目的型失范行为、价值取向型失范行为、传统型失范行为。
1、目的型失范行为，指行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体的功利性利益的失范行为。
2、价值取向型失范行为，指行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁、或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为。
3、传统型失范行为，指行为失范者没有主观上的失范构想，仅仅是因遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为。