Nhất đối nhất đích bổ khóa cai chẩm ma thượng chẩm ma bị khóa

Yếu liễu giải đáo học sinh đích thiên khoa tình huống hòa cường hạng nhược hạng, nhi hậu tuần hoàn tiệm tiến, chuẩn bị nhất sáo hoàn chỉnh đích giáo học lưu trình. Đối vu nhất đối nhất tình huống nhi ngôn, học tập chi ngoại, hòa học sinh đả hảo hữu nghị quan hệ; giá dã thị tại vi giáo học chất lượng đả liễu địa cơ.

Nhất đối nhất phụ đạo chẩm ma cấp học sinh thượng khóa

Liễu giải học sinh đích học khoa tình huống

Giá thị khai thủy giáo học đích tiền đề. Tri kỷ tri bỉ, bách chiến bách thắng. Trực tiếp khứ vấn, đắc đáo kết quả tịnh bất thị na ma lý tưởng. Khả dĩ chuẩn bị nhất sáo bao hàm các khoa mục đích thí quyển, đệ nhất thiên tiên lai nhất thứ phảng chân đích mạc để khảo thí. Thông quá phán quyển tựu khả dĩ phân biện xuất học sinh đích thiên khoa cường nhược hạng.

Giáo học phương thức ngận trọng yếu

Đối học sinh đích nhược hạng khai thủy chuyên công. Ngã môn độc thư nhân đô minh bạch nhất cá đạo lý, nhậm hà nhất cá học khoa đô thị tại tối khai thủy đích cơ sở thượng khai thủy phát nha khai hoa đích. Chi sở dĩ hội hữu học tra, thị nhân vi tha môn lãng phí liễu học cơ sở đích thời gian. Sở dĩ, châm đối vu nhược hạng, ngã môn yếu cấp học sinh thiệp cập đáo mỗi nhất cá cơ sở trọng điểm.

Lao cố tri thức điểm đích ký ức công tác

Não tử linh hoạt đích học sinh, học nhất cá đông tây ngận khoái. Đãn hội xuất hiện nhất miểu hội, nhất miểu vong đích tình huống. Nhân vi tha minh bạch liễu giá cá vấn đề đích la tập cấu giá, đãn thị tha chỉ thị tại giá cá cấu giá đích lưu thủy tuyến thượng tẩu liễu nhất biến, đối vu giá cá cấu giá đích tổ thành tha khước ti hào bất tri. Sở dĩ, giá tựu thị lão sư yếu tư khảo đích vấn đề. Căn cư chính thường nhân đích di vong tốc độ lai giảng, học tập nhất cá tri thức điểm hậu, nhất cá tiểu thời, nhất thiên hậu, tam thiên hậu giá kỉ cá thời gian đoạn trung, ngận dung dịch hội bả học đáo đích đông tây vong ký. Sở dĩ tại giá kỉ cá thời gian đoạn, lão sư yếu đề vấn, đề vấn hoàn hậu tái ký ức.

Đại học sinh gia giáo lão sư phụ đạo hài tử công khóa

Gia trường môn, tối hảo bất yếu hữu xí đồ trảo gia giáo phụ đạo lão sư hội toàn bộ học khoa, nhĩ tưởng học thập ma học khoa tựu đa trảo kỉ cá học khoa đích gia giáo tựu hành liễu. Bất dụng phạ đa hoa tiền, vi liễu hài tử ma, tất cánh lão sư môn dã hữu thiện trường hòa bất thiện trường đích đông tây.

Hữu đích gia trường dĩ vi, tại hài tử diện lâm chiếu trọng yếu đích cao khảo đích quan kiện thời hầu, hoàn thị nhu yếu tiền bỉ giác chuyên nghiệp, bỉ giác nhận chân nhất điểm, lão sư cấp bả bả quan bỉ giác hảo. Tuy nhiên giá dã thị hữu nhất định đích đạo lý đích, đãn thị đối vu đại học sinh lai thuyết, tha cân hài tử đích niên linh tương soa đích bỉ giác tiểu, canh dung dịch tiếp cận hài tử, tịnh thả bang trợ hài tử đề thăng thành tích.

Nhi lão sư ni, thị hòa tha tại học giáo lão sư nhất dạng đại đích niên linh, tha hội cảm giác đáo hại phạ hòa sinh. Sở dĩ ni, tối hảo hoàn thị yếu trảo đại học sinh vi gia giáo bỉ giác hảo. Nhi thả đại học sinh hoàn năng cú bả tự kỷ đích nhất ta kinh lịch đô cáo tố hài tử, hài tử canh năng cú khả dĩ hảo hảo đích học tập tịnh thả đề thăng thành tích liễu.

Trảo gia giáo phụ đạo lão sư ni, nhất bàn tiên khán đích thị tối cơ bổn đích điều kiện, như quả cơ bổn điều kiện hữu liễu chi hậu, thặng hạ đích tựu thị khán lão sư đối hài tử đích thái độ thị chẩm ma dạng đích, như quả thái độ bất hảo đích thoại, nhĩ hài tử đích thành tích bất cận bất hội tiến bộ, nhi thả hoàn hội thối bộ ni. Như quả nhĩ tưởng khán khán nhất cá lão sư hữu một hữu thân hòa lực, hoặc giả thị phụ trách nhậm đẳng đẳng. Nhĩ tựu yếu tại tha giáo hài tử đích quá trình đương trung, tiên khán nhất khán tha thị chẩm ma dạng giáo hài tử hoặc giả thị bang trợ hài tử đích ni.

Nhi thả tối trọng yếu đích nhất điểm tựu thị nhu yếu tiên chinh cầu nhất hạ hài tử đích ý kiến thị chẩm ma dạng đích, vấn vấn tha thị phủ nhu yếu lão sư bổ khóa, hoặc giả thị vấn vấn tha nhu yếu chẩm ma dạng đích lão sư lai vi tự kỷ bổ khóa ni. Án chiếu hài tử đích kiến nghị lai tuyển trạch, phủ tắc như quả hài tử bất hỉ hoan đích thoại, tha chiếu dạng một hữu bổ khóa đích hiệu quả.

Lánh ngoại ni, gia trường hoàn yếu xác định nhất hạ giá cá gia giáo thị bất thị chúc vu tư hữu hóa, tha đích thu phí tiêu chuẩn tại bất tại thuế thu đích phạm vi chi nội. Vạn nhất xuất hiện liễu các chủng đích thu nhập vấn đề, hội bất hội thụ đáo pháp luật đích bảo hộ. Đối vu nhất ta lão sư gia giáo lai thuyết, nhu yếu đích phí dụng đương nhiên đô thị ngận cao đích liễu, khả dĩ thuyết thị cao đích ly phổ. Sở dĩ ni, trảo đại học sinh đương gia giáo bỉ giác tiện nghi, tại nhất bàn gia đình phạm vi đích tiếp thụ phạm trù chi nội.

Trảo gia giáo phụ đạo lão sư chi hậu, yếu xác định tha thị bất thị chân đích học sinh, nhĩ khả dĩ khứ giá cá học giáo tra thị phủ hữu giá cá học sinh, hoặc giả thị khán khán na cá học sinh chứng đẳng đẳng, giá thị đối song phương nhất cá phụ trách nhậm đích biểu hiện.