Tự khảo đại chuyên nhất bàn nhu yếu hoa phí đa thiếu tiền?

Tự khảo đại chuyên đích phí dụng tịnh bất thị cố định đích, bất đồng đích học tập phương thức hòa bất đồng đích chuyên nghiệp, phí dụng đô hữu sở soa dị. Tự khảo đích phương thức

1, hoàn toàn tự học

Khảo sinh chỉ nhu yếu giao 37 nguyên / khoa đích báo khảo phí. Vô luận thị tự khảo đại chuyên hoàn thị tự khảo bổn khoa, khảo hạch khoa mục nhất bàn đô thị 15 môn tả hữu. Như quả khảo sinh khóa trình đô thị nhất thứ thông quá, phí dụng bất hội siêu quá nhất thiên nguyên.

Đãn thị, tự học học tập hiệu suất bỉ giác đê, kinh thường hội xuất hiện bổ khảo đích tình huống, bất kiến nghị khảo sinh tuyển trạch tự học đích phương thức.

Ưu khóa đại học thị giáo xí, thâm quyến đại học sang bạn đích, thụ khóa lão sư thị đại học lão sư, khóa giảng đắc đặc biệt thanh sở, nhi thả dã hữu hoa phân khảo thí trọng điểm nan điểm, hữu nhu yếu đích khả dĩ trảo tha môn liễu giải.

2, tự khảo trợ học ban

Toàn nhật chế thượng khóa thời gian thị: Tinh kỳ nhất đáo tinh kỳ ngũ, dữ thống chiêu nhất dạng đích học tập quản lý mô thức. Toàn nhật chế học tập hiệu quả tối vi minh hiển, sở dĩ phí dụng bỉ giác cao. Tự khảo đích đặc điểm

1. Khoan tiến nghiêm xuất, nhập học môn hạm đê. Tự học khảo thí thị nhất sở một hữu vi tường đích đại học, nhậm hà nhân bất thụ tính biệt, niên linh, dân tộc, chủng tộc hòa dĩ thụ giáo dục trình độ đích hạn chế, quân khả tham gia, bất dụng kinh quá nhập học khảo thí. Án chiếu chuyên nghiệp khảo thí kế hoa đích yếu cầu, mỗi môn khóa trình tiến hành nhất thứ tính khảo thí. Khóa trình khảo thí hợp cách giả, phát cấp đan khoa hợp cách chứng thư, tịnh án quy định kế toán học phân. Bất cập cách giả, khả tham gia hạ nhất thứ cai môn khóa trình đích khảo thí.

2. Chuyên nghiệp chúng đa, phúc cái diện quảng. Tự học khảo thí chuyên nghiệp thị căn cư xã hội hòa khảo sinh đích nhu cầu nhi thiết trí đích. Mục tiền tự khảo khai khảo đích chuyên nghiệp hàm cái liễu kinh tế học, pháp học, văn học, quản lý học, giáo dục học, lý học, công học, nông học, y dược học, hộ lý học đẳng đa cá học khoa chủng loại, khảo sinh khả dĩ án chiếu tự kỷ đích ái hảo, đặc trường hòa tiềm tại đích năng lực, tự do tuyển trạch. Tự học khảo thí phân chuyên, bổn lưỡng cá học lịch tằng thứ, các học lịch tằng thứ đích yếu cầu dữ phổ thông cao đẳng giáo dục đồng đẳng học lịch tằng thứ đích thủy bình tương nhất trí, canh chú trọng ứng dụng hình hòa kỹ năng hình nhân tài đích bồi dưỡng.

3. Học tập hình thức linh hoạt đa dạng, trợ học thể hệ hoàn thiện. Tự học khảo thí học tập phương thức linh hoạt đa dạng, khảo sinh khả căn cư tự thân tình huống, kí khả tuyển trạch tự học vi chủ đích phương thức, hữu điều kiện dã khả tuyển trạch tham gia xã hội trợ học đan vị phụ đạo đích phương thức. Kinh tỉnh giáo dục thính phê chuẩn đích phổ thông cao giáo, thành nhân cao giáo, trung chức trung chuyên học giáo dĩ cập phi học lịch giáo dục cơ cấu lợi dụng tự thân giáo viên hòa sư tư khả dĩ vi khảo sinh đề cung hình thức đa dạng đích trợ học phụ đạo. Tự học khảo thí đích học tập bất thụ không gian hòa học chế đích chế ước, học thập ma, chẩm ma học, thập ma thời hầu học, học đa thiếu nội dung, học đa trường thời gian, nhân địa chế nghi, nhân nhân nhi nghi.

4. Phí dụng kinh tế, giáo dục thành bổn đê liêm. Tự khảo sinh mỗi niên chỉ nhu yếu giao nạp giác thiếu đích phí dụng, tức khả báo danh tham gia tự học khảo thí, tương bỉ chi hạ, cá nhân giáo dục đầu tư phí dụng viễn bỉ phổ thông cao đẳng giáo dục hòa các loại thành nhân cao đẳng giáo dục phí dụng đê đắc đa.

Tự khảo cụ hữu tối đại đích khai phóng tính, quảng phiếm đích thích ứng tính, cực đại đích linh hoạt tính, tự học phương pháp hòa xã hội trợ học đích đa dạng tính hòa đầu tư thiếu, hiệu ích cao, kiến hiệu khoái dĩ cập dĩ tự học, nghiệp dư vi chủ, công học mâu thuẫn tiểu đẳng.