1, 【 quản lý trường học lịch sử 】 Tây Bắc đại học sư phạm vì Cam Túc tỉnh chính phủ nhân dân cùng giáo dục bộ cộng đồng xây dựng trọng điểm đại học, quốc gia trọng điểm duy trì tây bộ khu vực mười bốn sở đại học chi nhất. Này đời trước vì nước lập Bắc Bình đại học sư phạm, mở đầu với 1902 năm thành lập Kinh Sư Đại Học Đường sư phạm quán, 1912 năm sửa vì “Quốc lập Bắc Kinh cao đẳng trường sư phạm”, 1923 năm sửa vì “Quốc lập Bắc Bình đại học sư phạm”. 1937 năm “Thất thất” biến cố sau, quốc lập Bắc Bình đại học sư phạm cùng đồng thời tây dời quốc lập Bắc Bình đại học, Bắc Dương công học viện cộng đồng tạo thành Tây Bắc liên hợp đại học, quốc lập Bắc Bình đại học sư phạm chỉnh thể cải tổ vì Tây Bắc liên hợp đại học hạ thiết giáo dục học viện, sau sửa vi sư phạm học viện. 1939 năm Tây Bắc liên hợp đại học sư phạm học viện độc lập thiết trí, đổi tên quốc lập Tây Bắc sư phạm học viện, 1941 năm dời hướng Lan Châu. Chiến tranh kháng Nhật thắng lợi sau, quốc lập Tây Bắc sư phạm học viện tiếp tục ở Lan Châu quản lý trường học. Đồng thời, khôi phục Bắc Bình đại học sư phạm ( hiện Đại học Sư phạm Bắc Kinh ). 1958 năm trước trường học vì giáo dục bộ trực thuộc cả nước 6 sở trọng điểm cao sư trường học chi nhất, 1958 năm thuộc về Cam Túc tỉnh lãnh đạo, đổi tên Cam Túc đại học sư phạm. 1981 năm phục tên là Tây Bắc sư phạm học viện. 1988 năm thay tên vì Tây Bắc đại học sư phạm.

2, 【 cơ cấu thiết trí 】1985 năm giáo dục bộ dựa vào trường học thiết lập giáo dục bộ trực thuộc, cao đẳng trường học xây dựng chế độ “Tây Bắc dân tộc thiểu số thầy giáo huấn luyện trung tâm”, cùng trường học thực hành “Hai khối thẻ bài, một bộ gánh hát” hai vị nhất thể quản lý thể chế. 1987 năm, Quốc Vụ Viện ở trường học thành lập “Dân tộc Tạng thầy giáo huấn luyện trung tâm”. 2012 năm, Quốc Vụ Viện kiều vụ văn phòng dựa vào trường học thiết lập “Tây Bắc đại học sư phạm Hoa văn giáo dục căn cứ”. Trường học hiện có quốc gia địa phương liên hợp công trình phòng thí nghiệm 1 cái, quốc gia cấp nhân văn khoa học xã hội trọng điểm nghiên cứu căn cứ 1 cái, quốc gia cấp viện nghiên cứu 1 cái, quốc gia cấp dạy học đoàn đội 2 cái, giáo dục bộ trọng điểm phòng thí nghiệm 1 cái, giáo dục bộ sáng tạo đoàn đội 2 cái, giáo dục bộ nghiên cứu trung tâm 2 cái, tỉnh cao giáo nhân văn khoa học xã hội trọng điểm nghiên cứu căn cứ 6 cái, tỉnh cấp trọng điểm phòng thí nghiệm 4 cái, tỉnh cấp nghiên cứu trung tâm 17 cái, tỉnh cao giáo kiểu mới trí kho 5 cái, tỉnh sáng tạo quần thể 4 cái, tỉnh cấp công trình nghiên cứu trung tâm ( công trình phòng thí nghiệm ) 8 cái. Trường học hiện thiết 27 cái nhị cấp học viện ( 65 cái hệ, 3 cái dạy học bộ ), 1 cái độc lập học viện, 3 cái Khổng Tử học viện.

