Sinh hoạt dữ lý tưởng tác văn ( 1 )
Bất yếu đào uyên minh “Thải cúc đông li hạ, du nhiên kiến nam sơn.” Đích ẩn cư sinh hoạt —— thái cô độc liễu; bất yếu tào thao “Lão ký phục lịch, chí tại thiên lí” đích vi lý tưởng nhi bôn ba —— thái tân khổ liễu; tưởng yếu đích chỉ giản giản đan đan nhi bất phạp vị, hữu nhĩ, hữu ngã, do tha nhi bất huyên nháo đích học tập sinh hoạt. Ngã lý tưởng trung đích học tập sinh hoạt tam bộ khúc thị:
Mỹ lệ đích âm phù
Tảo thần, kim hoàng sắc đích thái dương tòng na địa bình tuyến thượng thăng khởi đích thời hầu, ngã đích học tập sinh hoạt ngũ tuyến phổ dã khai thủy miêu hội. Thính, na nhất gian gian phú hữu văn hóa khí tức đích giáo thất lí truyện lai liễu đồng học môn đích lãng lãng độc thư thanh, “Phong thanh, vũ thanh, độc thư thanh, thanh thanh nhập nhĩ, gia sự, quốc sự, thiên hạ sự, sự sự quan tâm.” Giá nan đạo bất thị ngã môn sân sân học tử đích chân thật tả chiếu mạ? Lão sư môn khai tâm đích thụ khóa, học tử môn hoan khoái đích học tập, cộng đồng vi mỹ hảo đích sinh hoạt hoan xướng, phổ tả xuất nhất cá cá mỹ lệ đích âm phù.
Động cảm đích toàn luật
Trung ngọ, hòa húc đích thái dương cao quải tại na trạm lam đích thiên không trung. Thính, túc xá lí truyện xuất liễu ưu nhã đích ca thanh, cầm thanh…… Đồng học môn du khoái địa hi hí trứ. Khán, thao tràng thượng, lam cầu, binh bàng cầu, vũ mao cầu…… Đồng học môn nhĩ tranh ngã đoạt, tẫn hưởng thể dục đích khoái nhạc, hữu nghị đích khả quý, đoàn kết đích lực lượng, vi mỹ hảo đích sinh hoạt nhi hoan hô, phổ tả xuất nhất khúc khúc động cảm đích toàn luật.
Hòa hài đích nhạc chương
Bàng vãn, “Lao luy” liễu nhất thiên đích thái dương mạn mạn địa đóa tại địa bình tuyến hạ. Nhất đối đối phu phụ lạp trứ tiểu hài, nhất quần quần đồng học lạp trứ bằng hữu tại na mỹ lệ đích nhai đạo thượng tiêu sái địa tẩu trứ. Giáo viên lí, đồng học môn dữ lão sư tại mỹ lệ nhu nhuyễn đích thảo bình thượng đàm trứ thiên, thuyết trứ địa, tẫn hưởng trứ hòa hài đích khoái nhạc.
Nhất thiên đích học tập sinh hoạt tựu giá dạng tại khoái nhạc trung kết thúc liễu, sân sân học tử đái trứ nhất thiên đích cảm ngộ dữ tân tri tiến nhập liễu mộng hương, lưu trứ hi vọng, kỳ đãi trứ minh thiên đích đáo lai.
Mỹ lệ đích giáo viên, ngã đích gia, ngã đích học tập sinh hoạt nhân nhĩ nhi huyến lệ đa thải, xán lạn huy hoàng.
Sinh hoạt dữ lý tưởng tác văn ( 2 )
Vi liễu lý tưởng nhi sinh hoạt
Sinh hoạt nguyên vu tự nhiên, lý tưởng nguyên vu sinh hoạt. Nhi sinh hoạt đích thuyền hựu tổng thị bạn tùy trứ lý tưởng đích phàm.
