Thân tử du hí:

1, mô nghĩ tiểu khóa đường: Nhượng ấu nhi cảm thụ tiểu học sinh thượng khóa hòa ấu nhi viên hoạt động đích bất đồng.

·Điểm kích tiến nhập du hí ngoạn pháp

2, cố sự 《 trọng yếu điện thoại 》: Nhượng ấu nhi lý giải cố sự nội dung, năng y cư tình tiết đồ dữ đồng bạn hiệp thương, phân công hợp tác tiến hành biểu diễn, biểu đạt đối cố sự đích lý giải.

·Điểm kích tiến nhập du hí ngoạn pháp

3, khoái tử bỉ tái: Đoán luyện bảo bảo đích tinh tế động tác năng lực, dã khả dĩ kiến lập hài tử đích tự tín.

·Điểm kích tiến nhập du hí ngoạn pháp

Nhi ca thôi tiến:

1, sổ lý hệ liệt: 《 vận toán thuận tự ca quyết 》, 《 đa vị sổ độc pháp ca 》, 《 thấu thập pháp nhi ca 》, 《 tứ tắc hỗn hợp vận toán đích vận toán thuận tự 》, 《 trừ đích ý nghĩa 》

·Điểm kích tra khán cai giai đoạn toàn bộ nhi ca

2, nhật thường văn cụ hệ liệt: 《 tiểu thư bao 》, 《 bút đích ca 》, 《 tiểu xích tử 》, 《 tượng bì sát 》, 《 tiểu duyên bút 》, 《 duyên bút hạp 》

·Điểm kích tra khán cai giai đoạn toàn bộ nhi ca

Hội bổn thôi tiến:

1, 《 sinh mệnh đích cố sự 》: Thị nhất sáo thích hợp 3～6 tuế hài tử duyệt độc đích tính giáo dục đồ thư, tha dĩ sinh động đích đồ họa hòa văn tự, giải đáp liễu hài tử tối vi quan tâm đích sinh mệnh đích lai nguyên vấn đề; giải đáp liễu hài tử đối tự kỷ tính biệt đích nghi hoặc.

·Điểm kích tiến nhập thư tịch duyệt độc

2, 《 học hội ái tự kỷ 》 hệ liệt: Thị nhất sáo chủ đề đặc biệt đích đồ họa thư, đối na ta tức tương ly khai phụ mẫu đích thị tuyến, tiến nhập giáo viên học tập đích hài tử môn lai thuyết, giá thị nhất sáo phi thường hữu bang trợ đích giáo khoa thư.

·Điểm kích tiến nhập thư tịch duyệt độc

3, 《 nhi đồng hảo kỳ tâm đại bách khoa 》: Cai thư phân tứ cá bộ phân, hàm cái liễu động vật, nhân thể, tự nhiên, sinh hoạt đẳng đa phương diện đích khoa phổ tri thức, giá ta kháp kháp thị thiếu nhi tại nhật thường sinh hoạt trung bị vấn cập tần suất tối cao đích.

·Điểm kích tiến nhập thư tịch duyệt độc

4, 《 tái kiến, tiểu thỏ tử 》: Bổn thư tá dụng nhất cá ẩn dụ đích hình thức, dẫn đạo nhân môn khứ tư khảo sinh hoạt đích quán tính dữ xuất phát đích mộng tưởng!

·Điểm kích tiến nhập thư tịch duyệt độc

Ba ba học đường:

Giáo tha môn kinh tế tri thức. Giá nhất điểm tại biệt đích quan vu phụ thân chức trách đích văn chương trung thường thường bị hốt lược, nhĩ dã hứa dụng bất trứ giáo nhĩ 1 tuế đích hài tử chỉ sổ cơ kim, phân tán đầu tư chi loại đích cao thâm tri thức, đãn thị nhĩ khả dĩ tòng tiểu khai thủy nhượng hài tử tri đạo tiền đích giới trị, như hà thông quá tồn tiền lai thật hiện mục tiêu, mạn mạn địa, khả dĩ giáo tha môn như hà trám tiền dĩ cập như hà lý tài. Nhĩ tổng bất hi vọng tự kỷ đích hài tử tượng tự kỷ đương niên nhất dạng thập ma đô bất đổng đích sấm nhập giá cá xã hội ba.

·Tra khán canh đa ba ba dục nhi khóa trình

Ấu nhi viên hài tử tiến nhập tiểu học hậu, hữu nan dĩ thích ứng học giáo học tập đích vấn đề, giá tại ngận đại trình độ thượng thị nhân vi tư duy la tập năng lực cân bất thượng, nhi tại giá phương diện chuẩn bị đắc bỉ giác hảo đích hài tử, tựu thuận lợi đa liễu. Kỳ thật, tư duy đích la tập tính tại học tiền kỳ tựu manh phát liễu, nhân thử, ngã môn yếu trảo trụ quan kiện kỳ khải phát bảo bảo đích la tập năng lực! Tại nhật thường sinh hoạt trung, bất luận thị bồi bảo bảo dụng xan, hoàn thị bồi bảo bảo tố du hí, chỉ yếu ba mụ dụng tâm, tùy thời đô khả dĩ lợi dụng nhất ta phương pháp đề cao bảo bảo đích la tập năng lực.