《大气》作文（1）
天闷热得厉害，小峰边抹汗边背诵:“一个大气压等于1.01乘以……”一下子卡住怎么也想不起来了，竟晕乎乎趴在桌上……“哈哈，让我告诉你，是乘以10的5次方。”一个声音在屋里响起。小峰不由吃惊地问;“你是谁?”那声音又叫起:“我就是你讨厌的大气压，助人为乐的大气压。”
“助人为乐?骗人!”小峰想起这倒霉的大气压，气不打一处来。谁知那大气压竟理直气壮:“怎么能编人呢?伽利略时就利用我把地下的水抽上来;现在工业上用的燕汽机，农业上用的水轮机、离心泵，不是都离不开我的帮助吗?，小峰想想也确是如此，但他故意再将一军:“你净说没边的事，现在你又能帮助我什么呢?”大气压没有正面回答，反倒问:“你一定喝过汽水吧，你知道为什么把吸管插人瓶内，用嘴一吸汽水就上升到你嘴里?"“因为我用力唤。“大气压直摇脑袋:“不，不。假如你不用吸管，而用嘴唇含住整个瓶口，那么你用再大的力气，水也不会跑进你嘴去的。”
“难道这能说明你在帮助我吗?”小峰迷惑了。大气压点点头:“是的，吸管插入汽水瓶后，管子内和瓶里的水面都与大气接触，受到同样大小的大气压强。而你吸时管子里的空气稀薄了，水面压强减小了;而这时管子外的水面大气压强没有变，这内外的压强差迫使汽水沿着管子上升流进你的嘴里。”听大气压说得有理，小峰频频点头。大气压继续说:“你再想想平时墨水是怎样被吸进钢笔的笔胆里去的?实验中用液管取试液又是什么道理?”小峰乐了，他对大气压助人为乐真是心悦诚服了。
小蜂忽然又说:“你助人为乐，怎么老爱给我出难题?”
“对，我总爱出难题。伽利略做过这类难题，托里拆利也探究过我的奥秘，正是他们发现了我的规律—一标准状况下一个大气压等于760毫卡汞柱，你说，我是不是帮助人类了解了自然界的奥秘?”“啊，你是助人为乐的模范!”小峰欢呼起来。
他忽地惊醒了，揉揉眼望了眼课本。“嗯，一定要攻下这习上的难关!”—他忘不了大气压无私的帮助。
《大气》作文（2）
那一天，是一个上学日，我来到学校，准备借给周彤彤一本书——《疯了，桂宝！12》。
早上，我很开心地把我的书借给一位爱读书的人，虽然，这是本漫画书，但我认为只要是书，就会开卷有益。
借给他之后，我便去准备第一节课的用具。毫无顾虑，我也没想我的书会在他手里变成什么样子。
一直到下午第一节课的课间，我去二班问关于即将开展的运动会上的迎面接力的事情。周彤彤默默地向我走来，用小眼睛可怜地看着我，说：“翟天一，我要向你承认一个错误。我把你的书借给车宇昂了，谁想到他在广播的时候看，结果被老师没收了。老师说，不还给他，也不还给你了。”
我有些诧异，但我没有责怪他，我也不知道自己怎么了，很温柔地对他说：“没事，把车宇昂叫来。”
车宇昂可怜巴巴地向我走来了，他内疚的眼神已经把他心里想的传递给我了。他低着头对我说：“翟姐姐，对不起，我真错了。”听到他这么说，以前的我应该会说：“对不起有用的话要警察干吗！”但是，我没有，我却说：“没事，知道错就好。我不需要你赔，我可以自己再买一本，但是，你以后不能在这种时间看书了。”他带着哭腔地说：“知道了。”我又对他说：“这样吧，你求求老师，再找老师要要，如果不行就算了。”“好。”上课铃响了，我便淡定地走回教室。
我知道他为什么怕我，因为我在学校是以“霸气”和“杀气”著称的。我也不知道自己怎么回事，以前的我不是这样的啊。
下课了，只见车宇昂匆匆打开了我们班的后门，拿着我的书说：“要回来了！能再借给我看吗？”这时，我没有犹豫反而是不假思索地说：“好。”
经历了这件事，我觉得，如果我当时硬吵吵嚷嚷地大闹的话，我未必能再次看到我的书。我学会了宽容，我在很努力地去做一个大气的女生。我想，宽容是一份珍贵的礼物，而且，是双方都会受益的珍贵礼物。
