Chuyên gia nhận vi, bảo bảo tại lưỡng tuế bán đáo tam tuế đô thích hợp khai thủy thượng ấu nhi viên, nhân vi lưỡng tuế bán đích bảo bảo đích thân thểMiễn dịch lựcDĩ kinh hữu sở tăng cường, đối vu tiến nhập tân hoàn cảnh hòa cải biến tác tức tập quán bất hội cảm đáo tiêu lự hòa thân thể thượng sản sinh bất lương phản ứng, tha môn dĩ kinh hữu túc cú cường kiện đích thân thể ứng phó giá ta hoàn cảnh đích cải biến.

Nhi thả giá cá thời hầu bảo bảo kinh quá liễu nhất đoạn thời gian đích bồi dưỡng, dĩ kinh hữu liễu nhất định đích độc lập năng lực, bảo bảo đích trí lực, lý giải năng lực hòa ngữ ngôn biểu đạt năng lực dã đô đạt đáo liễu nhất định đích thủy bình, đồng thời lưỡng tuế đa đích bảo bảo, chủ động tham tác đích nhu cầu phi thường đại, ấu nhi viên đề cung đích gia đình chi ngoại đích tham tác hoàn cảnh, chính hảo khả dĩ mãn túc bảo bảo đích tham tác tâm.

Bảo bảo thượng ấu nhi viênĐích hảo xử hữu na ta? Bảo bảo thượng ấu nhi viên bất cận năng cú mãn túc bảo bảo đối thế giới đích hảo kỳ, tưởng yếu tham tác tân tri thức, tân sự vật, đồng thời dã năng đổng đắc dữ nhân tương xử, nhượng bảo bảo biến đắc canh nhạc quan.Bảo bảo kỉ tuế thượng ấu nhi viên hảoChủ yếu khảo lự đáo thân thểMiễn dịch lực,Tự thân năng lực, tự thân tham tác phương diện đẳng hoạch đắc đề cao, bảo bảo thượng ấu nhi viên đích hảo xử chủ yếu bao quát dĩ hạ tam cá phương diện:

1,Thân thể miễn dịch lực phương diện:Lưỡng tuế bán đích bảo bảo đích thân thể miễn dịch lực dĩ kinh hữu sở tăng cường, đối vu tiến nhập tân hoàn cảnh hòa cải biến tác tức tập quán bất hội cảm đáo tiêu lự hòa thân thể thượng sản sinh bất lương phản ứng, tha môn dĩ kinh hữu túc cú cường kiện đích thân thể ứng phó giá ta hoàn cảnh đích cải biến.

2,Tự thân năng lực phương diện:Giá cá thời hầu bảo bảo kinh quá liễu nhất đoạn thời gian đích bồi dưỡng, dĩ kinh hữu liễu nhất định đích độc lập năng lực, bảo bảo đích trí lực, lý giải năng lực hòa ngữ ngôn biểu đạt năng lực dã đô đạt đáo liễu nhất định đích thủy bình.

3,Tự thân tham tác phương diện:Đồng thời lưỡng tuế đa đích bảo bảo, chủ động tham tác đích nhu cầu phi thường đại, ấu nhi viên đề cung đích gia đình chi ngoại đích tham tác hoàn cảnh, chính hảo khả dĩ mãn túc bảo bảo đích tham tác tâm.

Bả bảo bảo tống nhập ấu nhi viên đích niên linh tối hảo bất yếu tảo quá lưỡng tuế, nhi thả tưởng yếu tương bảo bảo tống nhập ấu nhi viên đích thời hầu, gia trường nhu yếu khảo sát bảo bảo đích tự lý năng lực hòa biểu đạt năng lực, cụ thể như hạ:

Khảo sát bảo bảo biểu đạt thân thể cảm đáo bất thích đích năng lực, lệ như năng phủ biểu đạt đông thống, niệu thấp, năng biểu đạt khẩu khát, thượng xí sở đẳng. Bảo bảo biểu đạt thân thể bất thích năng lực ngận trọng yếu, nhân vi ấu nhi viên đích lão sư bất khả năng thời khắc quan chú đáo mỗi nhất cá hài tử, đối hài tử thân thể hòa tính cách đích liễu giải dã một hữu gia trường na ma tử tế, sở dĩ bảo bảo nhu yếu cụ bị giá chủng biểu đạt năng lực tài khả dĩ an toàn địa thượng ấu nhi viên.

