Đệ 4 chương nhất học tựu hội, nguyên văn thiên tài!

Tại giá ta thiếu niên khán lai, từ lâm tác vi đại chu vương triều trấn tây quận thủ chi tử, dĩ nhiên khai hữu lưỡng mạch, tầm thường vị tằng khai mạch giả căn bổn một hữu bạn pháp tại đối phương diện tiền hiêu trương, canh biệt thuyết thị giá dạng, bị trực tiếp nhất cước đoán phi xuất khứ.

Dĩ chí vu a, hiện tại hoàn đảo sáp tại ứ nê lí, bán thiên một hữu phản ứng.

Năng cú tố đáo giá nhất bộ đích triệu thần, hiển nhiên dĩ kinh khai mạch liễu.

Tịnh thả, sở khai kinh mạch sổ lượng, khủng phạ bất hội đê vu lưỡng đạo a!

Tam niên chi tiền, triệu thần hưu học ly khai đại chu phủ.

Như kim, trọng phản đại chu phủ, cánh thị dĩ kinh thành vi liễu khai mạch giả!

“Khai mạch? A a!”

Triệu thần văn ngôn, chỉ giác đắc khả tiếu.

Tức sử tha biểu hiện xuất lai liễu kinh nhân đích chiến lực, khước tại giá ta thiếu niên nhãn lí, y cựu hoàn chúc vu khai mạch cảnh đích phạm trù, căn bổn tựu một hữu tưởng quá, tha dĩ kinh thị đạt đáo liễu dưỡng khí cảnh!

Tha kiến đáo giá ta thiếu niên, tưởng yếu đào bào, dã thị đạm mạc địa khai khẩu đạo:

“Ngã khuyến nhĩ môn, biệt cấp trứ bào. Tiên hồi đáp ngã đích vấn đề, phủ tắc bảo bất tề, hạ nhất cá từ lâm, tựu thị nhĩ môn trung đích mỗ nhất cá.”

Hàm trứ băng lãnh sát ý, thuấn gian lung tráo liễu giá ta cẩm y thiếu niên.

Tuy thuyết, giá ta cẩm y thiếu niên cân trứ từ lâm, tố liễu bất thiếu đích phôi sự, thủ thượng niêm quá nhân huyết.

Đãn, dã bất chí vu diện đối năng cú khinh dịch kích bại từ lâm đích triệu thần, nhi vô động vu trung a.

Tại vô pháp dữ chi tranh phong đích tình huống hạ, giá ta cẩm y thiếu niên đô trực tiếp bị hách trụ liễu.

“Triệu tiểu vương gia, nâm thỉnh thuyết, ngã môn tri vô bất ngôn, ngôn vô bất tẫn!”

Một bạn pháp a, đả bất quá đối phương.

Khai mạch giả chi gian đích soa cự, dã thị đĩnh đại đích.

Nhược thị tha môn tập đắc nguyên văn, hoặc hứa hoàn hữu cơ hội.

Khả hiện tại, hiển nhiên một hí.

“Tề nhạc tha môn tại na lí?”

Triệu thần phi thường thanh sở, thử thứ hồi đáo đại chu phủ nội, trừ liễu học tập nguyên văn dĩ ngoại, hoàn hữu trứ báo cừu đích mục tiêu.

Tự nhiên, tương na tề nhạc linh xuất lai ngoan ngoan tấu nhất biến, thị tất tu tẩu đích lưu trình.

“Triệu tiểu vương gia, tề nhạc chẩm ma thuyết đô thị tề vương chi tử, ngã đẳng như hà tri hiểu tha đích cụ thể hành tung.”

Na ta cẩm y thiếu niên, đốn thời lăng trụ liễu, tùy tức khổ tiếu khởi lai.

Tha môn chỉ thị tùy trứ từ lâm, cân trứ na tề nhạc nhi dĩ.

Chân chính toán khởi lai, dã chỉ hữu từ lâm thị na tề nhạc đích cân ban.

“Tiền lưỡng thiên, ngã môn đảo thị kiến quá tề nhạc. Dã hứa, triệu tiểu vương gia nâm khả dĩ thường thí tòng từ lâm giá lí trứ thủ.”

Triệu thần thính đáo giá lí, nhãn thần băng lãnh liễu kỉ phân.

Tuy nhiên thị thật thoại, đãn hoàn thị nhượng nhân ngận bất sảng.

“Cổn!”

Thử thoại nhất xuất, na ta cẩm y thiếu niên như mông đại xá, phân phân cấp thông thông địa bào khai liễu.

Hữu ta nhân, phạ triệu thần chỉ thị tùy khẩu nhất thuyết, thậm chí thủ cước tịnh ba nhi hành, sinh phạ tốc độ mạn liễu, điệu tại đội ngũ hậu biên.

Tô ấu vi kiến đáo giá nhất mạc, bất cấm yểm chủy thâu tiếu khởi lai.

Giá ta gia hỏa, tựu thị khi nhuyễn phạ ngạnh.

