Ngã đích mộng tưởng thị đương lão sư tác văn ( 1 )

Mỗi cá nhân đô hữu mộng tưởng, hữu đích thị tưởng đương nhất danh y sinh, hữu đích thị tưởng đương nhất danh cảnh sát, hữu thị đích tưởng đương nhất danh luật sư, hữu đích thị tưởng đương nhất danh tác gia, hữu đích thị tưởng đương nhất danh hàng thiên phi hành viên. Tổng chi mộng tưởng hữu ngận đa ngận đa, tựu tượng thiên thượng đích tinh tinh nhất dạng đa, nhi ngã đích mộng tưởng thị đương nhất danh lão sư. Đương ngã khóa tiến học giáo đại môn đích na nhất khắc, lão sư na thân thiết đích tiếu dung, từ tường đích mục quang đả động liễu ngã, tâm trung manh sinh xuất nhất cá mỹ lệ đích mộng tưởng — trường đại hậu, ngã yếu đương nhất danh lão sư: Họa họa lão sư. Dụng ngã thủ trung đích họa bút tương thế giới trang phẫn đắc ngũ thải tân phân. Tại lam thiên hạ bả thế giới đích mỗi nhất cá giác lạc đô họa hạ lai, họa liễu hứa hứa đa đa mậu thịnh đích đại thụ, lục sắc đích tiểu thảo, ngũ nhan lục sắc đích tiểu hoa, tiểu điểu tại chi đầu xướng ca, hồ điệp tại hoa tùng trung phi vũ. Ngã hoàn yếu họa ngã nhiệt ái đích học giáo, lão sư tại chỉnh khiết minh lượng đích giáo thất lí thượng khóa, đồng học môn tại nhận chân đích thính giảng, hạ khóa liễu đồng học môn tại thao tràng thượng ngoạn sái, tố du hí. Yếu thật hiện giá cá mộng tưởng, một hữu tân cần phó xuất thị bất hành đích. Sở dĩ, tòng hiện tại khai thủy, ngã yếu hảo hảo học tập, trường đại hậu thật hiện tự kỷ đích mộng tưởng!

Ngã đích mộng tưởng thị đương lão sư tác văn ( 2 )

Đồng niên thị hạnh phúc đích, đồng niên sung mãn liễu hoan nhạc, đồng niên hữu trứ ngận đa ngận đa đối lý tưởng đích truy cầu. Ngã dã tằng hữu quá ngận đa mộng tưởng, bỉ như tố bạch y thiên sử hoặc giả tố nhất danh lão sư, giáo dục dục nhân.

Giáo sư thị nhất cá ngận thần thánh đích hòa thụ nhân tôn kính đích chức nghiệp. La quốc kiệt tằng thuyết quá giá dạng nhất cú thoại: “Lão sư tựu tượng chá chúc, nhiên thiêu tự kỷ, bất đoạn địa tiêu háo, chiếu lượng biệt nhân đích lộ; tượng nhất chi phấn bút, bá hạ trí tuệ đích chủng tử, truyện đệ tri thức đích nhân, tịnh trục bộ xuyên trứ tự kỷ đích; tượng thê tử, nhượng nhất cá nhân tẩu tha đích kiên bàng ba thượng tối cao đích sơn phong, bả thắng lợi đích quả thật.” Tuy nhiên tố lão sư tịnh bất thị na ma địa dung dịch, đãn thị đương nhĩ phát hiện tự kỷ giáo xuất lai lai đích học sinh các phương diện đô thị na ma ưu tú, nhĩ tựu hội cảm đáo hân úy.

Như quả ngã thị lão sư, ngã hội dụng vi tiếu diện đối mỗi nhất cá học sinh, học sinh thượng khóa giảng tiếu thoại, bất yếu phê bình tha, dụng nhãn tình đề tỉnh tha, biệt tái thuyết thoại. Ngã yếu thượng hảo mỗi nhất đường khóa, phong phú học sinh môn đích tri thức, nhượng tha môn cao tường tại tri thức đích hải dương trung.

