Khai học cảm ngộ tác văn ( 1 )

Tại cửu nguyệt vạn vật thành thục đích nhất cá thanh thần, ngã mại trứ khinh doanh đích bộ tử tín bộ hướng ngã hướng vãng dĩ cửu đích tân học giáo ―― thục quang nghệ thuật trung học tẩu khứ. Đạm lam sắc đích bạc vụ lung tráo trứ trang nghiêm đích giáo học lâu, giáo viên môn khẩu tiêm tế đích tiểu thảo tượng cương thụy tỉnh đích tiểu tinh linh nhất dạng, thư triển trứ hôi lục sắc đích thân tử, tượng thị tại hoan nghênh ngã môn giá ta tân sinh, khinh nhu đích vi phong tại thao tràng biên đích bạch hoa lâm gian đê thanh tế ngữ, kỉ khỏa lãnh sam thụ hạ thốc ủng trứ hứa đa khiếu bất thượng danh tự đích tiểu dã hoa.

Giá thị nhất cá đa ma nghi vu huyễn tưởng đích tảo thần nha! Đạm đạm đích vụ, nhu nhu đích phong, nhiễm nhiễm thăng khởi đích triều dương, lãng lãng đích độc thư thanh, đô dẫn khởi ngã vô hạn đích ' hà tư. Ngã trạm tại thao tràng trung ương, tẫn tình địa hân thưởng trứ chu vi đích nhất thiết, nhất bài bài thâm hồng sắc đích bào đạo, cao đại đích giáo học lâu tiền hữu nhất cá thưởng nhãn đích tuyên truyện lan, nhi tối đoạt mục hoàn thị thục quang nghệ thuật trung học đại lâu thượng na đặc biệt tỉnh mục đích bát tự giáo huấn “Tẫn tâm vi công, nỗ lực tăng năng”, đoản đoản bát tự thâm thâm chiêu kỳ trứ tác vi thục quang trung học đích học sinh kí yếu nỗ lực học tập tăng cường bổn lĩnh, canh yếu công nhi vong tư, học hội tố nhân đích đạo lý.

Lai đáo tân giáo viên, diện đối trứ tân hoàn cảnh hòa giáo thất lí đích nhất trương trương mạch sinh đích tân diện khổng, ngã nhất điểm dã bất úy cụ, tương phản, ngã ngận khoái nhạc. Tại ngã khán lai, giá nhất thiết đô tượng chinh trứ ngã môn dĩ kinh khai thủy mại thượng tân chinh đồ, ngã môn tất tu diện đối tân nhậm vụ, tiếp thụ tân thiêu chiến, na tựu nhượng ngã môn tại tân đích ma luyện trung kế tục thành trường ba.

Tại thu hải đường hòa cúc hoa thịnh khai đích thời hầu, 12 tuế đích ngã tẩu tiến tân giáo viên, phụ mẫu đích chúc phù, lão sư đích đinh ninh hòa đồng học môn chúc phúc đô thâm thâm địa ánh tại ngã đích não hải lí. Ngã thâm tín, cơ hội thị lưu cấp na ta hữu chuẩn bị đích nhân đích, ngã nhất định hội nỗ lực học tập đích, “Nhượng học tập sung mãn khoái nhạc”. Tẫn quản nhất cá nhân tại nhất cá học giáo học tập đích thời gian thị đoản tạm đích, đãn ngã yếu nỗ lực dụng tự kỷ đoản tạm đích kỉ niên vi mẫu giáo tăng quang thiêm thải.

Tịch dương tây hạ, hoàng hôn tương chí, học giáo biên đích bạch hoa lâm tùy phong khinh bãi.

Khai học cảm ngộ tác văn ( 2 )

Quang âm tự tiễn, nhất trát nhãn, lục niên phong phú đa thải đích tiểu học sinh hoạt chỉ năng thành vi ngã mỹ hảo đích hồi ức. Cáo biệt liễu dĩ vãng học tập đích mẫu giáo; cáo biệt liễu dĩ vãng triều tịch tương xử đích đồng học; cáo biệt liễu dĩ vãng đối ngã thập phân quan tâm đích lão sư. Lai đáo liễu tân đích học tập hoàn cảnh khai thủy nhất luân tân đích học tập sinh hoạt. Tẫn quản tâm lí hữu đa thiếu cá bất xá, đãn giá thị vô pháp cải biến đích sự thật, nhân vi ngã tương yếu diện đối đích thị nhất cá canh nghiêm tuấn, đồng thời đối ngã lai thuyết dã thị nhất cá canh đại đích thiêu chiến. Như kim, ngã dĩ bộ nhập canh cao nhất tằng lâu, “Trung học đích đại môn”, thành vi nhất danh danh phó kỳ thật đích trung học sinh.

Kí nhiên dĩ kinh bộ nhập nhất cá tân hoàn cảnh, dĩ kinh tòng tiểu học bộ nhập sơ trung, tựu biểu minh ngã dĩ kinh trường đại liễu. Tòng kim thiên khai thủy, ngã dĩ bất thị na cá tại ba ba mụ mụ đích a hộ hạ thành trường đích tiểu hài tử liễu. Yếu bả nhất cá toàn tân đích tự ngã triển hiện cấp ngã thân biên đích mỗi nhất cá nhân, nhượng tha môn khán xuất ngã chân chính đích năng lực.

Tại tiểu học đích thời hầu, ngã tựu phi thường hướng vãng na sở vị “Gian khổ” đích trung học sinh hoạt, triều tư mộ tưởng địa phán tưởng trứ tảo nhật khóa nhập trung học đích đại môn. Khả như kim chân đích bối khởi thư bao khóa tiến “Ngô dương trung học” đích đại môn, tịnh tẫn tình hưởng thụ trứ tân hoàn cảnh đích khí tức thời, vô hình trung khước cấp ngã đái lai liễu nhất chủng hưng phấn nhi hựu mạc danh kỳ diệu đích thảm thắc bất an đích tâm tình. Hưng phấn đích thị ngã tương tiếp thụ vu tiểu học tiệt nhiên bất đồng đích giáo học, tịnh thả kết thức đáo canh đa đích bằng hữu; nhi bất an đích tắc thị ngã dĩ tập quán tiểu học đích học tập phương thức, đối trung học đích học tập phương thức tất định hội bất thái thích ứng.

Tại trung học đích giáo viên lí, ngã thời thời khắc khắc đô năng cảm thụ đáo: Ngã môn chân đích trường đại liễu. Ngã môn bất tái tại lão sư đích khán hộ hạ tự tập · phóng học. Ngã môn dĩ kinh hữu liễu tương đương đại đích học tập không gian. Khóa trình dã tăng đa liễu, phồn tạp đích học nghiệp dĩ kinh khai thủy hiển lộ xuất tha đích bổn tính, phi tinh đái nguyệt đích nhật tử lí tái dã khán bất kiến gia trường tiêu chước thủ hầu tại giáo môn khẩu đích thân ảnh.

