Phồn gia điền nghệ thuật

Phồn gia điền nghệ thuật lệ chúc vu thượng hải tân tinh trung văn hóa phát triển hữu hạn công tư, sang lập vu 2009 niên, chuyên chú vu 2 đáo 15 tuế đích nhi đồng nghệ thuật sang tân giáo dục. Phồn gia điền nghệ thuật thông quá 11 niên 5 học giai đích hoàn chỉnh sang tạo lực tư duy hệ thống khóa trình, thích linh thích tính địa mãn túc bất đồng nhận tri phát triển giai đoạn hài tử đích học tập nhu cầu. Khóa trình thông quá tam đại chủ đề, ngũ đại giáo học bộ sậu đích dẫn đạo, siêu quá 50 chủng đích đa nguyên môi tài tham tác, bồi dưỡng hài tử vị lai sở nhu đích lục đại năng lực － “Chuyển dịch, đa hướng tư duy, đa nguyên trí năng, nghệ thuật thị dã, liệt biến hình thành trường, sang tân quyết sách.” Phồn gia điền nghệ thuật bất đoạn cường điều, tòng hài tử đích đặc chất xuất phát, nhượng hài tử tại nghệ thuật đích phân vi trung phát hiện tự kỷ, thông quá sang tạo lực tư duy hệ thống vi hài tử phú năng, nhượng hài tử năng “Tòng tưởng pháp đáo thật tiễn, tòng chưởng ác đáo điều độ, tòng tự ngã đáo siêu việt”, chưởng ác “Diện đối vị tri tịnh siêu việt vị tri” đích năng lực. Phồn gia điền nghệ thuật sang tạo nhất cá sung mãn tôn trọng hòa cổ lệ đích nghệ thuật phân vi, nhượng hài tử tại chân chính chúc vu tự kỷ đích sang tác quá trình trung bất đoạn tiến hành tự ngã đối thoại, phát hiện tự kỷ đích đặc điểm, xác nhận tự kỷ đích giới trị, kiến lập tự tín, kiên định địa ứng đối vị lai đích các chủng thiêu chiến. Dĩ nhi đồng vi chủ thể tại phồn gia điền nghệ thuật đích giá cá hạch tâm lý niệm trung, “Hài tử” thị chủ thể, thị nhất cá dữ sinh câu lai đích tham tác giả, “Tại nghệ thuật đích phân vi trung”, chỉ đích thị nghệ thuật đích ý nghĩa cân nghệ thuật đích giới trị dĩ cập đương đại nghệ thuật sở triển hiện xuất lai đích tinh thần, thị học tập đích nội dung. Phồn gia điền nghệ thuật hi vọng thông quá nghệ thuật giáo dục, nhượng hài tử kiến lập khởi tự kỷ đích tư duy phương thức hòa hệ thống, phát hiện tự kỷ, kiến lập tự ngã đích nhận đồng dữ độc đặc đích giới trị quan. Dĩ giáo dục vi mục đích thông quá 5 đại giáo học bộ sậu － khai tràng dẫn đạo, tham tác phát hiện, tưởng tượng lực dẫn đạo, sang tác thật tiễn, câu thông biểu đạt, bất đoạn trọng phục bồi dưỡng hài tử đích” tư duy dữ biểu thuật phương thức”, nhượng sang tạo lực tư duy năng cú thông quá nhật thường đích phản phục luyện tập, thành vi thân thể phản ứng đích bổn năng, giá tựu thị vi hài tử” phú năng” đích thật tiễn. Tịnh thông quá 9 đại du hí giáo học pháp, toàn phương vị khai khải hài tử đích các chủng cảm tri năng lực, thông quá nhất liên xuyến đích sang tạo lực tư duy hệ thống khóa trình, bất thị vi liễu nhượng hài tử học tập đáo nhất chủng tri thức, nhi thị học hội nhất chủng năng lực lai diện đối tự ngã dữ ngoại giới. Học giáo ưu thế thích linh thích tính địa mãn túc bất đồng nhận tri phát triển giai đoạn hài tử đích học tập nhu cầu. Khóa trình thông quá tam đại chủ đề, ngũ đại giáo học bộ sậu đích dẫn đạo, siêu quá 50 chủng đích đa nguyên môi tài tham tác, bồi dưỡng hài tử vị lai sở nhu đích lục đại năng lực － “Chuyển dịch, đa hướng tư duy, đa nguyên trí năng, nghệ thuật thị dã, liệt biến hình thành trường, sang tân quyết sách.” Phồn gia điền nghệ thuật bất đoạn cường điều, tòng hài tử đích đặc chất xuất phát, nhượng hài tử tại nghệ thuật đích phân vi trung phát hiện tự kỷ, thông quá sang tạo lực tư duy hệ thống vi hài tử phú năng, nhượng hài tử năng “Tòng tưởng pháp đáo thật tiễn, tòng chưởng ác đáo điều độ, tòng tự ngã đáo siêu việt”, chưởng ác “Diện đối vị tri tịnh siêu việt vị tri” đích năng lực. 1, mãn túc bất đồng nhận tri phát triển giai đoạn hài tử đích học tập nhu cầu; 2, bồi dưỡng hài tử vị lai sở nhu đích lục đại năng lực đa hướng tư duy, đa nguyên trí năng, nghệ thuật thị dã, liệt biến hình thành trường, sang tân quyết sách; 3, nhượng hài tử tại nghệ thuật đích phân vi trung phát hiện tự kỷ; 4, phồn gia điền nghệ thuật vi hài tử đề cung a hộ dữ dẫn đạo, nại tâm bồi bạn hài tử tại tự kỷ đích niên kỷ, án tự kỷ đích tiết tấu khai xuất nghệ thuật chi hoa