Đệ 29 chương tâm lý trắc thí một quá?

Xuất liễu hội nghị thất.

Nhân vi tài tứ điểm quá nhất điểm, học giáo lí học sinh môn đô hoàn tại thượng khóa, hiện tại giáo viên nội không đãng đãng đích.

Khả khứ cật phạn ba, hoàn thái tảo, nhi thả thực đường dã một khai môn, khứ đồ thư quán học tập ba, vãn thượng thất điểm hựu yếu bài luyện, trung gian hoàn yếu cật phạn.

Phản chính bất thượng bất hạ, nhượng nhân quái nan thụ đích.

Tưởng đáo tỉnh phục tái học tập đích vấn đề hoàn một hữu trứ lạc, quý bình sinh tác tính đả toán khứ huyện thành lí chuyển chuyển, khán khán năng bất năng trảo đáo hợp thích đích phụ đạo ban.

Kết quả, thủ môn đích bảo an đại thúc khước bả tha lan trụ liễu.

“Thượng khóa kỳ gian, bất hứa ngoại xuất.” Đại thúc ngận uy nghiêm, cân chế phục thúc thúc hữu đích nhất bính.

Bất quản quý bình sinh chẩm ma bãi sự thật giảng đạo lý, thậm chí trang sỏa mại manh, đãn thuyết bất hứa, tựu thị bất hứa.

Cảo đắc quý bình sinh tâm lí ngận oa hỏa, dã ngận biệt khuất, tâm lí nhất hoành: Kí nhiên đại môn bất nhượng tẩu, na tiểu gia chỉ hữu kiếm tẩu thiên phong liễu.

Phản hồi học giáo nội, tha tiễu tiễu lai đáo nam sinh tẩm thất hậu diện đích vi tường biên, giá lí hữu nhất khỏa oai bột tử thụ, tà kháo tại lưỡng mễ cao đích vi tường thượng.

Tiểu thụ chu vi, địa diện bị thải đắc quang ngốc ngốc đích, hiển nhiên thị kỳ tha “Đồng đạo trung nhân” càn đích.

Quý bình sinh trảo trứ oai bột tử thụ đích chi nha, quăng nhị đầu cơ hòa phúc cơ đồng thời phát lực, trực tiếp phiên thân thượng thụ.

Nhiên hậu nhất bộ khóa xuất, trạm đáo vi tường áp đỉnh thượng.

Tiếp trứ, “Phốc!” Đích nhất thanh, khiêu đáo địa diện thượng.

Tha phách liễu phách thủ, hồi đầu khán khán học giáo, tái khán khán viễn xử đích bảo an đình.

Tựu giá?

...

Lục điểm quá, quý bình sinh nhất phó một tinh đả thải đích dạng tử, hỗn tại học sinh trung tiến nhập học giáo.

Thừa hưng nhi khứ, bại hưng nhi quy, tựu thị tha hiện tại giá dạng.

Bổn lai tha mãn hoài hi vọng hòa tín tâm, bất tích phiên tường bào xuất học giáo, dĩ vi tái chẩm ma trứ, dã năng trảo đáo bồi huấn tỉnh phục tái khóa trình đích cơ cấu.

Khả tại chu vi chuyển liễu nhất quyển, jio can đô tẩu thống liễu, yêu can đô bào loan liễu, tựu chỉ trảo đáo nhất gia.

Khởi sơ tiền đài tiểu tỷ tỷ ngận nhiệt tình tiếp đãi liễu tha.

Đãn đương quý bình sinh đắc tri giá lí chỉ giáo sơ trung khóa trình, tuân vấn tiểu tỷ tỷ, na lí hữu năng bồi huấn cạnh tái đích cơ cấu thời, nhân gia nhưng liễu nhất ký bạch nhãn quá lai hậu, tựu bất đáp lý tha liễu.

Tái tam truy vấn chi hạ, tiểu tỷ tỷ bất nại phiền liễu, phi đãn mạ tha hữu bệnh bất thuyết, hoàn trực tiếp tương tha cản liễu xuất lai.