Sơ trung đích sinh hoạt dã tương hội ngận tinh thải, ngã khước chỉ hữu nhất cá mục tiêu, na tựu thị trung khảo. Ngã tri đạo, dĩ giá cá vi mục tiêu đích học tập sinh hoạt hội ngận tân khổ, đãn ngã kiên tín, chỉ hữu ngã nỗ lực, kiên trì tựu nhất định hội thật hiện.

Ngận cao hưng, ngã thành vi liễu sơ trung sinh. Ngận hạnh vận ngã năng lai đáo “Ngô trung”, ngã ngận hỉ hoan tha!

Khai học cảm ngộ tác văn ( 3 )

Hựu thị nhất cá tân học kỳ liễu, một bạn pháp, nhất tưởng đáo học tập kế hoa, ngã não trung phù hiện đích tựu thị tân học kỳ giá tam cá tự. Thủ tiên, ngã nhận vi, học tập trung bất khả hốt lược đích nhất điểm tựu thị yếu học hội phân tích tự kỷ đích học tập đặc điểm, tượng ngã lý giải năng lực hoàn khả dĩ, lão sư giảng đích đông tây bất thị bất đổng, đãn khước tổng xuất thác, nhi thả đối vu nhất ta tử ký ngạnh bối tài năng học hội đích đông tây tổng giác đắc bất nại phiền, nhân thử, tại giá điểm thượng, ngã hi vọng tự kỷ năng tại tân học kỳ lí đối đãi học tập canh nhận chân, canh hữu nại tâm.

Sở dĩ ngã yếu tòng thử cáo giới tự kỷ: Bất yếu đẳng đáo đáo tân đích khai thủy dĩ kết thúc tái khứ kỳ phán hạ cá tân đích khai thủy. Úc muộn, phạ thành tích bất hảo, gia trường môn đích áp bách, lão sư môn đích ai thán. Dĩ thị ngã môn hài tử đích tối chính thường đích phiền não. Khai học liễu tựu bất năng chỉnh thiên ngoạn cá cú, học giáo tựu tượng ngã môn đích vô hình giam ngục, thúc phược trứ ngã môn. Đãn tại phóng giả ngận cửu thời, tựu hội ngận tưởng ngận tưởng thượng học.

Tân đích học kỳ hựu đáo liễu, tại giá quan kiện đích thời kỳ lí, ngã yếu nhận chân, tử tế địa quy hoa mỗi nhất phân chung. Nhận chân đầu nhập đáo học tập trung. Tằng kinh hữu nhất vị lão sư đối ngã thuyết, thái độ quyết định nhất thiết, yếu dĩ lương hảo đích thái độ khứ diện đối học tập. Thiêu chiến tự kỷ, tương tín tự kỷ, ngã cá nhân nhận vi, nhân nhất sinh đích thời gian hữu hạn, thời gian bất đẳng nhân, nhân vi giá thị ngã sơ trung sinh nhai đích đệ nhất đoạn thời gian, ngã bất hội phóng quá tòng ngã thân biên trung đích mỗi nhất phân thời gian, tránh thủ bả ác hảo thân biên đích mỗi phân mỗi miểu.

Tại sơ trung, ngã yếu cải điệu tiểu học nhất ta bất hảo đích mao bệnh, lệ như: Tại tiểu học thời ngã bất ái thuyết thoại, thượng khóa tòng lai bất cử thủ hồi đáp vấn đề, lão sư dã nã ngã một hữu bạn pháp, nhân thử ngã đích biểu đạt năng lực bất cường, đặc biệt thị ngữ văn đích duyệt độc đề kinh thường tả bất xuất thập ma cảm tưởng, tái gia thượng ngã thượng khóa hữu thời tẩu thần, ngữ văn đích thành tích tựu phi thường bất lý tưởng. Ngã hoàn hữu nhất cá cực đại đích vấn đề, tựu thị mã hổ. Mụ mụ dã kinh thường đinh chúc ngã biệt mã hổ, nhi ngã tựu thị bả tha đương tố nhĩ bàng phong, giác đắc giá tịnh bất toán vấn đề, chỉ yếu khảo thí thời nhận chân tựu hành. Khả khảo thí thời hoàn thị cải bất điệu giá cá mao bệnh, sổ học kinh thường sao thác sổ, sở dĩ sổ học dã ngận thiếu đích cao phân, tịnh thả ngã thượng khóa bất ái nhận chân tư khảo, hạ khóa dã bất ái chuyên tâm học tập, nhân thử thành tích nhất trực bài tại biệt nhân hậu diện.

Trường viễn đích mục tiêu thị khảo thượng tự kỷ lý tưởng đích đại học, kỳ thật ngã đích mục tiêu hoàn hữu ngận đa, dã hứa bất năng nhất nhất thật hiện, đãn ngã hội tẫn tự kỷ tối đại năng lực khứ tố. Đương nhiên ngã minh bạch giá nhất lộ bất hội thị nhất phàm phong thuận, đãn tha tổng hội cấp ngã hi vọng nhượng ngã ảm nhiên hân hỉ đích thời hầu, đạp đạp thật thật địa học tập.

Khai học cảm ngộ tác văn ( 4 )

Tại khai học đích đầu nhất thiên, lão sư tựu đối ngã môn thuyết: “Ngã môn tòng hiện tại khai thủy thị nhất cá sơ trung sinh liễu, tự kỷ đích thập ma sự tình đô ứng cai tự kỷ tố, tự kỷ hợp lý an bài thời gian, thượng khóa bất yếu trì đáo……” Nguyên bổn lão sư giảng đích ngã môn đô ứng cai tố đích ngận hảo, khả thị ngã tưởng đích thái giản đan liễu.

Ngã môn khai học giá ma đa thiên, lão sư mỗi thứ lưu đích tác nghiệp đô hữu nhân bỉ biệt nhân vãn nhất bộ, nhân vi tại biệt nhân tả tác nghiệp đích thời hầu tha tại càn nhất ta kỳ tha sự tình, dĩ thử loại thôi hựu hữu canh đa đích tác nghiệp lai liễu, tha tựu tại na lí trứ cấp khởi lai, kết quả đáo tối hậu tác nghiệp tả đắc loạn thất bát tao đích. Như quả giá dạng đích thoại, ngã môn bất đãn hội ai lão sư đích sảo, nhi thả chứng minh ngã môn thị nhất cá bất hội an bài tự kỷ thời gian vấn đề đích sơ trung sinh.

