Cao trung nghiên cứu tính học tập như thế nào làm
Nghiên cứu tính học tập này đây “Bồi dưỡng học sinh có vĩnh không thỏa mãn, theo đuổi trác tuyệt thái độ, bồi dưỡng học sinh phát hiện vấn đề, đưa ra vấn đề, do đó giải quyết vấn đề năng lực” làm cơ sở bổn mục tiêu; lấy học sinh từ học tập sinh hoạt cùng xã hội trong sinh hoạt đạt được các loại đầu đề hoặc hạng mục thiết kế, tác phẩm thiết kế cùng chế tác chờ làm cơ sở bổn học tập vật dẫn; lấy ở đưa ra vấn đề cùng giải quyết vấn đề toàn trong quá trình học tập đến khoa học nghiên cứu phương pháp, đạt được phong phú thả nhiều phương diện thể nghiệm cùng đạt được khoa học văn hóa tri thức làm cơ sở bổn nội dung.
Phương pháp như sau:
1, làm sáng tỏ hoặc phân biệt vấn đề. Thông qua thảo luận cùng vấn đề, học sinh phân biệt vấn đề, tìm được vấn đề mấu chốt chi sở tại, cũng rõ ràng mà minh xác mà trần thuật vấn đề.
2, nhằm vào vấn đề đưa ra giả thiết, hoặc là đưa ra giải quyết vấn đề ý tưởng hoặc ý nghĩ.
3, quay chung quanh vấn đề giải quyết, chế định một cái bước đầu nghiên cứu kế hoạch.
4, theo kế hoạch áp dụng hành động, thông qua như là hỏi cuốn, quan sát, thăm hỏi, tìm đọc văn hiến tư liệu, sưu tập sự vật tác phẩm chờ hình thức, đi thu hoạch giải quyết vấn đề sở yêu cầu tư liệu tin tức.
5, đối sưu tập đến tư liệu tin tức tiến hành tổ chức cùng gia công xử lý, hoặc là đối vốn có giả thiết tiến hành kiểm nghiệm, đến ra kết luận, hoặc là đưa ra giải quyết vấn đề bước đầu phương án.