VấnNgã tưởng nhượng hài tử học bá âm chủ trì đích kỉ cá vấn đề
ĐápThủ tiên, củ chính nhĩ đích thác ngộ quan niệm: Thủ tiên, hài tử môn học tập bất hảo, sở dĩ tha môn học hội liễu quảng bá hòa chủ trì. Giá thị 10 niên tiền bá âm dữ chủ trì nghệ thuật chuyên nghiệp cương khởi bộ thời đích phổ biến tưởng pháp. Tùy trứ ngã quốc bá âm dữ chủ trì nghệ thuật chuyên nghiệp đích đại quy mô khai thiết, cao giáo việt lai việt trọng thị học sinh đích tố chất, giá quan hệ đáo bạn học chất lượng hòa chiêu sinh sổ lượng. Thậm chí ngận đa cao giáo đô bất bả bá âm dữ chủ trì nghệ thuật quy vi nghệ thuật loại chuyên nghiệp, nhi thị quy vi nhân văn loại, án chiếu phổ thông bổn khoa đích phân sổ chiêu sinh. Đương nhiên, như quả nhĩ chỉ thị tưởng nhượng hài tử nã đáo đại học văn bằng, nhĩ khả dĩ tố nhậm hà đại học đích bá âm chủ trì, dã bất yếu cầu học giáo đích giáo học chất lượng, tựu giá dạng ba. Đệ nhị, “Bỉ giác chủ động, ái thuyết thoại, ngoạn u mặc”, sở dĩ nhĩ giác đắc nhĩ đích hài tử thích hợp học bá âm chủ trì. Sự thật thượng, tham dữ chủ trì nhân đích công tác, vưu kỳ thị nhất ta hỗ động tiết mục, như thải phóng hòa ngu nhạc, yếu cầu chủ trì nhân cụ hữu ngoại hướng đích cá tính. Đãn thị đài thượng nhất phân chung, đài hạ thập niên, biệt khán chủ trì nhân tại bình mạc thượng huy sái tự như, bối hậu chí thiếu hữu thập niên đích cơ bổn công huấn luyện hòa tri thức tích luy. Thập niên ca bạc nhị thập niên thối, tam thập niên luyện bất xuất nhất trương chủy. Dẫn nhân chú mục đích khí tràng thị nhu yếu trường thời gian tọa tại bản đắng thượng, tiến hành tương đương lượng đích khô táo huấn luyện. Hữu thời hầu nhất cá phát âm túc cú củ chính hảo kỉ niên. Nhĩ đích hài tử thị phủ chân đích thích hợp học tập giá cá chuyên nghiệp nhu yếu chuyên nghiệp nhân sĩ lai phán đoạn. Tại nhĩ quyết định nhượng tha tẩu thượng giá điều lộ chi tiền, nhĩ ứng cai tiên vấn vấn tha tự kỷ đích ý kiến, bả sở hữu đích tình huống hướng tha thuyết minh. —— chủ cơ bất cận phiêu lượng. Kỳ thứ, yếu trảo chuyên nghiệp nhân sĩ, khán tha thị phủ hợp cách. Tại giá lí, ngã khuyến nhĩ khách quan nhất điểm. Lai ngã ban đích gia trường một hữu nhất cá nhận vi tự kỷ đích hài tử bất hành. Tha môn đô nhận vi tự kỷ đích hài tử ngận hữu thiên phú, tại nhậm hà công tác trung đô khả dĩ cao nhân nhất đẳng. Giá chỉ thị tha môn nhất sương tình nguyện đích nhận vi “Hài tử thị tự kỷ đích hảo”. Nhĩ đích vấn đề thị: 1. Bất nhu yếu học bá âm chủ trì, đãn thị đối bá âm chủ trì đích yếu cầu bỉ giác hà khắc. Dã hứa nhĩ hội vấn: Bất tố giá cá công tác vi thập ma yếu học giá cá? Cư bất hoàn toàn thống kế, khai thiết bá âm dữ chủ trì nghệ thuật chuyên nghiệp đích cao giáo ( bao quát dân bạn cao giáo ) ước hữu 500 sở. Bảo thủ cổ kế, tức sử mỗi niên chiêu sính 30 nhân, mỗi niên dã hội hữu danh bá âm dữ chủ trì chuyên nghiệp tất nghiệp sinh. Trung quốc nhu yếu giá ma đa quảng bá viên hòa chủ trì nhân mạ? Tương đương đa đích hài tử tất nghiệp