Ngộ đáo tiểu vương gia, trực tiếp tựu hách sỏa liễu.

“Khán lai, nhất thời bán hội nhi, bính bất đáo tề nhạc liễu.”

Triệu thần miết liễu nhất nhãn tại hà đường ứ nê trung đích từ lâm, tịnh một hữu đả toán tương chi lộng xuất lai.

Đẳng tha môn ly khai chi hậu, na ta bào đắc bỉ thùy đô khoái đích gia hỏa, tựu hội hồi lai tương chi cứu khởi lai đích.

Tha tịnh bất tại ý, chỉ yếu tề nhạc hoàn thị đại chu phủ đích học viên, na tựu trì tảo hoàn hội bính kiến đích.

Một ký thác đích thoại, đại chu phủ đích đại khảo, dã yếu bất liễu đa cửu, tựu hội khai thủy đích.

Sở vị đích đại khảo, thật tế thượng tựu thị “Phân ban”.

Đại chu phủ nội, tồn tại trứ chư đa viện, kỳ trung giáp viện tối hảo.

Tưởng yếu tiến nhập giáp viện, na tựu đắc tại đại khảo chi trung, danh liệt tiền mao, tất nhiên yếu tiến nhập tiền thập.

Bất quản thị triệu thần, hoàn thị tô ấu vi, tưởng yếu tiến nhập giáp viện, tựu đắc thông quá đại khảo.

Đáo thời hầu, khẳng định thị hội bính kiến tề nhạc đích.

Triệu thần lạp trứ tô ấu vi đích thủ, trực tiếp tiền vãng liễu giáo đạo nguyên văn đích giáo thất.

Kỳ sở tại vu đại chu phủ đích tây uyển, hữu trứ bất thiếu đích học viên, dĩ kinh quỵ tọa vu thử.

Mỗi cá nhân đích diện tiền, đô bãi phóng trứ nhất trương thư trác.

Thư trác chi thượng, phóng trí trứ nhất phương quang khiết đích ngọc bản, bàng biên hoàn hữu trứ khả dĩ phóng trí nguyên văn bút đích bút giá.

Nhất vị thanh y trung niên giảng sư, bồi hồi tại giảng đài hậu, bất đoạn giảng khóa.

“Khắc họa nguyên văn, thập phân trọng yếu đích công cụ, tiện thị nhĩ môn thủ trung đích nguyên văn bút.”

“Dĩ nguyên văn bút vi môi giới, phương tài khả dĩ liên thông thần hồn chi lực dữ thiên địa nguyên khí, tòng nhi câu họa xuất huyền diệu thâm áo đích nguyên văn, dẫn động thiên địa nguyên khí, phát huy mạc đại đích uy năng.”

Tha đích mục quang, lạc tại liễu triệu thần hòa tô ấu vi đích thân thượng.

Giá vị triệu vương thế tử, cánh nhiên tại hưu học tam niên chi hậu, trọng tân hồi lai liễu.

Tịnh thả, hoàn đái hồi lai liễu nhất vị dĩ kinh khai mạch đích tân học viên.

Khán thượng khứ, tịnh bất thị đại chu vương triều na gia thân phân hiển hách đích quý tộc tử đệ.

Giá tựu ngận hữu ý tư liễu.

“Câu họa nguyên văn, nhu yếu tâm tĩnh như thủy, bình trừ nhất thiết tạp niệm, nhượng thủ trung đích nguyên văn bút, hóa vi tự kỷ đích nhất bộ phân, dĩ thần hồn ngưng tụ vu bút tiêm, tố đáo tâm động bút động, nhất khí a thành, tương nguyên văn câu lặc hoàn tất!”

“Ngã môn giá đoạn thời gian, tương hội giáo tập nhĩ môn chưởng ác tam đạo nhập môn cấp nguyên văn, phân biệt thị man ngưu văn, khinh thân văn hòa thiết phu văn.”

Thanh y giảng sư thủ trung xuất hiện liễu nhất chi nguyên văn bút, dẫn động thiên địa nguyên khí, tại chúng đa học viên đích chú thị chi hạ, trực tiếp câu họa xuất lai liễu tam đạo nhập môn cấp nguyên văn.

Giá ta nguyên văn, tuy nhiên cấp biệt ngận đê, liên nhất phẩm đô toán bất thượng.

Đãn, khước thị do chư đa đích nguyên ngân tổ hợp nhi thành.

Lệ như kỳ trung đích thiết phu văn, ủng hữu trứ thượng bách đạo nguyên ngân, thập phân đích phục tạp.

Đối vu thượng vị khai mạch đích chư đa học viên, dĩ kỳ thần hồn cơ sở, mỗi nhất thứ đích thường thí khắc họa, đô thập phân đích tiêu háo tâm thần.

Canh biệt thuyết, nhất khí a thành chi hạ, khắc họa thượng bách đạo nguyên ngân, tổ thành giá đạo nhập môn cấp nguyên văn liễu.

