Wikipedia: Phi nguyên sang nghiên cứu: Chỉnh sửa gian sai biệt

← thượng một phiên bản Tiếp theo phiên bản →

Xóa bỏ nội dungTăng thêm nội dung

Hành nội

2020 năm 6 nguyệt 27 ngày ( sáu ) 04:17 phiên bản

Bổn trang là tiếng Trung duy cơ bách khoaPhương châm,Kinh xã đàn thương nghị cũng tiếp thu.
Người sử dụngThông thường hẳn là tuân thủNày phương châm.
Bất luận cái gì đối này phương châm biên tập đều cần thiết phản ánhXã đàn chung nhận thức,Nếu không thỉnh trước vớiThảo luận trangHoặcHỗ trợ khách điếmKhởi xướng thảo luận.

Mau lẹ phương thức

Bổn trang nói ngắn gọn:

Duy cơ bách khoaCũng không phảiPhát biểu nguyên sang quan niệm địa phương: Duy cơ bách khoa sở hữu nội dung đều ứng từĐã phát biểu đáng tin cậy nơi phát raDuy trì.
Điều mục không nên bao hàm có đối đã phát biểu tài liệu kiểu mới phân tích cùng tổng kết, nếu như này đó phân tích cùng tổng kết sinh ra nguyên thủy nơi phát ra trung vẫn chưa minh xác lập trường.
Nếu ngài tưởng phát biểu nguyên sang nghiên cứu, thỉnh đến duy cơ bách khoa tỷ muội kế hoạchDuy cơ học viện.

Duy cơ bách khoa không phải gửi nguyên sang nghiên cứu hoặc nguyên sang quan niệm nơi.Ở duy cơ bách khoa cái gọi là nguyên sang nghiên cứu hoặc nguyên sang quan niệm, chỉ chính là chưaPhát biểuSự thật, tranh luận, quan điểm, suy luận cùng ý tưởng; cùng với đối đã phát biểu tài liệu tiến hành chưa phát biểuPhân tíchHoặc tổng kết, cũng sinh ra tân lập trường. Trở lên ý nghĩaDuy cơ bách khoa không phảiGửi ngài cá nhân quan điểm, kinh nghiệm hoặc tranh luận nơi.

Liệt minh nơi phát raCùng tránh cho nguyên sang nghiên cứu là chặt chẽ tương liên. Muốn chứng minh ngươi không có phát biểu nguyên sang nghiên cứu, ngươi cần thiết liệt minh cùng điều mục chủ đềTrực tiếp tương quan,ThảTrực tiếp duy trìĐiều mục tin tức đáng tin cậy nơi phát ra.

“Duy cơ bách khoa: Phi nguyên sang nghiên cứu”Là duy cơ bách khoa tam hạng trung tâm nội dung phương châm chi nhất. Mặt khác hai hạng là “Duy cơ bách khoa: Trung lập quan điểm”Cùng “Duy cơ bách khoa: Nhưng cung kiểm chứng”.Này tam hạng phương châm cộng đồng quyết định duy cơ bách khoa điều mục thu nhận sử dụng nội dung chủng loại cùng phẩm chất. Bởi vậy, biên tập giả không ứng đem cá biệt phương châm cô lập mà thuyết minh, mà ứng tận lực quen thuộc chúng nó toàn bộ.

Nơi phát ra

Ở bổn phương châm cùng khác hai đại nội dung phương châm hạn chế hạ, đối hiện có nơi phát ra nội dung tiến hành thu thập cùng sửa sang lại phương diện nghiên cứu là đã chịu cổ vũ: Như vậy nghiên cứu là “Căn cứ vào nơi phát ra nghiên cứu”, là sáng tác bách khoa toàn thư kiến thức cơ bản. Nhưng ứng chú ý, chớ siêu việt nơi phát ra trung biểu đạt, hoặc là tương lai nguyên dùng ở cùng với bổn ý không hợp trường hợp, thí dụ như sáng tác cùng nơi phát ra trên dưới văn không quan hệ nội dung. Nói ngắn gọn, chúng ta hẳn làChiếu nơi phát ra viết.

Nếu không có đáng tin cậy kẻ thứ ba nơi phát ra tới duy trì nào đó chủ đề, về này một chủ đề điều mục không ứng xuất hiện ở duy cơ bách khoa thượng.

Đáng tin cậy nơi phát ra

Bất luận cái gì bị nghi ngờ hoặc khả năng bị nghi ngờ tài liệu, đều ứng có đáng tin cậy nơi phát ra duy trì. Vô pháp tìm được đáng tin cậy nơi phát ra nội dung sẽ bị coi làm nguyên sang nghiên cứu. Duy nhất nhưng làm ngươi biên tập không bị phân loại vì nguyên sang nghiên cứu phương pháp, là đi sáng tác một thiên bao hàm tương đồng nội dung, cũng đã ở đáng tin cậy nơi phát ra thượng phát biểu văn chương. Nói nữa, mặc dù là một đoạn nơi phát ra sung túc nội dung, nếu ngươi ở trong đó sáng tác cùng nơi phát ra toàn văn không quan hệ văn tự, hoặc là đưa ra nơi phát ra trung không cóTrực tiếp cùng minh xácDuy trì lập trường, ngươi đồng dạng tiến hành rồi nguyên sang nghiên cứu; tường thấyBên dưới.

Thông thường tới nói, nhất đáng tin cậy nơi phát ra là đại học nhà xuất bản xuất bản đồng hành bình thẩm tập san cùng thư tịch, đại học cấp bậc sách giáo khoa, trứ danh nhà xuất bản xuất bản tạp chí, tập san, thư tịch, cùng với chủ lưu báo chí. Kinh nghiệm cho thấy, tham dự kiểm chứng sự thật, phân tích pháp luật vấn đề, miệt mài theo đuổi riêng lĩnh vực chứng cứ cùng tranh luận nhân sĩ càng nhiều, ấn phẩm đáng tin cậy tính liền càng cao. Cá nhân xuất bản tài liệu, vô luận xuất bản với báo giấy vẫn là trên mạng, thông thường đều không bị coi là đáng tin cậy nơi phát ra, nhưng thỉnh tham kiếnNhưng cung kiểm chứng tương quan đoạnHiểu biết ngoại lệ tình huống.