hậu thất nghiệp. Nhi thả tựu mục tiền tình huống lai khán, như quả tất nghiệp sinh điều kiện bất thị đặc biệt đột xuất đích thoại, bá âm dữ chủ trì chuyên nghiệp đích hài tử tựu nghiệp hình thế hoàn thị bỉ giác nghiêm tuấn đích, thậm chí cạnh tranh lực bỉ kỳ tha văn hóa bối cảnh canh cường đích tất nghiệp sinh hoàn yếu soa. Bỉ như nhất cá bá âm dữ chủ trì nghệ thuật chuyên nghiệp đích tất nghiệp sinh đồng thời hòa nhất cá pháp luật hệ hoặc giả kinh tế hệ đích tất nghiệp sinh cạnh tranh chủ trì nhân đích chức vị. Như quả giá vị pháp luật hệ hoặc kinh tế hệ tất nghiệp sinh đích trường tương hòa ngữ ngôn trường tương dữ bá âm hệ học sinh tương đương hoặc soa bất liễu đa thiếu, dụng nhân đan vị hội lục thủ giá vị học sinh nhi bất thị bá âm hệ học sinh. Nhĩ hiện tại ứng cai khảo lự nhất hạ. Ngã giác đắc đối nhĩ lai thuyết giác hiện thật đích vấn đề thị nhĩ tưởng thông quá bá âm khảo chuyên nghiệp đáo thập ma trình độ. Thủ tiên, đối hài tử đích thân cao hữu yếu cầu. Nam tính 172~175 tuế dĩ thượng, nhân giáo nhi dị. Khán nhĩ tưởng khảo na cá học giáo liễu. Nhĩ đích hài tử ứng cai một sự. Chuyên nghiệp gia thí nhất bàn phân vi dĩ hạ nội dung: Sơ thí, tự nghĩ cảo, chỉ định duyệt cảo. Phục thí: Tức hưng bình luận, chủ trì tố tài lan mục. Hữu đích học giáo hội yếu cầu tài nghệ triển kỳ. Cơ bổn thượng đô thị giá kỉ chủng, kỳ tha đô thị tại giá cá cơ sở thượng đích biến dị. Sở dĩ, nhĩ yếu tiên cấp hài tử trảo cá lão sư, bả phổ thông thoại học hảo. Bất yếu dĩ vi tự kỷ hội thuyết đích thị phổ thông thoại. Nhĩ gia hài tử khẳng định bất hội thuyết chuẩn xác đích âm dương, giá nhu yếu huấn luyện. Nhiên hậu khả dĩ tố lãng độc đích huấn luyện, thường thí các chủng phong cách. Hạnh vận đích thị, đương nhĩ tuyển trạch tự kỷ đích cảo kiện thời, hữu nhất ta tâm lí tân văn thị ứng cai luyện tập đích, nhi chỉ định đích cảo kiện đại đa thị tân văn. Nhiên hậu nhượng tha tòng hiện tại khai thủy quan chú xã hội nhiệt điểm sự kiện, đa khán khán tân văn bình luận tiết mục hoặc giả báo khan tạp chí. Tức sử bất năng hình thành tự kỷ đối thời sự đích khán pháp, dã khả dĩ đa hướng biệt nhân học tập. Dụng chuyên nghiệp thuật ngữ lai thuyết, giá tựu khiếu “Nhất bàn thảo án biên chế”. Chú ý đối sự kiện đích bình giới bất yếu thái sinh hóa, phu thiển, trình thức hóa, giá thị ngã môn phụ đạo hòa khảo thí trung thường kiến đích tình huống. Khả dĩ trảo lão sư chỉ đạo. 2. Thượng khóa thời gian nhu yếu nhĩ hòa nhĩ đích lão sư lai định. Đãn thị ngã thượng diện cân nhĩ thuyết liễu: 30 niên luyện bất xuất nhất trương chủy. Nhu yếu đại lượng trường kỳ đích cường hóa huấn luyện. Lánh ngoại, chính như ngã tại đệ * thiên văn chương trung sở thuyết, tha dã ứng cai quan chú tân văn đẳng. Giá thị nhất cá nhu yếu đại lượng tinh lực hòa thời gian đích công tác, nhĩ yếu quyền hành thời gian thành bổn. 3, 4, bất tri đạo đàm khẩu tại na cá thành thị, vô pháp hồi đáp.
Trảo cơ cấuTrảo khóa trìnhNhiệt môn thành thịKỳ tha
