: Học tập giả vô pháp tương tân đích học tập nội dung dữ kỳ cựu kinh nghiệm thủ đắc quan liên, ô thị thải dụng cơ giới thức phương thức học tập, tòng sự linh toái tri thức đích ký ức, dã tựu thị tục xưng đích “Ngạnh ký”.

• Áp ức ký ức Repressed Memory: Tương giác đắc quá ô uy hiếp hoặc thống khổ đích trùng đột cập ký ức, bài trừ tại ý thức trạng thái chi ngoại, nhi thả hội ảnh hưởng hành vi biểu hiện.

• Tiết tỉnh pháp Saving Method: Yếu cầu thụ thí giả tái thứ học tập dĩ tiền học quá đích tài liêu, tịnh đạt đáo sơ thứ học tập thời đích thục nhẫm trình độ, tịnh bỉ giác sơ thứ học tập dữ tái thứ học tập sở nhu yếu đích thứ sổ.

• Cảm quan ký ức Sensory Memory: Tấn tức tòng cảm quan ( nhãn tình, nhĩ đóa đẳng ) tiến nhập nhân đích cảm giác ký ức hệ thống, tại kỳ trung tố phi thường đoản tạm đích trữ tồn, dĩ đãi tiến nhất bộ đích xử lý.

• Tự liệt vị trí hiệu ứng Serial Position Effect: Học tập hữu hệ thống đích tài liêu thời, học tập hiệu quả hội nhân vi học tập thời tài liêu đích sở xử vị trí bất đồng, nhi hữu bất đồng đích thành hiệu. Thông thường tối tiền đoan dữ tối hậu đoan đích tài liêu học tập thành hiệu cao ô trung gian đích tài liêu.

• Y tự hồi ức pháp Serial Recall Method: Hạn chế thụ trắc giả tương sở yếu hồi ức đích tư liêu, y nhất định đích thuận tự hồi ức xuất lai.

• Đoản kỳ ký ức Short-term Memory(STM): Giá thị tấn tức đích tạm tồn xử sở, dĩ tiện ô tiến nhất bộ đích xử lý hoặc trường kỳ trữ tồn.

• Ký ức cung điện Memory Palace: Bả nhu ký ức đích sự vật, hóa vi thật tại đích vật kiện, phóng trí tại tưởng tượng đích xử sở trung đích ký ức phương thức.

• Tự ngã – ký ức hệ thống Self-memory System: Nhất cá do học giả Conway đề xuất, quan chú ô "Tự ngã" dữ "Ký ức" hỗ động phương thức đích hệ thống, cường điều ký ức dữ tự ngã chi gian đích ảnh hưởng.

• Tự ngã tham chiếu hiệu ứng Self-reference Effect: Dĩ tự ngã vi xuất phát điểm, hồi ức sự tình phát sinh đích thủy mạt.

• Mẫn cảm hóa Sensitization: Phản xạ phản ứng gia cường đích quá trình, lệ như nhất cá nhược thương hại tính thứ kích bổn cận dẫn khởi nhược đích phản ứng, đãn tại cường thương hại tính thứ kích tác dụng hậu nhược thứ kích đích phản ứng tựu minh hiển gia cường.

• Học giả chứng hầu quần Savant Syndrome: Chỉ tại mỗ chủng nghệ thuật hoặc học thuật thượng siêu hồ thường nhân đích năng lực. Cụ hữu giá chủng năng lực đích nhân, kỳ thiên phú hữu đa chủng bất đồng hình thức, hữu diễn tấu nhạc khí, hội họa, ký ức, kế toán cập nhật lịch vận toán năng lực.

• Thiệt tiêm hiện tượng Tip of the Tongue: Tạm thời thất khứ hồi ức đích hiện tượng, thông thường tại sự hậu hựu hội đột nhiên tưởng khởi, thị nhất chủng ký ức dĩ kinh đáo mục tiêu khu, khước hoàn một hữu chính trung mục tiêu đích hiện tượng.

• Ký ức ngân tích lý luận Trace Theory: Do hoàn hình tâm lý học gia đề xuất. Chỉ kinh quá học tập hậu, tư tấn hội tại đại não lưu hạ thâm thiển bất nhất đích trứu văn, tức ký ức ngân tích. Học tập hậu như quả một hữu phục tập, tắc tại tân trần đại tạ hạ, trứu văn hội mạn mạn tiêu thất, hình thành di vong.

• Trục hạng ký ức Verbatim Memory: Tại mô hồ ngân tích lý luận trung, miêu thuật ký ức trung hàm hữu tế tiết bộ phân đích tấn tức đích ký ức.

• Lôi tư đa phu hiệu ứng Von Restorff Effect: Chỉ cá nhân đối học tập tài liêu, hoặc giả tiếp thu đáo đích tư tấn, dung dịch ký trụ tối đặc thù đích bộ phân, giá chủng hiện tượng xưng vi lôi tư đa phu hiệu ứng.

• Công tác ký ức Working Memory: Vi đoản kỳ ký ức đích nhất bộ phân, hội đối tiếp thu đích tấn tức phản phúc phục tụng, sản sinh thị giác tâm tượng, tịnh thả gia dĩ tư khảo, thôi lý, phán đoạn.