Như quả ngã thị lão sư, ngã bất hội bả thành đôi đích tác nghiệp cấp mỗi cá nhân, học sinh nhu yếu canh đa đích tự do không gian, ngã yếu cấp tha môn linh cảm hòa khải kỳ. Ngã hội đái tha môn đáo đại tự nhiên đích hoài bão, lý giải du hí nhân sinh đích chân lý.

Như quả ngã thị lão sư, ngã hội chiếu cố đích học sinh nhất cá chân thành đích nguyện vọng. Ngã hội nhượng tha môn nhận vi ngã thị tha môn trung đích nhất viên, hi vọng đồng học môn năng bả ngã đương tác tỷ tỷ, hữu thập ma vấn đề đô khả dĩ hướng ngã thuyết, dữ tha môn phân hưởng khoái nhạc, hữu ma phiền, ngã khứ bang tha môn.

Ngã phi thường hỉ hoan giáo sư đích công tác, ngã hữu thời tố mộng dã mộng đáo thành vi liễu nhất danh giáo sư, trạm tại giảng đài thượng cấp học sinh môn thượng khóa. Tỉnh lai, hồi tưởng hạ, dã giác đắc ngận hữu thú!

Như quả hữu nhất thiên ngã hội thật hiện ngã đích mộng tưởng, ngã yếu dụng tự kỷ đích tri thức lai giáo nhất phê học sinh, nhượng tha môn tái truyện thụ tự kỷ đích tri thức cấp kỳ tha nhân. Tại na cá thời hầu, ngã giáo quá đích học sinh tương tại tự kỷ đích công tác cương vị thượng mặc mặc vi kiến thiết phồn vinh đích tổ quốc nhi phấn đấu.

Vi liễu thật hiện ngã đích mộng tưởng, tòng hiện tại khai thủy, ngã hội nỗ lực học tập, thật hiện ngã đích mộng tưởng.

Ngã đích mộng tưởng thị đương lão sư tác văn ( 3 )

Mỗi cá nhân đô hữu tự kỷ đích mộng tưởng, ngã dã bất lệ ngoại. Ngã đích mộng tưởng thị đương nhất danh quang vinh đích giáo sư, dụng khiết bạch đích phấn bút lai truyện thụ tri thức, dụng bác đại đích hung hoài lai quan ái học sinh.

Hữu nhất thiên vãn thượng ngã tố mộng tưởng trứ, tưởng trứ, ngã chung vu đương thượng liễu nhân dân giáo sư. Ngã thủ lí nã trứ giáo án, mại trứ khinh khoái đích bộ phạt tẩu tiến giáo thất, khán trứ đồng học môn cầu tri đích nhãn thần, ngã tưởng: Ngã nhất định yếu bả sở hữu đích tri thức truyện thụ cấp tha môn tại khóa đường thượng đồng học môn cao cao cử khởi liễu tha môn đích tiểu thủ, tranh tiên khủng hậu địa hồi đáp vấn đề, hạ khóa hậu ngã bất cố bì lao, nại tâm địa vi na ta đối khóa thượng giảng đích tri thức hoàn tồn hữu nghi vấn đích đồng học tế tâm giảng giải. Đồng học môn ái đái ngã, tôn kính ngã, tha môn bất cận bả ngã đương thành lão sư, trường bối, nhi thả hoàn bả ngã đương thành vô thoại bất đàm đích bằng hữu, thậm chí hữu ta bất nguyện hòa phụ mẫu, đồng học thuyết đích tiểu bí mật dã hội hướng ngã khuynh tố. Nhất thứ đan nguyên trắc thí kết thúc hậu, nhất phân khảo quyển dẫn khởi liễu ngã đích chú ý, thành tích cận đắc liễu “53” phân. Ngã bả na cá đồng học khiếu đáo liễu bạn công thất, đối tha thuyết: “Nhĩ lai trảo trảo nguyên nhân, vi thập ma hội khảo đích giá ma bất lý tưởng, thị bất thị giá bộ phân tri thức một hữu chưởng ác?” Đồng học đê trứ đầu chi ngô liễu bán thiên dã một hồi đáp xuất lai, nhất trương tiểu kiểm biệt đắc thông hồng, nhất song tiểu thủ bất đình địa tương hỗ giảo động trứ. Khán đáo tha tưởng thuyết hựu bất cảm thuyết đích thần tình, ngã sai tưởng tha khẳng định ngộ đáo liễu thập ma khốn nan. Vu thị, ngã bả tha lạp đáo thân biên nại tâm địa đối tha thuyết: “Biệt phạ, lão sư tri đạo nhĩ thị nhất cá ái học tập đích hảo hài tử, hữu thập ma nan đề lão sư bang nhĩ nhất khởi lai giải quyết.” Đồng học sĩ khởi đầu lai, nhất song thanh triệt đích đại nhãn tình vô bỉ tín nhậm địa khán trứ ngã thuyết: “Lão sư, kỳ thật ngã tự kỷ minh bạch, thị nhân vi ngã thượng khóa tố bút ký thái mạn, trọng điểm ký bất hạ lai, dũ tích dũ đa, sở dĩ hảo đa nội dung ngã đô bất lý giải.” Tri đạo liễu tha đích vấn đề sở tại, ngã tiếu tiếu đối tha thuyết: “Bất phạ, tòng minh thiên khai thủy nhĩ mỗi cá khóa gian đô lai ngã bạn công thất lão sư lai bang nhĩ bổ khóa tịnh bang nhĩ đề cao tả tự tốc độ.” Tựu giá dạng quá liễu lưỡng cá đa tinh kỳ, tha đích công khóa cân thượng liễu, tả tự tốc độ dã đề cao liễu hảo kỉ bội. Tha đích gia trường hoàn đặc ý tiền lai đối ngã biểu kỳ cảm tạ, khán đáo tha tái thứ khảo thí thủ đắc liễu lý tưởng đích thành tích ngã hân úy cực liễu.

