Tam niên cấp báo cáo sách gia trường đích thoại chẩm ma tả

1, học tập thành tích tổng thị bất năng tiến bộ, bất năng cú tăng gia tự tín tâm. Hi vọng tại lão sư đích chỉ đạo hạ, tại đồng học môn đích bang trợ hạ, tại gia trường đích chỉ dẫn hạ, tăng cường tự tín tâm, học tập tiến bộ.

2, khoái nhạc nhiệt tình, đối tân tiên đích sự vật hữu cường liệt đích hảo kỳ tâm, tổng thị đái trứ thiện lương đích nguyện vọng khứ bang trợ chu vi đích đồng học. Đối vu ban cấp lí đích các chủng hoạt động dã tổng thị tích cực đích xuất mưu hoa sách, nhiệt tình tham dữ kỳ trung.

3, hi vọng hạ học kỳ, nghiêm cách án chiếu tự kỷ chế định đích kế hoa biểu. Hi vọng tại lão sư đích chỉ đạo hạ, tại đồng học môn đích bang trợ hạ, tại gia trường đích chỉ dẫn hạ, tăng cường tự tín tâm, học tập tiến bộ.

4, khả ái đích tiểu bất điểm nhi, nhĩ tiến bộ khả chân bất tiểu: Năng nhận chân địa học bổn lĩnh, khoái nhạc địa dữ tiểu bằng hữu tố du hí; hội niệm hảo thính đích nhi ca, xướng động thính đích ca khúc; hội tự kỷ cật phạn, tự kỷ xuyên y. Lão sư hoàn tưởng cân nhĩ thuyết cú tiễu tiễu thoại: Phạn thái đích doanh dưỡng ngận phong phú, đa cật nhất ta, tiểu thân thể tài năng trường đắc canh kiện tráng.

5, nhĩ kim thiên đích tiến bộ, thị thông quá liễu tạc thiên đích nỗ lực. Ba mụ canh hi vọng kế tục khán đáo nhĩ kim thiên đích nỗ lực, minh thiên đích tiến bộ! Tố sự tái nhận chân chuyên tâm nhất điểm, nhĩ đích tiến bộ hội canh khoái, canh đại nhất điểm!

6, thị lão sư đích quan ái, đồng học đích bang trợ, sử thi vận tại giá nhất niên trung kiện khang thành trường, hi vọng thi vận tại hòa hài, đoàn kết, hướng thượng đích tập thể trung, thủ đắc canh đa đích tiến bộ.

7, thượng khóa thính hảo lão sư giảng đích mỗi nhất tiết khóa, chỉ yếu nhĩ nỗ lực, tựu hội hữu canh đa đích hi vọng. Hảo hảo học tập ba! Tri thức vĩnh viễn thị tối cường đích lực lượng.

8, đãi nhân khiêm hòa hữu thiện, hành sự lễ mạo chu toàn. Đam nhậm học tập ủy viên, vi ban cấp thao tâm bất thiếu, nhượng ngã thâm thụ cảm động. Thuyết thoại tố sự hữu điều bất vẫn, thư pháp bỉ tái hoạch thủ ưu tú tưởng, tổng hợp tố chất ngận bất thác. Hi vọng tại tân đích học niên lí hữu tân đích đả toán, tân đích phấn đấu, sử các hạng năng lực đắc đáo canh đại đích đề cao.

9, mụ mụ hi vọng nhĩ tại tân đích nhất niên lí thân tâm kiện khang, học tập tiến bộ, tương lai tố cá đối xã hội hữu dụng đích nhân.

10, nhĩ yếu học hội độc lập, tự cường, học tập phương diện yếu học hội vận dụng công tác bất y lại biệt nhân, mục tiêu tính canh cường, thời gian an bài hảo. Cải điệu tha lạp đích phôi tập quán, phát huy nhĩ đích ưu thế, tranh thủ tại hạ cá học kỳ thủ đắc hảo thành tích. Gia du!

11, ngã dã thâm thâm địa đổng đắc, tái hảo đích ấu miêu, như quả một hữu tân cần đích viên đinh dĩ cập thích hợp ấu miêu thành trường đích bồi thực phương pháp, dã thị uổng nhiên. Hài tử đích thành trường, nhu yếu xã hội, học giáo, gia đình đa chủng dưỡng phân, nhi lão sư thị hài tử thành trường đích công trình sư, hi vọng nhĩ môn thiện vu phát hiện hài tử đích thiểm quang điểm, bồi dưỡng hài tử đích học tập hưng thú, nhân nhân thi giáo, nhân tài thi giáo, vi hài tử thành trường điểm nhiên chỉ minh đăng.