Tham khảo tư liêu

Kỳ khan

• Hoàng hà chi thanh 2012 niên 06 kỳ. 2012-07: 10–11.
• http://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0050707．
• http://www.simplypsychology.org/working%20memory.html．
• http://www.simplypsychology.org/multi-store.html．
• https://www.psychologies.co.uk/old-minds-and-new-tricks．
• http://www.nature.com/articles/srep01036．
• https://www.psychologytoday.com/intl/blog/quirks-memory/201303/developing-superior-memory-cuing-memories-during-sleep．
• https://www.psychologytoday.com/intl/blog/the-athletes-way/201507/the-neuroscience-recalling-old-memories．
• https://www.in-mind.org/article/would-you-recognize-the-perpetrator-what-do-you-need-to-know-when-you-have-to-make-an?page=5．
• http://brainblogger.com/2015/08/25/repressed-memories-fact-or-fiction/．
• http://www.religioustolerance.org/rmt.htm．
• http://recoveredmemories.pbworks.com/w/page/11667444/storynicole1．
• http://recoveredmemories.pbworks.com/w/page/11667445/storysabrina1．
• Loftus,E.F.,& Pickrell,J E. ( 1995 ).The formation of false memories.
• Talarico, Jennifer. “Flashbulb Memories of Dramatic Events Aren't as Accurate as Believed.” The Conversation, The Conversation Media Group Ltd, 9 Sept. 2016.
• Khoa học nhân 2014 ngũ nguyệt hào ngữ âm chuyển lục bán thế kỷ．
• Khoa học nhân 2015 niên lục nguyệt hào âm nhạc liệu dũ lực．
• Khoa học nhân 2015 niên thập nguyệt hào địa trung hải ẩm thực bổ não hữu đạo．
• Hải thỏ kinh điển thật nghiệm．
• Singhal, Divya, Why this Kolaveri Di: Maddening Phenomenon of Earworm (December 8,2011).．
• Retrieved May,2016,from database(Masterfile) on the World Wide Web．

Chuyên thư

• Philip G.Zimbardo, “psychology and life,” Scott, Foresman ( 1985 ) 7.2.1,ISBN 9780673154187.
• Diệp trọng tân trứ, 《 tâm lý học ( đệ tứ bản ) 》 ( đài bắc: Tâm lý, 2011 niên 5 nguyệt ),ISBN 9789861914282.
• Mark F. Bear, Barry W. Connors, “Neuroscience: Exploring the Brain Hardcover,” Scott, Foresman (February 3, 2015).ISBN 978-0781778176,ISBN-10 0781778174, Edition: Fourth, North American Edition
• Bear, M. F., Connors, B. W., & Paradiso, M. A. ( 2016 ). Neuroscience: exploring the brain. Fourth edition. Philadelphia: Wolters Kluwer,ISBN 9780781778176.
• Vương bất liễu trứ, 《 quá mục bất vong đích thần công: Đề cao ký ức lực đích 20 chủng ma pháp 》 ( quý châu nhân dân xuất bản xã, 2004 niên 1 nguyệt ),ISBN 9787221064684.

Kỳ tha

WIKI từ điều / giáo dục tự điển từ điều

• Thất trí chứng - duy cơ bách khoa
• Thất ức chứng - duy cơ bách khoa
• Ký ức thuật - duy cơ bách khoa
• Thính giác ký ức．

Luận văn nghiên cứu

• Cung di văn ( 2015 ). Nhân tế sang thương giả chi tự ngã dữ quá độ khái hóa ký ức đích quan liên: Nhận tri nhân ứng phong cách chi điều tiết hiệu quả. (P.1~124)
• Lâm hiểu vân ( 2013 ). Công tác ký ức quảng độ dữ sang tạo lực biểu hiện chi quan liên tính nghiên cứu

Diễn giảng / khoa phổ ảnh phiến

• Vi thập ma thời gian cảm giác hữu thời quá đắc khoái, hữu thời quá đắc mạn? Na ta nhân tố khả năng ảnh hưởng nhân đối thời gian đích cảm tri? | siêu biên duyên lãnh tri thức đệ 50 tập | thu thu hài．

Tân văn báo đạo

• Nghiên cứu: Đa cảm quan giáo học tăng cường ký ức học tập hiệu suất sự bán công bội．
• Tảo an kiện khang - ngư du tăng ký ức, ngân hạnh phòng thất trí? Cật đối, kiện não thực phẩm tài hữu hiệu!．
• Tân lãng tân văn - ngư du bổ sung phẩm gia cường ký ức．
• BBC ngũ cá nhượng nhĩ thành vi ký ức quan quân đích tiểu kỹ xảo -- khắc lao địch á · cáp mông đức (Claudia Hammond)
• Vĩnh viễn đích hiện tại thức: Thất ức chứng hoạn giả hanh lợi ． mạc lai sâm lệnh nhân nan vong đích nhất sinh ( 2013 )．
• Ngã ký đắc sở hữu đích sự —— “Siêu ức chứng” thị đặc dị công năng hoàn thị đại não tật bệnh? ( 2017 )．

Võng chí

• < mạn tính tinh thần phân liệt chứng hoạn giả chi trục hạng ký ức dữ yếu chỉ ký ức đích công năng nghiên cứu > ngô nguyệt mai 2007 niên < ký đối liễu hoàn thị ký thác liễu? Chính hướng đích giả ký ức > ( ký ức dữ tật bệnh )．
• < giao thế truyện dịch trung trường thời công tác ký ức nghiên cứu > thôi diễm quyên ( 2010 ) ＊ bĩ khách bang PIXNET—— công tác ký ức, đoản kỳ ký ức, cảm quan ký ức bỉ giác ＠ bí mật tựu thị bí mật．