Tiểu hài tử học địa lý hữu thập ma hảo xử
1, học tập tự nhiên địa lý, khả dĩ bang trợ nhĩ liễu giải khí hầu dữ thiên khí hệ thống, nông dân liễu giải địa lý tri thức, khả dĩ khoa học canh tác, tương tổn thất hàng đáo tối tiểu, tăng gia sản lượng, tại nông nghiệp sinh sản đẳng phương diện ứng dụng thập phân quảng phiếm. Thử ngoại, liễu giải sơn mạch, hà lưu đích tương quan tri thức, đối lữ du bang trợ ngận đại nga.
2, khả dĩ bang nhĩ liễu giải địa chất cấu tạo cập địa biểu hình thái, tại phát sinh địa chất tai hại thời khả dĩ bang trợ nhĩ đào sinh. Quốc gia đích nhất ta đại hình công trình, như tam hiệp thủy bá, nam thủy bắc điều đẳng, đô yếu vận dụng giá phương diện đích tri thức. Nhất ta dĩ địa lý tri thức vi cơ sở cao khoa kỹ sản phẩm, như GPS vệ tinh đạo hàng hệ thống, điện tử địa đồ đẳng, đại đại phương tiện nhân môn đích nhật thường sinh hoạt.
3, học tập nhân văn địa lý, khả dĩ bang nhĩ liễu giải đương kim thế giới đích quốc gia hòa địa khu đích hành chính phạm vi, liễu giải thế giới các đại thành thị hòa tri danh cảnh điểm khả dĩ nhượng nhĩ liễu giải thành thị công năng khu đích tác dụng, chẩm dạng bố cục thành thị công năng khu tài hợp lý.
4, phản chính học tập địa lý hảo xử đa đa, địa lý thị nhất môn ngận hữu thú đích học khoa, tha khả dĩ bồi dưỡng nhân môn đích la tập thôi lý năng lực hòa tưởng tượng lực, tha dữ nhân môn đích sinh sản sinh hoạt tức tức tương quan.