Nhất mô khảo thí năng quyết định thập ma
1, nhất mô khảo thí bất năng quyết định thập ma.
2, “Nhất mô” khảo thí đích xuất đề tư lộ thị án chiếu cao khảo lai chế đính đích, thị nhất trương tổng hợp tính ngận cường đích thí quyển, sở dĩ thông quá “Nhất mô” khảo thí, học sinh bất cận khả dĩ đại khái đắc tri tự kỷ tại học giáo hoặc toàn khu đích đương thứ, hoàn năng trảo đáo tự kỷ tại tiền kỳ học tập trung đích lậu động sở tại.
3, chi hậu, học sinh ứng căn cư tự kỷ khảo thí hòa phục tập đích thật tế tình huống, điều chỉnh thử tiền đính hạ đích phục tập kế hoa. Khả dĩ hữu châm đối tính địa tuyển trạch giáo phụ tư liêu, đối vu cơ sở tri thức chưởng ác bất cú trát thật đích đồng học, khả dĩ tuyển trạch thường khảo cơ sở đề lai cường hóa cơ sở đề đích huấn luyện. Nan đề thị cơ sở đề đích hợp thành, bài liệt tổ hợp. Nhi trọng thị cơ sở tri thức điểm đích nhất đại trọng yếu tố pháp tựu thị hợp lý lợi dụng khảo cương. Tại khảo cương trung, học sinh khả dĩ đối chiếu tự kỷ đích tình huống, tự chủ trảo xuất bất túc chi xử, tái tiến hành phục tập.