Tại học tập thượng ngã nghiêm cách yếu cầu tha môn, đãn tại sinh hoạt thượng ngã vô vi bất chí địa quan tâm tha môn. Nhất thiên hạ khóa hậu, nhất cá đồng học lai đáo ngã diện tiền thuyết: “Lão sư ngã bất thái thư phục.” Ngã cản khẩn mạc mạc tha đích đầu. Nha! Chân năng, nhất định thị phát thiêu liễu. Ngã cấp hài tử đích gia trường đả liễu điện thoại, nhiên hậu cấp mang đái tha khứ liễu y viện. Kinh quá y sinh đích tường tế kiểm tra thị thụ lương liễu, một hữu đại ngại, ngã tâm lí huyền trứ đích nhất khối đại thạch đầu tài toán phóng hạ. Giá thời, hài tử đích gia trường dã cản lai liễu, tịnh đối ngã liên thanh biểu kỳ cảm tạ.

Cao hâm cao hâm. Giá thời, mụ mụ bả ngã tòng thụy mộng đích hải dương trung hoán tỉnh. Mụ mụ thuyết: “Khoái khởi lai, cai cật tảo phạn liễu.” Ngã nhu liễu nhu song nhãn, cực bất tình nguyện địa ba khởi lai, nhi ngã đích tư tự hoàn đình lưu tại giảng đài thượng, đình lưu tại ngã đích học sinh trung. Ngã tưởng: Ngã nhất định hội nhượng ngã đích mộng tưởng thành vi hiện thật đích.

Ngã đích mộng tưởng thị đương lão sư tác văn ( 4 )

Mỗi cá nhân đô hữu chúc vu tự kỷ đích mộng tưởng, hữu đích nhân tưởng đương vũ hàng viên, tham tác vũ trụ đích áo bí; hữu đích nhân tưởng đương quân nhân, bảo gia vệ quốc…… Nhi ngã đích mộng tưởng ngận vĩ đại, thị đương nhất vị ngữ văn lão sư.

Hữu ta nhân hội vấn ngã vi thập ma tưởng đương ngữ văn lão sư, vi thập ma giác đắc giá cá công tác ngận vĩ đại ni?

