十三经锦言录
Hội viên

《 thập tam kinh cẩm ngôn lục 》 là 《 Chu Dịch 》《 thượng thư 》《 Kinh Thi 》《 chu lễ 》《 nghi lễ 》《 Lễ Ký 》《 Tả Truyện 》《 xuân thu công dương truyện 》 《 xuân thu cốc lương truyện 》 《 Luận Ngữ 》 《 hiếu kinh 》《 nhĩ nhã 》《 Mạnh Tử 》 chờ mười ba bộ Nho gia kinh điển danh ngôn tổng hợp, toàn thư lựa chọn và ghi lại kinh điển nguyên văn hai ngàn dư điều, mỗi bộ kinh điển đều có lời giải trong đề bài, mỗi điều tuyển văn đều có văn dịch, lúc cần thiết còn có chú thích, mạt phụ 《 chủ đề phân loại hướng dẫn tra cứu 》, là trước đây xuất bản 《 chư tử cẩm ngôn lục 》 tác phẩm hai tập. Quyển sách “Thập tam kinh” dựa theo 《 thập tam kinh chú giải và chú thích 》 bài tự, nguyên văn lấy “Trung Hoa kinh điển danh tác toàn bổn toàn chú toàn dịch” ( tên gọi tắt “Tam toàn” ) bộ sách trung “Thập tam kinh” vì bản thảo gốc, chuẩn xác đáng tin cậy; chú thích phiên dịch căn cứ tam toàn bổn trung chú dịch nội dung chỉnh sửa mà thành, xác đáng có thể tin. Vì phương tiện người đọc tra tìm tương quan chủ đề nội dung tuyển văn, chúng ta biên chế 《 chủ đề phân loại hướng dẫn tra cứu 》, căn cứ tuyển văn nội dung đem này phân đến hơn bốn mươi cái chủ đề dưới, quát chú xuất xứ, ghi rõ số trang. Toàn thư một sách, dày nặng có nội hàm, nội văn bản thức thư lãng, bìa mặt điển nhã đại khí, có thể nói là một bộ đẹp, hảo hiểu, hảo tra thập tam kinh danh ngôn sách học, có thể trợ giúp người đọc nhanh chóng chuẩn xác mà hấp thu “Thập tam kinh” tư tưởng tinh hoa, học tập vận dụng trong đó trị quốc lý chính, làm người xử thế, tu thân dưỡng tính chờ phương diện trí tuệ.

Chung cơ biên · Hán ngữ ·30.1 vạn tự

千字文探源:万献初解字讲经 (全二册)
Hội viên

《 Thiên Tự Văn 》 nguyên danh 《 hoạ vần Vương Hi Chi thư ngàn tự 》, là từ một ngàn cái không lặp lại chữ Hán tạo thành thơ, chu hưng tự phụng Lương Võ Đế chi mệnh biên soạn. Nó đã là vỡ lòng biết chữ giáo tài, lại là tập thư pháp mẫu, có thâm hậu văn hóa tích lũy. Làm ảnh hưởng rộng lớn bao la học vỡ lòng kinh điển, còn bị phiên dịch vì tiếng Nhật, tiếng Anh, tiếng Latin, Italy văn chờ, truyền bá tới rồi thế giới các nơi. Này cơ bản mục đích là biết chữ. Muốn đọc hiểu học vỡ lòng kinh điển, học được cũng sử dụng thông dụng chữ Hán, cần thiết hiểu biết văn tự cấu hình lý theo. 《 Thiên Tự Văn thăm nguyên 》 cộng phân bốn cái bản khối: Mang ghép vần nguyên văn, hiện đại Hán ngữ văn dịch, đối nguyên văn phân tích câu, giải tự, mà trọng điểm là phân tích 《 Thiên Tự Văn 》1000 tự cấu tự lý theo và ý nghĩa hệ thống, đề cập ước 500 cái cấu tự bộ kiện hình thể phân tích. Nhưng thích ứng trung tiểu học ngữ văn chương trình học cùng xã hội thượng tương quan người yêu thích biết chữ giải tự yêu cầu. Bởi vậy, 《 Thiên Tự Văn thăm nguyên 》 trên thực tế là học tập thông dụng chữ Hán cơ sở giáo tài.

