Lịch sử ngôn ngữ học so sánh

Ngôn ngữ học so sánh( tiếng Anh:comparative linguistics), nguyên xưngTương đối văn hiến học^[1],LàmLịch sử ngôn ngữ họcMột cái chi nhánh, này mục tiêu là xác định ngôn ngữ gian lịch sử thân duyên quan hệ,^[2]Là nghiên cứu ngôn ngữ ở giọng nói, từ ngữ, ngữ pháp thượng cuối cùng biến hóa ngành học.^[3]Thân duyên quan hệ tức ám chỉ cộng đồng nơi phát ra hoặc cộng đồngTổ ngữ,Ngôn ngữ học so sánh tận sức với trọng cấu ( Trung Quốc ngôn ngữ học giả tập xưng vi “Cấu nghĩ”) tổ ngữ cũng đánh dấu ra đã bị văn hiến ghi lại ngôn ngữ biến hóa dấu vết. Vì khác nhau trọng cấu hình thái cùng thực tế xuất hiện quá hình thái ( chỉ văn tự ), giống nhau ở ký lục cấu nghĩ từ ngữ văn tự phía trước hơn nữaDấu sao( * ) đánh dấu.

Nghiên cứu phương pháp

Ngôn ngữ học so sánh có 2 loại nghiên cứu con đường. Lịch sử ngôn ngữ học so sánh: Lấy lịch sử cùng tương đối phương pháp đối cụ thểNgôn ngữTiến hành nghiên cứu lịch sử ngôn ngữ học so sánh ( như Ấn Độ ngày ngươi mạn học / tương đối văn học ). Kết cấu ngôn ngữ học so sánh: Lấy ngôn ngữ tính chung vì nghiên cứu đối tượng ( mỗi loại tự nhiên ngôn ngữ sở hiện ra ở mặt khác sở hữu ngôn ngữ trung đều có thể có thể thể hiện cộng đồng đặc thù, như ngôn ngữ kết cấu đặc thù ) nghĩa rộng ngôn ngữ học so sánh.

Mà ngôn ngữ học so sánh cơ bản phương pháp làĐối chiếu pháp,Thông qua nên phương pháp đối giọng nói hệ thống, hình thái hệ thống, ngữ pháp cùng ngữ vựng tiến hành tương đối. Trên nguyên tắc, ở có thân duyên quan hệ hai loại ngôn ngữ chi gian, các loại sai biệt đều hẳn là có thể được đến hợp tình lý giải thích, cũng đều đối ứng hệ thống diễn biến. Lấy đối chiếu pháp đến ra cấu nghĩ kết quả tuy rằng chỉ là lý luận thượng giả thiết, nhưng thường thường cũng sẽ có tiên đoán hiệu lực. Tỷ như ở một cái điển hình ví dụ thực tế trung:Tác tự ngươiTừng đưa ra,Nguyên thủy ấn Âu ngữ Phụ âmHệ thống trung ứng bao hàm một bộHầu âm,Nhưng này đó âm ở lúc ấy biết ấn Âu các loại ngôn ngữ trung đều không tồn tại. Thẳng đến sau lại phát hiệnHách thang ngữ,Sự thật chứng minh rồi tác tự ngươi phỏng đoán chính xác tính.

Đối chiếu pháp cũng không áp dụng với thân duyên quan hệ phi thường xa cách ngôn ngữ. Đặc biệt là, nếu ở hai loại cấu nghĩ ra tới tổ ngữ gian vận dụng đối chiếu pháp tiến hành tương đối, này kết quả thường thường lệnh người thất vọng. Thế là, mặt khác một ít dựa vào từ ngữ thống kê phương pháp bị khai phá ra tới lấy khắc phục cái này chướng ngại. Này đó phương pháp cơ sở lý luận cho rằng, có thể không thông qua cấu nghĩ mà trực tiếp ở ngôn ngữ gian thực hiện ngữ vựng xứng đôi, chỉ cần dùng để tương đối ngữ vựng quy mô cũng đủ đại, liền có thể triệt tiêu ở đơn cái hàng mẫu trung sở tồn tại độ chặt chẽ khác biệt.

Loại này phương pháp trung sớm nhất xuất hiện một loại làNgôn ngữ niên đại học,Nó trung tâm là một toán học biểu thức số học, thông qua thống kê các loại ngôn ngữ ở nàyCơ bản ngữ vựng 100 từ( sau lại là 200 ) trung cùng sở đối chiếu loại ngôn ngữ cùng nguyên từ ngữ sở chiếm tỉ lệ phần trăm tới suy tính ngôn ngữ phân hoa niên đại. Đối ngôn ngữ niên đại học đáng tin cậy tính, học giả nhóm từ lúc bắt đầu liền ôm hoài nghi thái độ, cho đến ngày nay, loại này phương pháp rất ít lại bị sử dụng. So sánh với dưới, sau đóĐại tông ngữ vựng tương đốiPháp khiến cho càng kịch liệt tranh luận, nên phương pháp không cụ bị khảo định ngữ ngôn diễn tiến niên đại công năng, chuyên chú với thông qua cùng loạiTiến hóa sinh vật họcTrungDi truyền phân loại họcPhương pháp phán định ngôn ngữ gian thân duyên quan hệ xa gần. Đại tông tương đối pháp nhân dứt bỏ rồi cấu nghĩ chờ truyền thống thủ đoạn mà lọt vào đại đa số lịch sử ngôn ngữ học gia tuyệt nhiên phủ định.