Nếu ngươi chứng minh rồi một kiện đương kim thượng ít người hoặc không người tin tưởng sự vật, duy cơ bách khoa cũng không phải phát biểu ngài chứng minh trận đầu sở. Đương ngài chứng minh ở đáng tin cậy nơi phát ra phát biểu sau, duy cơ bách khoa mới có thể thu nhận sử dụng nó. Tham kiếnDuy cơ bách khoa: Nhưng cung kiểm chứng.

Sử dụng nơi phát ra

Điều mục trung tin tức cần thiết xuất hiện ở điều mục liệt ra tham khảo văn hiến trung, đó là cần thiếtNhưng cung kiểm chứng.Điều mục trần thuật không ứng căn cứ vào không minh xác hoặc không nhất trí nơi phát ra, cũng không ứng căn cứ vào tùy ý bình luận. Đối kỹ càng tỉ mỉ thảo luận điểm chính hẳn là có thể phản ánh ra tới nguyên tác giả kết luận. Vô luận sử dụng loại nào loại hình nơi phát ra, đều không ứng miêu tả nơi phát ra trung không có minh xác đề cập kết luận, nếu không chính là nguyên sang nghiên cứu. Ở chính văn cùng chủ đề trung liệt minh nơi phát ra là phi thường quan trọng.

Đệ nhất, đệ nhị cùng đệ tam tay nơi phát ra

Phương châm mau lẹ phương thức

Đệ nhất, đệ nhị cùng đệ tam tay nơi phát ra cũng bị phân biệt xưng là một lần, lần thứ hai cùng ba lần văn hiến. Duy cơ bách khoa điều mục hẳn là chủ yếu ỷ lại với đã xuất bản thả đáng tin cậyCũ nơi phát ra,Cũng có hạn độ mà ỷ lại vớiĐệ tam tay nơi phát ra.Sở hữu đốiTrực tiếp nơi phát raGiải thích, phân tích hoặc tổng kết đều ứng trích dẫn tự cũ nơi phát ra, mà không khỏi duy cơ bách khoa người biên tập tới tiến hành nguyên sang phân tích.

Căn cứ duy cơ bách khoa phương châm cùng chỉ dẫn giải thích, đệ nhất, đệ nhị cùng đệ tam tay nơi phát ra giống như hạ định nghĩa:^[1]^[2]

Đệ tam tay nơi phát raPhát biểu với bách khoa toàn thư hoặc mặt khác đề cương thư tịch, chủ yếu là đối cũ nơi phát ra tổng kết. Tỷ như, duy cơ bách khoa định vị là đệ tam tay nơi phát ra. Rất nhiều giới thiệu tính đại học cấp sách giáo khoa cũng nhưng bị coi là đệ tam tay nơi phát ra, bởi vì chúng nó đối đại lượng cũ nơi phát ra tiến hành rồi tổng kết.

Chúng ta phương châm: Đệ tam tay nơi phát ra đối đông đảo đệ nhất, second-hand nơi phát ra tiến hành rồi tổng kết, nó có thể cho chúng ta cung cấp ở nào đó chủ đề thượng đề cập mặt rộng khắp điểm chính. Có chút đệ tam tay nơi phát ra thậm chí so mặt khác nơi phát ra càng vì đáng tin cậy, ở này đó đệ tam tay nơi phát ra duy trì hạ, điều mục đáng tin cậy tính sẽ có điều đề cao.WP: Nhưng cung kiểm chứng # đáng tin cậy nơi phát raCấp ra bình định nơi phát ra đáng tin cậy trình độ tiêu chuẩn.

Cũ nơi phát raCự sự kiện bản thân ít nhất sẽ có một bước xa. Chúng nó sở trần thuật sự thật cùng quan điểm kiến căn cứ vào trực tiếp nơi phát ra thượng, cũng đối chi tiến hành phân tích, tổng kết, giải thích, thuyết minh thậm chí đánh giá.^[3]^[4]^[5]

Chúng ta phương châm: Duy cơ bách khoa điều mục thông thường ứng căn cứ vào cũ nơi phát ra. Điều mục trung có thể bao hàm đã ở đáng tin cậy cũ nơi phát ra trung phát biểu quá phân tích, tổng kết, giải thích, thuyết minh hoặc đánh giá.

Trực tiếp nơi phát raLà phi thường tiếp cận với sự kiện bản thân nơi phát ra. Tỷ như, người chứng kiến đối tai nạn xe cộ hiện trường báo cáo chính là trận này sự cố trực tiếp nơi phát ra. Mặt khác ví dụ còn bao gồm: Khảo cổ phát hiện, ảnh chụp, lịch sử văn kiện ( như nhật ký chờ ), dân cư tổng điều tra kết quả, giám thị thiết bị, công khai phiên điều trần, thẩm vấn cùng phỏng vấn ghi hình cập ghi chép, hỏi cuốn điều tra kết quả biểu, triết học nguyên tác, tôn giáo kinh văn, thực nghiệm quan sát ký lục, thực địa khảo sát ký lục, thơ ca, kịch bản, tiểu thuyết, điện ảnh, video cùng TV tiết mục chờ nghệ thuật cùng hư cấu tác phẩm. Phán đoán nơi phát ra hay không thuộc về trực tiếp nơi phát ra mấu chốt yếu tố, là trực tiếp nơi phát ra có thể cung cấp nhằm vào lần nọ sự kiện, mỗ đoạn lịch sử thời kỳ, mỗ kiện nghệ thuật tác phẩm, nào đó chính trị quyết định chờ bên trong quan điểm.^[6]

