Chẩm dạng nhượng hài tử bả tự luyện hảo tam niên cấp
Nhất, chỉ đạo học sinh tuyển hảo tả tự dụng đích bút.
Nhị, luyện tự tiên luyện tư.
Tam, sang thiết nhất cá tả tự đích hảo hoàn cảnh.
Tứ, trảo thật tả tự tứ hoàn tiết:
1, khán, khán giáo sư đích phạm tả, khán thanh lão sư tả tự đích bút thuận, tự tại điền tự cách trung bãi bố;
2, miêu phảng, tựu thị khóa văn trung xuất hiện đích mỗi nhất cá sinh tự đô yếu cầu học sinh án bút thuận tiên miêu hậu phảng;
3, lâm, giá nhất bộ thị học sinh tiền lưỡng bộ học tập quá trình đích tự nhiên đề cao, lâm tả bất quang yếu cầu bút thuận đích chính xác, bút họa đích đáo vị, nhi thả canh yếu chú ý kết thể đích mỹ quan;
4, bỉ giác, bả lâm tả đích tự hòa phạm tự tiến hành bỉ giác, khán hoàn hữu na ta địa phương một tả tương tự. Nhiên hậu tái tiến hành đệ nhị thứ lâm tả, đặc biệt yếu tại đệ nhất thứ một tả tương tự đích địa phương đa dụng công. Tả đắc bỉ giác tương tự thời, tái phản phục củng cố kỉ biến.