Trịnh châu đích biên đạo bồi huấn cơ cấu na ta hảo
Xã hội thượng hữu ngận đa chủng biên đạo nghệ khảo cơ cấu, dã hữu ngận đa biên đạo nghệ khảo bồi huấn cơ cấu, tha môn đích bài danh dã một hữu xác thiết đích sổ cư. Gia trường nhu yếu bỉ giác kỉ gia cơ cấu, nhiên hậu tuyển trạch nhất gia thích hợp hài tử đích biên đạo bồi huấn cơ cấu.
Thậm chí đối vu nhất ta văn hóa khóa ngận hảo đích cao trung sinh, tức sử văn hóa khóa tại nhất bổn tuyến dĩ thượng, dã hữu nhân nghị nhiên tuyển trạch biên đạo đích nghệ khảo chuyên nghiệp. Do vu đề tiền tham gia chuyên nghiệp khóa khảo thí, đại bộ phân biên đạo chuyên nghiệp đích cao trung sinh đô nhu yếu đề tiền tiến hành chuyên nghiệp huấn luyện.
Tưởng liễu giải nhất cá biên đạo cơ cấu đích sư tư thủy bình, kiến nghị tòng dĩ hạ kỉ cá phương diện tiến hành khảo sát:
1. Khả dĩ khán đạo diễn bồi huấn cơ cấu lão sư đích giáo học thủy bình, sư tư lai nguyên ( quyết định giáo học thủy bình ), chuyên nghiệp tri thức ( quyết định giáo học chất lượng ), giáo học kinh nghiệm ( quyết định giáo học phương pháp );
2. Khả dĩ khán khán đạo diễn bồi huấn cơ cấu đích giáo tài tuyển trạch. Tất cánh, hữu thú đích, nan độ thích trung đích giáo tài năng cấp học sinh đích biên đạo học tập đái lai hữu hiệu đích bang trợ.
Lánh ngoại, ngã môn hoàn khả dĩ thông quá khóa trình đích hiệu quả lai phán đoạn giá gia biên đạo bồi huấn cơ cấu đích giới trị thị phủ trị đắc tuyển báo, nhất bàn khả dĩ tòng dĩ hạ kỉ cá phương diện lai bỉ giác:
1. Biên đạo năng phủ đề cung chuyên chúc định chế phục vụ, nhất đối nhất giáo học thị tối cao hiệu đích biên đạo giáo học mô thức, yếu cầu biên đạo tôn trọng học sinh cá tính phát triển, căn cư học sinh thật tế học tập tình huống đề cung soa dị hóa giáo học, nhân tài thi giáo, toàn diện đề thăng học sinh biên đạo năng lực.
2. Tại nhất đối nhất đích khóa trình trung, hoàn yếu chú ý lão sư thị phủ năng cố định hạ lai. Hữu ta cơ cấu vi liễu tiết ước thành bổn, thụ khóa lão sư bất cố định.
Khán tự tuyển trạch đích dư địa ngận đại, đãn tần phồn canh hoán lão sư hội nhượng học sinh đích học tập tiến độ đắc bất đáo bảo chứng, sở học tri thức tùng tán, cát liệt.