Bảo bảo công kích hành vi thị chỉ hài tử kinh thường phát nộ tịnh sản sinh công kích hành vi. Phát nộ châm đối đích đối tượng bất định, hữu thời thị phụ mẫu, hữu thời thị ngoạn bạn, thậm chí thị động vật; phát nộ biểu hiện hình thức khả dĩ vi đả, giảo, trảo, thích đẳng.

Kỳ thật nhất tuế tả hữu đích bảo bảo xuất hiện công kích tính đích hành vi ngận chính thường, ứng cai biện chứng đích khán đãi giá ta hành vi:

Nhất phương diện, giá chủng hành vi chỉ thị hài tử phát dục đáo giá cá niên linh đích tiêu chí, mỗi cá hài tử đô hội kinh quá giá cá thời kỳ, ba ba mụ mụ bất tất quá vu đam tâm.

Lánh nhất phương diện, tuy nhiên giá thị hài tử tất kinh đích nhất cá quá trình, đãn như quả ba ba mụ mụ đối hài tử đích thác ngộ hành vi bất tố chính xác đích chỉ đạo, hài tử ngận khả năng hội dưỡng thành đả nhân đích phôi tập quán.

A, gia trường ứng dĩ thân tác tắc cải điệu bảo bảo ái đả nhân

Tiểu bảo bảo hảo đả nhân, nguyên nhân hữu ngận đa. Hữu đích thị phụ mẫu kinh thường sảo chủy, đả giá, bảo bảo thụ nhĩ nhu mục nhiễm đích ảnh hưởng sở trí; hữu đích thị bảo bảo khán đáo thác nhi sở đích tiểu bằng hữu hòa lân gia đích hài tử đả nhân, giác đắc hữu thú, vu thị tiến hành mô phảng nhi trí; hoàn hữu đích thị phụ mẫu phạ bảo bảo thụ khi vũ, hữu ý giáo bảo bảo "Thùy yếu đả nhĩ, nhĩ tựu đả tha, cha bất năng cật giá cá khuy", thác ngộ giáo dục nhi trí……

Tiểu bảo bảo hảo đả nhân, vô luận xuất tự hà chủng nguyên nhân, thành nhân đô ứng dẫn khởi cao độ trọng thị. Kí bất năng nhận vi bảo bảo hoàn tiểu, đả nhân dã bất hội tạo thành thập ma hậu quả, tựu bất dư chế chỉ, dã bất năng nhất khán đáo bảo bảo đả nhân, tựu nhất vị huấn xích, đả mạ, sử kỳ tại thành nhân đích phóng túng hoặc thích đắc kỳ phản đích giáo dục hạ, việt biến việt phôi, dưỡng thành ác tập, tối hậu biến thành nhất cá chuyên môn khi vũ nhược tiểu, man bất giảng lý, chỉ dụng quyền đầu thuyết thoại đích nhân.

Na ma, vi liễu bảo bảo năng tẫn khoái cải điệu hảo đả nhân đích mao bệnh, ngã môn cai chẩm ma tố ni?

1, yếu chú ý tự kỷ đích ngôn hành đối bảo bảo sở sản sinh đích ảnh hưởng, tịnh chú ý vi bảo bảo tuyển trạch phẩm hành hảo đích tiểu hỏa bạn tại nhất khởi ngoạn sái hòa du hí, dĩ tiêu trừ bất lợi nhân tố đối bảo bảo tiềm di mặc hóa đích ảnh hưởng.

2, chú ý lợi dụng cố sự, nhi ca cập kỳ tha hình thức hướng bảo bảo quán thâu đạo lý hành vi tiêu chuẩn. Sử bảo bảo mạn mạn tri đạo, thập ma khiếu hảo, thập ma khiếu bất hảo, thập ma cai tố, thập ma bất cai tố.

3, khán đáo bảo bảo động thủ đả nhân, bất yếu trứ cấp, yếu bảo trì lãnh tĩnh. Tiên nghiêm lệ địa cáo tố bảo bảo "Bất hứa giá dạng tố." Tái nại tâm tế trí địa hướng bảo bảo giảng minh đạo lý: "Hữu sự khả dĩ trảo lão sư hoặc ba ba mụ mụ bang trợ giải quyết, đả thị một hữu dụng đích, đả nhân bất thị hảo hài tử." Nhiên hậu lĩnh bảo bảo nhất khởi hướng bị đả nhân tiên biểu kỳ khiểm ý hòa úy vấn. Tái nhượng bảo bảo chủ động thừa nhận thác ngộ, bảo chứng dĩ hậu bất tái đả nhân.

