Tiền kỉ thiên vãn thượng đả khai điện thị cơ, chính hảo bá phóng 《 kháp đồng học thiếu niên 》 giá bộ phản ánh _ thanh niên sinh hoạt đích điện thị kịch, nhất khán chân đích ngận hữu giáo dục hảo xử, thử khắc ngận thiếu khán đáo giá ma tinh thải đích điện thị kịch.

“Kháp đồng học thiếu niên, phong hoa chính mậu; thư sinh ý khí, huy xích phương tù.” _ đích nhất thủ 《 thấm viên xuân · trường sa 》 bất cận cận quái chích nhân khẩu nhi thả kích phát liễu kỉ đại thanh niên nhân đích hào tình tráng chí. Nhất bộ dĩ “Đồng học thiếu niên” vi chủ đề, miêu thuật thanh niên _ tại hồ nam đệ nhất sư phạm cầu học sinh nhai đích đại hình thanh xuân kịch 《 kháp đồng học thiếu niên 》 tại ương thị nhất sáo hoàng kim đương khai bá. _ đích hứa đa tư tưởng, tố pháp thị thử khắc thanh thiếu niên học tập đích bảng dạng, khán thời chính bá phóng _ hòa tiêu tử thăng đồ bộ tẩu hồ nam đích tình cảnh, tha môn lưỡng cá một hữu nã nhất phân tiền, đồ bộ tẩu đáo hồ nam đích nhất cá tiểu trấn hậu, tiêu tử thăng tả đối liên, _ mại đối liên, nhất cá nguyệt hồi lai đích thời hầu cư nhiên tránh liễu bất thiếu tiền. Tòng giá kiện sự tình sử ngã đối hài tử môn đích giáo dục vấn đề, thử khắc đích hài tử nhất ngộ đáo vấn đề, tựu thối súc, tựu ứng tượng _ tha môn nhất dạng, nghênh nan nhi thượng, động não cân, tưởng bạn pháp, giải quyết vấn đề. Tựu ứng nhất cá vấn đề đa động động não cân tư khảo kỉ thứ, thuyết bất định tựu hữu giải quyết đích hảo bạn pháp.

“Dữ thiên đấu, kỳ nhạc vô cùng; dữ địa đấu, kỳ nhạc vô cùng, dữ nhân đấu, kỳ nhạc vô cùng.” Ngã môn tuy nhiên một hữu _ đích vĩ đại khí phách hòa hung khâm, đãn ngã nhận vi “Dữ kỷ đấu, kỳ nhạc vô cùng.” Ngã môn vô pháp chiến thắng thiên địa, vô pháp chiến thắng biệt nhân, đãn ngã môn năng cú chiến thắng tự kỷ. Tự kỷ chiến thắng tự kỷ, dã thị nhất tràng vĩ đại đích thắng lợi. Bỉ như thuyết ngã, tối cận do vu công tác mang ( dã năng cú thuyết thị tá khẩu ), một hữu tả quá kỉ thiên cảo kiện. Nan đạo biệt nhân đích công tác tựu bất mang, ngã quyết định chiến thắng tự kỷ, tranh thủ tam thiên tả nhất thiên cảo kiện, lai đề cao tự kỷ đích tả tác tiềm lực. Tuy nhiên bỉ khởi biệt nhân chân thị vi bất túc đạo!

Trường sa thành đột ngộ nhất tràng đại họa _1917 niên để, tại hộ pháp chiến tranh trung bị kích hội đích tam thiên bắc dương binh bại vãng trường sa, ý dục tẩy kiếp toàn thành, thành trung khước không vô nhất binh khả tư phòng thủ. Nguy cấp thời khắc, _ dĩ kinh nhân đích đảm lược, suất lĩnh nhị bách danh xích thủ không quyền đích nhất sư học sinh quân, thượng diễn liễu nhất tràng tinh thải tuyệt luân đích “Không thành ký”, nhất cử tương tam thiên hội binh toàn bộ chước thương. Trường sa thành bảo trụ liễu, giá chân thị nhất tràng đảm đích giác lượng, trí đích sinh tử giác lượng. Tòng giá kiện sự thượng, hiển kỳ liễu _ kinh nhân đích quân sự tài năng hòa thường nhân nan bỉ đích đảm lược. Vi tha dĩ hậu suất lĩnh hồng quân kích bại quốc dân đảng, lĩnh đạo giải phóng toàn quốc nhân dân điện định liễu kiên thật đích cơ sở. Tòng giá kiện sự khán xuất, hậu thiên giáo dục cố nhiên trọng yếu, tiên thiên đích tính cách canh thị vô pháp cải biến đích. Tượng _ giá dạng đích đảm lược thị biệt nhân học dã học bất lai đích. Ngã môn bồi dưỡng hài tử, canh tựu ứng chú trọng cá tính hóa đích phát triển, bất quang yếu học tập thành tích hảo, hoàn yếu bồi dưỡng hài tử đích hưng thú, ái hảo, tương lai tài khả năng hữu nhất kỹ chi trường, thành niên hậu canh hảo đích phát huy tự kỷ đích thiên phú, tài năng thành vi quốc gia đích đống lương. _ tựu thị nhân vi hữu giáo trường hòa dương lão sư đích đỉnh lập chi trì hòa bang mang, sở dĩ thành tựu liễu tha thanh niên thời đại tựu phát huy xuất liễu tự kỷ đích trác việt đích quân sự thiên tài hòa lĩnh đạo tài năng, tài năng tại dĩ hậu canh hữu tín tâm hòa lực lượng hoàn thành tự kỷ đích lịch sử sử mệnh.