Triệu thần mục quang vi vi thiểm thước, tương cương tài thanh y giảng sư câu họa tam đạo nhập môn cấp nguyên văn đích bộ sậu, toàn bộ cấp ký liễu hạ lai.

Thiết phu văn, cố danh tư nghĩa, tương chi khắc họa tại bì phu chi thượng, năng cú nhượng tự kỷ đích bì phu, tại đoản tạm đích thời gian chi nội, ủng hữu trứ kham bỉ khai mạch giả đích bì phu tố chất, tòng nhi tại thử phương diện đích phòng ngự lực đắc dĩ đề cao.

Khinh thân văn, năng cú nhượng tự thân canh gia linh hoạt, sử đắc tự kỷ đích di động tốc độ đắc dĩ đề cao, đoản tạm ủng hữu dữ khai mạch giả bễ mỹ đích thân pháp tốc độ.

Man ngưu văn, tắc thị nhượng sử dụng giả đích lực lượng, đắc đáo tăng phúc.

Tại nhất định thời hạn nội, ủng hữu loại tự vu khai mạch giả đích chính diện kháng hành lực lượng.

Đối vu triệu thần nhi ngôn, giá tam đạo nhập môn cấp nguyên văn, đảo thị nan độ bất cao, khả dĩ khinh tùng phục khắc, kỳ uy năng canh cường.

Tha khán liễu khán thân biên đích tô ấu vi, đối phương đệ nhất thứ tiếp xúc đáo nguyên văn, song mâu chi trung đái trứ hảo kỳ, dã đái trứ nhất ti ti đích mê võng.

Bất quá, tại thanh y giảng sư đích trì tục giảng giải chi hạ, đối phương dã thị hữu liễu canh thâm nhập đích nhận thức.

Tô ấu vi khinh khinh đề khởi đại chu phủ phát phóng đích tuyết bạch nguyên văn bút, thường thí trứ dĩ thần hồn tụ vu bút tiêm, tòng nhi dẫn động thiên địa nguyên khí, câu họa xuất tổ thành nguyên văn đích chư đa nguyên ngân.

Tha thần sắc kiên nghị, mục bất chuyển tình, ngưng thần khắc họa.

Tiệm tiệm đích, quang chỉnh đích ngọc bản chi thượng, dĩ kinh xuất hiện liễu chư đa đích nguyên ngân.

Tại kỳ giảo nha chi xanh hạ, nhất đạo phục tạp bất dĩ, tán phát trứ đặc thù vận vị đích nguyên văn, trán phóng xuất lai liễu nhất mạt quang mang, hoãn hoãn thành hình.

“Bất thác, giá đạo thiết phu văn đích nguyên ngân văn tích, thanh tích nhi bão mãn, viên nhuận nhi ti hoạt, hạ bút như hữu thần a.”

Triệu thần kiến trạng, thập phân mãn ý địa khoa tán đạo.

Ngận nan tưởng tượng, tô ấu vi thị đệ nhất thứ tiếp xúc nguyên văn.

Tức sử thị nhập môn cấp nguyên văn, đối vu hiện giai đoạn đích đại chu phủ học viên nhi ngôn, na đô thị nhu yếu khởi mã nhất cá nguyệt đích trì tục tu tập, tài hữu khả năng tương chi chưởng ác đích tồn tại.

Đối phương cánh nhiên tại kiến đáo thanh y giảng sư câu họa, tái thính khởi giảng giải nhất phiên dĩ hậu, tự hành tương tam đạo nhập môn cấp nguyên văn chi nhất đích thiết phu văn cấp khắc họa liễu xuất lai.

Giá chủng nguyên văn thiên phú, pha vi liễu đắc.

“Lệ hại a, bất tri đạo giá vị đồng học, cai như hà xưng hô ni?”

Na giảng đài chi thượng đích thanh y giảng sư, kiến đáo tô ấu vi diện tiền ngọc bản thượng đích thiết phu văn, dã thị lộ xuất chấn kinh chi sắc lai.

Chẩm ma đô một hữu tưởng đáo, tại tha đích khóa đường chi thượng, hoàn năng cú xuất hiện như thử nguyên văn thiên tài.

Dĩ chí vu, khinh dịch nhập môn!

Tái tu tập nhất đoạn thời gian, khởi bất thị năng cú khắc họa nhất phẩm nguyên văn!?

Tha thập phân kích động địa bào đáo tô ấu vi đích thư trác tiền, tại chư đa học viên cật kinh đích mục quang chú thị chi hạ, trịnh trọng địa tuân vấn khởi lai.

Tưởng yếu liễu giải đối phương đích tình huống, tòng nhi trứ trọng bồi dưỡng.

Chỉ kiến đắc tô ấu vi hồng trứ kiểm giáp, tiểu thanh thuyết đạo:

“Ngã thị tiểu vương gia thân biên đích, nhĩ môn khả dĩ khiếu ngã tô ấu vi. Đệ nhất thứ lai học phủ, hoàn thỉnh đại gia đa đa chỉ giáo……”