Học giáo tổ chức tiểu học du học

Sơ thần: Ngã thị cổ lệ tham gia giá dạng đích hoạt động đích.

Ngã môn hiện tại ngận nan xuất khứ đa khán khán đa học học, như quả học giáo năng cú tổ chức giá dạng đích hoạt động, đương nhiên thị tối hảo bất quá liễu đích! Yếu thị ngã môn học giáo dã tổ chức đích thoại, ngã bảo chứng hội khứ báo danh tham gia! Bất quá xác thật quý liễu điểm! Hạ quân duyên: Tại phí dụng năng cú thừa thụ đích cơ sở thượng, tuyển trạch hảo đích hải ngoại du tổ chức, thị bất thác đích! Tất cánh đối ngã môn đích thân tâm hữu ích a! Khả dĩ tăng trường kiến thức, học đáo hảo đa tại ngã môn học giáo thậm chí thị ngã môn quốc gia bất năng học đáo đích đông tây! Na dạng ngận hảo! Trần nhất hâm: Thị tối hảo đích học tập phương pháp, yếu thị ngã môn tại tiểu học tựu năng xuất khứ thể nghiệm nhất hạ dị quốc tình điều, thụ anh ngữ đích huân đào, đối ngã môn đích học tập thị hữu bang trợ đích! Ngã chi trì giá chủng tố pháp! Như quả ngã môn năng khứ ngoại quốc du học, ngã tưởng ngã nhất định hội hưng phấn đắc thụy bất trứ giác đích! A a…… Đỗ dục vĩ: Ân, thị a! Đồng tại nhất cá học giáo, hữu tiền nhân tựu khả dĩ khứ, một tiền đích giá năng nhãn tranh tranh địa khán! Đa nan quá a! Dã hứa hữu đích học sinh xuất quốc hồi lai tựu bất tưởng độc thư liễu ni? Bất quá dã hứa hữu hảo đa đồng học nhận vi quốc ngoại hảo, tựu hội nỗ lực học tập, tưởng xuất quốc nga, na đảo thị hảo sự! Chỉ thị chính nhân vi giá chủng sự tình xác thật phong hiểm bỉ giác đại nga! Thích hải văn: Ngã môn mỗi cá hài tử đích tình huống bất nhất dạng, sở dĩ cử bạn giá chủng hoạt động đích thời hầu hoàn thị yếu đa khảo lự hạ đích! Ngận hữu khả năng hội thương đáo ngận đa nhân! Mạc mạt: Thập ma học giáo giá dạng tố a? Như quả thị nhất bàn học giáo, na học giáo tổng hữu đại bộ phân học gia đình thị bất thái hữu giá dạng điều kiện đích, giá dạng hữu thập ma hảo đích? Khẳng định hội hữu nhân khởi lai phản đối đích! Tái thuyết, xuất quốc du học lưỡng cá tinh kỳ bất thị bãi khoát mạ? Năng học đáo thập ma đông tây nga? Bất tựu thị xuất khứ tẩu tẩu khán khán mạ? Yếu ngã thuyết, yếu xuất du học tựu yếu xuất khứ nhất lưỡng niên, nhi thả học giáo an bài hảo thực túc vấn đề, bất nhiên dã một thập ma khứ đích tất yếu! Đương nhiên, học giáo an bài thị bất hiện thật đích, sở dĩ, ngã môn hoàn thị hiện tại hảo hảo học tập, tranh thủ dĩ hậu hữu cơ hội khứ ngoại quốc học tập ba! Lưu dũng: Xuất quốc du học hữu thập ma hảo đích a, ngã môn quốc gia đích văn hóa bác đại tinh thâm, nan đạo ngã môn tiểu học sinh tựu dĩ kinh học hảo liễu mạ? Tự kỷ đích văn hóa hoàn một học hảo, càn ma yếu hoa na ma đa đích tiền khứ quốc ngoại học nhân gia đích đông tây a! Chân thị đích! Hoàn thị tiên bả ngã môn tự kỷ đích văn hóa học hảo ba!…… Khán lai tiểu bằng hữu môn tại giá kiện sự tình thượng đô hữu tự kỷ đích độc đáo kiến giải, năng xuất quốc du học đương nhiên ngận lệnh nhân hướng vãng, đãn thị giá quá trình trung xác thật hoàn nhu yếu khảo lự ngận đa vấn đề, ngã môn đích tiểu bằng hữu môn tưởng đích đô đĩnh chu đáo đích ma!

Ngã bất thị lão sư, đãn hữu lưỡng cá nữ nhi tái thượng học, thuyết thuyết ngã khán pháp, nhất: Lão sư đái học sinh nghiên học, bất thị lão sư an bài, lão sư chỉ thị cá chấp hành nhân, nhị: Đái học sinh đáo giáo ngoại nghiên học, lão sư phương phương diện diện đô đắc thao tâm.

Tam: Phạ hoa tiền, nhĩ khả dĩ bất nhượng hài tử khứ a, giá thị tự nguyện đích hảo bất hảo.

A a, lão sư tưởng lữ du một tiền, chẩm ma bạn? Giá nhất chiêu tựu giải quyết liễu như quả tưởng lữ du nhượng lão sư tự phí khán thùy hoàn khứ.

Hiện tại đích lão sư bất thị chỉ tại giáo học, học sinh đích y thực trụ hành lão sư đô tưởng chưởng ác.