Tại ngã môn tiểu học đích thời hầu ngã môn khả dĩ trì đáo, đãn hiện tại ngã môn dĩ kinh trường đại liễu, thị nhất danh sơ trung sinh liễu, tựu tất tu yếu cải điệu tự kỷ đích phôi mao bệnh. Trì đáo bất đãn đối tự kỷ hữu hại, dã đối đồng học hòa lão sư hữu hại, như quả ngã môn đẳng thượng khóa liễu tái tiến giáo thất đích thoại, tựu hội đả loạn lão sư hòa đồng học đích tư lộ, thậm chí bả toàn ban đồng học đích mục quang đô hấp dẫn đáo tự kỷ đích thân thượng, giá dạng kí đam ngộ lão sư giảng khóa hựu đam ngộ đồng học môn đích thính khóa.

Thông quá giá lưỡng kiện sự tình ngã đích cảm ngộ thị ngã môn kí yếu hợp lý an bài thời gian, hựu yếu cải điệu tự thân đích phôi mao bệnh nhượng tự kỷ hảo đích nhất diện trình hiện xuất lai, nhân vi ngã môn thị nhất danh sơ trung sinh liễu, yếu kháo tự kỷ liễu.

Khai học cảm ngộ tác văn ( 5 )

Kim thiên thị lai báo danh đích, ngã thuận tiện cuống nhất cuống ngã đích tân học giáo, ngã hữu hảo đa bất tri danh đích tư vị. Ngã tưởng ngã hội khoái nhạc đích tượng tiểu hải đồn! Tẩu tại giáo viên lí, ngã mạc danh kỳ diệu địa tiếu khởi lai liễu, thị na dạng hạnh phúc địa tiếu, thị na dạng dương quang địa tiếu; tuy nhiên lục niên đích tiểu học sinh hoạt nhượng ngã nan dĩ vong hoài, đãn thị ngã canh gia hướng vãng trung học đích sinh hoạt. Tại na gian tiểu học lí, ngã trảo đáo đích thị khoái nhạc, thị bằng hữu. Na ma tại giá gian trọng điểm trung học lí, ngã trảo đáo thị thập ma, thị khoái nhạc mạ? Thị bằng hữu mạ? Hoàn thị học tập đích áp lực ni? Ngã hoài trứ hảo kỳ dữ kỳ đãi tháp nhập liễu giá sở trung học.

Tẩu tiến giáo viên, tựu liên hô hấp đô cảm giác thành thục liễu hứa đa, vọng trứ giáo học lâu, tâm lí tổng thị nhẫn bất trụ huyễn tưởng ngã dĩ hậu tại giá đống lâu lí chẩm ma chẩm ma dạng địa học tập. Thiên na, ngã đẳng bất cấp liễu, ngã tòng lai một hữu giá ma cấp quá. Ngã khán giá đồng học môn tẩu lai tẩu khứ đích, ngã hựu tưởng, ngã hội bất hội cân cựu đồng học tại nhất cá ban ni? Toán liễu, bất tưởng giá ta, cai tri đạo đích, tổng hội tri đạo đích.

Giá gian học giáo chân phiêu lượng, hảo đại a! Ngã tưởng ngã đích dạng tử nhất định thị tiếu trứ đích, bất nhiên ngã chẩm ma hội giác đắc khai tâm ni? Ngã tưởng ngã đích đồng học nhất định dã thị giá dạng tưởng đích ba! Ngã thậm chí khả dĩ tưởng tượng đáo ngã đích minh thiên thị chẩm ma dạng tử đích. Giá lí đích phong dã phảng phật tại dữ ngã đồng nhạc. Ngã chung vu thể hội đáo liễu lão sư dữ phụ mẫu tại khảo thí tiền cực hi vọng ngã khảo thượng trọng điểm trung học đích tâm tình, khả thị ngã cân tha môn bất đồng, tha môn thị na chủng áp ức đích tâm tình, hội cấp ngã đái lai áp lực, ngã thị na chủng khoái nhạc đích hảo kỳ, hội vi ngã đái lai kinh hỉ. Ngã hỉ hoan giá gian học giáo, tha vi ngã đái lai đích bất cận cận thị vinh dự, hoàn thị ngã tự kỷ giác đắc đích mạc danh kỳ diệu đích phóng tùng, ngã hỉ hoan giá chủng mạc danh kỳ diệu.

Ngã khai tâm, hạnh phúc, khoái nhạc, kỳ đãi, hảo kỳ. Tổng chi, ngã thị đa chủng đa dạng đích tư vị!

Khai học cảm ngộ tác văn ( 6 )

Phong phong vũ vũ, triều triều mộ mộ, hoa khai hoa tạ, triều khởi triều lạc. Chuyển nhãn gian, ngã tòng hàm thái khả cúc đích nhi đồng biến thành liễu bác học đích sơ trung sinh, khai học na thiên, ngã lai đáo liễu sung mãn chỉ thị thất tịch đích thạch thất sơ trung. Nhất chủng toàn tân đích ` phong cảnh ánh nhập nhãn liêm, cao đạt đích giáo học lâu, mỹ lệ đích lục hóa, khả khẩu đích thực đường phạn thái, kinh lão sư giới thiệu, thạch thất sơ trung ủng hữu 2513 niên đích lịch sử, hiện tại ủng hữu cao khoa kỹ thiết bị, hắc bản biến thành liễu dịch tinh điện thị, đồng học môn nhân thủ nhất bản, thùy thính liễu bất hội vô bỉ hưng phấn ni?

Khai học đích đệ nhất thiên, lão sư tịnh một hữu giảng khóa, nhi thị mỗi tiết khóa đích lão sư tự ngã giới thiệu, nhiên hậu giới thiệu nhất hạ vi thập ma yếu thượng giá ta khóa, giá ta khóa yếu giảng thập ma, ngữ văn lão sư tựu thị phóng phóng điện ảnh, giảng giảng cố sự, hoặc thị cấp ngã truyện thụ nhất ta kinh nghiệm. Đương nhiên, điện ảnh bất thị na ta hữu thú đích động họa phiến, nhi thị nhất ta năng cú nhượng nhân tòng trung hữu sở khải phát đại đích cố sự. Mỗi nhất vị lão sư thuyết thoại đô ngận u mặc, thập phân kích động thị đồng học môn đô hữu tưởng thính hạ khứ đích hưng thú, bất tượng tiểu học lão sư, khai học đệ nhất thiên tựu khai thủy học tập liễu, nhi thả thượng khóa dã tựu thị câu câu họa họa, bả đáp án sao hạ lai tựu thị liễu.