12, khinh tùng khoái nhạc đích thử giả kết thúc liễu, hi vọng tại tân học kỳ trung, hợp lý an bài hảo tự kỷ đích học tập, ngu nhạc, dưỡng thành lương hảo đích học tập, duyệt độc tập quán, tố nhất cá học tập, ngoạn sái lưỡng bất ngộ đích khoái nhạc nam hài!

13, nhi tử: Nhĩ đổng sự, hữu trách nhậm tâm, ba mụ đô cảm đáo ngận hân úy. Đãn nhĩ đích tì khí hữu thời thái quá vu cố chấp, tại tân đích nhất niên lí, ba mụ hi vọng năng cú nhĩ đa cải chính nhĩ đích khuyết điểm, phát huy nhĩ đích ưu điểm nhi nỗ lực!

14, hài tử bình thời bỉ giác ái ngoạn, học tập bất cú đạp thật, quá khứ cơ sở giác soa, cận nhất niên lai, học tập giác chủ động, dã hữu bất thiếu tiến bộ, cảm tạ lão sư đối hài tử đích tân khổ giáo dục.

15, cai sinh thị nhất cá ngận hữu cá tính đích nữ hài, năng lực ngận cường. Tại học tập thượng khắc khổ chuyên nghiên, tư duy linh hoạt, cầu tri dục cường, khắc khổ, cần phấn, phú hữu tiến thủ tâm, học tập thành tích ưu tú. Tuân thủ kỷ luật, quan tâm tập thể, tích cực tham gia tập thể hoạt động, đãi nhân khiêm hòa, thiện lương, thị nhất cá phẩm học kiêm ưu đích hảo học sinh.

16, nhĩ học tập hữu ta tiến bộ, bất hội tố đích luyện tập đề năng cú tại lão sư, gia trường đích giảng giải hạ hư tâm cải chính. Hi vọng nhĩ khóa đường thượng thính giảng năng cú canh nhận chân, học tập đích chủ động tính, tự giác tính hữu giác đại đề cao.

17, nhĩ kỳ thật ngận thông minh, giá học kỳ, lão sư ngận cao hưng khán đáo nhĩ bất tái na ma tham cật, giáo môn khẩu đích tiểu than tiền một hữu nhĩ đích thân ảnh liễu. Như quả nhĩ thượng khóa năng chuyên tâm thính giảng độc lập hoàn thành tác nghiệp hữu thác cập thời cải chính, tương tín nhĩ hội tiến bộ đích. Lão sư kỳ đãi trứ nhĩ đích tiến bộ.

18, điệt đảo đích thời hầu, nhĩ hội cân đại địa như thử thân cận; nan quá đích thời hầu, nhĩ tựu hội tưởng khởi khai tâm đích khả quý; lịch kinh phong vũ, nhĩ tài năng đắc đáo bát vân kiến nhật đích dũng khí; thành trường đích kinh lịch, thị thành công tất bất khả thiếu đích giai thê!

19, mụ mụ hi vọng trần dịch sơ tại tân đích nhất niên lí thân tâm kiện khang, học tập tiến bộ, tương lai tố cá đối xã hội hữu dụng đích nhân.

20, nhĩ dĩ kinh trạm tại liễu nhân sinh đích khởi bào tuyến thượng, vi liễu thật hiện tâm trung đích viễn đại mục tiêu, nhĩ chính nỗ lực bính bác trứ. Thắng lợi chúc vu bất úy gian nan, dũng vãng trực tiền đích nhân! Thắng lợi nhất định chúc vu nhĩ!

21, nhĩ tinh lực sung phái, tâm trực khẩu khoái hào vô câu thúc, thanh âm hưởng lượng, vi nhân hòa thiện, khai khẩu tất tiếu, tính cách khai lãng, sở dĩ đắc đáo đại gia đích hoan nghênh; tại toàn ban học sinh trung, nhĩ chúc vu ngận hữu tiềm lực đích na chủng; nhĩ tự tín, tâm thái dương quang, nhận định đích sự tình kiên trì đáo để, bất khinh dịch thỏa hiệp.

