Sinh vật tổ giáo sư cá nhân công tác tổng kết

Thời quang thông thông, chuyển nhãn gian, nhất cá học kỳ tức tương quá khứ. Tại giáo lĩnh đạo hòa đồng sự môn đích bang trợ hạ, ngã thuận lợi đích hoàn thành liễu bổn học kỳ đích các hạng công tác. Hồi cố giá nhất học kỳ, kí mang lục, hựu sung thật, hữu hứa đa trị đắc tổng kết hòa phản tư đích địa phương. Vi liễu canh hảo địa tổng kết quá khứ, trứ nhãn vị lai, toàn diện đề cao tự kỷ đích nghiệp vụ tố chất, đề cao giáo dục giáo học chất lượng, hiện tương bổn học kỳ đích công tác tố nhất cá tiểu kết, tá dĩ tiên sách tự kỷ, xúc tiến đề cao.

Nhất, gia cường học tập, bất đoạn đề cao chính trị tư tưởng nghiệp vụ tố chất.

“Học hải vô nhai, giáo vô chỉ cảnh”, chỉ hữu bất đoạn sung điện, tài năng duy trì giáo học đích thanh xuân hòa hoạt lực. Nhất trực dĩ lai ngã đô tích cực học tập giáo dục giáo học lý luận. Nhận chân học tập đảng đích phương châm, chính sách, tuân kỷ thủ pháp, trung thành nhân dân đích giáo dục sự nghiệp, tích cực tham dữ giáo học cải cách thật nghiệm, tham tác giáo dục giáo học quy luật, dĩ mãn khang đích giáo dục nhiệt tình hiến thân vu giá nhất quang huy đích chức nghiệp. Tuân thủ học giáo các hạng quy chương chế độ, đoàn kết đồng chí, chân thành hợp tác, quan tâm đồng học, tố hợp cách đích nhân dân giáo sư. Dĩ “Tẫn ngã sở năng, cam vi nhân thê” vi tọa hữu minh, dĩ “Thản thành tố nhân, nhận chân độc thư” vi ban huấn nghiêm cách yếu cầu học sinh. Mô phạm địa tuân thủ 《 trung tiểu học giáo sư chức nghiệp đạo đức quy phạm 》, nghiêm cách yếu cầu tự kỷ đích ngôn hành, bồi dưỡng lương hảo đích sư đức, thụ lập tự kỷ giáo thư dục nhân, vi nhân sư biểu đích hình tượng. Bổn học kỳ, kết hợp học giáo giáo học xử xác lập đích học tập trọng điểm thị tân khóa trình tiêu chuẩn cập tương quan lý luận. Ngã nhận chân tham gia học giáo tổ chức đích tân khóa trình bồi huấn cập các loại học tập giảng tọa. Lánh ngoại, ngã hoàn lợi dụng thư tịch, võng lạc nhận chân học tập liễu sinh vật tân khóa trình tiêu chuẩn, thục tất liễu tô giáo bản cao trung sinh vật tân giáo tài, dĩ cập tương quan đích văn chương như 《 giáo dục đích chuyển hình dữ giáo sư giác sắc đích chuyển hoán 》, 《 giáo sư chẩm dạng dữ tân khóa trình đồng hành 》 đẳng. Thông quá học tập tân khóa trình tiêu chuẩn nhượng tự kỷ thụ lập tiên tiến đích giáo học lý niệm, dã minh xác liễu kim hậu giáo học nỗ lực đích phương hướng. Tùy trứ xã hội đích phát triển, tri thức đích canh tân, dã thôi xúc trứ ngã bất đoạn học tập. Bình thời hữu cơ hội hoàn thông quá kỹ năng bồi huấn, ngoại xuất thính khóa, khai khóa đẳng sử tự kỷ tại giáo dục giáo học phương diện bất đoạn tiến bộ. Bổn học kỳ bị bình vi kiến nghiệp khu sinh vật học khoa đái đầu nhân. Thông quá giá ta học tập hoạt động, bất đoạn sung thật liễu tự kỷ, phong phú liễu tự kỷ đích tri thức hòa

Kinh nghiệm

Vi tự kỷ canh hảo đích giáo học thật tiễn tác hảo liễu chuẩn bị.

Nhị, cầu thật sang tân, nhận chân khai triển giáo học, giáo nghiên công tác.

Giáo dục giáo học thị ngã môn giáo sư công tác đích thủ yếu nhậm vụ. Bổn học kỳ, ngã nỗ lực tương sở học đích tân khóa trình lý niệm ứng dụng đáo khóa đường giáo học thật tiễn trung, lập túc “Dụng hoạt tân lão giáo tài, thật tiễn tân khóa trình lý niệm.” Lực cầu nhượng ngã đích sinh vật khóa đường giáo học canh cụ đặc sắc, hình thành độc cụ phong cách đích giáo học mô thức, canh hảo địa thể hiện tố chất giáo dục đích yếu cầu, đề cao giáo học chất lượng.

1, kháng thật cơ sở, đột xuất trọng điểm, trảo hảo nhất luân phục tập công tác.