Vạn hiến sơ quách soái hoa · Hán ngữ ·78 vạn tự

经学通论
Hội viên

《 kinh học thông luận 》 là đời Thanh kinh học đại sư da tích thụy tác phẩm tiêu biểu. Da thị nhàn với hán, Tống gia pháp, cố phàm là cổ, nay tông phái, cứ thế đời Thanh chư gia, đều có thể khảo này nhánh sông, biện này được mất; từ là điều tích mọi thuyết, đoạn lấy mình ý, trong vắt cũ hoặc, tổng thành sách mới. Là thư y 《 Dịch 》 《 thư 》《 thơ 》《 lễ 》 《 Xuân Thu 》 thứ tự, chia làm năm cuốn, đầu đuôi cộng 30 chương, các với chương đầu ghi rõ luận chỉ, này hạ trưng dẫn nghị luận, thể lệ cùng diêm nếu cừ 《 thượng thư sơ chứng 》 rất là tương tự; nguyên vì kinh học sách giáo khoa, cố lời ít mà ý nhiều, minh bạch tinh thông, này đến nay ngày sơ trị kinh giả, là một cực có giá trị chi nhập môn sách báo. Da thị thuật phong phú, mà này thư lấy này tinh thâm giản đạt, lỗi lạc đặc lập, cùng 《 kinh học lịch sử 》 cũng vì song bích, lâu vì học lâm khen, xuất bản giá trị rất cao, thị trường tiềm lực vưu nhưng chờ mong. Quyển sách từng từ Hồ Nam tư hiền thư cục với Quang Tự Đinh Mùi năm khắc, trước sau thu vào 《 sư phục đường bộ sách 》《 da thị tám loại 》. Lần này sửa sang lại, lấy tư hiền thư cục sơ khắc bản vì bản thảo gốc, hiệu đính Trung Hoa thư cục chỉnh lý in lại bổn. Phàm sơ khắc bản trung văn tự sai lầm, đều theo tương quan tư liệu tăng thêm sửa lại, cũng làm thuyết minh. Nguyên quyển sách đầu vô mục lục, tư cùng chính văn đối kiểm, tân soạn mục lục lục, hệ lấy con số, dùng liền kiểm tra.

( thanh ) da tích thụy Ngô ngưỡng Tương điểm giáo · Hán ngữ ·30.5 vạn tự

讲给孩子的国学经典(第一册):儒家经典
Hội viên

Quốc học là cái gì? Nói tóm lại, đó là Trung Quốc truyền thống học thuật văn hóa. Chu tự thanh tiên sinh từng chỉ ra, làm một cái “Có tương đương giáo dục quốc dân”, đối với bổn quốc kinh điển “Có tiếp xúc nghĩa vụ”. Hắn vì thế sáng tác 《 kinh điển nói chuyện bình thường 》 một cuốn sách, mở ra lấy thông tục lời nói giảng giải quốc học kinh điển hình thức. Quyển sách viết làm, ý ở hướng chu tiên sinh kính chào, cũng nếm thử vì “Nói chuyện bình thường” tục viết tân thiên. —— không hợp cái giá, không nói chữ, gắng đạt tới sử nghiêm túc kinh điển lộ ra thân thiết mỉm cười, làm trúc trắc văn tự trở nên thông tục lọt vào tai…… Tham khảo truyền thống “Bốn bộ” phân loại pháp, quyển sách chia làm Nho gia kinh điển ( kinh ), sách sử điển tịch ( sử ), chư tử bách gia ( tử ), văn tập thơ tẩu ( tập ) bốn sách, phân biệt từng cái giảng giải bao gồm “Tứ thư ngũ kinh” ở bên trong mười ba bộ Nho gia kinh điển, lấy “Nhị thập tứ sử” cập 《 Tư Trị Thông Giám 》 vì đại biểu sử bộ đàn tịch, 《 lão 》《 trang 》《 mặc 》《 Tuân 》《 Hàn 》 chờ chư tử kinh điển cùng mặt khác tử bộ đàn thư, văn học sử thượng đứng đầu văn học gia thi văn tác phẩm tiêu biểu.

