Trùng Khánh mị lực thanh âm

Mị lực thanh âm ba ngày nội dung bao gồm ba cái bản khối nội dung:

Tiếng phổ thông sửa phát âm thanh âm co dãn huấn luyện hơi thở huấn luyện phát ra tiếng huấn luyện lồng ngực cộng minh huấn luyện;

Lớp học hình thức là một chọi một, điểm đối điểm khẩu đối khẩu sửa đúng sai lầm phát âm huấn luyện, lấy luyện là chủ. Vận dụng quốc tế tiêu chuẩn tiếng phổ thông phương thức huấn luyện, như thế nào câu chữ rõ ràng, đọc từng chữ về âm, có được một ngụm tiêu chuẩn lưu loát tiếng phổ thông là cá nhân mị lực kéo dài, âm sắc hồn hậu mượt mà là ngươi từ trường, hấp dẫn mọi người.

Nhị, thích hợp đám người:

Trường kỳ dùng giọng, yết hầu khô khốc nói chuyện cố sức;

Công tác trường hợp yêu cầu trường kỳ dùng tiếng phổ thông giao lưu;

Ngôn ngữ phát âm tồn tại vấn đề người;

Tiếng phổ thông giảng không người tốt;

Đối chính mình tiếng nói không hài lòng người;

Cải thiện chính mình phát ra tiếng phương thức người;

Có rõ ràng yên giọng vịt đực giọng người;

Tam, chương trình học hiệu quả:

1. Cải thiện thanh âm khuyết tật, làm thanh âm càng thêm mượt mà no đủ;

2. Đề cao tiếng phổ thông tiêu chuẩn, đọc từng chữ về âm càng tiêu chuẩn;

3. Chính xác sử dụng tiếng nói, bảo hộ dây thanh khỏe mạnh;

4. Nắm giữ ngực bụng thức liên hợp hô hấp pháp, diễn thuyết càng có từ trường mị lực;

5. Sửa đúng sai lầm phát âm thói quen, đề cao thanh âm khuynh hướng cảm xúc;

6. Khoa học phát ra tiếng, làm thanh âm càng kéo dài không uổng lực;

Bốn, chương trình học đại cương:

1. Định học tập mục tiêu;

2. Tìm đúng vấn đề âm;

3. Học tập khẩu bộ thao, rèn luyện đầu lưỡi lực độ;

4. Tìm được chính xác phát âm vị trí;

5. Tăng mạnh nghe biện năng lực;

6. Hơi thở khống chế cùng huấn luyện;

7. Ngực bụng thức liên hợp hô hấp pháp kỹ xảo nắm giữ cùng huấn luyện;

8. Tam khang cộng minh cảm giác cùng vận dụng;

9. Biểu đạt sáng tác;

10. Luyện tập thanh âm co dãn;

11. Học tập đánh dấu trọng âm cùng đình liền;

12. Tìm được biểu đạt khi đối tượng cảm;

13. Tiếng phổ thông trình độ thí nghiệm;

14. Kết nghiệp cung cấp luyện tập tư liệu sống cùng luyện tập yếu tố;

Năm, đánh giá vấn đề lời nói thuật / kinh điển câu:

1. Ngươi đồng sự, bằng hữu có hay không nói qua ngươi tiếng phổ thông không đủ tiêu chuẩn;

2. Không tiêu chuẩn tiếng phổ thông đối với ngươi trước mặt mọi người nói chuyện có hay không ảnh hưởng;

3. Ngươi cảm thấy ngươi thanh âm dễ nghe sao;

4. Ngươi có tiếp thu quá chuyên nghiệp tiếng phổ thông huấn luyện sao;

5. Hay không từng có nói nhiều yết hầu khô khốc căng chặt;

6. Trước mặt mọi người nói chuyện thời điểm có hay không cảm thấy nói chuyện không cụ bị xuyên thấu lực;

7. Ngươi cho rằng suy diễn năng lực có trọng yếu hay không;

8. Ngươi tưởng đem một cái chuyện xưa nói được thực xuất sắc sao;

9. Ngươi cảm thấy ngươi giảng câu chuyện này có biểu hiện lực sao;

10 ngươi cảm thấy ngươi trước mắt còn khiếm khuyết cái gì?

1 mỗi người đều là thanh khống, đây là mỗi người đệ nhị khuôn mặt;

2 ngươi một mở miệng nói chuyện, liền quyết định người khác hay không tiếp tục nghe đi xuống;

3. Tục ngữ nói khúc không rời khẩu, quyền không rời tay;

4. Tự đầu là thần tự đuôi là vận;

5. Luyện tập tiếng phổ thông chính là thói quen dưỡng thành;

6. Không luyện ra ngựa giáp tuyến, luyện ra hảo thanh âm làm theo kinh diễm toàn trường;

7. Dương trường tị đoản thanh âm là ngươi một khác trương danh thiếp;

8. Thanh âm dễ nghe, một mở miệng, người khác liền sẽ thích ngươi;

Sáu, chương trình học bán điểm;

Giảng sư không chỉ có là phổ trắc viên, vẫn là quốc gia một bậc giáp đẳng tiếng phổ thông chứng thực trình độ, Trung Quốc truyền thông đại học tuổi trẻ giáo thụ;

Lớp học thật thao luyện tập rất cao, tinh phẩm mẫu giáo bé, nhằm vào cường;

Chương trình học kết thúc muốn đi vào 21 thiên luyện tập đàn, chân chính học đi đôi với hành tiêu chuẩn động tác, thói quen dưỡng thành;