《大气》作文（3）
我是一个大气球，被放在商店的货架上。
有一天，一个小男孩飞快地跑进商店，看到我的时候，就露出了笑容。我也很高兴，终于能走出去了。随后，他把我牵走了，牵到了他家，拴在了餐桌旁，我看见小主人吃了那么多山珍海味，我真想吃一口，但我是气球，不会吃饭，更不会张嘴。
晚饭后，我被小主人牵到了热闹的大街上，抬头望去，天上群星闪耀，夜空是黑蓝色的，我看见又明又圆、又大又亮的月亮挂在高高的夜空中，我是多想到上边玩呀，说不定，还能见到嫦娥仙子哩，正好风刮了起来，我跟着风左摇右摆、上窜下跳，但就是不能挣脱小主人的手，小主人怕风把我刮走了，于是，便叫他爸爸把我的.“尾巴”拴在小主人的手臂上，我的逃跑计划失败了。
夜晚，我被小主人拴在木棍上，便去睡觉了，当我睡觉的时候，门“砰”地响了一下，我定睛一看，原来是个小偷，我运足力气，拉动木棒，正敲着小偷的后脑勺，小偷以为有人，拔腿就跑，一不小心，撞到南墙，头破血流地跑了。
早上，小主人去散步，我也跟了上来，到了外边，我看见了露出地面的太阳公公，还看见快要落山的月亮姐姐，我好想上去呀，正好，小主人一不小心松手了，我便飞快地冲上空中，“呀，我好像肥了呀。”我自言自语的说。不久，只听“嘭”的一下，我的肚子破了，马上无影无踪了。
看来依赖别人不好，过于自由也不好，还是遵守纪律，听从老师的教导，同大家共享快乐，才是最大的幸福。
《大气》作文（4）
人的大气，是内心世界的积淀，于无声之处见涵养，让人产生内心的钦佩；人的大气，是外观世界的袒裸，于无形之处见真谛，让人感叹由衷的崇敬。
人的大气，是遗传因子的天赋，是与生俱来的秉性，更是生活磨砺中的凝聚。
大气，是一种修养。与君子欣然相待，而赤诚相交；与小人亦远亦近，而敬而远之；不以自己的渊博而挑战无知的浅薄，而常以自己深思熟虑的见解求得众人的共识；遇事不愠不恼，而坦然处置。
大气，是一种谦虚。虽然见贤思齐，却由衷默然相承；虽然出类拔萃，却从不沾沾自喜。一生谦逊好学，而博采众长；终身不懈不怠，而励志奋进。
大气，是一种澹泊。不争得失，不争名利，更不与小人计较是非；逆之坦然担当，顺之欣然承受；虽崎岖坎坷，却胜似闲庭信步。
大气，是一种态度。不奴颜卑膝 ，不阿谀奉承，而是愤世嫉俗，见贤思齐，堂堂正正，光明磊落地做人，时刻秉持自己的人格和尊严。
大气，是一种深度。胸襟，犹若大海般深渊而开阔，举止却如大山般绵亘而兀突；让人感到深不可测却高山而仰止。
大气，是一种境界。大气，不仅仅是一种性格，而是人格的魅力。大气，是人的综合素养对外界喷涌的一种无形的力量，是一种人性的自然流露。
大气，是一种高度。胸负，远高志向；立事，高瞻远瞩；洞察，高屋建瓴；谈吐，大方得体；行径，开阔昭人；处世，亲和相谐；一生坦荡而求君子缘分。
《大气》作文（5）
向人类敲起的警钟——大气污染随着人类经济活动和生产的迅速发展，在大量消耗能源的同时，同时也将大量的废气、烟尘物质排入大气，严重影响了大气环境的质量，特别是在人口稠密的城市和工业区域。当大气中污染物质的浓度达到有害程度，以至破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件，对人或物造成危害的现象叫做大气污染。
而现在人类关注的焦点是臭氧层的保护问题。据我收集的资料显示：臭氧层是地球最好的保护伞，它吸收了来自太阳的大部分紫外线。然而近二十年的科学研究和大气观测发现：每年春季南极大气中的臭氧层一直在变薄，事实上在极地大气中存在一个臭氧“洞”这种臭氧损耗现象是一种反常现象，这是否表明这一紫外线吸收层正处于全球性灾难呢？通过不断的科学研究，人们发现人类社会活动释放的物质严重的破坏了臭氧层，当然这种现象还受到这一地区独特的气象状态的影响。