Khai thủy thượng khóa, lão sư nhưng dụng u mặc đích khẩu vẫn vi ngã môn giảng đề, lý tư lộ. Ngã môn tiểu học lão sư thị nhượng ngã môn bối khóa bổn, bối sinh tự cập bối luyện tập thượng đích đáp án. Nhi sơ trung lão sư khước bất đồng, tha môn liên đích thị ngã môn đích tư duy, học hội cử nhất phản tam, phương pháp dã bất tử bản. Nhất thiên ngã nguyên bổn độc bất đổng đích khóa văn, tại lão sư đích giảng giải hạ biến đắc thập phân sinh động, cảm nhân. Dĩ tiền nhất đạo đề ngã môn lão sư yếu giảng nhất thiên đô hữu nhân thính bất đổng, nhi sơ trung lão sư giảng nhất tiết khóa bất đáo tựu đổng liễu. Hậu lai kỉ thiên đô thị tại đại tiếu trung kết thúc khóa đường, ngã đột nhiên giác đắc ngã ái thượng liễu học tập liễu, học tập biến đắc khinh tùng liễu.

Đồng học môn thập phân đoàn kết, ngoạn đắc phi thường hảo, tất cánh đô thị hảo học sinh ma. Ngã tương tín tại giá dạng đích ban cấp trung ngã đích học tập nhất định hội đề cao đích ngận khoái đích.

Yếu vấn ngã đối giá chu sơ trung sinh hoạt đích cảm thụ như hà, nhất cá tự —— thống khoái.

Khai học cảm ngộ tác văn ( 7 )

Thập ma thị ái, ái thị thập ma. Ngã môn kinh thường khẩu khẩu thanh thanh đích thuyết trứ tự kỷ ái biệt nhân, khả thị hựu chân chính vi tự kỷ sở ái đích nhân tố quá ta thập ma. Hữu ta ái bất nhu yếu kinh thường quải tại chủy biên, chỉ yếu mặc mặc đích phóng tại tâm lí, tịnh chân tâm thật ý đích vi tự kỷ sở ái đích nhân tố ta thập ma.

Mỗi cá nhân đô hữu tự kỷ ái đích nhân, ngã ái tự kỷ đích phụ mẫu, ái tự kỷ đích thân nhân, ái ngã đích hảo bằng hữu, ái trị đắc ngã ái đích nhân. Ngã kinh thường tại tư khảo, ngã năng vi ngã ái đích nhân tố ta thập ma, chẩm dạng nhượng ngã ái đích nhân khai tâm khoái nhạc. Dã hứa ngã hiện tại hoàn một hữu túc cú đích tài lực khứ vi ngã ái đích nhân mãi tha môn hỉ hoan đích đông tây, đãn thị ngã hữu nhất khỏa thời khắc quan tâm quải niệm tha môn đích tâm. Phụ mẫu cấp liễu ngã sinh mệnh, dưỡng dục ngã trường đại, ngã cảm ân phụ mẫu đích ân tình, ngã ái tha môn. Bằng hữu bồi bạn ngã, đương ngã ngộ đáo khốn nan đích thời hầu, bang trợ ngã khai giải ngã, ngã ái tha môn. Lão sư giáo hội ngã tri thức, giáo dục ngã chẩm ma tố nhân, ngã ái ngã đích lão sư môn. Ái dã hứa bất thị tam ngôn lưỡng ngữ năng cú thuyết thanh sở đích. Nhân khu biệt vu động vật đích tối đại bổn chất tựu thị nhân đổng đắc khứ ái. Tùy trứ niên linh đích tăng trường, ngã việt lai việt minh bạch ái ý vị trứ trách nhậm dữ nghĩa vụ. Ái thị nhân nhân nhân chi gian quan hệ đích duy hệ, một hữu ái đích nhân hoạt tại thế giới thượng thị cô đan đích. Nhất cá nhân khả dĩ thập ma đô một hữu, đãn thị bất năng một hữu ái, một hữu ái đích nhân hoạt tại thế giới thượng tựu thị nhất cụ hành thi tẩu nhục.

Đối ái, ngã hữu liễu tự kỷ đích lý giải dữ khán pháp. Tại dĩ hậu đích nhật tử lí, ngã hội nỗ lực quá hảo mỗi nhất thiên, tố hảo hiện tại đích tự kỷ. Chỉ hữu giá dạng, tại tương lai, ngã tài năng hữu năng lực cấp ngã ái đích nhân hạnh phúc khoái nhạc.

Khai học cảm ngộ tác văn ( 8 )

Ái, nhĩ đổng đích ái thị thập ma mạ?

Ái, nhĩ tiếp thụ quá ái mạ?

Ái, nhĩ cấp quá ái mạ?

Tại ấu niên đích thời hầu, cảm giác ái tựu thị cấp hảo cật đích; tại tiểu học đích thời hầu, cảm giác ái tựu thị thiếu lưu tác nghiệp; tại trung học đích thời hầu, cảm giác ái tựu thị lưỡng cá nhân đương thời sỏa sỏa đích hướng vãng……

Ngã đích ái tại tiểu thời hầu dã nhất dạng. Tại tiểu học khoái yếu tất nghiệp đích thời hầu, nhận thức liễu nhất cá nhân, na cá nhân tiệm tiệm đích cải biến đích ngã đích tình tự. Tùy trứ mạn mạn đích thục tất, hòa bằng hữu đích khuyến thuyết, lưỡng cá nhân đối bỉ thử hữu liễu hảo cảm, vu thị…… Tại phóng giả kỳ gian, kỉ hồ mỗi thiên đô tại nhất khởi, mỗi thiên đô thị na kỉ cá nhân, na kỉ cá du hí, na kỉ cá địa phương…… Khả thị ti hào một hữu cảm giác đáo yếm quyện, bất tri đạo vi thập ma. Na thời hầu đích kỉ cá nhân đô thị tình lữ quan hệ, cảm giác na thời hầu đích nhân, sự, tình, đô thị vĩnh cửu đích, hướng vãng trứ mỹ hảo đích vị lai. Khả thị, tại cương thượng sơ trung, cảm tình bất tri đạo vi thập ma phá liệt liễu, tha thuyết nhượng ngã hảo hảo đích học tập, bất yếu tại hồ tư loạn tưởng liễu, ngã cảo bất minh bạch thị chẩm ma hồi sự. Hậu lai, tha hựu hòa biệt đích nhân hảo thượng liễu, đãn thị ngã đối tha hoàn thị hữu trứ cảm tình, thuyết bất xuất đích cảm giác……

Ngã nhất phân thủ, ngã đích huynh đệ dã phân thủ liễu, ngã môn nhất khởi đáp ứng tại sơ trung bộ cảo đối tượng, khả thị na cá huynh đệ khước cảm giác một sự càn, tựu cảo liễu nhất cá, khán đích tha môn na phân ân ái, tức bỉ thị tha một hữu chức thủ nặc ngôn, hựu kỳ phán tha na phân cảm tình. Khả thị ngã đối tiền đối tượng hoàn thị vong bất điệu.

Hiện tại, ngã mỗi thứ khán đáo tha đô bất tri đạo cai chẩm ma bạn, cảm giác hảo dam giới.