Hầu sẽ · Hán ngữ ·15 vạn tự

从六艺到十三经:以经目演变为中心(上下册)
Hội viên

Quyển sách đưa ra cũng giải thích “Kinh mục” này một khái niệm. “Kinh mục” là chỉ lịch đại trung ương chính phủ đối quan học trung sở tôn “Kinh thư” và giải thích hệ thống mà làm ra hạn định. Kinh mục cùng kinh học trong lịch sử kinh thư hợp xưng bất đồng, giống nhau kinh thư hợp xưng có tính ngẫu nhiên, tùy ý tính cùng cá nhân tính, ở đếm hết khi rộng thùng thình tùy ý, mà kinh mục tắc có học lý tính, ổn định tính cùng chế độ tính. Quyển sách lấy lịch đại “Kinh mục” diễn biến vì trung tâm, ở văn hóa sử bối cảnh hạ triển khai từ “Lục nghệ” đến “Thập tam kinh” chuyên đề sử nghiên cứu. Này nghiên cứu đại khái chia làm dưới ba cái phương diện: Căn cứ vào sự thật lịch sử khảo phân biệt rõ lý; khảo kê, tham thảo kinh mục diễn biến trong ngoài bộ nguyên nhân dẫn đến cùng với trước sau nhân cách hoặc cùng tồn tại bất đồng kinh mục chi gian quan hệ; nếm thử liền “Kinh mục” bản thân và cùng kinh học sử quan hệ chờ vấn đề làm bao nhiêu lý luận tính tham thảo cùng tổng kết. Quyển sách nghiên cứu thành lập ở nguyên vẹn văn hiến học cơ sở thượng, lấy văn hóa sử vì bối cảnh, đem kinh mục đích nghiên cứu cùng chính trị sử, chế độ sử, xã hội sử chờ tương quan nghiên cứu kết hợp lên, toàn diện lập thể mà khảo sát kinh mục này một lịch sử hiện tượng ở truyền thống xã hội trung ảnh hưởng. Đồng thời, quyển sách nghiên cứu cũng là ở “Đương đại sử” tình cảnh hạ triển khai.

Trình tô đông · Hán ngữ ·56.2 vạn tự

广州话普通话同形词对比词典
Hội viên

Bổn từ điển trung cái gọi là “Cùng hình dị nghĩa từ”, là chỉ hai loại trong lời nói từng người mỗ một cái từ, chúng nó hình chữ tương đồng, nhưng là từ nghĩa ( bao gồm nghĩa gốc, nghĩa rộng nghĩa, so sánh nghĩa ) không giống nhau hoặc không hoàn toàn tương đồng. Tiếng phổ thông cùng Quảng Châu lời nói chi gian cùng hình dị nghĩa từ tồn tại là một cái thú vị ngôn ngữ hiện tượng, nhưng cũng cấp học tập ngôn ngữ mang đến nhất định chướng ngại. Mọi người học tập một loại khác lời nói gặp được mỗ một cái từ khi, thường thường chỉ nghĩ đến chính mình quen thuộc nói nó sở biểu đạt ý tứ, mà không biết ở một loại khác lời nói nó ý tứ khả năng sẽ sinh ra biến hóa, do đó gây trở ngại lý giải. Quyển sách thu nhận sử dụng tiếng phổ thông cùng Quảng Châu lời nói cùng hình dị nghĩa từ 1160 điều, thông qua đối tiếng phổ thông cùng Quảng Châu lời nói cùng hình dị nghĩa từ phân tích, giải thích, trợ giúp người đọc rõ ràng phân biệt, chính xác nắm giữ có quan hệ từ, quét dọn học tập cùng sử dụng thượng chướng ngại.

Chu không cố kỵ tha bỉnh mới Âu Dương giác á biên · Hán ngữ ·17.4 vạn tự

国学研究(第四十卷)
Hội viên

《 quốc học nghiên cứu 》 đệ 40 cuốn “Âm nhạc cùng truyền thống văn hóa số đặc biệt” từ cát hiểu âm, phạm tử diệp chủ biên. Bao hàm mười thiên âm nhạc sử nghiên cứu luận văn, cùng với tam thiên tiểu thuyết sử luận văn. Phân biệt là 《 lễ nhạc phục hưng cùng truyền thừa 》《 nhạc cùng “Quốc học” 》《 Bắc Nguỵ hang đá chùa kĩ nhạc hình tượng xuất hiện cùng diễn biến 》《 Lý Bạch say vũ khảo 》《 luận Lý Hạ phụng lễ lang trải qua cùng với thơ ca trung âm nhạc miêu tả 》《 đời Thanh cung đình Mông Cổ âm nhạc cùng Càn Long hoàng đế Mông Cổ nhạc thơ 》《 Trung Hoa cổ nhạc dị vực ánh sáng: Campuchia Ăngkor Vát thạch điêu bích hoạ nhạc cụ hình ảnh phát hơi 》《 thượng cổ Trung Quốc “Nhạc” cùng “Âm nhạc”: Viết ở xuất bản khoảnh khắc 》《 Trung Quốc cổ đại văn học cùng âm nhạc 》《 tập tồn 》《 kinh nghiệm cùng tưởng tượng: Khăn quàng cổ Nam Bắc triều thời kỳ từ thần tín ngưỡng cùng nhân thần tình yêu và hôn nhân tiểu thuyết 》《 hồ ứng lân đường người tiểu thuyết bình luận quyết thăm 》《 từ hai Tống thư mục trông được tiểu thuyết quan niệm thiện cách cùng sơ thục 》.

