Con số giáo dục lợi như sau:

1. Đề cao dạy học hiệu suất. Con số giáo dục có thể thực hiện tại tuyến học tập, viễn trình giảng bài, không chịu thời gian địa điểm hạn chế, giáo viên có thể tiến hành nhẹ nhàng quản lý, bố trí bài tập, cũng kịp thời vì học sinh cung cấp học tập phản hồi, này đó đều có thể đề cao dạy học hiệu suất.

2. Cá tính hóa học tập. Con số giáo dục có thể vì mỗi cái học sinh chế định cá tính hóa dạy học kế hoạch, căn cứ học sinh cơ sở, hứng thú, phát triển phương hướng chờ chế định tương ứng chương trình học nội dung cùng dạy học phương pháp, do đó thỏa mãn học sinh học tập nhu cầu cùng tăng lên học tập hứng thú.

3. Tăng cường hỗ động tính. Con số giáo dục có thể thông qua tập thể thảo luận, tại tuyến thí nghiệm, giả thuyết thực nghiệm chờ hình thức tăng cường học sinh chi gian hỗ động cùng giao lưu, xúc tiến hợp tác học tập cùng tri thức cùng chung, gia tăng học sinh đối khoá trình nội dung lý giải.

Con số giáo dục tệ như sau:

1. Kỹ thuật ngạch cửa cao. Con số giáo dục yêu cầu sử dụng máy tính hoặc di động chờ thiết bị tiến hành tại tuyến học tập, nhưng bởi vì một ít học sinh khuyết thiếu tương quan kỹ năng hoặc thiết bị, dẫn tới con số giáo dục vô pháp phổ cập, tạo thành nhất định không công bằng.

2. Học sinh tự hạn chế năng lực nhược. Con số giáo dục khuyết thiếu mặt đối mặt dạy học cùng giám sát, học sinh yêu cầu càng cao tự giác tính cùng tự hạn chế tính hoàn thành học tập nhiệm vụ, một ít học sinh dễ dàng bởi vậy dẫn tới học tập hiệu quả không tốt.

3. Khuyết thiếu linh hoạt tính. Con số giáo dục bị quản chế với network platform cùng công cụ bản thân hạn chế, rất khó thích ứng nào đó phức tạp chương trình học nhu cầu, vô pháp đạt tới truyền thống giáo dục hiệu quả thậm chí khả năng sinh ra nhất định lầm đạo.

Mở rộng tư liệu như sau:

Vân tính toán kỹ thuật làm giáo dục hệ thống nghiên cứu phát minh hiệu suất trên diện rộng tăng lên, làm hệ thống xây dựng phí tổn trên diện rộng hạ thấp, tiến tới có trợ giúp giáo dục phí tổn hạ thấp. Một phương diện làm càng nhiều xã hội tài nguyên càng thấp ngạch cửa tiến vào giáo dục sản nghiệp, về phương diện khác cũng làm giáo dục hoạt động sáng tạo càng vốn nhỏ, càng cao hiệu suất.

Như thuê SaaS giáo vụ, dạy học phần mềm, tránh ra làm trường học càng nhẹ tài sản; như căn cứ vào vân tính toán nghiên cứu phát minh dạy học công cụ sẽ càng dễ dàng tiểu biên độ thay đổi thử lỗi. Đại số liệu kỹ thuật làm giáo dục quá trình “Ngàn người ngàn mặt” trở thành khả năng, qua đi giáo tài, giáo án, tác nghiệp là cố định, thống nhất, hiện tại là có thể căn cứ vào học sinh tình huống tiến hành vốn nhỏ, hiệu suất cao định chế.

Đối học sinh tiến hành tri thức bức họa, năng lực bức họa, tự động hoá định chế ra chuyên chúc dạy học phương án, hơn nữa theo dạy học đẩy mạnh, nên phương án còn ở liên tục ưu hoá điều chỉnh, cùng với khi xứng đôi học sinh thực tế học tập tình huống.