Chúng ta phương châm: Đã phát biểu thả đáng tin cậy trực tiếp nơi phát ra ( như từ đại học nhà xuất bản hoặc chủ lưu báo chí phát biểu )Khả năng có thểSử dụng với duy cơ bách khoa, nhưng ứng tiểu tâm cẩn thận, để tránh miễn lạm dụng. Đối trực tiếp nơi phát ra bất luận cái gì giải thích đều yêu cầu đáng tin cậy cũ nơi phát ra tương đồng giải thích tăng thêm duy trì. Nếu không có cũ nơi phát ra, trực tiếp nơi phát ra chỉ có thể dùng cho miêu tả tính ngắt lời, như vậy ngắt lời ứng khiến cho một người lý tính thả chịu quá giáo dục phi chuyên nghiệp nhân sĩ có thể tăng thêm nghiệm chứng. Tỷ như, một thiên về tiểu thuyết điều mục có thể trích dẫn tiểu thuyết đoạn tới miêu tả tình tiết, nhưng đối này đó đoạn bất luận cái gì giải thích đều yêu cầu cũ nơi phát ra duy trì.

Căn cứ duy cơ người cá nhân trải qua viết thành vô nơi phát ra nội dung không ứng bị gia nhập điều mục trung, như chưa phát biểu người chứng kiến báo cáo. Nếu không này sẽ đồng thời trái với bổn phương châm cùngNhưng cung kiểm chứngPhương châm, cũng dẫn tới duy cơ bách khoa trở thành nội dung trực tiếp nơi phát ra.

Như thế nào thích hợp mà trích dẫn nơi phát ra có thể là một cái phức tạp vấn đề, nơi này chỉ cấp ra một chút tổng thể thượng quy định. Ở riêng trường hợp, như thế nào phán đoán đệ nhất, đệ nhị hoặc đệ tam tay nơi phát ra cái nào nhất thích hợp, yêu cầu dựa vào người biên tậpThường thứcCùng tốt đẹp biên tập sức phán đoán, cũng ứng ở điều mục thảo luận trang thượng thảo luận.

Đối đã phát biểu tài liệu tổng kết cũng đưa ra lập trường

Phương châm mau lẹ phương thức

Chớ đối nhiều nơi phát ra tin tức tiến hành tổng hợp, giả như tổng hợp sau kết luận vẫn chưa từ bất luận cái gì nơi phát ra minh xác đề cập. Biên tập giả không ứng phạm phải như vậy sai lầm: Bởi vì A phát biểu với đáng tin cậy nơi phát ra, B cũng phát biểu với đáng tin cậy nơi phát ra, bởi vậy liền có thể ở điều mục trung tướng A cùng B tổng hợp lên đến ra kết luận C. Bậc này cùng với nguyên sang nghiên cứu, bởi vì đây là đối đã phát biểu tài liệu tổng kết, sẽ sinh ra tân lập trường.^[7]“Bởi vì A cùng B, cho nên C”Chỉ có ởĐáng tin cậy nơi phát ra cũng phát biểu cùng C tương đồng chủ trương, thả C chủ trương cùng điều mục chủ đề tương quan khi mới có thể xuất hiện.

Cẩn thận mà đối nơi phát ra nội dung tiến hành không thay đổi nguyên ý khái quát hoặc sửa thuật cũng không cấu thành nguyên sang tổng kết —— ngược lại là ứng chịu cổ vũ cách làm. Viết làm duy cơ bách khoa điều mục tốt nhất cách làm, là đi nghiên cứu đại lượng cùng chủ đề tương quan đáng tin cậy đã phát biểu nơi phát ra, cùng sử dụng chính mình nói tới khái quát trong đó chủ trương, làm mỗi một chủ trương đều có thể bị thuộc sở hữu đến minh xác làm quá này chờ chủ trương nơi phát ra đi.

Nguyên sang tổng kết đơn giản trường hợp:

Liên Hiệp Quốc minh xác mục tiêu là duy trì quốc tế hoà bình cùng an toàn,NhưngTự này thành lập tới nay, toàn thế giớiĐãPhát sinh quá 160 tràng chiến tranh.

Cứ việc câu trung không có cấp ra bất luận cái gì kết luận, thả trong đó nhắc tới hai cái sự thật đều là chân thật, nhưng mà những lời này thực tế ám chỉ Liên Hiệp Quốc không có thể thành công mà đi giữ gìn thế giới hoà bình. Giả như chưa từng có đáng tin cậy nơi phát ra đem tư liệu dựa theo kể trên cách làm hợp thành, như vậy này liền đem dẫn tới nguyên sang nghiên cứu. Ở không cung cấp nơi phát ra dưới tình huống, đồng dạng tư liệu ở bất đồng phương thức trình bày hạ, có thể dễ dàng mà ám chỉ ra khác hẳn bất đồng quan điểm.

Liên Hiệp Quốc minh xác mục tiêu là duy trì quốc tế hoà bình cùng an toàn,ThảTự này thành lập tới nay, toàn thế giớiChỉPhát sinh quá 160 tràng chiến tranh.

Phía dưới vì so phức tạp nguyên sang tổng kết trường hợp. Nên trường hợp đến từ chân thật tiếng Anh duy cơ bách khoa điều mục, điều mục trung tự thuật tranh luận với phát sinh ở hai tên tác giả chi gian, nơi này phân biệt xưng bọn họ vì Smith ( Smith ) cùng Jones ( Jones ).

Smith cho rằng JonesĐạo vănMột khác tác giả thư tịch. Jones đáp lại nói, sử dụng người khác thư tịch tới tra tìm tân tham khảo văn hiến là nhưng tiếp thu học thuật lệ thường.