Như quả sinh hoạt thị nhất phiến úy lam đích thiên không, na ma lý tưởng tựu thị quang mang tứ xạ đích thái dương. Hữu liễu thái dương đích chiếu diệu, thiên không tài hạo miểu vô cực, thiên không tài năng triển hiện xuất vô tế đích úy lam. Nhiên nhi, hữu liễu kích lệ ngã môn đích lý tưởng cấp liễu ngã môn lực lượng, sinh hoạt đích thiên không tài năng tại thử chiếu diệu hạ, hiển xuất bổn năng đích tinh thải, na nhất phiên phong vận. Nhân thử, sinh hoạt bất năng một hữu lý tưởng, lý tưởng thị vi liễu sinh hoạt.
Như quả sinh hoạt thị nhất phiến vãn hà, na ma lý tưởng tựu thị vãn hà ánh sấn đích tịch dương, canh ôn noãn, canh kiên cường, canh chấp trứ, canh lãng mạn. Nhân sinh bất khả năng nhất phàm phong thuận, đương ngã môn ngộ đáo tỏa chiết thời, bất năng khí nỗi, canh bất năng nhất quyết bất chấn, ngã môn đích lý tưởng vi ngã môn đích sinh hoạt phô hảo liễu lộ, phô hảo liễu mộng tưởng đích hoa quý, nhượng ngã môn sang tạo kim thiên, hi ký minh thiên, vi liễu ngã môn đích lý tưởng nhi sinh hoạt.
Hữu nhất chủng quang huy, lung tráo trứ sinh hoạt đích tinh thần gia viên; hữu nhất chủng hỏa miêu, dược động tại sinh hoạt đích áo lâm thất khắc sơn thượng; hữu nhất chủng liệt diễm, ôn noãn liễu miên viễn nhi hựu tinh tư đích sinh hoạt. Na tựu thị lý tưởng!
Sinh hoạt đích sắc, sinh hoạt thị hương, sinh hoạt đích vị, sinh hoạt đích mỹ, giá nhất thiết đô hữu lý tưởng nhất lộ bồi bạn, sinh hoạt thị vĩ đại đích, thị thần kỳ đích, hữu liễu lý tưởng, sinh hoạt canh gia tinh thải!
Bả lý tưởng đái cấp hoa quý, nhượng ngã môn vi liễu lý tưởng nhi sinh hoạt!
Sinh hoạt dữ lý tưởng tác văn ( 3 )
Tại ngã lý tưởng trung đích đại học yếu hữu lương hảo đích học phong, yếu hữu kỉ cá tri dĩ hảo hữu, khả thị nhất khởi tiếu nhất khởi khóc nhất khởi thảo luận học thuật vấn đề, yếu hữu uyên bác đích giáo thụ thượng nhất ta hảo đích khóa trình, yếu đối vị lai hữu nhất chủng sung cảnh tịnh thả khả dĩ phó xuất thật tế hành động, yếu tri đạo vị lai đích. Phương hướng.
Lý tưởng trung đích đại học khả dĩ nhượng ngã thành trường, khả dĩ nhượng ngã tại tất nghiệp đích na nhất niên cảm đáo kiêu ngạo, tịnh thả tri đạo yếu vãng na lí kế tục tẩu hạ khứ, nhượng ngã tứ niên hậu tại hồi cố đích thời hầu khả dĩ kiêu ngạo đích thuyết, ngã học đáo liễu ngận đa, ngã xá bất đắc ly khai, yếu hòa đại học lí đích hảo bằng hữu tố nhất bối tử đích hảo bằng hữu.
Học tập: Tưởng tố đáo tối hảo, khả thị phát hiện thái nan liễu, độc thư giá ma đa niên, đột nhiên một hữu nhân lai giam đốc liễu, tự kỷ đô tùng giải liễu, sở dĩ, chỉ hảo sùng bái —— cập cách vạn tuế!