Bả phiên kiểm bất nhận nhân, triển hiện đắc lâm li tẫn trí.

“Quý bình sinh, nhĩ giá thị trách liễu, thâu ngưu khứ liễu?” Khán đáo quý bình sinh như hành thi tẩu nhục nhất bàn hồi đáo tẩm thất, xá hữu chương thư hán kinh kỳ địa vấn đạo.

“Xuất khứ chuyển liễu nhất quyển, luy tử liễu.” Quý bình sinh bát đáo sàng thượng, nhất động bất động.

Chương thư hán kiến tha giá dạng, dã bất hảo đả nhiễu liễu.

Quá liễu nhất hội nhi.

“Nhĩ hảo, thỉnh vấn quý bình sinh tại tẩm thất bất?” Trần nhất minh đích thanh âm tòng môn khẩu truyện lai.

“Ân, tại ni.” Thất hữu khán liễu nhất nhãn một phản ứng đích quý bình sinh, hồi đáp đạo.

Trần nhất minh tiến lai, thôi liễu thôi quý bình sinh: “Đại thần, đại thần... Tỉnh tỉnh...”

“Ân? Chẩm ma liễu, nhất minh.” Quý bình sinh thụy nhãn tinh chung địa tranh khai nhãn tình, tựu cương tài na nhất tiểu hội nhi, tha cư nhiên thụy trứ liễu.

“Quan lão sư đáo xử trảo nhĩ, thuyết hữu ngận trọng yếu đích sự.”

Quý bình sinh thuấn gian tựu thanh tỉnh liễu: “Nga?! Thị thập ma sự?”

“Bất tri đạo, ngã dã thị thính đường tỷ thuyết đích, nhĩ môn ban hảo đa nhân đô tại trảo nhĩ, ngã cương tài khứ đồ thư quán một trảo đáo nhĩ, sở dĩ tựu lai tẩm thất khán khán.”

Quý bình sinh tưởng liễu tưởng, ứng cai thị na cá hoa đại thiếu niên ban đích sự, trừ liễu giá cá, tha thật tại tưởng bất đáo hoàn hữu thập ma sự, năng nhượng quan mẫn giá ma hưng sư động chúng.

Quý bình sinh nhất cá phiên thân, tòng sàng thượng ba khởi lai: “Tẩu, cân ngã khứ khán khán.”

Nhị nhân tẩu đáo thao tràng, chính xảo ban trường hoàng ngọc tòng đồ thư quán xuất lai, khán đáo liễu tha môn.

“Quý bình sinh!” Hoàng ngọc cách lão viễn tựu hảm đạo, nhiên hậu bào liễu quá lai.

Lưỡng nhân thính đáo thanh âm đình hạ liễu cước bộ.

“Hô hô!…… Quý bình sinh, quan lão sư hữu ngận cấp đích sự trảo nhĩ. Hô hô!…… Tựu tại giáo trường bạn công thất, nhĩ khoái khứ.” Hoàng ngọc đại khẩu đại khẩu suyễn trứ thô khí.

Khán bả hài tử cấp luy đích.

“Hảo đích, tạ tạ nhĩ liễu, hoàng ban trường.” Quý bình sinh thuyết hoàn, lập khắc cản khứ giáo trường bạn công thất.

Lộ thượng vấn liễu lưỡng danh lão sư, tài tại nhất xử thanh ngõa phòng nội, trảo đáo mục đích địa.

“Đại thần, ngã tại ngoại diện đẳng nhĩ.”

Trần nhất minh tuy nhiên hữu điểm mãng, đãn hoàn thị tri đạo tự kỷ nhất khởi tiến khứ bất hợp thích, quý bình sinh điểm điểm đầu, nhất cá nhân tẩu liễu tiến khứ.

...

“Hàn chủ nhậm, bình sinh giá hài tử bình thời đô ngận tôn sư trọng đạo, nhi thả nhân phẩm dã quá quan, dữ đồng học môn tương xử đô ngận hòa mục, tâm lý trắc thí chẩm ma hội một thông quá ni, thị bất thị nhân cảo hỗn liễu?”

