1, học tập võ thuật khả dĩ cường kiện hài tử thể phách hảo thân thể thị nhất thiết hành vi đích tiền đề. Hài tử học tập võ thuật bất cận năng cường thân kiện thể, hoàn khả dĩ bồi dưỡng hài tử đích nhẫn nại lực, tăng cường ý chí lực. Bất cận như thử, phản phục luyện tập thành sáo đích võ thuật động tác, khả dĩ đề cao hài tử đích ký ức lực, chú ý lực, đối hài tử đích văn hóa học tập ngận hữu bang trợ. Văn hóa học tập vi tĩnh, võ thuật vi động, chỉ yếu hợp lý phân phối, động tĩnh kết hợp, tại tầm cầu thân thể cường kiện đích đồng thời, bất quá độ tổn háo hài tử đích tinh lực, tựu khả dĩ sử hài tử thân tâm du duyệt, bình hành phát triển.

2, học tập võ thuật đoán luyện hài tử đích cật khổ tinh thần đoán luyện hài tử cật khổ nại lao, kiên cường đích ý chí lực bất khuất bất nhiêu đích tinh thần.

3, học tập võ thuật khả dĩ bồi dưỡng hài tử đích lễ mạo võ thuật giảng cứu lễ mạo, tự cổ hữu sư đạo tôn nghiêm đích truyện thừa, võ thuật giáo luyện đô hội cấp hài tử giảng giải lễ nghi hòa hành vi quy phạm, giá đối hài tử đích nhân cách hình thành đại hữu bì ích.

4, học tập võ thuật nhượng hài tử kiện khang thành trường hài tử tuyển trạch võ thuật tác vi hưng thú khóa trình, khả dĩ sử hài tử thiếu ngoạn hoặc giả bất ngoạn võng du, giá đối vu hài tử đích thị lực bảo hộ,Cốt cách phát dụcDĩ cập thể thái đích kiện khang thành trường đô hữu trứ cực đại đích chính diện hiệu quả, dã khả dĩ sử hài tử biến đắc tự tín, khai lãng, đại phương, dương quang.

5, học tập võ thuật nhượng hài tử bảo hộ tự kỷ võ thuật vận động cụ hữu song hướng đích giới trị công năng: Cường thân kiện thể, tự ngã phòng vệ. Hiện đại xã hội trị an bất thái lý tưởng, học võ thuật bất cận năng nhượng hài tử thể chất nhất cấp bổng, hoàn năng đề cao hài tử đích tự ngã phòng hộ năng lực.

6, học tập võ thuật khả dĩ đoán luyện hài tử đích phản ứng linh hoạt tính hòa hiệp điều tính võ thuật đích huấn luyện giảng cứu thân pháp, bộ pháp, nhãn pháp đích nhất trí hòa hiệp điều. Thông quá trường kỳ đích võ thuật huấn luyện, hài tử đích đại não bì chất tằng hội phát sinh biến hóa, đối ngoại bộ sự vật đích phản ứng hội ưu vu một hữu huấn luyện đích hài tử, tố sự hòa học tập đích tự chủ năng lực dã hội hữu tương đương trình độ đích đề cao.

7, học tập võ thuật khả dĩ nhượng hài tử hội canh thính thoại ngận đa gia trường đam tâm, hài tử học tập võ thuật hậu, hội canh gia đích nan quản giáo, kỳ thật, giá hoàn toàn thị bất tất yếu đích cố lự. Hoạt bát, hảo động thị hài tử đích thiên tính, thiếu bộ phân hài tử chi sở dĩ bỉ giác “Nan quản”, chủ yếu thị do vu hài tử tự ngã ước thúc năng lực soa. Võ thuật chú trọng nội ngoại kiêm tu, kháp hảo năng bang trợ hài tử học hội như hà tự luật. Sở vị “Tập võ tiên tập đức”, võ thuật giáo học trung thủy chung quán triệt trứ võ đức giáo dục, khả dĩ bồi dưỡng hài tử tôn sư trọng giáo, khoan dĩ đãi nhân, nghiêm vu luật kỷ đẳng lương hảo đích đạo đức tình thao.

8, học tập võ thuật khả dĩ nhận thức quốc truyện thống văn hóa đích truyện thừa nhậm hà nhất chủng vận động đô hữu tha đích khởi nguyên. Võ thuật khởi nguyên vu trung quốc cổ đại đích chiến tranh. Tại trung quốc đích văn hóa bối cảnh hạ trục tiệm hình thành phát triển. Sở dĩ võ thuật đích nội dung trung diên tục trứ trung quốc văn hóa đích lịch sử hòa ngân tích.