Nhân vi, ngữ văn lão sư khả dĩ bả tự kỷ học đáo đích ` đông tây truyện thụ cấp học sinh môn, bả ngã môn trung quốc văn hóa nhất đại nhất đại địa truyện thụ hạ khứ, nhượng biệt đích quốc gia dã thể hội đáo ngã môn trung quốc văn hóa đích vĩ đại.

Nhi lão sư đích vĩ đại tựu tại vu, tha ( tha ) tựu như ngã môn giá ta hài tử đích mẫu thân ( phụ thân ), thời nhi hội đối ngã môn tượng thái dương nhất dạng ôn noãn, như thân nhân na bàn thân cận. Đãn đương ngã môn phạm thác thời, hữu thời dã hội hữu ta phê bình hòa huấn xích, đãn canh đa đích tắc thị khoan dung hòa lý giải, nhất thứ thứ bất yếm kỳ phiền địa bao dung ngã môn, củ chính ngã môn. Bả vô cùng đích tri thức truyện thụ cấp ngã môn, giáo ngã môn như hà tố nhân. Nhĩ thuyết lão sư bất vĩ đại nha?

Như quả, ngã giá cá vĩ đại đích mộng tưởng thật hiện liễu, chân đích thật hiện liễu.

Ngã hội bả tự kỷ sở đắc đáo đích tri thức hòa đạo lý giáo vu tha môn, dã tựu thị ngã đích học sinh môn, giáo tha môn trung quốc hán tự đích áo diệu sở tại, na phạ thị nhất bút nhất họa đô hữu nhất cá lịch sử trường cửu đích đại cố sự.

Ngã hội nhượng tha môn tại trung quốc tri thức đích hải dương lí ngao du, cảm thụ trung quốc hán tự đích nhạc thú sở tại, đãn ngã dã hội lao dật kết hợp, đái tha môn khứ hộ ngoại cảm thụ ngã môn đích tổ quốc sơn hà, cân tha môn giảng giảng tổ quốc đích phát triển lịch sử.

Nhi tả đáo nhất ta cảnh vật tác văn thời, ngã hội đái tha môn đáo tiểu khê, thụ lâm khứ quan sát, tham tác…… Nhượng tha môn cao hưng địa ngoạn sái, đãn thị tại cao hưng đích đồng thời, ngã dã hội cân tha môn giảng an toàn ý thức, nhượng tha môn kim hậu dã hữu an toàn, tại ngoạn liễu nhất tiết khóa hậu, hoán lai đích, thị tha môn đa tư đa thải đích tác văn.

Ngã yếu sấn ngã hiện tại hoàn niên ấu, đa học nhất ta tri thức, vi ngã na vĩ đại đích mộng tưởng nỗ lực nỗ lực tái nỗ lực!

Ngã đích mộng tưởng thị đương lão sư tác văn ( 5 )

Mộng tưởng thị nhân sinh đạo hàng đích đăng tháp. Nhân vi hữu liễu mộng tưởng, nhân môn tài hội vi tự kỷ đích mộng tưởng nhi phấn đấu, nhi nỗ lực. Dĩ hạ thị tiểu biên chỉnh lý đích ngã đích mộng tưởng thị đương lão sư tam niên cấp tác văn, hoan nghênh duyệt độc tham khảo, hi vọng nâm hỉ hoan.

Ngã đích mộng tưởng thị đương lão sư tam niên cấp tác văn 1

Giáo sư thị cá thần thánh đích chức nghiệp. Lão sư thị nhất chỉ minh lượng đích chá chúc, nhất chỉ vĩnh viễn bất hội đoạn điệu đích chá chúc, chiếu lượng liễu biệt nhân, khước bả tự kỷ nhiên thiêu; lão sư tượng ngã môn đích mẫu thân, vi ngã môn vô tư phụng hiến; lão sư tượng nhất tao đại thuyền, bả ngã môn tống hướng thành công đích ngạn thượng. Lão sư bất quản hữu đa mang đô hội cấp ngã môn ngạ trứ đích tiểu hài bổ sung doanh dưỡng. Hữu thùy bất thư phục liễu, lão sư tổng thị quan tâm vấn hầu, sam phù trứ tha hồi gia. Tối vãn thụy giác đích thị lão sư, tối tảo đáo giáo đích dã thị lão sư, lão sư yếu vi ngã môn phê cải tác nghiệp, hựu yếu vi ngã môn bị khóa, ngã tổng thị tưởng trứ: Như quả ngã thị lão sư ngã nhất định yếu giáo hảo na ta đồng học, tượng ngã hiện tại đích lão sư nhất dạng, khả dĩ nhượng đồng học phi thường thính thoại, nhận chân!