Phía dưới liền bắt đầu rồi nguyên sang tổng kết:

Nếu Jones không có tìm đọc nguyên thủy văn hiến, liền sẽ vi phạm Harvard 《 học được trích dẫn 》 (Writing with Sources)^[8]Sổ tay đề cử cách làm, nên sổ tay yêu cầu trích dẫn nơi phát ra khi ứng chân thật mà tìm đọc quá nguyên văn hiến. Harvard sổ tay vẫn chưa đem trái với này một cách làm xưng là “Đạo văn”, mà đem đạo văn định nghĩa vì sử dụng nơi phát ra trung tin tức, ý tưởng, văn tự hoặc kết cấu lại không liệt minh nơi phát ra.

Ví dụ đoạn thứ nhất là hoàn toàn y theo nơi phát ra. Nhưng mà, đệ nhị đoạn lại là nguyên sang nghiên cứu, bởi vì nó biểu đạt người biên tập quan điểm: Dùng Harvard sổ tay đối đạo văn định nghĩa tới chủ trương Jones không có đạo văn. Muốn cho đệ nhị đoạn phù hợp bổn phương châm, tắc ứng cung cấp tương quan đáng tin cậy nơi phát ra, đến lúc này nguyên ứng đối Smith cùng Jones tranh luận tiến hànhRiêngBình luận, cũng ứng căn cứ Harvard sổ tay đối đạo văn định nghĩa làm ra tương đồng chủ trương. Nói cách khác, chỉ có ởCùng điều mục chủ đề tương quanĐáng tin cậy nơi phát ra phát biểu mỗ một phân tích sau, người biên tập mới có thể ở duy cơ bách khoa phát biểu này một phân tích.

Tự mình trích dẫn

Phương châm mau lẹ phương thức

Bổn phương châm cũng không cấm những cái đó có được chuyên nghiệp tri thức người biên tập đưa bọn họ tri thức gia nhập duy cơ bách khoa, nhưng nó cấm người biên tập ở tăng thêm cá nhân tri thức khi lại không liệt minh bọn họ nơi phát ra. Nếu người biên tập từng ở đáng tin cậy ấn phẩm thượng phát biểu quá hắn nghiên cứu thành quả, tên này người biên tập ứng ở tuân thủTrung lập phương châmTiền đề hạ lấy ngôi thứ ba phương thức tăng thêm bọn họ nghiên cứu, song song minh nơi phát ra. Tham kiếnÍch lợi xung đột chỉ dẫn.

Nguyên sang hình ảnh

Phương châm mau lẹ phương thức

Bởi vì các quốc gia bản quyền pháp luật, hiện có đã phát biểu hình ảnh trung, chỉ có tương đối ít hình ảnh nhưng bị dùng cho duy cơ bách khoa. Bởi vậy, duy cơ bách khoa người biên tập sáng tác ảnh chụp, hội họa cùng với mặt khác loại hình hình ảnh trở thành chúng ta chủ yếu hình ảnh nơi phát ra. Vì cấp điều mục gia tăng tranh minh hoạ, chúng ta cổ vũ người biên tập tự hành làm phim ảnh chụp, vẽ họa tác hoặc biểu đồ, cũng lấyGFDLHoặc mặt khác tự do bản quyền hiệp nghị thượng truyền tới duy cơ bách khoa. Căn cứ NOR phương châm, từ duy cơ bách khoa người biên tập sáng tác nguyên sang hình ảnh không bị coi là nguyên sang nghiên cứu ——Chỉ cần bọn họ không có ở hình ảnh trung vẽ hoặc biểu hiện chưa phát biểu ý tưởng hoặc quan điểm.

Cấu thành nguyên sang nghiên cứu hình ảnh vô luận lấy bất luận cái gì phương thức đều không thể dùng cho điều mục. Người biên tập không thể sử dụngHình ảnh xử lýKỹ thuật tới thay đổi hình ảnh trung sở biểu hiện chân tướng hoặc vật thể thực tế vị trí. Nếu hình ảnh đã từng bị xử lý quá, tắc ứng ở điều mục trung minh xác thuyết minh điểm này. Nếu hình ảnh bách khoa giá trị nhân hình ảnh xử lý mà đã chịu thực chất tính ảnh hưởng, nó sẽ bị đệ trình đếnDuy cơ bách khoa: Văn kiện tồn phế thảo luận.

Hình ảnh thuyết minh cũng nên tuần hoàn bổn phương châm, cùng điều mục chính văn không có bất luận cái gì khác nhau. Ở đối hình ảnh tiến hành thuyết minh khi, ứng đặc biệt chú ý không thể đem nguyên sang nghiên cứu dẫn vào điều mục trung.

Phiên dịch

Nếu phi tiếng Trung tài liệu không có công khai tiếng Trung bản dịch, duy cơ bách khoa người biên tập có thể cung cấp bọn họ chính mình phiên dịch phiên bản. Nhưng nếu tự hành phiên dịch phiên bản đã chịu nghi ngờ, chúng người biên tập liền ứng hiệp lực cải thiện, lấy đạt thành mọi người đều có thể tiếp thu phiên bản. Ở tuân thủ bản quyền hạn chế tiền đề hạ, từ đáng tin cậy nơi phát ra phát biểu tiếng Trung bản dịch ứng so duy cơ bách khoa người biên tập tự hành phiên dịch phiên bản ưu tiên sử dụng.

Hằng ngày tính toán

Phương châm mau lẹ phương thức

Bổn phương châm cũng không hạn chế hằng ngày tính toán nội dung, thí dụ nhưSơ đẳng hàm sốTính toán^[9],Trị số tu ước,Đơn vị đổi, tuổi tác tính toán hoặc sử dụng trở lên giải toán làm hữu hạn thứ đơn giản suy luận, nếu chúng người biên tậpĐồng ýNày thuật toán cùng tính toán là chính xác. Nhưng cần bảo đảm loại này tính toán sở cần tin tức có thể ở ít nhất một cái nơi phát ra trung toàn bộ được đến kiểm chứng, thông qua nhiều nơi phát ra tổng hợp được đến số liệu tính toán kết quả tắc không thích hợp xuất hiện ở điều mục trung. Nếu mặt khác người biên tập có dị nghị, có thể xuyên thấu qua chú thích phương thức đánh dấu tính toán quá trình.

