Đáp:Giáo dục hành chính họcTòng hoành quan phương diện nghiên cứu quốc gia hòa địa phương giáo dục quản lý hòa giáo dục sự nghiệp phát triển quy luật đích học khoa, thị nghiên cứu tại hành sử quốc gia quyền lực đối giáo dục sự vụ tiến hành quản lý đích hoạt động trung, như hà hữu hiệu tổ chức hòa hiệp điều các chủng quản lý yếu tố đích học khoa. Học tập hòa nghiên cứu giáo dục hành chính học đích ý nghĩa tại vu nhận thức hòa chưởng ác giáo dục hành chính đích khách quan quy luật, khoa học địa xử lý giáo dục hành chính sự vụ, thôi động giáo dục sự nghiệp đích kiện khang phát triển, canh hảo địa vi xã hội chủ nghĩa đích hiện đại hóa kiến thiết phục...
Đáp:19 thế kỷ dĩ tiền, thế giới các quốc đích giáo dục quản lý hoạt động, đa xử vu vô hệ thống vô tổ chức đích trạng thái. Tiến nhập 19 thế kỷ, các quốc phân phân thiết lập liễu bỉ giác hệ thống đích giáo dục hành chính chế độ. 1817 niên, phổ lỗ sĩ đích giáo dục bộ thoát ly liễu nội chính bộ nhi độc lập. 1828 niên pháp quốc dã thiết lập liễu giáo dục bộ. Trung quốc tại 1905 niên dã thiết liễu học bộ, hậu cải xưng giáo dục bộ. Đồng quốc ngoại đíchGiáo dục hành chính họcTương bỉ, trung quốc tại 19 thế kỷ mạt, tịnh vô tự kỷ độc lập đích giáo dục hành chính học,...
Đáp:Học tập hòa nghiên cứuGiáo dục hành chính họcĐích ý nghĩa: 1, hữu trợ vu đề cao giáo dục hành chính công tác thủy bình, phát triển giáo dục sự nghiệp, thật hiện quốc gia đích giáo dục mục đích. 2, hữu trợ vu khắc phục giáo dục hành chính công tác trung đích tệ đoan, thôi động giáo dục quản lý đích cải cách. 3, hữu trợ vu bồi dưỡng hợp cách đích giáo dục hành chính nhân viên, đề cao giáo dục hành chính nhân viên đích tố chất. 4, hữu trợ vu xúc tiến tương quan học khoa đích phát triển, thật hiện giáo dục quản lý học khoa quần đích hệ liệt hóa. ( giáo dục chính sách học, giáo dục tài chính...
Đáp:Giáo dục hành chính họcThị nhất môn lý luận tính, thật tiễn tính hòa chính sách tính giác cường đích học khoa. Giáo dục hành chính học dã thị cao đẳng viện giáo vi giáo dục học, công cộng sự nghiệp quản lý đẳng chuyên nghiệp học sinh thiết trí đích nhất môn khóa trình.
Đáp:Vấn đề nhất:Giáo dục hành chínhThị thập ma tố thập ma giáo dục hành chính thị *** đích chức năng, thị quốc gia hành chính đích trọng yếu tổ thành bộ phân, do quốc gia thông quá *** đích giáo dục hành chính bộ môn đối giáo dục sự nghiệp tiến hành đích tổ chức, lĩnh đạo hòa quản lý. Trung văn danh giáo dục hành chính loại hình *** đích chức năng công năng lĩnh đạo phục vụ giam đốc tằng diện chế độ nội dung phương pháp vấn đề nhị: Ngã quốc hiện hành đích giáo dục hành chính thể chế thị thập ma tân đích 《 nghĩa vụ giáo dục pháp 》 đệ thất điều quy định: “Nghĩa vụ...
Đáp:Giáo dục hành chính họcChỉ yếu mãn túc khảo biên yếu cầu thị khả dĩ tham gia giáo sư khảo biên. Giáo sư khảo biên chế đích điều kiện bất chỉ nhất hạng, thủ tiên bị khảo giả yếu hữu giáo sư tư cách chứng, kỳ thứ học lịch yếu đạt đáo tương quan đích yếu cầu, chuyên nghiệp hoàn yếu phù hợp chiêu khảo yếu cầu, niên linh thượng dã bất năng siêu quá 35 chu tuế, thử ngoại canh đa yếu cầu hoàn yếu quan chú báo khảo địa cụ thể yếu cầu tài khả dĩ. 1, mãn túc đích điều kiện cụ bị trung hoa nhân dân cộng hòa quốc đích quốc tịch, niên linh hợp thích ( nhất bàn yếu cầu 35 chu tuế dĩ hạ, cá biệt phóng khoan chí...
Đáp:Giáo dục hành chínhThiệp cập đích bất khả khống nhân tố giác đa, tại giáo dục hành chính đích thật nghiệm thiết kế trung, đa thải dụng chuẩn thật nghiệm thiết kế. 5. Văn hóa nhân loại học nghiên cứu pháp: Yếu cầu nghiên cứu nhân viên bất đái nhậm hà giả thiết tiến nhập nhân loại sinh hoạt tràng cảnh, bình tĩnh địa quan sát, ký tái, miêu thuật nhân môn đích sinh hoạt, dĩ phát hiện sinh hoạt trung nhất ta bất khả kiến đích quy tắc dữ quan niệm. Giáo dục hành chính đích văn hóa nhân loại học nghiên cứu thí đồ phát hiện cơ tằng giáo dục công tác giả đích sinh hoạt hiện thật, công tác nguyện vọng hòa cơ bổn xử sự quy tắc đẳng...
Đáp:Chúc vu, bất quá giá cáGiáo dục hành chính họcBất thị nhất cá thành thục đích nhị cấp học khoa, bất thị mỗi cá học giáo đô hữu giá cá chuyên nghiệp; tựu tựu nghiệp nhi ngôn một hữu ưu thế.
Đáp:1. Lĩnh đạo công năng.Giáo dục hành chínhNhân viên yếu đại biểu chính phủ đối giáo dục sự nghiệp thật thi lĩnh đạo, khẩn khẩn vi nhiễu quốc gia ý chí hòa xã hội nhu. Yếu lai chế đính giáo dục mục tiêu hòa quy hoa, sử giáo dục tử hệ thống dữ chỉnh cá giáo dục hệ thống đích mục tiêu tương nhất trí, sử giáo dục hệ thống đích mục tiêu dữ xã hội phát triển đích tổng mục tiêu tương nhất trí. 2. Phục vụ công năng. Hành chính công tác tựu thị phục vụ. Giáo dục hành chính tựu thị vi giáo dục sự nghiệp vi giáo dục công tác phục vụ, vi giáo sư đích giáo dữ học sinh đích học phục vụ, vi...
Đáp:Chủ yếu thị nhất ta quan vu chính phủ quản lýGiáo dụcPhương diện đích tri thức: Nhập giáo dục đầu tư, cử bạn thập ma dạng đích giáo dục đẳng đẳng, thị nhất cá ngận lý luận đích học khoa; bổn khoa đích thoại, ngận bất dung dịch tựu nghiệp đích; bất khả năng nhĩ nhất tất nghiệp tựu khả dĩ tiến chính phủ giáo dục bộ môn đích.