大气污染对气候的影响很大,大气污染排放的污染物对局部地区和全球气候都会产生一定影响，尤其对全球气候的影响，从长远的观点看，这种影响将是很严重的'。大气污染会造成气候变暖等多方面的影响。全球变暖是目前全球环境研究的一个主要议题。根据对100多份全球变化资料的系统分析，发现全球平均温度已升高0.3～0.6摄氏度。其中11个最暖的年份发生在80年代中期以后，因而全球变暖是一个毋庸置疑的事实。全球变暖将带来非常严重的后果，如冰川消退、海平面上升、荒漠化，还给生态系统、农业生产带来严重影响。
大气污染不仅给环境带来极坏的影响，并且对人体健康产生严重的危害。大气被污染后，由于污染物质的来源、性质和持续时间的不同，被污染地区的气象条件、地理环境等因素的差别，以及人的年龄、健康状况的不同，对人体造成的危害也不尽相同。大气中的有害物质主要通过下述三个途径侵入人体造成危害：
(1)通过人的直接呼吸而进入人体;
(2)附着在食物上或溶于水中，使之随饮食而侵入人体；
(3)通过接触或刺激皮肤而进入到人体。其中通过呼吸而侵入人体是主要的途径，危害也最大。
大气污染对人的危害大致可分为急性中毒，慢性中毒，致癌三种。
可持续发展战略的核心是经济发展与保护资源、保护生态环境的协调一致，是为了让子孙后代能够享有充分的资源和良好的自然环境。
可持续发展是一个长期的战略目标，需要人类世世代代的共同奋斗。现在是从传统增长到可持续发展的转变时期，因而最近几代人的努力是成功的关键。必须从现在做起，坚定不移地沿着可持续发展的道路走下去。
砂子塘天华寄宿指学校五（1）班 王之向人类敲起的警钟——大气污染作文800字
《大气》作文（6）
我是一个女孩，长着一双大眼睛，戴着一副大眼镜，头扎马尾辫，一张大嘴巴，一看就知道是个大气之人。我很大方。一次，同学借了我十元钱，过了几天，同学拿着七元钱递给我，她有点不好意思，吞吞吐吐地说：“我只能还这么多了，剩下的能不能过几天再还你呀？”我看到她这个样子，知道她肯定很难过，我大手一挥，说：“没事没事，剩下的不用还了。”“真的吗？”同学一脸的纳闷，加问了一句。我潇洒地甩甩头，拍拍她的肩，说：“真的没事。”她的忧愁一扫而光，感激地说了声“谢谢！”然后高兴地走了。我也很乐观。有一次，我和朋友们一起去玩，遇到一个夹娃娃的游戏，很好玩，我兴冲冲地夹了几次，可是一个都没夹着，朋友们都各夹着了一个，她们以为我会伤心，都一个劲地来安慰我。我却跟没事似的笑着说：“没关系，下次再努力，我会夹到的。”一看我这么乐观，朋友们也高高兴兴地玩去了。我还是一个喜欢打抱不平的人。上次看见我们班几个男生又在欺负一个成绩稍差的`女生，只因为她碰掉了其中一个男生的文具盒。我走过去说：“你们太欺负人了，人家只是碰掉了文具盒，捡起来道个歉就行了，为什么还欺负人家。”那群男生不知如何应答，灰溜溜的跑了。我就是这样一个慷慨大方，乐观开朗，爱帮助弱小的人。
《大气》作文（7）
小学毕业一年了，回到小学，坐在了那棵银杏树旁，不知不觉靠在了树干上。在小学的记忆里，记忆最深刻的除了老师和同学，可能就算这棵老银杏树了。
据说它的年龄和学校的年龄差不多，算起来，也有一百岁了。三个人才能抱住的粗壮树干和那仿佛要遮天的茂密树冠正述说着这一百年的风声雨声。它就像一位老者，无时无刻不散发出一种大气。
春天里，他的头发全是绿的。它一去冬天的严肃，乐呵呵地看着脱去冬衣的孩子们绕着他，奔跑着、嬉戏着、笑着、闹着，好像要把冬天积蓄的力量全部爆发出来似的。银杏树仿佛也受了感染，春风吹过，树叶一起发出“沙沙”的声响，听到了吗？它在笑呢！它是在对新的一年笑，对活泼顽皮的孩子笑，对这和熙温暖的春风笑。
