Địa lý học
Địa lý học( anh ngữ:geography) thị tham tácĐịa cầuCập kỳ đặc trưng, cư dân hòa hiện tượng đích học vấn[1],Nghiên cứu địa cầu biểu tằng các quyển tằng tương hỗ tác dụng quan hệ, cập kỳ không gian soa dị dữ biến hóa quá trình đích học khoa thể hệ.
Từ nguyên[Biên tập]
Anh ngữ geography nhất từ nguyên tự cổ hi tịch ngữγεωγραφία( la mã hóa: geografía ), do geo- ( ý vi “Đại địa”) hòagráphō( ý vi “Tả” ) tổ thành, tự diện ý tư vi “Đối đại địa đích miêu thuật”. Tối tảo sử dụng geography đích thịAi lạp thác tư đặc ni( Eratosthenes ), tha dụng thử từ biểu kỳ nghiên cứuĐịa biểuCảnh vật đích học vấn.
Trung quốc cổ đại địa lý học xưng “Dư địa” hoặc “Dư địa học”, “Địa lý” tắc thị chỉ sơn xuyên phương vực đích địa thế, ngoại mạo[2].Tối tảo đích địa lý thư tịch hữu 《Vũ cống》, 《Sơn hải kinh》 đẳng. Trung văn đích “Địa lý” nhất từ tối tảo kiến ô 《Dịch kinh·Hệ từ》: “Ngưỡng dĩ quan ô thiên văn, phủ dĩ sát ô địa lý”. Nhật bổn tạiMinh trị duy tânHậu, tương anh ngữ geography nhất từ dịch vi “Địa lý”, chi hậu cai dịch pháp truyện nhập trung quốc. 1902 niên,Quang tự hoàng đếTiếp thụ lại bộ thượng thưTrương bách hiKiến nghị, ban bố 《 khâm định học đường chương trình 》, cố nhất bàn tiểu học khóa mục hữu sử học, dư địa nhị hạng. 1903 niên,Trương bách hiPháiNgô nhữ luânPhó nhật bổn khảo sát giáo dục hậu, phụ trách giáo dục cải cách đíchTrương bách hi,Trương chi động,Vinh khánhHướng hoàng đế kiến nghị trọng đính học đường chương trình[3].Tại trọng đính chương trình hậu, nhất bàn tiểu học y nhật bổn ngữ cải xưng sơ đẳng tiểu học, nhi sử học, dư địa nhị khoa, tắc cải xưng lịch sử, địa lý. Chi hậu, địa lý nhất từ tác vi geography đối ứng đích phiên dịch, tại trung quốc quảng phiếm lưu truyện.
Nghiên cứu phạm trù[Biên tập]
Cổ đại đích địa lý học chủ yếu tham tác trắc lượng địa cầu hình trạng, đại tiểu đích phương pháp, miêu thuật dĩ tri đích quốc gia hòa địa khu. Truyện thống thượng, địa lý học hữu tứ cá cơ bổn đích nghiên cứu phạm trù[4]:
- Tự nhiên cậpNhân vănHiện tượng đíchKhông gian phân tích,Nghiên cứu sự, vật đích phân bố.
- Khu vực nghiên cứu( area studies ), toản nghiên mỗ địa phương hoặc khu vực, tịnh dữ tha giả bỉ giác dị đồng.
- Nhân địa quan hệ ( man-land relationship ) nghiên cứu, tham thảoTự nhiênHiện tượng dữ nhân tương hỗ đích ảnh hưởng.
- Địa cầu khoa học,Dĩ tự nhiên khoa học giác độ tham tác địa cầu.
Tương bỉ chi hạ, hiện đại địa lý học tắc thị hàm cái đa trọng học khoa đích đại học vấn. Lịch kinh khoa học hóa đích biện chứng hòaKế lượng cách mệnh,Tịnh dữ các môn triết học tư tưởng đối thoại hậu, hiện đại địa lý học chủ trương lý giải không gian, nhân loại cập tự nhiên đích phục tạp tính ( complexity ) ── bất cận cận chỉ thị “Tri kỳ nhiên”, nhi yếu tố đáo “Tri kỳ sở dĩ nhiên”.