Học tập võ thuật, tựu thị cấp hài tử đả khai liễu nhất phiến thông vãng trung quốc truyện thống văn hóa đích song khẩu. Giá bỉ tại học giáo đích khóa đường lí học tập lai đắc canh chân thật. Tha nhu yếu thân tự lưu hãn thậm chí lưu lệ lai cảm thụ. Canh thâm khắc.

9, học tập võ thuật bồi dưỡng đích thị nhất chủng khí thế, thị nhất chủng tinh khí thần tại võ đức đích giáo dục trung, trung thị đệ nhất vị. Nghĩa thị đệ nhị vị. Giá cá nghĩa. Thị chính nghĩa cảm. Bồi dưỡng nhất thân chính khí. Tự nhiên lăng nhiên bất khả xâm phạm. Nhượng hài tử minh bạch giá cá đạo lý. Tòng mỗi cá động tác đích nhãn thần trung cảm thụ. Tòng mỗi nhất thứ lượng chưởng, trùng quyền trung huấn luyện nội tâm đích khí thế.

10, học tập võ thuật hữu lợi vu hài tử bảo trì tự ngã trạng thái tại đương kim hồng trần thế giới lí, vật dục hoành lưu, danh lợi huân tâm, giá ta dụ hoặc dữ thứ kích, áp lực hòa tiêu lự, sử nhân môn bất tự nhiên địa vong liễu tự ngã. Thành công giả đích đăng hồng tửu lục, não mãn tràng phì, vô trợ giả đích sinh tồn áp lực, mãn khang phẫn muộn, giá ta đô thị mạn tính tự sát. Học võ thuật khả nhượng nhân môn tĩnh hạ tâm lai trảo hồi tự ngã, nhượng nhân môn thiết thiết thật thật địa quan ái tự ngã thân thể cơ năng hòa tâm lý thế giới.

11, học võ thuật chú ý sự hạng nhượng hài tử hỉ hoan học võ thuật, thủ tiên hài tử yếu đối giá phương diện cảm hưng thú, kỳ thứ gia trường hòa lão sư dã ứng cai tích cực phối hợp hảo hài tử đích học tập, sử dụng giáo dục phương pháp yếu kháp đương. Học tập võ thuật nhu yếu tuần tự tiệm tiến, trì chi dĩ hằng, giá tựu nhu yếu hài tử đích nại lực hòa thừa thụ năng lực yếu cường, gia trường nhất định yếu chú ý bất yếu cấp vu học thành. Học tập thời canh yếu chú ý sư phó đích luyện tập phương pháp, trường thời gian, khô táo địa luyện tập võ thuật động tác thị bất khả thủ đích, vưu kỳ thị đối vu niên linh tiểu đích hài tử, học võ thuật đích vận động lượng bất năng quá đại.

Võ thuật luyện tập dữ nhân thể đích nhu nhận tính dĩ cậpCốt cách phát dụcTương quan, nhân thử học võ thuật tồn tại trứ “Tối giai niên linh” nhất thuyết. Tất cánh niên linh thiên đại đích thoại, nhu nhận tính biến soa, cốt cách phát dục hoàn toàn, hữu ta võ thuật động tác tựu tố bất liễu liễu, thập phân ảnh hưởng võ học tạo nghệ. Na ma, học võ thuật đích tối giai niên linh thị thập ma thời hầu? Hạ diện nhất khởi lai liễu giải hạ ba.

4 tuế dĩ hậu, hài tử thân thể đích hiệp điều tính hòa nhu nhận tính đẳng năng lực phát triển giác khoái, chú ý lực, ký ức lực, tư duy năng lực, hành vi khống chế năng lực đô hữu minh hiển đích đề cao, giá vi học tập võ thuật đề cung liễu lương hảo đích điều kiện, giá thời tựu khả dĩ khai thủy học tập võ thuật liễu. Đãn thử thời hài tử đích học tập hòa vận động năng lực tất cánh hoàn bất cao, cận thích nghi học tập nhất ta giản đan đích võ thuật động tác hòa động tác tổ hợp.

Võ thuật luyện tập khả dĩ bang trợ nữ hài khắc phục thúy nhược, đảm khiếp đẳng đặc chất, bang trợ tha môn đề cao hình thái mỹ, khí chất mỹ, nội tại mỹ. Hài tử học tập võ thuật hữu dĩ hạ kỉ cá chú ý điểm: Thủ tiên minh xác học võ mục đích. Gia trường nhượng hài tử học tập võ thuật đa tòng kiện thân, phòng thân đích giác độ xuất phát, đãn như quả hài tử nhận vi hoặc bị nhận vi học võ thuật cận cận tựu thị vi liễu đa cật phạn, thiếu sinh bệnh, bất thụ khi phụ, tựu ngận nan lĩnh lược đáo trung hoa võ thuật đích bác đại tinh thâm. Nhân thử, gia trường ứng nhượng hài tử tri hiểu võ thuật đích phong phú nội hàm hòa tinh thần tư tưởng, giá dạng canh hữu lợi vu hài tử liễu giải võ thuật, bồi dưỡng hưng thú, tòng nhi đề cao học tập chất lượng.