夏天里，它的头发变得浓密起来，颜色也更深了，它坐在那里，扇着扇子，看着孩子们满头大汗的上课并奋笔疾书着。这时，老师的语言传入了它的耳朵：“请同学们找一找生活中有哪些绿色的东西？”大伯饶了饶头，想到自己的绿头发便狠狠地扇了几下扇子，那树种叶便“哗啦啦”地响，在寂静的校园里显得格外引人注目。“老师！银杏树的叶是绿色的！”一个稚嫩的声音传入它的耳朵。它又笑了，笑的`前俯后仰，笑的咧开了嘴，笑出了眼泪。那种大气，令人难以忘怀。
秋天里，仿佛是一夜之间的事情，银杏树的叶子黄了，掉了一半。巨大遮天的树冠将树叶铺满了整个操场，整个操场都显出了金黄色。与之一起掉下的还有白果。一颗颗地掉了下来，与扇叶躺着一起。一下课，早就耐不住性子的孩子们奔了出来，你捡一个叶子玩玩，我拿一个白果闻闻，一时间，银杏树下好不热闹。银杏树大伯更乐了，说：“孩子们！拿吧！拿吧！我还多得是呢！”天空中依然回荡着它的笑声。
冬天到了，不知不觉，银杏树大伯秃顶。这时，天上下了雪，上天为大伯做了一顶白帽子，后者貌似还挺满意的，它还是坐在那里，静静地看着我们玩雪、打闹。或许它不喜欢冬天吧，并没多少放声的笑。
我靠在他身上，结束了这次回忆。抬头望了望它，不禁惊叹他的智慧，还有他的大气，他那淡泊名利的大气，这位老者令我非常的敬佩。
《大气》作文（8）
拥挤的地铁中，人们像罐头中的沙丁鱼一样紧紧地挨在一起。空气炽热而污浊，所有人的脸上都写满了焦躁，车厢内弥漫着蠢蠢欲动的气息。
“行行行好唉……”一声凄凉的叫声打破了沉寂的格局。所有人的目光不约而同的一齐朝一个方向望去——一个残疾的老头一手拿着二胡，一手牵着他失明的妻子，很显然是乞讨。车厢内响起了人们纷纷的议论声。
老头开始拉起了二胡，在凄凉的音乐声中，他的妻子用带着方言的语调默默地唱起了歌，歌声虽不婉,
转悠,
扬，,
但一字一句都流露出真诚，她是用生命在歌唱，曲中唱出了她的苦难，也唱出了她对幸福的向往。心酸之感不由默默涌上了人们的心头。
“难听死了！”突然一声粗矿的男声打断了歌声。老头也停下来手中的二胡，愣愣地望着他，男人长的十分肥胖，从那价格不菲的'名表和名鞋就能看出他的身份和地位。
“给给给！下车吧！”男人不耐烦地扔了几张百元大钞出去，车上不禁有人惊呼，但更多的是不平。老头脸不由地一红，沉默了几秒，然后艰难地弯下腰，默默拾起了钞票，还低声说了几声“谢谢”。
就在老头与妻子走向车门时，一位女士轻轻地走向他们，笑吟吟地说：“大爷，先别走嘛，能不能将麦克风借我用一下，我帮您向大家唱首歌？”
老头一个劲地搓着双手，脸涨得通红，却什么也说不出来，只是用力地点了点头。
女士接过麦克风，轻轻唱了起来，那首《爱的奉献》经她唱出便显得格外动听。她的歌声像春天潺潺流淌的小溪，仿佛婉婉讲述动人的故事；她的歌声又像田野上盛开的百合花，令人心头感到清新和舒适。老头只是一个劲地满口说着“谢谢”，恐怕也只有这两字最能表达他此刻的心情了。
女士看着老头，深情地说：“每个人都会遇到困难，多难也不要因此就放弃了希望。因为你不是一个人，社会上的好人们都会来帮助你，你要相信这世界上永远都会有爱的。”
老头又开始搓着他那双布满老茧的大手，一个劲地点头，一颗浑浊的老泪从他的眼睛流下。车厢里响起了经久不息的掌声。
“来！拿好！这10元虽然不多，但也是我的一片心意。希望你能收下。”女士将钱紧紧塞在了老头的手中，又用力握了握。
“切！”一声不和谐的声音再度响起，又是刚才那个男人，“才10块钱，太小气了吧！”
面对男人的冷嘲热讽，女士只是冲他微微一笑，然后拍了拍老头的肩就下车了。
