Ấu thăng tiểu phỏng vấn có thể xem như một gia đình trung một chuyện lớn, tuy rằng nói hết thảy đều phải lấy bình thường tâm đi đối mặt, nhưng là vẫn là phải làm hảo chuẩn bị mới có thể đủ lấy được càng tốt kết quả. Như vậy, ấu thăng tiểu chuẩn bị cái gì đâu?

Đầu tiên, ấn tượng là một cái rất quan trọng nhân tố. Cho nên, phỏng vấn trước muốn chuẩn bị hảo thoả đáng trang phục, sửa sang lại hảo dung nhan, như vậy có thể cấp lão sư lưu lại tốt ấn tượng. Còn có, cơ bản lễ phép cùng lễ nghi cũng là không thể thiếu, gặp mặt nói ngài hảo, cáo biệt nói tái kiến, này đó tuy rằng chỉ là cơ sở lễ phép dùng từ, nhưng lại là tăng lên lão sư đối hài tử ấn tượng phân cơ hội tốt, tuy rằng là một cái nho nhỏ chi tiết, nhưng lấy tiểu thấy đại, có thể nhìn ra ngày thường gia đình giáo dục trung cha mẹ đối hài tử lễ nghi vấn đề thái độ. Cho nên, gia trưởng muốn dạy hảo hài tử sử dụng lễ phép dùng từ, như vậy hài tử có thể cấp lão sư lưu lại ấn tượng tốt.

Tiếp theo, phỏng vấn giống nhau muốn khảo sát hài tử tri thức cùng với mặt khác một ít phương diện nội dung. Tri thức nói giống nhau là Toán Văn Anh tam khoa một ít đơn giản cơ sở nội dung, mấy thứ này trên cơ bản gia trưởng cũng có thể giáo hội hài tử. Những mặt khác tỷ như động thủ năng lực, biểu đạt năng lực chờ phương diện tắc càng nhiều là ở sinh hoạt hằng ngày trung thay đổi một cách vô tri vô giác sở tích lũy năng lực, mà này đó phương diện lâm thời ôm chân Phật là không có tác dụng gì. Cho nên nói, gia trưởng càng có rất nhiều muốn ở sinh hoạt hằng ngày trung giao cho hài tử này đó phương diện năng lực, mới có thể đủ ở phỏng vấn thời điểm càng tốt mà ứng đối các loại tình huống phát sinh, không đến mức luống cuống đầu trận tuyến.

Hài tử muốn từ nhà trẻ thăng lên tiểu học, cái này chuyển biến đối hài tử tới nói khả năng sẽ là một cái khiêu chiến. Rất nhiều gia trưởng sợ chính mình hài tử không thể đủ thích ứng loại này chuyển biến, đều sẽ lựa chọn cấp hài tử báo một ít phụ đạo ban. Hài tử từ nhà trẻ tiến vào tiểu học là một cái từ tự nhiên người hướng xã hội người phát triển quá độ giai đoạn, lúc này hài tử yêu cầu thích ứng từ nhà trẻ chơi đùa là chủ giai đoạn chuyển biến vì tiểu học học tập là chủ giai đoạn. Mà trong lúc này bồi dưỡng hài tử tốt làm việc và nghỉ ngơi thói quen, trước tiên tiếp thu một ít tiểu học chương trình học, đối với hài tử thích ứng tiểu học sinh hoạt vẫn là rất có trợ giúp. Như vậy, ấu thăng tiểu phụ đạo ban như thế nào tuyển mới chính xác?

Hài tử từ nhà trẻ thăng lên tiểu học lúc sau, yêu cầu học được cùng mặt khác tiểu bằng hữu chi gian hợp tác năng lực, thời gian nắm giữ năng lực cập phối hợp lão sư năng lực. Tỷ như, chính mình cặp sách, chính mình có không thu thập hảo, liền như vậy một cái vấn đề nhỏ, đều là yêu cầu bồi dưỡng, lấy này làm hài tử hình thành tốt đẹp thói quen. Tiến vào tiểu học lúc sau, lão sư sẽ đối mặt rất nhiều học sinh, không có khả năng sẽ chú ý đến mỗi một học sinh, khả năng có chút không như vậy xông ra học sinh liền sẽ bị xem nhẹ. Cho nên, đối với ấu thăng tiểu nhân hài tử, có thể cho hắn học tập một chút toán học tư duy, tố chất khóa, tự nhiên đua đọc linh tinh chương trình học, cấp hài tử tìm được cảm giác, đồng thời cũng có thể đủ làm hắn thói quen một chút tiểu học giảng bài phương thức cùng với lớp bầu không khí, để tránh hài tử tiến vào tiểu học bị lạc phương hướng.

