Khiêu chuyển đáo nội dung

Học thuật hủ bại

Duy cơ bách khoa, tự do đích bách khoa toàn thư

Học thuật hủ bạiThông thường chỉHọc thuật giớiXuất hiện đích chủng chủng bất lương hiện tượng, quốc tế thượng thông thường xưngHọc thuật bất đoan( Academic Misconduct ) hoặcHọc thuật bất thành thật( Academic Dishonesty ), hựu xưngHọc thuật khi trá,Học thuật trá phiến,Học thuật khi phiến,Khả phiếm chỉ thiệp nhậm hà hình thức đích dữ học thuật tương quan đíchTrá khiHành vi.

Từ nguyên[Biên tập]

Hủ bạiThông thường thị chỉChính phủ quan viênNhi bất thịHọc giảĐích bất lương hành vi, chủ yếu chỉPhiếu thiết,Ngụy tạo sổ cưĐẳng đẳng, dã bao quát học sinh ( tòng tiểu học sinh đáo đại học sinh ) đíchVũ tệSao tậpHành vi, tại mỹ quốc do ô đại học học phí ngang quý cạnh tranh dã thập phân kích liệt, năng cú tẩu đặc thù quản đạo tiến nhập tư giáo giả dã tại thử liệt[1].Nhi “Học thuật hủ bại” nhất từ thông thường tịnh bất bao quát học sinh đích nhất bàn vũ tệ hành vi, dã vô thường kiến đíchNgoại ngữĐối ứng từ hối, đãn tại quốc ngoại đa sổ chúc ô bất chính hành vi.

TòngNhị thập thế kỷCửu thập niên đạiKhởi, cơ vuTrung quốc đại lụcKinh tế đích khoái tốc phát triển,Chính phủĐối vuKhoa học nghiên cứuĐích đầu nhập dã đại đại tăng gia, đối vu đại học khoa nghiên thành quả đích yếu cầu dã hữu đề cao, hứa đa nhân vi liễu tranh thủ hữu hạn đích tư nguyên đại cử đầu nhập khi trá thủ đoạn. Học thuật giới đích bất lương hành vi dã tùy chi tăng đa, tịnh việt lai việt dẫn khởi công chúng đích chú ý. Nhân thử “Học thuật hủ bại” nhất từ tạiMôi thểThượng xuất hiện đích cơ suất dã việt lai việt cao. Tân kỹ thuật dã hội đạo trí tác tệ thành phong, tân quan bệnh độc dịch tình kỳ gian, võng lộ kỹ thuật đích phát triển sử đắc học thuật bất đoan đại phúc tăng gia[2].

Hữu đích đại lục học giả nhận vi “Học thuật hủ bại” nhất từ bất thỏa, ứng do “Học thuật bất đoan” hoặc “Học thuật bất lương hành vi” đại thế. Lệ như,Trung quốc khoa học kỹ thuật hiệp hộiĐíchKhoa kỹ công tác giả đạo đức dữ quyền ích công tác ủy viên hộiTựu tằng kinh đối ký giả hô hu, cải “Học thuật hủ bại” vi “Học thuật bất đoan” hoặc “Học thuật bất lương” hành vi[3].Đãn dã hữu học giả nhận vi do vu giá cá từ sở chỉ đích bất lương hành vi viễn bỉ “Học thuật bất đoan” nhất bàn sở chỉ đích hành vi phạm vi canh quảng thả canh nghiêm trọng, bất ứng giản đan đích dĩ “Học thuật bất đoan” lai đạm hóa [4].

Cụ thể biểu hiện[Biên tập]

Học thuật hủ bại tại cá nhân, khoa nghiên cơ cấu, hòa học thuật hội nghị, kỳ khan đích biểu hiện thượng hữu sở khu biệt.