在今天，所有乘客才彻底体会到什么是大气。
《大气》作文（9）
同学们想知道大气压吗？大气压力对我们的生活有影响吗？下面，我们就通过自制的小小抽水机来研究一下大气压是怎样给我们帮忙的。
利用空气的压力可以制成小小抽水机，瓶子中的空气受热会膨胀，冷却后空气收缩，则瓶中的气压下降。水因受大气压力通过管子被压入瓶内。
先准备一些实验材料：一个配有软木塞的瓶子、一只吸管、一个水盆、一个木夹子、塑料管和线、火柴、水、橡皮泥、铁丝、酒精棉。
我在软木塞中央钻一个小孔，把吸管插入，再用橡皮泥密封。然后用软木塞塞紧瓶口。在软吸管一端套上塑料管。在塑料管的另一端系上一根线，线上吊一只夹子。把水盆放在瓶子旁边，在水盆内装满清水。将塑料管口浸入水里，用夹子夹在盆边，目的是避免塑料管滑出。打开瓶塞，把一根铁丝一端弯成小圆圈放上一团酒精棉插入瓶塞。点燃酒精棉，将瓶塞迅速塞紧瓶口。由于瓶子里的空气受热膨胀，可以看到插入水中的塑料管口有气泡冒出来。当酒精棉熄灭后，瓶子里的'空气冷却，此时瓶子里空气的压力小于外面的大气压，水就通过塑料管被压入瓶中。
通过实验我们知道空气压力是一位无处不在的“无形大力士”，事实上，大气压是人类无形的得力帮手。我们用钢笔吸墨水，小朋友们拿吸管喝饮料……在这些过程中，我们都在不知不觉地利用大气压。
《大气》作文（10）
大气污染对气候的影响很大，大气污染排放的污染物对局部地区和全球气候都会产生一定影响，尤其对全球气候的影响，从长远的观点看，这种影响将是很严重的。
大气中二氧化碳的含量增加：
燃料中含有各种复杂的成分，在燃烧后产生各种有害物质，即使不含杂质的燃料达到完全燃烧，也要产生水和二氧化碳，正因为燃料燃烧使大气中的二氧化碳浓度不断增加，破坏了自然界二氧化碳的平衡，以至可能引发"温室效应"，致使地球气温上升。
臭氧层破坏，臭氧层是地球最好的保护伞，它吸收了来自太阳的大部分紫外线。然而近二十年的科学研究和大气观测发现：每年春季南极大气中的臭氧层一直在变薄，事
实上在极地大气中存在一个臭氧"洞"
这种臭氧损耗现象是一种反常现象，这是否表明这一紫外线吸收层正处于全球性灾难呢？通过不断的科学研究，人们发现人类社会活动释放的物质严重的破坏了臭氧层，当然这种现象还受到这一地区独特的'气象状态（极涡、寒冷的平流层温度、极地平流层云）的影响。
酸雨
有人认为酸雨是一场无声无息的危机，而且是有史以来冲击我们最严重的环境威胁，是一个看不见的敌人。这并非危言耸听。
随着工业化和能源消费增多，酸性排放物也日益增多，它们进入空气中，经过一系列作用就形成了酸雨。
人们对酸性排放物已经有了控制，但仍然还有酸雨现象。大气尘埃可能是造成酸雨问题的另一原因。酸雨
旱灾：
广东省—20××年下半年中国南部大旱，广东省成为重灾区。自20××年10月以来，广东已经连续2年发生了冬秋连旱，直到现在旱情也未得到完全缓解。绿色和平气候变化小组于20××年1月上旬沿广州北上清远，乳源，韶关。深入粤北干旱腹地，追寻干旱的足迹，探访旱灾之源。所到之处，鱼塘干涸，庄稼枯萎，土地龟裂。
《大气》作文（11）
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的宽恕是一种大气作文800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
世间万物，各有其形，或如峰，高峻耸立，在一成不变与瞬息万变中诠释永恒，或如风，渐行渐止，在千回百转中耻笑万物之僵行拙步。
人性之美在于宽恕，容己，容人，容物，在温火般的眼眸中放眼世间，其形也便就树立起大气的逐影。
宽恕自己是一种大气。
