Đại chuyên lão sư nhu yếu thập ma điều kiện tương quan giáo sư tư cách

Đại chuyên lão sư đích yếu cầu kỳ thật thị bỉ giác cao đích, nhân vi đại chuyên lão sư thị chúc vu cao đẳng học giáo đích lão sư, sở dĩ yếu hoạch đắc cao đẳng học giáo đích giáo sư tư cách. Hòa trung tiểu học sinh lão sư bất đồng đích thị đại chuyên lão sư đích giáo sư tư cách chứng thị tại hậu diện tài khả dĩ tiến hành báo khảo đích, nhi trung tiểu học sinh lão sư tại nhậm chức chi tiền tựu yếu hoạch thủ giáo sư tư cách chứng.

Tương quan giáo sư tư cách

( nhất ) thủ đắc ấu nhi viên giáo sư tư cách, ứng đương cụ bị ấu nhi sư phạm học giáo tất nghiệp cập kỳ dĩ thượng học lịch;

( nhị ) thủ đắc tiểu học giáo sư tư cách, ứng đương cụ bị đại học chuyên khoa tất nghiệp cập kỳ dĩ thượng học lịch;

( tam ) thủ đắc sơ cấp trung học giáo sư, sơ cấp chức nghiệp học giáo văn hóa, chuyên nghiệp khóa giáo sư tư cách, ứng đương cụ bị cao đẳng sư phạm chuyên khoa học giáo hoặc giả kỳ tha đại học chuyên khoa tất nghiệp cập kỳ dĩ thượng học lịch; ( bộ phân tỉnh thị chuyên khoa bất năng báo khảo sơ trung giáo sư tư cách chứng )

( tứ ) thủ đắc cao cấp trung học giáo sư tư cách hòa trung đẳng chuyên nghiệp học giáo, kỹ công học giáo, chức nghiệp cao trung văn hóa khóa, chuyên nghiệp khóa giáo sư tư cách, ứng đương cụ bị cao đẳng sư phạm viện giáo bổn khoa hoặc giả kỳ tha đại học bổn khoa tất nghiệp cập kỳ dĩ thượng học lịch; thủ đắc trung đẳng chuyên nghiệp học giáo, kỹ công học giáo hòa chức nghiệp cao trung học sinh thật tập chỉ đạo giáo sư tư cách ứng đương cụ bị đại học chuyên khoa cập kỳ dĩ thượng học lịch, đồng thời hoàn ứng cụ bị tương đương vu trợ lý công trình sư dĩ thượng chuyên nghiệp kỹ thuật tư cách hoặc trung cấp dĩ thượng công nhân kỹ thuật đẳng cấp;

( ngũ ) thủ đắc cao đẳng học giáo giáo sư tư cách, ứng đương cụ bị nghiên cứu sinh ( bổn khoa giáo sư ) hoặc giả đại học bổn khoa tất nghiệp ( chuyên khoa giáo sư ) cập dĩ thượng học lịch;

( lục ) thủ đắc thành nhân giáo dục giáo sư tư cách, ứng đương án chiếu thành nhân giáo dục đích tằng thứ, loại biệt, phân biệt cụ bị cao đẳng, trung đẳng học giáo tất nghiệp cập kỳ dĩ thượng học lịch.

Thân thỉnh nhận định cao đẳng học giáo giáo sư tư cách chứng sở nhu tài liêu

( nhất ) thân phân chứng minh;

( nhị ) học lịch chứng thư hoặc giả giáo sư tư cách khảo thí hợp cách chứng minh;

( tam ) giáo dục hành chính bộ môn hoặc giả thụ ủy thác đích cao đẳng học giáo chỉ định đích y viện xuất cụ đích thể cách kiểm tra chứng minh;

( tứ ) hộ tịch sở tại địa đích nhai đạo bạn sự xử, hương nhân dân chính phủ hoặc giả công tác đan vị, sở tất nghiệp đích học giáo đối kỳ tư tưởng phẩm đức, hữu vô phạm tội ký lục đẳng phương diện tình huống đích giám định cập chứng minh tài liêu.

Thân thỉnh nhân đề giao đích chứng minh hoặc giả tài liêu bất toàn đích, giáo dục hành chính bộ môn hoặc giả thụ ủy thác đích cao đẳng học giáo ứng đương cập thời thông tri thân thỉnh nhân vu thụ lý kỳ hạn chung chỉ tiền bổ tề.