Kết hợp cao tam niên cấp nhất luân phục tập đích yếu cầu hòa nội dung, ngã cảm đáo thời gian khẩn, nhậm vụ trọng, tác vi bị khóa tổ trường, ngã tích cực đái lĩnh bổn tổ giáo sư nhận chân nghiên cứu giáo pháp, hợp lý thiết kế giáo học án, bang trợ học sinh sơ lý tri thức trọng điểm, nan điểm, dịch thác điểm hòa dịch hốt lược điểm, cấu kiến hoàn chỉnh đích tri thức thể hệ. Thượng khóa thời ngữ ngôn tinh luyện, trọng điểm đột xuất, nan điểm đột phá hữu tân pháp, cấu tư tinh xảo hữu tân ý, tinh giảng tinh luyện. Vận dụng đa chủng giáo học phương pháp, tòng học sinh đích thật tế xuất phát, chú ý điều động học sinh học tập tích cực tính hòa linh hoạt phát tán đích sang tạo tính tư duy, thấu triệt lý giải vấn đề, vận dụng cử nhất phản tam. Bị khóa thời khảo lự đáo học sinh lại vu ký ức đích đặc điểm, tẫn khả năng địa lợi dụng đồ văn khúc tuyến tái hiện tri thức điểm, cấu kiến tri thức võng lạc. Tại luyện tập đích tuyển dụng phương diện, kết hợp

Cao khảo

Đối học sinh đích giải đề yếu cầu, tinh tuyển điển hình lệ đề hòa án lệ, đề cao học sinh tổng hợp phân tích vấn đề đích năng lực. Tác nghiệp lượng chỉnh thể thượng thích trung lược hữu bất túc, đồng thời đối học khốn sinh tác nghiệp hàng đê liễu yếu cầu, lực tranh nhượng tha môn dã năng khán đáo tự kỷ đích tiến bộ dữ đề cao, hoạch đắc thành công đích thể nghiệm. Ngã nhậm giáo cao tam niên cấp đích lưỡng cá sinh hóa ban đích sinh vật khóa, cộng kế 18 tiết khóa, tại nghênh tiếp tổng hợp

Khảo thí

Tiền đích phục tập giai đoạn, mỗi chu khóa thời đô tại 20 tiết dĩ thượng, khóa thời lượng bỉ giác đại. Tại nhật thường giáo học trung, ngã kiên trì thiết thật tố hảo khóa đường giáo học “Ngũ nhận chân”. Khóa tiền nhận chân tác hảo sung phân chuẩn bị, tinh tâm thiết kế

Giáo án

Tịnh kết hợp các ban đích thật tế, linh hoạt thượng hảo mỗi nhất đường khóa, tẫn khả năng tố đáo khóa đường nội dung đương đường hoàn thành, khóa hậu tử tế phê cải học sinh tác nghiệp, bất đồng loại hình đích khóa, bất đồng tằng thứ đích học sinh thải dụng bất đồng đích phê cải phương pháp, sử học sinh đối sinh vật canh hữu hưng thú, đồng thời đề cao mỗi nhất vị học sinh đích văn hóa thành tích.

2, nhận chân phản tư, cập thời tổng kết, đề cao giáo dục giáo học thủy bình.

Thụ khóa hậu căn cư đắc thất cập thời tả ta giáo hậu cảm,

Giáo học phản tư

Tòng đoản đoản kỉ cú đáo trường trường nhất thiên bất đẳng, mục đích thị vi dĩ hậu đích giáo học tích luy

Kinh nghiệm

Đồng thời, ngã hoàn tích cực hòa ban chủ nhậm tiến hành câu thông, liễu giải học sinh, cải tiến giáo pháp, đột phá học pháp. Châm đối cựu giáo tài nội dung trần cựu, đan nhất, thoát ly học sinh thật tế đẳng vấn đề, ngã tích cực tiến hành giáo bổn khóa trình đích khai phát dữ thiết kế, thiết kế liễu “Hiện đại sinh vật kỹ thuật ( sinh vật công trình )”, “Vật chủng nhập xâm chuyên đề ( sinh thái học )”, “Cầm lưu cảm chuyên đề ( thiết kế đề hình )”, “Thần kỳ đích vi sinh vật ( vi sinh vật chuyên đề )” đẳng 18 cá

Cao khảo

Nhiệt điểm chuyên đề nội dung, nhượng học hữu dư lực đích học sinh cật đích bão, tiêu hóa đắc liễu, dĩ đề cao học sinh đối

Cao khảo

Tân đề hình đích thích ứng năng lực, kích phát học sinh học tập sinh vật học đích hưng thú, trứ trọng bồi dưỡng học sinh đích tổng hợp thật tiễn năng lực hòa sang tân tư duy năng lực. Tại cập thời tổng kết giáo học công tác đích đồng thời, tích cực soạn tả giáo dục giáo học luận văn, bổn học kỳ hữu 6 thiên văn chương tại tỉnh cấp dĩ thượng báo khan phát biểu, kỳ trung 《 tân khóa trình lý niệm hạ đích cao trung sinh vật tập thể bị khóa 》 phát biểu tại quốc gia hạch tâm kỳ khan 《 sinh vật học giáo học 》xx niên đệ nhất kỳ.