Lão sư thị nhất cá nhượng nhân kính bội đích chức nghiệp, đồng học môn dã tiệm tiệm đích tri đạo liễu lão sư đích khổ tâm, dã tiệm tiệm đổng đắc liễu lão sư nội tâm thâm xử đích tâm linh, lão sư dã tiệm tiệm biến ôn nhu liễu, lão sư cải biến liễu ngã môn, cải biến liễu chỉnh nhất cá thế giới, nhượng ngã môn ủng hữu liễu tri thức, ủng hữu liễu ái, ủng hữu liễu chỉnh cá thế giới cấp ngã môn quan tâm, ái hộ!

Ngã hi vọng ngã đích mộng tưởng năng thật hiện. Ngã nhất định hội hướng trứ ngã đích mộng tưởng gia du, nỗ lực! Trực đáo thành công!

Ngã đích mộng tưởng thị đương lão sư tam niên cấp tác văn 2

Mộng tưởng thị nhất cá mỹ lệ đích từ tảo. Ngã phi thường hỉ hoan tha, ngã nhận vi mỗi cá nhân đô ứng cai hữu nhất cá vĩnh hằng đích mộng tưởng, nhân vi mộng tưởng đối ngã môn ngận trọng yếu.

Ngã đích mộng tưởng thị đương nhất danh lão sư. Nhân vi lão sư khả dĩ giáo học sinh môn tri thức. Đương ngã khán đáo tha môn đích tiếu kiểm, ngã nhất định hội ngận khai tâm. Ngã môn đích lão sư đối ngã môn ngận hữu thiện, sở dĩ ngã tự nhiên dã hội thiện đãi ngã đích học sinh. Ngã môn đích lão sư kinh thường hòa ngã môn khai ngoạn tiếu, ngã môn dã ngận hỉ hoan hòa tha môn khai ngoạn tiếu. Ngã tưởng, giáo sư thị nhất phân bất thác đích công tác, nhân vi tha đích xác ngận hữu thú.

Như quả ngã trường đại tưởng thành vi nhất danh lão sư, ngã tất tu nỗ lực học tập. Ngã kinh thường độc anh văn loại đồ thư, tại sở hữu khoa mục lí, ngã tối hỉ hoan anh ngữ. Sở dĩ ngã tưởng đương nhất danh anh ngữ lão sư.

Giá tựu thị ngã đích mộng tưởng, tuy nhiên ngận vi bất túc đạo, dã bất thái khả năng thật hiện, đãn thị ngã tương tín chỉ yếu nỗ lực tựu nhất định hội thật hiện đích, giá tựu thị ngã đích mộng tưởng, na ma nhĩ đích mộng tưởng thị thập ma ni?

Ngã đích mộng tưởng thị đương lão sư tam niên cấp tác văn 3

Ngã đích mộng tưởng thị đương nhất danh lão sư, tựu tượng triệu lão sư nhất dạng tố nhất danh ưu tú đích mô phạm giáo sư.

Chẩm dạng tài năng tố nhất danh hảo lão sư ni? Ngã tưởng: Thủ tiên, yếu tòng tâm lí hỉ hoan nhĩ giáo đích na ta hài tử, yếu hòa tha môn giao bằng hữu, kinh thường cân tha môn đàm tâm; tố sự bất yếu thái võ đoạn, yếu đa thính thính hài tử môn đích tâm thanh, yếu hòa hài tử môn đả thành nhất phiến, tổ thành nhất cá hạnh phúc khoái nhạc đích đại gia đình.