Giáo trường bạn công thất nội, quan mẫn hữu điểm trứ cấp địa tuân vấn nhất danh nam tử, chính thị hạ ngọ nhất khởi hòa tha giam khảo quý bình sinh kỉ nhân đích hàn tính lão sư.

Thử thời, ốc nội nhất cộng tễ liễu cửu cá nhân.

Trừ liễu quan mẫn hòa tam cá hoa đại thiếu niên ban chiêu sinh bạn đích nhân dĩ ngoại, nhất trung giáo trường lý nham minh, bạn công thất khâu chủ nhậm, dĩ cập quý bình sinh đích ban chủ nhậm du khánh khôn, vật lý trương lão sư, hóa học triệu lão sư đô tại.

Tất cánh đối nhất trung lai giảng, hoa đại thiếu niên ban khảo sát, giá thị nhất kiện đại sự, hữu giá cá trận trượng dã năng lý giải.

“Trắc thí kết quả tựu thị giá dạng đích, một hữu cảo thác.” Trung đại nhất danh đái nhãn kính đích lão sư lập tức xác nhận đạo, nhân vi tâm lý trắc thí chính thị tha phụ trách bình cổ hòa thống kế đích, tha đắc đối tự kỷ đích kết luận phụ trách.

“Chẩm ma hội giá dạng?” Quan mẫn nam nam tự ngữ.

Tha y cựu bất nguyện ý tương tín, quý bình sinh cư nhiên hội hữu tâm lý vấn đề, minh minh tối nan đích bút thí đô quá liễu, thậm chí hoàn thị mãn phân, vi thập ma thiên thiên tựu tạp tại liễu tâm lý trắc thí thượng.

“Hàn chủ nhậm, quý bình sinh đồng học bút thí thành tích như thử ưu tú, nhi thả tha đích kỉ cá khoa nhậm lão sư hòa ban chủ nhậm nhĩ dã vấn quá liễu, đô một hữu nhậm hà phụ diện tín tức. Giá cá học sinh đích sự, nâm khán... Năng bất năng phá lệ nhất hạ?” Giáo trường lý nham minh thí tham địa vấn đạo.

Kỳ thật, lý nham minh tâm lí dã bỉ giác úc muộn.

Giá thứ tuy nhiên hữu ngũ danh đồng học tham gia khảo sát, đãn trung đại chân chính đích mục tiêu, thị giá cá khiếu quý bình sinh đích học sinh. Kỳ tha tứ cá, thị học giáo bão trứ hữu táo một táo đả tam can đích tâm thái, nhất khởi khiếu lai thí thí đích.

Hiện tại đích kết quả thị, ngũ cá nhân tựu quý bình sinh bút thí đạt tiêu liễu, đãn giá tiểu tử đích tâm lý trắc thí cư nhiên một quá.

Nhĩ thuyết khí bất khí nhân.

Bất quản thị vi tự kỷ, vi tỷ tỷ, hoàn thị vi học giáo, thuyết thập ma lý nham minh dã yếu tẫn lực tranh thủ nhất hạ.

Nghênh trứ ốc nội bát song nhãn tình, hàn chủ nhậm tâm lí dã ngận vi nan, tha thán liễu nhất khẩu khí: “Lý giáo trường, ngã minh bạch nhĩ đích tưởng pháp, dã phi thường lý giải nhĩ môn.”

“Giá ma thuyết ba, ngã môn dã ngận khán trọng giá cá học sinh, cương tài hoàn chuyên môn khứ vấn quá nhĩ môn địa phương tương quan bộ môn, liễu giải liễu tha đích nhất ta cơ bổn tình huống, tịnh một hữu thập ma phụ diện tín tức.”

“Giá thứ đặc ý bả nhĩ môn khiếu quá lai, nhất phương diện, thị liễu giải nhất hạ lão sư môn đối tha đích khán pháp; lánh nhất phương diện, thị tưởng đương diện cân quý bình sinh đồng học liêu liêu, thâm nhập liễu giải nhất hạ tha đích chân thật tưởng pháp.”