3, nghiên cứu giáo pháp, đề cao hiệu ích, phát huy tập thể bị khóa ưu thế.

Cao tam đích sinh vật khóa đích tập thể bị khóa hoạt động, án thời khai triển, thủ đắc thật hiệu, ngã thải dụng hệ thống tính, giai đoạn tính tương kết hợp đích nguyên tắc, tố đáo định thời gian, định địa điểm, định nội dung, thảo luận thượng khóa phục tập tư lộ, khảo tra đích trọng điểm nan điểm, luyện tập đích tuyển dụng, giai đoạn tính trắc thí dữ chu luyện đích biên tả đẳng, tả xuất cụ hữu thật hiệu đích nhất thể hóa giáo học án, sử mỗi đường khóa đô năng nhượng học sinh hữu thu hoạch, bang trợ học sinh bả thư khán bạc, trầm điến tri thức, hình thành năng lực, hoàn thiện tri thức kết cấu. Tổng chi, bất quản tại khóa đường giáo học, hoàn thị khóa ngoại phụ đạo trung, ngã đô dĩ bồi dưỡng học sinh năng lực, đề cao học sinh đích tố chất vi mục tiêu, lực cầu nhượng sinh vật giáo học đối học sinh đích thành trường hòa phát triển khởi đáo canh đại đích tác dụng.

Tam, nhậm lao nhậm oán, hoàn thành học giáo kỳ tha công tác.

Bổn học kỳ ngã giáo khai triển liễu nhất hệ liệt đích bỉ giác đại hình đích giáo học hoạt động, “Thanh niên giáo sư thuyết khóa bỉ tái hoạt động”, đại hình “Tân giáo sư chiêu sính hoạt động”, “Vi sinh vật bồi dưỡng dữ thực dụng khuẩn tài bồi thật tiễn hoạt động” đẳng đẳng; đồng thời hoàn hữu điểu loại bảo hộ chuyên đề giảng tọa, thực vật diệp mạch tiêu bổn chế tác hoạt động, đề ưu bổ soa phụ đạo hoạt động, tân khóa tiêu quan ma khóa hoạt động cập tham gia thị, khu giáo học nghiên cứu hoạt động đẳng, ngã đô tích cực tổ chức bị khóa tổ giáo sư tham gia, dĩ đề cao toàn tổ giáo sư đích giáo dục giáo học năng lực. Kỳ trung bất cận thiệp cập đáo ngận đa đích khóa ngoại thời gian hòa tinh lực, hữu đích canh thị nhu yếu ngã môn toàn trình tích cực tham dữ chỉ đạo hoạt động. Đối vu học giáo bố trí hạ lai đích mỗi nhất hạng nhậm vụ, ngã đô năng dĩ ngã tối đại đích nhiệt tình bả tha hoàn thành hảo, cơ bổn thượng năng cú tố đáo “Nhậm lao nhậm oán, ưu chất cao hiệu”.

Tứ, gia cường phản tư, cập thời tổng kết giáo học đắc thất.

Phản tư bổn học niên lai đích giáo dục giáo học công tác, tại hỉ khán thành tích đích đồng thời, dã tại tư lượng trứ tự kỷ tại công tác trung đích bất túc. Chủ yếu đích bất túc hữu dĩ hạ kỉ điểm:

1, đối vu sinh vật tân khóa trình tiêu chuẩn đích học tập hoàn bất cú thâm nhập, tại tân khóa trình đích thật tiễn trung tư khảo đắc hoàn bất cú đa, bất năng cập thời tương nhất ta giáo học tưởng pháp hòa vấn đề ký lục hạ lai, tiến hành phản tư;

2, giáo khoa nghiên phương diện bổn học niên gia đại liễu học tập đích lực độ, nhận chân nghiên độc liễu nhất ta hữu quan giáo khoa nghiên phương diện đích lý luận thư tịch, đãn tại giáo học thật tiễn trung đích ứng dụng hoàn bất đáo vị, nghiên cứu công tác tố đắc bất cú tế hòa thật, một hữu đạt đáo tự kỷ tâm trung đích mục tiêu;

3, sinh vật giáo học trung hữu đặc sắc, hữu sang ý đích đông tây hoàn bất cú đa, bổn lai tưởng tại sinh vật phụ đạo khóa khai thiết “Sinh thái hoàn cảnh điều tra” hưng thú tiểu tổ, đãn do vu chủng chủng nguyên nhân dã một năng thật hiện, kim hậu hoàn yếu nỗ lực trảo xuất nhất ta sinh vật giáo học đích đặc sắc điểm, vi khai sang ngã giáo sinh vật giáo học công tác đích tân thiên địa tác xuất cống hiến. Kỳ tha đích hữu ta công tác dã hữu đãi vu tinh ích cầu tinh, dĩ cực đại đích nhiệt tình hòa ngoan cường đích nghị lực, canh gia căng căng nghiệp nghiệp, nhượng sinh vật giáo học công tác cụ hữu canh gia bồng bột đích sinh mệnh lực.