Nhất bàn nhận vi,Địa lý học giaDữĐịa đồ học giaĐồng chúc, đô thị nghiên cứu địa danh dữ sổ tự. Tuy nhiên hứa đa địa lý học gia đô hữuĐịa danh họcCậpĐịa đồ họcHuấn luyện, đãn lưỡng giả đô bất thị địa lý học đích chủ chỉ. Địa lý học gia nghiên cứu hiện tượng, quá trình, đặc trưng dĩ cập nhân loại hòa tự nhiên hoàn cảnh đích tương hỗ quan hệ, chi ô không gian cập thời gian thượng đích phân bố.[5]Không gian cập thời gian thiệp cập đích chủ đề bao la vạn hữu, lệ nhưKhí hầu,Sinh thái,Kinh tế,Cố địa lý học thị nhất môn khóa học khoa đích học vấn.
| “ | Cận cận địa phương danh xưng…… Tịnh bất thị địa lý học…… Tại tâm lí ký trụ chỉnh bổn địa danh từ điển tịnh bất hội lệnh nhậm hà nhân thành vi nhất cá địa lý học gia. Địa lý học hữu canh viễn đại đích mục tiêu: Địa lý học tầm cầu bả hiện tượng quy loại ( cứu cánh giác tiếp cận tự nhiên thế giới hoàn thị chính trị thế giới, dữ cập tại hiện kim đối hậu giả hội hữu hà tác dụng ), bỉ giác, quy nạp, do kết quả truy tố chí nguyên nhân, tòng nhi truy tố xuất tự nhiên đích định luật cập biểu minh kỳ đối nhân loại đích ảnh hưởng. Tha thị nhất cá ' đối thế giới đích miêu tả '— giá tựu thị địa lý học. Tổng quát lai thuyết địa lý học thị nhất môn khoa học — nhất cá bất cận cận thị danh xưng nhi thị bao hàm luận điểm dữ thôi lý, nguyên nhân cập kết quả. | ” |
| ——Uy liêm · hưu tư( William Hughes ) 1863 niên[6] | ||
Địa lý học khả lược phân vi nhị:Tự nhiên địa lý họcCậpNhân văn địa lý học.Tự nhiên địa lý học trứ nhãn tự nhiên hoàn cảnh, nhưĐịa hìnhĐích hình thành quá trình, hữu quanKhí hầu,Thổ nhưỡng,Thủy,Sinh thái,Thực bịĐẳng đích các chủng hiện tượng cập kỳ tương hỗ quan hệ. Nhân văn địa lý học tắc trứ nhãn nhân tạo hoàn cảnh, lệ như nhân loại như hà khai thác, quản lý hòa khán đãi không gian[7].Tự nhiên dữ nhân đích quan hệ nan giải nan phân, cố thử lậpHoàn cảnh địa lý học,Chỉ tại cơ ô tự nhiên địa lý học dữ nhân văn địa lý học đích nghiên cứu thành quả, phân tích tự nhiên dữ nhân đích tương hỗ quan hệ, tịnh đề xuất nhân loại thích ứng, cải tạo tự nhiên, dĩ thiết hợp tự thân vĩnh tục phát triển.[5]
Phân chi[Biên tập]
Tự nhiên địa lý học[Biên tập]
Tự nhiên địa lý học chúc tự nhiên khoa học, chuyên môn tham tác đại tự nhiên (Nham thạch quyển,Đại khí quyển,Thủy văn quyển,Sinh vật quyển) đích biến hóa mô thức, khả phân loại vi dĩ hạ phạm trù:
Nhân văn địa lý học[Biên tập]
Nhân văn địa lý học tắc tham thảo nhân dữ hoàn cảnh đích tương hỗ ảnh hưởng, nghiên cứu nhân dữ xã khu, văn hóa, kinh tế đích quan hệ, cố khả quyXã hội khoa họcNhất loại. Tuy nhiên nhân văn địa lý học đích thiếu hữu đàm cập địa mạo ( kiếnTự nhiên địa lý học), khả thị nhân loại hoạt động xác vi sơn xuyên địa mạo, khu vực khí hầu tả hữu ( như hoang mạc bất nghi canh tác ). Cố thử, thảo luận nhân văn địa lý học thời tịnh bất khả mạc thị địa mạo khí hầu đẳng tự nhiên nhân tố,Hoàn cảnh địa lý họcChính hảo liên hệ lưỡng giả. Nhân văn địa lý học khả phân hạ liệt phạm trù ( tường kiếnNhân văn địa lý học):
Nhân loại học vấn dữ nhật câu tăng, thời hữu tha học chi tân du dụng ô nhân văn địa lý học nghiên cứu, như:
- Hành vi địa lý học
- Địa lý tri thức học( Geosophy )
- Văn hóa lý luận
- Âm nhạc địa lý học
- Thực phẩm địa lý học
- Chiến lược địa lý học
Hoàn cảnh địa lý học[Biên tập]
Hoàn cảnh địa lý học tòng không gian tằng diện miêu thuật nhân loại dữ đại tự nhiên đích quan hệ, liên kết nhân văn địa lý học hòa tự nhiên địa lý học. Hoàn cảnh địa lý học bất đan khiên thiệp lưỡng giả đích học vấn, diệc hội tòng triết học tằng diện, tư khảo đối nhân loại hữu lợi đích tự nhiên hoàn cảnh điều kiện, sử chi khái niệm hóa.