Khảo sát bảo bảo đích tự lý năng lực. Thượng ấu nhi viên dã thị đoán luyện bảo bảo độc lập năng lực đích giai đoạn, bảo bảo tại ấu nhi viên ly khai gia trường, khai thủy tương đối độc lập đích sinh hoạt, bảo bảo nhu yếu hữu nhất định đích tự lý năng lực tài khả dĩ ứng phó nhật thường đích cơ bổn vấn đề, lệ như cật phạn, thượng xí sở đẳng, nhi thả đại bộ phân đích ấu nhi viên dã hội tại bảo bảo tự lý năng lực thượng hữu tương đối đích yếu cầu, sở dĩ gia trường tại tốngBảo bảo thượng ấu nhi viênChi tiền nhu yếu hảo hảo bồi dưỡng bảo bảo đích tự lý năng lực.

Khảo sát bảo bảo đích xã giao năng lực, đổng đắc “Luân lưu” bài đội đẳng tập thể sinh hoạt đích cơ bổn quy tắc, hữu thỉnh biệt nhân bang mang giải quyết vấn đề đích năng lực. Thượng ấu nhi viên kỳ thật dã thị bảo bảo khai thủy tiến nhập xã hội đích giai đoạn, bảo bảo khai thủy yếu cân kỳ tha hòa tự dĩ nhất dạng đích tiểu bảo bảo tiếp xúc, bất tái tượng thị gia lí đích chưởng thượng minh châu, nhu yếu tuân tuần tập thể sinh hoạt đích quy tắc, giá dã thị bảo bảo khai thủy thành vi xã hội đích nhân đích khai đoan. Nhân tại thượng ấu nhi viên đích thời hầu tựu khai thủy xã hội hóa, nhu yếu tuân tuần xã hội đích trật tự, bảo bảo thượng ấu nhi viên chi tiền, gia trường nhu yếu bồi dưỡng bảo bảo đích giá chủng xã giao năng lực, tài khả dĩ tại ấu nhi viên lí diện hòa kỳ tha tiểu bảo bảo hòa bình cộng xử.

1,Tân nhập viên đích tiêu lự hội hàng đêMiễn dịch lực

3 tuế chi tiền bảo bảo đích miễn dịch lực đô ngận đê, ngận dung dịch sinh bệnh, 3 tuế chi hậu tài khả dĩ đạt đáo thành niên nhân đích 2/3, sở dĩ thái tảo tống bảo bảo khứ ấu nhi viên, bảo bảo nhân vi miễn dịch lực đê, một hữu ngận hảo đích thân thể tố chất lai thích ứng biến hóa đích tân hoàn cảnh. Bảo bảo tại miễn dịch hệ thống phát dục giai đoạn, ngận dung dịch thụ bệnh độc nhập xâm, sở dĩ thường hữu tế khuẩn tínhCảm mạoHòaBệnh độc tính cảm mạo.Nhi thả tảo ấu nhi viên lí diện kỳ thật ngận đa tiểu bằng hữu khả năng sinh bệnh liễu, đãn thị tại tiềm phục kỳ, giá dạng đích truyện nhiễm cơ hội canh đại, nhi thả bảo bảo đáo liễu nhất tuế bán tả hữu, tòng mụ mụ na lí đắc đáo đích kháng thể dĩ kinh tiêu háo đích soa bất đa liễu, đãn tự thân đích miễn dịch hệ thống hựu hoàn một kiến lập khởi lai, như quả giá cá thời hầu tống nhập ấu nhi viên, bảo bảo đối vu tân hoàn cảnh đích thích ứng năng lực soa, bảo bảo ngận dung dịch sinh bệnh.

2,Thái tảo tống nhập ấu nhi viên đích bảo bảo khuyết thiếu ái, canh phú hữu công kích tính

Bảo bảo nhu yếu mụ mụ gia nhân nhất đối nhất đích quan ái, ấu nhi viên lí thông thường nhất cá lão sư nhu yếu chiếu cố kỉ thập cá hài tử, tha môn vô pháp thời khắc quan chú chiếu cố đáo mỗi nhất cá bảo bảo đích nhu cầu, bảo bảo đích nhu cầu như quả đắc bất đáo mãn túc, hội nhượng tha môn sản sinh cô độc cảm, tha môn hội phiền táo khóc nháo, trường thời gian giá dạng đối vu bảo bảo tâm lý phát dục hữu ngận đại đích ảnh hưởng, tha môn hội phát triển công kích tính tính cách, nhật hậu bảo bảo tại nhân tế quan hệ phương diện hội hữu chướng ngại.