Cá nhân ( bao quát học giả hòa mỗ ta quan viên ) đích học thuật hủ bại đích chủ yếu biểu hiện bao quát dĩ hạ kỉ chủng:

  • DĩHành hốiHoặc kỳ tha bất chính đương thủ đoạn hoạch đắcKhoa nghiên kinh phí,Tưởng hạng đẳng xâm thôn, na dụng khoa nghiên kinh phí.
  • Khi phiến:Ngụy tạoGiản lịch,Bao quát ngụy tạo luận văn ký lục, khoa nghiên thành quả,Học thuậtĐầu hàm,Sở hoạch tưởng hạng đẳng.
  • Tạo giả:Ngụy tạoThật nghiệmKết quả, ngụy tạo sổ cư, cố ý hốt lược đối tự kỷ bất lợi đích sự thật, dẫn dụng tư liêu.
  • Phiếu thiết:Vị kinh hứa khả tập tha nhân học thuật thành quả, bao quát sao luận văn, sao học thuật trứ tác, dĩ “Phiên dịch”Vi “Trứ tác” đẳng đẳng.
  • Do tha nhân đại tả luận văn.
  • Nhất cảo đa đầu,Hoặc đê kỹ thuật hàm lượng trọng phục biệt nhân hoặc tự kỷ đích thành quả.
  • Bao tí chi trì tạo giả giả.
  • Tác tệ:Tại tương quan bỉ tái hoặc khảo thí trung dụng vi phản quy tắc đích phương thức hoạch thủ hiệp trợ. Lệ như, khảo thí kỳ gianSao tậpBiệt nhân đích đáp án, vô sang ý đích sao tập kỳ tha tác giả tả đích nhất thiên báo cáo.
  • Phá phôi:Dụng bất chính đương đích phương thức trở nhiễu kỳ tha nhân đích học thuật công tác.

Trừ thử chi ngoại học thuật giới tịnh bất hoàn toàn thị cáTượng nha tháp,Thượng hữu như nghiên cứu thụ kim tiền hoặc chính trị càn dự đẳng vấn đề tồn tại, tòng sự học thuật nghiên cứu đích nhân, cân sở hữu kỳ tha hành nghiệp đích tòng nghiệp nhân viên nhất dạng, đô hội diện lâmLợi ích trùng độtĐích vấn đề, nhất ta xí nghiệp vi liễu duy hộ tự kỷ đích lợi nhuận, nhân thử khả năng hội tán trợ mỗ ta học giả đích nghiên cứu, sử kỳ tác xuất hữu lợi tự kỷ xí nghiệp đích nghiên cứu thành quả. Tại nghiên cứu trung, lợi ích trùng đột khả dĩ thấu quá tài vụ hoặc phi tài vụ đích hình thức trình hiện, nhi nghiên cứu nhân viên dã khả năng hội tự giác hoặc bất tự giác địa tố xuất hữu lợi tán trợ giả đích thiên kiến[5];Lánh ngoại, nghiên cứu hiển kỳ, nhất cá thường thí tiến hànhTuần chứng chính sách( evidence-based policy ), dã tựu thị tương kỳ quyết sách điện cơ ô sự thật chứng cư chi thượng đích chính phủ, tối hậu hội đạo trí thụ đáo nữu khúc đích tư liêu, nhi giá thị nhân vi chính phủ hội thường thí hoạch thủ tịnh khống chế tri thức sản xuất đích quá trình sở trí ( tức sở vị đíchKhảm bối nhĩ định luật), giá sử đắc bổn lai lý ứng tác viTuần chứng chính sáchNhất bộ phân đích nghiên cứu, kỳ kết quả bị nữu khúc thành nhất ta nhân sở vị đích “Tuần chính chứng cư”( policy-based evidence ).[6]

Đại học hòa khoa nghiên cơ cấu hội hữu như hạ đích biểu hiện:

Học thuật hội nghị, kỳ khan đích học thuật hủ bại chủ yếu biểu hiện vi:

  • Lợi dụng học giả cấp vu phát biểu luận văn đích tâm thái thu thủ cao ngạchBản diện phí.
  • Bất án chính thường học thuật quán lệ lai thẩm cảo hoặc bất thẩm cảo.
  • Trực tiếp hoặc gian tiếp yếu cầu tác giả dẫn dụng bổn hội nghị, kỳ khan đích văn chương lai tăng gia dẫn dụng suất, dĩ đạt đáo đề caoẢnh hưởng nhân tửĐích tác dụng.
  • Nhân lợi ích tương quan hoặc tư nhân giao tình, biên tập đối học thuật bất đoan đích cử báo bất tác vi.