Thử ngoại,Toàn cầu hóaCậpKhoa kỹ phát triển( technological change ) lệnh nhân dữ hoàn cảnh đích quan hệ hữu sở cải biến. Hoàn cảnh địa lý học đích nghiên cứu phạm trù, nhưTai hại quản lý,Hoàn cảnh quản lý,Khả trì tục tính,Sinh thái chính trị học( ecopolitics ), chính trị sinh thái học ( political ecology ) đẳng, tắc thị vi lý giải thử chuyển biến chi pháp.
Địa cầu không gian tín tức khoa học[Biên tập]
Địa cầu không gian tín tức khoa học ( geomatics ) thị địa lý học đích nhất môn phân chi, tha tại 1950 niên đại đích địa lý họcKế lượng cách mệnh( quantitative revolution ) trung thủ tiên xuất hiện. Địa lý tư tấn học bao hàm lợi dụngĐịa đồ họcCậpTrắc hội họcSở sử dụng đích truyện thống không gian kỹ thuật cập điện não ứng dụng. Địa lý tư tấn học dữ kỳ tha lợi dụngĐịa lý tư tấn hệ thốngCậpDao cảmPhương pháp đích học khoa nhất khởi thành vi nhất môn phổ biến đích khoa mục. Địa lý tư tấn học diệc dẫn khởi bộ phân địa lý bộ môn đích phục hưng, thử hiện tượng đặc biệt tại 1950 niên đại kinh lịch địa lý bộ môn suy thối đíchBắc mỹ châuCanh vi hiển trứ.
Địa lý tư tấn học bao hàm đại phạm vi đích học khoa bao quátKhông gian phân tích,Lệ như địa đồ học, địa lý tư tấn hệ thống, dao cảm tham trắc cậpToàn cầu định vị hệ thống.
Khu vực địa lý học[Biên tập]
Khu vực địa lý học thị địa lý học đích nhất môn phân chi, tha nghiên cứu địa cầu thượng bất đồng đại tiểu đích khu vực. Kỳ chủ yếu mục đích thị khứ lý giải hoặc định nghĩa cá biệt địa khu bao hàm nhân loại cập tự nhiên nhân tố đích độc đặc tính hoặc đặc sắc. Khu vực địa lý học đích chú ý lực diệc hữu phóng tạiKhu vực hóa( regionalization ) thượng, bao quát vận dụng thích hợp đích phương pháp bả không gian phân giới thành vi khu vực.
Khu vực địa lý học diệc bị nhận vi thị nghiên cứu địa lý khoa học đích tất nhiên phương thức ( loại tự kế lượng cách mệnh hoặcPhê phán địa lý học), tường tế tham kiếnĐịa lý học lịch sử.
Tương quan phạm trù[Biên tập]
- Thành thị quy hoa,Khu vực quy hoa( regional planning ) cậpKhông gian quy hoa( spatial planning ): Lợi dụng địa lý khoa học bang trợ quyết định như hà phát triển ( hoặc thị bất phát triển ) thổ địa khứ mãn túc đặc định điều kiện, lệ như an toàn, mỹ quan, kinh tế cơ hội, bảo hộ kiến trúc hoặc tự nhiên di sản đẳng đẳng. Thành thị, thành trấn cập khu vực quy hoa khả dĩ bị thị viỨng dụng địa lý học.
- Khu vực khoa học:Khu vực học tại 1950 niên đại doỐc nhĩ đặc · ngải tát đức( Walter Isard ) đái lĩnh nhi mạo khởi, tha đề cung nhất cá canh vi dĩ sổ cư cập phân tích tác cơ sở đích phương pháp khứ diện đối địa lý học vấn đề, nhi bất thị truyện thống địa lý học thượng dĩ miêu thuật đích xu hướng khứ diện đối. Khu vực học bao hàm đích tri thức trung không gian hướng độ ( spatial dimension ) phẫn diễn trọng yếu đích giác sắc, lệ nhưKhu vực kinh tế học,Tư nguyên quản lý( resource management ),Khu vị lý luận,Thành thị quy hoa, khu vực quy hoa,Giao thông vận thâu,Thông tấn,Nhân văn địa lý học,Nhân khẩu phân bố( population distribution ), cảnh quan sinh thái học cập hoàn cảnh chất tố.
- Hành tinh học:Tuy nhiên địa lý học thông thường quan chú địa cầu, đãn diệc hữu khả năng phi chính thức địa dụng tác miêu thuật kỳ tha thế giới đích nghiên cứu, lệ nhưThái dương hệĐích kỳ thaHành tinh,Thậm chí canh viễn. Nghiên cứu bỉ địa cầu canh đại đích hệ thống thông thường hội hình thành bộ phânThiên văn họcHoặcVũ trụ học.Kỳ tha hành tinh đích nghiên cứu thông thường bị xưng vi hành tinh học.