Bất yếu nhận vi nhĩ thị thiên chân vô tà đích, nhĩ dã hữu nội tâm đích nhất diện, chỉ thị nhĩ một hữu biểu hiện xuất lai nhi dĩ, bất cảm đại thanh đích thuyết xuất lai, tối hậu, nhĩ tất định cảm thụ đáo giá phân khổ sáp đích ái.

Thiên chân đích nhĩ dĩ vi ái thị thập ma, bất yếu bả ái tưởng đích thái thiên chân, thiên chân đích ái nhĩ nhận vi thị thập ma.

Yếu ký trụ ái vô xử bất tại, chỉ yếu nhĩ tế tâm đích khứ tầm trảo, tựu khả dĩ phát hiện.

Khai học cảm ngộ tác văn ( 9 )

Ái thị thập ma? Ái thị ưng mụ mụ đối tiểu ưng đích tàn khốc, ái thị thụ mụ mụ đối tiểu diệp đích bất xá, ái thị thái dương đối địa cầu đích ôn noãn……

Ái đa liễu thị thúc phược. Mãn mãn đích ái thị tinh oánh dịch thấu đích ngư hang, bị ái thị ngư hang lí đích tiểu ngư. Ngư hang lí hữu tiên nộn đích thủy thảo, quang hoạt đích nga noãn thạch hòa thanh triệt đắc hào vô tạp chất đích thủy. Tiểu ngư tại thủy trung du nhàn đích du trứ, nhân vi tha tri đạo vô luận chẩm ma nỗ lực, dã du bất xuất na khả dĩ thấu quá đại thiên thế giới đích ngư hang, nhi thả tha dã ngận hưởng thụ hiện tại đích sinh hoạt. Ái đích chủ nhân đối tiểu ngư ngận sủng, tiểu ngư mỗi thiên đích công tác tựu thị trương khai chủy ba cật thực, thụy giác. Đãn giá an dật thư thích đích sinh hoạt bất cửu tựu tiêu thất liễu, hoán lai đích thị nhất hang ô thủy. Nhân vi chủ nhân đích lâm thời ly khai, tiểu ngư tựu vĩnh viễn đích ngạch ly khai liễu.

Ái thiếu liễu thị phóng túng. Bạc bạc đích ái bất năng sử tiểu ngư an ổn đích ngốc tại tiểu hà. Tha trùng phá liễu giá đạo bạc tường, du hướng hạo hãn vô tế đích đại hải. Tiểu ngư sướng khoái, mạn vô mục đích địa du trứ. Đương nhiên liễu, ái đích chủ nhân đương nhiên bất tri đạo, nhân vi tha chỉ phó xuất bạc bạc đích ái. Tiệm tiệm địa, tiểu ngư việt du việt quảng, du hướng thâm bất tri để đích đại hải thâm xử. Giá thời, ái đích chủ nhân tài ý thức đáo ứng cai tát võng khứ bộ liễu. Trường đại thông minh đích tiểu ngư kỉ thứ đóa quá liễu mật mật đích ngư võng. Đãn tha chung cứu đóa bất quá bị bộ đích ách vận, tiến liễu thấu minh đích ngư hang. Tiểu ngư ngận bất hỉ hoan hiện tại giá cá hiệp ải đích không gian. Tha bất tiếp thụ chủ nhân đích thực vật, nhất thứ thứ địa chàng trứ ngư hang, dã thí đồ khiêu xuất. Đãn vô tế vu sự, tiểu ngư khai thủy oán hận trực chí cừu hận. Chung vu hữu nhất thiên, chủ nhân phát hiện tiểu ngư dĩ kinh biến liễu, vong dương bổ lao dĩ vãn, vu thị tha phóng liễu tiểu ngư. Tiểu ngư hựu hồi đáo đại hải quá trứ hồn hồn ngạc ngạc đích nhật tử, bất tri khứ hướng.

Ái, tựu thị giá dạng, giới tại thúc phược dữ phóng túng chi gian. Ái đa ái thiếu đô thị nhất cá khả bi đích thác ngộ. Ái tựu tượng ác tại thủ trung đích sa tử, ác khẩn liễu hội sấm xuất lai, chỉ hữu thích đương địa ác trứ tài hội quai quai địa thảng tại thủ tâm lí.

Khai học cảm ngộ tác văn ( 10 )

Ái thị thập ma? Ngã vi giá cá vấn đề dĩ kinh trầm tư dĩ cửu, hiện tại, ngã chung vu tòng ngã chu vi đích nhân cảm thụ đáo liễu ái. Kỳ thật, ái ngận giản đan. Lão sư bang đồng học giáo khóa văn thị nhất chủng ái, đồng học bang ngã thị nhất chủng ái. Phụ mẫu bộ dục ngã thị nhất chủng thuần chân đích ái, ngã hiến tiền cấp tai khu thị nhất chủng ái. Ái hữu ngận đa chủng, hữu ái tình hòa hữu ái. Ái tình thị kỳ trung nhất chủng. Ái tình thị nhất cá lão đầu nhi hòa lão bạn nhất khởi bạch đầu giai lão, hoàn thị nhất cá niên khinh đích tiểu hỏa tử hòa nhất cá cô nương tại nhiệt luyến. Bất quá, ngã tâm trung tối hỉ hoan đích ái thị hữu ái. Hữu ái thị thập ma, hữu ái thị nhất mai mai hữu ôn độ đích ngạnh tệ lạc đáo liễu khất thảo nhân thủ trung. Hữu ái thị thập ma, hữu ái thị tại nhĩ ngộ đáo khốn nan thời thân xuất viện trợ chi thủ lai bang trợ nhĩ. Hữu ái thị thập ma, hữu ái thị phụ mẫu đối tử nữ tất tâm chiếu liêu đích a hộ. Hữu ái thị thập ma, hữu ái thị thượng xa thời nhất cá hữu lực đích sam phù đích ái. Hữu ái thị thập ma, hữu ái thị sinh bệnh thời nhất cá khinh vi đích vấn hầu. Hoàn ký đắc tứ xuyên đại địa chấn mạ. Tại địa chấn lí, nhất cá mẫu thân vi liễu hài tử nhi hựu tự kỷ vọng bất đáo đầu đích thân khu lai bảo hộ hài tử, tự kỷ khước ninh nguyện khứ thiên đường, vọng trứ tự kỷ đích hài tử, hoàn cảm đáo ngận cao hưng, giá tựu thị mẫu ái. Ái thị thập ma? Ái thị nhĩ đối hoa đóa đích tế tâm quán khái; ái thị phụ mẫu đối tử nữ đích khuynh tâm a hộ; ái thị bỉ thử chi gian tâm linh đích giao hối. Tại ái đích mộc dục hạ, hoa đóa tứ tình trán phóng; tại ái đích quan hoài hạ, tử nữ truất tráng thành trường.