Sinh hoạt: Hựu nhất thứ quá tập thể túc xá, ca lục cá! Đãn thị ly gia siêu viễn liễu, cương lai đích thời hầu ngận tưởng gia, đãn thị mạn mạn đích thục tất học giáo hòa chu biên đích nhân hậu, phát hiện đại học sinh hoạt chân đích thị tự do a! Đàm luyến ái, hát tửu, liêu nữ sinh, đả phác khắc…… Mỗi cá nhân đích truy cầu đô thị bất đồng đích, ngã chỉ hi vọng tự kỷ đích đại học sinh hoạt quá đích khiếp ý, tự do, cận thử nhi dĩ!
Công tác: Bất hạnh trung tiến nhập học sinh hội, tham gia xã đoàn hoạt động, tối hỉ hoan đích tựu thị bang bần phù bần, đột nhiên phát hiện tự kỷ nhưng nhiên hoàn thị nhiệt huyết thanh niên a, ấn tượng tối thâm đích tựu thị khứ manh nhân đại bá gia bao giáo tử, vi thập ma trung quốc cùng khổ đại chúng giá ma đa ni? government đô càn thập ma liễu? Nhận thanh giá cá xã hội tựu thị nhược nhục cường thực, nhĩ bất cường, na tựu lão thật nhi cấp biệt nhân đả công ba!
Sinh hoạt dữ lý tưởng tác văn ( 4 )
Nữ hài hồi gia hậu tựu khai thủy tả, nhất trực đáo vãn phạn thời tài tả hoàn. Tác văn lí, nữ hài lý tưởng đích sinh hoạt thái mỹ hảo liễu: Đại nhân bất dụng thượng ban, chỉnh thiên tại gia lí khán điện thị, đăng sơn hoặc lữ du; hài tử môn bất dụng thượng khóa, ái càn ma càn ma. Nhất thiết công tác giao cấp cơ khí nhân.
Nữ hài đích phụ thân khán hậu tịnh một tượng nữ hài tưởng đích na dạng biểu dương tha, phụ thân chỉ thị vấn: “Giá chân thị nhĩ tưởng tượng trung đích sinh hoạt? Tha chân đích mỹ hảo mạ?” Nữ hài bất giải đích vọng trứ phụ thân, bất ngữ.
Tác văn bổn phát hạ lai liễu, nữ hài chỉ đắc liễu ưu lương. Kỉ thiên hậu, lão sư hựu nhượng tha môn khứ thải phóng phụ mẫu, vấn vấn phụ mẫu lý tưởng đích sinh hoạt chẩm dạng. Nữ hài hồi đáo liễu gia, vấn phụ thân tha lý tưởng đích sinh hoạt thị chẩm dạng đích. Phụ thân hồi đáp: “Đệ nhất cật đắc hạ phạn, đệ nhị thụy đắc trứ giác, đệ tam tiếu đắc xuất thanh.” Nữ hài thính hậu bất cao hưng đích thuyết: “Ba ba, giá khả thị tác nghiệp, nâm tựu bất năng tưởng tượng nhất chủng mỹ hảo đích thế giới, nhất chủng lý tưởng đích sinh hoạt mạ? Nâm thuyết đích thái bình đạm liễu.”
“Nhĩ hiện tại thị thải phóng ngã, ngã thuyết thập ma nhĩ ký thập ma. Như quả nhĩ tưởng nhượng ngã thuyết nhĩ tưởng thính đích thoại, hà tất thải phóng ngã ni?” Phụ thân thuyết đạo.
Nữ hài một bạn pháp, chỉ hảo vi nhiêu ba ba thuyết đích tam điểm lai tả.