Kỳ tha phân chi học khoa[Biên tập]
Địa lý học kỹ thuật[Biên tập]
Nhân vi không gian đích tương hỗ quan hệ đối ô tác vi nhất mônKhái yếu tính khoa học( synoptic science ) đích địa lý học thập phân trọng yếu, sở dĩĐịa đồThị nhất cá chủ yếu công cụ. Địa lý học phân tích trừ liễu lợi dụng kinh điển đíchĐịa đồ họcNgoại, diệc dung hợp hiện đại hóa đích phương pháp, tức dĩ điện não vi cơ sở đíchĐịa lý tín tức hệ thống( GIS ).
Địa lý học gia tại kỳ nghiên cứu trung sử dụng tứ cá tương quan đích phương pháp:
- Hệ thống tính ( Systematic ) - tổ hợp địa lý học tri thức thành vi bất đồng loại biệt, tòng nhi toàn diện tham tác.
- Khu vực tính ( Regional ) - tại đặc định khu vực hoặc vị trí tằng diện khứ khảo chứng bất đồng loại biệt đích hệ thống tính quan hệ.
- Miêu thuật tính ( Descriptive ) - giản khiết địa xác định tổng thể cập đặc điểm sở tại.
- Phân tích tính ( Analytical ) - tham cứu địa lý khu vực trung tổng thể cập đặc điểm xuất hiện tại sở tại địa đích nguyên nhân.
Địa đồ học[Biên tập]
Đích thế giớiTO địa đồPhó bổn ( 1475 ).
Địa đồ học nghiên cứu địa cầu biểu diện lợi dụngPhù hàoĐích biểu kỳ phương pháp ( tức địa đồ chế tác ). Tuy nhiên kỳ tha phân chi học khoa nhu yếu lợi dụng địa đồ biểu kỳ tha môn đích phân tích, đãn thị thật tế đích địa đồ chế tác lý luận dĩ kinh thập phân túc cú tòng kỳ tha học khoa phân biệt khai lai. Địa đồ học do khởi thảo kỹ thuật đích tập hợp thành trường vi thật tế đích khoa học.
Địa đồ học gia( Cartographers ) tất tu học tậpNhận tri tâm lý họcCậpNhân nhân công trình họcKhứ lý giải na chủng phù hào biểu đạt địa cầu đích tư tấn tối vi hữu hiệu, nhi học tậpHành vi tâm lý họcTắc khả dĩ dẫn đạo địa đồ độc giả đối tư tấn tác xuất hành động. Tha môn tất tu học tậpĐại địa trắc lượng họcCập pha vi cao giai đíchSổ họcKhứ lý giải địa cầu đích hình trạng như hà ảnh hưởng địa đồ phù hào đích biến hình, tòng nhi phản ánh tại bình diện thượng tác quan sát. Địa đồ học khả dĩ hào vô tranh nghị địa bị thị vi địa lý học trung đích đại hình học khoa đích chủng tử. Đại bộ phân địa lý học gia tại ấu niên thời đối địa đồ sung mãn huyễn tưởng thị vi nhất cá tha môn tương hội cùng nhất sinh tinh lực khứ truy tầm địa lý học đích tảo kỳ biểu trưng.
Địa lý tư tấn hệ thống[Biên tập]
Địa lý tư tấn hệ thống (geographic information systems,GIS ) xử lý tịnh trữ tồn cao chuẩn xác độ đích địa cầu tư tấn tại điện não nội. Trừ liễu kỳ tha địa lý học phân chi ngoại, địa lý tín tức hệ thống chuyên gia tất tu lý giảiĐiện não khoa họcCậpTư liêu khốHệ thống. Địa lý tư tấn hệ thống dẫn khởi địa đồ học cách mệnh tính đích cải biến; kỉ hồ sở hữu đích địa đồ chế tác hiện tại đô dĩ địa lý tư tấn hệ thống nhuyễn kiện bang trợ chế thành. GIS đồng thời diệc đại biểuĐịa lý tín tức khoa học(Geographic Information Science), tức lợi dụng địa lý tư tấn hệ thống đích nhuyễn kiện hòa kỹ thuật khứ đại biểu, phân tích cập dự trắcKhông gian quan hệĐích khoa học.