4, như quả bảo bảo hảo đả nhân đích mao bệnh thông quá giáo dục nhất thời hoàn nan dĩ cải chính, hoàn khả dĩ thải thủ đoản thời gian địa bác đoạt kỳ du hí quyền lợi hoặc tương hảo cật đích thực phẩm, hảo ngoạn đíchNgoạn cụTạm thời một thu đích phương pháp, sử bảo bảo nhận thức đáo đả nhân đối tự kỷ đối biệt nhân đô thị bất hảo đích, đại gia bất hỉ hoan, chỉ hữu bất đả nhân liễu, tiểu bằng hữu môn tài nhạc ý hòa tha ngoạn, dĩ bang trợ tha cải chính khuyết điểm.

5, đối vu bảo bảo hành vi chuyển biến quá trình trung đích điểm tích tiến bộ, thành nhân đô ứng cập thời cấp dư cổ lệ, sử bảo bảo minh bạch đả nhân bất thị hảo hài tử, đại nhân bất hỉ hoan, hữu thác tựu cải đại nhân tài hỉ hoan.

Hữu cú thoại thuyết đắc hảo: Một hữu bất hảo đích oa oa, chỉ hữu bất hảo đích giáo dục phương pháp. Chỉ yếu thành nhân kiên trì chính xác đích giáo dục phương pháp tịnh bất phạ phồn tỏa, tương tín bảo bảo tựu nhất định hội cải điệu hảo đả nhân đích mao bệnh, trọng tân thành vi nhất cá hảo bảo bảo.

B, gia trường ứng caiNhư hà giáo dục hài tửBất đả nhân

Tuyệt đại đa sổ đích hài tử đô hội kinh lịch giảo nhân, đả nhân đích giai đoạn, giá thị nhất chủng ngận chính thường đích thành trường giai đoạn. Nhất bàn tình huống hạ thải dụng đạm hóa đích phương pháp ngận khoái tựu hội quá độ quá khứ. Đãn thị dã hữu bất thiếu bảo bảo hội tiến nhi dưỡng thành cụ hữu công kích tính hành vi đích tập quán, nhu yếu đại nhân gia dĩ củ chính. Tạo thành công kích tính hành vi đích nguyên nhân ngận đa. Đả nhân khả năng thị nhất chủng tự ngã bảo hộ phương thức; khả năng thị tha phát tiết bất khoái đích nhất chủng phương pháp; dã khả năng thị mô phảng biệt đích tiểu bằng hữu, gia trường hoặc điện thị đích hành vi đẳng đẳng. Giảo nhân khả năng thị 1 tuế bán tiền khẩu thần kỳ bảo bảo đích tham tác tính hành vi; khả năng thị mô phảng tiểu động vật đích động tác; dã khả năng thị thân vẫn đích biểu hiện, bất quá thị lực độ chưởng ác đích bất chuẩn nhi dĩ. Đối vu giá ta công kích tính hành vi, gia trường yếu chú ý:

⑴ gia trường yếu dĩ thân tác tắc, bình nhật bất yếu hữu đả hài tử đẳng công kích tính hành vi.

⑵ bất yếu nhượng hài tử khán bạo lực điện thị.

⑶ bình thời yếu giáo dục bảo bảo giảng văn minh, tại hài tử tại hòa kỳ tha tiểu bằng hữu nhất khởi ngoạn thời yếu hữu hảo, bất yếu đả nhân mạ nhân, như quả khi phụ liễu biệt đích tiểu bằng hữu yếu đạo khiểm.

⑷ yếu bồi dưỡng hài tử đích các chủng kỹ năng, đặc biệt thị xã giao năng lực hòa ngữ ngôn năng lực.

⑸ giáo hài tử giảng xuất phẫn nộ đích tình tự, gia trường gia dĩ thích đương đích sơ đạo.

⑹ như quả tự kỷ đích hài tử bị đả liễu, gia trường yếu dũng vu phê bình biệt nhân đích hài tử. Phủ tắc, ngã môn đích bảo bảo hội thất khứ an toàn cảm, giác đắc chỉ hữu đả biệt nhân tài năng bảo hộ tự kỷ.

⑺ bất năng song trọng tiêu chuẩn, tự kỷ hài tử bị công kích tựu một hoàn một liễu địa đại sảo đại nháo; tự kỷ hài tử công kích liễu biệt nhân tựu vô sở vị, thậm chí dương dương đắc ý, giá chỉ năng cấp hài tử phi thường phôi đích ảnh hưởng.

