Như hà bồi dưỡng thể dục ý thức hòa hành vi
Thể dục thị nhất chủng phục tạp đích xã hội văn hóa hiện tượng, tha dĩ thân thể dữ trí lực hoạt động vi cơ bổn thủ đoạn, hữu thể dục ý thức hòa hành vi khả dĩ xúc tiến toàn diện phát dục, đề cao thân thể tố chất dữ toàn diện giáo dục thủy bình, tăng cường thể chất dữ đề cao vận động năng lực, cải thiện sinh hoạt phương thức dữ đề cao sinh hoạt chất lượng.
Bồi dưỡng thể dục ý thức hòa hành vi
Thủ tiên, yếu nhận thức đáo thể dục thị dĩ thân thể luyện tập vi thủ đoạn, phát triển thân thể, tăng cường thể chất, xúc tiến nhân đích toàn diện phát triển, vi xã hội phát triển phục vụ đích bổn chất đặc điểm, cường thân kiện thể thị thể dục bổn chất đích công năng, thể dục vận động khả dĩ sử thân thể biến đắc kiện khang, đương nhất cá nhân hữu liễu giá dạng nhất cá cơ bổn đích thể dục ý thức chi hậu, tựu hội tự giác dụng hành động khứ tham gia thể dục vận động.
Tòng ấu nhi viên khai thủy, học giáo tựu thiết trí liễu thể dục khóa trình, thể dục giáo học do giáo sư hòa học sinh cộng đồng tham dữ, kỳ nhậm vụ thị hướng học sinh truyện thụ thể dục tri thức, kỹ thuật dữ kỹ năng, hữu hiệu địa phát triển học sinh thân thể, tăng cường kỳ thể chất, bồi dưỡng kỳ đạo đức ý chí phẩm chất.