Dao trắc[Biên tập]
Dao cảm(remote sensing) khả dĩ bị định nghĩa vi nhất môn thủ đắc tòng viễn xử lượng độ xuất lai đích tư tấn đích kỹ thuật hòa khoa học. Dao trắc đích tư tấn do đa phương diện nhi lai, bao quátVệ tinh địa đồ,Hàng không nhiếp ảnhCập thủ đề cảm ứng khí. Địa lý học gia bất đoạn tăng gia lợi dụng dao trắc khứ đắc xuất đích địa cầu biểu diện, hải dương cập đại khí tư liêu. Kỳ nguyên nhân vi:
- Dao trắc năng cú đề cung đa dạng không gian xích thốn đích tư liêu ( cục bộ chí toàn cầu )
- Dao trắc năng cú vi quan chú địa khu đề cung nhất cá khái yếu quan điểm
- Dao trắc năng cú dung hứa đáo đạt thiên viễn cập nan tiếp cận đích địa điểm
- Dao trắc năng cú đề cungĐiện từ ba phổTrung khả kiến quang ngoại đíchQuang phổTư liêu
- Dao trắc năng cú xúc tiến đối ô cá biệt địa điểm nhân vi thời gian lưu thệ nhi như hà cải biến đích nghiên cứu
Dao trắc đắc đáo đích tư liêu khả dĩ độc lập phân tích hoặc thị dữ kỳ tha sổ mã tư liêu tằng diện ( lệ như địa lý tín tức hệ thống ) nhất tịnh phân tích.
Địa lý sổ lượng phương pháp[Biên tập]
Địa chất thống kế học (geostatistics) xử lý lợi dụngĐịa lý sổ lượng phương phápĐắc xuất đích tư liêu, đặc biệt thị ứng dụngThống kế họcPhương pháp khứ tham tác địa lý hiện tượng. Địa chất thống kế học bị quảng phiếm ứng dụng tại chúng đa phạm trù bao quát:Thủy văn học,Địa chất học,Thạch du khai thải( petroleum exploration ), thiên khí phân tích, thành thị kế hoa,Vật lưuCậpLưu hành bệnh học.Địa chất thống kế học đích sổ học cơ sở lai tựSổ cư tụ loại,Khu biệt phân tích( discriminant analysis ),Vô mẫu sổ thống kếDữ cập kỳ tha nhất chúng khoa mục. Địa chất thống kế học đích ứng dụng tại địa lý tín tức hệ thống, đặc biệt tại vị lượng độ điểm đíchSáp trị( cổ kế ) thập phân y lại. Địa lý học gia tại địa lý sổ lượng kỹ thuật trung hữu hiển trứ tham dữ.
Địa lý chất tính phương pháp[Biên tập]
Địa lý chất tính phương pháp (geographic qualitative methods), hoặcDân tộc chíHọc (ethnography) đích nghiên cứu kỹ thuật bị nhân văn địa lý học gia sở thải dụng.Văn hóa địa lý họcHữu lợi dụngChất tính nghiên cứuĐích truyện thống, nhi chất tính nghiên cứu diệc bịNhân loại họcCậpXã hội họcLợi dụng. Nhân văn địa lý học gia thấu quáTham dữ quan sát( Participant observation ) cập thâm nhập phóng vấn thủ đắc chất tính tư liêu.
Địa lý học lịch sử[Biên tập]
Địa lý học đích sồ hình[Biên tập]
Mễ lợi đôĐíchA na khắc tây mạn đứcĐích cấu tưởng bị hậu kỳ đíchHi tịchTác gia nhận vi thị địa lý học đích thủy sang nhân, nhi hiện tại chỉ năng cú dĩ kỳ thừa kế giả đích phiến đoạn tài khả dĩ đắc tri kỳ nhất nhị. A na khắc tây mạn đức đích cống hiến bao quát phát minhQuỹ châm( Gnomon ), nhất cá tuy nhiên giản đan đãn thị tha đề cung nhất cá hữu hiệu đích hi tịch công cụ tác vi lượng độ vĩ độ.Thái lặc tưDữ a na khắc tây mạn đức diệc nhân vi dự trắcNhật thựcNhi hoạch tán dương. Địa lý học đích cơ sở khả dĩ truy tố chí cổ đại văn hóa, lệ như cổ đại, trung thế kỷ cập cận hiện đại đíchTrung quốc lịch sử.Tối sơ dĩ nghệ thuật dữ khoa học tằng diện tham tác địa lý học đíchCổ hi tịch,Tắc lợi dụng địa đồ học ( tường kiếnĐịa đồ học lịch sửHistory of cartography ),Cổ hi tịch triết học,Cổ hi tịch văn họcHoặc sổ học ( tường kiếnSổ học sử) đẳng phương diện khứ tham cứu địa lý học.
Viên hình thế giới lý luận[Biên tập]
Đệ nhất cá chỉ xuất địa cầu vi cầu thể đích nhân hữu cứu cánh thịBa môn ni đứcHoặc thịTất đạt ca lạp tưĐích tranh nghị.A na khắc tát ca lạpTuy nhiên năng cú lợi dụng giải thích nhật thực luận chứng xuất địa cầu thị viên hình, đãn tha hòa kỳ tha đương đại học giả nhất dạng nhận vi địa cầu thị bình diện đích.Ai lạp thác tư đặc niThị kỳ trung nhất cá tối sơ cổ kế địa cầu bán kính đích nhân[9].