Tương quan phương châm

Nhưng cung kiểm chứng

Duy cơ bách khoa nội dung ngạch cửa, làNhưng cung kiểm chứng,Mà phiChân thật chính xác.Bổn phương châm cùng nhưng cung kiểm chứng phương châm lẫn nhau củng cố, cũng cộng đồng làm ra dưới yêu cầu: Duy cơ bách khoa chỉ ứng sử dụng ở đáng tin cậy nơi phát ra trung phát biểu ngắt lời, lý luận, ý kiến cùng luận điểm.

Trung lập quan điểm

Đối nguyên sang nghiên cứu cấm hạn chế biên tập giả ở điều mục trung biểu đạt tự thân quan điểm trình độ. Bổn phương châm yêu cầu, chúng ta hẳn là sử dụng người khác phát biểu nhưng nghiệm chứng nghiên cứu tới củng cố nội dung tầm quan trọng, này thúc đẩy biên tập giả ở điều mục trung viết nhập nhiều loại quan điểm. Bởi vậy, bổn phương châm củng cố chúng ta trung lập phương châm. Rất nhiều dưới tình huống, đối với một cái luận đề đều sẽ có rất nhiều đã có cái nhìn. Dưới loại tình huống này, mặc kệ nghiên cứu đến cỡ nào thâm nhập, bất luận cái gì một phương lập trường đều không thể nói là quyền uy. Bất luận cái gì người biên tập đều không có nghĩa vụ đi nghiên cứuSở hữuQuan điểm. Nhưng ở đem các kiểu nghiên cứu viết nhập điều mục khi, người biên tập đáp lời trọng với cung cấp nên quan điểm tương quan tin tức: Như chỉ ra lập trường phổ cập trình độ, là đa số quan điểm vẫn là số ít quan điểm chờ.

Bao gồm chỉ do số rất ít người kiềm giữ quan điểm sẽ cấu thành nguyên sang nghiên cứu.Jimmy · WalesTừng nói qua:

Nếu là đa số quan điểm, như vậy đề cập phổ biến tiếp thu tham khảo văn tự liền có thể thực dễ dàng chứng thực nó;
Nếu là quan trọng số ít quan điểm, như vậy thực dễ dàng tìm được một đám nổi danh người ủng hộ;
Nếu là số rất ít ( hoặc cực hữu hạn ) quan điểm, như vậy nó cũng không thuộc về duy cơ bách khoa, vô luận nó hay không chân thật, vô luận ngươi hay không có thể chứng minh nó, trừ phi nó xuất hiện ở một ít bổ sung điều mục trung. Duy cơ bách khoa không phải gửi nguyên sang nghiên cứu nơi.^[10]