Học thuật hủ bại án lệ[Biên tập]

Nhật bổn[Biên tập]

Hàn quốc[Biên tập]

  • Hàn quốc thủ nhĩ đại học thú y hệ thủ tịch giáo thụHoàng vũ tíchNgụy tạo càn tế bào nghiên cứu luận văn án

Trung quốc đại lục[Biên tập]

Chủ điều mục:Trung hoa nhân dân cộng hòa quốc học thuật bất đoan vấn đề

Đài loan[Biên tập]

Phản học thuật hủ bại hoạt động[Biên tập]

Trung quốc đại lục[Biên tập]

Mục tiền trung quốc đại lục một hữu nhất cá hữu hiệu đích đả kích học thuật hủ bại đích cơ chế. Giá dã thị học thuật hủ bại tại trung quốc đại lục phiếm lạm đích nguyên nhân chi nhất. Sự thật thượng tại mỹ anh đẳng tây phương quốc gia học thuật tạo giả dã bất thiếu, đãn do vu cao đẳng giáo dục hệ thống thành thục, bị phát hiện hoặc yết phát chi hậu thông thường năng cú đắc đáo hữu hiệu xử lý, bị xác nhận hữu học thuật bất đoan hành vi đích nhân thông thường tại học thuật hoạt động trung hội thụ đáo ngận đại hạn chế ( như nhược càn niên bất khả dĩ thân thỉnh nghiên cứu kinh phí, bất năng tại mỗ ta kỳ khan thượng đầu cảo, bị giải trừ học thuật chức vụ đẳng đẳng ), nhi thả ba cập đoàn đội thành viên thậm chí cao tằng đô yếu bị điều tra, ngận thiếu hữu nhân hội đĩnh nhi tẩu hiểm. Tương phản đích, tại trung quốc đại lục, tức sử học thuật hủ bại đích hành vi bị yết lộ chi hậu, cận hữu sự chủ thụ đáo khinh vi xử phạt hoặc dã hữu khả năng hào phát vô tổn, đặc biệt thị cai tạo giả đoàn đội đích kỳ tha trọng yếu thành viên khả năng nhưng nhiên xử tại hoạt động đích trạng thái. Nhi vô cô đích đa sổ nhân khước yếu toàn bộ thừa đam canh nghiêm hà đích tượng trưng tính thẩm tra.

Tại giá chủng tình huống hạ, xuất hiện liễu nhất ta dân gian đích đả kích học thuật hủ bại đích lực lượng. 2006 niên do vu đối học thuật hủ bại đích bất mãn, trung quốc đại lục 109 vị giáo thụ liên danh phát xuất công khai tín, hô hu để chế học thuật hủ bại[15]. Tân ngữ tiThị dân gian đả giả đích nhất cá trọng yếu đích tổ thành bộ phân. Tòng 2000 niên khai thủy, tân ngữ ti thượng bình quân mỗi niên yết phát cận bách khởi học thuật hủ bại án lệ, thụ đáo xử lý đích chỉ hữu đại khái 1％.

Hữu nhất ta học giả đối dân gian đích đả giả hành vi cảm đáo bất an, phản đối dĩ tư nhân đích thân phân tiến hành học thuật đả giả ( lệ như phó tân nguyên công khai tín sự kiện[16]).