Kinh vĩ tuyến hệ thống cập kỳ tiến hóa[Biên tập]
Đệ nhất cá tối sơ chuẩn xác đích kinh vĩ tuyến hệ thống bị nhận vi thịHỉ mạt kháp tư.Tha lợi dụngBa bỉ luân sổ họcThôi diễn xuất nhất cáLục thập tiến vị pháp( sexagesimal ) hệ thống. Kinh tuyến cập vĩ tuyến bị tế phân vi 360°, mỗi độ canh bị tế phân vi 60′ (Giác phân). Vi liễu lượng độ ( bất đồng vị trí đích kinh độ, tha đề xuất lợi dụng nhật thực khứ quyết định tương đối thời gian đích soa cự[10].La mã đế quốcTham tác tân địa phương thời đích quảng phiếm chế đồ tại dĩ hậu đề cung nhất cá cao độ đích tư tấn tính khứ cấpThác lặc mậtKiến cấu tường tế đíchĐịa đồ tập( atlas ). Thác lặc mật thân diên hỉ mạt kháp tư đích thành quả, tại tha chế tác đích địa đồ thượng lợi dụngTọa tiêu võng( grid system ) cập sử dụng 56.5Anh líTác vi nhất độ[11].
Y tư lan thế giới cập trung quốc sở lĩnh đạo đích địa lý học[Biên tập]
La mã đế quốc tạiTrung thế kỷNgõa giải thời địa lý học đích diễn hóa doÂu châuChuyển di chíY tư lan thế giới[12].Học giả bao quát chế tác tường tế địa đồ đíchA bố · a bặc đỗ lạp · mục hãn mặc đức · y đức lí tây( Abu Abd Allah Muhammad al-Idrisi ),Y bổn · ba đồ tháp,Y bổn · hách lặc đônĐề cungTriều cậnĐích tường tế miêu thuật. Lánh ngoại,Y tư lanHọc giảPhiên dịchHòa thuyên thíchCổ la mãHòaCổ hi tịchĐích tảo kỳ trứ tác, tịnh tạiBa cách đạtKiến lập khởiTrí tuệ sở( House of Wisdom ) tác vi dĩ thượng dụng đồ[13].Tam thế kỷTrực đáo 13 thế kỷ,Trung quốc lịch sửThượng đích địa lý học nghiên cứu phương pháp cập địa lý học văn học tả tác đô bỉ khởi âu châu đích đại phúc độ địa phục tạp ngận đa[12].Trung quốcĐịa lý học gia lệ nhưLưu an,Thẩm quát,Phạm thành đại,Chu đạt quan,Từ hà kháchĐẳng tả xuất ngận đa trọng yếu đích chuyên trứ, đãn thị tại 17 thế kỷ hậu, tây phương đích địa lý học quan niệm cập phương pháp đại đa đô bị trung quốc sở thải dụng.
Địa lý đại phát hiện[Biên tập]
Tại 16 thế kỷ chí 17 thế kỷ đíchĐịa lý đại phát hiệnThời kỳ, tham hiểm gia nhưKhắc lí tư thác phất · ca luân bốĐẳng phát hiện cập chiêm cư tân thổ địa, nhu yếu lệnh địa lý tư liêu canh vi chuẩn xác, dữ cập nhất cá canh vi kiên cố đích lý luận cơ sở. DoKiệt lạp đỗ tư · mạch tạp thác( Gerardus Mercator ) hòaBá ân cáp đức · ngõa luân nữu tư( Bernhardus Varenius ) đích trứ tác 《 địa lý học khái luận 》 ( Geographia Generalis ) chính chính thị tân xuất hiện đích khoa học hóa địa lý học đích nhất lưu lệ tử.
Chúng đa địa lý học hiệp hội đích thành lập[Biên tập]
Địa lý học tại 18 thế kỷ cập 19 thế kỷ bị nhận đồng vi nhất cá độc lập học thuật khoa mục, tịnh thành vi âu châu ( đặc biệt thịBa lêCậpBách lâm)Đại họcĐích nhất môn kinh điển khóa trình. 19 thế kỷ kỳ gian chúng đa địa lý học hiệp hội phát triển khởi lai, bao quát 1821 niên thành lập đíchBa lê địa lý học hội( Société de Géographie )[14],1830 niên thành lập đíchHoàng gia địa lý học hội( Royal Geographical Society )[15],1845 niên thành lập đíchNga la tư địa lý học hội( Russian Geographical Society )[16],1851 niên thành lập đíchMỹ quốc địa lý học hội( American Geographical Society )[17]Dữ cập 1888 niên thành lập đíchQuốc gia địa lý học hội[18].Y mạn nỗ nhĩ · khang đức,Á lịch sơn đại · phùng · hồng bảo,Tạp nhĩ · lý đặc nhĩCậpDuy đạt nhĩ · bạch lan sĩ( Paul Vidal de la Blache ) đích ảnh hưởng khả dĩ bị thị vi địa lý học doTriết họcChuyển biến vi học thuật khoa mục đích nhất cá chuyển liệt điểm.