Chú thích

^Bất đồng chuyên nghiệp lĩnh vực đối đãi đệ nhất cùng cũ nơi phát ra khả năng có bất đồng phân chia phương pháp, có chút lĩnh vực còn đối đệ nhị cùng đệ tam tay nơi phát ra có bất đồng phân chia phương thức. Nơi này đệ nhất, đệ nhị cùng đệ tam tay nơi phát ra đều dựa theo duy cơ bách khoa giải thích tăng thêm định nghĩa.
^Đại học Maryland thư viện trang webCung cấp đệ nhất, đệ nhị cùng đệ tam tay nơi phát ra một ít điển hình trường hợp.
^California đại học Berkeley phân hiệu thư việnĐem “Cũ nơi phát ra” định nghĩa vì “Đối lịch sử sự kiện hoặc hiện tượng tiến hành giải thích hoặc phân tích tác phẩm. Thông thường cự sự kiện bản thân ít nhất sẽ có một bước xa.” (Nguyên văn: “A work that interprets or analyzes an historical event or phenomenon. It is generally at least one step removed from the event.”)
^Manhattan xã khu học viện A. Philip Randolph kỷ niệm thư viện 《 nghiên cứu trợ giúp: Đệ nhất cùng cũ nơi phát ra 》Một văn trung nhắc tới, cũ nơi phát ra “Là đối trực tiếp nơi phát ra phân tích cùng giải thích” (Nguyên văn: “analyzes and interprets primary sources”), là “Lịch sử sự kiện gián tiếp thuyết minh” (Nguyên văn: “second-hand account of an historical event”) hoặc “Giải thích tính sáng tác” (Nguyên văn: “interprets creative work”). Nó còn nhắc tới, cũ nơi phát ra “Là đối nghiên cứu thành quả phân tích cùng giải thích” (Nguyên văn: “analyzes and interprets research results”) hoặc “Đối khoa học phát hiện phân tích cùng giải thích” (Nguyên văn: “analyzes and interprets scientific discoveries”).
^Nước Mỹ quốc gia lịch sử tiết trang webTắc đơn giản mà định nghĩa đến: “Cũ nơi phát ra là căn cứ vào trực tiếp nơi phát ra cùng mặt khác tác giả tác phẩm tổng kết giải thích tác phẩm.” (Nguyên văn: “Secondary sources are works of synthesis and interpretation based upon primary sources and the work of other authors.”)
^
Đối trực tiếp nơi phát ra định nghĩa:
- Nevada đại học Reno thư việnĐem trực tiếp nơi phát ra định nghĩa vì “Mỗ tràng sự kiện bên trong quan điểm” (Nguyên văn: “an inside view of a particular event”) bọn họ đưa ra này đó ví dụ:Nguyên thủy hồ sơ:Thí dụ như tự truyện, tiểu thuyết, điện tử bưu kiện, phỏng vấn, thư tín, bản ghi nhớ, tân điện ảnh phim nhựa, phía chính phủ ký lục, ảnh chụp, chưa xử lý nghiên cứu số liệu cùng diễn thuyết chờ;Sáng tạo tính tác phẩm:Thí dụ như tác phẩm nghệ thuật, hí kịch, điện ảnh, âm nhạc, tiểu thuyết, thi tập chờ; cùng vớiDi tích cùng nhân tạo phẩm:Như kiến trúc, quần áo, DNA, gia cụ, châu báu cùng đồ gốm chờ.
- California đại học Berkeley phân hiệu thư việnCung cấp dưới định nghĩa: “Trực tiếp nơi phát ra khiến cho nghiên cứu giả có thể tận khả năng chân thật mà hiểu biết nào đó lịch sử sự kiện hoặc một lúc nào đó kỳ phát sinh sự. Trực tiếp nơi phát ra có thể là ở sở nghiên cứu cái kia thời kỳ sáng tạo, cũng có thể là sở nghiên cứu sự kiện tham dự giả xong việc sáng tạo ( lấy ký ức hình thức ), chúng nó có thể phản ánh ra mỗ vị tham dự giả hoặc người quan sát cá nhân quan điểm.” (Nguyên văn: “Primary sources enable the researcher to get as close as possible to what actually happened during an historical event or time period. Primary sources were either created during the time period being studied, or were created at a later date by a participant in the events being studied (as in the case of memoirs) and they reflect the individual viewpoint of a participant or observer.”)
^Nhằm vào đối lịch sử lý luận tổng kết, Jimmy · Wales từng nói qua: “Có chút người khả năng hoàn toàn lý giải duy cơ bách khoa không ứng căn cứ thực nghiệm kết quả tới phát biểu mới lạ vật lý lý luận yêu cầu, cũng lý giải chúng ta không thể căn cứ chúng nó tổng kết ra tân đồ vật tới, nhưng lại thường thường bỏ qua điểm này đồng dạng áp dụng với lịch sử phương diện.” (Wales, Jimmy ．《 nguyên sang nghiên cứu 》,2004 năm 12 nguyệt 6 ngày ． nguyên văn: “Some who completely understand why Wikipedia ought not create novel theories of physics by citing the results of experiments and so on and synthesizing them into something new, may fail to see how the same thing applies to history.”)
^Tiếng Trung bản dịch: Qua đăng · Xavi, Thẩm văn khâm, Lý nhân dịch ．《 học được trích dẫn —— sinh viên luận văn viết làm chỉ đạo sổ tay 》． giáo dục khoa học nhà xuất bản ．2007 năm 3 nguyệt xuất bản ．ISBN 9787504137678．
^Nơi này ước định sơ đẳng hàm số vì từThường hàm số,Hàm luỹ thừa,Chỉ số hàm số,Đối số hàm số,Cơ bản đặc thù hàm sốXuyên thấu qua hữu hạn thứBốn phép tính giải toán(Toán cộng,Phép trừ,Phép nhân,Phép chia),Cơ bản đặc thù hàm số,Mịch,Đối số,Căn thứcTiến hành hữu hạn thứ giải toán sở sinh ra hàm số, tỷ nhưSinCùngDù sao huyềnLà sơ đẳng hàm số, bởi vì này có thể kế vì $\sin \left(x\right)={\frac {e^{{i}x}-e^{-{i}x}}{2{i}}}$ Cùng với $\arcsin x=-{i}\ln \left({i}x+{\sqrt {1-x^{2}}}\right)\,$ .Trong đó cũng bao gồm đơn giản suy luận, nhưPhép chiaDiễn sinh raMang dư phép chia.Nhưng không bao gồm toàn cục giải toán ( như vượt quaGiống nhau máy tính nhưng chứa đựng10³⁰⁰Dẫn tớiBàn tính nhỏCũng ấn không ra giải toán, yêu cầuViết đặc thù thể thứcMới có thể tính toán ), toàn cụcThừa tố phân giải( vô luận cổ điển hoặc cao tư số nguyên phân giải ), toàn cụcSố nguyên tố phán định.
^Wales, Jimmy ．"WikiEN-l roy_q_royce@hotmail: --A Request RE a WIKIArticle--",2003 năm 9 nguyệt 29 ngày ．

Kéo dài đọc

Crackpot văn chương:Jimmy · Wales ở bưu kiện danh sách thiệp.
Đáp lại văn chương:Jimmy · Wales ở bưu kiện danh sách thiệp.
Duy cơ nghiên cứu,Về wiki mặt trên nguyên sang nghiên cứu một phần đề án.

Tham kiến

[1] Bất đồng chuyên nghiệp lĩnh vực đối đãi đệ nhất cùng cũ nơi phát ra khả năng có bất đồng phân chia phương pháp, có chút lĩnh vực còn đối đệ nhị cùng đệ tam tay nơi phát ra có bất đồng phân chia phương thức. Nơi này đệ nhất, đệ nhị cùng đệ tam tay nơi phát ra đều dựa theo duy cơ bách khoa giải thích tăng thêm định nghĩa.

[2] Đại học Maryland thư viện trang webCung cấp đệ nhất, đệ nhị cùng đệ tam tay nơi phát ra một ít điển hình trường hợp.

[3] California đại học Berkeley phân hiệu thư việnĐem “Cũ nơi phát ra” định nghĩa vì “Đối lịch sử sự kiện hoặc hiện tượng tiến hành giải thích hoặc phân tích tác phẩm. Thông thường cự sự kiện bản thân ít nhất sẽ có một bước xa.” (Nguyên văn: “A work that interprets or analyzes an historical event or phenomenon. It is generally at least one step removed from the event.”)