Viên hành bái · Hán ngữ ·31.7 vạn tự

经典常谈·文艺十六讲
Hội viên

Mỹ văn đại sư chu tự thanh kinh điển tác phẩm truyền lại đời sau, bị dự vì “Đọc sách chỉ nam cùng viết làm chỉ nam” như thế nào đọc quốc học kinh điển? Chu tự thanh lấy sinh động thú vị ngôn ngữ, đem tối nghĩa khó hiểu cổ văn kinh điển nhất nhất giải đọc phân tích, viết thành một bộ thông tục dễ hiểu 《 kinh điển nói chuyện bình thường 》. Tự nói văn giải tự nói khai đi, nói tiếp Dịch Kinh, thượng thư, Kinh Thi, tam lễ?? Ngắn ngủn mười ba thiên xuất sắc hướng dẫn đọc, làm ngài nhẹ nhàng đọc hiểu mười ba bộ quốc học kinh điển tinh túy, nháy mắt mở ra đọc kinh điển hoàn toàn mới tầm nhìn. Như thế nào tăng lên viết làm năng lực? Chu tự thanh lấy ba mươi năm dạy học kinh nghiệm, kết hợp chính mình sáng tác tâm đắc, làm người đọc lĩnh ngộ “Như thế nào chú ý mỗi cái từ ý nghĩa, mỗi một câu an bài cùng âm tiết, mỗi một đoạn dài ngắn cùng hàm tiếp chỗ”, là vì 《 văn nghệ mười sáu giảng 》. Ngắn ngủn mười sáu giảng, thiên thiên đều kinh điển, đọc xong sau ngài sẽ kinh hỉ phát hiện, khống chế văn tự là một loại vui sướng, cũng là một loại bản lĩnh.

Chu tự thanh · Hán ngữ ·11.8 vạn tự

讲给孩子的国学经典(第二册):史学典籍
Hội viên

Quốc học là cái gì? Nói tóm lại, đó là Trung Quốc truyền thống học thuật văn hóa. Chu tự thanh tiên sinh từng chỉ ra, làm một cái “Có tương đương giáo dục quốc dân”, đối với bổn quốc kinh điển “Có tiếp xúc nghĩa vụ”. Hắn vì thế sáng tác 《 kinh điển nói chuyện bình thường 》 một cuốn sách, mở ra lấy thông tục lời nói giảng giải quốc học kinh điển hình thức. Quyển sách viết làm, ý ở hướng chu tiên sinh kính chào, cũng nếm thử vì “Nói chuyện bình thường” tục viết tân thiên. —— không hợp cái giá, không nói chữ, gắng đạt tới sử nghiêm túc kinh điển lộ ra thân thiết mỉm cười, làm trúc trắc văn tự trở nên thông tục lọt vào tai…… Tham khảo truyền thống “Bốn bộ” phân loại pháp, quyển sách chia làm Nho gia kinh điển ( kinh ), sách sử điển tịch ( sử ), chư tử bách gia ( tử ), văn tập thơ tẩu ( tập ) bốn sách, phân biệt từng cái giảng giải bao gồm “Tứ thư ngũ kinh” ở bên trong mười ba bộ Nho gia kinh điển, lấy “Nhị thập tứ sử” cập 《 Tư Trị Thông Giám 》 vì đại biểu sử bộ đàn tịch, 《 lão 》《 trang 》《 mặc 》《 Tuân 》《 Hàn 》 chờ chư tử kinh điển cùng mặt khác tử bộ đàn thư, văn học sử thượng đứng đầu văn học gia thi văn tác phẩm tiêu biểu.

Hầu sẽ · Hán ngữ ·15.4 vạn tự

QQ đọc di động bản