Văn khoa sinh nhị bổn nan khảo mạ chẩm dạng tài năng thượng nhị bổn
Văn khoa nhị bổn hảo bất hảo khảo thị căn cư nhĩ đích học tập tình huống đích, học tập thành tích hảo đích đồng học, khảo nhất cá nhị bổn đại học thị ngận dung dịch đích, đãn thị như quả bình thời thành tích tại 300 phân tả hữu khảo nhất cá hảo đích nhị bổn đại học hoàn thị ngận khốn nan đích, đãn chỉ yếu nỗ lực, nhị bổn hoàn thị hữu hi vọng đích.
Văn khoa nhị bổn hảo khảo mạ
Dữ lý khoa sinh tương bỉ, văn khoa sinh khảo nhị bổn đại học yếu nan nhất điểm.
Văn khoa viện giáo sở chiêm bỉ lệ thị lý khoa viện giáo đích tam phân chi nhất, tương đồng đích văn khoa chuyên nghiệp dã bỉ lý khoa chuyên nghiệp thiếu ngận đa, na ma mỗi niên cao khảo chiêu thu đích văn khoa sinh dã tựu tương đối đích thiếu ngận đa. Đãn đương tiền bất thiếu cao giáo đô tại trí lực vu kiến thiết tổng hợp đại học, vưu kỳ thị nhập tuyển song nhất lưu kiến thiết hạng mục đích đại học.
Hữu ta tỉnh đích khảo sinh nhân sổ nhất trực đô ngận đa, tịnh thả nhị bổn văn khoa học giáo dã thiếu, sở dĩ cạnh tranh canh gia kích liệt, tựu toán khảo đáo ngận cao đích phân sổ dã chỉ năng tuyển trạch giác soa đích học giáo, lệ như hà nam, sơn đông đẳng địa, ngận đa học sinh tức sử tại tỉnh nội bài danh phi thường kháo tiền, dã chỉ năng báo nhất cá nhất bàn đích nhị bổn học giáo, tịnh bất thị tha môn đích năng lực bất túc, nhi thị do vu cạnh tranh thái quá kích liệt đạo trí đích.
Mục tiền học sinh đích phân sổ quang thị quá liễu nhị bổn tuyến hoàn viễn viễn bất cú, như quả tưởng yếu bảo chứng tự kỷ năng cú khảo thượng bất thác đích nhị bổn viện giáo, na khảo sinh chí thiếu yếu cao xuất nhị bổn tuyến 40-50 phân tả hữu, phủ tắc tức tiện thượng liễu nhị bổn tuyến, hoàn thị hữu lục thủ thất bại đích khả năng.
Chẩm ma đề cao văn khoa thành tích
1, đề cao khóa đường hiệu suất. Thượng khóa lão sư giảng đích nội dung, dẫn thân đích tri thức đô yếu cập thời đích chưởng ác, khả năng nhân vi mỗi thiên học tập mang, hưu tức đích thời gian thiếu, khóa đường thượng tị miễn bất liễu phạm khốn đả hạp thụy, na ma tựu yếu cập thời tác xuất ứng đối, đề cao tự kỷ đích khóa đường hiệu suất.
2, khóa hậu cập thời phục tập. Khóa hậu cập thời chỉnh lý lão sư giảng quá đích tri thức, văn khoa đích tri thức bỉ giác tạp loạn, sở dĩ, cập thời tác xuất chỉnh lý dữ tổng kết, ngộ đáo bất thanh sở đích cập thời thỉnh giáo lão sư hoặc giả đồng học, giá dạng tựu năng ngận hảo đích lý thuận tư lộ, chỉnh lý hảo tri thức.
3, tố hảo bút ký. Đối vu khóa đường thượng đích bút ký nhất định yếu tố hảo, tại khóa hậu đích phục tập quá trình trung dã yếu ký lục, chỉnh lý, tu cải tự kỷ đích bút ký, nhượng tự kỷ đích bút ký nội dung năng cú giản luyện, tường tế, thật dụng. Hữu trợ vu tự kỷ đích phục tập dĩ cập bối tụng.
4, trọng thị sổ học. Văn khoa thành tích thị phủ hảo, sổ học thị chiêm hữu nhất định ảnh hưởng đích, tác vi văn khoa sinh, yếu học tập hảo sổ học, ngộ đáo bất hội đích, bất đổng đích, nhất định yếu thông quá các chủng phương thức lai giải quyết, bảo chứng liễu sổ học đích thành tích, giá dạng dã tựu cơ bổn bảo chứng văn khoa thành tích liễu.
5, chính sử địa đích học tập. Đối vu lịch sử, chính trị, địa lý đích học tập, trừ liễu bối tụng trọng điểm nội dung chi ngoại, hoàn nhu yếu kinh thường khán thư, kinh thường khán địa lý đồ sách, thông quá phản phục đích khứ khán, khứ ký, thời gian cửu liễu não tử lí dã tựu lưu hạ ấn tượng liễu. Đồng thời dã yếu chú trọng hệ thống hóa, quy luật hóa đích ký ức tương quan tri thức.