Tiểu bảo bảo hảo giảo nhân đả nhân, nguyên nhân hữu ngận đa. Hữu đích thị phụ mẫu kinh thường sảo chủy, đả giá, bảo bảo thụ nhĩ nhu mục nhiễm đích ảnh hưởng sở trí; hữu đích thị bảo bảo khán đáo thác nhi sở đích tiểu bằng hữu hòa lân gia đích hài tử giảo nhân đả nhân, giác đắc hữu thú, vu thị tiến hành mô phảng nhi trí; hoàn hữu đích thị phụ mẫu phạ bảo bảo thụ khi vũ, hữu ý giáo bảo bảo đích thác ngộ giáo dục nhi trí.

Tiểu bảo bảo hảo giảo nhân đả nhân, vô luận hà chủng nguyên nhân, đô ứng dẫn khởi cao độ trọng thị. Kí bất năng nhận vi bảo bảo hoàn tiểu, giảo nhân đả nhân dã bất hội tạo thành thập ma hậu quả, tựu bất dư chế chỉ, dã bất năng nhất khán đáo bảo bảo giảo nhân đả nhân, tựu nhất vị huấn xích, đả mạ, sử kỳ tại thành nhân đích phóng túng hoặc thích đắc kỳ phản đích giáo dục hạ, việt biến việt phôi, dưỡng thành ác tập, tối hậu biến thành nhất cá chuyên môn khi vũ nhược tiểu, man bất giảng lý, chỉ dụng quyền đầu thuyết thoại đích nhân.

Sinh lý tính nguyên nhân

1. Trường nha phát dương nhi dẫn khởi đích giảo nhân hành vi.

Giá cá niên linh đoạn đích bảo bảo xử vu sinh lý phát dục đích cao phong kỳ, giá chủng khoái tốc tăng trường đích sinh lý nhân tố, hữu thời hội đái lai sinh lý thượng đích bất thích cảm, như quan tiết thống, cơ nhục toan đẳng. Trường nha thời kỳ hội nhân vi nha ngân niêm mô thụ đáo thứ kích nhi phát sinh nha dương dương đích hiện tượng, vu thị hữu bất thiếu hài tử do vu nha dương nhi giảo nhân, tha môn hữu ngận cường đích giảo đông tây đích dục vọng nhi vô pháp đắc đáo mãn túc.

Đối sách: Cấp bảo bảo nhất cá khả dĩ mãn túc giảo đích nhu yếu đích thế đại phẩm.

NhưMao cânChi loại đích nhuyễn vật. Hoàn khả dĩ thải dụng nhượng hài tử cật ma càn bổng, ngũ hương đậu, lan hoa đậu hòa thanh bình quả đẳng phương thức, lai hoãn giải hài tử môn đích giá nhất đặc thù thời kỳ đích đặc thù nhu yếu. Đồng thời ứng đa cấp dư nhất ta tiêm duy giác phong phú đích tân tiênSơ tháiCậpThủy quả,Như bạch thái,Ba thái,Bình quả,Tuyết lêĐẳng, tương giá ta sơ quả thiết toái thành ti hoặc tế lạp trạng, dã thị nhượng hài tử hữu canh đa đích trớ tước cơ hội.

2. Ngữ ngôn bần phạp sở trí.

2 tuế đích bảo bảo tại học hội tẩu lộ chi hậu, tùy trứ tha môn hoạt động năng lực đích tăng cường, hoạt động phạm vi đích khoách đại, giao vãng đích nhu yếu khoái tốc đích phát triển khởi lai. Đãn thị, do vu ngôn ngữ bần phạp, hựu bất đổng đắc như hà dữ nhân giao vãng, sở dĩ tha môn thường thường dụng thôi, lạp, giảo đẳng phi thường thủ đoạn lai dẫn khởi đồng bạn đích chú ý, dĩ thử thật hiện giao vãng hòa biểu đạt ý nguyện đích mục đích.

Đối sách: Ứng nhượng bảo bảo học hội sử dụng ngữ ngôn.

