Như hà lý giải khai phát nội hóa thị giáo dục đích chân đế
Tại khai phát nội hóa giáo học pháp giá chủng giáo dục mô thức hạ đích giáo sư cải biến liễu truyện thống đích giáo học tập quán, giáo sư giáo đích chân đế tại vu khai phát, nhi học sinh học đích chân đế tại vu nội hóa. Giáo học đích chân chính hàm nghĩa tựu tại vu thông quá giáo sư đích khai phát xúc thành học sinh đích nội hóa. Khai phát nội hóa giáo học pháp đích giáo học mô thức thị nhất chủng sư sinh, sinh sinh chi gian đích song hướng bình đẳng quan hệ.
Khai phát nội hóa đích chủ yếu đồ kính thị: Hệ thống học tập nội hóa, hoàn cảnh đồng hóa, thật tiễn hoạt động nội hóa cập tự ngã tu luyện. Kỳ trung, tiền tam hạng chủ yếu đồ kính đô ly bất khai học giáo giáo dục. Giáo dục bất thị nhất hạng đan hạng đích hoạt động, nhi thị hỗ động tính đích hoạt động, ứng cai bả giáo sư đích chủ đạo tác dụng dữ học sinh đích chủ thể tác dụng hữu cơ đích kết hợp khởi lai, phát huy học sinh đích chủ động năng động tính, tích cực chủ động đích học tập. Giáo dục đích chủ thể thị học sinh, “Giáo” như quả khuyết phạp học đích chủ động tính, bất chuyển hóa vi học sinh tự kỷ đích tri thức, tái hảo đích giáo dã thị bạch giáo; “Học” như quả bất năng bả giáo dục tư nguyên biến thành tự kỷ sở đắc, thị bạch học.