22, đối sinh hoạt, đối học tập ngận hữu nhiệt tình đích nhất cá nữ hài tử. Năng cú thích ứng gian khổ đích hoàn cảnh, năng cú thích đương đích an bài tự kỷ đích thời gian, nhượng tự kỷ tại gian khổ đích học tập quá trình trung hoạch đắc khoái nhạc. Đãi nhân nhiệt tình, dữ nhân vi thiện.

23, hi vọng hài tử năng tự giác địa học tập, tiến bộ mỗi nhất thiên; dã nguyện hài tử năng khoái nhạc địa học tập, kiện khang mỗi nhất thiên.

24, an tĩnh bình hòa, năng cú thỏa thiện đích xử lý vấn đề, hóa giải mâu thuẫn. Chuyên nghiệp học tập thành tích ưu dị, tư duy linh hoạt, năng sang tạo tính đích giải quyết vấn đề. Tấn tốc hoàn thành khóa nội học tập chi ngoại, hoàn hữu tự kỷ đích khóa ngoại học tập kế hoa. Tham gia các chủng cạnh tái tổng thị năng khinh tùng hoạch tưởng.

25, hài tử, nguyện nhĩ khoái khoái thoát khứ ấu trĩ hòa kiều nộn, dương khởi sang tạo đích phong phàm, sử hướng thành thục, sử hướng kim sắc đích hải ngạn. Nhất tưởng đáo nhĩ đích tiểu thủ phủ mạc trứ mụ mụ vi nhĩ đam ưu đích kiểm, tâm dĩ khai mãn hoa.

26, tại lão sư đích tâm mục trung, nhĩ thị nhất vị đắc lực đích tiểu trợ thủ, dã thị nhất vị ái học tập, đổng sự đích hảo hài tử, nhĩ bình thời đại đảm, hỉ hoan cân đồng học giao bằng hữu, ngữ ngôn biểu đạt năng lực giác cường, hi nhĩ kim hậu canh gia nghiêm cách yếu cầu tự kỷ, giới kiêu giới táo, nhĩ hội canh ưu tú.

27, giả kỳ biểu hiện hoàn toán hoàn toán khả dĩ, năng tố nhất ta lực sở năng cập đích sự tình, đặc biệt thị hồi lão gia kỳ gian, tố sự bỉ giác tích cực chủ động hòa tiểu bằng hữu tương xử, năng chiếu cố tiểu đích đệ đệ muội muội môn. Bất túc đích địa phương thị bỉ giác tham ngoạn, tác nghiệp tổng yếu gia trường thôi.

28, thông quá nhĩ tối hậu đích nỗ lực, thủ đắc liễu giác hảo đích thành tích, hi vọng nhĩ năng bảo trì hòa phát dương. Đồng thời, như quả nhĩ năng cải điệu dĩ tiền đối học tập, ngoạn, khán điện thị vô pháp hợp lý an bài đích phôi mao bệnh tựu canh hảo liễu. Ngã tương tín nhĩ kinh quá giá cá thử giả lí đích thật tiễn, năng tại hạ học kỳ tố xuất hợp lý an bài hảo tự kỷ đích học tập, ngoạn nhạc, tranh thủ canh hảo thành tích.

29, vô luận tại học giáo lí, hoàn thị tại gia lí, nhất trực hữu lão sư, đồng học, gia trường tại kích lệ nhĩ, cổ lệ nhĩ. Học sinh đương dĩ học tập vi trọng, chỉ yếu hảo hảo học tập, nỗ lực học tập, nã xuất nhĩ cai hữu đích thành tích, na tựu thị nhĩ giao cấp phụ mẫu hòa lão sư tối hoàn mỹ đích đáp quyển. Chấn tác tinh thần, cổ khởi dũng khí, gia du ba! Hài tử, nhĩ hành đích.

30, nhĩ dữ đồng học môn tương xử du khoái, ái lao động, giảng vệ sinh, ái hộ hoàn cảnh, thành thật dũng cảm, ý chí kiên cường, kiên trì tố hảo lưỡng thao, học tập nhận chân chủ động, tích cực tư khảo, hữu thời hoàn hội đại đảm phát ngôn, khóa đường luyện tập độc lập hoàn thành, tư duy khai khoát, tri thức diện quảng, lão hi vọng nhĩ kế tục nỗ lực, tảo nhật thành tài!

