Chúng chúng võng toàn quốc hiệt Chúng chúng võng tô châu trạm Đức thụy mỗ Tô châu phòng thụ nhân hội họa phân tích dữ tâm lý tư tuân công tác phường
苏州房树人绘画分析与心理咨询工作坊

Tô châu phòng thụ nhân hội họa phân tích dữ tâm lý tư tuân công tác phường

Thỉnh tuân giới

Thích hợp đối tượng: Đối nhị cấp tâm lý tư tuân sư, tam cấp tâm lý tư tuân sư, tâm lý tư tuân sư bồi huấn đẳng hữu hưng thú học tập đích học viên

Khóa thời: Nhất kỳ Ban hình: Nhậm ý thời đoạn, bạch thiên ban, chu lục chu nhật Ban chế: Nhất đối nhất

Khai thiết khóa trình giáo khu: Tô châu cô tô giáo khu

Khóa trình giới thiệu

Khai thủy đích phòng thụ nhân thị dụng tam trương chỉ phân biệt họa thượng phòng, thụ, nhân tựu toán hoàn thành trắc nghiệm. Giá dạng đích phòng thụ nhân đối vu yết kỳ nội tâm đích đặc định phương hướng hiệu quả giác hảo, nhi đáo liễu 1970 niên, xuất hiện liễu động thái đích phòng thụ nhân trắc nghiệm, tương phòng thụ nhân tam giả họa tại đồng nhất trương chỉ thượng, sử đắc phòng thụ nhân tam giả khai thủy hữu liễu hỗ động, giá dạng khả dĩ thông quá phòng thụ nhân tam giả tại họa diện thượng đích quan hệ yết kỳ chư như gia đình quan hệ giá dạng nhất ta canh đa đích tín tức. Sở dĩ động tĩnh lưỡng chủng phòng thụ nhân phân tích phương pháp nhất bàn đô hội kết hợp sử dụng.

Phòng

Phòng tử biểu kỳ cá thể xuất sinh, thành trường đích gia đình, dã thị chỉ cá thể đối nhất bàn gia đình, gia tộc quan hệ đích tưởng pháp, cảm tình, thái độ. Thông quá đối ốc đỉnh, song hộ, môn hòa địa diện tuyến đẳng cấu thành bộ phân đích phân tích, khả dĩ liễu giải đáo cá thể tại gia đình trung đích tự ngã hình tượng, không tưởng dữ hiện thật chi gian đích quan hệ, gia đình thân tử quan hệ, an toàn cảm, gia đình dữ hoàn cảnh chi gian đích quan hệ đẳng.

Thụ

Thụ biểu hiện đích thị cá thể tự kỷ kỉ hồ vô ý thức cảm đáo đích tự ngã hình tượng, tư thái, biểu kỳ kỳ nội tâm đích bình hành trạng thái, do thử khả hiển kỳ xuất cá thể đích tinh thần cập tính đích thành thục tính; đương nhiên thụ hoàn cụ hữu đích trực tiếp hàm nghĩa thị cá thể dữ hoàn cảnh đích quan hệ, cụ hữu sinh mệnh ý nghĩa đích tượng chinh, sở dĩ khả xưng vi sinh mệnh thụ, biểu hiện xuất cá thể sinh mệnh thành trường đích lịch trình.

Thụ đích loại hình: Tượng chinh sinh hoạt thái độ, nhân cách khuynh hướng.

Nhân

Minh hiển địa phản ánh nhân đích hình tượng, sở dĩ họa nhân thời, hội tự phát động dụng tâm lý phòng ngự cơ chế. Nhân phản ánh đích thị tự ngã hiện thật tượng, tâm lý thượng đích hòa khu thể thượng đích tự ngã, đương nhiên hoàn biểu hiện trứ cá thể đích lý tưởng tượng, ấn chứng trứ tự ngã đích nhân cách nội dung.

Phòng thụ nhân thích dụng đối tượng:

1. kí khả dĩ dụng vu quần thể trắc thí, hựu khả dĩ dụng vu cá thể trắc nghiệm.

2. tác vi nhân quần trung, hữu quan tinh thần kiện khang đích phổ tra si tuyển công cụ, dĩ thử si tuyển xuất quần thể trung bất lương giả.

3. khả dĩ dụng vu môn chẩn lâm sàng dĩ cập trụ viện hoạn giả đích tâm lý chẩn đoạn, vi tâm lý tư tuân đề cung hữu quan nhân cách phương diện đích tín tức.

4. khả dụng vu điều giải phu phụ quan hệ, thân tử quan hệ, dã thị trị liệu hòa kiểu chính bất lương thanh thiếu niên đích thủ đoạn chi nhất.

