Cao trung sinh tối cảm hưng thú đích chuyên nghiệp, tất nghiệp hậu tân tư bất đáo 3000, học giá cá chuyên nghiệp năng càn xá?

Thuyết đáo thượng đại học, tại na cá đại học ngận trọng yếu, học thập ma chuyên nghiệp đồng dạng ngận trọng yếu.

《 phổ thông bổn khoa chuyên nghiệp mục lục 》 trung cộng 506 chủng chuyên nghiệp, phân phồn phục tạp, nhãn hoa liễu loạn.

Phục tạp đáo ngận đa nhân tại trực đáo chí nguyện điền báo đích na nhất khắc đô bất tri đạo tự kỷ điền báo đích giá cá chuyên nghiệp đáo để thị học thập ma đích.

Tâm lý học, tựu thị giá dạng nhất cá chuyên nghiệp.

Hữu nhân thị trùng trứ vi biểu tình, độc tâm thuật khứ đích; hữu nhân thị trùng trứ giải quyết tự kỷ đích phiền não khứ đích; hữu nhân thị trùng trứ hảo ngoạn, khán thuận tiện năng bất năng học hội toán mệnh khứ đích……

Đãn đại bộ phân nhân đô bất tri đạo, giá cá chuyên nghiệp, tất nghiệp chi hậu năng càn ma?

Ngã nhân vi công tác đích quan hệ, năng tiếp xúc đáo ngận đa tâm lý học bổn chuyên nghiệp đích nhân, tiếp hạ lai ngã môn tựu nhất khởi tẩu tiến tha môn đích cố sự, liễu giải nhất hạ tâm lý học tất nghiệp sinh môn đích chức tràng chi lộ.

1. Nam sinh A, 34 tuế, cao giáo tâm lý học giảng sư

Cao giáo chuyên nghiệp khóa giáo sư thị ngận đa “Tâm lý học nhân” tối lý tưởng đích công tác liễu, một hữu chi nhất. Đãn thị, hiện tại tưởng thật hiện giá nhất chức nghiệp thị nan thượng gia nan.

Tiên lai khán nam sinh A giá kỉ cá điều kiện:

( 1 ) nam sinh. Một thác, tại tâm lý học giới, nam tính thị phi thường hữu ưu thế đích tính biệt;

( 2 ) anh ngữ hảo. Yếu tưởng tả xuất ảnh hưởng nhân tử cao đích văn chương, tưởng độc đổng ngoại văn đích văn hiến, anh văn bất hảo khả bất hành;

( 3 ) thạc bác quân vi tri danh 985 viện giáo tất nghiệp. Viện giáo bình đài phi thường đích trọng yếu.

( 4 ) tối vi trọng yếu đích nhất điểm, khẳng nỗ lực, hội tả văn chương.

Tố bất đáo dĩ thượng 4 điểm trung đích 1 điểm đích thoại, sấn tảo đả tiêu tự kỷ tưởng đương đại học chuyên nghiệp khóa lão sư đích tưởng pháp.

2. Nữ sinh A, 28 tuế, cao giáo tâm lý kiện khang giáo dục lão sư

Kỳ thật tựu thị cao giáo chuyên chức đích tâm lý tư tuân sư, bình thường dã phụ trách nhất ta quản lý loại, hành chính loại đích công tác.

Giá cá công tác khán tự phong quang thanh nhàn, thật tắc bất nhiên.

Nữ sinh A cương nhập chức tiền bán niên, đại di mụ đô luy đắc tiêu thất bất kiến. Học sinh đích tư tuân, bạn công thất chính trị, phồn trọng đích hành chính sự vụ, áp đắc tha suyễn bất quá khí lai.

Hảo tại bán niên chi hậu, tùy trứ đối hoàn cảnh đích thục tất, công tác đích thượng thủ, mạn mạn hữu ta hảo chuyển.

3. Nữ sinh B, 28 tuế, trung học ngữ văn lão sư

Một thác, “Ngã thị học tâm lý đích, đãn ngã thị giáo ngữ văn đích”.

Trung tiểu học tâm lý giáo sư đích chức vị phi thường địa thiếu, vãng vãng nhất cá khu chỉ hữu 1, 2 sở học giáo hữu chiêu sính kế hoa, tử tế nhất khán, đô chỉ chiêu 1 nhân.

Vu thị, ngận đa toàn năng đích “Tâm lý học nhân” chuyển thân đầu nhập kỳ tha học khoa đích hoài bão.

Kỳ thật dã thị nhất cá bất thác đích tuyển trạch.

Tựu thuyết giá cá nữ sinh ba, tại biên đích chính thức giáo sư, cương tất nghiệp tựu kết liễu hôn, nhất niên đa chi hậu hữu liễu hài tử, mục tiền công tác thuận tâm, gia đình mỹ mãn, nhượng nhân thậm thị tiện mộ.