Khóa học khoa gian liên tiếp đích gia cường[Biên tập]
Tại kinh lịch lưỡng cá thế kỷ đích khoa kỹ tiến bộ như điện não đẳng dẫn trí địa lý tư tấn học đích phát triển hòa dẫn tiến tân phương pháp như tham dữ quan sát cập địa chất thống kế học tác vi địa lý nghiên cứu đích công cụ. Tại 20 thế kỷ đích tây phương, địa lý học khoa kinh lịch tứ cá quá trình:Hoàn cảnh quyết định luận,Khu vực địa lý học, kế lượng cách mệnh cập phê phán địa lý học. Nhân vi địa cầu khoa học truy cầu dĩ nhất cá toàn diện hàm cái đích thị giới lý giải thế giới đích quan hệ, khóa học khoa liên tiếp tại địa lý học, địa chất học,Kinh tế học,Xã hội học,Nhân khẩu thống kế họcGian đại lượng gia cường.
Bộ phân hữu ảnh hưởng lực đích địa lý học gia[Biên tập]
- Ai lạp thác tư đặc ni( Ερατοσθένης, tiền 276 niên － tiền 194 niên ): Chủ yếu cống hiến vi thiết kế xuấtKinh vĩ độHệ thống dĩ cập kế toán xuấtĐịa cầuTrực kính đại tiểu.
- Khắc lao địch ô tư · thác lặc mật( Κλαύδιος Πτολεμαῖος, ước 90 niên －168 niên ): Biên dịch hi tịch cập la mã tri thức nhi thành trứ tác 《Địa lý học chỉ nam》.
- Kiệt lạp đỗ tư · mạch tạp thác( Gerardадщвus Mercator, 1512 niên －1594 niên ): Sang tân đíchĐịa đồ học gia,Kỳ cống hiến vi phát minhMạch tạp thác đầu ảnh pháp.
- Á lịch sơn đại · phùng · hồng bảo( Alexander von Humboldt, 1769 niên －1859 niên ): Bị thị vi hiện đại địa lý học chi phụ chi nhất, xuất bản 《Vũ trụ》 cập sang lập địa lý học đích phân chi.
- Tạp nhĩ · lý đặc nhĩ( Carl Ritter, 1779 niên －1859 niên ): Bị thị vi hiện đại địa lý học chi phụ chi nhất. Ổn chiêmBách lâm hồng bảo đại họcĐệ nhất bả giao y.
- A nặc đức · hanh lợi · cái áo đặc( 1807 niên －1884 niên ): TạiBăng xuyênKết cấu, băng xuyên vận động, đặc biệt thị khoái tốcBăng lưuĐích cao độ nhận thức hưởng dự thịnh danh.
- Uy liêm · mạc lí tư · đái duy tư( William Morris Davis, 1850 niên －1934 niên ): Mỹ quốc địa lý học chi phụ cậpXâm thực tuần hoàn( cycle of erosion ) đích phát triển giả.
- Duy đạt nhĩ · bạch lan sĩ( Paul Vidal de la Blache, 1845 niên －1918 niên ): Pháp quốc địa chất chính trị học học giáo sang bạn nhân cập cận đại địa lý học điện cơ nhân.
- Cáp nhĩ phúc đức · mạch kim đứcTước sĩ ( 1861 niên －1947 niên ):Luân đôn chính trị kinh tế học việnĐích cộng đồng sang bạn nhân, chi hậu bang trợ sang lậpAnh quốc địa lý hiệp hộiDĩ cậpLôi đinh đại học,Tịnh thành vi anh quốc địa lý hiệp hội hội trường, 《Lịch sử đích địa lý xu nữu》 cậpTâm tạng địa đái( Heartland ) lý luận tác giả.
- Ngõa nhĩ đặc · khắc lí tư tháp lặc( Walter Christaller, 1893 niên －1969 niên ): Nhân văn địa lý học gia cậpTrung tâm địa lý luậnPhát minh giả.
- Đoạn nghĩa phu( Yi-Fu Tuan, 1930 niên － ):Mỹ tịch hoa nhânHọc giả, khai triểnNhân bổn chủ nghĩa địa lý học( Humanistic Geography ) tác vi nhất cá học khoa.