人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大在焉，不把自己的过错当做绊脚石，而是当做催化剂，岂不乐哉？君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣。周瑜之才能学问，谋策也是突出的，然他不懂宽恕自己，整日思索的'是如何让自己无错，对于自己的过错耿耿于怀，胸怀壮志又是何必多拘小节，与诸葛亮比才斗志。让自己整日愁苦嫉妒。宽恕自己何尝不是明智之选。假如宽恕，大气便赋予其中，想要建功立大业，何尝不可？只道英年早逝。
宽恕别人是一种大气。
蒋琬位高权重，杨戏却不苟言笑，讷于言语。蒋琬对属下杨戏的行为只是坦然一笑，甚至说：“这正是杨戏为人的可贵之处，不阿谀奉承。”蒋琬的宽恕，既让杨戏信服，也在众人面前，展现了大气，有人赞道：“宰相肚里能撑船”宽恕了别人，大气了自己，不是官盛近谀嘲讽，而是大气溢远。
宽恕自然万物是一种大气。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。转朱阁，低绮户，照无眠，只见朗月空照。独上西楼，也许风无，露无，月无，学会宽恕他们，想着“人生得意须尽欢”它们变化是为了突现今日的不同。静心凝神，用心观注，会发现万物尚存，只是换了一种形式而已。或动或不动，宽恕自然万物，让自己与它们共舞，自己去适应它们，其实自己也是其中一份子，不抱怨环境，宽恕自己万物，让自己有一种自然的大气，宇气芬发。
宽恕是一种大气，庄子不受世俗约束，洒脱大气，宽恕泥泞，有了“泥泞亦可”的大无畏，宽恕让陶渊明在大气中悠然。“采菊东篱下，攸然见南山”的悠然。
宽恕是一种大气，它就在那里，不去不散，不来不消。
《大气》作文（12）
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的神奇的大气压作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
你们知道大气压是什么吗？它也许是一种是气体，也许是一种压力……不管它是什么，今天吴涵宇的叔叔给我们上了一堂生动有趣的课。
噢，原来大气压是一种空气中的压力。为了让我们真正懂得，吴叔叔给我们做了一系列实验：第一个实验是“吸空的牛奶盒“，只见他拿起牛奶盒使劲一吸，牛奶盒就像泄气的轮胎一样被吸扁了，原本瓶外和瓶内的大气压是一致的，而在它吸的那一刻，瓶内的空气就被抽了出来，外面的大气压会产生压力，所以牛奶盒就吸扁了。第二个实验是“永远倒不完水的杯子”，吴叔叔从水桶里拿出一个小碗和一个杯子，如果按普通的倒水方法，一直倒水的话杯子就会溢出水；然而在他把碗往杯口上一盖并倒扣过来的时候，奇迹发生了——水居然没有溢出来，反而是一半在杯子里一半在碗里。原来是因为杯口一旦进入水中，空气将无法自由出入，从而使外部的大气压推动水流往里挤，所以水才不会溢出来。
更加神奇的.是实验三——“似乎掉不下来的塑料片”，吴叔叔拿起一个玻璃瓶和一个塑料片，只见他往杯子里灌满水（因为如果有气泡的话会造成实验失误！）接着他把塑料片往杯子上重重一按，塑料片就像中了魔法一样，被吸在了玻璃瓶口。还有一种塑料片掉不下来的方法，只见他将热水灌进玻璃瓶，轻轻地摇晃了一下，生怕烫到手。他又把热水倒走了，接着吹气冷却，同样把塑料片轻轻地贴在了瓶口上，和前面一样，塑料片像涂了强力胶似的纹丝不动地粘在瓶口上。
最”活灵活现“的是实验四：停止”嘘嘘“的瓶子。吴叔叔用剪刀把瓶子戳了一个小洞，洞口里喷出了水，接着他死死摁住瓶口，杯子霎时停止了喷水。