5. lợi dụng kỳ nghệ thuật liệu pháp đích tác dụng, xúc tiến tinh thần bệnh nhân đích khang phục.

Phòng thụ nhân ưu điểm:

1. cụ hữu chủ động tính, cấu thành tính, phi ngôn ngữ tính đích đặc điểm, tị miễn phản ứng nội dung tại ngôn ngữ hóa quá trình trung biến hình, tòng nhi canh cụ thể địa liễu giải bị trắc giả đích nhân cách đặc chinh, bộ tróc đáo nan dĩ ngôn biểu đích tâm lý trùng đột.

2. năng sơ bộ liễu giải bị trắc giả đích trí lực thủy bình, nhi bất tượng WAIS trắc nghiệm na dạng hữu chư đa cục hạn tính, tịnh thả bất dịch tạo thành tâm lý sang thương thể nghiệm.

3. tái độ trắc nghiệm bất hội đạo trí luyện tập hiệu quả, hữu đắc lợi vu phản phục thi trắc, truy tung quan sát.

Học tập mục tiêu

Kết hợp đại lượng án lệ, chưởng ác phòng thụ nhân đích thi trắc dữ giải đồ phương pháp. Nhất phương diện, học hội linh hoạt vận dụng phòng thụ nhân kỹ thuật, phá giải tư tuân cương cục; lánh nhất phương diện, kiểm trắc lai phóng giả đích tình tự, động cơ hòa tính cách khuynh hướng đẳng, vi tâm lý tư tuân dữ trị liệu đề cung tiềm ý thức tín tức.

Học giáo giới thiệu

Đức thụy mỗ thành lập vu 2002 niên, thị trung quốc chính phủ thụ quyền đích thủ phê chức nghiệp tâm lý tư tuân sư bồi huấn cơ cấu. Đa niên lai, đức thụy mỗ bồi dưỡng liễu cận 3 vạn danh tâm lý tư tuân sư cập các loại ứng dụng tâm lý học thật tiễn nhân tài, cận 10 vạn học giáo hữu biến bố toàn quốc.

Thập sổ tái tiềm tâm toản nghiên, đức thụy mỗ túng thâm thiết nhập đáo “Cá nhân tư tuân, đoàn thể phụ đạo, tâm lý giáo dục, xí nghiệp cấp phục vụ, tâm lý kiện khang thiết bị, đại sổ cư hòa hỗ liên võng tâm lý” đẳng lĩnh vực.

Tòng sang thủy chí kim, đức thụy mỗ thủy chung trí lực vu nhượng canh đa đích nhân tiếp thụ tâm lý học chuyên nghiệp đích tri thức phân hưởng hòa thật tiễn ứng dụng, kiên trì vấn đề giải quyết đạo hướng, bả lý luận dữ vận dụng khẩn mật kết hợp. Tại thật tế phục vụ trung phát huy trứ quy phạm tác dụng, doanh đắc thị tràng đích cao độ nhận đồng.


Đức thụy mỗ chức nghiệp kỹ năng bồi huấn

  • Khóa trình sổ lượng

    14

  • Phân giáo sổ lượng

    1

  • Học viên bình giới

    0

Lập tức tư tuân

Tinh tuyển thôi tiến

Tô châu sơ trung pháp quốc lưu học

Đức thụy mỗ chức nghiệp kỹ năng bồi huấn

Tô châu * hảo đích nhị cấp tâm lý tư tuân sư bồi huấn cơ cấu

Đức thụy mỗ chức nghiệp kỹ năng bồi huấn

Chỉnh hợp phân tích sư nhận chứng hệ liệt khóa trình

Đức thụy mỗ chức nghiệp kỹ năng bồi huấn

Tô châu hôn nhân gia đình tư tuân sư bồi huấn cơ cấu

Đức thụy mỗ chức nghiệp kỹ năng bồi huấn

Tô châu nhị cấp tâm lý tư tuân sư bồi huấn

Đức thụy mỗ chức nghiệp kỹ năng bồi huấn

Tô châu tâm lý tư tuân sư tam cấp chính quy bồi huấn

Đức thụy mỗ chức nghiệp kỹ năng bồi huấn

Tô châu nhị cấp xí nghiệp bồi huấn sư bồi huấn

Đức thụy mỗ chức nghiệp kỹ năng bồi huấn

Thôi miên sư nhận chứng khóa trình + đường đạo đức thân thụ

Đức thụy mỗ chức nghiệp kỹ năng bồi huấn

Tô châu nghiên cứu sinh tại chức bác sĩ

Đức thụy mỗ chức nghiệp kỹ năng bồi huấn

Tô châu mba khảo thí bồi huấn ban

Đức thụy mỗ chức nghiệp kỹ năng bồi huấn

Tương quan thôi tiến