Giáo dục đích công năng
Giáo dục công năng thị chỉ nhân loại giáo dục hoạt động hòa giáo dục hệ thống đối cá thể phát triển hòa xã hội phát triển sản sinh đích tác dụng dữ ảnh hưởng. Thị chỉ tư pháp chế độ sở quy phạm hòa điều chỉnh đích tư pháp cơ quan hoạt động đối công dân sở cụ hữu đích giáo dục, cảm hóa tác dụng, tha thị tư pháp chế độ sở cụ hữu đích bất khả hốt lược đích hiển trứ công năng. Ngã quốc 《 nhân dân pháp viện tổ chức pháp 》 đệ 3 điều đệ 2 khoản quy định: “Nhân dân pháp viện dụng tha đích toàn bộ hoạt động giáo dục công dân trung vu xã hội chủ nghĩa tổ quốc, tự giác địa tuân thủ hiến pháp hòa pháp luật.”
“Công năng” tại nhật thường dụng ngữ trung, thường thường thị “Tác dụng” đích đồng nghĩa từ, đãn “Tác dụng” hữu tích cực hòa tiêu cực chi phân, tha thị căn cư tác dụng sở sản sinh đích kết quả lai phán đoạn đích. “Công năng” tắc chỉ sự vật hoặc phương pháp nội hàm đích, khả năng thật hiện đích hữu hiệu tác dụng. Công năng thị chỉ nhất sự vật hoặc phương pháp đối vu kỳ tha sự vật đích tác dụng. Mỗ nhất sự vật hoặc phương pháp đích công năng thị tha đích tự thân sở nội hàm đích. Công năng tại cụ hữu công năng đích sự vật hoặc phương pháp vị dữ kỳ tác dụng đối tượng phát sinh quan hệ thời xử vu tiềm tại trạng thái. Tiềm tại trạng thái đích công năng thị phủ năng biến vi hiện thật hoàn thụ đối tượng đích trạng thái cập hoàn cảnh điều kiện ảnh hưởng. Giáo dục khán tác thị nhất cá nhân vi đích sự vật, kỳ công năng thị tại “Kỳ vọng” đích, “Tiềm tại” đích hòa “Hiện thật” đích tam cá bất đồng đích công năng tồn tại hình thái thượng khai triển đích. “Kỳ vọng” đích công năng tồn tại vu nhân đích ý thức hòa nguyện vọng chi trung; “Tiềm tại” đích công năng tồn tại vu giáo dục đích thật tế kết cấu chi trung; “Hiện thật” đích công năng tồn tại các địa phương giáo dục đích thật tiễn chi trung.
Trí dục công năng cụ hữu tất nhiên tính, tri hành thống nhất tính. Đức dục một hữu tri hành thống nhất tính, nhân vi lợi ích khu sử, giáo dục giả, thụ giáo dục giả đô khả năng tri hành bất nhất, tri thác nhi hành tri đối bất vi.