大气压真的存在么？我还记得在很久以前，有一个人拿着两个像铃铛似的铁锅，中间没有任何卡扣，合起后，他命人把空气抽光，大铁锅就像磁铁一样吸在一起，最后用力大无穷的八匹马都拉不开！后来他们居然用一百马力的吉普车拉，不仅没拉开反而把汽车弄坏了！最终用两辆一千多马力的列车给拉开了。看起来大气压是真的存在呀。
神奇的大气压为我们的生活提供了许多方便，比如可以用”嘘嘘“的瓶子来浇花；比如运用马德堡半球原理来合紧一些物品……这次奇特的大气压主题课为我们带来了无穷的欢声笑语。
《大气》作文（13）
这时，老师终于说话了：“今天，我们来给大家表演一个魔术。我要用绣花针在这个装满水的矿泉水瓶扎洞，但是能让水不会流出来。”同学们听了，有的在笑这不可能，有的好奇地想知道结果，教室里顿时像炸开了锅似的。老师用手势示意我们安静下来，并说：“我要开始表演了！”教室里又顿时变得鸦雀无声。同学们把眼睛都睁得大大的，生怕错过每一个瞬间。老师先把水瓶倒立，然后用绣花针在瓶底扎了一个小洞，最后把矿泉水瓶小心翼翼地倒起来，神奇的事情发生了，水果然像老师刚才所说的一样，居然不会流出来，瓶子完好无损似的，滴水不漏。
为什么水不会往下滴呢？同学们百思不得其解，都好奇地做出各种各样的猜测，但是谁也无法说服谁。老师见大家都不知道，所以告诉了我们答案。原来这是空气中的大气压造成的，当瓶盖拧紧了，瓶里没有空气，压强减小，当瓶外的大气压大于瓶内的水压，就能托住往下滴的水，所以水不会往下流。如果拧松瓶盖，空气一流通，水就由于重力而向下流了。
听了老师的讲解，我们终于恍然大悟，明白了大气压的神奇之处。科学真是无处不在，只要我们用心去观察，就能有所发现。
《大气》作文（14）
小杯子和N张纸，当然还要准备一大盆水，紧接着把杯子倒满了水，然后轻轻地盖上一层薄薄的“包装纸”，注意要抹平，然后倒过来。这事说起来容易，但实际操纵起来很难！我做了一次又一次，可每次或多或少都有水流了出来，最后以失败告终。
失败一次次打击了我的心灵，我被打回了原形，从开始的兴致勃勃到现在的失败透顶，看着许多被丢弃的“失败品”，我的眼泪情不自禁地流下来了。我非常疑惑，为什么我照着科学书上面的方法做还不成功呢？
我被一次次的失败击退了，我向失败低下了头。一连几天，老师看我失魂落魄的样子，便问我怎么了，我把来龙去脉告诉了老师，老师笑呵呵的对我说：“你可以再试试看，‘失败是成功之母’，你失败了要去找原因，在不断尝试中或许你会发现什么。”听了老师的话后，我又重新做了实验，但我还是失败了，这到底是为什么呀？
在老师的帮助下，我找到了原因。我又一次开始了实验，照常装满水，小心翼翼地盖上纸，屏住呼吸，拿起杯子飞快的地倒过来的，我紧闭双眼不敢张开，我害怕又一次失败。当我睁开双眼发现水丝毫没有流出来，我欣喜若狂，一蹦三尺高，一不小心把瓶子丢了出去，“砰”的一声，瓶子碎了，我真是哭笑不得。
一次次实验操作，我知道了杯子里若没有空气，大气压托住了水的重力，水不会流出来，好神奇！
《大气》作文（15）
有同学写作文总离不开“我”，我和某某同学闹矛盾啦，我作业没完成挨老师剋啦??这样的作文写多了，自己也觉着无聊，可他又认为生活是如此乏味，色彩又这么单调，不写这些还能写什么。其实，如果我们走出小我，就会发现另有一种大气作文在，这类作文有文化品位、有人文关怀、有思想底蕴，气度博大，令人耳目为之一新。那，怎样才能使自己的作文摆脱小气，走向“大气”呢?一、关注广阔的人生。大气作文是偏爱大题材的。如果我们只是眼光向内，笔触局限在学校、家庭、个人的狭小天地里，满足于抒写自己的小情小绪，小恩小怨，那这样的题材难免弥漫着一股小家子气，格局势必小。