[4] Manhattan xã khu học viện A. Philip Randolph kỷ niệm thư viện 《 nghiên cứu trợ giúp: Đệ nhất cùng cũ nơi phát ra 》Một văn trung nhắc tới, cũ nơi phát ra “Là đối trực tiếp nơi phát ra phân tích cùng giải thích” (Nguyên văn: “analyzes and interprets primary sources”), là “Lịch sử sự kiện gián tiếp thuyết minh” (Nguyên văn: “second-hand account of an historical event”) hoặc “Giải thích tính sáng tác” (Nguyên văn: “interprets creative work”). Nó còn nhắc tới, cũ nơi phát ra “Là đối nghiên cứu thành quả phân tích cùng giải thích” (Nguyên văn: “analyzes and interprets research results”) hoặc “Đối khoa học phát hiện phân tích cùng giải thích” (Nguyên văn: “analyzes and interprets scientific discoveries”).

[5] Nước Mỹ quốc gia lịch sử tiết trang webTắc đơn giản mà định nghĩa đến: “Cũ nơi phát ra là căn cứ vào trực tiếp nơi phát ra cùng mặt khác tác giả tác phẩm tổng kết giải thích tác phẩm.” (Nguyên văn: “Secondary sources are works of synthesis and interpretation based upon primary sources and the work of other authors.”)

[6] Đối trực tiếp nơi phát ra định nghĩa:
Nevada đại học Reno thư việnĐem trực tiếp nơi phát ra định nghĩa vì “Mỗ tràng sự kiện bên trong quan điểm” (Nguyên văn: “an inside view of a particular event”) bọn họ đưa ra này đó ví dụ:Nguyên thủy hồ sơ:Thí dụ như tự truyện, tiểu thuyết, điện tử bưu kiện, phỏng vấn, thư tín, bản ghi nhớ, tân điện ảnh phim nhựa, phía chính phủ ký lục, ảnh chụp, chưa xử lý nghiên cứu số liệu cùng diễn thuyết chờ;Sáng tạo tính tác phẩm:Thí dụ như tác phẩm nghệ thuật, hí kịch, điện ảnh, âm nhạc, tiểu thuyết, thi tập chờ; cùng vớiDi tích cùng nhân tạo phẩm:Như kiến trúc, quần áo, DNA, gia cụ, châu báu cùng đồ gốm chờ.

California đại học Berkeley phân hiệu thư việnCung cấp dưới định nghĩa: “Trực tiếp nơi phát ra khiến cho nghiên cứu giả có thể tận khả năng chân thật mà hiểu biết nào đó lịch sử sự kiện hoặc một lúc nào đó kỳ phát sinh sự. Trực tiếp nơi phát ra có thể là ở sở nghiên cứu cái kia thời kỳ sáng tạo, cũng có thể là sở nghiên cứu sự kiện tham dự giả xong việc sáng tạo ( lấy ký ức hình thức ), chúng nó có thể phản ánh ra mỗ vị tham dự giả hoặc người quan sát cá nhân quan điểm.” (Nguyên văn: “Primary sources enable the researcher to get as close as possible to what actually happened during an historical event or time period. Primary sources were either created during the time period being studied, or were created at a later date by a participant in the events being studied (as in the case of memoirs) and they reflect the individual viewpoint of a participant or observer.”)

[7] Nevada đại học Reno thư việnĐem trực tiếp nơi phát ra định nghĩa vì “Mỗ tràng sự kiện bên trong quan điểm” (Nguyên văn: “an inside view of a particular event”) bọn họ đưa ra này đó ví dụ:Nguyên thủy hồ sơ:Thí dụ như tự truyện, tiểu thuyết, điện tử bưu kiện, phỏng vấn, thư tín, bản ghi nhớ, tân điện ảnh phim nhựa, phía chính phủ ký lục, ảnh chụp, chưa xử lý nghiên cứu số liệu cùng diễn thuyết chờ;Sáng tạo tính tác phẩm:Thí dụ như tác phẩm nghệ thuật, hí kịch, điện ảnh, âm nhạc, tiểu thuyết, thi tập chờ; cùng vớiDi tích cùng nhân tạo phẩm:Như kiến trúc, quần áo, DNA, gia cụ, châu báu cùng đồ gốm chờ.

[8] California đại học Berkeley phân hiệu thư việnCung cấp dưới định nghĩa: “Trực tiếp nơi phát ra khiến cho nghiên cứu giả có thể tận khả năng chân thật mà hiểu biết nào đó lịch sử sự kiện hoặc một lúc nào đó kỳ phát sinh sự. Trực tiếp nơi phát ra có thể là ở sở nghiên cứu cái kia thời kỳ sáng tạo, cũng có thể là sở nghiên cứu sự kiện tham dự giả xong việc sáng tạo ( lấy ký ức hình thức ), chúng nó có thể phản ánh ra mỗ vị tham dự giả hoặc người quan sát cá nhân quan điểm.” (Nguyên văn: “Primary sources enable the researcher to get as close as possible to what actually happened during an historical event or time period. Primary sources were either created during the time period being studied, or were created at a later date by a participant in the events being studied (as in the case of memoirs) and they reflect the individual viewpoint of a participant or observer.”)

[7] Nhằm vào đối lịch sử lý luận tổng kết, Jimmy · Wales từng nói qua: “Có chút người khả năng hoàn toàn lý giải duy cơ bách khoa không ứng căn cứ thực nghiệm kết quả tới phát biểu mới lạ vật lý lý luận yêu cầu, cũng lý giải chúng ta không thể căn cứ chúng nó tổng kết ra tân đồ vật tới, nhưng lại thường thường bỏ qua điểm này đồng dạng áp dụng với lịch sử phương diện.” (Wales, Jimmy ．《 nguyên sang nghiên cứu 》,2004 năm 12 nguyệt 6 ngày ． nguyên văn: “Some who completely understand why Wikipedia ought not create novel theories of physics by citing the results of experiments and so on and synthesizing them into something new, may fail to see how the same thing applies to history.”)