Quá liễu kỉ thiên, bổn tử phát hạ lai liễu, nữ hài xuất hốt ý liêu đích đắc liễu ưu. Hạ khóa hậu, nữ hài bất giải đích khứ trảo lão sư, khứ vấn lưỡng thứ tác văn chẩm ma soa giá ma đa. Lão sư tiếu trứ thuyết: “Nhĩ lý tưởng đích sinh hoạt thị bất thác, đãn nhân môn hoạt tại thế giới thượng thập ma đô bất tố, tựu chỉ hội ngoạn, nhân môn hội hạnh phúc, hội khoái nhạc mạ? Bất, nhân hoạt trứ tựu yếu lao động, tựu yếu hữu giới trị. Lệ như, nhất cá nhân đâu liễu công tác, nhất định dĩ kinh ngận trường thời gian cật bất hạ phạn, thụy bất trứ giác, ngận trường thời gian một tiếu quá. Sinh hoạt tựu thị giá dạng, chỉ yếu nhất thiết thuận tâm, bình bình đạm đạm, tài thị tối lý tưởng đích sinh hoạt.
Nữ hài nhược hữu sở ngộ, dã khai thủy cải biến liễu tâm trung lý tưởng đích sinh hoạt, kỳ vọng trứ tân đích sinh hoạt liễu.
Sinh hoạt dữ lý tưởng tác văn ( 5 )
Ngã lý tưởng đích trung học sinh hoạt thị hoan khoái đích, hữu đàm đắc lai đích học sinh; ngã lý tưởng đích trung học sinh hoạt thị mỹ hảo đích, hữu hòa ái khả thân đích lão sư môn; ngã lý tưởng đích trung học sinh hoạt thị khả ái đích, hữu phong cảnh ưu mỹ đích giáo viên……
Quang âm tự tiễn, nhật nguyệt như toa. Trát nhãn gian, tòng dĩ tiền bất đổng sự đích ngã mạn mạn trường đại liễu. Tân học kỳ tân khai thủy, ngã tiện đạp tiến liễu trung học đích giáo môn. Lai đáo khóa thất đích môn khẩu, diện đối nhất đại đôi mạch sinh nhân, chân hữu điểm bất tri sở thố. Vọng nhất vọng, tài tri đạo ngã đích đồng trác thị cá nữ sinh. Tha chân phiêu lượng. Thượng khóa thời, ngã môn lưỡng đô ngận nhận chân địa thính khóa. Hạ khóa liễu, ngã hữu bất đổng đích đích tựu vấn tha, tha hữu bất đổng dã vấn ngã, ngã môn biến thành liễu nhất đôi hảo bằng hữu. Di, tha chẩm ma na ma tượng ngã đích tiểu học học sinh hứa hiểu lam a.
Bất cửu, nghiêm lệ đích chính trị lão sư lai liễu. Tha biểu diện thượng ngận nghiêm tuấn, kỳ thật tư để hạ đối ngã môn hoàn thị đĩnh hảo đích. Ngã hữu bất đổng đích vấn đề tiện khứ vấn tha, tha tổng thị dụng thân thiết đích thoại ngữ lai giáo ngã. Vô luận ngã vấn đa thiếu thứ, tha dã thị giá dạng. Chân thị nhất vị hảo lão sư a.
Sơ thứ lai đáo giá gian học giáo, chỉ cố trứ thượng khóa, đô một hữu hảo hảo địa hân thưởng giá gian học giáo. Giá lí lục thụ thành ấm, phong cảnh ưu mỹ, chân thị học tập đích hảo địa phương. Ngọ hưu hoặc giả lễ bái thiên lai đáo giá lí phục tập nhất hạ công khóa, na nguyên lai trầm trọng đích học tập áp lực dã bị giá lí phong cảnh thống thống phao đáo cửu tiêu vân ngoại. Lánh ngoại, thao tràng dã bất thác. Lai đáo giá dạng đích học giáo học tập, nhân dã khinh tùng liễu bất thiếu.
Ngã lý tưởng đích trung học sinh hoạt tựu thị giá dạng: Hữu đàm đắc lai đích học sinh; hữu hòa ái khả thân đích lão sư môn; hữu mỹ lệ đích giáo viên. Ngã đa ma hi vọng giá nhất thiết đô thị chân đích.