1、给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

2、对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

3、不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。

4、让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。

5、多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！

6、注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

7、和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

8、让孩子经常有机会和他的同伴在一起。

9、让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。

10、不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。

11、关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。

12、关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

13、对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。

14、要常换位思考！对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？

15、要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”

16、向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。

17、教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。

18、让孩子养成爱卫生的好习惯。

19、不要给孩子贴上“笨”的标签。

20、不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

21、教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

22、给孩子选择的机会和权利。

23、给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！

24、结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的`问题。

25、家长要耐心地倾听孩子的烦恼。

26、先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。

27、对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。