[8] Tiếng Trung bản dịch: Qua đăng · Xavi, Thẩm văn khâm, Lý nhân dịch ．《 học được trích dẫn —— sinh viên luận văn viết làm chỉ đạo sổ tay 》． giáo dục khoa học nhà xuất bản ．2007 năm 3 nguyệt xuất bản ．ISBN 9787504137678．

[9] Nơi này ước định sơ đẳng hàm số vì từThường hàm số,Hàm luỹ thừa,Chỉ số hàm số,Đối số hàm số,Cơ bản đặc thù hàm sốXuyên thấu qua hữu hạn thứBốn phép tính giải toán(Toán cộng,Phép trừ,Phép nhân,Phép chia),Cơ bản đặc thù hàm số,Mịch,Đối số,Căn thứcTiến hành hữu hạn thứ giải toán sở sinh ra hàm số, tỷ nhưSinCùngDù sao huyềnLà sơ đẳng hàm số, bởi vì này có thể kế vì $\sin \left(x\right)={\frac {e^{{i}x}-e^{-{i}x}}{2{i}}}$ Cùng với $\arcsin x=-{i}\ln \left({i}x+{\sqrt {1-x^{2}}}\right)\,$ .Trong đó cũng bao gồm đơn giản suy luận, nhưPhép chiaDiễn sinh raMang dư phép chia.Nhưng không bao gồm toàn cục giải toán ( như vượt quaGiống nhau máy tính nhưng chứa đựng10³⁰⁰Dẫn tớiBàn tính nhỏCũng ấn không ra giải toán, yêu cầuViết đặc thù thể thứcMới có thể tính toán ), toàn cụcThừa tố phân giải( vô luận cổ điển hoặc cao tư số nguyên phân giải ), toàn cụcSố nguyên tố phán định.

[10] Wales, Jimmy ．"WikiEN-l roy_q_royce@hotmail: --A Request RE a WIKIArticle--",2003 năm 9 nguyệt 29 ngày ．

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

@@ Đệ 97 hành: / Đệ 97 hành: @@
 == hằng ngày tính toán ==
+{{policy shortcut
-Bổn phương châm cũng không hạn chế hằng ngày tính toán nội dung, thí dụ như hai số cầu hòa, đơn vị đổi, tuổi tác tính toán, nếu chúng người biên tập [[Wikipedia: Chung nhận thức | đồng ý ]] này thuật toán cùng tính toán là chính xác. Nhưng cần bảo đảm loại này tính toán sở cần tin tức có thể ở ít nhất một cái nơi phát ra trung toàn bộ được đến kiểm chứng, thông qua nhiều nơi phát ra tổng hợp được đến số liệu tính toán kết quả tắc không thích hợp xuất hiện ở điều mục trung.
+|WP:CALC
+|WP: Hằng ngày tính toán }}
+{{Anchor|CALC| tính toán | tính toán }} bổn phương châm cũng không hạn chế hằng ngày tính toán nội dung, thí dụ như [[ sơ đẳng hàm số | sơ đẳng hàm -{}- số ]] tính toán <ref> nơi này ước định sơ đẳng hàm -{}- số vì từ [[ thường hàm số | thường hàm -{}- số ]], [[ hàm luỹ thừa | mịch hàm -{}- số ]], [[ chỉ số hàm số | chỉ số hàm -{}- số ]], [[ đối số hàm số | đối số hàm -{}- số ]], [[:Category: Cơ bản đặc thù hàm số | cơ bản đặc thù hàm -{}- số ]] xuyên thấu qua hữu hạn thứ [[ bốn phép tính giải toán ]] ( [[ toán cộng ]], [[ phép trừ ]], [[ phép nhân ]], [[ phép chia ]] ), [[:Category: Cơ bản đặc thù hàm số | cơ bản đặc thù hàm số ]], [[ mịch ]], [[ đối số ]], [[ căn thức ]] tiến hành hữu hạn thứ giải toán sở sinh ra hàm -{}- số, tỷ như [[ sin ]] cùng [[ dù sao huyền ]] là sơ đẳng hàm -{}- số, bởi vì này có thể kế vì <math>\sin\left( x\right) =\frac{e^{{i}x} - e^{-{i}x}}{2{i}}</math> cùng với <math>\arcsin x = -{i}\ln \left({i}x + \sqrt{1 - x^2}\right) \,</math>. Trong đó cũng bao gồm đơn giản suy luận, như [[ phép chia ]] diễn sinh ra [[ mang dư phép chia ]]. Nhưng không bao gồm toàn cục giải toán ( như vượt qua [[ song độ chặt chẽ phù điểm số | giống nhau máy tính nhưng chứa đựng ]] 10<sup>300</sup> dẫn tới [[ bàn tính nhỏ ]] cũng ấn không ra giải toán, yêu cầu [https://openhome.cc/Gossip/AlgorithmGossip/BigNumber.htm viết đặc thù thể thức ] mới có thể tính toán ), toàn cục [[ thừa tố phân giải ]] ( vô luận cổ điển hoặc cao tư số nguyên phân giải ), toàn cục [[ tố tính thí nghiệm | số nguyên tố phán định ]]. </ref>, [[ trị số tu ước ]], đơn vị đổi, tuổi tác tính toán hoặc sử dụng trở lên giải toán làm hữu hạn thứ đơn giản suy luận, nếu chúng người biên tập [[Wikipedia: Chung nhận thức | đồng ý ]] này thuật toán cùng tính toán là chính xác. Nhưng cần bảo đảm loại này tính toán sở cần tin tức có thể ở ít nhất một cái nơi phát ra trung toàn bộ được đến kiểm chứng, thông qua nhiều nơi phát ra tổng hợp được đến số liệu tính toán kết quả tắc không thích hợp xuất hiện ở điều mục trung. Nếu mặt khác người biên tập có dị nghị, có thể xuyên thấu qua chú thích phương thức đánh dấu tính toán quá trình.
 == tương quan phương châm ==