Tham khảo tư liêu[Biên tập]

  1. ^Tồn đương phó bổn.[2021-07-30].(Nguyên thủy nội dungTồn đương vu 2021-12-15 ).
  2. ^Tồn đương phó bổn.[2021-07-30].( nguyên thủy nội dungTồn đươngVu 2021-07-30 ).
  3. ^Trung quốc khoa hiệp hu cải “Học thuật hủ bại” vi học thuật bất đoan hoặc bất lương hành vi.[2011-11-12].( nguyên thủy nội dungTồn đươngVu 2003-09-20 ).
  4. ^Đào thế long 《Văn tự đích công dụng thị hữu hạn đích —— bình trung quốc khoa hiệp khoa kỹ công tác giả đạo đức dữ quyền ích công tác ủy viên hội đích hô hu(Hiệt diện tồn đương bị phân,Tồn vuHỗ liên võng đương án quán) 》
  5. ^Paul L. Romain.Conflicts of interest in research: looking out for number one means keeping the primary interest front and center.Curr Rev Musculoskelet Med. 2015 Jun,8(2): 122–127[2020-09-08].PMID 25851417.doi:10.1007/s12178-015-9270-2.( nguyên thủy nội dungTồn đươngVu 2020-11-01 ).
  6. ^Boden, Rebecca; Epstein, Debbie.Managing the research imagination? Globalisation and research in higher education.Globalisation, Societies and Education. 2006,4(2): 223–236[2021-03-02].doi:10.1080/14767720600752619.(Nguyên thủy nội dungTồn đương vu 2022-01-20 ).
  7. ^Nhật bổn “Học thuật nữ thần” hữu quan “Vạn năng tế bào” luận văn tạo giả.[2014-07-11].( nguyên thủy nội dungTồn đươngVu 2014-07-14 ).
  8. ^Thật chuy? Địch thiên lâm luận văn thiệp hiềm sao tập nguyên tác giả tại bằng hữu quyển phát thanh liễu.[2019-02-10].( nguyên thủy nội dungTồn đươngVu 2019-02-09 ).
  9. ^Hạ môn đại học, thiên tân đại học lưỡng thạc sĩ luận văn lôi đồng sự kiện: Nhị nhân bị triệt tiêu học vị.Nhân dân võng.[2022-04-25].(Nguyên thủy nội dungTồn đương vu 2022-05-03 ).
  10. ^《 chiết giang kiến trúc 》 triệt hạ hàng sư đại quách ngạn nỗ cảo kiện, tịnh biểu kỳ bất tái thụ lý cai tác giả đầu cảo.Tân kinh báo.[2022-04-25].(Nguyên thủy nội dungTồn đương vu 2022-04-25 ).
  11. ^Nam nghệ tất nghiệp đích nữ giáo sư bác sĩ luận văn hựu bị bộc sao tập đài loan học giả chuyên trứ hòa võng thiếp.Tân lãng.[2022-04-25].
  12. ^《 kinh tế học 》 ( quý khan ) đối dương ngạn long học thuật bất đoan hành vi đích xử lý quyết định.Bắc kinh đại học quốc gia phát triển nghiên cứu viện.[2022-04-25].
  13. ^Hạ môn đại học học phong ủy viên hội.Quan vu dương ngạn long học thuật bất đoan hành vi điều tra xử lý tình huống đích thuyết minh.Hạ môn đại học nghiên cứu sinh viện.
  14. ^60 thiên giả luận văn khoa kỹ bộ bổ trợ 40 thiên 508 vạn.[2014-07-11].( nguyên thủy nội dungTồn đươngVu 2014-07-13 ).
  15. ^Trung quốc bách dư giáo thụ liên danh phát xuất công khai tín hô hu để chế học thuật hủ bại.[2007-08-07].( nguyên thủy nội dungTồn đươngVu 2016-03-04 ).
  16. ^Phó tân nguyên 120 nhân công khai tín sự kiện.www.xys.org.[2018-04-18].( nguyên thủy nội dungTồn đươngVu 2017-11-07 ).

Tương quan điều mục[Biên tập]

Thủ tự “https://zh.wikipedia.org/w/index.php?title= học thuật hủ bại &oldid=80557134”