Đương nhĩ đích bảo bảo nhân vi tâm lý bất mãn nhi giảo nhân thời, yếu nhượng nhĩ đích bảo bảo minh bạch, đương tha sinh khí hòa bất an thời, hữu bỉ giảo nhân canh hảo đích biểu đạt phương thức. Tha khả dĩ thuyết, "Ngã bất yếu." Như quả, tha bất năng bả tự kỷ đích ý kiến biểu đạt thanh sở đích thoại, khả dĩ hướng nhĩ cầu trợ. Bỉ như bảo bảo hữu thời hầu giảo nhân, kỳ thật thị nhân vi tha ngận hỉ hoan đối phương, tưởng yếu hòa tha tố bằng hữu nhi bất tri đạo như hà biểu đạt, giá thời gia trường tựu yếu cáo tố tha: "Ngã ngận hỉ hoan nhĩ, ngã môn tố bằng hữu hảo mạ?" Tịnh thả khả dĩ hòa bảo bảo nhất khởi tiến hành diễn kỳ, giá dạng bảo bảo tựu học hội liễu dụng ngữ ngôn hòa biệt nhân giao lưu, nhi bất thị dụng chủy hòa nha xỉ khứ hòa biệt nhân giao lưu.

Tâm lý tính nguyên nhân

1. Giảo nhân thị nhất chủng phát tiết.

2 tuế đích bảo bảo vãng vãng biểu hiện xuất cường liệt đích tự ngã trung tâm, đương tha đích tâm lý cảm đáo bất mãn thời, tựu yếu thông quá giảo nhân lai phát tiết xuất lai. Bỉ như, hữu thời phụ mẫu ngoại xuất, một hữu đái bảo bảo nhất khởi xuất khứ, tha tựu hữu nhất chủng bất mãn đích tình tự yếu phát tiết. Vu thị, đương phụ mẫu hồi gia chi hậu, tha hội dụng giảo nhân lai hướng ba ba mụ mụ tuyên tiết.

Đối sách: Nhượng bảo bảo đa ngoạn an tĩnh đích du hí, hoặc giả tẫn khả năng bảo chứng hài tử thụy miên đích sung phân.

Nghiên cứu chứng minh: Cường độ thứ kích thị dẫn khởi giảo nhân đích tối thường kiến đích nhân tố chi nhất, nhất cá ủng hữu an tĩnh đích thụy miên, tịnh thả thụy miên sung túc đích bảo bảo nhất bàn giác thiếu dụng nha xỉ giảo nhân. Nhượng bảo bảo ngoạn an tĩnh đích du hí, bảo chứng tha sung túc đích thụy miên khả dĩ bình tĩnh bảo bảo đích tình tự, đương tha môn tâm lý hữu bất mãn thời, dã bất chí vu cực đoan địa thải thủ giảo nhân hành vi. Nhi thả đương bảo bảo xuất hiện bất mãn tình tự thời, dã khả dĩ dụng an tĩnh đích du hí tiến hành chuyển di, nhượng tha môn khả dĩ tẫn khoái vong ký cương tài đích bất khoái.

2. Xuất vu hảo kỳ đích mô phảng.

Hữu thời hầu bảo bảo giảo nhân thị nhất chủng xã hội tính mô phảng. Bảo bảo đích hảo kỳ tâm tổng thị đặc biệt cường liệt, đương tha môn khán đáo kỳ tha tiểu bằng hữu giảo nhân thời, hội giác đắc thị kiện ngận tân kỳ đích sự, vu thị tự kỷ dã hội thường thí trứ khứ giảo nhân. Do vu giá giai đoạn đích bảo bảo mô phảng năng lực đặc biệt cường, tựu hội đạo trí quần thể trung đích giảo nhân sự kiện tần phồn phát sinh.

Đối sách:

Minh xác địa cáo tố bảo bảo, giảo thị bất hảo đích hành vi. Bảo bảo khuyết phạp nhất định đích thị phi quan niệm, nhi do trứ tự kỷ đích hảo kỳ tâm tùy ý mô phảng, giá thời hầu tựu nhu yếu gia trường đích bang trợ, minh xác cáo tố nhĩ đích bảo bảo: Giảo nhân thị nhất chủng ngận bất hảo đích hành vi, ba ba mụ mụ, lão sư hòa đồng bạn đô bất hỉ hoan, hoàn hội thương hại đáo biệt nhân, bất thị nhất cá hảo bảo bảo đích hành vi, ứng cai đối bảo bảo phản phục cường điều giá chủng tư tưởng. Đương khán đáo bảo bảo hữu giảo nhân đích khuynh hướng thời, tựu yếu dụng thoại ngữ hoặc nhãn thần nghiêm lệ địa chế chỉ, nhượng tha minh bạch, ba ba mụ mụ bất hi vọng tha giá dạng tố.