Khai học cảm ngộ tác văn ( 11 )

Cửu nguyệt dĩ kinh quá khứ, nhất chuyển nhãn khai học tảo dĩ lục chu, ngã khước phát hiện tự kỷ hoàn thị một hữu tiến nhập học tập trạng thái. Đương ngã khán đáo chu vi đồng học đô thị 10 điểm chung thượng sàng thời, tưởng khởi 11 điểm hoàn tại bất khẩn bất mạn địa tả trứ tác văn đích ngã, tâm trung na khỏa thượng tiến tâm lí mãn thị hối hận. Tự kỷ vi thập ma bất khoái nhất điểm, tảo điểm thụy, nhượng mụ mụ dã khả dĩ tảo điểm thụy. Tảo ta tả hoàn tác nghiệp, ngã khả dĩ dự tập, phục tập bối thư, bối bút ký, khán tác văn dữ khóa ngoại thư. Tiết ước xuất lai đích thời gian bất hoàn thị ngã đích mạ? Khả thị, tại ngã chỉ thân thặng ngữ văn dữ sổ học tác nghiệp hồi gia thời, ngã hoàn tả đáo liễu 10 điểm, ma ma thặng thặng. Gia trụ giá ma cận dữ học giáo chỉ cách nhất diện tường mỗi thiên tả tác nghiệp hoàn tả na ma vãn, ngã mỗi thiên đô hậu hối chẩm ma tả đắc giá ma vãn, minh thiên tảo điểm tả hoàn, khả thị “Minh thiên” y cựu như “Kim thiên”.

Giá dạng đích kết quả tiện thị vật lý 69 phân. Đối vu ngã lai thuyết giá thị nhất cá soa đáo để liễu phân sổ, ngã bả tha tả tại giá, chân chân thật thật địa cảm đáo liễu đâu kiểm. Ngã giá dạng đích phân sổ nghênh lai liễu ngã nhân sinh trung đích đệ nhất thứ, lão sư nhân vi phân sổ nhi trảo ngã đàm thoại. Vật lý lão sư cấp ngã bả thác đề toàn bộ tử tử tế tế địa liên đồ đái quá trình đích giảng liễu nhất biến, tha nhận vi ngã đích tác nghiệp dữ thượng khóa đích biểu hiện khảo đắc phân sổ đô ứng cai bỉ giá cá phân sổ cao. Ngã soa điểm khóc liễu xuất lai, thái lão sư an úy ngã thuyết, khảo đắc việt soa việt hảo, nhân vi giá dạng tài năng trảo đáo tự kỷ đích khuyết điểm, tài hảo khứ cải chính. Ngã phát hiện thái lão sư chân hảo, ngã khảo giá ma điểm phân thái đối bất khởi tha đích dụng tâm liễu. Ngã khai thủy phản tỉnh tự kỷ, nguyên lai ngã hữu lưỡng cá phương diện bất hảo.

Nhất thị thái y lại tỷ tỷ liễu, nguyên lai ngã tố hảo tác nghiệp chỉ dụng tha bang ngã kiểm tra, tự kỷ đính chính. Hiện tại khước chỉ yếu hữu nhất điểm nan độ ngã tiện bất nguyện ý tư khảo, nhượng tỷ tỷ bang ngã tưởng, đáo hiện tại ngã đô bất cảm tưởng tượng ngã na thử bất đáo tố đích đề một hữu liễu tha chẩm ma bạn? Ngã ứng cai tự kỷ đa động não động thủ, đáo liễu sơ tam ngã đích đại não tài năng khoái tốc đích vận chuyển.

Đệ nhị cá tiện thị thái độ. Giá dã nghiệm chứng liễu thái độ quyết định nhất thiết. Ngã nhân vi thử giả học quá vật lý, tiện dĩ vi giá thứ quyển tử dã một thập ma. Sở ngã đích thái độ nhượng ngã nã đáo liễu giá cá phân sổ. Nhân vi thượng học kỳ tiến liễu toàn bộ tiền ngũ danh, nhân thử hữu ta kiêu ngạo, ngã chân thị tưởng ngoan ngoan đích trừng phạt tự kỷ, đả tự kỷ kỉ ba chưởng thanh tỉnh, tưởng tưởng quách lão sư đích thoại “Hữu bổn sự đáo thập bát ban khứ bỉ bỉ.” Tái tưởng tưởng na cú “Nhân ngoại hữu nhân, thiên ngoại hữu thiên” đích thoại, sử cảm tri tự kỷ đích ấu trĩ. Sở dĩ ngã yếu bảo trì nhất chủng khiêm hư bình hòa đích thái độ khứ đối đãi học tập dữ sinh hoạt.

Ngã thị nhất cá dung dịch phù táo đích nhân, hoàn hi vọng lão sư tại bình thời đa cấp ngã bát bát lãnh thủy, nhượng ngã thời khắc phản tỉnh tự kỷ.

Hạ cá tinh kỳ, ngã kỳ đãi tân đích khai thủy!

Khai học cảm ngộ tác văn ( 12 )

Nhật hựu hồi đáo liễu thục tất đích giáo viên —— khai học lâu! Giáo viên trung đích nhất thảo nhất mộc hựu độ quá liễu nhất tuế vinh khô, tương cách cận nguyệt, tuy nhiên thảo sơ mộc khô khước thân thiết như cố; thục tất đích môn song, giáo thất, hoàn hữu na điều tiểu lộ, chỉ thị đa liễu nhất tằng đạm đạm đích trần thổ……. Kính ái đích lão sư môn, thân ái đích đồng học môn, tiếu dung dương dật, thanh thanh chúc phúc, cổ nhân thuyết: Nhất nhật bất kiến, như cách tam thu, ngã môn ni? Bạn công thất, giáo thất lí bất đoạn phi xuất hoan thanh tiếu ngữ —— đàm luận trứ thú sự, giao lưu trứ thu hoạch, phẩm bình trứ tân y…… Đích trần thổ…….

Cựu đích nhất niên quá khứ liễu, tân đích nhất niên khai thủy liễu, tại tân đích nhất cá học kỳ lí, ngã môn ứng cai tố hảo mỗi nhất hạng nghĩa vụ. Đinh linh linh! Đinh linh linh!……” Tùy trứ nhất trận xao chung thanh, bả ngoạn dã liễu đích đồng học môn đái tiến liễu tịnh hóa đích học giáo. Quá liễu hứa cửu, ngã môn ban đích đồng học môn tài đáo tề liễu. Giá thị vi thập ma ni? Thị hữu đích đồng học bất cam tình nguyện, hoàn thị vong liễu giá thị xao chung thanh, hoàn thị……? Lão sư tại đài thượng khản khản nhi đàm, ngã môn tại hạ diện tĩnh tĩnh đích thính. Ngã nhận vi đồng học môn bất đãn bất yếu đả giá mạ nhân, hoàn đoàn kết hữu ái, hỗ tương bang trợ, chân tượng nhất cá mỹ mãn nhạc thú đích đại gia đình. Thượng khóa thời, đồng học môn nhận chân thính giảng, tích cực phát ngôn, bất đổng tựu vấn, dã một nhân cự nhân dữ thiên lí chi ngoại. Ngã cảm thụ đáo liễu hoan nhạc, dã thế lão sư cản đáo hân úy, giá nan đạo bất nhượng ngã môn cảm đáo thân thiết dữ thư phục mạ? Phát tân thư lâu!” Thị ngã môn ban đích đại tảng môn trương hình phi tại khiếu nga! Ban thượng đích nam đồng học tranh tiên khủng hậu, ban thượng đích nam đồng học tranh tiên khủng hậu, ngã môn tại bàn thư đích địa phương đẳng liễu ngận cửu tài bàn đáo thư, ngã nã liễu nhất loa thư, chân luy.