Kỳ thứ: Yếu hỉ hoan giáo sư giá cá chức nghiệp, thượng khóa đích thời hầu, yếu tế tâm đích giáo cấp học sinh hứa đa tri thức, đương hài tử môn ngộ đáo nan đề thời, yếu bất yếm kỳ phiền địa vi kỳ giảng giải, trực đáo tha môn minh bạch vi chỉ. Đương hài tử môn phạm thác đích thời hầu, nhất định yếu nghiêm lệ địa phê bình hòa giáo dục. Đương hài tử môn tiến bộ thời dã yếu cập thời đích cấp dư biểu dương hòa cổ lệ. Ngã yếu bả hài tử môn nhất cá cá đô bồi dưỡng thành khiêm hư hảo học, bất phạ khốn nan, bất sỉ hạ vấn đích hảo phẩm đức, ngã yếu vi quốc gia bồi dưỡng xuất nhất phê phê ưu tú đích đống lương chi tài.

Khả thị, ngã hiện tại hoàn chỉ thị nhất danh tam niên cấp đích tiểu học sinh, ngã năng tố đích tựu thị, nhận chân thính giảng, hảo hảo học tập, tri nan nhi tiến, vi liễu ngã đích mộng tưởng nhi nỗ lực phấn đấu!

Ngã đích mộng tưởng thị đương lão sư tác văn ( 6 )

Ngã đích mộng tưởng thị đương nhất danh lão sư, dụng tự kỷ đích tri thức đả khai canh đa hài tử đích tri thức chi song, lai báo hiệu vĩ đại đích tổ quốc. Di! Ngã hiện tại hoàn thị nhất danh tiểu học sinh, chẩm ma tựu năng tại giáo thất giảng khóa ni? Nhất khởi lai khán khán ba!

Chỉ kiến ngã trường cao liễu hứa đa, xuyên trứ giáo sư đích phục trang tại hướng đài hạ đích đồng học môn tố tự ngã giới thiệu. Chỉ thính ngã đối đồng học môn thuyết: “Đại gia hảo, ngã lai đam nhậm đồng học môn đích sổ học khóa trình, hi vọng ngã môn đại gia năng nhất khởi tham thảo sổ học thượng đích hữu thú vấn đề, hảo mạ?” Đồng học môn dị khẩu đồng thanh đích thuyết: Hảo! Khán đáo đồng học môn giá ma nhiệt tình, ngã ngận cao hưng. Ngã tiếp trứ thuyết: Đồng học môn thỉnh án trứ tọa vị hào đích thuận tự lai tiến hành nhất hạ tự ngã giới thiệu, hạ tiết khóa ngã môn tái chính thức thượng khóa.” Đồng học môn trục nhất tác liễu tự ngã giới thiệu. “Linh linh linh”, hạ khóa linh hưởng liễu, ngã thuyết “Đồng học môn, hạ khóa”, đồng học môn thuyết:l lão sư tái kiến.”

Bạn trứ thượng khóa linh, ngã tẩu tiến liễu giáo thất, đối đài hạ đích đồng học môn thuyết: “Kim thiên ngã môn lai học tập đệ nhất đan nguyên —— đối xưng, bình di dữ toàn chuyển……. Tiếp trứ ngã đối đồng học đề xuất liễu vấn đề, đồng học môn dã ngận tích cực, tiểu thủ như lâm. Ngã vấn liễu kỉ cá đồng học, tiếp trứ thuyết: “Đồng học môn hồi đáp đích đô đối, vi tự kỷ cổ cổ chưởng ba! Nhất trận chưởng thanh hưởng khởi. Chính tại ngã cao hưng đích thời hầu, thính kiến mụ mụ thuyết: “Tư dao, tư dao, khởi sàng lạp! Nguyên lai giá chỉ thị nhất tràng mộng.

Tuy nhiên giá chỉ thị nhất tràng mộng, đãn thị ngã tương tín giá nhất thiết đô hội thành vi hiện thật đích, chỉ yếu ngã nỗ lực học tập. Sở dĩ ngã hiện tại yếu hảo hảo học tập, trường đại dĩ hậu báo hiệu tổ quốc!

