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王红卫的学术论文
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1. 英语教学情感因素及其培养策略,《中国教育学刊》(CSSCI来源刊)2010年第3期。
人大复印报刊资料全文转载。
2. 认知语言学的四个指导原则,《淮北师范大学学报》,2012年第3期。
3. 英汉主要情态动词语法化对比研究,《淮北师范大学学报》,2011年第2期。
4. 百科知识语义观及其对英语词汇教学的启示,《辽宁工业大学学报》,2010年第3期。
5.任务型语言教学背景下外语教师的发展,《淮北煤炭师范学院学报》,2010年第2期。
6. 从认知语言学的角度解读弗罗斯特诗歌中的隐喻,《名作欣赏》(中文核心期刊)2009/7。
7.汉语情态动词“能”语义演变的机制,《阜阳师范学院学报》,2009年第5期。
8.认知语法中的意象理论对翻译的启示,《宜宾学院学报》,2008年第5期。
9.汉语情态动词“能”语法化的类型学研究,《淮北煤炭师范学院学报》,2008年第4期。
10.语言视差的认知语言学诠释及其翻译策略,《玉溪师范学院学报》,2005年第11期。
11.语言视差的多维思考,《河北广播电视大学学报》,2005年第5期。
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