31, hi vọng bảo bối tại tu hảo học nghiệp đích đồng thời năng cú đa thừa đam tập thể trách nhậm, đa quan tâm biệt nhân, tố nhất cá hữu trách nhậm cảm, phẩm học thể kiêm ưu đích hảo hài tử, hảo học sinh!

32, hài tử, ba ba hi vọng nhĩ hạ học kỳ các phương diện biểu hiện năng canh hảo nhất điểm, bất kỳ vọng nhĩ tại ban cấp biểu hiện tối hảo, đãn hi vọng nhĩ mỗi thiên đô hữu tân tiến bộ! Đảm tử nhu tái đại nhất điểm, khóa đường thượng yếu tích cực hồi đáp lão sư đích vấn đề, ngộ đáo bất đổng đích vấn đề năng tích cực hướng đồng học, lão sư thỉnh giáo. Nỗ lực ba, ba ba tương tín nhĩ, nhĩ nhất định năng hành!

33, hi vọng tân kiệt năng tự giác học tập, khán thư, bất yếu tái nhượng đại nhân thôi xúc tài khẳng hoàn thành tác nghiệp, nguyện tha kiện khang, khoái nhạc!

34, nhĩ chân nhượng nhân cảm động, lão sư hỉ hoan nhĩ đích cảm tưởng, cảm thuyết, cảm vấn hòa cảm biện, hi vọng nhĩ kế tục bảo trì hạ khứ.

35, nhĩ nhiệt ái ban cấp, quan tâm đồng học, nhạc vu trợ nhân, lao động tích cực. Nhất học kỳ lai nhĩ tại học tập thái độ thượng phát sinh liễu chuyển biến, bỉ dĩ tiền canh vi đoan chính, học tập dã giác dĩ tiền đạp thật. Đãn tại nhất cá bất đoạn tiến bộ đích tập thể trung, nhĩ đích tiến bộ hoàn bất thái minh hiển, vọng nhĩ tại tân học kỳ trung canh gia cần phấn khắc khổ, thủ đắc ứng hữu đích thành tích.

36, tại gia lí phương viên thị cá đổng sự, hiếu thuận đích hài tử. Tự kỷ năng tố đích sự tình đô tự kỷ tố, đãn thị đảm tử tiểu, bất thiện vu giao đàm, bất cú tự tín, nhu yếu đoán luyện.

37, khán đáo nhĩ đích thành tích ngã cảm đáo ngận hân úy, giá thị nhĩ tự kỷ nỗ lực đắc lai đích, thành tích năng chứng minh giá nhất thiết, ba mụ đích tâm trung dã thị ngận khẳng định nhĩ đích nỗ lực.

38, thất luyến, thống tịnh khoái nhạc trứ! Thống: Thị nhân vi ngã môn mỹ hảo đích ái tình sinh hoạt tạm cáo nhất đoạn lạc; khoái nhạc: Thị nhân vi tằng kinh dã nhân giá đoạn ái tình khoái nhạc quá, tiện dã vô hám. Nhi phân thủ đích thời hầu, dã nhân vi cập thời tiến hành cảm ngộ, tự kỷ đích nhân cách đắc đáo liễu thành trường!

39, canh đa đích thời gian trầm mặc bất ngôn, đãn vãng vãng ngữ xuất kinh nhân, u mặc khôi hài, mạn mạn đích khắc phục khẩn trương tâm lý, tương giá nhất đặc sắc triển hiện tại đài thượng. Ngữ âm thanh tích tiêu chuẩn, cơ bổn tố chất hoàn đĩnh bất thác. Tích cực tham dữ ban cấp hoạt động, học tập thượng hữu tiến bộ. Hi vọng tại tân đích học niên lí hữu tân đích đột phá, tân đích thu hoạch.

40, tại thông vãng tri thức đích đỉnh phong đích lộ thượng trường mãn liễu kinh cức, vọng nhĩ bất úy gian hiểm, khắc phục khốn nan, dũng vãng trực tiền!

41, đối vu tiểu hài tử tất tu cổ lệ tha môn tài hội tiến bộ tài hội tố đắc canh hảo. Tại cổ lệ thanh trung thành trường đích hài tử sung mãn tự tín bất đoạn tiến bộ ngã môn yếu học hội tố cấp hài tử cổ chưởng đích phụ mẫu.