Lánh ngoại, hoàn ứng cáo giới hài tử, tại học tập võ thuật hậu bất năng dĩ cường khi nhược, canh bất năng khi phụ nhược tiểu đồng học, dĩ hiển võ nghệ cao cường. Tuần tự tiệm tiến. Hài tử học tập võ thuật yếu tuân tuần do dịch đáo nan đích quy luật, sơ học võ thuật đích hài tử học tập năng lực hòa vận động năng lực đô bất cao, nhân thử yếu tòng giản đan đích sáo lộ khai thủy học tập, bất khả thao chi quá cấp. Đãi cơ bổn công đả hảo dĩ hậu, tái vi hài tử tuyển trạch hợp thích đích hạng mục luyện tập. Dưỡng thành chính xác đích tư thế. Đối sơ học võ thuật đích hài tử lai thuyết, do vu cốt cách một hữu phát triển hoàn thiện, cụ hữu ngận đại đích khả tố tính, chính xác đích tư thế hiển đắc vưu vi trọng yếu.

Như quả hài tử tại bình thời dưỡng thành liễu đà bối hoặc tích trụ tiền loan đích tập quán,Hung bộTựu hội phát sinh cơ hình, ảnh hưởng thân thể kiện khang. 4 tuế dĩ hậu, hài tử thân thể đích hiệp điều tính hòa nhu nhận tính đẳng năng lực phát triển giác khoái, chú ý lực, ký ức lực, tư duy năng lực, hành vi khống chế năng lực đô hữu minh hiển đề cao, giá vi học tập võ thuật đề cung liễu lương hảo đích điều kiện, giá thời tựu khả dĩ khai thủy học tập võ thuật.

Thiếu nhi học tập võ thuật tịnh bất nhất định yếu tại võ thuật thượng hữu sở tạo nghệ, nhi thị yếu thông quá võ thuật kiến lập hoàn chỉnh đích nhân cách. Lệ như: Võ thuật đích mỗi nhất cá động tác, đô yếu hữu thủ, nhãn, thân pháp, bộ đích phối hợp, tại huấn luyện quá trình trung hài tử đích nhu nhận tính, hiệp điều tính, tốc độ, lực lượng, bạo phát lực đẳng đô năng đắc đáo đoán luyện. Giá đương trung tất nhiên hội xuất hiện hứa đa thứ đích thất bại, tựu thị tại giá ta thất bại đương trung tài năng chân chính bồi dưỡng xuất khắc phục khốn nan đích kiên cường phẩm chất.

Thành công quá hậu đích hỉ duyệt, năng sử hài tử khán đáo tự kỷ đích tiến bộ, đề cao dũng khí dữ tự tín.

Nhĩ đích hài tử hỉ hoan đả nháo mạ? Na tựu nhượng tha học võ thuật ba! Giá loại xúc giác học tập hình đích hài tử, tha môn đích động tác hiệp điều năng lực giác cường, thích đương địa nhượng tha môn tham gia võ thuật hưng thú ban đích thoại, phản nhi hữu lợi vu tha môn nhật thường an tĩnh địa học tập. Chỉ thị, học tập võ thuật tiền, nhu yếu chú ý thập ma? Hạ diện nhất khởi lai liễu giải hạ ba.

1, vận động cường độ yếu khống chế. Nhất định yếu khống chế nại lực hình, lực lượng hình đích luyện tập, khả dĩ tiến hành nhu nhận luyện tập, dĩ cập đoản thời gian đích tốc độ hình luyện tập, quả đoạn cự tuyệt trường thời gian, khô táo địa luyện tập động tác hòa loại tự bách mễ bào đẳng đại vận động lượng, cao cường độ đích luyện tập phương thức.

2, chú ý doanh dưỡng. Học tập võ thuật thể lực tiêu háo ngận đại, gia trường nhất định yếu chú ý tăng cường hài tử đích doanh dưỡng.

3, tố lực lượng hình luyện tập yếu cẩn thận. Lực lượng hình đích luyện tập, tối điển hình đích thị cử trọng, đảo thị đương thời ngận hữu lực lượng, khả tích cốt quan tiết hội đề tiền cái hóa, nhĩ đích hài tử tựu biệt tưởng trường cao liễu.

4, gia trường tối hảo bồi bạn hài tử thượng khóa. Gia trường yếu cân tung hài tử đích học tập quá trình, chú trọng sư phó đích luyện tập phương pháp, tị miễn hài tử thụ đáo ý ngoại thương hại.