Khả dĩ giá dạng thuyết, ngã đích sơ nhất sinh hoạt, vô luận tại thập ma thời hầu, tại thập ma địa phương, đô tượng xán lạn đích thái dương nhất dạng minh lệ, hội tượng thiên không cao tường đích niên khinh đích ưng nhất dạng khoát đạt, tượng hạo hãn đích đại hải nhất dạng bao la vạn tượng. Tha hội nhượng ngã môn nhất sinh thụ ích —— sử ngã môn sung mãn triều khí, sung mãn tự tín, sung mãn sang tạo! Sử ngã môn đích nhân sinh biến đắc tịnh lệ đa thải!

Khai học cảm ngộ tác văn ( 13 )

Tân đích học kỳ mã thượng khai thủy liễu, ngã tương tín mỗi cá học sinh đích tâm đô thị khẩn trương đích, kích động đích. Nhân vi tất cánh thị nhất cá nguyệt một hữu kiến diện liễu, kiến diện thời khả năng hữu ta biệt nữu, giá dã thị nhân chi thường tình.

Tân đích học kỳ khai thủy hậu nhất định hựu thị khẩn trương, phồn mang đích. Thủ tiên khứ khẳng định yếu hòa đồng học môn kế tục xử hảo quan hệ, tại hòa đồng học môn liêu liêu thiên, thuyết thuyết tự kỷ tại hàn giả lí ngộ kiến đích thú sự; đương nhiên ngã dã ngộ đáo liễu hứa đa thú sự, ký đắc hữu nhất thứ, hữu nhất cá nhân tại phóng phong tranh, đột nhiên hòa biệt nhân đích nhiễu tại liễu nhất khởi, na nhân khước bất văn bất vấn, nhân vi tha tọa tại bản đắng thượng thụy trứ liễu, thủ lí hoàn sủy trứ phong tranh đích tuyến luân, nhạ đắc đại gia khóc tiếu bất đắc.

Khứ liễu chi hậu kiểm tra tác nghiệp thị tị miễn bất liễu đích, nhi thả lão sư khẳng định hoàn hội kiểm tra tự đích công chỉnh trình độ, tại bình xuất tố đắc hảo đích, tả đích công chỉnh đích, giá dã thị ngã môn triển hiện tự kỷ đích thời khắc.

Khai học thị ngã nhân sinh trung đích nhất đại nhạc sự, nhân vi tái dã bất dụng ngốc tại gia lí, nhất cá nhân khán điện thị liễu, khả dĩ hòa đồng học môn nhất khởi thượng thể dục khóa, đả binh bàng cầu, thượng ngữ văn khóa, thính cố sự, tố hứa hứa đa đa hữu thú đích sự tình. Khai học hậu ngã nhưng hi vọng tự kỷ hoàn thị ban thượng đích văn thể ủy viên, giá dạng hựu khả dĩ trí thân vu tự kỷ tâm ái đích sự nghiệp liễu.

Tại ban thượng ngã hữu hứa đa bằng hữu, hữu nhất cá hòa ngã đích quan hệ tối hảo, tha đích danh tự khiếu tố vương quốc hoa, nhân vi tương xử đích thời gian trường liễu, ngã môn đô khiếu tha quế hoa, thuyết lai dã quái, tha nhất cá nam sinh, bất tri thị thùy cấp tha khởi đích ngoại hào. Ngã môn dã phát sinh liễu bất thiếu đích mâu thuẫn, đãn thông thường ngận khoái tựu hựu hảo liễu. Tha giá cá nhân nha phi thường đích lại. Tha kinh thường đích bất tảo địa, tha gia minh minh tại học giáo môn khẩu, bổn lai thị 6: 30 đáo giáo tảo địa, tha khước 7: 00 liễu tài tha trứ nhất cá trầm điện điện đích thư bao lai liễu. Ngã môn vấn tha vi xá? Tha cánh nhiên thuyết “Tổ trường, ngã gia đích. Biểu phôi liễu?” Lộng đắc ngã môn đại gia trào tiếu liễu tha nhất thượng ngọ.

Ngã tương tín tại tân khai thủy đích học kỳ lí ngã hựu hội hữu bỉ giá nhất học kỳ canh gia minh hiển đích tiến bộ!

Khai học cảm ngộ tác văn ( 14 )

Sơ tam, giá cá tại dĩ tiền đối ngã lai thuyết khả vọng nhi bất khả tức đích tự nhãn, như kim ngã khước dĩ kinh sơ tam liễu. Tại cảm thán thời gian đích tốc độ chi khoái đích đồng thời, hựu hữu khẩn trương dữ cao hưng. Khát vọng trường đại, khả thị dã diện lâm trứ ngã nhân sinh đích đệ nhất cá thập tự lộ khẩu trung khảo! Dĩ tiền đích học tỷ đô thuyết: “Sơ tam ngận mang, ngận luy, ngận khổ!” Kim thiên thị đệ tam thiên liễu, ngã xác thật cảm thụ đáo liễu na chủng trùng thứ

Mỗi thiên tảo thượng đô yếu thần bào ——3 quyển, 1200 mễ, nhượng ngã cảm thụ đáo sơ tam đích luy, bất quá ngận hưởng thụ.

Ngã tiếp xúc liễu nhất môn tân đích học khoa hóa học. Hóa học ngận thần kỳ, tiệm tân đích thật nghiệm thất, tiệm tân đích khóa bổn, nhượng ngã đối hóa học hữu chủng truy cầu đích cảm giác, mỗi đương ngã tẩu quá hóa học thật nghiệm đích môn khẩu, khán đáo tiệm tân đích hóa học dụng phẩm, đại đại tiểu tiểu đích quán tử lí trang trứ bất tri danh đích dược vật, ngã ngận hân hỉ, ngã đối tri thức đích ` truy cầu hữu tăng gia liễu kỉ phân.