而如果我们能从自己生活的小圈子中跳出来，眼光向外，关注广阔的人生，体察纷纭的外部世界，国家与社会，人类与自然，战争与和平，历史与未来??国事家事尽摄视野，民风世态移诸笔端，何愁写不出大气概的作文？请看这样的作文片段：今夜,星光灿烂！浩瀚的天际划过一颗流星，我默默地许下一个心愿：愿世界永远和平！浓黑的硝烟还围绕在你身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶吗？哦，伊拉克女孩，你那双稚嫩的眼睛噙满泪水，你无助的眼神充满了恐惧，你在想什么？可以看出，本文的作者决不是“一心只读考试书”的人，他的眼光穿越课堂，栖息在纷纭变幻的外部世界，对战争的谴责，对幼小生命的关注，字里行间充溢着的悲天悯人的情怀，使文章呈现出一种深沉、博大的境界。二、沉积丰厚的底蕴。大气作文需要以丰厚的阅读积累作底蕴。阅读积累充足，大脑中建立起无数个生长点，思维灵感随时可以被激活，写作时便能左右逢源，率性而作，自如倾吐，文气如海似江滔滔奔涌；积累单薄，腹中空空，纵有好的题材，依然文思壅堵笔下干涩，文气自然弱。将美好的青春时光托付给高贵的思想和真诚的文字吧，在厚积中积蓄薄发的力量，你会登临写作的新台阶。请看这样的作文片段：如果没有书，就没有古埃及、古巴比伦和古印度文明；如果没有书，就没有华夏灿烂的五千年文明；如果没有书，人类也就失去了支柱，没有了灵魂。兽骨到兽皮，竹简到白纸，不知经过了几千年的演变，才有了我们今天所看到的书！一本本知识丰富的书，饱含着无限美丽的文字，叙写了无数壮丽的诗篇。它指引着我们前行的方向，教给我们做人的道理。我们应怎样读书，来获得知识呢？“冰冻三尺，非一日之寒。”正如杜甫所说，“读书破万倦，下笔如有神。”读书靠的是顽强的毅力执著的热情。孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和儒家鼻祖；鲁迅正是用别人休息的时间加紧学习，才成了中国新文化运动的先锋。你看，作者从书的作用、书的演变、读书的方法等角度深入浅出，侃侃而谈，其中诗词典故、历史知识信手拈来，如果没有广阔的阅读视野，没有足够的写作自信，是不会有如此流畅明净、从容老练的语言表达的。古人云：读书破万卷，下笔如有神。博采众约的阅读，是韵味悠长的写作的前提和基础。三、提升自己的境界。有大胸襟、大气魄才能有大气作文。大气作文的作者首先应该是一个大气的人。他热爱人生，富于理想，他会以一种人文情怀去穿越时空，发掘文化，关注人类的情感和生存等大问题。在这样的过程中他的心灵得以净化，境界得以升华，作文也因之自由舒展，意境开阔，呈现出一种开豁博大、超乎时空的大境界。他的文字，就是他的性格、气质、审美情趣的一种自然流泻。请看这样的作文片段：溯流而上，漫步在长江上游。走近大坝，见到的是两侧动与静的对比。坝身上游水波不兴，一平如镜；下游一侧导流底孔喷出的汹涌波涛，如无数条奔腾舞动的巨龙，在空中溅起数米高银白色的飞珠碎玉，撞击着，直泻而下。问苍茫大地，哪一处江河曾经积淀了如此厚重的文化？哪一方水域曾经荟萃了如此众多的灵秀？承载着这沉甸甸文化与灵气的江水，汇聚到三峡大坝时，怎能不迸发出强大的能量？由此，我们触摸到了祖先的分量，历史的分量，江山的分量。我想唱：啊，三峡之水蕴藏着怎样的美丽，它将行进到底，因为那是我们永远的精神家园。这样的文字具有一种大气势的冲击力，它立意高远，情感充沛，在对祖国建设之壮美的深情讴歌里凝聚着自己真挚、炽烈的情感。没有一颗赤子之心，哪有如此充沛的激情，又怎会给人以心灵的震撼和冲击？读大气作文，如同聆听生命的歌吟，会让我们多一份感动，多一份热情。写大气作文，如同谱写人生的壮歌，会让我们走出小我，走向大我，走向更高的写作境界。