13-14 tháng: Có thể độc đi, khom lưng nhặt đồ vật; sẽ đem vật nhỏ cất vào bình nhỏ, dùng bút trên giấy loạn đồ. Xưng hô hai cái đại nhân, trở thành người hỏi bảo bảo vài tuổi lúc ấy dựng thẳng lên ngón trỏ tỏ vẻ “1”. Nhận thức hình ảnh hoặcTranh vẽ thưThượng vật phẩm. Đối người xa lạ thẹn thùng hoặc bất an. Sẽ dùng muỗng thịnh cơm bỏ vào trong miệng, sẽ đemMũĐặt ở trên đầu.

15-17 tháng: Có thể ngồi xổm chơi, tay vịn côn lên cầu thang. Điệp 2 khối phươngXếp gỗHoặc quân cờ, sẽ phiên trang, dùng bút sáp loạn họa. Có thể kêu ra vật phẩm tên, học động vật tiếng kêu, sẽ chỉ ra 3-4 chỗ thân thể bộ vị, chỉ ra 10 trương hình ảnh hoặc tranh vẽ thư trung vật phẩm. Sẽ bắt chước đại nhân chụp oa oa, cấp oa oa uy cơm chờ. Có thể sử dụng ngón cái cùng ngón trỏ lấy đồ ăn ăn, chính mình đoan ly uống nước.

1 tuổi nửa -2 tuổi: Sẽ lùi lại đi, dùng mũi chân đi vài bước. Có mục tiêu mà ném bóng cao su, tay động tác càng chuẩn xác, có thể đem bình thủy ngã vào chén nội, học họa đường vuông góc cùng vòng tròn. Có thể nói 2-3 cái tự tạo thành câu. Nhận thức màu đỏ, nhận thức ảnh chụp trung thân nhân, nhận thức vài loại phương tiện giao thông, biết đại từ “Ta”. Sẽ chính mình dùng muỗng nhỏ ăn cơm, sẽ tỏ vẻ đại tiểu tiện, sẽ bắt chước đại nhân sát cái bàn, quét rác, sẽ thoát dây thun quần, sẽ xuyênVớ,Sẽ dùng khăn tay sát nước mũi.

2 tuổi -2 tuổi nửa: Sẽ chạy, sẽ đá cầu, sẽ hai chân cách mặt đất nhảy, hai chân luân phiên lên cầu thang, từ mạt cấp bậc thang nhảy xuống. Sẽ dùng 6 khối xếp gỗ hoặc quân cờ đáp cao lầu, học họa hình tròn. Sẽ bối chỉnh đầu nhạc thiếu nhi, có thể nói ra bản thân tên họ cập mụ mụ tên họ. Có thể nói ra vài loạiTrái câyTên, nói ra thường dùng vật phẩm sử dụng, bối đếm tới 5, có thể nói xuất thân thể các bộ phận tên, phân rõ 5 cái ngón tay cùng lòng bàn tay, mu bàn tay, biết giới tính. Bắt đầu cùng tiểu bằng hữu cùng nhau chơi, thích giấu đi để cho người khác tìm. Sẽ chính mình rửa tay.

2 tuổi nửa -3 tuổi: Có thể hai chân luân phiên xuống lầu, đơn chân trạm 10 giây, sẽ kỵ xe ba bánh xe. Có thể hệ khấu, gấp giấy, xuyên hạt châu, học vẽ chữ thập. Sẽ nói 4-5 cái tự câu, sẽ ca hát, sẽ nói ngươi, “Hắn”, nghe chuyện xưa lúc ấy trả lời một ít đơn giản vấn đề, trả lời từ trái nghĩa. Điểm số đến 3, phân rõ thượng, hạ, biết đại, tiểu, nhận thức hình tròn, hình vuông chờ hình dạng, nhận thức 3 loại nhan sắc. Tùy âm nhạc tiết tấu vỗ tay, gõ cổ. Có thể chính mình thượng WC, sẽ xuyên giày, xuyên quần đùi chờ đơn giản quần áo, có thể nhớ kỹ trong nhà số nhà.

1, trung tâmHệ thần kinhTổn thương đối trẻ nhỏ trí lực ảnh hưởng.

Não tổ chức đã chịu trực tiếp hoặc gián tiếp tổn thương, sẽ sử nhi đồngTrí lực phát dụcĐã chịu ảnh hưởng. Ảnh hưởng trình độ quyết định bởi với não tổ chức tổn thương trình độ. Bởi vậy tăng mạnh mẫu thân dựng, sản kỳ bảo vệ sức khoẻ, tích cực phòng chống nhi đồng lúc đầu dễ trí trung khu thần kinh hệ thống tổn thương bệnh tật, lấy lợi này đại não kiện toàn phát dục, đối nhi đồng ngày sau trí lực bình thường phát dục thập phần quan trọng.

2, tâm lý hành vi thiên dị đối nhi đồng trí lực ảnh hưởng.

Nhi đồng hành vi thiên dị đối nhi đồng trí lực phát dục là bất lợi, này loại vấn đề phát sinh suất đạt 50% trở lên, ứng khiến cho cũng đủ coi trọng. Tâm lý hành vi thiên dị là từ nhiều loại nhân tố tạo thành, chủ yếu nhưng về vì nhị đại nhân tố, tức là nhi đồng tự thân nhân tố cùng hoàn cảnh nhân tố. Bởi vậy cần từ này nhị phương diện vào tay, áp dụng tổng hợp thi thố, tích cực phòng chống.