Nam kinh nhật ngữ N4

Nhật ngữ N4

Thích hợp học viên:

1. Hoàn thành nhật ngữ sơ cấp khóa trình đích học viên;

2. Nhật ngữ chuyên nghiệp đại nhất thượng học kỳ cập dĩ thượng thủy bình đích học viên;

3. Kế hoa tham gia nghiên cứu sinh nhập học khảo thí, dĩ nhật ngữ tác vi nhị ngoại khảo thí đích hữu sơ cấp cơ sở học viên;

4. Chuẩn bị khứ nhật bổn lưu học đích hữu sơ cấp cơ sở học viên.

Khóa trình nội dung:

Nhất, ngữ pháp bộ phân

1 ) giảng thụ mệnh lệnh hình ( đào げろ ), ý chí hình ( hành こう ), giả định tính ( なければ ), bị động thái ( đãi たれる ), sử dịch thái ( đãi たせる ) đẳng nhật ngữ trung giác vi trọng yếu đích động từ biến hình cập tương ứng ngữ pháp. Giá bộ phân biến hình tương đối tập trung vu N4 giai đoạn, phi thường trọng yếu.

2 ) chưởng ác phục hợp tiểu cú hòa các loại tòng cú đích dụng pháp, năng dụng canh phục tạp đích tiểu cú tu sức danh từ tạo cú.

Lệ như: ～ quá ぎます・～はずです・～によって～ ( ら ) れます.

3 ) chưởng ác hình dung từ, phó từ đẳng tương ứng cao cấp đích dụng pháp.

Lệ như: Hình dung từ danh từ hóa ( mỹ しさ ) ・ nhất loại hình dung từ nhị loại hình dung từ đích phó từ dụng pháp ( tĩnh かに )

4 ) thục tất tôn tha ngữ dữ hòa tự khiêm ngữ đích dụng pháp.

Lệ như: お/ご＋ động từ ます hình ＋になります・お/ご＋ động từ ます hình ＋します

5) tiến nhất bộ hoàn thành tòng thư diện ngữ đáo khẩu ngữ; khẩu ngữ đáo thư diện ngữ đích cú tử chuyển hoán.

Lệ như: でもーしかし・ tư たちーわたくしども

Nhị, thính thuyết bộ phân:

Dĩ tràng cảnh đối thoại vi chủ, đồng thời tăng gia trường thiên thính lực nội dung. Thông quá các chủng loại hình đích thính lực luyện tập, chỉnh thể lý giải nhật bổn nhân đích khẩu đầu biểu đạt phương thức, chưởng ác thính đích cơ bổn phương pháp hòa kỹ xảo;

Tam, duyệt độc bộ phân:

Gia đại duyệt độc lượng, tại duyệt độc trung ký ức từ hối, lý giải ngữ pháp, thục luyện sử dụng các chủng cú hình. Trọng điểm giảng giải thường dụng từ hối hòa cú hình, tịnh kết hợp thời thái, đề cao duyệt độc năng lực.

Thụ khóa tâm đắc:

N4 giai đoạn đích khóa trình thông quá tiểu ban giáo học, giảng luyện kết hợp đẳng hữu hiệu đích phương thức học tập nhật ngữ. Tại sơ cấp đích cơ sở thượng, tiến nhất bộ giảng giải trung cấp nhật ngữ đích phục tạp ngữ pháp hòa từ hối, đái lĩnh học sinh thông quá duyệt độc, thính lực hòa tả tác đẳng đích luyện tập, lý giải hòa chưởng ác sơ trung cấp nhật ngữ, đồng thời bả trọng điểm phóng tại các loại từ ngữ đích biến hình thượng, vi canh cao giai đoạn đích học tập điện định cơ sở. Tối chung năng cú chưởng ác canh gia phục tạp đích trung cấp nhật ngữ tri thức. Sở học tri thức đích chưởng ác yếu cầu học viên khóa thượng năng cú tích cực tham dữ hỗ động, khóa hậu nhận chân hoàn thành lão sư giao cấp đích học tập nhậm vụ. Thử giai đoạn nhu yếu ký ức đích động từ biến hình ngận đa, ký ức bộ phân vưu vi trọng yếu. Giai đoạn kết thúc thời, ngã môn hội đối học viên tiến hành kết ban trắc thí. Kiểm trắc học tập thành quả, tra lậu bổ khuyết. Lão sư hội căn cư học viên đích trắc thí kết quả cập nhật thường đích học tập biểu hiện, đối kỳ tiến hành bình giới đồng thời cấp xuất cụ hữu châm đối tính đích học tập kiến nghị, dĩ tiện vu canh hảo đích học tập canh cao giai đoạn đích nội dung.

Giáo học mục tiêu:

Học viên năng cú tại nhật thường tràng cảnh trung tiến hành giao lưu, năng đại trí thính đổng tịnh tự kỷ xuất biểu đạt tương đối trường độ đích cú tử, hội dụng giản đan đích phương thức đề cập hoặc dữ bổn nhân tương quan đích vấn đề. Lệ như, cơ bổn đích cá nhân hòa gia đình tư liêu, cấu vật, khu vực địa lý, tựu nghiệp, xuất quốc lữ du đính cơ phiếu tửu điếm, vấn lộ đẳng hữu châm đối tính đích giao lưu. Tịnh thả khả dĩ đại trí thính đổng ngữ tốc sảo mạn đích hội thoại. Ái khán động mạn hòa nhật kịch đích học sinh, thường thường hội cấp giá ma cá phản ứng: A ～ mỗ kịch lí mỗ cú đài từ, thị bất thị tựu thị giá cá ngữ pháp. Đương đắc tri tự kỷ đích phán đoạn chính xác hậu, tựu hội phi thường hữu mãn túc cảm, nhi thả hữu kế tục học hạ khứ đích động lực.