Nếu muốn làm tốt hài tử ấu thăng tiểu phỏng vấn chuẩn bị, đầu tiên muốn nói trước ấu thăng tiểu phỏng vấn nội dung có này đó. Như vậy, ấu thăng tiểu phỏng vấn cái gì đâu?

Các trường học ấu thăng tiểu phỏng vấn nội dung không đồng nhất, nhưng là trên cơ bản ngay từ đầu đều là tự giới thiệu. Giống nhau lão sư sẽ trước làm mẫu như thế nào tiến hành tự giới thiệu, tiếp theo làm hài tử một người tiếp một người giới thiệu chính mình. Ở cái này quá trình lão sư có thể đạt được một ít về hài tử cơ bản tin tức, cũng có thể quan sát đến hài tử biểu đạt năng lực, tiếng phổ thông năng lực, cá tính dáng vẻ chờ.

Tự giới thiệu lúc sau, sẽ hỏi hài tử một ít vấn đề hoặc là làm hài tử làm một chút sự tình. Cái này bộ phận mỗi cái trường học đều không giống nhau. Bởi vì có thể khảo sát đồ vật có rất nhiều, nhưng là lại không thể đủ toàn bộ khảo sát một lần, cho nên sẽ có trọng điểm điểm, mà bất đồng trường học trọng điểm điểm bất đồng, khảo sát phương diện, hỏi vấn đề tự nhiên cũng liền không giống nhau. Nhưng là trên cơ bản đều có một chút tập trung năng lực trung một loại hoặc là vài loại: Trí nhớ, biểu đạt năng lực, không gian tưởng tượng năng lực, động thủ thao tác năng lực, tính toán năng lực, tư duy logic năng lực cùng với quan sát năng lực. Mà này đó phương diện thông suốt quá lão sư hỏi hài tử vấn đề hoặc là làm hài tử thao tác đồ vật thể hiện ra tới. Ngoài ra, động tác phối hợp năng lực cũng sẽ là bộ phận trường học muốn khảo sát hạng mục chi nhất. Lão sư khả năng sẽ làm bọn nhỏ khiêu vũ hoặc là ca hát. Nhưng là cũng có khả năng sẽ dẫn dắt hài tử hừ một bài hát, cũng chỉ huy dàn nhạc, hơn nữa từ giữa quan sát hài tử nhạc cảm cùng tiết tấu cảm.

Ấu thăng khi còn nhỏ, giáo tài rất là quan trọng. Nhưng là rất nhiều gia trưởng không rõ lắm, ấu thăng tiểu nhân giáo tài như thế nào tuyển mới tương đối hảo đâu? Hẳn là phải chú ý chút cái gì đâu?

Trên thực tế, ở vào ấu thăng tiểu giai đoạn hài tử sở học khoa chỉ có Toán Văn Anh tam khoa, cho nên thuyết giáo tài lựa chọn phạm vi cũng chính là này ba cái khoa. Lúc này hài tử học tập đều là tương đối đơn giản tri thức, chỉ là vì đặt nền móng, cho nên giáo tài lựa chọn không cần thiết lựa chọn như vậy phức tạp, hài tử cũng xem không hiểu, có thể căn cứ cái này thời kỳ hài tử đặc điểm tới tiến hành lựa chọn. Tóm lại một câu, giáo tài lựa chọn quan trọng nhất chính là thích hợp hài tử sử dụng, có thể thích ứng bọn họ sinh trưởng trong quá trình bất đồng thời gian đoạn đặc điểm, như vậy sở lựa chọn giáo tài mới có giá trị.

Ngoài ra, tranh vẽ thư cũng là một cái không tồi lựa chọn, trên thực tế, tranh vẽ thư trung văn tự không nhiều lắm, hơn nữa đều phụ có tranh vẽ tiến hành giải thích, cho nên hài tử ở đọc thời điểm sẽ không cảm thấy cố hết sức, cũng sẽ tương đối cảm thấy hứng thú. Loại này đồ văn kết hợp hình thức thư tịch, có thể cho biết chữ lượng không phải rất lớn hài tử từ nghe chuyện xưa thuận lợi quá độ đến tự chủ đọc, là nhất thích hợp cái này tuổi tác hài tử sách báo. Thích hợp ấu thăng tiểu nhân hài tử đọc tranh vẽ thư phi thường nhiều, sở bày ra nội dung cũng là sai lệch quá nhiều, gia trưởng có thể căn cứ hài tử hứng thú hoặc là muốn học tập nội dung tiến hành lựa chọn.