- Đại vệ · cáp duy( David Harvey, 1935 niên － ):Mã khắc tư chủ nghĩa địa lý họcGia, không gian cập thành thị địa lý học lý luận tác giả.
- Mại khắc nhĩ · phất lan khắc tư · cổ đặc sài nhĩ đức( Michael Frank Goodchild, 1944 niên － ): Trứ danh địa lý tín tức hệ thống học giả dĩ cập tại 2003 niên hoạch banHoàng gia địa lý học hội( Royal Geographical Society ) sang hội tưởng hạng.
- Nại kiệt nhĩ · tư thụy phu đặc( 1949 niên － ):Phi biểu tượng lý luậnPhát khởi nhân.
Tham kiến[Biên tập]
|
Duy cơ từ điển thượng đíchTự từ giải thích |
|
Duy cơ cộng hưởng tư nguyên thượng đíchĐa môi thể tư nguyên |
|
Duy cơ tân văn thượng đíchTân văn |
|
Duy cơ ngữ lục thượng đíchDanh ngôn |
|
Duy cơ văn khố thượng đíchNguyên thủy văn hiến |
|
Duy cơ giáo khoa thư thượng đíchGiáo khoa thư hòa thủ sách |
|
Duy cơ học viện thượng đíchHọc tập tư nguyên |
|
Duy cơ sổ cư thượng đíchSổ cư hạng |
Tham khảo văn hiến[Biên tập]
- ^Geography.The American Heritage Dictionary/ of the English Language, Fourth Edition. Houghton Mifflin Company.[2006-10-09].( nguyên thủy nội dungTồn đươngVu 2006-11-09 ).
- ^Tồn đương phó bổn.[2020-08-25].( nguyên thủy nội dungTồn đươngVu 2020-09-02 ).
- ^《 thanh sử cảo 》〈 chí · tuyển cử nhị · học giáo nhị 〉: “Bác khảo ngoại quốc các hạng học đường khóa trình môn mục, tham chước biến thông, trạch kỳ nghi giả dụng chi, kỳ ô trung quốc bất tương nghi giả khuyết chi, khoa mục danh xưng bất khả giải giả cải chi, quá thiệp phồn trọng giả giảm chi.”
- ^Pattison, W.D.The Four Traditions of Geography(PDF).Journal of Geography. 1990,89(5): pp. 202–6[2008-02-15].ISSN0022-1341.(Nguyên thủy nội dung(PDF)Tồn đương vu 2016-11-30 ).Reprint of a 1964 article.
- ^5.05.1Hayes-Bohanan, James.What is Environmental Geography, Anyway?.[2006-10-09].( nguyên thủy nội dungTồn đươngVu 2006-10-26 ).
- ^Hughes, William. ( 1863 ).The Study of Geography.Lecture delivered at King's College, London by Sir Marc Alexander. Quoted inBaker, J.N.L. The History of Geography. Oxford: Basil Blackwell. 1963: p. 66.
- ^What is geography?.AAG Career Guide: Jobs in Geography and related Geographical Sciences. Association of American Geographers.[2006-10-09].(Nguyên thủy nội dungTồn đương vu 2006-10-06 ).
- ^According to John Mansley Robinson,An Introduction to Early Greek Philosophy,Houghton and Mifflin, 1968.
- ^Jean-Louis and Monique Tassoul. A Concise History of Solar and Stellar Physics. London: Princeton University Press. 1920.
- ^Hipparcos of Rhodes.Technology Museum of Thessaloniki. 2001[2006-10-16].(Nguyên thủy nội dungTồn đương vu 2006-06-30 ).
- ^Sullivan, Dan.Mapmaking and its History.Rutgers University. 2000[2006-10-16].( nguyên thủy nội dungTồn đươngVu 2016-03-04 ).
- ^12.012.1Needham, Joseph (1986). Science and Civilization in China: Volume 3. Taipei: Caves Books, Ltd. Page 512.
- ^IslamiCity.com - Education.[2020-10-04].( nguyên thủy nội dungTồn đươngVu 2016-06-17 ).
- ^Société de Géographie, Paris, France.[2007-01-15].(Nguyên thủy nội dungTồn đương vu 2007-02-07 )( pháp ngữ ).
- ^About Us.Royal Geographical Society.[2007-01-15].(Nguyên thủy nội dungTồn đương vu 2016-10-18 ).
- ^Русское Географическое Общество ( основано в 1845 г. ).[2008-02-24].( nguyên thủy nội dungTồn đươngVu 2012-05-24 ).
- ^The American Geographical Society.[2008-02-24].( nguyên thủy nội dungTồn đươngVu 2009-04-12 ).
- ^National Geographic - Inspiring People to Care About the Planet.[2008-02-24].( nguyên thủy nội dungTồn đươngVu 2008-12-02 ).
| |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