Ngã đích mộng tưởng thị đương lão sư tác văn ( 7 )

Đương lão sư nhu yếu cụ hữu phong phú đích học thức hòa túc cú đích nại tâm, hoàn nhu yếu hữu vô tư đích ái tâm. Ngã môn đích ban chủ nhậm trần lão sư tựu ủng hữu giá ta. Mỗi đương đồng học môn đích học tập trạng thái xuất hiện dị thường, tha hội cập thời hòa ngã môn đàm tâm. Tịnh thả tại thử giả hòa hàn giả kỳ gian hoặc bình thời đa thứ thượng môn bái phóng, liễu giải học sinh gia đình tình huống, dữ gia trường câu thông. Bang trợ học sinh độ quá nhất cá cá học tập nan quan.

Ngã đích mộng tưởng thị đương nhất danh ưu tú đích lão sư. Nhân vi ngã giác đắc đương nhất danh lão sư thị hạnh phúc đích. Đương khán đáo tự kỷ đích học sinh ly khai học giáo, tại các cá cương vị thượng triển hiện tự kỷ đích ` nhân sinh; đương khán kiến tha môn thành công đích kiến lập khởi tự kỷ đích sự nghiệp: Đương khán kiến tha môn ủng hữu hòa mục đích gia đình; đương khán kiến tự kỷ đích học sinh tại các tự đích tái tràng, hoạch đắc nhất hạng hạng vinh dự…… Giá chủng cảm giác tựu tượng khán kiến tự gia đích quả viên lí, nhất khỏa khỏa đích quả thụ khai hoa kết quả, “Đào lý mãn thiên hạ” giá tựu thị đương lão sư đích hạnh phúc. Vi liễu hoàn thành mộng tưởng, ngã yếu tại hảo hảo học tập đích đồng thời, đại lượng đích duyệt độc các loại thư tịch, tăng gia tự kỷ đích tri thức diện. Lánh ngoại ngã yếu đa đa tham gia các loại công ích hoạt

Ngã đích mộng tưởng thị đương lão sư tác văn ( 8 )

Mỗi cá nhân đích mộng tưởng đô bất nhất dạng, hữu đích nhân tưởng đương y sinh, hữu đích nhân tưởng đương luật sư, hữu đích nhân tưởng đương khoa học gia. Bất quản mộng tưởng thị thập ma, đô tất tu kinh quá tự kỷ trường cửu đích nỗ lực, tài hữu cơ hội thành vi nhân sinh trung đích nhất bộ phân. Ngã đích mộng tưởng thị đương nhất vị lão sư.

Lão sư thị tân cần đích viên đinh, bả một dụng đích đông tây thống thống tiễn điệu; lão sư thị đạo hàng, bang trợ ngã môn biện biệt phương hướng; lão sư thị chá chúc, vi liễu ngã môn cam tâm địa nhiên thiêu tự kỷ.

Giả như hữu nhất thiên, ngã dã đương thượng liễu lão sư, trạm tại giá thần thánh đích giảng đài thượng, diện đối nhất quần khả ái hựu điều bì đích học sinh tiền diện đích thời hầu. Ngã giác đắc nhất thiết đô trị liễu. Ngã cấp tha môn thượng khóa. Ngã cấp tha môn thượng ngữ văn khóa đích thời hầu, ngã hội nhượng tha môn bả ưu mỹ đích hảo từ hảo cú sao hạ lai. Thượng sổ học khóa đích thời hầu, ngã hội vi tha môn phân tích, giải đáp đề mục. Ngã hoàn hội bả ngã đích tri thức hào vô bảo lưu địa giáo cấp tha môn. Ngã hoàn hội xuất nhất đạo đạo nan đề lai khảo nghiệm tha môn, nhượng tha môn tại các tự đích tiểu tổ trung thảo luận, phát ngôn.

Nhất cá nhân một hữu liễu mộng tưởng, tựu tượng một hữu liễu phấn đấu đích mục tiêu, tựu tượng tại một hữu liễu quang minh đích thế giới lí sinh tồn, tựu tượng một hữu liễu động lực đích xa. Sở dĩ ngã môn nhất định yếu hữu mộng tưởng, hoàn yếu nỗ lực địa khứ thật hiện.