Này đó dựa vào ngữ vựng phương pháp có thể dùng với phán đoán thân thuộc ngôn ngữ thân sơ trình độ, vòng định cùng nguyên ngữ vựng, lại không cách nào phỏng đoán tổ ngữ mặt khác đặc trưng. Từ phương pháp luận góc độ suy xét, loại này phương pháp tựa hồ cũng tồn tại rõ ràng khuyết tật —— không thông qua cấu nghĩ, thậm chí liền một phần giọng nói đối ánh quy tắc danh sách cũng không có, như vậy như thế nào xác định đến từ bất đồng ngôn ngữ hai cái từ hay không có cùng nguyên quan hệ đâu! Nhưng mà, cũng có thể thông qua đốiSử học,Khảo cổ họcCùngQuần thể di truyền họcThượng từng người phát hiện tiến hành đối chiếu, lấy nhất trí cùng không phán định này suy đoán hay không đáng tin cậy.

Nghiên cứu lĩnh vực

Ngôn ngữ học so sánh nghiên cứu lĩnh vực như sau: Lịch sử ngôn ngữ học so sánh ( ngôn ngữ cuối cùng nghiên cứu ), đưa ra với thế kỷ 19, mượn dùng ngôn ngữ tương đối đối ngôn ngữ khởi nguyên cập đơn cái ngôn ngữ gian thân duyên quan hệ tiến hành nghiên cứu cũng xây dựng ngữ hệ. Bởi vậy sinh ra rất nhiều đơn độc ngành học, nhưẤn Độ ngày ngươi mạn ngôn ngữ học,Semitic ngôn ngữ văn học, Phần Lan － ô ngươi qua ngôn ngữ văn học từ từ. Bằng vào loại này phương pháp suy luận ra thân duyên quan hệ được xưng là di truyền tính thân duyên quan hệ. Ngôn ngữ học so sánh: Đặc biệt là ở Đông Âu cũng bị gọi đối lập ngôn ngữ học, bất đồng ngôn ngữ gian cộng khi tính là này nghiên cứu đối tượng, này trọng điểm điểm là ngôn ngữ loại hình học cùng ngoại ngữ dạy học pháp ( như bất đồng ngôn ngữ gian quấy nhiễu cập ngoại ngữ học tập trong quá trình vấn đề, từ từ ) nhân nghiên cứu đối tượng ngôn ngữ thường xuyên vì mọi người sở sử dụng khi phát sinh nhiều lời loại gian hỗ động, mọi người cũng xưng chi lẫn nhau ngôn ngữ học.

Phát triển lịch trình

Tương quan chủ đề

Chú thích

^Tức "comparative philology". Châu Âu truyền thống ngôn ngữ học cùng văn hiến học xài chung một từ, này nghiên cứu lĩnh vực tương đương với Trung Quốc truyền thốngTiểu học
^Ngôn ngữ học so sánh thuật ngữ tại tuyến — quyền uy thuật ngữ tri thức phục vụ ngôi cao.termonline.cn.[23 July2022].( nguyên thủy nội dungLưu trữVới 2022-07-22 ).
^Vương bước. Ngôn ngữ hình thức hóa nguyên lý. Thượng Hải: Thượng Hải đại học nhà xuất bản. 2016.01: 105–106.ISBN978-7-5671-1918-5.

Tham khảo văn hiến

August Schleicher:Compendium der vergleichenden Grammatik der indogermanischen Sprachen.(Kurzer Abriss der indogermanischen Ursprache, des Altindischen, Altiranischen, Altgriechischen, Altitalischen, Altkeltischen, Altslawischen, Litauischen und Altdeutschen.) (2 vols.) Weimar, H. Boehlau (1861/62); reprinted by Minerva GmbH, Wissenschaftlicher Verlag,ISBN 3-8102-1071-4( đức văn )
Karl Brugmann,Berthold Delbrück,Grundriss der vergleichenden Grammatik der indogermanischen Sprachen(1886–1916).
Raimo Anttila,Historical and Comparative Linguistics(Benjamins, 1989)ISBN 90-272-3557-0
Theodora Bynon,Historical Linguistics(Cambridge University Press, 1977)ISBN 0-521-29188-7
Richard D. Janda and Brian D. Joseph (Eds),The Handbook of Historical Linguistics(Blackwell, 2004)ISBN 1-4051-2747-3
Roger Lass,Historical linguistics and language change.(Cambridge University Press, 1997)ISBN 0-521-45924-9
Winfred P. Lehmann,Historical Linguistics: An Introduction(Holt, 1962)ISBN 0-03-011430-6
R.L. Trask(ed.),Dictionary of Historical and Comparative Linguistics(Fitzroy Dearborn, 2001)ISBN 1-57958-218-4

Phần ngoài liên kết

[1] Tức "comparative philology". Châu Âu truyền thống ngôn ngữ học cùng văn hiến học xài chung một từ, này nghiên cứu lĩnh vực tương đương với Trung Quốc truyền thốngTiểu học

[2] Ngôn ngữ học so sánh thuật ngữ tại tuyến — quyền uy thuật ngữ tri thức phục vụ ngôi cao.termonline.cn.[23 July2022].( nguyên thủy nội dungLưu trữVới 2022-07-22 ).

[3] Vương bước. Ngôn ngữ hình thức hóa nguyên lý. Thượng Hải: Thượng Hải đại học nhà xuất bản. 2016.01: 105–106.ISBN978-7-5671-1918-5.

[1]

[2]

[3]