4. Nữ sinh C, 27 tuế, trung học tâm lý lão sư

Ngẫu hữu kỉ cá “Hạnh vận nhi”, khảo thượng liễu trung học tâm lý lão sư đích biên chế, chung vu khả dĩ kháo trứ tự kỷ đích chuyên nghiệp kỹ năng “Cật phạn” liễu.

“Thập ma? Nhĩ nhượng ngã khứ giáo vụ xử? Bất hành bất hành, ngã môn tâm lý lão sư cân học sinh thị bằng hữu, bất thị đối lập diện.”

“Thập ma? Nhĩ yếu tá ngã nhất tiết khóa giảng sổ học đề? Na… Hảo ba, ngã khứ cân học sinh giải thích nhất hạ.”

“Thập ma? Ngã năng bất năng giảng nhất học kỳ tư tưởng chính trị khóa? Ngạch…… Năng, năng, khóa bổn cấp ngã nhất bổn ba.”

Tại hữu ta học giáo, giá thị cá phi thường biên duyên hóa đích giác sắc; tại thiếu sổ kỉ cá học giáo, tâm lý lão sư tài năng phát huy tha môn chân chính đích tác dụng.

5. Nam sinh B, 26 tuế, mỗ tư tuân cơ cấu nhân lực tư nguyên cố vấn

Học tâm lý đích năng khứ công tư tố nhất danh nhân lực chuyên viên hoặc giả khứ tư tuân cơ cấu đam nhậm nhất danh cố vấn, dã toán thị học hữu sở dụng liễu.

Nhân lực tư nguyên chuyên viên ni, công tác hội khinh tùng nhất ta, đãn thị nhu yếu tòng tối cơ tằng đích công tác tố khởi, như khảo cần hạch đối, đả chiêu sính điện thoại đẳng đẳng giá ta.

Nhi thả, công tư khởi tân ngận đê.

Tư tuân cơ cấu cố vấn công tư hội cao nhất ta, đãn tương đối canh luy. Xuất soa thị gia thường tiện phạn đích sự tình.

Ngã đích giá vị bằng hữu cáo tố ngã, tha một hữu đả toán tại giá cá công tư trường cửu càn đích đả toán, đẳng tự kỷ thành trường đắc soa bất đa liễu, tựu hội khiêu tào khứ giáp phương.

5. Nam sinh B, 24 tuế, mỗ giáo dục cơ cấu khóa trình cố vấn

Giáo dục cơ cấu, thị thu nạp “Tâm lý học nhân” đích nhất đại cơ địa. Khảo nghiên, công khảo đích giảng sư dã hảo, các khóa trình đích tiêu thụ cố vấn dã hảo, học quản sư tư tuân sư dã hảo, đô năng khán đáo” tâm lý học nhân “Đích thân ảnh.

Bất thị nhân vi tha môn đa nhiệt ái giáo dục, nhi thị nhân vi, giá thị tha môn năng trảo đáo đích tối thích hợp đích công tác liễu.

Thập ma? Khán đáo giá lí nhĩ vấn ngã vi thập ma một hữu khứ tố tâm lý tư tuân sư đích?

Nhân vi…… Tha môn thị khoa ban xuất thân đích “Tâm lý học nhân” nha.

Bất khai ngoạn tiếu, hiện tại thị diện thượng đích tâm lý tư tuân đa bán ngư long hỗn tạp, khoa ban xuất thân đích nhân thiếu chi hựu thiếu.

Tâm lý tư tuân sư đích thành trường thị nhất cá phí thời phí tiền đích quá trình, chuyên nghiệp đích “Tâm lý học nhân” đô hội bị tự kỷ đích lão sư giáo dục: Một hữu bả ác bất yếu cấp biệt nhân tố tư tuân, nhân vi yết khai thương ba ngận dung dịch, đãn như hà vô thống địa, thỏa thiếp địa tương thương khẩu phủ bình, thị canh trọng yếu đích nhất môn học vấn.

Nhi cương tất nghiệp đích tân chức tràng nhân, phụ đam bất khởi tâm lý tư tuân sư thành trường đích ngang quý phí dụng, dã nhân thử, bất hội tại tất nghiệp kỉ niên chi nội khinh dịch khứ xúc bính giá cá lĩnh vực.

Tâm lý học, thị nhất môn thần bí đích học khoa, đồng thời dã thị nhất môn khoa học. Đãn tha đích phát triển tráng đại, nhưng hữu ngận trường nhất đoạn lộ yếu tẩu.

Ngã môn kỳ đãi tha hội biến đắc canh hảo!