3, 【 quản lý trường học điều kiện 】 trường học có tốt đẹp quản lý trường học điều kiện. Giáo bản bộ chiếm địa diện tích 960 mẫu, tân giáo khu chiếm địa diện tích 729 mẫu, sinh thái thật huấn căn cứ ước 1300 mẫu. Trường học tổng quy hoạch kiến trúc diện tích 83.3 vạn mét vuông, trong đó các loại dạy học cập phụ trợ dùng phòng 27.5 vạn mét vuông. Các loại dạy học nghiên cứu khoa học dụng cụ thiết bị tổng giá trị 31052.3 vạn nguyên, các loại văn hiến tài nguyên 403.9 vạn dư sách. Trường học kiến thành xa hơn trình giáo dục, tổng hợp giáo vụ quản lý cập vườn trường máy tính võng, mạng lưới thông tin cùng có tuyến TV võng vi chủ thể hiện đại công cộng giáo dục phục vụ internet hệ thống.

4, 【 nhân tài bồi dưỡng 】 trường học tự độc lập thiết trí tới nay, đã bồi dưỡng các loại học sinh 23 vạn hơn người. Trường học mặt hướng cả nước 31 cái tỉnh ( thị, khu tự trị ) chiêu sinh, hiện có các loại học sinh 30011 người. Trong đó, bình thường sinh viên khoa chính quy 18113 người, tiến sĩ nghiên cứu sinh 392 người, thạc sĩ nghiên cứu sinh 6141 người, lưu học sinh 330 người, tiếp tục giáo dục học sinh 5035 người. Liên tục sáu kỳ thực thi khoa chính quy dạy học cải cách công trình. 2003 năm giáo dục bộ khoa chính quy dạy học công tác trình độ đánh giá đạt được ưu tú; 2008 năm giáo dục bộ tiếng Anh khoa chính quy chuyên nghiệp đánh giá đạt được ưu tú. 2010 năm bị bầu thành cả nước trường học nghệ thuật giáo dục tiên tiến đơn vị.

5, 【 thầy giáo đội ngũ 】 trường học có một chi kết cấu hợp lý, tố chất tốt đẹp thầy giáo đội ngũ. Hiện có giáo công nhân viên chức 2078 người, chính cao cấp chức danh nhân viên 307 người, phó cao cấp chức danh nhân viên 694 người, có tiến sĩ học vị nhân viên 586 người, có thạc sĩ học vị nhân viên 913 người. Trong đó chuyên nhiệm giáo viên 1272 người, giáo thụ 280 người, phó giáo sư 519 người. Tiến sĩ sinh đạo sư 123 người, thạc sĩ sinh đạo sư 898 người. Hiện có song sính viện sĩ 4 người, quốc gia “Vạn người kế hoạch” người lãnh đạo mới 2 người, quốc gia văn hóa danh gia ký “Bốn cái một đám” nhân tài 1 người, “Trường Giang học giả” đặc sính giáo thụ 2 người, quốc gia cấp dạy học danh sư 1 người, cả nước tiên tiến công tác giả 2 người, cả nước ưu tú giáo viên 1 người, “Đảng cùng nhân dân vừa lòng hảo lão sư” 1 người, quốc gia có xông ra cống hiến trung thanh niên chuyên gia 5 người, quốc gia “Hàng trăm vạn nhân tài công trình” 5 người, hưởng thụ Quốc Vụ Viện đặc thù tiền trợ cấp tại chức nhân viên 12 người, giáo dục bộ “Cao giáo thanh niên giáo viên thưởng” 3 người, giáo dục bộ “Tân thế kỷ ưu tú nhân tài duy trì kế hoạch” 13 người, Cam Túc tỉnh lĩnh quân nhân tài đệ nhất, hai tầng thứ người được chọn 52 người, Cam Túc tỉnh “Phi thiên học giả đặc sính kế hoạch” người được chọn 23 người, tỉnh cấp dạy học danh sư 19 người. Trường học mời 100 dư vị trong ngoài nước nổi danh chuyên gia, học giả vì đặc sính hoặc kiêm chức giáo thụ. Lý chưng, Lê cẩm hi, Viên đôn lễ, đổng thủ nghĩa, Lý kiến huân, hồ quốc ngọc, Lữ tư trăm, khổng hiến võ, thường thư hồng, trần dũng, hoàng trụ, Bành đạc, quách tấn hi, Lý bỉnh đức, kim bảo tường, kim thiếu anh, Nam Quốc nông chờ danh giáo thụ trước sau ở trường học dạy học.