Thể dục khóa thị khẩn trương đích. Nhân vi sơ tam, hội hữu thể dục gia thí. Sở dĩ thể dục lão sư cách ngoại nghiêm cách trung trường bào, khiêu thằng, đoản bào, hoàn hữu mỗi tiết khóa tất bị đích ngưỡng ngọa khởi tọa, phủ ngọa xanh hoàn hữu cao sĩ thối. Mỗi tiết thể dục khóa chi hậu, ngã môn đô hội luy đích sĩ bất khởi yêu, trực bất khởi thối, na cấp ngã hữu nhất chủng cảm giác sơ tam đích sinh hoạt ngận luy.

Nhân vi sơ tam, mỗi thứ hạ khóa linh hưởng khởi chi hậu, ban lí hữu nha tước vô thanh, mỗi cá nhân đô ngận tự giác đích nã khởi thư bổn phục tập, dự tập hoặc giả tả tác nghiệp, giá thị ban lí nhất trực tòng khai học đáo hiện tại đích tình huống, mỗi cá nhân đô tại vi tự kỷ đích lý tưởng nhi phó xuất hãn thủy, mỗi cá nhân đô tại nỗ lực, một hữu nhất cá nhân hữu nhất cú oán ngôn. Ngã tại na chủng hoàn cảnh cảm thụ đáo liễu sơ tam đích trùng thứ dữ khẩn trương!

Sơ tam, tự nhiên ngận luy, tác nghiệp ngận đa, nhất thiên hạ lai, mỗi môn công khóa đô hữu hoặc đa hoặc thiếu đích tác nghiệp. Thành đôi đích tác nghiệp áp tại ngã môn đích thân thượng, thư bao đích trọng lượng dã tại cấp kịch thượng thăng. Hồi gia khoái tốc cật quá phạn hậu, thiêu đăng dạ độc, tả hoàn tác nghiệp phục tập, một hữu oán ngôn, hữu đích chỉ hữu hãn thủy dữ nỗ lực.

Sơ tam, ngã yếu bính bác! Ngã yếu vi tự kỷ đích lý tưởng nhi khứ nỗ lực dữ phó xuất! Ngã tuyển trạch, ngã vô hối!

Khai học cảm ngộ tác văn ( 15 )

Nhất cá mạn trường đích thử giả dĩ quá khứ, nghênh lai đích thị nhất cá mỹ hảo đích thu thiên. Tân đích nhất học kỳ hựu khai thủy liễu, nghênh trứ tảo thần đích đệ nhất lũ dương quang, ngã môn như đồng lai đáo liễu nhất cá tiệm tân đích giáo viên, tức tương khai thủy tân đích chinh đồ.

Tại thượng cá học kỳ đích học tập hòa sinh hoạt trung, dã tằng ngộ đáo quá khốn nan, dã hữu khai tâm, đãn giá đô dĩ thành vi quá khứ, ngã hội bả tha đương thành ngã giá cá học kỳ đích học tập động lực, bãi tại ngã diện tiền đích nhất thiết đô thị tân đích, ngã lý giải đáo liễu, thượng học kỳ đích bất túc. Tân đích học kỳ yếu như lão sư tại bình ngữ trung đối ngã sở thuyết đích yếu chưởng ác hảo, hảo đích học tập phương pháp hòa hảo đích học tập thái độ, ngã dã minh bạch liễu, do vu hiện thật đích tàn khốc, ngã môn tương bất năng tại học tập đương trung hữu nhất điểm điểm đích mã hổ, nhân vi thượng học kỳ đích sổ học cấp ngã đái lai liễu di hám, ngã hội mạt điệu hung khẩu thượng đích sang thương, nã thượng ngã đích võ khí, chỉnh trang đãi phát, tân học kỳ đích mục tiêu tảo dĩ tại ngã não hải trung thải bài.

Trường viễn đích mục tiêu thị khảo thượng tự kỷ lý tưởng đích đại học, tối cận đích mục tiêu thị tẫn khoái cân thượng ngũ niên cấp đích học tập tiết tấu, kỳ thật ngã đích mục tiêu hoàn hữu ngận đa, dã hứa bất năng nhất nhất thật hiện, đãn ngã hội tẫn tự kỷ tối đại năng lực khứ tố. Đương nhiên ngã minh bạch giá nhất lộ bất hội thị nhất phàm phong thuận, đãn tha tổng hội cấp ngã hi vọng nhượng ngã ảm nhiên hân hỉ đích thời hầu, đạp đạp thật thật địa học tập, nhận nhận chân chân địa đối đãi giáo quy, ban quy, kiên quyết bất tố hữu tổn học sinh thân phân đích sự.

Ngã giá cá học kỳ nhất định yếu nỗ lực, bất yếu cô phụ liễu lão sư hòa phụ mẫu đối ngã đích kỳ vọng!

Khai học cảm ngộ tác văn ( 16 )

Thời gian quá đắc chân khoái nha, mã thượng hựu yếu khai học liễu. Tâm tình chân thị kích động hựu thảm thắc. Kích động đích thị, ngã hựu yếu thăng thượng nhất niên cấp liễu, mã thượng năng tiếp xúc đáo anh ngữ liễu. Thảm thắc đích thị, ngã đam tâm tự kỷ ứng phó bất quá lai. Bất quá mụ mụ thuyết liễu, hữu chí giả sự cánh thành.

Kim thiên thiên khí chân hảo, ngã bả thử giả tác nghiệp chỉnh lý liễu nhất biến, phát hiện hoàn hữu nhất phân nhậm vụ một hữu hoàn thành, na tựu thị yếu vi tự kỷ tam niên cấp định chế kế hoa. Vu thị, ngã nhận chân địa tư khảo trứ.

Tam niên cấp, ngã yếu đa tiếp xúc nhất môn anh ngữ, thính biểu tỷ thuyết, giá thị cá ngữ ngôn loại đích học khoa, ngã yếu mỗi thiên đô yếu hòa tha đả giao đạo tài khả dĩ, ngã tưởng dĩ hậu mỗi thiên tảo thượng khởi lai độc bán cá tiểu thời đích anh ngữ, thượng khóa nhận chân thính giảng, tẫn lượng vi tự kỷ sang tạo canh đa đích cơ hội khứ vận dụng anh ngữ đích, tương tín giá dạng ngã đích anh ngữ tựu bất dụng phạm sầu liễu. Mụ mụ thuyết quá liễu, đẳng ngã anh ngữ học liễu nhất đoạn thời gian chi hậu yếu mãi cá phục độc cơ cấp ngã, giá dạng ngã tựu năng canh hảo đích học tập liễu. Tưởng đáo giá tâm lí tựu mỹ tư tư đích, như quả ngã năng cú thuyết nhất khẩu lưu lợi đích anh ngữ cai đa thiếu a, giá dạng dĩ hậu yếu thị hữu cơ hội khứ quốc ngoại đích thoại tựu hội phương tiện ngận đa liễu.