哪个年级学的论语最多

小学生要学《论语》，我觉得杨逢彬先生译注的简体字版《论语新注新译》（北京大学出版社2018年10月版）比较合适（《论语》和孔子以及历代《论语》研究史的问题就不谈了，这里单说说这本《论语新注新译》的特点）。

理由如下：一、注解人学养好。

杨逢彬先生是国学大师杨树达的嫡孙，文史名家杨伯峻的堂侄。

有学者评价他们“一家三代治论语”。

此外，杨先生曾师从北京大学教授郭锡良治学，而郭教授则是著名语言学大师王力先生的弟子。

可以说，杨逢彬先生继承了家学，但又不局限于家学。

二、方法科学，吸收最新成果。

本书是作者呕心沥血十一载，继承清代高邮王氏父子（王念孙、王引之）释读古书疑难词句的方法（大致相当于杨树达先生之“ 审句例” 、王力先生所说要注重语言的社会性的方法） 来解决《论语》中某些词句“多种解读，仁智互见，聚讼纷纭”问题的结晶。

此外，他还善于运用现代语言学方法考释先秦汉语疑难词句。

三、不断修订。

本书2015年的时候出过繁体横排版，在学术界影响不小。

此次又加以修订，郭锡良先生称赞“在杨伯峻《论语译注》的基础上，无疑又跨进了一大步”。

四、简化字。

适合小朋友。

哪个版本不重要，能背诵即可。

※ ※ ※① 为什么版本不重要？因为“尽信书，则不如无书”。

这一句出自《孟子?尽心下》，后来还看到有个版本是“尽信，则不如无”。

版本虽不同，但对我们理解却没什么两样。

“寝不尸，居不客”，有版本是“寝不尸，居不容”，反正讲得都是在家里随意、不用那么板板正正，也没什么区别。

还有，“民可使由之，不可使知之”，千百年争论至今，又有谁敢说哪个版本解说最准确？我认为哪个对，就信哪个。

随着阅历增加，认为不对了，就再信那个更对的。

成长，不就是这个样子吗？※ ※ ※② 错误版本也不重要吗？是的，错误了也不重要。

先问一句，“桃园三结义”的刘、关、张，谁的年龄最大？当然是刘备啦。

对不起，那只是《三国演义》的说法，从史书记载推算，关羽年龄最大。

而且只说三人恩若兄弟，也并无结拜之说。

过五关斩六将，不存在的，刀斩蔡阳，那是刘备干的，不是关云长。

火烧博望坡，也是刘备干的，不是诸葛亮。

怒鞭督邮，还是刘备，不是张飞。

那《三国演义》不骗人吗？对，就骗了，我们还很喜欢。

只要不是恶意歪曲，错误也不防喜闻乐见，当知道真相的那一刻，反而更加惊喜，甚至激发我们一辨真伪的深入学习之心，不是吗？※ ※ ※③ 什么顺序读也不重要或许重要，但决不是我们以为的那种顺序。

从上论首篇《学而第一》开始读，未必效果好。

我推荐先读下论首篇：《先进第十一》，那里会先讲孔子的各位著名弟子，有评论有故事，趣味性强，对于什么弟子有什么性格也会有个大概认识。

里面的“闻斯行诸”还会讲到孔子的因材施教到底什么鬼，然后再看孔子回答别人的话时，就会心一笑了。

※ ※ ※④ 那到底什么重要？什么能帮自己更快地上手行动，什么就最重要。

比如对我来说，懒得查阅各种生僻字通假字的读音，就找来《论语》的朗读音频，一听就知道怎么读了。

还不废眼睛，上下班路上都能闭着眼睛听几篇。

时间长了，居然还能脱口而出几句，不挺好吗？ 强烈推荐“虹云版”的朗读音频。

※ ※ ※⑤ 只要行动了，错误也是修行。

季文子三思而后行，孔子听了大摇其头：不不不，思考两次，就已足够啦。

为什么？因为我不怕出错呀。

子夏曰：“小人之过也必文。

普通人有了过错，总是会百般掩饰。

那修行之人是怎样做的呢？子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。