6, 【 ngành học chuyên nghiệp 】 trường học là Quốc Vụ Viện đầu phê xác định có học sĩ, thạc sĩ, tiến sĩ tam cấp học vị trao tặng quyền đơn vị. Hiện có giáo dục học, Trung Quốc ngôn ngữ văn học, lịch sử học, toán học, hóa học, vật lý học, chủ nghĩa Mác lý luận, địa lý học, tâm lý học 9 cái hậu tiến sĩ nghiên cứu khoa học lưu động trạm, giáo dục học, hóa học, Trung Quốc ngôn ngữ văn học, Trung Quốc sử, toán học, vật lý học, địa lý học chờ 7 cái tiến sĩ học vị trao quyền một bậc ngành học, 57 cái tiến sĩ nhị cấp trao quyền chuyên nghiệp, 30 cái thạc sĩ học vị trao quyền một bậc ngành học, 164 cái thạc sĩ nhị cấp trao quyền chuyên nghiệp, 1 cái chuyên nghiệp tiến sĩ học vị trao quyền phân loại, 14 cái chuyên nghiệp thạc sĩ học vị trao quyền phân loại. Có 2 quốc gia trọng điểm ( đào tạo ) ngành học, 32 cái tỉnh cấp trọng điểm ngành học, 7 cái tỉnh cấp ưu thế đặc sắc ngành học, hiện có 77 cái bình thường khoa chính quy chuyên nghiệp ( trong đó, tiếng Anh, toán học cùng ứng dụng toán học, mỹ thuật học, Hán ngữ ngôn văn học, địa lý khoa học, vật lý học, lịch sử học, hóa học, sinh vật khoa học chờ 9 cái chuyên nghiệp vì quốc gia cấp đặc sắc chuyên nghiệp ), đã hình thành tương đối hợp lý học vị trao quyền hệ thống, bao dung triết học, kinh tế học, luật học, giáo dục học, văn học, lịch sử học, lý học, công học, quản lý học, nghệ thuật học chờ 10 cái ngành học loại.

7, 【 khoa học nghiên cứu 】 trường học có so cường khoa học nghiên cứu năng lực, xưa nay coi trọng sản học nghiên kết hợp. Năm gần đây, khoa học xã hội ở Trung Quốc cổ đại văn học, Tây Bắc lịch sử cùng địa lý, chương trình học cùng dạy học luận, dân tộc giáo dục, sách cổ sửa sang lại, Đôn Hoàng học chờ ngành học lĩnh vực nghiên cứu ưu thế xông ra, đặc sắc tiên minh. Khoa học tự nhiên ở cao phân tử hóa học cùng vật lý, cơ sở toán học, nguyên tử cùng phần tử vật lý, giáo dục kỹ thuật chờ lĩnh vực nghiên cứu thâm nhập, cơ sở lý luận nghiên cứu thành quả bị SCIE thu nhận sử dụng luận văn số lượng cùng chất lượng vững bước đề cao, thu nhận sử dụng luận văn số cư cả nước đại học sư phạm 10 vị tả hữu, hóa học ngành học tiến vào ESI toàn cầu xếp hạng trước 1%. Trường học đạt được một đám cao cấp bậc nghiên cứu khoa học khen thưởng, cộng hoạch tỉnh bộ cấp trở lên khen thưởng 560 dư hạng, trong đó cả nước “Năm cái một công trình” thưởng 1 hạng, giáo dục bộ nhân văn khoa học xã hội nghiên cứu ưu tú thành quả thưởng 10 hạng ( trong đó giải nhất 1 hạng ), cả nước giáo dục khoa học nghiên cứu ưu tú thành quả thưởng 11 hạng ( trong đó giải nhì 3 hạng, chung thân thành tựu thưởng 1 hạng ). Quốc gia khoa học kỹ thuật tiến bộ thưởng giải ba 2 hạng, giáo dục bộ trường cao đẳng khoa học nghiên cứu ưu tú thành quả thưởng ( khoa học kỹ thuật ) giải nhì 1 hạng, tỉnh khoa học kỹ thuật thưởng 91 hạng, tỉnh xã khoa ưu tú thành quả thưởng 495 hạng, tỉnh Đôn Hoàng văn nghệ thưởng 35 hạng.

8, 【 quốc tế hợp tác 】 trường học chú trọng quốc tế hợp tác cùng giao lưu, tích cực đẩy mạnh quốc tế hóa phát triển chiến lược. Cùng nước Mỹ trung bang Tennessee lập đại học, nước Mỹ nam bang Illinois lập đại học, Sudan Khartoum đại học, Anh quốc hồ phất hán đốn đại học, bạch Nga quốc lập đại học sư phạm, New Zealand Oakland đại học, Malaysia mã tới á đại học, Hong Kong đại học, Đài Loan đại học Thanh Hoa chờ nước ngoài cập Hong Kong bãi đất cao khu cao giáo thành lập trường kỳ ổn định chiến lược hợp tác quan hệ, cùng hải ngoại 70 nhiều sở nghiên cứu khoa học cơ cấu ký kết học thuật hợp tác cùng giao lưu hiệp nghị, ở học sinh liên hợp bồi dưỡng, giáo viên lẫn nhau phóng, khoa học nghiên cứu chờ phương diện khai triển thực chất tính hợp tác. Trước mắt, trường học đã cùng Sudan Khartoum đại học, Moldova tự do quốc tế đại học, Ba Tư ni á cùng hắc tắc ca duy kia Sarajevo đại học phân biệt hợp tác thành lập Khổng Tử học viện.

9, 【 phụ thuộc quản lý trường học 】 Tây Bắc đại học sư phạm hiện thiết có phụ thuộc giáo dục tập đoàn, kiến có trường trung học phụ thuộc, nhị trường trung học phụ thuộc, trường tiểu học phụ thuộc cùng nhà trẻ, đều vì Cam Túc tỉnh cùng Lan Châu thị làm mẫu tính trường học, có tốt đẹp xã hội danh dự, là Tây Bắc đại học sư phạm giáo dục dạy học cải cách cửa sổ trường học cùng giáo dục thực tập căn cứ.

10, 【 xã hội phục vụ 】 trường học chủ động thích ứng khu vực kinh tế xây dựng cùng xã hội phát triển yêu cầu, chương hiển đặc sắc ưu thế, gắng sức tăng lên chất lượng, vì phục vụ địa phương phát triển làm ra xông ra cống hiến. Một là giáo viên giáo dục, giáo dục ngành học thực lực hùng hậu, gắng sức thúc đẩy ta tỉnh cập Tây Bắc khu vực giáo dục cơ sở cùng dân tộc giáo dục phát triển. Nhị là nhân văn xã khoa ưu thế xông ra, gắng sức phục vụ chính phủ quy hoạch quyết sách cùng làm mẫu khu xây dựng. Tam là khoa học tự nhiên cơ sở nghiên cứu trình độ so cao, gắng sức đầm ta tỉnh khoa học kỹ thuật tiến bộ cùng tự chủ sáng tạo tri thức ngọn nguồn. Bốn là nghệ thuật thể dục khu vực nổi danh, gắng sức tăng lên ta tỉnh văn hóa lực ảnh hưởng cùng cạnh tranh lực. Năm là sản học nghiên dùng chặt chẽ liên hệ, gắng sức chống đỡ ta tỉnh sáng tạo điều khiển cùng chuyển hình vượt qua phát triển chiến lược.

11, 【 quản lý trường học định vị 】 trường học giơ lên cao sư phạm giáo dục đại kỳ, kiên trì lập đức thụ nhân, quay chung quanh học sinh trưởng thành cái này trung tâm, dựa vào giáo viên phát triển cái này căn bản, xông ra dạy học trọng tâm, đem nghiên cứu khoa học cùng dạy học hữu cơ dung hợp, đem truyền thừa đặc sắc cùng sáng tạo cải cách hữu cơ kết hợp, đem tự thân phát triển cùng phục vụ xã hội hữu cơ kết hợp, đầm đức trí thể mỹ cơ sở ngành học căn cơ, cường hóa ứng dụng ngành học xã hội nhu cầu hướng phát triển cùng thực tiễn tính, điểm tô cho đẹp dục người hoàn cảnh, trúc liền một cái gắng sức bồi dưỡng học sinh “Nhân văn tình cảm, quốc tế tầm nhìn, hệ thống tư duy, phê phán tính sáng tạo tư duy cùng tin tức hóa ứng dụng năng lực” đặc sắc chi lộ, xây dựng giáo viên giáo dục đặc sắc tiên minh cao cấp đại học, nỗ lực vì dân tộc phục hưng bồi dưỡng càng nhiều nhân dân vừa lòng ưu tú giáo viên cùng phù hợp thời đại yêu cầu cao tố chất nhân tài.